再見(jiàn)小學(xué)作文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)小學(xué)作文 1
五年年時(shí)光，轉瞬即逝。兩千一百九十的時(shí)光快從我的腦海里流去，五萬(wàn)兩千五百六十的時(shí)間漸漸暗淡。一段時(shí)光，一段美好的記憶，一段樂(lè )譜，甚至一段無(wú)比倫比的光陰曾經(jīng)都在這里徘徊。無(wú)法忘懷，還是無(wú)法舍棄，無(wú)人能知。但起碼一段光陰漸漸將要離開(kāi)。一年時(shí)光，五年回憶，五年回憶，一年辛酸。它做的一切，都在這里飛躍，誰(shuí)都挽留不了他，它只能悄然無(wú)息的離開(kāi)，偶然間走到一個(gè)拐角處，我看到了了溫暖的光亮……
這段時(shí)光，沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有平原縱馬，更沒(méi)有一事無(wú)成。這里所保留的只是呵斥后的埋怨，夸獎后的溫馨……在這一片無(wú)邊無(wú)際的曠野上，有可能會(huì )自由馳騁，有可能會(huì )跌倒摔傷，這里既沒(méi)有鼓勵，也沒(méi)有可以休息的地方，在偶然間轉過(guò)頭，這已經(jīng)有了五段時(shí)光。這該會(huì )是怎樣的傳奇，這該是怎樣的故事，這該是怎樣的美麗。如果它要離我而去，我卻永遠挽留不了它的腳步，那就給這段時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
背叛、友誼、嫉妒、憎恨、不知所措、得意洋洋……這一切的`一切就在給這獨一無(wú)二的作文，張燈結彩，將這段時(shí)光點(diǎn)綴得完美，才不會(huì )在那暴風(fēng)雪中，留下一絲絲遺憾。無(wú)論現實(shí)有多么殘酷，無(wú)論有多少興奮都會(huì )在這里表現得淋漓盡致！不要說(shuō)好好學(xué)習，更不要說(shuō)力爭上游，珍惜這段時(shí)光里，才是真正有意義且真實(shí)的事情！
也許在十字路口上徘徊，也許會(huì )在沼澤地中難以脫身。但，那又怎樣，走出去就是繁華熱鬧的街市，走出去，就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林。不要讓自己成為永遠破不了繭的蝴蝶，不要讓自己成為永遠出現不了彩虹的天空。雖然前方的道路很是灰暗，雖然前方的草地蕩然無(wú)存。與其盡力享受著(zhù)這光明，倒不如趁早適應黑暗，在這片草地上，留下你的腳印，在這文章上留下最美好的字跡，一絲微弱的光線(xiàn)，終究會(huì )成為一道巨大的光芒；一株小小的樹(shù)苗，終究會(huì )生成參天的大樹(shù)！
在這時(shí)光里，好好感受快樂(lè )，好好講述失敗，在這段時(shí)光里，會(huì )受到傷害，顯然，會(huì )低聲抽泣，好好聆聽(tīng)這無(wú)聲的抽泣，那淚水，不應該出現在你臉上；只有那甜美的笑容，為你的臉龐繪畫(huà)那最美的一筆！
借助這段時(shí)光好好回憶，回憶那五年的積累，將這心靈的壁壘，積累成一座通天高塔！將這成長(cháng)的樂(lè )譜，演奏出它魅力的音樂(lè )！將這凍結的湖泊，重新為春天展現它獨一無(wú)二的美麗！讓一艘游輪在黑暗中遠航，讓一匹駿馬在草原上馳騁，讓一直禿鷹，在天空中自由翱翔！好好利用它，好好珍惜它，那一切，那心靈，那成長(cháng)，都凝視著(zhù)你。沒(méi)錯，這一段美好的時(shí)光就是——小學(xué)的時(shí)光！
還將說(shuō)再見(jiàn)，還將在路口中離別，但只想由衷地說(shuō)：“再見(jiàn)了！小學(xué)……”
再見(jiàn)小學(xué)作文 2
轉眼間，我們在這所校園里長(cháng)大了，我們已經(jīng)畢業(yè)于這所學(xué)校了。在這六年的時(shí)光里，我慶幸有這樣的緣分能和這一群同學(xué)相聚在一個(gè)班級里一起學(xué)習，一起歡笑，一起茁壯成長(cháng)�，F實(shí)終究是殘酷而冷漠的，我們畢業(yè)后就不能夠一起前行了，這是多么平常。在這第一個(gè)人生的轉則點(diǎn)，我獨自駕駛著(zhù)航帆駛向另外的方向。
在那最后一刻，我見(jiàn)到的只有同學(xué)們那些如影如隨的背影，我卻能夠感到這些生命的`每一縷呼吸，和我心臟一樣每時(shí)每刻的跳動(dòng)。
再也沒(méi)有一個(gè)那么天真富有童趣的朋友了！這幾千個(gè)日子里，讓我懂得了許多許多的知識，但是，我心里同學(xué)之間的感情卻早已超越了它。同學(xué)這個(gè)名稱(chēng)，我在成長(cháng)中每一天都經(jīng)歷著(zhù)，讓我覺(jué)得已經(jīng)不用再去珍惜這個(gè)友情，到了分開(kāi)的時(shí)刻，到了這個(gè)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，無(wú)數的不舍與難忘的記憶在這個(gè)瞬間，齊刷刷地從心里涌了上來(lái)。這大概是命中注定的吧，可是，誰(shuí)又會(huì )舍得，舍得這份情誼，舍得拋開(kāi)這個(gè)“大家庭”而獨自飛翔。我們的一切進(jìn)步都是同學(xué)們互相的扶持而得來(lái)，這種環(huán)境下，我們已經(jīng)將這份情埋在了心底的沃土里，生根發(fā)芽，綻放出了花朵�；x開(kāi)這土地，畢竟也會(huì )很痛苦。
我靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)這個(gè)緣分再一次來(lái)到。同學(xué)，再見(jiàn)！我含著(zhù)幸福而痛苦的淚揮著(zhù)手，向我的小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們告別，希望緣分不會(huì )辜負我們，在以后，我們能夠再相見(jiàn)，再懷戀！
再見(jiàn)小學(xué)作文 3
在這個(gè)暑假中，咱們悉數六年級的結業(yè)生，都成了初一新人，每個(gè)人都換了一所校園，換了一個(gè)新環(huán)境，具有新同學(xué)、新教師，俄然換個(gè)環(huán)境，或許有許多人會(huì )很不習氣吧！
這個(gè)暑假，是咱們的最終一個(gè)暑假了，今后的暑假，都必須上暑期教導，進(jìn)展才不會(huì )差太多，還有補習班，這個(gè)暑假，我享用到了最終一個(gè)暑假的好。
結業(yè)典禮那天，帶著(zhù)少許的小雨，在咱們的.結業(yè)典禮中，增加許多感傷的空氣；天空，也為咱們的分手哭泣著(zhù)，是這樣哀傷。
結業(yè)，對咱們來(lái)說(shuō)又急又快，都無(wú)法習慣，咱們都還來(lái)不及準備好，「結業(yè)」就來(lái)了。在咱們還沒(méi)有有那么有力的膀子，扛起全部初中得面臨的業(yè)務(wù)時(shí)，就結業(yè)了，初中的壓力隨之道來(lái)，這么快速的改變，都是咱們意料之外的，可是，也是咱們沒(méi)有想到的。
這個(gè)暑假，是我改變最多的一個(gè)暑假，我知道這些工作在未來(lái)都是無(wú)法防止的，所以，不能逃避，要好好地面臨。這個(gè)暑假往后，我就要成的真實(shí)的初一學(xué)生！
再見(jiàn)小學(xué)作文 4
“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個(gè)冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘�！边@首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。
那一天，陽(yáng)光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細雨，伴隨著(zhù)我們感動(dòng)的心一起淅淅瀝瀝。
那天下午，是我永不忘記的一個(gè)下午，舉行了我有生以來(lái)第一次的畢業(yè)典禮。
我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場(chǎng)就坐，當時(shí)比較躁亂，可后來(lái)發(fā)生的一切變成了一個(gè)讓人流淚胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人懷念胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人難忘的美麗場(chǎng)面。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個(gè)帥，音樂(lè )鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。
最讓人催淚的是下一個(gè)環(huán)節。六年級老師驕傲的將自己的學(xué)生從一年級到六年級的經(jīng)歷做成了幻燈片，一位位老師帶著(zhù)嗓啞的聲音講著(zhù)這一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，讓人不由得淚溢眼眶。
我的'眼淚不知不覺(jué)得流了出來(lái)，從我的臉上慢慢地滑了下來(lái)，輪到我的班主任講得時(shí)候，我哭得更是唏哩嘩啦的。
一幕幕精彩的畫(huà)面從我眼前掠過(guò)，頓時(shí)，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來(lái)沒(méi)有想到老師會(huì )那么細心，將我們的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，做為永久的記憶。
畢業(yè)典禮結束了，我們向老師獻上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒(méi)有表達出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對母校的不舍，對同學(xué)的不舍，對老師的不舍。
走出操場(chǎng)，看著(zhù)外面的小雨，總覺(jué)得天和我們在一起哭泣。細細地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。
