精選小學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
雖然假期快過(guò)了,但是我在這個(gè)假期過(guò)得非常的愉快!我去旅游回來(lái),就差不多整夜的失眠,沒(méi)怎樣的睡覺(jué),是開(kāi)心,還是傷心.
這次的的旅程是香港和澳門(mén),在去之前我查了許多有關(guān)于那個(gè)地方的所有的事情,包括旅游景點(diǎn)和他們那里的習性.
我才14歲,是一個(gè)中學(xué)生.我夢(mèng)想去的地方就是香港,我希望自己可以住在香港.但是我有考慮了住的問(wèn)題,雖然可以住校,但是可以回來(lái)沒(méi)有幾天就得走了.我也舍不得家人.
如果我去澳門(mén)誰(shuí)來(lái)照顧我?姑姑嗎?還是表哥?或是朋友,同學(xué)?那如果是香港呢?一,我不敢跟陌生人住.二我不想麻煩三姑姑.三,我更不想讓老人替我擔心.我的大部分家人是住在香港的,但是他們有自己的家庭不可能再來(lái)照顧我這個(gè)外人吧!
其實(shí)我并不希望麻煩到別人,就拿我這幾天旅游的事來(lái)說(shuō).
大姑婆老了,沒(méi)有辦法照顧我了.三姑姑有自己的家要顧,有孩子要教育,不可能去照顧我.所以我總覺(jué)得自己先是一個(gè)多余的人.不過(guò)我喜歡那里的景色,"不夜城"我喜歡那里.其實(shí)我是希望自己長(cháng)大了可以去住在哪里,那是我夢(mèng)想的地方.也是我唯一可以依靠的地方.
我不想麻煩別人,不想讓別人以為我是一個(gè)累贅,我要拼出自己的一片天地來(lái).為自己的夢(mèng)想加油!努力去做吧!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為我們的夢(mèng)想努力去拼搏,加油!在成功的道路上有許多幫助過(guò)自己的人不可以忘記,因為那些是鼓舞自己努力向前的動(dòng)力,是我們的知心朋友.在成功的道路上,沒(méi)有那些朋友,你是無(wú)法成功的!
我并不是一個(gè)悲傷的人.我是一個(gè)愿意活在悲傷的人.
小學(xué)生作文 篇2
秋天來(lái)了，天氣慢慢變涼了。俗話(huà)說(shuō)的好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”，下了一場(chǎng)秋雨，人們都穿上了漂亮的秋裝。大雁也要飛到南方去過(guò)冬了。
秋天來(lái)到了田野里，田野里是一片豐收的景象。稻田里一片金燦燦的，高梁是火紅火紅的，花生在土壤里就像一個(gè)個(gè)又白又胖的小娃娃，好像在土壤里睡睡懶覺(jué)，棉花像一朵朵白云，在枝頭綻放著(zhù)圓圓的笑臉。
秋天來(lái)到了果園里，果園里一片果實(shí)累累。青青的蘋(píng)果變成了火紅火紅的蘋(píng)果，葡萄像一串串圓圓的珍珠，石榴笑得咧開(kāi)了嘴巴，一個(gè)個(gè)圓圓的小柿子就像是掛在樹(shù)上的一盞盞紅色的小燈籠。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋天的落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我喜歡這美麗的秋天。
小學(xué)生作文 篇3
以前，“安全”兩字在我的心中幾乎無(wú)足輕重，我總認為危險的事情離我遠著(zhù)呢。但自從那件事后，我改變了這樣的想法。
那是四年級暑假的一天，我和奧數班的幾個(gè)同學(xué)結束了夏令營(yíng)之行，準備啟程回家。由于行李太多，我們就乘電梯下樓，與走樓梯的幾位老師兵分兩路，到樓下會(huì )合。
在電梯里，我倚在角落里，為這次沒(méi)能獲得一等獎而感到郁悶，旁邊的同學(xué)則有說(shuō)有笑，似乎對這次夏令營(yíng)意猶未盡。當電梯下到第四層時(shí)，突然電梯中所有的燈在一瞬間都滅了，電梯也停止了運行。我先是一驚，隨后馬上反應過(guò)來(lái)：出事了！電梯中的其他人也對這突如其來(lái)的變故感到措手不及，有些騷亂。最先冷靜下來(lái)的是洪老師，他用命令式的口氣對我們說(shuō)：“少說(shuō)話(huà)，這里空氣稀��！”的確，不大的電梯里擠了一個(gè)大人與五個(gè)孩子，憑著(zhù)僅有的這點(diǎn)兒空氣，我們能堅持多久呢？黑暗中，兩位同學(xué)打開(kāi)了帶有小燈的便攜式電風(fēng)扇，借著(zhù)微弱的光線(xiàn)，我們看清了周?chē)�，心里也稍微鎮定了一些�?/p>
