實(shí)用的小學(xué)生作文29篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的小學(xué)生作文 1
媽媽是北方人，可從來(lái)沒(méi)包過(guò)粽子，不過(guò)為了教我包粽子，媽媽還是專(zhuān)門(mén)請教了賣(mài)粽子的奶奶。
我呢，則是在剛剛學(xué)會(huì )包粽子的媽媽的`指導下學(xué)習包粽子的。所以，包出來(lái)的可不像外面賣(mài)的那樣有棱有角，形狀美觀(guān)。不過(guò)，畢竟我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì )包粽子了，我好開(kāi)心呀!端午節這天，我特意請全家吃了我親手包的粽子，他們直夸好吃呢。
實(shí)用的小學(xué)生作文 2
老人說(shuō)過(guò)年好，一家人團團圓圓圍坐在一起；大人說(shuō)過(guò)年好，有個(gè)長(cháng)假可以放松放松；我們說(shuō)過(guò)年好，可以穿新衣、拿紅包、放禮炮，好不快活！
除夕下午，我迫不及待地換上了過(guò)年的新衣，跟著(zhù)爸爸媽媽早早地回到了奶奶家，一家人圍在一起有說(shuō)有笑的包餃子。我也學(xué)著(zhù)包了幾個(gè)，別看樣子不怎么好看，可是絕對的搶手貨，因為這幾餃子里我包了糖，不管誰(shuí)吃到了，包管他整個(gè)兔年里都會(huì )事事如意、大吉大利的。
年夜飯了，桌上擺滿(mǎn)了美酒佳肴，爺爺奶奶、伯伯姑姑一大家子圍坐在一起，雖然有點(diǎn)擠，卻都很高興，也熱鬧。大家相互舉杯祝福，我更是不甘落后，祝爺爺奶奶身體健康、伯伯爸爸工作順利、姑姑媽媽年青漂亮、哥哥前程似錦，左一杯右一杯，我不停的給他們倒酒。一會(huì )兒功夫，爺爺的臉就紅樸樸的了，他張著(zhù)嘴，只顧上樂(lè )了，象那個(gè)永遠笑口常開(kāi)的大肚子彌勒佛。我也樂(lè )開(kāi)了花，因為我拿到了的紅包。
吃過(guò)飯，我們下樓去放炮。先聽(tīng)三聲雷響，緊接著(zhù)是噼哩啪啦的鞭炮響，向所有的人宣告新年的`來(lái)臨。我要放禮炮了，煙花們爭先恐后地飛上天空展現自己的風(fēng)姿，五彩繽紛，一個(gè)比一個(gè)艷麗，一個(gè)比一個(gè)讓人歡喜，讓我們的眼睛應接不暇，樂(lè )此不彼。
奶奶叫我們上樓看電視，一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，這可是許多人的期待；當鐘聲敲響十二下，開(kāi)始了美好的新一年，這是所有人的期待：我們的生活一定會(huì )更美好！
實(shí)用的小學(xué)生作文 3
我是一頭鯨，有人說(shuō)我的脂肪有50厘米厚，其實(shí)有多少我自己也不知道。
我雖然生活在海洋里，但是我不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。因為原來(lái)我們的祖先跟牛羊一樣生活在陸地上，再后來(lái)環(huán)境變化了，我們的祖先不得不生活在靠近淺海泥灘上。又過(guò)了許多年，我們的祖先后肢退化了，前肢也變成了鰭，整個(gè)樣子成了魚(yú)的模樣，適應了海洋的生活。
我的胃口很大，一頓能吃?xún)汕Ф喙�。在游泳時(shí)，我張著(zhù)大嘴巴，把一些小魚(yú)小蝦吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中過(guò)濾出來(lái)，再把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚里。
我們中的“老大”，重約十六萬(wàn)公斤，簡(jiǎn)直就是個(gè)龐然大物。一條舌頭就有二十多頭豬那么重。最小的也有兩千多公斤。
我是用肺呼吸的，這也說(shuō)明我是哺乳動(dòng)物。我隔一段時(shí)間就要到水面上呼吸一次。噴出的水柱就像花園里的噴泉一樣，又細又高。
我是胎生的，靠吃媽媽的'奶長(cháng)大。我剛生下來(lái)就有十幾米長(cháng)，七十公斤重，一天能長(cháng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(cháng)成我現在的樣子。我的壽命很長(cháng)，一般可以活幾十年到一百年，和烏龜的年齡差不多。
你們現在知道我了吧！我就是須鯨，我們一定可以和人類(lèi)成為好朋友！
實(shí)用的小學(xué)生作文 4
四月在和煦的春風(fēng)中來(lái)了，草兒探出嫩綠的小腦袋，花兒張開(kāi)甜甜的笑臉，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺蕩，風(fēng)兒給湖里的春水吹出層層漣漪。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，我和小伙伴們迎著(zhù)春風(fēng)，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“風(fēng)箏大賽”。
星期日，陽(yáng)光明媚，晴朗的天空上飄著(zhù)幾朵浮云，天氣正好。我帶著(zhù)自己的“猛虎”風(fēng)箏，來(lái)到人民公園廣場(chǎng)上準備參加“風(fēng)箏大賽”。