我和老師、同學(xué)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，扛過(guò)了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。
那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛(ài)的照片，讓我記憶猶新。
不再見(jiàn)，母校！不再見(jiàn)，同學(xué)！不再見(jiàn)，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！
再見(jiàn)小學(xué)作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間整整六年的時(shí)間過(guò)去了，曾經(jīng)讓我抱怨連連的學(xué)校也變得可愛(ài)起來(lái)，到了這個(gè)時(shí)候才發(fā)現，自己不再是那個(gè)盼著(zhù)放假的小孩子了，反而希望時(shí)光過(guò)的慢一點(diǎn)。六年的時(shí)光，六年的'學(xué)習生活，我們怎能不珍惜呢？
記得上學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口總是擺著(zhù)許多小吃攤，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校門(mén)口聚集著(zhù)一個(gè)人一生中最難忘最美味的小吃。因為畢業(yè)后就再也吃不到了，因為這些都包含著(zhù)青春的記憶，我最喜歡做的事情就是放學(xué)后與朋友買(mǎi)些小吃談一談聽(tīng)到的八卦，說(shuō)一說(shuō)考試的習題。那是一天中最快樂(lè )的時(shí)光了。對于現在快要畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)更顯得格外的珍貴。
同學(xué)之間的友情是純真的，不摻雜任何利益的，現在我們卻要分開(kāi)了，曾經(jīng)我們之間的打鬧嬉戲歷歷在目，無(wú)法忘記我們的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)法忘記我們的團結友愛(ài)，我們即將分別去尋找自己的夢(mèng)想，也許多年后我們無(wú)法像現在一樣，但是這段如歌的歲月卻讓我們一直都將銘刻于心。
離別就在眼前，讓我們銘記學(xué)校的一草一木，銘記老師 的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美未來(lái)美好的憧憬，踏出學(xué)校的大門(mén)，再見(jiàn)了學(xué)校！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同學(xué)！
再見(jiàn)小學(xué)作文 6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻，我心中的留戀真是一言難盡！
忘不了六年來(lái)母校給我們的哺育；忘不了六年來(lái)老師給我們的關(guān)愛(ài)；忘不了六年來(lái)和同學(xué)們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我被一道難題難住了，心里悶得很，老師似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次，不懂，再講一次，直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天，我和一位同學(xué)吵架了，當時(shí)我真是被氣過(guò)頭了，然后就給了她一耳光，本來(lái)只是像嚇嚇她，可是沒(méi)“剎好車(chē)”，就打到她的臉上了。她滿(mǎn)臉委屈，淚水在眼眶里來(lái)回滾動(dòng)，我卻不以為然：誰(shuí)讓你那么說(shuō)我的？這一掌，你該打！上完自習課之后，她便匆匆跑去辦公室向老師訴說(shuō)她不幸的“遭遇”。接著(zhù)，老師便叫我去辦公室。到了辦公室，我心情異常緊張，我原本以為老師會(huì )批評我、責罵我，可是沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我�！皩捜輨e人就是寬容自己”這句話(huà)深深地啟發(fā)了我。從此，我再也沒(méi)有和其他同學(xué)糾紛過(guò)了。
��！母校，這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的'地方！明天，我將頭相信的學(xué)習生活了，此時(shí)此刻，我的心就像大海的波濤一樣上下起伏，久久不能平靜……
再見(jiàn)小學(xué)作文 7
每一種精靈都有平民和皇族之分，普通的平民精靈是平常在星球表面游蕩的精靈，供人們抓捕訓練，用普通或者中級膠囊就能輕松抓住�；首迨菗碛胁灰话阊y的精靈，十分高貴，強大。
譬如皮皮，皮皮是飛行系精靈，出沒(méi)在克洛斯星，平常在草原上游蕩，很容易抓住。而閃光皮皮只要出現，丟幾個(gè)膠囊就能抓到，但是這種出現的，可以捕捉的精靈，是平民，就算是閃光皮皮，只要出現可以抓捕，就是平民。
