小學(xué)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天，天氣真好，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，太陽(yáng)公公露出久違了的笑容。我和媽媽興高采烈地騎上自行車(chē)去沈園游玩。
沈園是南宋時(shí)期建造的一個(gè)園林。走進(jìn)沈園，里面亭臺樓閣，小橋流水，一片幽靜的氣氛，與園外的喧嘩形成鮮明的對比。
我們先去了雙桂堂，臺上在表演越劇，我雖然聽(tīng)不懂她唱的內容，但聽(tīng)著(zhù)凄婉的曲調，讓我心酸酸的，想要流淚的感覺(jué)。來(lái)到東苑，里面有幾個(gè)大小不一的池塘，池水清澈見(jiàn)底，水面上還游著(zhù)許多紅金魚(yú)呢！池邊漫步走去，有許多假山，就像走進(jìn)了迷宮。
走完了東苑，我們來(lái)到南苑，剛好有導游在釵頭鳳碑前，給游客講解陸游和唐琬凄美的愛(ài)情故事。在碑旁，有一條小道，旁邊長(cháng)了許多開(kāi)滿(mǎn)黃色梅花的樹(shù)枝，這些梅花競相開(kāi)放，清香撲鼻，美麗極了！過(guò)去還看到了孤鶴臺，琴臺，古井等。周?chē)粯?shù)枝包圍，五彩斑斕的秋葉，紅的像火，黃的像金，綠的像翡翠。
夜幕漸漸降臨，我帶著(zhù)平靜的心離開(kāi)古園林。
小學(xué)作文 篇2
我是一顆蒲公英的小種子，風(fēng)一大，我就會(huì )到處旅行，讓我來(lái)講講旅行的心得吧!
旅程的開(kāi)頭，先飛躍過(guò)山頭，我的上頭有藍天，下有綠地。偶爾藍天上會(huì )有成群小鳥(niǎo)，快樂(lè )的飛翔著(zhù)，綠地像是鋪著(zhù)五彩繽紛的地毯，鑲著(zhù)許多不同顏色的花朵，紅的、黃的、藍的、白的……又好像隨性的把七彩顏色潑灑在綠地上。
冬眠的動(dòng)物都醒來(lái)了，穿梭在萬(wàn)紫千紅的大地間，像是要辦一場(chǎng)世紀舞會(huì )，它們邀請我加入，但我還想繼續旅行，想要造訪(fǎng)山之巔、海之涯，飛啊飛，來(lái)到了一座大 都市，差一點(diǎn)撞到像山一樣的大房子，幸好我手腳快，閃了過(guò)去，一屁股跌坐在馬路上，差點(diǎn)被車(chē)子碾過(guò)，幸好我的春風(fēng)朋友把我從車(chē)陣中救了出來(lái)，都市真是個(gè)危 險的地方！這里不宜久留，還是繼續旅程吧!
哇!前方一片綠油油，雜草哥哥們擺頭彎腰的招呼我，還熱情的邀請我一定要住下來(lái)，望著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的開(kāi)朗伙伴，看看著(zhù)這翠綠的環(huán)境，我決定落腳住下來(lái)。
這段旅程就是我的前傳，我要不厭其煩的告訴我的小孩，這世界的美妙，以及這生命的奇異恩典.。
小學(xué)作文 篇3
在我的肚子里有三條小金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時(shí)候，還是怪癢癢的，不過(guò)，我還是非常高興能做一個(gè)玻璃魚(yú)缸，能和它們快樂(lè )的生活在一起。
瞧那條名叫“小小”的小金魚(yú)在我肚子里游來(lái)游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著(zhù)我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說(shuō)話(huà)。它的眼睛下面分別有兩個(gè)小空氣泡泡，我看到這兩個(gè)小空氣泡泡的時(shí)候，心里有許多問(wèn)題：這兩個(gè)小空氣泡泡是干什么的？這個(gè)東西叫什么呢？為什么這個(gè)東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個(gè)東西是不是金魚(yú)家族的小眼睛呢？……等等。接下來(lái)，我帶著(zhù)這些問(wèn)題接著(zhù)看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃�？此�穿著(zhù)一條小短裙呢！其實(shí)，那條小短裙是“小小”的尾巴。
“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長(cháng)得像剪刀，它身上好像披著(zhù)一件黑色外衣，里面還有一件黃色襯衫。