小伙伴們陸陸續續地來(lái)了，“風(fēng)箏大賽”開(kāi)始了！剛開(kāi)始，我就想把自己的風(fēng)箏放上天，想象著(zhù)自己的“猛虎”在天空中興奮地奔跑，我就激動(dòng)極了，可是我怎么都沒(méi)法兒把風(fēng)箏放上天空。我心里可著(zhù)急啦！這是，于欣玉的“燕子”風(fēng)箏從我身邊輕盈地飛上了天，她的風(fēng)箏就像長(cháng)了對翅膀一樣，在空中穩穩地飛著(zhù)。我心里又是羨慕又是著(zhù)急，看到于欣玉得意洋洋的樣子，我心里暗暗地想：驕兵必��！
我一心想著(zhù)怎么把我的“猛虎”放上天空，仔細回想當時(shí)爺爺教我放風(fēng)箏的.要領(lǐng)。爺爺是放風(fēng)箏的高手，他告訴我放風(fēng)箏一定要逆著(zhù)風(fēng)拉線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才能越飛越高�！昂簟焙鋈灰魂囷L(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)都隨風(fēng)飄起來(lái)，我趕緊趁著(zhù)這春風(fēng)，在逆風(fēng)的方向，左手拿著(zhù)風(fēng)箏，往天空上一放，右手連忙趕緊邊拉線(xiàn)邊放線(xiàn)。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，后來(lái)動(dòng)作漸漸熟練了，我的“猛虎”也穩穩地上升，在天空中奔跑，它漸漸趕上了于欣玉的“燕子”了！現在我是第二名了，但是我并沒(méi)有驕傲，而是向著(zhù)冠軍進(jìn)軍！
“燕子”和“猛虎”已經(jīng)在同一起跑線(xiàn)了�，F在就是一決高下的時(shí)候了，誰(shuí)能成為冠軍，即將揭曉！
“燕子”和“猛虎”忽高忽低，不分上下。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的“猛虎”一下子掉下來(lái)許多，和燕子拉開(kāi)了距離。我心急如焚，想：不好，在這樣下去，我一定輸了！我連忙使出渾身解數，又是向前跑步又是趕緊拉線(xiàn)放線(xiàn)，忙得滿(mǎn)頭大汗，可是于欣玉一點(diǎn)都不著(zhù)急，不緊不慢地放著(zhù)風(fēng)箏，依然是得意洋洋的表情，好像冠軍已經(jīng)在手上了。10分鐘后，“猛虎”在我的努力下終于把落下的距離趕上了，我總算松了一口氣�，F在“燕子”和“猛虎”依然不分上下，我和于欣玉都盡了自己最大的努力，最后誰(shuí)是王者？爺爺教我的要領(lǐng)一直在我的耳邊回響，我邊拉線(xiàn)邊放線(xiàn)，“猛虎”漸漸地上升了，它奔跑地越來(lái)越高，越來(lái)越快，享受著(zhù)百獸之王的冠冕，把“燕子”遠遠地甩在身后。
“哦，耶！我贏(yíng)了，我是王！”我激動(dòng)極了，高聲歡呼著(zhù)。
我的小伙伴們也跟著(zhù)我一起歡呼起來(lái)，歡呼聲響徹藍天，大家都為我高興，為我驕傲。比賽在伙伴們的喝彩聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕。這時(shí)，于欣玉走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“祝賀你，奪得冠軍�！蔽艺f(shuō)：“友誼第一，比賽第二，你也很厲害！”說(shuō)完，我們相視一笑，默契地擊了一下掌。
風(fēng)箏比賽結束了，雖然時(shí)間很短，但是我很快樂(lè )，因為我不僅享受到放風(fēng)箏的樂(lè )趣，更懂得了友情的美好，這才是最重要的事情。我愛(ài)放風(fēng)箏！
實(shí)用的小學(xué)生作文 5
雷鋒雖然去世了，但他樂(lè )于助人的精神永遠留在世人心中。我的姐姐就是個(gè)樂(lè )于助人的雷鋒。她做過(guò)的好事數不勝數，在馬路上看見(jiàn)老奶奶、老爺爺是殘疾人、盲人，就扶他們過(guò)馬路；上學(xué)坐車(chē)時(shí)，只要，看見(jiàn)孕婦、老人、殘疾人或小孩都給他們讓座……其中我映象最深的是；
有一次，姐姐放學(xué)到了家的樓下，突然看見(jiàn)鄰居家的王奶奶買(mǎi)了一箱蘋(píng)果很重，她住六樓，怎么能把蘋(píng)果搬回家呢？可把王奶奶急得像熱鍋里的螞蟻團團轉，這時(shí)，表姐哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地往家走，正好路過(guò)這里，不由自主地停下了腳步，喊了聲：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，表姐放下書(shū)包，背起蘋(píng)果，緩緩地跟著(zhù)王奶奶去了她家，到了樓梯那里，表姐十分吃力地順著(zhù)每一級樓梯往上爬。只感覺(jué)越來(lái)越累，越來(lái)越累，兩條腿酸的痛的一點(diǎn)也沒(méi)有力氣了�？煽吹酵跄棠棠遣紳M(mǎn)皺紋的臉，想到了如果她來(lái)搬一定很吃力，便狠了心，咬咬牙，繼續跟著(zhù)王奶奶往上爬。
終于背上了樓，奶奶笑了，笑得很甜很甜，嘴里一直念叨著(zhù)：“謝謝你��！”看著(zhù)奶奶那慈祥的笑臉，表姐腿上的.酸痛和全身疲憊的感覺(jué)一下子消失了。表姐說(shuō)了聲不客氣，便下樓背起書(shū)包，高高興興的回家了。
雷鋒在我身邊，在大家身邊，在社會(huì )之間，我們要以雷鋒為榜樣，樹(shù)立樂(lè )于助人的好精神。
實(shí)用的小學(xué)生作文 6
放學(xué)了，往日那清脆的鈴聲卻變得那么嘶啞。