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的表“滴答滴答”地走著(zhù)，仿佛是生命的倒計時(shí)。洪老師用盡全力把電梯門(mén)扒開(kāi)了一道縫隙。借著(zhù)微弱的手機熒屏之光，他撥通了一個(gè)電話(huà)（至今我也弄不清是打給誰(shuí)的，或許就是這個(gè)電話(huà)救了我們）。由于電梯門(mén)開(kāi)了一道縫，我們得以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，好像有一個(gè)人在喊，噢，是王斌老師！他說(shuō)他們已經(jīng)在想辦法了，很快就會(huì )把我們救出去，讓我們鎮定，不要慌！
�。捣昼娺^(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，樓下突然傳了一陣嘈雜的聲響，似乎是電工來(lái)了。我們知道有救了！又過(guò)了幾分鐘，電梯重新啟動(dòng)了，燈也亮了，門(mén)再次緊緊地合上，電梯又開(kāi)始下降。不一會(huì )兒，我們六個(gè)人百感交集地走出了電梯。
經(jīng)過(guò)了這次驚險體驗，我開(kāi)始知道安全的重要性。正是因為一個(gè)小小的電路問(wèn)題，才使我們在電梯中被關(guān)了一刻鐘。希望大家以后多多注意安全，不要再發(fā)生“電梯驚魂”的事件了。
編輯的話(huà)
在學(xué)校里，我們一定都學(xué)過(guò)安全教育，老師也讓我們寫(xiě)過(guò)“安全在我身邊”一類(lèi)的作文。想一想，你的此類(lèi)作文是不是大段的說(shuō)理和說(shuō)教，一定不及本文生動(dòng)和精彩。湯明嘉同學(xué)敘述了自己親歷電梯故障的一件事。事件中對大家的驚慌、恐懼，不同人的反應及共同盼望獲救的急切心理描寫(xiě)，使我們仿佛親臨現場(chǎng)，與作者一同經(jīng)歷了“電梯驚魂”事件，對安全的重要性也有了更深刻，更直觀(guān)的認識。
小學(xué)生作文 篇4
因為線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏有了奮起的力量。
——題記
燦燦的陽(yáng)光拋灑在樹(shù)梢，碎了一地斑駁的金黃，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，楊柳倚著(zhù)清風(fēng)。澄澈的天空中不知何時(shí)出現了幾只風(fēng)箏，不遠處傳來(lái)了小孩子咯咯的歡笑。我旁觀(guān)這春色，心中疑惑，若我是這風(fēng)箏，線(xiàn)，是外婆嗎？
長(cháng)江邊的一座小城承載了我童年許多美好的回憶，小時(shí)候的我與外公外婆住在一起。外婆的性子很爽朗，跟三教九流的人都熟識。于是我便決不會(huì )無(wú)聊，除了可以跟伙伴們天天瘋玩外，也可以去張奶奶家蹭頓飯，去鐘爺爺家討來(lái)幾把糖，或是跟輸液的王伯伯談天。有時(shí)也會(huì )跟了爺爺去江邊釣魚(yú)，或者喂喂鄰里的雞，以至于他們見(jiàn)我出來(lái)就鎖好雞籠，口里還直嚷，別喂死了。每星期都會(huì )給爸爸媽媽打電話(huà)，可是我還是會(huì )哭，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，怎么勸都不行，外婆只要見(jiàn)我在掛了電話(huà)以后哭，眼眶就會(huì )紅，可口里卻說(shuō)，哭什么，哭了他們也不會(huì )回來(lái)。每每這時(shí)，我就會(huì )哭得更兇，可在淚光朦朧中，我好像不傷心了，不對，是知道了哭是沒(méi)有用的。那時(shí)候，風(fēng)箏在線(xiàn)的牽引下，起步向藍天進(jìn)發(fā)。
