小學(xué)六年的回憶作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年的回憶作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)六年的回憶作文1

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，但我快小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)六年的回憶既將被我放在大腦深處，那個(gè)安靜，又美好的地方。但是，六年的時(shí)間為什么這么塊呢?我還沒(méi)享受夠童年的`天真和無(wú)邪，它就匆匆逝去。

　　我不想去計算小學(xué)讀書(shū)的時(shí)間，因為那個(gè)數字很小很小。畢業(yè)了，我總覺(jué)的要失去些什么，是童年的天真，還是許多珍貴的朋友。不論失去什么，我都認為它給我的六年劃下了一道十分完美的弧線(xiàn)。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，小學(xué)六年的時(shí)間融化在童年的歡笑聲中。

　　每當我每天習以為常地走進(jìn)學(xué)校，看到熟悉的同學(xué)，他們總會(huì )向我問(wèn)一聲好。于是——失敗時(shí)，他們會(huì )安慰我，讓我明白失敗是成功之母;悲傷時(shí)，他們會(huì )拍拍我的肩膀，讓我重拾信心;黑暗時(shí)，他們會(huì )呼喚我，把我帶向希望與光明。我明白他們的好意，當我張開(kāi)嘴，想說(shuō)聲謝謝時(shí)，晚了，六年時(shí)間已經(jīng)逝去了，留下的只有遺憾。

　　在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢?只有接受罷了，只有歡笑罷了。過(guò)去的六年如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。他們幫了我許多，而我。只為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)。我天真地來(lái)到這里，轉眼間，就要離開(kāi)這個(gè)有著(zhù)美好回憶的地方了。

　　我舍不得學(xué)校，舍不得同學(xué)，更舍不得童年的天真無(wú)邪，如果能再給我一個(gè)六年，我一定要對他們說(shuō)聲謝謝。細細品味這個(gè)短暫而美好的時(shí)光。

　　小學(xué)六年的回憶作文2

　　光陰似箭，歲月如梭。很快的，六年來(lái)的小學(xué)生涯就要告一段落，看著(zhù)自己幾年來(lái)的學(xué)習檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在朦朧的眼簾中，我好像走入時(shí)空隧道，回到了從前。

　　一年級的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，竟然就在教室外面號啕大哭起來(lái)，現在回想起來(lái)，還是覺(jué)得很好笑。二年級時(shí)，也常因為貪玩，而被老師實(shí)施“愛(ài)的教育”。三、四年級時(shí)，我參加了興趣小組，不但從小組活動(dòng)中得到許多樂(lè )趣，也在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到很多野外求生的技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到服務(wù)與奉獻的精神，也開(kāi)拓了自己的視野。

　　等到升上了高年級，大家就成了有福同享、有難同當的患難之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經(jīng)逐漸長(cháng)大，知道如何與別人合作。

　　童年時(shí)光會(huì )隨著(zhù)歲月而畫(huà)下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì )如刻印般，留下深刻的回憶�！疤煜聼o(wú)不散的筵席”，畢業(yè)不是代表著(zhù)結束，而是一個(gè)嶄新的.開(kāi)始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領(lǐng)我們邁向成功的旅程。相信未來(lái)的我，也會(huì )繼續踏著(zhù)成長(cháng)的腳步，奔向無(wú)垠的未來(lái)。

　　小學(xué)六年的回憶作文3

　　這次，我又來(lái)到了我們曾經(jīng)的學(xué)校。一起學(xué)習過(guò)的教室，一起走過(guò)的走廊，一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)，成了我們長(cháng)大后的回憶。

　　我走到了教室，一切似乎還那么熟悉，一點(diǎn)都沒(méi)變，我們留下的東西還都在，黑板上寫(xiě)著(zhù)“畢業(yè)了”三個(gè)大字，我撫摸著(zhù)我們坐過(guò)的位子，眼眶里已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……