我走在回家的路上，路是那樣長(cháng)，一步、兩步……雙腿像灌了鉛似的。沉甸甸的'書(shū)包里裝著(zhù)沉甸甸的分數。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，拿出那張讓我五內如焚的試卷。我想哭，我想蒙在被窩里號啕大哭。因為我考砸了。
那又大又紅的兩個(gè)數字使我永遠都忘不了，那兩個(gè)大叉叉使我從天堂走向了地獄。我看著(zhù)看著(zhù)……突然，媽媽的腳步聲響了。我一下子成了一只膽小的老鼠，忙把試卷往書(shū)包里塞，可還是沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她三步并做兩步地走了過(guò)來(lái)，拿起我的試卷仔細得看了起來(lái)�？粗�(zhù)媽媽的樣子，我心想：這下死定了，不“粉身碎骨”也要“殘廢終身”了。媽媽看了試卷，果然大怒：“怎么考的，只考了84分……”我怕，我不敢看媽媽的眼睛……
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了。我打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭望去。遠方那一輪夕陽(yáng)用自己的余輝染紅了一抹天空，留下紅彤彤的一片。那紅，鮮紅鮮紅的，似乎告訴我：明天，太陽(yáng)還會(huì )升起。
對啊，拼搏之后，明朝還是個(gè)艷陽(yáng)天！
實(shí)用的小學(xué)生作文 7
在我們的身邊，一定會(huì )有許多值得你贊頌的人，但其中我最難忘的人名叫鐘佳利。她的臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神的。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己的心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的.一件事情讓我今生難忘。那次是在期末，我不小心把語(yǔ)文復習卷給弄丟了。中午的時(shí)候，我把家里的里里外外，每一個(gè)角落都找遍了。鐘佳利聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，就來(lái)和我一起去找復習卷�？墒�，還是沒(méi)有找到，我急得快哭了。這時(shí)，鐘佳利說(shuō)：“我幫你借一份吧！”我高興的快要跳了起來(lái)，“真的嗎？我還愁怎么辦呢!謝謝你�！薄笆钦娴�,不用謝�！比缓�，我拉著(zhù)她的手輕松的上學(xué)去了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我去要復習卷，到了鐘佳利家，只見(jiàn)鐘佳利家的電燈是開(kāi)著(zhù)的，我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上不知在寫(xiě)著(zhù)什么。神情十分專(zhuān)注，就連我進(jìn)來(lái)也不知道。于是，我對她說(shuō)：“在寫(xiě)什么呢？”鐘佳利支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶來(lái)一看，��！她正幫我抄寫(xiě)復習卷呢！這時(shí)，我的心深深的被震撼了，淚水也打濕了我的眼睛。
我想，她永遠會(huì )是我的好朋友吧！
實(shí)用的小學(xué)生作文 8
說(shuō)起我的小房間，其實(shí)我的房間不小，和有些同學(xué)的房間比還算大。但是我的房間太亂了，亂糟糟的房間顯得很小。
我是一個(gè)沒(méi)有條理的人。雖然我經(jīng)媽媽調教了十一年，很會(huì )整理，房間一經(jīng)我的打掃就會(huì )變得很別致、井井有條，但干凈整潔的房間只是曇花一現，不出十分鐘，房間又會(huì )被我攤得亂七八糟，不堪入目。 如果你知道了我的習性，再走進(jìn)房間就不會(huì )驚訝了：雪白的墻壁上留下臟手��；木制地板上橫七豎八地攤著(zhù)各種各樣的玩具，我有很多的玩具，都胡亂地塞在一個(gè)大柜子、四個(gè)小抽屜里。
房間的.中央擺著(zhù)一張1.5米的大床，如果我剛剛起床的話(huà)，床上的花毯也許經(jīng)過(guò)我一夜的蹂躪已經(jīng)不幸地被我踹下床，被單也被我踢得亂七八糟。我的床下有兩個(gè)抽屜，我將自己的飾品放在里面。 房間的一側是我的大衣柜，褐色的樹(shù)紋方格襯著(zhù)白漆，顯出濃厚的古典氣息，但被我花里斑斕的貼貼紙弄得面目全非。由于衣柜是媽媽一手整理，我也很少亂動(dòng)，所以衣服整整齊齊。 房間的上空懸掛著(zhù)一盞幽黃的燈，四個(gè)白色的燈罩濾掉了刺眼的光，射下幽暗的燈光。 我房間帶一個(gè)陽(yáng)臺，隔著(zhù)陽(yáng)臺和房間的是玻璃門(mén)和窗簾。我很喜歡窗簾，那是一條厚厚的金黃色窗簾，還繡著(zhù)許多美麗的向日葵。還有一條乳白色的窗紗，繡著(zhù)白色的花。窗簾邊上還垂著(zhù)許多流蘇。
我愛(ài)我的房間，雖然它很亂，但也是我溫馨、充實(shí)的小窩。
實(shí)用的小學(xué)生作文 9
今天是五一國際勞動(dòng)節，書(shū)店里可真熱鬧!小朋友們在看連環(huán)畫(huà)，叔叔、阿姨在看科技書(shū)，爺爺、奶奶在看養生保健的書(shū)。書(shū)架上擺的全都是書(shū)，讀者手里拿的、嘴里念的、腦袋瓜里想的.也全都是書(shū)，這里簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)的海洋!
