【實(shí)用】我們小學(xué)作文合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
樹(shù)，是我們的書(shū)本；是我們的木桌；是我們用的鉛筆；是我們平時(shí)最常用物品的泉源。它無(wú)私的給予我們它所有的能源，包括它的身軀。
樹(shù)可以給我們制造氧氣，讓自己吸進(jìn)二氧化碳，所以說(shuō)我們的生命全靠它。它通常把自己的身軀獻給我們，讓我們有書(shū)讀，有柴燒，有床睡，有筆寫(xiě)，有煤燒。所以說(shuō)它與我們息息相關(guān)。
樹(shù)是我們的天然遮陽(yáng)傘，夏天時(shí)為我們撐起一片綠蔭。樹(shù)是我們營(yíng)養的源泉，秋天，果實(shí)豐收，我們把一個(gè)個(gè)金黃的果實(shí)收入籃筐中。樹(shù)是我們的守護者，寒冷的深夜，萬(wàn)物進(jìn)入睡眠，只有它筆直地站在原地不動(dòng)。
樹(shù)，是最普通的生命，但在它的生命中留給我們人類(lèi)最寶貴的資源。樹(shù)是我們最需要的，但是目前它正在漸漸減少，讓我們保護它吧！
樹(shù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習，讓我們無(wú)私奉獻，讓世界更加和平。
我們小學(xué)作文 篇2
今天，我們“金色童年少兒樂(lè )團”得到了一個(gè)獎杯。它是我們得到的第一個(gè)獎杯，所以，望著(zhù)它，我想了很久，很久……
首先，我想到了剛入團時(shí)，我們在酷日下的體能訓練，在寒風(fēng)中的毅力訓練，在校門(mén)口的大膽訓練 。是它們讓我們擁有了堅強、勇敢，遇到困難毫不退縮的品質(zhì)。所以，我們才能吹出優(yōu)美的樂(lè )曲，優(yōu)美的樂(lè )曲，從而獲得了名氣。
當然，這一切的一切，與王老師的辛勤培養是分不開(kāi)的。每天，他和我們一起訓練，幫我們改正錯誤，鼓勵我們向前。同時(shí)，他又像我們的大哥哥，和我們一起玩耍，還時(shí)不時(shí)地開(kāi)個(gè)玩笑，讓歡樂(lè )的笑聲在排練廳里回蕩……
望著(zhù)獎杯，我想到了我們的努力。我們要奮發(fā)圖強，爭取贏(yíng)得更多的獎項，取得更大的成就！
我們小學(xué)作文 篇3
3年前，她在柳絮飛舞的夏天轉走了；3年前，我們的友誼幾乎走到終點(diǎn)了；3年后，我見(jiàn)到了她，可是她，卻對我視而不見(jiàn)。
3年前，我有一個(gè)朋友，她叫清寒，一頭干凈利落的馬尾辮，一張美麗的臉龐，我很喜歡她，可那一天，我覺(jué)得我們的友情破裂了。事情是這樣的：那天，我和同學(xué)甲在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我們覺(jué)得好熱，就飛快地跑到了陰涼的地方，這時(shí)，清寒陰著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“你們怎么見(jiàn)到我就跑？”我們連忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有，我們……”可誰(shuí)知她根本不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)椭?zhù)頭，握緊拳頭，難過(guò)地說(shuō)：“如果你們不想和我玩，我就會(huì )消失”說(shuō)完，她向遠處走去，我們呆呆的望著(zhù)她：原來(lái)我們的友誼這么不值錢(qián)，是朋友，為什么不信任我們……第3天，她就轉走了，聽(tīng)說(shuō)是因為她老家四川地震……我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息之后，心里不知是什么滋味，好難過(guò)……往后，每次看新聞播到四川發(fā)生什么事的時(shí)候，我都會(huì )想到清寒，想到我們的往事……
3年后，我再次見(jiàn)到清寒是在我學(xué)習數學(xué)時(shí)，當老師點(diǎn)到清寒的名字時(shí)，我猛地抬起了頭，不顧周?chē)艘苫蟮纳袂閷ふ抑?zhù)聲音的主人，忽然，我看見(jiàn)了她，一個(gè)亭亭玉立的女孩。她竟然回來(lái)了！課上，我的眼神一直游離不定，她似乎也看見(jiàn)我了，可我們一直沒(méi)有打招呼。下課后，我看見(jiàn)她走進(jìn)一家理發(fā)店才罷休。
開(kāi)學(xué)就初一了，今天是分班的日子，我早早來(lái)到學(xué)校，忽然，在人群中看到了她！怎么？她也在9中？！太好了！
啪！學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的柱子上貼上了同學(xué)的班級，我隨著(zhù)人流涌向那里，��！找到了，我在5班！正準備走，忽然，我的目光停在一個(gè)人名上……清寒！她在……6班……我們沒(méi)有在一個(gè)班……雖然這樣，我依舊為我們在一個(gè)學(xué)校而高興。
以后去學(xué)校學(xué)操的時(shí)候我也經(jīng)�？匆�(jiàn)她，不過(guò)每當看見(jiàn)她和別的同學(xué)一起玩時(shí)，我總會(huì )有一種孤單的落寞；在QQ上我給她發(fā)消息，她的回應總是“嗯”；在空間里給她留言評論，她總是一條不回……
或許我們只有這樣了，友誼已經(jīng)走到了盡頭，友誼之花已經(jīng)凋零，雖然想挽回，但是，還可能嗎？
我們小學(xué)作文 篇4