　　來(lái)到操場(chǎng)，高挺的籃球架，爬桿，還有那五星紅旗。我坐了下來(lái)，回想著(zhù)我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場(chǎng)玩，剛到籃球架，一個(gè)籃球就朝我飛了過(guò)來(lái)，砸到了我的臉上，當時(shí)那叫一個(gè)疼呀！只要輕輕的碰一下，就會(huì )無(wú)比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉著(zhù)我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說(shuō)給了老師聽(tīng)，調查后是2班的陳鑫宇，還找了他的家長(cháng)，張雨璇在我疼痛的`那幾天一直照顧著(zhù)我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經(jīng)奔向了初中的大門(mén)，形影不離的好朋友成了陌生人。

　　看著(zhù)老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學(xué)習輔導的地方已布滿(mǎn)不少灰塵。如今我們的主課老師萬(wàn)老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現在他過(guò)得怎么樣？學(xué)習上有沒(méi)有什么不懂的？每天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有人欺負他？都成了我的牽掛。

　　徐文祥長(cháng)得非常萌，還是個(gè)小暖男呢！每次遇見(jiàn)他，都會(huì )把我抱住，甚至還親我一下，有時(shí)候我的手哪里被劃了一個(gè)小口子，他都會(huì )找老師要創(chuàng )口貼替我處理傷口，還問(wèn)我疼不疼，我的心里已經(jīng)暖暖的了。

　　我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的同學(xué)們，還有小暖男徐文祥！

　　小學(xué)六年的回憶作文4

　　我一、二年級被寫(xiě)了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫(xiě)了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來(lái)沒(méi)跟他們同班。

　　我覺(jué)得叁、四年級的級任導師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺(jué)得她都會(huì )去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因為只要一去到那家安親班就先寫(xiě)功課，寫(xiě)完功課就要一直寫(xiě)考卷（一天差不多寫(xiě)4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫(xiě)字很慢所以都很晚回去，它說(shuō)六點(diǎn)下課，每次交通車(chē)七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開(kāi)河的人，說(shuō)話(huà)不算話(huà)，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會(huì )來(lái)問(wèn)我你最近過(guò)的好不好…等等的話(huà)，那時(shí)我沒(méi)有發(fā)洩情緒的地方，后來(lái)有了地方說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫裝滿(mǎn)了水，又繼續加水，眼看提防就要壞了，又沒(méi)有地方?jīng)�洪，突然間，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來(lái)了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見(jiàn)ㄚ！她對我有恩，我一定要報答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。

　　五年級、六年級我過(guò)的好快樂(lè )，因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的`好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過(guò)了四個(gè)學(xué)期，再過(guò)幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。

　　小學(xué)六年的回憶作文5

　　一眨眼20xx年就過(guò)去了，這一年為我留下許多 ，有開(kāi)心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因為它們是我們在20xx年的一天的一次回憶，是一次心“歷史”。

　　這一天上午，我早早的起了床，因為下午要和同學(xué)們一起去街上找錯別字，這是我上了五年級后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè)，所以，我有點(diǎn)興奮地睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　這一天的`上午的時(shí)間太長(cháng)了，我還以為我度過(guò)了3天呢！還好，我最終還是“熬了過(guò)來(lái)”在煎熬的過(guò)程中，我有點(diǎn)感覺(jué)“死”了。

　　下午終于來(lái)到了，我準備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門(mén)了，什么東西都帶了，可為什么總感覺(jué)有什么東西沒(méi)帶管它呢！沒(méi)帶就沒(méi)帶。

　　到達了集中地點(diǎn)，我們先討論好行走的路線(xiàn)，再出發(fā)，我們四個(gè)人是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，所以我們決定把路線(xiàn)定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過(guò)龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈，再回到起點(diǎn)。

　　我們在這一段尋找錯別字的旅途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺(jué)得不可思議的是我們在路上還遇到了另一組在街上尋找錯別字的組……

　　這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。

　　小學(xué)六年的回憶作文6

　　從我讀小學(xué)開(kāi)始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨自一人在家，十分孤獨。

　　楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來(lái)我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來(lái)到我家。

