小學(xué)生關(guān)于寬容的作文（精選27篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生關(guān)于寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生寬容的作文 1

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，喚醒沉睡的愛(ài)心;寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　過(guò)去，我很討厭與別人打交道，因為我總覺(jué)得如果哪一天我走進(jìn)了別人的世界，我會(huì )變得好辛苦。該銘記什么，該忘記什么，我都一無(wú)所知。當別人的考試成績(jì)比我好時(shí)，我應該怎么做?是想努力的趕上他;還是只會(huì )在一旁干忌妒，卻不知道去怎樣學(xué)習，追上他。這就是我不喜歡與人打交道，每天只知道活在自己的世界里的`原因。因為我認為我一定是一個(gè)只會(huì )忌妒他，詛咒他，而不曉得去爭取的人。

　　因些，我只會(huì )在別人最需要幫助的時(shí)候，從不愿說(shuō)上幾句勉勵的話(huà)，或幫忙做些力所能及的事，而只是蔑視他人的行為，甚至拋去幾句冷嘲熱諷，自己心里卻覺(jué)得蠻自在的。當我遭遇挫折時(shí)，不會(huì )有人來(lái)幫助我，也不會(huì )有人向我冷嘲熱諷，每個(gè)人都好像當我不存在，不管我的一切，也沒(méi)有人會(huì )來(lái)與我講話(huà)，這使我更加一味地沉溺在自責、自卑之中，自己也變得更加消沉。有時(shí)，心里竟會(huì )罵出一大串批評他人的話(huà)，詛咒他們的話(huà)，詛咒他們一定要什么都比自己差，自己要在他人面前都高高在上，可是越這么想，現實(shí)中卻越與心里想的相反，心情經(jīng)常無(wú)原由的浮躁起來(lái)。我感覺(jué)自己好像被困在一個(gè)筑有高高的藩籬世界，呼吸著(zhù)稀薄的氧氣，叫天天不應，叫地地不靈。一陣陣錐痛，讓我處于一個(gè)無(wú)法逃脫的境地。

　　終于，我發(fā)現自己很孤獨，很寂寞，沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼。我在有一天，突然想改變自己，想讓自己的心胸寬闊，要寬闊待人，想擁有許多朋友。

　　紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容�！蔽业娜松�之路突然變得豁然開(kāi)朗。原來(lái)，在短暫的生命里程中學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)你的思想品格高尚。

　　你首先要寬容自己，才懂得寬容他人。從此，我開(kāi)始學(xué)會(huì )寬容，學(xué)著(zhù)從小氣中走出來(lái)，嘗試走進(jìn)別人的世界里，放下原本的對別人一切無(wú)理的挑剔和辱罵，摧毀那自己筑造的人與人之間高高的藩籬，并努力從細微處尋覓別人的小小優(yōu)點(diǎn)，用最真誠的話(huà)語(yǔ)，最誠實(shí)的行動(dòng)去幫助人，最努力地學(xué)習中去趕上人……

　　日子久了，我發(fā)現我的心境舒暢了，不再有緊繃的感覺(jué)，朋友也多了，整個(gè)心靈變得超然寧靜起來(lái)。

　　寬容如同生命中一縷溫暖的陽(yáng)光，散射著(zhù)無(wú)法抗拒的光芒，直透心靈。學(xué)會(huì )寬容，做一個(gè)品德高尚的人，也可以和朋友共享，讓他們也好好領(lǐng)略寬容的魅力。

　　小學(xué)生寬容的作文 2

　　今天的天氣特別不好，陰沉沉的。我的心情也如這鬼天氣一般，陰陰的，因為我家門(mén)前的那棵陪我玩耍了十二年的大柳樹(shù)被虎子家鋸掉了。

　　他們是偷偷鋸的，沒(méi)有辦理任何手續，然而，并沒(méi)有人告發(fā)他們，原因很簡(jiǎn)單：虎子家太窮了，他母親這些年積勞成疾，落下了不少病根，虎子爸三年前在工地干活時(shí)，不小心從樓上摔了下來(lái)，摔斷了一條腿，聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)可以賣(mài)三百多元錢(qián)呢!大家都為他家保守著(zhù)這個(gè)秘密。

