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小學(xué)生抗戰征文

時(shí)間:2022-08-23 05:32:09 小學(xué)生作文 我要投稿

2015小學(xué)生抗戰征文(精選)

  【篇一】

2015小學(xué)生抗戰征文(精選)

  1937年,原紅軍游擊隊被正式改編為新四軍。在抗戰勝利70年后的6月16日,我們來(lái)到了茅山新四軍紀念館。

  剛進(jìn)入大門(mén),大家立刻被一道吸靚麗的景致引住——擺放在兩側貨真價(jià)實(shí)的5門(mén)大炮,一架飛機和一輛坦克。好多同學(xué)拿出相機拍個(gè)不停,更有同學(xué)忍不住爬了上去。

  走進(jìn)館內,正中央有一尊新四軍軍長(cháng)陳毅的青銅像,銅像兩側分別是入黨誓詞和一幅黨旗。進(jìn)入展廳,一幅幅烈士像,一張張日軍慘無(wú)人道行為的照片令人觸目驚心。一股對日軍的痛恨之情油然而生。

  1937年7月7日,日軍借口一名士兵失蹤侵犯宛平,悍然發(fā)動(dòng)了"盧溝橋事變"(史稱(chēng)"七七事變")。中國守軍南起反攻,首先御敵保國的第29軍37師219團團長(cháng)吉星文,第29軍軍長(cháng)宋哲元,第29軍37師師長(cháng)馮治安,指揮抗戰。第29軍132師師長(cháng)趙登禹,第29軍副軍長(cháng)佟麟閣英勇?tīng)奚。中國的抗日戰爭從此爆發(fā)。

  盧溝橋事變,在小學(xué)時(shí)就曾學(xué)到過(guò)。也許是因為當時(shí)還小,或者是當時(shí)盛行日本動(dòng)畫(huà)片的原因,我絲毫沒(méi)從課文中感受到一丁點(diǎn)兒日本侵略者的可惡。真為那時(shí)的我感到可笑,F在,當我目睹這些照片時(shí),我感到全身都在發(fā)抖。如果現在有一個(gè)日本人站在我面前的話(huà),我一定會(huì )像當年他們的同胞對我們的同胞一樣,也讓他嘗嘗那時(shí)中國人的痛苦。日本侵略者對中國人所做的惡事可以用五方面來(lái)概括:“炸、燒、殺、奸、搶”。當然,這還排除一些更為殘暴的手段。他們把小孩吊在樹(shù)上活活凍死,這還不算,更為殘忍的是他們用槍上的刺刀把孕婦的肚皮戳破,將還未出世的嬰兒挑在刀尖上“玩”……他們不是人,是地獄里的魔鬼,出來(lái)掃蕩的!

  進(jìn)入了下一個(gè)展廳,我們看到不少當時(shí)留下的遺物,當然也有不少日本鬼子被“揍”的照片,還有很多很棒的槍支……“沙沙沙”筆在飛速的記錄。因停電的緣故,整個(gè)紀念館里顯得陰森森的,但我覺(jué)得是恰到好處,這正為照片做了很好的背景。

  紀念館的工作人員一邊向我們解說(shuō)一邊領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)展廳。

  我在一組照片前駐足,幾行不大的字吸引住我:“1945年8月11日,新四軍發(fā)布命令促令日本偽軍無(wú)條件投降。1945年9月12日,在密蘇里號軍艦上舉行了日本投降簽字儀式,日方的岡村寧茨在投降書(shū)上簽字。照片上是岡村寧茨無(wú)奈的表情。嘴里突然冒出幾個(gè)字:“誰(shuí)讓你跟中國人斗,活該!”說(shuō)完還不忘得意的揚揚眉。

  出了展廳,我和幾個(gè)同學(xué)跑到后面,發(fā)現還有兩門(mén)炮,另外還有三座,不,確切的說(shuō),應該是四座烈士墓:吳仲超、李珊、段煥竟同志和王必成將軍。

  今天的甜蜜生活是革命先烈們用鮮血換來(lái)的,在享受生活的同時(shí),決不能忘記戰士們的犧牲。

  【篇二】

  抗日戰爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰爭,也是一百多年來(lái)中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。這場(chǎng)戰爭是以國共兩黨合作為基礎,有社會(huì )各界、各族人民、各民主黨派、抗日團體、社會(huì )各階層愛(ài)國人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰。中國的抗日戰爭是第二次世界大戰的重要組成部分。

  抗日戰爭的勝利是中國最偉大的事跡之一,它值得我們驕傲,也值得我們自豪,但是還有一點(diǎn)要我們反。褐袊@種人口大國為什么會(huì )被日本欺負呢?日本的國土,比我們中國要小得多,人口也不過(guò)中國的三分之一,他們?yōu)槭裁匆撇黄鹞覀兡?他們憑的是什么?他們憑的是武器裝備的優(yōu)良和國家的強盛與富饒,所以他們瞧不起中國,以至于那么多愛(ài)國者付出了生命和鮮血,他們是為了維護中國的尊嚴與和平利益呀!他們是偉大的,是他們的生命換來(lái)了祖國美好的未來(lái)。我們應該發(fā)奮學(xué)習,為中華之崛起而讀書(shū)!

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