　　這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因為同學(xué)的到來(lái)，所以媽媽準備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問(wèn)：“咦？那是什么？”我說(shuō)：“那個(gè)是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點(diǎn)擊就可以播放�！背酝觑�，媽媽端著(zhù)點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說(shuō)了。

　　飯后，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間了，我們離開(kāi)家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來(lái)，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買(mǎi)了一輛飛車(chē)，帶著(zhù)我們的戰利品回到家中，我看了一下說(shuō)明書(shū)，這飛車(chē)居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以?shī)Z寶，接著(zhù)我們開(kāi)始了飛車(chē)大戰，真激烈，真刺激。一會(huì )兒， 他把我的`飛車(chē)推到了墻角，一會(huì )兒我的飛車(chē)把他的飛車(chē)撞得四腳朝天，一會(huì )兒，我們倆的飛車(chē)相撞了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

　　當楊卓能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來(lái)��！這是我朋友第一次來(lái)我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！

　　小學(xué)六年的回憶作文7

　　炎炎夏日，是鳳凰花開(kāi)的日子，也是我與咱們離別的時(shí)分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應戰，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬(wàn)分不舍。

　　想起小時(shí)分，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我仍是個(gè)什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動(dòng)中心嘹亮的鼓掌聲、音樂(lè )教室動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、操場(chǎng)上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數聲、大樹(shù)旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。

　　在校園里，我最感謝的就是教訓我的`教師，教師勤勞的教咱們讀書(shū)，使咱們增廣見(jiàn)聞；教師用心的教咱們日子技術(shù)，使咱們學(xué)會(huì )獨立。所以我感謝所有教訓過(guò)我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長(cháng)、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著(zhù)我，在小學(xué)生計中度過(guò)了那整整六年，六年來(lái)的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯下，我學(xué)會(huì )了愛(ài)惜與感恩，這六年來(lái)，咱們共處的韶光，將會(huì )是我最寶貴的回想。

　　我的小學(xué)生計完畢了，我想說(shuō)：謝謝你，我的母校，你陪伴著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的幼年韶光。我會(huì )帶著(zhù)懷念，邁向另一個(gè)生長(cháng)階段。而這六年來(lái)的回想，我會(huì )永久記在心里的。

　　小學(xué)六年的回憶作文8

　　無(wú)意間捧起一堆亂書(shū)往門(mén)外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著(zhù)三個(gè)醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無(wú)法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會(huì )議相似拉開(kāi)的匣子，飄啊飄……

　　畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對對歡喜冤家，因一點(diǎn)效實(shí)而爭吵不休，臺下46雙眼睛欣喜激動(dòng)，“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火，教室里洋溢著(zhù)濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。

　　圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看著(zhù)他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無(wú)暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈言，一種愛(ài)暖暖地流過(guò)我的心間，一種說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅潤濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫(xiě)出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，讀起來(lái)確是出奇的`溫暖。而女生的贈言都是長(cháng)篇大論，害得我感動(dòng)到淚花閃爍。

　　還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調皮的把“茄子”說(shuō)成“瘸子”。

　　輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過(guò)去是歡樂(lè )還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠記著(zhù)它，偶爾把它拿出來(lái)好好回味，因為它是珍藏在我們心底真真切切屬于我們的東西！

　　小學(xué)六年的回憶作文9

　　時(shí)光荏苒，六年光陰匆匆而過(guò)。這當中，酸甜苦辣咸，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，深深藏在記憶的紀念。

　　一年級，我和張洋背著(zhù)一樣的書(shū)包，從學(xué)校里走出來(lái)。談著(zhù)今天剛剛學(xué)的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動(dòng)畫(huà)片看的太久被媽媽罵。

　　二年級，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“作文”的'作不會(huì )寫(xiě)偷問(wèn)張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過(guò)來(lái)。誰(shuí)知被老師發(fā)現了，兩個(gè)人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以后會(huì )不會(huì )不理自己呢，想著(zhù)想著(zhù)就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過(guò)來(lái)安慰我，發(fā)現張林沒(méi)生氣，笑了!