　　我不喜歡虎子，并不是因為他家窮，是因為他爸爸把那棵大柳樹(shù)鋸掉了。鋸樹(shù)時(shí)，我哭了了，大聲喊叫，媽媽把我抱到屋里，對我進(jìn)行勸解道：“虎子嗎的病再不治就會(huì )死的，我知道你和那棵樹(shù)的感情很深，可人比數更重要，你不可以罵虎子是小偷，他們一家都不是，虎子爸平�？値驮奂倚迻|西呢，你要學(xué)會(huì )寬容�！蔽倚睦镆琅f不希望樹(shù)被他砍掉，可又有什么辦法呢?我越來(lái)越討厭，不，不是討厭，是憎惡虎子，因為虎子用的筆記本都是我給他的，反而他竟對我的`朋友_大柳樹(shù)這樣。

　　“欣欣姐，你看，天好藍啊!”虎子對我叫道。我瞪了他一眼，義無(wú)返顧地回頭走開(kāi)了。哼!天這么陰，還藍?我回家翻書(shū)，因為我要找資料，偶爾翻到了一篇文章，開(kāi)頭寫(xiě)到：當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上，它卻將香味留在了那只腳上，人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人若選擇寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。讀了這段話(huà)，又仔細想想，我剛才瞪虎子，心里十分羞愧。于是，我跑出去找虎子，“虎子，出來(lái)玩呀!”虎子十分高興地回答：“等一下�！�

　　我抬頭看了看天，真的好藍!

　　小學(xué)生寬容的作文 3

　　寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑；寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。

　　記得那是我讀三年級的時(shí)候，媽媽在湛江給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，我很高興，拿著(zhù)她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我，說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢！我笑了笑，然后我們就去玩了。第二天，中午的'時(shí)候，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，小晶過(guò)來(lái)找我玩。我的鋼筆正放在桌面上，我見(jiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩，便叫小晶坐一會(huì )，等我寫(xiě)完作業(yè)，再和她一起玩。小晶剛坐下，哐得一聲，我抬頭一看，原來(lái)是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來(lái)一看，天哪！昨天還好好的一支鋼筆，現在已不成樣了。我以為小晶是故意的，不容她解釋?zhuān)�便把她轟出了家門(mén)，然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來(lái)了，她知道后，給我講了很多道理，直到我豁然開(kāi)朗。第二天早上，我便去跟小晶道歉，我們又做回了好朋友。

　　比海廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心胸！

　　小學(xué)生寬容的作文 4

　　寬容是一種美德，是我們生活中不可或缺的。我們應該學(xué)會(huì )寬容。

　　我記得有一次下課后，我和我的好朋友澤威聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了。我要回座位喝點(diǎn)水�！比缓笪腋�著(zhù)他到了他的座位。他一邊喝水一邊聽(tīng)我的笑話(huà)。我說(shuō)到最搞笑的地方，誰(shuí)知道他沒(méi)辦法，直接就往我衣服上潑水。突然，我怒不可遏，牙齒發(fā)出“咳，咳……”聲音。我真的舉起拳頭想打人。當澤威看到我這個(gè)樣子的時(shí)候，他只能看到貓和老鼠，他的牙齒還在打架。

　　當我看到澤威時(shí)，我的心融化了。這時(shí)，我突然想起一句話(huà)：“寬容別人是一種美德�！爆F在想想自己，怒火完全沒(méi)了，拳頭慢慢松開(kāi)。我松了口氣，對他說(shuō)：“算了吧！只是衣服濕了�！睂τ谖业耐蝗晦D變，他一臉驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣嗎？”“是的，我沒(méi)有生氣�！蔽一卮��！罢娴�.？”他又問(wèn)了一句�！罢娴�！”我又老實(shí)回答了。這時(shí)，他歡呼起來(lái)，說(shuō)：“哇，那太好了！”很快我們倆繼續愉快地聊天。直到現在，我和澤威仍然是好朋友。