而皇族，不論是多么常見(jiàn)的`精靈，就算是毛毛，只要是皇室精靈，都必須用無(wú)敵膠囊或者超能膠囊才能抓�；首寰`一般不出現，除非是發(fā)生危及種族生命的事件才會(huì )出現。
今天尼古爾星又沒(méi)有什么大事件、危機，這只皇族查斯出來(lái)干什么？
不管了，雖然無(wú)敵膠囊自己只有一個(gè)，而且是自己東跑西跑收集材料造成的，也只有用了……尼古爾星。
人妖正試圖捕捉一只戰斗系精靈查斯。
今天真是悲劇，人妖看著(zhù)背包，原有的幾個(gè)中級膠囊已經(jīng)用完。
看著(zhù)面前這只固執無(wú)比的查斯，人妖一陣眩暈。
為什么我用波克爾“手下留情”把它打到只剩一滴血，用了7、8個(gè)中級膠囊，還是抓不到這查斯？！
明明不是終極進(jìn)化的精靈�。。�！
人妖抓狂了。
而對面的查斯，正直直盯著(zhù)人妖，不屑地“哼”了一聲。
再見(jiàn)小學(xué)作文 8
六年過(guò)去，望著(zhù)母校門(mén)口，樹(shù)上偶爾落下的葉子，想起了以前想快快長(cháng)大之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，不禁有些好笑�？粗�(zhù)緩緩入校的弟弟妹妹們輕輕松松就當上了干部，不由得一陣心酸，自己卻努力了六年，一次干部都沒(méi)當上過(guò)。
五年級那年的六一兒童節前，同學(xué)們天天去排練舞蹈節目，沒(méi)有參加的'我只能呆在教室里。我從小不愛(ài)參加活動(dòng)，無(wú)論爸媽怎樣勸說(shuō)都一樣。同學(xué)們那次跳的舞蹈之前我學(xué)過(guò)了，等到“六一”聯(lián)歡會(huì )上她們穿著(zhù)大紅的演出服，化著(zhù)濃濃的妝，笑成那個(gè)樣子，心里還是十分開(kāi)心，仿佛我也在那些花叢里。
一次接力比賽，同學(xué)們見(jiàn)我長(cháng)得快一米六五了，毫無(wú)疑問(wèn)地讓我參加男女混合迎面接力。候跑時(shí)，我一直盯著(zhù)對面，想使出我無(wú)窮的力量。比賽結束后，我們班還是沒(méi)有得到第一，有幾個(gè)人把這桶臟水向我身上潑：“就是彭穎杰，平時(shí)淑女也就算了，為了班級榮譽(yù)還在裝，做作�！边�有一群同學(xué)圍在我身邊，相信我，支持我。這讓我明白了什么叫朋友，什么人值得信任，值得依靠。不理解我的人以后會(huì )了解我的。
以前，恨不得立馬插上翅膀，離開(kāi)這個(gè)自認為是禁錮自己自由的牢籠，哪怕父母，哪怕前輩，一個(gè)個(gè)耳提面命，諄諄教導，告誡自己：學(xué)校才是最美的時(shí)光，莫要辜負光陰，不然追悔莫及�，F在，離畢業(yè)只有幾周了，明白了一點(diǎn)，又要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)小學(xué)作文 9
“我們分手吧”我低著(zhù)頭對著(zhù)他說(shuō)，沉默…“為什么？”“我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)你！”眼淚盈上眼眶，抬眸，看見(jiàn)你那倔強的眼睛，不忍心就這樣放手。我心里其實(shí)很想要你說(shuō)讓我留下來(lái)，可你，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)轉身離開(kāi)了。眼淚劃過(guò)臉頰，為什么？為什么不留我？我轉身，腳不自覺(jué)的走向了湖邊，這里，是我們曾經(jīng)有過(guò)的?福。我看見(jiàn)了那時(shí)我的歡笑，看見(jiàn)了那時(shí)你的疼愛(ài)，為什么，如今，我們會(huì )變成這樣？
回到家，抬頭間看見(jiàn)了桌子上那晶瑩的沙漏瓶，那時(shí)我16歲生日你送我的。我記得那時(shí)的我那么的開(kāi)心，傻傻的以為我們能?福，現在，已經(jīng)不是那樣了。
陽(yáng)光放肆的跑進(jìn)我的房間，下定決心要把一切忘掉。在樓下，我遇見(jiàn)了你，一種悲傷莫名的彌漫整個(gè)心，你走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們真的'結束了么？”忍著(zhù)眼淚，強笑著(zhù)“是，我不喜歡你，從來(lái)沒(méi)有過(guò)！”你的眼神黯淡下，失去了平日的亮澤，“能告訴我為什么么？”我帶著(zhù)哭腔，大叫到“我說(shuō)過(guò)我不喜歡你”眼淚滴在地上，形成了悲傷的雪花狀，“再見(jiàn)！”我說(shuō)完，轉身走向現在看來(lái)那么陌生的街道。求求你，留下我，“祝你?�！边@是你最后說(shuō)的，眼淚放肆的涌出眼眶，整個(gè)臉頰，都被這種名叫眼淚的液體覆蓋。腦海中重復著(zhù)聽(tīng)到我要去外國的消息后媽媽放肆的笑聲，老公對不起，我知道，只是我最后一次叫你老公，最后一次對你說(shuō)對不起。
再見(jiàn)，不要再見(jiàn)，我重復著(zhù)這句話(huà)，望著(zhù)窗外漸小的你。
再見(jiàn)小學(xué)作文 10
剛放學(xué)，小雨絲絲，在眼前組成了一層薄紗，整個(gè)世界都朦朦朧朧的。