兒童讀物的書(shū)架很大，整齊地擺放著(zhù)名著(zhù)、成語(yǔ)手冊等。我發(fā)現了一本關(guān)于太空知識的科普書(shū)，打開(kāi)一看便愛(ài)不釋手。書(shū)中圖文并茂地描述了各種各樣的行星、“太陽(yáng)黑子”以及太空探測和人類(lèi)怎樣在月球上生活等我平時(shí)極感興趣的話(huà)題。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己就遨游在太空里，飛行在宇宙間，陌生的世界如此繽紛，讓我著(zhù)迷……
五一放假，人們都喜歡去書(shū)店“充電”，現在的社會(huì )越來(lái)越有文化氣息嘍。
實(shí)用的小學(xué)生作文 10
第一次， 我第一次感到孤獨�！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的'同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話(huà)么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊�？墒�，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著(zhù)郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話(huà)。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張天真無(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結束語(yǔ)
實(shí)用的小學(xué)生作文 11
春天，當繁花似錦之時(shí)，當柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著(zhù)它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著(zhù)頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著(zhù)，向世人展現著(zhù)草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著(zhù)萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的.，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著(zhù)，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸榈恼b讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
實(shí)用的小學(xué)生作文 12
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓練營(yíng)的“一日營(yíng)”訓練，體驗了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽?zhuān)胖?zhù)整齊的隊伍上車(chē)了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，想到即將開(kāi)始的訓練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營(yíng)地后，教官先教我們列隊、部隊手語(yǔ)和軍體拳。然后，我們開(kāi)始了第一項訓練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線(xiàn)，要求腳不能過(guò)線(xiàn)，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說(shuō)：“大家要靠團結的力量�！庇谑�，我單腳著(zhù)地，一個(gè)人拉住我的另一只腳，另一個(gè)人拉住我的一只手，我的另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著(zhù)，我們走進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始第二項訓練。樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場(chǎng)落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們在臉上畫(huà)上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，教官說(shuō)：“警報解除！”大家高興地跳了起來(lái)。
最后，是我們最喜歡的.項目——CS槍?xiě)�。每個(gè)人都分到了一把槍和一副防護眼鏡。我們女生一隊，他們男生一隊，進(jìn)行對抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表?yè)P我們是當代的“花木蘭”呢。
訓練結束了，教官為每一名小戰士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。從現在起，我就是正式的小小特種兵了！
實(shí)用的小學(xué)生作文 13
到20年，我變成一名汽車(chē)設計師！
我創(chuàng )造發(fā)明一種奇妙的車(chē)輛。它是圓圓的，前邊是尖尖的。有四只灰黑色車(chē)
輪子，頭頂有一個(gè)能夠飛的物品，還有一個(gè)“全能吸收器”，前邊有一個(gè)按鍵，它是全透明的。
這類(lèi)車(chē)里邊，有十二生肖的按鍵，也有上下二顆按鍵，有一個(gè)車(chē)速器，還有一個(gè)“新鮮水果按鍵”里邊有紅、綠2個(gè)按鍵，最后一個(gè)是能夠聽(tīng)音樂(lè )的按鍵。外邊是由鋼材做的，后邊有火箭器。
它能夠按左鈕便會(huì )全自動(dòng)駕車(chē)。實(shí)際上里邊沒(méi)有桌椅，按住右鈕，便會(huì )凸顯桌椅。它有十二生肖，比如：按住牛的按鍵就會(huì )有氣力，并且越來(lái)越很牢固，2頭也不一定是該輛車(chē)的敵人。按“車(chē)速器”按鍵，能夠讓你看一下快了多少公里。按住那一個(gè)“新鮮水果按鍵”，便會(huì )有很多各式各樣新鮮水果。紅和綠這兩個(gè)按鍵，要我介紹一下：紅的`按鍵是如果你冷的情況下放暖氣片，綠的按鍵是如果你熱的情況下，是會(huì )放一些冷氣的。這一歌唱的設備是等著(zhù)你累倒的情況下，釋放歌曲使你放松一下。頭頂的物品能夠飛在天上，“全能吸收器”，是在如何的氣溫，都是會(huì )把它轉換成電。這類(lèi)車(chē)在陰邊是全透明的，但在其他時(shí)節是不一樣色調，也會(huì )出現不一樣的益處。前邊按鍵，只需按住它，就有一個(gè)挖泥的物品。聽(tīng)了我的詳細介紹，來(lái)買(mǎi)那樣的汽車(chē)吧！
實(shí)用的小學(xué)生作文 14
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭當小主人”主題征文獲獎名單。接著(zhù)，老師開(kāi)始念名單，當老報道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì )想到會(huì )獲獎，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我幾下，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊。
老師從三等獎開(kāi)始發(fā)。三等獎的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開(kāi)始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我�！霸摬粫�(huì )是……”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的`嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺領(lǐng)獎的了，我興奮地從校長(cháng)手里接過(guò)證書(shū)和獎品，拿著(zhù)證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當著(zhù)全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會(huì )忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
實(shí)用的小學(xué)生作文 15
看了題目，大家肯定會(huì )以為這是不可能的，西游記的四大天王怎么到我家了?告訴你，這是真的，而且這四個(gè)天王還挺厲害的呢!