　　寬容是每個(gè)人都有的，只是有些人不要。那些小心眼的人往往會(huì )失去更多的友誼和快樂(lè )！

　　小學(xué)生寬容的作文 5

　　你還記得2004年看雅典奧運會(huì )嗎？我可能還記得為亞洲贏(yíng)得信心和驕傲的“一代偉人”劉翔，以及姚明在賽場(chǎng)上的辛勤付出，但你還記得男子單杠決賽中的俄羅斯球星內莫夫嗎？

　　內莫夫是著(zhù)名的俄羅斯人，只有28歲。參加過(guò)雅典奧運會(huì )單杠比賽。他是決賽的第三名。他一出現在球場(chǎng)上，場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。內莫夫充滿(mǎn)信心，用一個(gè)連續騰空抓桿的艱難動(dòng)作征服了觀(guān)眾，但落地時(shí)有一個(gè)小失誤？往前一步，所以裁判只給了他一個(gè)9。725分。這時(shí)，奧運會(huì )出現了一個(gè)罕見(jiàn)的情況：全場(chǎng)觀(guān)眾不停地喊著(zhù)“內莫夫”“內莫夫”，所有人都站了起來(lái)，不停地揮舞著(zhù)手臂，用持續而響亮的噓聲表示對裁判的憤怒，比賽終于被打斷。面對這樣的局面，內莫夫表現出了非凡的.人格魅力和寬廣的胸懷。他回到球場(chǎng)，深深鞠躬向觀(guān)眾致意，表示感謝，然后雙手按下，要求觀(guān)眾保持冷靜，給下面的球員一個(gè)安靜的場(chǎng)地。

　　看了這篇文章，才知道人活在世上。即使金銀財寶再多，也無(wú)法實(shí)現包容。生活中，摩擦經(jīng)常發(fā)生。一個(gè)人和另一個(gè)人競爭，你抹黑我，我讓你難以辯護。就像針扎芒一樣。只要我們都學(xué)會(huì )包容，像一個(gè)大家庭，何樂(lè )而不為呢？

　　請記住，寬容是金，一定要原諒人，原諒人。

　　小學(xué)生寬容的作文 6

　　大海懷揣一顆寬容的心，它能敞開(kāi)自己的胸懷去容納每一條河流，所以大海寬闊浩瀚；高山懷揣一顆寬容的心，它能伸展自己的身軀去承載無(wú)數塊奇形怪石，所以高山魏峨高大

　　天空懷揣一顆寬容的'心，它能呈現自己所有的空間，去容納每一朵白云，所以天空美麗無(wú)邊……

　　敞開(kāi)自己的心靈去接納每一個(gè)人，懷揣一顆寬容的心去對待每一個(gè)人，于他人心與心地交流，坦誠相待，你會(huì )得到一份真正的情誼，用一顆寬容的心去對待別人，你會(huì )獲得別人對你的敬佩，一顆寬容的心去接待他人，你將得到很多。

　　“海納百川，有容納大�！庇米约耗菍捜莸男娜�對待每一個(gè)人，每一件事，它將使你的心靈變的純潔、善良。

　　不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君，這樣我們才能更好去寬容。因為寬容，所以快樂(lè )。

　　人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂(yōu)傷，少了一份煩惱。而這樣我們就能活的更加快樂(lè )。

　　為了美好的未來(lái)，請相信寬容，學(xué)會(huì )寬容。

　　小學(xué)生寬容的作文 7

　　寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線(xiàn)”剪斷。

　　只要寬容，寬容就有可能會(huì )改變一個(gè)結果與過(guò)程，就如那第一次世界大戰的導火索就是一名維爾利亞的公民打了一名奧匈利的大官，就因此，導致了戰爭的爆發(fā)。要是他們寬容一點(diǎn)的'話(huà)，就有可能+推遲或避免這一次大戰。就如同那“宰相肚里能撐船”船都能撐下，何況是小事呢。正如同那句廣告“只要裝得下，時(shí)間就是你的�！睂捜菥腿缒锹眯邢湟粯�，大了就能成下大事，小了就能成下小事。