“小花”的身上好像披著(zhù)一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說(shuō)以，我們就叫它“小花”。
這三條小金魚(yú)吃食的時(shí)候更可愛(ài)。
老師把餅干渣放進(jìn)魚(yú)缸里。最先是機靈的“小小”發(fā)現餅干渣的，然后是“小花”，“小黑”也看見(jiàn)食物了，但是它沒(méi)吃，因為它覺(jué)得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著(zhù)“小小”和“小花”爭先恐后地吃。
有一次，我看見(jiàn)這三條小魚(yú)在那里一動(dòng)不動(dòng)。當時(shí)，我心里想：它們沒(méi)事吧？我越想越著(zhù)急。正在著(zhù)急的時(shí)候它們又動(dòng)了起來(lái)，剛才真是有驚無(wú)險��！聽(tīng)爸爸說(shuō)：它們在睡覺(jué)的時(shí)候就是一動(dòng)不動(dòng)的。
這些小金魚(yú)不管干什么都活潑可愛(ài)，我非常喜歡它們。
小學(xué)作文 篇4
20xx·12·31
今天是20xx的最后一天！呵呵！明天就迎來(lái)20xx了！
早上起了床，干什么，干什么……我就上學(xué)了。今天下午要文藝表演，所以我把褲襪穿上了。我還把老師給我們的好小的褲襪也帶上了。還有我們表演穿的裙子。
回到學(xué)校以后，跟以前一樣上課、上課、上課、上課。然后拖堂了，12點(diǎn)多才放學(xué)。我正要回家。剛剛說(shuō)了，下午就要演出了，所以中午要早一點(diǎn)回家。我們去辦公室交本子的時(shí)候，老師還說(shuō)，表演時(shí)要有兩個(gè)人拿麥，兩個(gè)人掛麥。（‘麥’就是麥克風(fēng)）這可讓我們很困擾��！我們可是有很多動(dòng)作的��！先不管那么多了，先回家最重要�。�！
用我媽的話(huà)說(shuō)，我今天很“英勇”！呵呵，這是我媽媽對我吃完飯的評價(jià)。
我又急急忙忙的跑向了學(xué)校，到了學(xué)校。本來(lái)要練習吳和護護那麥唱歌，可是又要化妝。我是我們班第一個(gè)到的哦！四班的人早就到了，我一進(jìn)來(lái)她們就叫我換衣服。冷死我了！我的褲襪穿著(zhù)，白毛衣穿著(zhù)，只要把外面的衣服脫下來(lái)再穿上裙子就好了。過(guò)了一會(huì )兒，護護和吳也來(lái)了。護護去找語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師幫我們梳頭發(fā)，把我的劉海都梳上去了，真不習慣！
朱來(lái)了，她可是我們的化妝師呢！我們這時(shí)還在梳頭發(fā)，媚也趕來(lái)了。我們下樓去音樂(lè )室化妝了。
終于等到了表演的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)都拿著(zhù)報紙去體育棚了。沒(méi)有凳子坐，只能坐地上，所以要用報紙墊著(zhù)。我們已經(jīng)化好妝了，曹安娜說(shuō)我很漂亮，我開(kāi)心死了！
等啊等，盼啊盼。急死我了！我們班是第23個(gè)表演。一共才有24個(gè)節目。悲催啊，差不多墊底了��！我們又去體育棚外面的空地練了一下，看來(lái)護護和吳已經(jīng)可以掌握拿著(zhù)麥克風(fēng)邊唱歌邊做舞蹈動(dòng)作了。加油?(^ω^)?！
終于到我們了，我在臺下等的花兒都謝了！我微笑的帶領(lǐng)她們走上臺，排列好，看了看體育老師。（因為老師說(shuō)準備好了就看看體育老師，叫他幫我們開(kāi)音樂(lè )）音樂(lè )響起！
我們一個(gè)個(gè)轉圈的回到自己的位置。優(yōu)美的揮動(dòng)著(zhù)手�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝。冉冉檀香…………”我們演唱的是周杰倫的‘青花瓷’。
表演完了，由排在最旁邊的吳帶領(lǐng)我們下臺。我們下來(lái)了，一切都結束了。好像一場(chǎng)夢(mèng)��！表演完了。我們站在離臺最近的地方，看四班的表演。她們在我們后面，也就是最后一個(gè)，他們班表演“拉丁舞”！我們四個(gè)已經(jīng)看過(guò)了。因為我們在一個(gè)音樂(lè )室排練的嘛！
全都表演完了，評委要計分了。好激動(dòng)啊，不知道能不能拿第一。是按年紀來(lái)分的。低年級是一、二年紀，中年級是三、四年紀，高年級是五、六年紀。我們是五年級。宣布高年級的結果。獲得一等獎的是……五（3）班！