大家都紛紛散去，像那考試之后，耳邊好像響起了一首很悲傷的歌，是一首離別的歌，一切都靜了下來(lái)。只留下那悲傷的旋律在漫漫，在輕響。在這驕陽(yáng)似火的夏天，這即將蟬鳴哀愁的夏天，我們也將要長(cháng)大，將迎來(lái)分別。
以往的日子，像隨意翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，還未來(lái)得及，就匆匆的過(guò)去了。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你哭，因為眼淚會(huì )模糊了你的眼，讓你看不清我與大家。在畢業(yè)時(shí)，我不希望你悲傷，因為傷心，心會(huì )痛的，我不想讓你心疼。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你生氣，生自己的氣，總是來(lái)不及珍惜，讓相伴的日子匆匆流去，珍惜現在，放眼未來(lái)。
我想讓你開(kāi)開(kāi)心心的，在這最后的日子里，我想看見(jiàn)大家笑，再用相機定格下來(lái)，藏在心里的角落，它們會(huì )發(fā)光，比螢火蟲(chóng)還亮，在我的`心里四處飄蕩，把心照得亮堂堂的。
如果你哭了，像珍珠一樣的淚，從你臉龐滾落下來(lái)，我會(huì )小心翼翼地接住，把它收集起來(lái)，用金絲銀線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)，把它藏在心底里的某個(gè)角落，又是翻出來(lái)看看你哭時(shí)候的樣子，傻傻的，甜甜的。
在夢(mèng)里，我常常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我們的教室。夢(mèng)見(jiàn)大家。大家都走了，只留下我在空曠的教室里，很是茫然。 不要哭，不要傷心，不要生氣，笑起來(lái)，一個(gè)甜甜的大笑。
人生總是要有別離，分離是為了下一次的團聚。
我祝你幸福，祝你快樂(lè )，祝你會(huì )一直微笑。
再見(jiàn)小學(xué)作文 11
四月走了，五月到了，六月散了。老師沒(méi)有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
冬天來(lái)了，我嫌那太陽(yáng)不夠猛烈；夏天來(lái)了，我又嫌那風(fēng)不夠清涼；語(yǔ)文老師你來(lái)了，我眼睛仍盯著(zhù)窗外，正在爭論那冬夏究竟哪個(gè)更好。余光望去，只見(jiàn)你穿著(zhù)碎花白衣裙，一襲長(cháng)發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什么都會(huì )，仿佛百科全書(shū)就在你的腦袋，我的思緒總會(huì )被您抓回教室，我愛(ài)聽(tīng)您講的小道理，像航標，指引我前進(jìn)的方向；像機油，提供我進(jìn)取的動(dòng)力；像鈴聲，時(shí)刻提醒我要珍惜。有時(shí)你像圣斗士，全副身心的`投入工作，即使連上三節課，臉上還洋溢著(zhù)牡丹紅的微笑。上課的效率和質(zhì)量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲(chóng)，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個(gè)箭步跨上講臺指揮著(zhù)我們，班級的男高音、女高音此起彼伏，化學(xué)元素周期表、化合價(jià)、化學(xué)式如何配平……為了方便記憶，粵語(yǔ)式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿(mǎn)整個(gè)教室。
操場(chǎng)上，為了迎接體育中考，同學(xué)們跳出一個(gè)新高度、跑出一個(gè)新速度、“汗出一個(gè)新濕度”，眼眶中包含的是感動(dòng)的淚水，往心里流的，卻是一個(gè)不后悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我不是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，只是不想說(shuō)再見(jiàn)罷了。
七卷寫(xiě)完，三年結束。
再見(jiàn)小學(xué)作文 12
時(shí)間，正一分一秒地流逝，小學(xué)也將步入倒計時(shí)。初中，正一步一步地向我逼來(lái)。如猛獸一般的洪水，更如狂虎一般的勁風(fēng)。在原地的我，站不住了！
生活。是一條銀河，小學(xué)，是最璀璨的一道星光；生活，是一曲樂(lè )章，童年，是最華麗的音符；生活，是一道彩虹，友誼，是最絢爛的色彩。
一張張課桌，一把把椅子，承載了太多的回憶。；落下的一滴滴眼淚，發(fā)出的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，都成為了腦海中那一本相冊的封面。
曾經(jīng)那一雙雙稚嫩的小手，澄澈的眼瞳，還有那些單純的想法，如今，都變得成熟，也都牢牢地刻在了心中。
那一年的秋天，隨著(zhù)落葉，我們相遇，這一年的`夏天，伴著(zhù)落淚，我們揮手告別。