天王一：爸爸
這個(gè)天王可是辛苦啊，天天起早貪黑的上班，為的是拿到那鮮紅的法寶：鈔票。從心底里來(lái)說(shuō)，我們其他三大天王還是很感激他的。這個(gè)天王脾氣很好的，還很善良，只是權利不大，老是被第二大天王欺負。
天王二：媽媽
這個(gè)天王很厲害的，但是也有仁慈的一面，對我是很關(guān)心的`，而且我犯錯也會(huì )對我進(jìn)行教導，在我小時(shí)候，這個(gè)天王是很關(guān)心我的，天天伺候著(zhù)我，把我當“玉皇大帝”供著(zhù)。于是我想說(shuō)一句：“天王媽媽我愛(ài)你!”
天王三：小狗狗
此天王非彼天王，這是一只小狗狗，而且是被善良的爸爸天王抱回來(lái)的。這個(gè)天王很貪吃，只要是肉它就要吃，我們三天王進(jìn)餐時(shí)，它也不服氣，還在那里生氣地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哼，竟敢不給我三天王吃飯!氣死我了�！�
天王四：我
當然四天王就是我了，我這個(gè)天王一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有，一遇到委屈的事就要掉金豆豆，不過(guò)我每次都讓它在眼睛里打轉，而且我還被小狗狗天王打敗過(guò)，被它咬了一口，唉，失敗的痕跡現在還在我手上呢。在天上，我的權利是最大的，其他天王都得聽(tīng)我的，怎么樣，我很厲害吧!“
這就是我家的四大天王，怎么樣，夠有特色吧!
實(shí)用的小學(xué)生作文 16
竭力為善，愛(ài)自由甚于一切。
你，偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。你面對著(zhù)大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫(xiě)了一首的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對月光的換作另一位作家，恐怕，就沒(méi)有什么月光曲了吧！當你真切地感覺(jué)到自己的'耳朵越來(lái)越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫(xiě)的一切音樂(lè )，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對你來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng )作音樂(lè )并沒(méi)有別的音樂(lè )家那么難。在你看來(lái)，音樂(lè )不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現比較深刻的思想的一種語(yǔ)言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰的歲月里，譜寫(xiě)出的樂(lè )章超出了你早期作品的水準。人們一般認為他在晚年的歲月里創(chuàng )作的作品是你一生中比較偉大的杰作！
其實(shí)，上帝是偏愛(ài)有心人的，只有有心人，才會(huì )獲得比較后的成功，還是那句話(huà)“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻銓@個(gè)世界有太多的抱怨，那么，做個(gè)有心人吧！睜開(kāi)你的眼睛，發(fā)現世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
實(shí)用的小學(xué)生作文 17
暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀(guān)。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布��！
來(lái)到了門(mén)口，我看到了五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)：“天南第一梯”，下面寫(xiě)著(zhù)：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰白水寨。
經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。
因為體力的限制，我們來(lái)到第2199級階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽��！
但是因為我媽媽實(shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續地鼓勵下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤(pán)旋的駿龍。不久，我們便帶著(zhù)好心情坐在巴士上沿著(zhù)彎彎曲曲的.山路下山了。
這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會(huì )到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀(guān)。
實(shí)用的小學(xué)生作文 18
上個(gè)星期，我家買(mǎi)了一輛汽車(chē)。那天爸爸高高興興地開(kāi)回家。這輛車(chē)全身漆黑，是爺爺精心挑選的顏色，奶奶看了欣喜若狂，笑得合不攏嘴。當天晚上，媽媽下班回來(lái)了，用手輕輕撫摸著(zhù)車(chē)的各個(gè)部位，激動(dòng)不己，連聲稱(chēng)贊黑色的大氣，好看，檔次高。所有人對這輛車(chē)都贊不絕口。
為了慶祝，爺爺奶奶還特地買(mǎi)了煙花和菜。大約七八點(diǎn)的時(shí)候，爺爺點(diǎn)燃了煙花，煙花在空中盡情飛舞，無(wú)顏六色，爺爺奶奶爸爸媽媽頭昂著(zhù)看著(zhù)五彩繽紛的煙花。嘴角上露出了幸福的笑容。
爸爸開(kāi)車(chē)的技術(shù)很不好，在窄小的路上，只要沒(méi)人指揮，連轉個(gè)彎都要老長(cháng)時(shí)間。昨天晚上，爺爺去洗澡了，爸爸正好開(kāi)著(zhù)車(chē)回來(lái)，到了門(mén)口爸爸根本轉不過(guò)來(lái)，正好，我路過(guò)，看見(jiàn)爸爸非常焦急，便喊來(lái)了奶奶。奶奶對這個(gè)又一竅不通，在那里胡亂指揮，一會(huì )兒向這，一會(huì )兒向那，把我都搞暈了。這時(shí)爺爺正好回來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多久。在爺爺的指揮下就轉好了。我估計了一下，大約用了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我把這個(gè)故事講給了媽媽聽(tīng)，爸爸不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)道；這又不是我的`錯，都怪你奶奶指揮得不好，你爺爺一指揮我就轉過(guò)去了。
爺爺感嘆道：“有了汽車(chē)，我們的生活質(zhì)量會(huì )芝麻開(kāi)花——————節節高！”
實(shí)用的小學(xué)生作文 19
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是智慧的結晶，書(shū)是一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎”得主林海音。這本書(shū)由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的作品集，全書(shū)包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹(shù)》三部分。
這本書(shū)主要反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念，完成了作者寫(xiě)作的初心——“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存�！�
讀完整本書(shū)，我還是對第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說(shuō)，主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活，通過(guò)小主人公英子童真的雙眼，來(lái)看當時(shí)北京的形形色色和許許多多的人和事。
我最最喜歡的是最后一章節：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會(huì )開(kāi)得很茂盛，可是爸爸離開(kāi)英子后，花再也沒(méi)有以前那么茂盛了。最后，這一篇的'人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對她的鼓勵，也漸漸長(cháng)大了。