　　三年級，為了爭論哪里超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰了好幾天。其實(shí)氣早消了，很想和他說(shuō)聲對不起，可我就是死要面子。

　　四年級，一張照片，里面兩個(gè)臉上還掛勾著(zhù)淚痕的孩子強顏歡笑著(zhù)，留下一張最后的合照。照片下寫(xiě)著(zhù)：“小豪要去老家很舍不得，保重!”。

　　五年級，又是照片，是我和小聰去游樂(lè )園玩的時(shí)候，記起小聰那次坐過(guò)山車(chē)的叫聲驚天地，泣鬼神。

　　六年級轉眼間到了，同學(xué)們之間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)滿(mǎn)了厚厚的一本，為了不忘記!

　　如果同學(xué)錄可以帶來(lái)的友誼，我會(huì )用生命去保護。如果友誼可以帶來(lái)的同學(xué)錄，我會(huì )用友情去澆灌。我們的回憶，愿友誼能留在塵世到永遠!

　　小學(xué)六年的回憶作文10

　　每個(gè)人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現在還依舊歷歷在目。

　　那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的鉆貓兒，真的很有趣。

　　我對爸爸說(shuō)：“咱們也下河玩水仗吧�！卑职忠豢诖饝�：“行��！”于是，我和妹妹規劃為統一戰線(xiàn)，和爸爸展開(kāi)了激烈的搏斗。爸爸是個(gè)公正的人，一點(diǎn)也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰術(shù)，怕打著(zhù)水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來(lái)的水花，搞得睜不開(kāi)眼，喘不上氣來(lái)，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來(lái)，便向岸邊游去。

　　在岸邊，我和妹妹商量了一個(gè)計劃，來(lái)一個(gè)反攻戰術(shù)，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹弱小，根本沒(méi)放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著(zhù)被嗆了很多水的.樣子，捂著(zhù)眼睛，又敗下陣來(lái)，爸爸依舊窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸手后，來(lái)個(gè)突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個(gè)措手不及。這時(shí)，妹妹又來(lái)了一個(gè)急轉彎，向爸爸開(kāi)始反攻。我倆一前一后向爸爸進(jìn)行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！

　　這次的美好回憶，我永遠不能忘記。

　　小學(xué)六年的回憶作文11

　　時(shí)間就像沙漏里的沙，悄無(wú)聲息地流淌著(zhù)，帶走了我們的幼稚與天真；帶走了我們美好的童年�？墒�，它卻帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……

　　記得那天中午，我和同學(xué)們正在草地上快樂(lè )地奔跑著(zhù)。突然，我被一塊石頭絆倒了，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉。同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái)，“摔哪了？摔哪了？”“快讓我們看看，疼嗎？”“沒(méi)事吧，用不用找老師？”同學(xué)們紛紛圍上來(lái)。

　　我最好的朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來(lái)，“呀！流血了，你，快去找唐老師。走，我背你去教導處找藥�！闭f(shuō)著(zhù)就俯下身子要背我�！疤评蠋焷�(lái)了！”原來(lái)我們班的“飛毛腿”程揚正帶著(zhù)唐老師滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)。唐老師仔細地查看我的傷口，關(guān)切地問(wèn)“還疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！罢l(shuí)愿意去教導處取藥箱？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們異口同聲地回答：“我去！我去！”望著(zhù)同學(xué)們爭先恐后的樣子，我淚水模糊了我的雙眼，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句也說(shuō)不出來(lái)……這時(shí)，劉燦急匆匆地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“不用了，藥箱我拿來(lái)了�！碧评蠋熃舆^(guò)藥箱，取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“有點(diǎn)疼，堅持一下就好，李椰最勇敢了�！蓖�著(zhù)老師認真仔細的樣了，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句充滿(mǎn)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我再也忍不住了，淚水奪眶而出……

　　校園是雨后的`天空，幸福的小學(xué)生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的是同學(xué)間的真摯友誼；那藍的，是成長(cháng)的喜悅；那綠的是奮發(fā)向上的熱情……