嘴角硬扯的笑容，掩蓋不了傷痛的心，這些年，你們陪我走過(guò)。感受了歡樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)傷悲，明白過(guò)離去。
那一年，我們在操場(chǎng)嬉鬧；那一日，我們在各處各地聊著(zhù)八卦；那一夜，我們不自禁地哼起了屬于我們的歌謠；那一刻，我們瘋狂地叛逆著(zhù)；那一瞬，我們心有靈犀地揣摩著(zhù)各自的感傷……
一張張同學(xué)錄，寫(xiě)下的不是文字，而是思念；一本本同學(xué)合影的相冊，記錄下的不是容貌，而是歡樂(lè )。
人們，從一出生，就像一張白紙，而我也是如此。童年、友誼、歡樂(lè )，給它添上了最美麗的色彩！
從遠處望去，藍白相間的校服映入我眼簾，它悄悄闖入我的內心深處，我，鼻頭酸酸的，我站在原處，回憶……回憶著(zhù)……
如今，我深深地知道，那沙漏最頂部的沙子，不多了……
再見(jiàn)小學(xué)作文 13
看你們都來(lái)了，久違的臉竟有些陌生。
我說(shuō)：
我是角落，是安靜，是下落的灰煙，是你未及發(fā)現的一次皺眉。
我是坐在角落里，看你們的喧囂，看你們的歡笑，就覺(jué)得很幸福的孩子�；杌璧臒艄獾紫率悄銈兩n老了些許的臉，輕輕開(kāi)啟的唇唱著(zhù)一首首唱了又唱的歌。我就這么安靜地看著(zhù)，就這么默默聽(tīng)著(zhù)，和你們一起走過(guò)去的回憶和細節便洶涌了。突然想哭，我知道燈光正切下我的半條影子貼在墻上，我知道這個(gè)時(shí)候是該微笑的，像是花朵那樣。
和你們的聚會(huì )，讓我覺(jué)得混亂。卻深深地幸福，望著(zhù)你們，望著(zhù)你們就要揮霍一空的`青春�？f(shuō)讓我唱支歌，于是你陪著(zhù)我唱了《紅豆》。是我一直挺喜歡的歌，哀愁與希望的聚合物，好像生活給我的感覺(jué)。只可惜，我是太不善于唱些什么的，把挺美妙的旋律弄錯了味道。
沒(méi)有辦法了，只能將這支已經(jīng)被我折磨得殘破不全了的歌送給你們。
作為紀念。
有時(shí)候我會(huì )想，在你們的眼睛里，我是怎樣的？
——是乖，還是不乖？
——是默默，還是特別？
也許只是轉身后的一地碎屑，拼不完全了。
我只是記憶小角落里的一個(gè)投影，一塊濕暈。我不想你們記得我，只愿有一個(gè)模糊的我啊，隱隱在你們最美的日子里。
我卻要把你們記住，像記憶一句誓言那樣。我要在老去的黃昏里，指著(zhù)你們照片，對什么人說(shuō)起：他是個(gè)可愛(ài)的人。
你，是喧囂，是歌聲，是轉彎后的回眸，是我猝不及防的思念。
再見(jiàn)小學(xué)作文 14
漫長(cháng)的暑假就要離我而去，我又將進(jìn)入緊張、繁忙的學(xué)習當中，每天有做不完的作業(yè)，一點(diǎn)做不好就要聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的嘮叨，哪像現在，只要把老師布置的作業(yè)做完，剩余的時(shí)間就是屬于自己的。暑假啊暑假，你就要離我而去，我們又要背者那沉重的書(shū)包，上了這課上那課，每天還要去面對那些難背的數學(xué)公式和難背的語(yǔ)文課文，天哪！
我的大腦可不是電腦，不能裝像電腦一樣的東西。暑假啊暑假，你為什么要離我而去，我們又要去面對那一頁(yè)一頁(yè)、一篇一篇的考試和練習卷，一題又一題的練習題。暑假啊暑假，我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米，我是那樣的愛(ài)你，而你卻無(wú)情地把我甩掉，然后又無(wú)情地離開(kāi)了我。
你離開(kāi)了我，我就要去面對那茫茫題海之中，去痛苦地做著(zhù)那成千上萬(wàn)道習題，在我上學(xué)的時(shí)候都想著(zhù)變成一只自由的小鳥(niǎo)，變成一只在天空中翱翔的'雄鷹。暑假，暑假，這個(gè)在2015年里渡過(guò)的暑假，是多么快，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)流淚，有時(shí)失望，有時(shí)生氣……在2015年里，我渡過(guò)了一個(gè)幸福、有趣的暑假。暑假，那有趣的暑假，我們就像一棵小小的禾苗，在老師、家長(cháng)的精心養育下，不管是在假期，還是在學(xué)校、家庭，都在茁壯成長(cháng)。我覺(jué)得，不管在學(xué)校還是在家，我們都要開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天，渡過(guò)一天中寶貴的24小時(shí)。
再見(jiàn)小學(xué)作文 15
人際關(guān)系就像是鞋帶，無(wú)論最初系得多緊，總有一天會(huì )散。
人與人的緣分總是妙不可言，正如一場(chǎng)大雨的形成，需要充分的水份和凝結核。我遇見(jiàn)你，靈魂得到暫時(shí)停留。