　　寬容無(wú)處不在，在那水滸傳楊志押的東西被吳用等人盜去，但他最后還是上了梁山。寬容似水，它代表著(zhù)一個(gè)人的品德修養，代表著(zhù)一個(gè)人的社會(huì )地位與社會(huì )交往，這水多了，在社會(huì )上就會(huì )更好的站住。

　　寬容有時(shí)會(huì )使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機時(shí)刻，就會(huì )目前的寬容對方以前的事而合作起來(lái)戰勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母!

　　寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì )贏(yíng)，那時(shí)因為母親對孩子的寬容。

　　寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線(xiàn)”剪斷。我們應好好地利用這把剪刀。

　　小學(xué)生寬容的作文 8

　　寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界！寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。

　　《負荊請罪》中藺相如的寬容，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國更加強大。的確。寬容是一種強大的力量，使敵人變成友人，是充滿(mǎn)硝煙的.戰場(chǎng)重新變成一個(gè)美好的家園。

　　在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會(huì )多一處沒(méi)有硝煙的戰爭。當別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你應該寬容的付之一笑，不可以斤斤計較，否則可能你會(huì )失去一個(gè)忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時(shí)間浪費在這些部位的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人心！

　　在工作中，在學(xué)習中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來(lái)應付一次次所謂的誤會(huì )，那么結局該多美好��！孩子誤解媽媽?zhuān)瑢捜菽艽龠M(jìn)母子之間的親情；好友誤解好友，寬容能增強朋友之間的友情；老師誤解學(xué)生，寬容能提高師生之間的情誼......

　　學(xué)會(huì )寬容！這樣能夠使我們的生活便得更加美好！

　　小學(xué)生寬容的作文 9

　　一天放學(xué)，我正在收拾書(shū)包，不留神把數學(xué)作業(yè)本掉到了地上。

　　我剛要去檢，坐在隔壁的沈天浩不小心珠在了我的作業(yè)本上。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈，對他大聲喊道：“哎，你長(cháng)不長(cháng)眼睛��！把我的作業(yè)本給踩臟了！”他低頭看了看腳下的作業(yè)本，抱歉地說(shuō)：“真是太對不起了！”我聽(tīng)了他的話(huà)，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對不起就能完事兒了嗎？你得賠！你得賠！”他見(jiàn)我蠻橫無(wú)理，十分生氣地說(shuō)：“賠就賠，有什么了不起的！”

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我一臉的`不高興，問(wèn)我出了什么事。我把下午的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后關(guān)切地說(shuō)：“寶貝，這就是你不對了。首先，他是不小心把你的作業(yè)本珠臟的；第二，他向你賠不是了，你應該原諒他，對人要理解和寬容�！甭�(tīng)了媽媽的勸解，我冷靜下來(lái)，想想確是我不對。我決定明天向他道歉。

　　第二天早上一進(jìn)教室，沒(méi)等我坐下，沈天浩先開(kāi)了口：“真對不起，這是我賠給你的作業(yè)本�！闭f(shuō)著(zhù)，把作業(yè)本遞給了我。我急忙推了回去，說(shuō)：“沈天浩，對不起，昨天是我錯怪了你，你不是有意珠臟的，這件小事就讓它過(guò)去吧！”

　　這件事雖小，卻讓我至今難忘，因為它使我懂得了一個(gè)做人的道理——要用理解、寬容的心對待別人。

　　小學(xué)生寬容的作文 10

　　寬容好比大海，里面能容下千種萬(wàn)種的生物，寬容好比一縷陽(yáng)光，溫暖了你自己和他人的心田。

　　法國的羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“寬宏大量[注: 形容度量大，能容人。]是一種美德。它是由修養和自信，同情和仁愛(ài)組成的，一個(gè)寬宏大量的人快樂(lè )必多，煩惱必少�！�

　　清朝時(shí)，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都來(lái)自安徽桐城。兩家又是鄰居，都要建造新屋，因為爭地皮而發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要兒子出面解決。張廷玉看罷，立即作詩(shī)勸導老婦人：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城[注: 指我國長(cháng)城。也比喻國家所依賴(lài)的大將�，F也比喻人民的軍隊。]今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埨戏蛉艘�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，也馬上把墻退后三尺。這六尺后來(lái)成了有名的“六尺巷”。

　　張廷玉失去的只是幾分的宅基地，換來(lái)的卻是鄰里間的和睦及流芳百世[注: 好的名聲永遠流傳下去。]的美名。

　　寬容是一堆篝火，感化你與別人之間隔著(zhù)的'v墻。心胸狹小的人，永遠不會(huì )得到快樂(lè )，而相反，寬宏大量的人會(huì )得到無(wú)窮的快樂(lè )，所以，大家一定要有一顆寬宏大量的心，我相信，寬容別人，就是在寬容自己！

　　小學(xué)生寬容的作文 11

　　有一天，我到小姨家去玩，小姨居住的小區是一個(gè)單元樓，外面有陽(yáng)臺，正好是冬天，可以出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

　　正在我曬太陽(yáng)的時(shí)候，接著(zhù)一陣灰塵從天而降，嗆的我咳嗽，這些灰塵與這些美觀(guān)的東西真不相匹配！真違和！看來(lái)是上面再拍曬著(zhù)的被子，我忍不住了：“拍什么拍��！沒(méi)見(jiàn)到下面有人嗎？”這個(gè)時(shí)候，上面拍被子的聲音停了一會(huì )兒，我本以為這樣子就好了，不想那拍被子的人反而拍得更加猛烈了！我無(wú)奈，只好進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，拍被子的聲音是停了，唉，陽(yáng)臺上不少棉絮！這個(gè)時(shí)候，小姨出來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“是不是上面的人又在拍被子了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們住在這里的時(shí)候也經(jīng)常這樣，你呢，自己琢磨一下該怎么辦�！毙∫痰�'話(huà)讓我有些捉摸不透，這個(gè)時(shí)候，樓上拍被子的聲音又響了起來(lái)，我想了想，對樓上的阿姨說(shuō)：“天氣真好，是要排下被子��！”那個(gè)阿姨尷尬的笑了笑，然后就收進(jìn)被子去了。

　　寬容像溫泉，可以化解人之間的一切不愉快！而且寬容還是附贈的禮物呢！

　　小學(xué)生寬容的作文 12

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我轉到了丁小。在校長(cháng)的安排下，我進(jìn)五（4）班學(xué)習。一進(jìn)教室，哇塞，好多的人哪，我把眼睛睜得大大的，不禁冒出一身冷汗。心想：“如果考試差了，還不得落后幾十名��！”

　　洪老師是我的數學(xué)老師。她中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)博學(xué)的眼睛，時(shí)不時(shí)閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　記得有一次，老師組織放學(xué)，叫我們把凳子塞到課桌下面，往南的排成一隊，往北的排成一隊。放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都秩序井然地走出教室，下樓梯的時(shí)候，后面的人推了我一下，一剎那，我一下子跳了四個(gè)臺階，差點(diǎn)撞到洪老師。頓時(shí)，同學(xué)們都把目光轉到了我和洪老師的`身上，好像在說(shuō)：“這家伙怎么那么不小心，一定會(huì )被老師懲罰的�！蔽倚睦飺渫ㄖ碧�，漲得臉都紅了，心想：“我這次肯定死定了�！焙槔蠋熆匆�(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，而是和藹可親地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“下次一定要注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，用細微的聲音答道：“恩�！鳖D時(shí)，一股暖流突然沖上我的心頭，多好的老師，她一定也被嚇了一跳，但她卻是那么的平易近人，也化解了我的緊張。