這個(gè)章節讓我感動(dòng)又難忘，英子爸爸的話(huà)讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠戰勝不了困難。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話(huà)，那就讓我們一起走進(jìn)英子童年的世界吧！
實(shí)用的小學(xué)生作文 20
“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜x完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(cháng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著(zhù)老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì )兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因為他是班長(cháng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔呢。
我一計不成又生一計。第二天，我滿(mǎn)臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋糖，里面包著(zhù)辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿(mǎn)臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿(mǎn)臉通紅，發(fā)梢下淌著(zhù)豆大的`汗珠，大口大口地呼著(zhù)氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱�！�
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(cháng)的原因。于是我下課后，第一次真誠地對他說(shuō)了聲：“對不起�！�
實(shí)用的小學(xué)生作文 21
這個(gè)星期六，中午吃飯的時(shí)候，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命��？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的回答：“萬(wàn)物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本，這些都生命�！薄鞍ǎ杭舻�。紙。電鋸。碗�！蔽艺f(shuō)道�！罢媛斆��！卑职中呛堑卣f(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì )有生命，但是我知道有生命我們就要愛(ài)護它們。
爸爸又問(wèn)我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著(zhù)說(shuō)：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說(shuō)；"因為沙漠中水分稀少，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁�，F在在沙漠中還生活著(zhù)1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(cháng)，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現，在一個(gè)紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)，在路上看見(jiàn)它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫生也無(wú)能為力了。
我們也沒(méi)有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了�！蔽业谝淮螌�(dòng)物頑強的'生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個(gè)字：堅強，堅強的意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。
實(shí)用的小學(xué)生作文 22
“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰(shuí)在哭泣？原來(lái)是我們學(xué)校的“小”小明在哭泣。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)很差，但是，他很聰明。他的成績(jì)很棒，他的爸爸媽媽都很愛(ài)他。有一次，小明放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就玩起了游戲，玩得很開(kāi)心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會(huì )把地板弄臟的。于是，小明就把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，準備把地上的垃圾都裝起來(lái)，他把書(shū)包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，然后把地上的垃圾倒了下來(lái)，再把垃圾倒了進(jìn)去。小明看見(jiàn)垃圾沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來(lái)。這時(shí)，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見(jiàn)地板上的.垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來(lái)，放在了一個(gè)小水桶里，接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，再把垃圾桶提了回來(lái)。地上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水洗掉了。小明對小明說(shuō)：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說(shuō)：“好，謝謝你！小朋友，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，他們倆個(gè)就開(kāi)始打掃衛生了。
小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來(lái)保護地球媽媽?zhuān)Ｗo大自然。
實(shí)用的小學(xué)生作文 23
我爺爺是獸醫。每次有人的羊要生小羊，主人都會(huì )邀請我爺爺去。我爺爺對他的工作非常負責。每當有人叫他時(shí)，他都會(huì )馬上走。曾經(jīng)夜已經(jīng)很深了，我醒了。我聽(tīng)到有人敲門(mén)。爺爺馬上問(wèn)：“是誰(shuí)？是什么？”當他聽(tīng)說(shuō)他們的羊要生小羊時(shí)，他會(huì )一言不發(fā)地跟著(zhù)那個(gè)人。我馬上說(shuō)：“爺爺，你今天身體不好，別走�！睜敔斦f(shuō)：“母羊生小羊不需要時(shí)間，我的小病也不算什么。你只在乎你的感受。我走了就回來(lái)睡覺(jué)！”過(guò)了很久，我沒(méi)有等爺爺回來(lái)。
直到第二天黎明。爺爺只是拖著(zhù)疲憊的身體回家。我馬上盛了一碗粥給爺爺趕緊吃，然后就去睡覺(jué)了。但是爺爺不理我，直接就去了他的.房間，在床上睡著(zhù)了。我覺(jué)得爺爺，爺爺，你真的對自己的工作負責。我也想像你一樣對待學(xué)習。
小學(xué)搬家前，他每天都會(huì )來(lái)學(xué)校接我和妹妹。有好幾次，種田和出去工作都遲到了。我和姐姐要去八卦他。爺爺只是笑笑，沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。有時(shí)候天氣突然冷了，爺爺會(huì )馬上拿衣服送到學(xué)校給我和妹妹穿。周末，只要我有時(shí)間，爺爺就會(huì )陪我和姐姐去街上玩。
今年春天，他在門(mén)口的地上建了一個(gè)溫室，里面種植了西紅柿、南瓜、絲瓜、甜瓜等蔬菜�，F在，爺爺每天早上總是去溫室工作，用瓶子在這些蔬菜上灑水，拔草，用手抓蟲(chóng)子.