初遇，是陌生人，一舉一動(dòng)都小心謹慎，盡量減少與旁人交流的機會(huì )。漸漸熟絡(luò )，或是因為共同話(huà)題，或是因為興趣愛(ài)好。稍稍放縱起來(lái)，略顯生澀地叫對方的名字。又過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)可以相互開(kāi)玩笑，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，伸手借對方的作業(yè)，幫對方抄筆記。關(guān)系繼續發(fā)展，即使是在眾人面前出丑也無(wú)所顧忌，瘋瘋癲癲地笑著(zhù)，拍著(zhù)對方的肩膀嚷道，我們關(guān)系這么好，你不會(huì )介意的吧。然后，自然就會(huì )有爭吵，關(guān)系過(guò)于緊密的缺點(diǎn)就是對方讓自己難以容忍的地方逐漸暴露出來(lái)，誰(shuí)也不肯讓步，吵不出結果就冷戰。最后，不知道是誰(shuí)先主動(dòng)道歉，和好。成了老油條般的關(guān)系，索然無(wú)味，但管飽，還能安撫因孤獨而痙攣的胃。
君子之交淡如水，是處理人際關(guān)系的一種智慧。孤獨的'人對身邊的風(fēng)吹草動(dòng)總是異常敏感，他們渴望熱烈濡濕的感情來(lái)緩解痛苦。以前看少年熱血漫，總是十分羨慕主角之間堅韌的羈絆�，F實(shí)終究沒(méi)有漫畫(huà)那么美好，更確切地說(shuō)，我無(wú)法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星，如果按照自己的軌道運行，就相安無(wú)事，一旦偏離，飛蛾撲火，尸骨無(wú)存。
那么分別的時(shí)候，希望你永不回頭，道聲珍重，然后相忘于江湖。
往事一筆勾銷(xiāo)，余生各自逍遙。
再見(jiàn)小學(xué)作文 16
今天，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，但我的心中卻是陰云密布。因為，你走了�？粗�(zhù)人們拿出潤滑油涂抹在電鋸上，我知道，離你大去之期不遠矣。
我拖著(zhù)步伐走到你跟前，撫摸著(zhù)你的紋理，耳朵貼在你高大的身軀之上，現在，我只想靜靜的聆聽(tīng)你的聲音，就這樣，靜靜地……靜靜地……還記得七年多前的那個(gè)早上嗎，跟今天一樣，人們拿著(zhù)電鋸準備動(dòng)手，我早到父親跟前，用憐憫的眼觀(guān)看著(zhù)他，乞求道：“可不可以不砍？”父親說(shuō)道：“砍掉好賣(mài)錢(qián)，給你買(mǎi)東西�！薄安�！不！”我強忍著(zhù)淚水回答�！霸僭�?xún)深w比這還好的�！薄安�！不！”瞬間，一顆淚水從我眼中滾落。我再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)。終于，在我的淚水之下，你留了下來(lái)，而你的伙伴，卻離你我而去。幾天后，母親買(mǎi)回幾棵桂花樹(shù)的小苗，我的傷口也在時(shí)間的流逝之下被漸漸撫平。而今，我卻留不住你。從出生到現在，你已伴我走過(guò)15個(gè)春夏秋冬。累了，倚在你身旁；熱了，坐在你的'臂膀之下；委屈了，躲在你背后靜靜哭泣……
從我出生開(kāi)始，你就陪伴在我身邊，而今，你要離去，我只能默默祈禱，愿你在主的懷抱下，一切安好。隨著(zhù)一聲巨響，你倒在我跟前，永遠沉眠……來(lái)到你身邊，撫摸著(zhù)你的年輪，那是你留下的印記，撫摸著(zhù)，我的淚珠潸然而下。這年，你已23……
再見(jiàn)小學(xué)作文 17
“再見(jiàn)，相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了，不會(huì )再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了，我留給你畢業(yè)冊的最后一頁(yè)……”——好妹妹樂(lè )隊《不說(shuō)再見(jiàn)》。
又到了一年一度分別的季節了，又有一批青年人要為著(zhù)他們的夢(mèng)想去拼搏奮斗了，相信在離開(kāi)校園的這一刻時(shí)光里，能不留遺憾的揮手說(shuō)再見(jiàn)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我們經(jīng)歷了人生的很多種階段，有過(guò)悲傷難過(guò)，也有喜極而泣的.時(shí)候，但無(wú)論是什么時(shí)候，它們帶給我們的經(jīng)歷總是寶貴的，值得我們在未來(lái)漫漫人生路上的寶貴經(jīng)驗。
再見(jiàn)是為了下一次更好的遇見(jiàn)，要相信，在這期間我們會(huì )得到很大的鍛煉，去感受外面世界的精彩，找尋到自己人生的價(jià)值意義，而不是呆在原地徘徊。
我們雖然都不想面對離別，不想獨自去經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們終究要學(xué)會(huì )成長(cháng)，不能永遠躲在溫室里做一顆精致的花草；要多走出去看看，經(jīng)歷外面的風(fēng)吹雨打才會(huì )有進(jìn)步，你的生活才不會(huì )單一、迷茫。
上學(xué)時(shí)期因為學(xué)校管理比較嚴格，所以大部分我們在一起的照片都沒(méi)有拍下來(lái)，只能僅僅依靠班主任和一些重要活動(dòng)的照片來(lái)回憶，那時(shí)的青春太美好了，可惜我們終將會(huì )長(cháng)大，會(huì )離開(kāi)父母的懷抱，獨自去闖蕩，這些回憶也將伴隨著(zhù)我們走路一段又一段人生的路程風(fēng)景線(xiàn)，期待下次再見(jiàn)的時(shí)候，都能落子無(wú)悔。