“寫(xiě)字的時(shí)候坐直了，你看你這個(gè)‘8’寫(xiě)的，歪歪扭扭——”“行了行了，慢慢來(lái)�！薄皨尅薄安恢�(zhù)急哦，我們慢慢來(lái)�！辈恢螘r(shí)，最最嚴厲的外婆已經(jīng)成了我的保護傘，凡事都會(huì )護著(zhù)我，那種叫做“溺愛(ài)”的東西是現在才明白的。溺愛(ài)的結果就是把孩子慣壞，這句話(huà)真真是箴言。我呢，便漸漸習慣了對外婆發(fā)號施令，有意無(wú)意說(shuō)一些話(huà)惹她生氣，爸媽來(lái)揍我，她卻還是會(huì )攔著(zhù)。于是我便樂(lè )此不疲，繼續進(jìn)行這場(chǎng)可笑的的游戲，我以為我知道外婆不會(huì )生氣就什么事也沒(méi)有了，可是，我不知道的是，她會(huì )在晚上偷偷地哭泣。那時(shí)的我，像極了一只不知天高地厚的風(fēng)箏，拼命也想掙脫這無(wú)用的束縛。
值得慶幸，這段叛逆期的時(shí)間不算長(cháng)。是的，我知道，給人造成的傷害是無(wú)法用時(shí)間去衡量的，原諒我，只是渴望那一丁點(diǎn)心靈上的慰藉。我們好像還是和原來(lái)一樣，聽(tīng)新聞，看電視，鍛煉，干活，跟她說(shuō)我學(xué)校的趣事，她也會(huì )恨鐵不成鋼的數落，但她好像意識到，我跟小時(shí)候不一樣了。記憶中，我與外婆很少分開(kāi)，也就是說(shuō)，外婆從出生照顧我到現在。為什么啊，外婆卻說(shuō)她從沒(méi)指望我能回報他什么。估計我也無(wú)法回報，物質(zhì)和愛(ài)永遠不可能等值�！扒芬惠呑影�，這樣才有動(dòng)力�！蓖馄判α�，臉上深深淺淺的橫溝蓋不住那如花般的笑顏。有好多人說(shuō)外婆年輕，一點(diǎn)不假，純黑色的頭發(fā)烏亮烏亮的，可是這次，我卻瞥見(jiàn)了幾縷白發(fā)。
現在，外婆說(shuō)話(huà)我不會(huì )反駁了，不似從前，沒(méi)大沒(méi)小的.頂嘴，心里總想著(zhù)不能象小時(shí)候那樣到現在才后悔，是彌補、挽救，還是預支我也不清楚。也總想多和她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，卻也想不出緣由。她對我依然是無(wú)微不至，不管對別人怎樣，我在她面前總是個(gè)小孩兒……在這一刻，我終于明白，在線(xiàn)的兩端，都是沉甸甸的牽掛沉甸甸的愛(ài)啊……
藍藍的天空中，有幾只風(fēng)箏在飛翔，其中，有一只風(fēng)箏的線(xiàn)延伸到了我的手里。那么，就讓我帶著(zhù)我與外婆的愛(ài)，飛的更高，更遠吧。
小學(xué)生作文 篇5
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽?zhuān)覅s忽略了在身邊的你――我的母親。
媽媽?zhuān)粋�(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對母親呼來(lái)喚去！媽媽?zhuān)谶@里，我要對您說(shuō)一聲：對不起！
平時(shí)，老師總對我說(shuō)，要觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出好的作文來(lái)，我總是拿您當原型，寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發(fā)現，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái)，不求回報的母愛(ài)一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候得故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著(zhù)，突然，您覺(jué)得感受不到我的心跳，于是便找來(lái)醫生。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的疤痕，那條長(cháng)長(cháng)的疤痕驗證著(zhù)我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當時(shí)您摟著(zhù)我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”；我沒(méi)忘記您在家具上貼的家具名稱(chēng)的識字條，對我說(shuō)：“寶寶，這是門(mén)，這是床，記住了！”……在轉眼間我成了大姑。