　　啊，難忘的小學(xué)生活，我心底最美好的回憶……

　　小學(xué)六年的回憶作文12

　　每一次都會(huì )在下雪的時(shí)候想起你，我夢(mèng)中的回憶。

　　今天又是一個(gè)雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看著(zhù)那片片飄絮，回憶著(zhù)我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得我們地相遇是在一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認識了我，而我也記住了你。

　　當時(shí)的我無(wú)盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什么是愛(ài)情。是你，走到了我的身邊，趕走了我的自卑，給了我面對的勇氣。

　　我沒(méi)有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會(huì )選擇我。

　　一個(gè)一無(wú)是處的人，卻得到了他從來(lái)都不敢企及的愛(ài)情。

　　我喜歡黑色，因為我喜歡孤寂。然而你卻走進(jìn)了我的心里，代替那黑色的孤寂。

　　漸漸的我改變了，或許是為了你，或許是自己。

　　因為我要證明自己，我不是那么差勁。我努力的學(xué)習，其實(shí)一切都是為了你，，這時(shí)你卻選擇了離開(kāi)，你說(shuō)我不愛(ài)你。

　　我沉默，因為我知道我真的愛(ài)你，可是我卻說(shuō)不出口，你每次都問(wèn)我相同的問(wèn)題，我總是微笑，我想愛(ài)情不需要語(yǔ)言來(lái)代替。

　　還記得我們的分別是在一個(gè)大雪紛飛的冬季，你輕輕的說(shuō)；“我們分手吧”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了笑。你走了�？粗�(zhù)你遠去的背影，我露出淡淡的'微笑，因為我不愿意你看見(jiàn)我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有感傷的樂(lè )曲。

　　我終于明白留著(zhù)眼淚的微笑才是愛(ài)情的真諦，只要你幸福，我什么都愿意，我會(huì )在這里祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛(ài)情，得到屬于你的甜蜜

　　同樣我也會(huì )珍藏那份，只屬于我們兩人的回憶。

　　小學(xué)六年的回憶作文13

　　望著(zhù)眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。

　　在我的印象中，桃花島是個(gè)到處是桃花的、四周環(huán)海的小島，可是我到那一看，原來(lái)桃花島沒(méi)有一朵桃花，只有幾棵假桃樹(shù)，而且還是一個(gè)小城鎮。直到我們到了安期峰，經(jīng)過(guò)導游的介紹，才知道桃花島不是因為這兒有桃花而得名的，而是因為島上特有的桃花石而聞名。我仔細地觀(guān)察了桃花石，原來(lái)那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經(jīng)過(guò)幾億年地殼的變動(dòng)才形成的。

　　接著(zhù)，我們游玩了安期峰。我們來(lái)到了龍潭瀑，還沒(méi)走近瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)瀑布嘩嘩的.響聲。我看過(guò)九峰山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀(guān)；野鶴湫的瀑布小而多，是個(gè)瀑布群；而安期峰的瀑布就不同了，從側面看，仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！

　　下午，我們來(lái)到射雕影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒(méi)有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！

　　又該回家了，游船漸漸駛出碼頭，再見(jiàn)了，小島！再見(jiàn)了，大海！

　　美好的記憶總會(huì )在我們不經(jīng)意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生就是這樣豐富多彩！

　　小學(xué)六年的回憶作文14

　　在我的腦海里，有許許多多珍藏的回憶，它們包含著(zhù)我日常生活的酸甜苦澀，但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的'腦海里，久久不會(huì )忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，雖經(jīng)過(guò)海水的無(wú)數次沖刷，但至今還是那么多姿多彩。

　　記得讀幼兒園的時(shí)候，我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲，有時(shí)玩得天昏地暗，舍不得離開(kāi)幼兒園。那時(shí)的我又唱歌又跳舞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )極了。但是自從離開(kāi)了幼兒園之后，我讀了小學(xué)一年級，一下子就感覺(jué)到自己是大姐姐了，覺(jué)得以前好天真、好幼稚。轉眼間，我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這個(gè)學(xué)習任務(wù)繁重，又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里，想做游戲那是不可能的事，我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事，回憶起那時(shí)和小伙伴們在一起玩游戲時(shí)那天真無(wú)邪的笑容，一塵不染的心靈。我常�；孟�，如果有一條時(shí)空隧道，那我就能回到過(guò)去，做我童年時(shí)的游戲了。