　　洪老師，你真是一位好老師。

　　小學(xué)生寬容的作文 13

　　放學(xué)路上，附近的丁字路口經(jīng)常堵車(chē)，不免會(huì )發(fā)生一些車(chē)輛碰撞的糾紛。

　　我走出了那一堆正在吼叫的堵車(chē)人群，原本那煩躁的心，霎時(shí)間恢復了平靜。我又回頭望了望人群，看著(zhù)他們一臉憂(yōu)愁，心里不由地咯噔了一下，人們每天下班都急著(zhù)回家、接孩子，這條馬路也緊挨著(zhù)學(xué)校。能不堵車(chē)嗎？

　　我忽然想起還得回家寫(xiě)作業(yè)，就轉身離開(kāi)了。

　　不知不覺(jué)中，天變得更加暗淡了。也許是這個(gè)原因，路上的'車(chē)變少了，人們都出來(lái)乘涼、散步。夜晚，變成了人類(lèi)的主場(chǎng)，人們就在這個(gè)主場(chǎng)上開(kāi)始盡情地表演，玩耍�？蛇@，也給行人帶來(lái)了麻煩。

　　這不，一個(gè)騎車(chē)的人在道路上逆行，他可能是覺(jué)得這條馬路上人比較稀少，就將目光移到了一邊�？伤麉s正沖我撞來(lái)，我嚇得心頭一震，連忙鳴喇叭提醒他。

　　他聽(tīng)到后，頭一轉，目光目視前方，摁下了剎車(chē)把。兩聲尖叫過(guò)后，馬路上慢慢地恢復了安靜。他一臉淡然地離開(kāi)了，我怦怦狂跳的心才緩了下來(lái)。

　　我狠狠地怒視了他一眼，也離開(kāi)了�？勺咧�(zhù)走著(zhù)，我那原本憤怒的心情也悄悄地溜走了。

　　寬容他人，能讓雙方都留下美好的心情，寬容他人，才能更好的讓人理解對方的心情。

　　小學(xué)生寬容的作文 14

　　俗話(huà)說(shuō)：“冷靜一會(huì )兒，退一步！”這是關(guān)于寬容。包容是鞋上留下的花香；是微風(fēng)吹散了陰霾；是陽(yáng)光融化了委屈。

　　古人要求我們留下很多寬容的例子。這兩個(gè)鄰居正在為墻的地基而戰。一家人去找大官，大官揮了揮筆：“為什么讓他三尺？”兩家互相讓了三尺，留下了一條六尺長(cháng)的胡同，被世人譽(yù)為“仁義胡同”古人視人為善之美，修身養性的汩汩教誨永遠是警示。

　　人生雖然有很多起起落落，但如果學(xué)會(huì )包容，這種起起落落就會(huì )有不一樣的味道。有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕我去醫院。當時(shí)有很多人在醫院掛號處排隊，大家擠來(lái)擠去，互相讓道。這是因為一叔退了一步。我和媽媽看到了，尷尬的后退了一步。在場(chǎng)的人都注意到了這一幕。漸漸地，大家不再互相擁擠，而是禮貌地互相謙讓。團隊立刻變得更加松散。

　　是的，俗話(huà)說(shuō)：“不如包容，美好，忘記！”學(xué)會(huì )包容別人也意味著(zhù)不強迫自己！

　　古語(yǔ)云：“天地人皆有歌，雨露皆眩�！敝�所以天地廣大，雨露流行，是因為他們的氣節和氣度。寬容，就像射向黑暗的一縷陽(yáng)光，給失去的`人前進(jìn)的力量。只要時(shí)間寬容，太陽(yáng)就會(huì )照耀大地，世界就會(huì )更加溫暖！