再見(jiàn)小學(xué)作文 18
轉眼間，初一的校園生活就結束了，這期間發(fā)生過(guò)許多事，或高興，或悲傷但這些多姿多彩的情緒，為我們逐漸逝去的初一生活，平添了許多亮色。
記得第一次到九中報道，我們排了一條很長(cháng)很長(cháng)的隊伍，在校門(mén)口等著(zhù)。九月的太陽(yáng)十分毒辣，曬得我們汗如雨下。盡管同后來(lái)的軍訓比起來(lái)不值得一提，但從小學(xué)一直走到初中的那段路，我永遠都不會(huì )忘記。
第二天，我們便開(kāi)始了為期不長(cháng)，但卻十分嚴格難熬的軍訓生活。在烈日炎炎下一直站著(zhù)的滋味兒，可真是一點(diǎn)兒都不好受，況且我們還要練習各種動(dòng)作，并且要保持動(dòng)作的標準性。我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的，大汗淋漓，有的地方還被曬爆了皮，但最終我堅持了下來(lái)。
隨后令我印象深刻的便是第一次月考，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有想到自己居然可以考到100多名，因為我的數學(xué)成績(jì)一直都非常差，英語(yǔ)也只是勉勉強強能過(guò)關(guān)，語(yǔ)文更不見(jiàn)得有多好。所以，那次月考對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的鼓勵。
初一生涯就要結束了，隨之而來(lái)的便是緊張而又忙碌的初二生活，并且新加了一門(mén)學(xué)科---物理。聽(tīng)姐姐說(shuō)，物理并不難，只要掌握好規律，多做些題，多思考，也就沒(méi)什么難的了。我原來(lái)對初二生活的'緊張與煩悶，也因姐姐的話(huà)煙消云散了。取而代之的則是無(wú)限的期盼
初一的學(xué)習生活已經(jīng)結束，盡管這一年我有過(guò)不甘、后悔，但我現在要做的，就是把握當下，努力奮斗，為初中生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號。
再見(jiàn)小學(xué)作文 19
在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有歡笑、有感動(dòng)，當然也會(huì )有淚水、有悲傷。這些都是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。在我的成長(cháng)過(guò)程中遇到過(guò)的老師很多，但那個(gè)她卻叫我久久不能忘懷……
記得第一次見(jiàn)到您時(shí)，您站在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的進(jìn)臺上滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，那時(shí)的您連發(fā)悄都在發(fā)光，黑白分明的眼睛，稍有點(diǎn)塌的鼻梁，略薄的嘴唇，普通的五官湊在起卻顯得很驚艷，這便是我的`老師，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為老張。
令我記憶最深的還是第一次參加書(shū)法比賽，我信心十足，可排名近乎墊底。當時(shí)我情緒十分低落，那時(shí)你對我說(shuō)："小章，你不是常對同學(xué)們說(shuō)失敗乃成功之母嘛？怎么到自己身上，他就失靈了呢！我們共同努力好不好？老張看好你呦！”望著(zhù)老師堅定的眼神我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)便重新開(kāi)始了訓練。功夫不負有心人，在下一次的書(shū)法比賽中我取得了第二名，望著(zhù)老師欣慰的眼神，我們相視一笑。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)盛夏，回望走廊，您站在那里，對我擺擺手。那天沒(méi)有太陽(yáng)，您的那聲再見(jiàn)卻照得我眼眶發(fā)酸。
一轉眼，我都初一了。不知您怎么樣了，我有好多話(huà)想跟您說(shuō)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，周?chē)囊磺卸己苣吧�。換可話(huà)說(shuō)：老張，我想你了……
【再見(jiàn)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn)小學(xué)作文10-01
再見(jiàn)，小學(xué)作文09-09
再見(jiàn)母校小學(xué)作文12-18
風(fēng)吹花落再見(jiàn)何時(shí)小學(xué)作文09-22
再見(jiàn)了,我的小學(xué)優(yōu)秀作文09-22
老師再見(jiàn)小學(xué)作文11-05
再見(jiàn)了小學(xué)生活作文10-09