　　現在，我應以學(xué)習為主，那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事，就像海濱沙灘上撿來(lái)的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成為珍藏的回憶。

　　小學(xué)六年的回憶作文15

　　一步步，踏著(zhù)漫山遍野的金黃一步步，踏著(zhù)湖面漂蕩的落葉秋，悄悄地，給大地裹上了金袍，悄悄地，帶來(lái)了豐收的喜悅悄悄地，為人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺，少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚，小小的背包，裝的是歡樂(lè )與希望小小的身體，承載著(zhù)拼搏與夢(mèng)想山間的.空氣如薄荷一般沁涼紅領(lǐng)巾的呼號似戰鼓一樣響亮幼苗經(jīng)歷春天的破土夏天的磨礪現在已茁壯成長(cháng)平易的天空沒(méi)有浮云山谷仿佛在傾訴著(zhù)曾經(jīng)烈日的狂霸翠竹擺動(dòng)著(zhù)纖柔的嬌軀飛鳥(niǎo)也高頌著(zhù)秋高氣爽一步步，在山嶺間留下足跡一步步，用汗水澆灌樹(shù)木一個(gè)個(gè)臺階，通往夢(mèng)想的高峰一條條小道，指向知識的殿堂緊握著(zhù)身邊朋友的手明年的此時(shí)，已無(wú)法再見(jiàn)了罷一步步，踏著(zhù)漫山遍野的金黃一步步，踏著(zhù)湖面漂蕩的落葉下一個(gè)秋天，再相會(huì )。

　　小學(xué)六年的回憶作文16

　　小溪是大海的回憶；花朵是果實(shí)的回憶；過(guò)去是未來(lái)的回憶；在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多事情值得我去回憶，或快樂(lè )、或煩惱、或傷心，這些回憶中的事情就像一顆顆星星，在我的腦海里閃爍著(zhù)。

　　春天，是我最向往的季節，因為春天生機盎然，還有我最喜歡的鮮花都盛開(kāi)了。我幾乎每天都要去那兒——花的海洋。在太陽(yáng)的照耀下，花兒們顯得格外精神，一朵朵嬌艷的小花舒展開(kāi)自己那漂亮的花瓣，紅的、黃的、藍的、紫的，但我卻鐘情于白色的小花，看著(zhù)是那么的純潔，那么的安靜。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)左右搖擺，那是花兒妹妹在向我招手呢！我不禁躺在四周滿(mǎn)是鮮花的草地上，在鮮花的懷抱中，深深的吸一口氣，聞見(jiàn)了鮮花、泥土、露水的芳香；聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)寶寶們在草地上奏起了一首春之歌；看見(jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在藍天爺爺的`懷中自由自在地飛翔。我一直靜靜地躺在草地上，望著(zhù)藍天，也不知道自己在想些什么……

　　不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公漸漸地落下山去，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了蔚藍的天空。

　　我站起身，輕輕地摘下一朵小花，插在耳朵上，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我進(jìn)入了夢(mèng)想……

　　回憶過(guò)去高興的事情，讓我更加快樂(lè )。記憶中的事情像一個(gè)個(gè)金子，歲月的浪花只會(huì )讓這些金子更加的閃亮、奪目。

　　小學(xué)六年的回憶作文17

　　轉眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )更加好了珍惜這六年的時(shí)間。

　　還記得五年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵我。有一次，我的數學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評我，還在不停地鼓勵我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張試卷檢查了許多遍才交上去的。當我聽(tīng)到老師報分數時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當看到我的分數時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當時(shí)的鼓勵，這份恩情我會(huì )永遠的記住。