我爺爺就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心我們下一代的好爺爺。
實(shí)用的小學(xué)生作文 24
今天，我到芊芊家玩，她家簡(jiǎn)直就是個(gè)動(dòng)物園呀！她家養著(zhù)雞、鴨、羊、牛、兔、貓、鵝、豬。
我最喜歡最感興趣的的就是她家的小豬。她家的大豬生了11只小豬，這些小豬已經(jīng)有兩個(gè)月多了。已經(jīng)不吃奶，可以離開(kāi)媽媽自己生活了。這些小豬全身都是粉白色的，兩只小眼睛瞇成一條線(xiàn)。嘴巴長(cháng)長(cháng)的，往上翹著(zhù)。最有意思的是它們的尾巴，卷卷的，像一條麻花似的。這窩小豬不僅樣子可愛(ài)，吃起食來(lái)更是有趣。那天晚上，我在她家玩�？�10點(diǎn)了，給小豬加夜餐的時(shí)候到了。芊芊的媽媽弄好豬食后放進(jìn)豬食槽里，正要打開(kāi)豬圈門(mén)喂的時(shí)候，這些小豬好像知道了似的。早就擠在門(mén)口迫不及待的想出來(lái)了。
等一把門(mén)打開(kāi)時(shí)，這些饞鬼們就從門(mén)口爭先恐后地從門(mén)口“井噴”出來(lái)，直沖豬食槽。它們吃食的時(shí)候低著(zhù)頭，哼啊哼啊的`搶著(zhù)吃。有的小豬吃?xún)煽诰捅粩D出來(lái)了，那些個(gè)頭比較大的豬一直在埋頭拼命的吃。它們吃完食后，芊芊的媽媽拿出棍子用力一敲，小豬們就乖乖的回去了。我很納悶，就問(wèn)：“為什么小豬會(huì )這么聽(tīng)話(huà)呢”？“因為他們已經(jīng)養成習慣了”。芊芊的媽媽說(shuō)�！班�，原來(lái)習慣這么重要呀！我以后一定要改掉壞習慣，養成好習慣”！
它們吃完食，就要回圈里睡覺(jué)。它們睡覺(jué)時(shí)在一個(gè)角落里，堆在一起睡。不是還發(fā)出陣陣呼嚕聲。這個(gè)樣子真是太憨厚了！怎么樣？聽(tīng)完我的描述，你們喜歡它們嗎？
實(shí)用的小學(xué)生作文 25
大自然中有各種各樣的植物，其中小草就是最常見(jiàn)的一種。
小草的種類(lèi)有很多，比如用手一碰到就會(huì )害羞的含羞草，葉片像愛(ài)心一樣的四葉草，像一根根針一樣的草坪草，以及花像狗尾巴一樣的狗尾巴草等等。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草就翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就像在開(kāi)演唱會(huì )似的，又唱又跳。特別是狗尾巴草，看著(zhù)它們在風(fēng)中歡快地搖擺，讓人的心情也跟著(zhù)愉快起來(lái)。
小草的味道不大，你要離它非常近，或者把它的葉子輕輕的揉搓，才能聞到一股淡淡的`草香。只有公園里管綠化的叔叔用割草機修整草坪時(shí)，才能聞到比較濃郁的青草味道，好聞極了。
有些小草摸起來(lái)軟軟的，滑滑的，比如四葉草；而有些草摸起來(lái)毛茸茸的，有點(diǎn)扎手，就比如狗尾巴草，用它來(lái)?yè)先说陌W癢最好玩啦。
小草除了可以用來(lái)觀(guān)賞，還有別的作用。有一些可以拿來(lái)當草藥給人治病，有一些可以當野菜吃。一些草是蟲(chóng)子的美食，也是山羊兔子等食草類(lèi)動(dòng)物的美食。
小草的品質(zhì)也不賴(lài)。唐代著(zhù)名詩(shī)人白居易就在《賦得古原草送別》中描寫(xiě)了它那頑強的生命力：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。說(shuō)的是不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，那些被燒掉的小草，又從土地里冒了出來(lái)，簡(jiǎn)直是東山再起。
我喜歡小草，因為它們會(huì )散發(fā)出淡淡的香；我喜歡小草，因為它們可以讓公園變得更加清新美麗；我喜歡小草，因為雖然它們沒(méi)有大樹(shù)那么高大，也沒(méi)有花朵那么美麗，可它們那頑強的品質(zhì)卻讓我刮目相看！
實(shí)用的小學(xué)生作文 26
公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態(tài)門(mén)。它們無(wú)不顯示著(zhù)人類(lèi)巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿(mǎn)原始野味兒的自然風(fēng)趣。
那是去年夏天，我們一家人去柳樹(shù)島游玩兒。坐在船上，吹著(zhù)江風(fēng)，望著(zhù)那柳樹(shù)島的一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我心中的憧憬與渴望也越來(lái)越膨脹。我對那神奇的小島充滿(mǎn)向往。
一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹(shù)木就吸引了我。那樹(shù)木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個(gè)天然的涼亭。風(fēng)在里面自由穿梭，而陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái)，與外面驕陽(yáng)似火的天氣形成了一個(gè)鮮明的對比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹(shù)木的形狀就更加有趣了!它們有的高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹(shù)葉繁密;有的`枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無(wú)人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無(wú)人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。
草叢中還撒落著(zhù)野花，它們沒(méi)有盆花那樣嫵媚迷人，但它們長(cháng)得卻是那么的健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著(zhù);黃色的花朵伸出草叢好高，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)美的舞姿……我興奮地拽著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)觀(guān)瞧，并講解著(zhù)我對大自然的新發(fā)現，爸爸媽媽都夸獎我是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂(lè )和幸福。