“耶！”我們班的人歡呼起來(lái)。我們表演的四個(gè)人當然更是高興，因為是我們的功勞嗎！
哈哈哈�。�！
明天就放假了，沒(méi)有數學(xué)作業(yè)。今兒個(gè)老百姓啊，真呀真高興�。�！
小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”聽(tīng)到這句話(huà)，就想起以前讀過(guò)的好多書(shū)，比如：【森林報】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛(ài)的教育】、【笨笨熊】等許多書(shū)，其中我最喜歡看的是【愛(ài)的教育】。
【愛(ài)的教育】這本書(shū)作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內容講的是：意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。
最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，常常遭到調皮的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很善良，而且學(xué)習用功，在其他同學(xué)欺負納利的時(shí)候，卡納羅勇敢的站起來(lái)保護納利，從此納利在大家的鼓勵下，奮發(fā)圖強，在愛(ài)的世界中逐漸堅強、自信起來(lái)。
是愛(ài)，使我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)；是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，是寬容的，愛(ài)予教育息息相關(guān)。多感受份愛(ài)，就多份溫暖；多奉獻份愛(ài)，就多份快樂(lè )。在今后的日子里，讓我們共同在愛(ài)的海洋里。
小學(xué)作文 篇6
一個(gè)星期六的下午，吃過(guò)晚飯，天空中只剩下一抹余暉（huī），我和媽媽走出家門(mén)，信步邁向離我家不遠的毛莊初中，小學(xué)六(x)班學(xué)生作文沖刺。
現在離中招考試只有一個(gè)多月了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我表姐在這所學(xué)校讀九年級，中招前的沖刺是非常辛苦的，我們要去看看她，順便給她送去一些好吃的。
校園內一個(gè)人也沒(méi)有，我想，他們一定是正在上課。由于不知道表姐的教室在哪兒，環(huán)視了整個(gè)校園，我發(fā)現只有一個(gè)小院里的幾間房子里亮著(zhù)燈，就朝那個(gè)院子跑去�！皠e去了，那不是教室，是寢室�！眿寢尳凶×宋��！盀槭裁�？”我停住腳步問(wèn)道�！袄锩嬉粋�(gè)人也沒(méi)有�！蔽覀榷�(tīng)了聽(tīng)，里面的確空寂無(wú)剛轉過(guò)身，發(fā)現有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，趕緊問(wèn)道：“阿姨，九年級學(xué)生放假了嗎？”“沒(méi)有呀，正在上課呢！”我順著(zhù)她手指的方向一看，的確，在四樓有幾間教室亮著(zhù)燈呢，。
我飛快地跑上四樓。站在窗外，我隱約看到幾個(gè)人頭埋在堆積如山的書(shū)里。我不敢打擾他們，又跑下樓去。我看到那位阿姨還在院子里和媽媽聊著(zhù)什么。聽(tīng)阿姨的介紹我才知道，九年級的學(xué)生每天有三分之二的時(shí)間在學(xué)習，考高中競爭壓力是很大的。
我震驚了：這就是九年級的沖刺階段嗎？我也是學(xué)生，生性愛(ài)玩的我將來(lái)該怎樣面對九年級的“沖刺階段”呢？本來(lái)我打算和我表姐比一比，還在媽媽面前夸下�？冢骸翱忌细咧�，小菜一碟�！爆F在看來(lái)，要實(shí)現自己的理想并不是一件容易的事。如果不從現在下工夫學(xué)習，自己的理想只能是幻想了。想想自己的今后，我不禁陷入了沉思……
小學(xué)作文 篇7
綠色席卷大地，春姑娘依依不舍的走了，正如她匆匆而來(lái)，最終也匆匆而去，而夏姑娘已經(jīng)踏著(zhù)歡快的腳步向我們走來(lái)，！
一大早，天便亮了，黎明破曉一輪火紅色的球體正在慢悠悠的爬上天空，陽(yáng)光頓時(shí)灑滿(mǎn)大地，太陽(yáng)越升越高，空氣中的溫度也越來(lái)越高，陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼，直晃得人睜不開(kāi)眼睛，人站在樹(shù)蔭下都感到燥熱無(wú)比，更不要說(shuō)直接站在太陽(yáng)下，揮汗如雨。是的，！