有許多人也許會(huì )問(wèn)：那一座方型狀的地方是什么？大家一定不知道吧！讓我來(lái)告訴你。在20xx年的今天，一座嶄新的青少年園地——門(mén)市青少年宮了！在那一天，剛好迎合開(kāi)幕式，我也有幸從5000多名學(xué)生中脫穎而出，順利當上了“青少年宮志愿者”的職務(wù)。從這一天起，它將與我同在，與我的生活息息相關(guān)。這一座青少年宮有80米高，驚人數字令人驚嘆。
今天的第一批小旅客登場(chǎng)了！那兒的工作人員說(shuō)：“劉芷琪，你去試試吧！”“好！”我接受了這個(gè)任務(wù)。
首先，我向他們自我介紹，然后，我說(shuō)：“青少年宮原來(lái)是一座活動(dòng)的園地，但由于以前的青少年宮設備老化，政府為了關(guān)心下一代工程，特地用大量開(kāi)資來(lái)支援我們少年兒童的！今天的旅程呢，我準備了3個(gè)大室讓大家參觀(guān)，特別精彩而且豐富課余生活喲！”他們十分激動(dòng)，忙問(wèn)：“在哪兒？”我說(shuō)：“到了！”
他們不知我葫蘆里賣(mài)的什么藥，便跟著(zhù)我來(lái)到了模型操作室。一進(jìn)門(mén)，大家歡呼雀躍，十分興奮。原來(lái)，他們看到了一位模型家正在做一只長(cháng)20米，高15米，寬10米的飛船。那位造模型的師傅熱情接待著(zhù)我們，并向我們介紹做這只飛船的來(lái)歷。原來(lái)，他非常喜歡航天事業(yè)，但不知從何做起，所以，他要盡綿薄之力來(lái)發(fā)展事業(yè)，創(chuàng )造高峰。他給這只飛船即興寫(xiě)了一個(gè)名字：航天&英雄號。象征著(zhù)我們中華族的.強大與先進(jìn)，一代代英雄譜寫(xiě)航天頌歌！聽(tīng)得小旅客們熱淚盈眶，不愿離去。
接著(zhù)，小旅客們累了，我說(shuō)：“不如我帶你們到‘機器人工作室’參觀(guān)吧！哪兒舒服極了。時(shí)間差不多到了，去哪兒坐坐吧。那里可是男孩女孩都喜歡看的！”“叮叮、咚咚……”怎么這么奇怪？主持人說(shuō)：“這是一場(chǎng)機器人爭霸賽，請全場(chǎng)觀(guān)眾安靜！”這時(shí)，從地上扔一根針，也能聽(tīng)得清清楚楚。兩隊的機器人一路搏殺，互不相讓。紅隊的機器人要出界了！機主一點(diǎn)也不著(zhù)急。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，紅隊機器人立刻跳起，才避免了這場(chǎng)災難。綠隊機器人的主人有點(diǎn)不耐煩了，接下來(lái)的比賽顯得魂不守舍。經(jīng)過(guò)一連串的考驗，紅隊勝利了！支持紅隊的觀(guān)眾十分高興！
看完了這場(chǎng)激動(dòng)的比賽后，我帶他們來(lái)到“書(shū)城”。哇！應有盡有！這里的書(shū)，可買(mǎi)可借。借書(shū)卡和買(mǎi)書(shū)卡合二為一。小旅客們可興奮了！立刻跑進(jìn)去，捧起書(shū)細細閱讀，認真品味。他們讀得可認真了！
天色已晚，我給小旅客們發(fā)一只大氣球，讓它飛上天，示意和平。他們也明白了，來(lái)到青少年宮前的廣場(chǎng)上，把這只氣球放飛。
青少年宮，我們共飛翔！
我們小學(xué)作文 篇5
我生活在一個(gè)多姿多彩的大集體里,在這里有49個(gè)兄弟姐妹，我們一起玩,一起學(xué)習,一起成長(cháng)。
我們的老師就像班級的家長(cháng)。記得有一次我從廁所出來(lái)回教室，外面正下著(zhù)大雨，風(fēng)也很大�；貋�(lái)后我順手去關(guān)門(mén)，一陣疾風(fēng)突然把門(mén)吹關(guān)了，可是我的手卻不小心夾在門(mén)里了。老師看見(jiàn)了，快速地把我的手輕輕地從門(mén)縫里拿出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼，要不要擦點(diǎn)藥?” 我眼里含著(zhù)淚花，“不用了，謝謝老師 �！彪m然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時(shí)間，轉身離開(kāi)了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來(lái)，連吃飯都不方便了。老師看見(jiàn)了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感動(dòng)的我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。
俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。記得有一次春游，我帶的食物不多，可能是玩得太累了，雖然我把它們都“消滅”了，但我還是覺(jué)得饑腸轆轆。同學(xué)們都三五成群的圍在一起吃著(zhù)食物，我只好一個(gè)人躲到一邊去。曹啟瑞發(fā)現了我的窘態(tài)，走到我身旁問(wèn)我是不是沒(méi)吃飽，“我帶的東西正好吃不完，我們一起吃吧!”我感激地望著(zhù)她說(shuō)：“好啊，真是太謝謝你了�！蔽覀儌z便一起開(kāi)心地吃起來(lái)，竟然吃完了所有的食物。
我愛(ài)我們的三(1)班，能在這樣的班級里生活與學(xué)習，我感到很幸福。
我們小學(xué)作文 篇6
我們班級有一個(gè)“易燃人”，那就是我們的語(yǔ)文老師，我們常叫她賴(lài)老師，而我們全班都是“打火機”大家想想，易燃人碰上我們會(huì )擦出怎樣的火花呢?