這次柳樹(shù)島之行，給了我很多啟發(fā)，也給了我很多快樂(lè )。啊!我熱愛(ài)這種充滿(mǎn)原始野味兒的自然。
實(shí)用的小學(xué)生作文 27
在我們班里，我是個(gè)活躍分子，愛(ài)唱歌、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)舉手發(fā)言�？墒俏矣幸粋�(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因為遲到，我聽(tīng)課總是沒(méi)頭沒(méi)尾，做作業(yè)丟三落四，考試時(shí)間緊張的來(lái)不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對我說(shuō)：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點(diǎn)，你會(huì )成功的�！� 聽(tīng)到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。
星期一的早晨，我一骨碌爬起來(lái)，發(fā)現爸媽還沒(méi)醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來(lái)到了學(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我高興地說(shuō)：“秦恩雨今天來(lái)得真早！”這時(shí)老師也來(lái)了，她驚喜地看著(zhù)我說(shuō)：“小雨早��！”老師拍拍我的肩又說(shuō)：“我們今天語(yǔ)文考試，好好準備吧�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我趕快做好準備。上課了，考試開(kāi)始了，我認認真真地做完了試卷，時(shí)間真充分，還檢查了兩遍呢！結果我考了99分的好成績(jì)！同學(xué)們吃驚地看著(zhù)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“因為我今天沒(méi)遲到，有充分的時(shí)間做準備�！�
媽媽來(lái)接我時(shí)，我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽?zhuān)蠋熞沧哌^(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進(jìn)步可真不小��！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。
實(shí)用的小學(xué)生作文 28
摘要：每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著(zhù)野花編成的花環(huán)，釣魚(yú)、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰；套小鳥(niǎo)、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰；有時(shí)還會(huì )有陸�？栈旌暇庩牭挠螕魬�。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返……
美國之前的每一年暑假，我都會(huì )隨著(zhù)父母親因鄉探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因為除了可以見(jiàn)到外婆之處，還可以徜徉于故鄉那詩(shī)境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車(chē)的喧鬧。
在故鄉的這幅漂亮的山水畫(huà)里頭，最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無(wú)際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著(zhù)圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因為我是一個(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》，欣賞藕梗間魚(yú)兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里吱呀歌唱。
故鄉的.一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著(zhù)我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
實(shí)用的小學(xué)生作文 29
看桂林，一看山，二看水，三看洞。如果不看溶洞，等于沒(méi)到過(guò)桂林。
溶洞的形成是石灰巖地區的地下水長(cháng)期溶蝕的結果。在溶洞里，有千姿百態(tài)的鐘乳石和石筍等，好像夢(mèng)幻世界！桂林著(zhù)名的溶洞有：銀子巖、七星巖、蝴蝶巖……
桂林溶洞的'特點(diǎn)：一是溶洞無(wú)處不有，有山必有洞，且常是多洞相連；二是洞內的鐘乳石形態(tài)各異，鐘乳石有如動(dòng)物人物，栩栩如生，惟妙惟肖；三是每個(gè)洞背后都有一個(gè)故事；四是幾乎洞洞皆有水，源遠而長(cháng)。
游人走入桂林溶洞，就像進(jìn)入了神話(huà)世界一樣。有的溶洞像“亭臺樓閣”一樣五彩繽紛，有的溶洞如“飛禽走獸”般形態(tài)各異。有的溶洞大廳，有巨大天然盆景，盆景四周鐘乳石、乳柱，錯落其間，琳瑯滿(mǎn)目，像一件精雕細刻的工藝品。有的廳內空間開(kāi)闊，廳頂有千萬(wàn)顆石乳銀燈，在燈光的輝映下，閃閃發(fā)光。
我最喜歡的就是銀子巖了。銀子巖貫穿于十二座山峰之間，屬層樓式結構。洞內鐘乳石高達數十米，雄、奇、幽、美，像銀子似的鉆石，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。含有石英石、方解石微粒的鐘乳石在燈光的照射下，折射出銀子般的光芒，被 譽(yù)為“世界溶洞奇觀(guān)”。
桂林的溶洞一步一景、一步一畫(huà)，讓人流連忘返。神奇的桂林溶洞如一副美麗的畫(huà)卷，真叫人不虛此行呀！
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