漫步游廊，放眼望去到處都是綠色，生機勃勃，綠意盎然。青青的.山，悠悠的水，一座房子靜靜地佇立在那里，好一個(gè)小橋流水人家，好一副自然潑墨的水墨畫(huà)。我靜靜地屹立在這天地之間，感受萬(wàn)物的朝氣與活力。我看向一旁，那是一棵參天大樹(shù)，佝僂著(zhù)身子，不知在這里待了多少年，如同一位飽經(jīng)滄桑的老人，成熟而沉穩，那無(wú)言的聲音，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)什么。即使這樣，卻依舊擋不住它的勃勃生機。巨大的樹(shù)冠替我阻擋著(zhù)陽(yáng)光的侵襲，密密的樹(shù)葉相互遮掩，構成了一把巨大的綠色的傘，她努力地把自己伸向高空去阻擋陽(yáng)光，卻依舊有幾縷調皮的陽(yáng)光逃出，灑在地上留下斑駁的樹(shù)影，此時(shí)的他已經(jīng)化作一位勇士去抵抗外來(lái)的侵襲，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。是的，！
忽然烏云密布，天空黑洞洞的，低低的壓下來(lái)，讓人感到無(wú)比的悶熱。突然暴雨傾盆，電閃雷鳴，天空是在發(fā)泄自己的怒火，狠狠的下著(zhù)，生猛的撞在玻璃上，發(fā)出巨大的響聲。不一會(huì )兒，雨聲似乎小了，和著(zhù)風(fēng)聲，似在彈奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲。雨來(lái)的也快，去的也快，不一會(huì )兒太陽(yáng)便露出真容，一抹彩色出現在天際，是彩虹！似一座飛橋跨越兩岸。是的，！
夏天來(lái)了，他為這片土地帶來(lái)了炎熱，卻同樣也帶來(lái)了勃勃生機。是的，夏天終于來(lái)了！
小學(xué)作文 篇8
某天，前一天的考試成績(jì)公布，好像都考得很爛的說(shuō)......導致后一節活動(dòng)課全班集體放聲大哭。而我們幾個(gè)心態(tài)好放得開(kāi)的鶴頂紅就負責不停地“搶救”淚腺過(guò)于發(fā)達的“傷員”，一會(huì )兒勸勸這個(gè)，一會(huì )兒安慰安慰那個(gè)，一會(huì )兒幫高分的打抱不平，一會(huì )兒又幫成績(jì)差的做做心理輔導，那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎，完全忘記自己考得也是同樣地爛�！�5555......回去會(huì )被打的！”“啊呀不要哭了，我這么爛也會(huì )被我媽打啊，平衡點(diǎn)吧......（對不起了媽?zhuān)涯鸂奚�，鞠躬�。薄巴�！這么低的分我沒(méi)法做人了！”“你不是明明比我高很多么......行了，下次考好就行，哭不是辦法！”......看到?jīng)]，看到?jīng)]！我們這樣平時(shí)連話(huà)也說(shuō)不清的人，這時(shí)候口才和那“一枝花”都有一拼！這是愛(ài)班的表現！
平時(shí)在學(xué)校閑著(zhù)干嘛？聊天唄！聊啥呢？吐糟唄！什么是吐糟？吶！給你個(gè)事例：某個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們班某個(gè)同學(xué)新配眼鏡一副，拉個(gè)人問(wèn)：“你看我戴個(gè)眼鏡像誰(shuí)？”估計他是希望聽(tīng)“周筆暢”、“高宇”一類(lèi)的字眼，但現實(shí)終究是現實(shí)，“像......��！這眼鏡和我奶奶的好像！”那個(gè)被拉去的同學(xué)甲進(jìn)行了本世紀最經(jīng)典的吐糟�？纯�！我們的同學(xué)都多有才��！
今年八月某日，劉翔因傷退賽那天，竟然在四個(gè)小時(shí)內有兩成以上的我們同班同學(xué)QQ空間的第一篇日志一律變成同樣標題，同樣字體，同樣背景，同樣內容，同樣圖片，連一個(gè)標點(diǎn)一個(gè)空格都不多不少的為劉翔憤憤不平文！看到了么？我們班多團結��！
原因說(shuō)完，夠了吧？不懷疑了吧？最后到家里的陽(yáng)臺上（順便澆過(guò)的花為證），大喊一聲：“六（3）班！我愛(ài)你��！”
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