要說(shuō)這個(gè)易燃人啊，，他的事跡可是三天三夜都講不完啊，這個(gè)老師性別：女，叫做：賴(lài)xx(就不要透露別人的名字了)屬性：火，頭發(fā)：長(cháng)發(fā) ，身高：156 ，體重：偏瘦。年齡：不方便透露吧。(據說(shuō)女子的年齡是不能隨便說(shuō)的)恩，性格：笑面虎
介紹完畢。
為何老師還有屬性?大家一定很疑惑吧，所謂易燃物易燃物就是指很容易被點(diǎn)燃的物品，而易燃人易燃人顧名思義就是很容易被“點(diǎn)燃”的人，我們的老師可不就是這樣的人，所以這個(gè)稱(chēng)號再適合不過(guò)他了，所以呢，他的屬性就是火性
為何我們班的同學(xué)是打火機呢?大家一定又很疑惑吧!讓我來(lái)告訴你們吧，因為我們班的同學(xué)總是很容易把易燃人給惹火，所以我們叫做打火機，當易燃人碰上打火機，光想想，那日子可真是痛不欲生，可究竟誰(shuí)更勝一籌呢?來(lái)日方長(cháng)，我們拭目以待吧!
我們的這個(gè)語(yǔ)文老師啊，說(shuō)他淑女她還真是淑女，溫柔的時(shí)候把我們班的同學(xué)”迷惑“的都忘了自己是打火機了說(shuō)她漢子她還真是漢子，有時(shí)候他發(fā)起火來(lái)，我們全都目瞪口呆，一言不發(fā)，那怎是一個(gè)驚嚇能形容的了的!
我們的這個(gè)語(yǔ)文老師很有趣吧?
我們小學(xué)作文 篇7
我的媽媽?zhuān)吒叩膫�(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，高聳的鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊眼鏡，一看就知道是個(gè)知識分子�？刹皇锹�，她是一名醫務(wù)工作者。也許是受職業(yè)的影響，媽媽特別愛(ài)干凈。平時(shí)每隔三兩天拖一次地，星期天更不閑著(zhù)，又是洗衣服，又是打掃除。累得氣喘吁吁，直到把里里外外弄得窗明兒凈，整整齊齊才罷休。我和爸爸封她為我們家的“衛生部長(cháng)”。又是一個(gè)星期天，媽媽一大早就又忙活起來(lái)了�？僧斘掖蛲暧鹈驈耐饷婊貋�(lái)時(shí)，只見(jiàn)爸爸媽媽吵起來(lái)了。
媽媽平時(shí)笑容滿(mǎn)面的，今天卻像吃了炮彈似的，一手拄著(zhù)拖把，一手叉著(zhù)腰，直嚷嚷：“你看看你，老毛病又犯了，真是的！”
“我的事不用你管！”爸爸好像也不甘示弱。
這場(chǎng)戰爭是什么原因引起的呢？我這個(gè)（維持和平）“維和人員”得偵察一番，原來(lái)爸爸昨晚順手把一雙又臭又臟的襪子塞進(jìn)了抽屜，可不知怎的偏偏被媽媽發(fā)現了。媽媽那么愛(ài)干凈，豈能容得了！
媽媽眉毛一豎，眼睛一瞪，怒喝道： “小孩子，懂什么？對了，從外面回來(lái)第一件事干什么？”
“先洗手再寫(xiě)作業(yè)，早背熟了�！蔽覈樀弥蓖律囝^，唉，本想助爸爸一臂之力，反落個(gè)引火燒身。
最終，戰爭結束，爸爸不僅當了俘虜，還乖乖地幫媽媽干活。
你瞧，我的媽媽就是這么一個(gè)愛(ài)干凈的人。我們家的“衛生部長(cháng)”夠厲害的吧！
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