娘，您給予我正確的教導，我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“艷艷”。今年，我11歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì )記得您。媽媽?zhuān)沂且活w將開(kāi)的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我會(huì )照顧好自己，也會(huì )為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)！
小學(xué)生作文 篇6
西游記這本書(shū)可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，它是四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本。
西游記中有許多人物，如疾惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧，膽小怕事的唐僧等，其中我最喜歡孫悟空，因為孫悟空在大鬧天宮后，天宮派來(lái)的人宣讀了孫悟空的一切控罪，孫悟空回答：實(shí)有、實(shí)有！這位孫悟空的形象畫(huà)上了一個(gè)美好的印象------敢作敢當。
西游記這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)詞------團結。
西游記中師徒是經(jīng)過(guò)九九八十一次的團結，才能修成正果。
曾經(jīng)有一個(gè)驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，在南美州的大草原上，在秋天，大草原上起了一場(chǎng)火，在丘陵的小螞蟻被圍在火圈里了，就在這時(shí)團結-螞蟻們合抱成一個(gè)球，沖出了火圈里，沖進(jìn)了水池里，這時(shí)大部分的螞蟻都存活了，只有小部分的死亡，看團結可以挽救多少條小生命呀！
我很喜歡拉封丹的一句名言-若不團結，任何力量都是弱小的，又簡(jiǎn)單、又直白的告訴我們團結的重要。
團結就是力量。
小學(xué)生作文 篇7
有著(zhù)五彩的顏料盒
藍色
讓人神清氣爽
紅色
讓人熱情如火
黃色
讓人心曠神怡
“咚”
顏料盒倒翻了
染黃了落葉
抹紅了楓樹(shù)
涂藍了天宇
生機勃勃的世界
有了秋的色彩
會(huì )變得更加美麗
小學(xué)生作文 篇8
今天，我家吃餃子。母親一大早就到菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了面皮的肉餡，準備給我包餃子吃。我看到母親家務(wù)事情非常多，一會(huì )兒洗衣服，一會(huì )兒拖地板……忙上忙下，忙里忙外，忙個(gè)不停。于是，我決定幫母親做一些我能夠做的事情。我搶著(zhù)掃地、拖地板……
十點(diǎn)過(guò)后，母親開(kāi)始包餃子了。我也跟著(zhù)包起餃子來(lái)了。我學(xué)著(zhù)母親的樣子，拿起一張面皮，放在自己的手掌上面，然后，我拿起一雙筷子夾起一筷肉餡放在面皮上面的中間。接著(zhù)，我用水在面皮的外圈涂了一點(diǎn)水。然后，我把面皮翻過(guò)去，與對邊合上，用手在邊上捏了一捏，再在邊沿折上幾個(gè)角。這樣一來(lái)，一只餃子就包好了。
包了五只以后，我看到自己包的餃子有兩只松開(kāi)來(lái)了。我拿起這兩只餃子又涂了一點(diǎn)水，再捏一捏�？墒�，我看到這兩只餃子還是張開(kāi)來(lái)。于是，我就問(wèn)母親。母親說(shuō)：“你涂的水可能太少一點(diǎn)了，同時(shí)捏的時(shí)候要用力一點(diǎn)，懂嗎？你看我是怎么樣包的�！蔽矣肿屑毧戳艘槐�，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“母親，我知道了包餃子不裂開(kāi)的方法了�！薄澳悄憔徒又�(zhù)包吧！”我試了一試，行了，包好的餃子果然不再開(kāi)裂了。接著(zhù)，我加快了速度包了起來(lái)。等到包餃子結束的時(shí)候，我一共包了30多只。我覺(jué)得自己真是了不起。
結尾：等到母親燒好后，我吃了一只，似乎覺(jué)得這餃子特別鮮美。啊，因為我付出了勞動(dòng)代價(jià)，得到了應有的回報。
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