有關(guān)美麗小學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
小朋友，你們見(jiàn)過(guò)日出嗎?如果沒(méi)有那就聽(tīng)聽(tīng)我上次看海上日出觀(guān)賞到的美景吧!
剛開(kāi)始那天邊出現了一片魚(yú)肚白的顏色，一片灰蒙蒙的，漸漸地，天空被紅霞染成了粉紅色，就連海平面也被映紅了。
緊接著(zhù)，天空和海面交界處緩緩地升起了太陽(yáng)的半邊臉，好像害羞的小姑娘。然后，太陽(yáng)奮力彈出海面。終于露出了它的笑臉。這時(shí)的太陽(yáng)好像小火球一樣，把海都染紅了。
當太陽(yáng)升起到一定高度時(shí)，剎那間，金光四射，太陽(yáng)升出來(lái)了!大家都在歡呼，海鷗飛來(lái)飛去，好像翩翩起舞，祝賀太陽(yáng)的升起……
哇!這么美麗的日出，怎樣讓我不陶醉呢?這美好的一天充滿(mǎn)活力和希望。
人們都忙碌了起來(lái)，漁民在打魚(yú)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，許多車(chē)輛在馬路上穿梭行駛，上班的人都急急忙忙往辦公室趕……
一日之計在于晨，我愛(ài)這美麗的清晨!
美麗小學(xué)作文 篇2
今天，老師帶我們去沱河風(fēng)景帶玩。我們是做著(zhù)11路公交車(chē)（走著(zhù)）去的。我們累的滿(mǎn)頭大汗才到達目的地。 我們首先來(lái)到火廣場(chǎng)，我們先和了張影。老師讓我們向四周看， 人工湖的水真綠��！綠的像一塊翡翠。湖邊的垂柳姐妹彎下了腰，像是要梳洗這美麗的長(cháng)發(fā)。很多的游客都登上了船。船的形狀各種各樣，有的像龍神奇地游來(lái)游去；有的像金魚(yú)在水面上自由自在地穿梭；還有的像鴨子在水面上嬉戲。他們玩的真開(kāi)心呀！ 接著(zhù)，我們去了金廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一棵棵松樹(shù)昂首挺胸像一個(gè)個(gè)威武的衛士在守衛這美麗的廣場(chǎng)。這里賣(mài)小吃的非常的多，有一些不愛(ài)護環(huán)境的人，亂扔垃圾，地面十分的臟。我覺(jué)得這些人十分的可惡。 然后，我們又來(lái)到碼頭，那里是停船的地方，也是魚(yú)兒最多的地方。那兒有金魚(yú)，草魚(yú)，還有鯉魚(yú)。他們在水里自由自在的游來(lái)游去一點(diǎn)也不怕人。我丟下一粒魚(yú)食，他們就一躍而起，拿到魚(yú)食的津津有味地吃了起來(lái)。我們看了十
分高興，激動(dòng)地跳起來(lái)。 天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)沱河風(fēng)景帶。
美麗小學(xué)作文 篇3
藝術(shù)家說(shuō)青春是一朵露苞欲放的花；跳舞野說(shuō)青春是一曲最美的旋律；詩(shī)人說(shuō)青春是一瓣盼望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春地的一場(chǎng)雨；巨人說(shuō)青春是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
對你們，青春無(wú)信 是最出色的名訓，然而，也是最欠久的時(shí)刻。青春之花未謝的己正歸味著(zhù)青春的歲月；處于青春時(shí)期的我，正享蒙著(zhù)青春的沐��；而青春未到的小孩則盼望青春的到去。
我，十二歲的一個(gè)男孩子， 憧憬著(zhù)青春的大門(mén)，靜靜地來(lái)臨在我的眼前，于是，我走入了這個(gè)神秘而我又神往的`青春之門(mén)。我享受到了，享授到了青春的樂(lè )趣，它是一首詩(shī)卻不能把它吟誦的酣暢淋漓它是一首歌、卻不能用歌聲唱出它的美好；它是一幅畫(huà)，卻不能用畫(huà)筆繪沒(méi)它的輕微之處。在青春年華面，對于我來(lái)說(shuō)青春如花，由于我們可以置聲去大泣，也能夠抬聲去大啼，不造作，不嬌嗔。共時(shí)，我們的青春又是繁忙的，在這短暫精彩的時(shí)刻我們又不得不替成為國度的棟梁之才而擊下堅真的基本。于是，盡力地去教習，去拼搏、去斗爭。忙得不可開(kāi)交。但我們不會(huì )埋怨，果為青春是五彩繽紛的。
青春有喜有愁、有樂(lè )有哀。青春的每一刻皆值得咱們往細細咀嚼。
童年時(shí)光是呆頭呆腦的而青春則是一集體成長(cháng)跟倒退的最主要的時(shí)間，我會(huì )齊身口的投進(jìn)到青春的懷抱，居心去領(lǐng)會(huì )專(zhuān)心去品嘗。讓我們去擁抱青春！領(lǐng)有青春吧！
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