　　時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的'下午，她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節。給我們買(mǎi)了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物，并送上祝福的話(huà)語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。

　　如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。

　　小學(xué)六年的回憶作文18

　　聽(tīng)肖說(shuō)97屆的學(xué)生在微信“群聊”里，都一致稱(chēng)我“仙女”，不知我怎么也趕上這么一個(gè)時(shí)髦而經(jīng)典的稱(chēng)呼。也許就因為我才比他們大幾歲吧？！學(xué)生稱(chēng)老師仙女，好像還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。

　　時(shí)隔多年，有些時(shí)光只留些印象，有些人物相處過(guò)后，卻不會(huì )再遺忘。對那個(gè)班的'每一個(gè)同學(xué)都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個(gè)九月天入校，他們在校園西邊的那棵法國梧桐下軍訓時(shí)，是我們第一次見(jiàn)面。我第一次當班主任接手的就是那個(gè)班，我大他們幾歲，卻也是個(gè)孩子。

　　多年以后，我才開(kāi)始思考，我當初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來(lái)接納我、包容我的？我只知道，這么久，我一直珍藏著(zhù)對他們最美好的記憶。在平凡的生活里，我偶爾把他們一個(gè)個(gè)想起。

　　有些情感只有在校園里才無(wú)可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠對他們有著(zhù)純潔而美麗的心地！ 祝福不息！

　　小學(xué)六年的回憶作文19

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生轉變成一個(gè)初中生了，小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫(huà)面都刻在我的心里揮之不去。記得我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就有一位和藹的老師對著(zhù)我們笑，還有一個(gè)同學(xué)我們一起說(shuō)過(guò)要有福同享，有難同當，我金色的童年也就是在那所學(xué)校閃閃發(fā)光。

　　在這六年里的主人公是老師，如果老師是位辛勤的園丁，那我們就是稚嫩的幼苗，老師是您把我帶上一條知識的路，讓我能在知識的海洋中遨游，我將永遠感謝您。

　　然而還有一些人，在我六年的小學(xué)生活里扮演者重要的角色，他們就是我的同學(xué)，在這六年里他們總是無(wú)私的幫助我安慰我，逗我笑，和我玩是他們讓我懂得了什么是友誼。

　　還有一個(gè)地方那就是我的班級，記得有一場(chǎng)學(xué)校的比賽，全班一起參加，就是那一場(chǎng)比賽使我懂得了時(shí)時(shí)刻刻要團結，要離開(kāi)那個(gè)學(xué)習了六年的'班級了，心里真是舍不得。

　　六年的小學(xué)生活，我永遠也不會(huì )忘記，想想那和藹的老師，無(wú)私的同學(xué)，團結的班級，我還有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　小學(xué)六年的回憶作文20

　　說(shuō)道小考，有些人會(huì )得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。

　　小考前一天老師站在講臺上，說(shuō)：“你們今晚每個(gè)人買(mǎi)上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來(lái)喝，看你們每天上課都睡覺(jué)，考場(chǎng)上一定要保持好精神，可千萬(wàn)不要睡覺(jué)，”我們聽(tīng)后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進(jìn)了考場(chǎng)，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的'老師是，一個(gè)初中的物理老師，和一位小學(xué)的英語(yǔ)老師（嗚嗚！都不是我們學(xué)校的），考試開(kāi)始了，我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來(lái)，不過(guò)我很快就寫(xiě)完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發(fā)現在口算題，那里叫我估算可是我卻沒(méi)有估算而是實(shí)算，我馬上拿起筆改了起來(lái)，我抬頭看了一下時(shí)間，天��！我寫(xiě)試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí)，我檢查來(lái)檢查去，都是沒(méi)有問(wèn)題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開(kāi)心的在討論答案，或是再說(shuō)放假去哪玩，這是老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們你們現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，恭喜你們，可是聽(tīng)到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學(xué)，朋友，我們都舍不得對方，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！

　　現在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生，我們正要接受團徽的光芒，再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我的紅領(lǐng)巾，再見(jiàn)了！我的小學(xué)！

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