　　小學(xué)生寬容的作文 15

　　寬容有一天，我和我的一個(gè)朋友吵架了當時(shí)我們還不知道什么是寬容，所以我們就轟轟烈烈的打了一場(chǎng)架，那可是我和他們打的第一場(chǎng)架，差一點(diǎn)就挽回不了這一段友誼了，若不是我們當時(shí)心情不錯，沒(méi)有不開(kāi)心，要不然這一段友誼早就已經(jīng)挽救不了了。也是從那一刻起我才知道了什么是寬容。

　　我們班級中的葉可梵就是其中一個(gè)，我經(jīng)過(guò)了他無(wú)數次的猛烈攻擊。他也是唯一知道我一直在寬容的人。就比如說(shuō)他知道我寬容他的'那一次吧。我正在座位上看著(zhù)書(shū)，但是葉可梵的手呆不住了，拿起鉛筆盒就往我身上扔，一下子就扔到了我臉上，我姓朱的第一意識就是忍住，寬容，他又來(lái)攻擊了我第二次第三次，我還是沒(méi)有還手。后來(lái)他說(shuō)，就沒(méi)看過(guò)你發(fā)過(guò)飆，這次就發(fā)一下唄。我馬上反應過(guò)來(lái)，想：這次是他讓我打的，對友誼應該沒(méi)什么害處，也可以讓他知道知道我一直在寬容他。

　　我就用力用拳頭打了他幾下，他立馬就說(shuō)：“呃呃呃......牛��！”他知道了我一直在寬容他的時(shí)候，似乎有些發(fā)愣，想不到我有這么大力量。從那以后我被他打的時(shí)候也少了一點(diǎn)。其實(shí)讓別人知道我在寬容也是不錯的選擇。

　　小學(xué)生寬容的作文 16

　　一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位就愣住了：我的桌面已被丁俊喆畫(huà)的黑乎乎的，還寫(xiě)了亂七八糟的臟話(huà)。

　　面對突如其來(lái)的意外，我愣住了并且還很傷心，被人這樣欺負，太沒(méi)面子了。但我強忍著(zhù)，不讓自己的眼淚掉下來(lái)，我想提水來(lái)洗洗，可偏偏停水�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現座位上被人又吐了一口痰，我氣極了，可是班上同學(xué)全都若無(wú)其事，有的.在看書(shū)，有的自己在做作業(yè)，有的在聊天……我真是有苦無(wú)處訴��！

　　這時(shí)候老師來(lái)了，我像遇見(jiàn)了救星一樣，我快步走上前，低聲對老師說(shuō)：“老師我的座上不知道被誰(shuí)吐臟了！”“那就擦一擦�！崩蠋熭p描淡寫(xiě)地說(shuō)�！皼](méi)有布……”我耷拉著(zhù)腦袋失望、傷心地、委屈地向辦公室走去。我是一名學(xué)生，卻被同學(xué)這樣捉弄……太沒(méi)尊嚴了。我傷心的哭起來(lái)。

　　回到家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你身為學(xué)生，應該學(xué)會(huì )正確處理事情知道嗎？媽媽的教導讓我如釋重負。

　　第二天早自習的時(shí)候，丁俊喆向我走來(lái)，不好意思的說(shuō)：“我不應該在你桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。請你原諒我！”我的心情云開(kāi)霧散，同學(xué)已經(jīng)向我道歉了，我不應該、不能有什么理由不原諒他。

　　寬容可以讓我們的感情更加深厚，使人不會(huì )生活在仇恨中，大度也意味著(zhù)自己的寬容。

　　小學(xué)生寬容的作文 17

　　在生活中，無(wú)論是朋友、家人或者是同學(xué)之間都有可能發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因為一點(diǎn)小事而吵架，不但破壞了友誼，而且心情也不愉快。所以，我們要學(xué)會(huì )寬容他人。

　　有一次，我正專(zhuān)心地聽(tīng)課，同桌也在專(zhuān)心地聽(tīng)課，我覺(jué)得有什么東西碰了一下我的書(shū)包，就沒(méi)有在意。下課了，同桌新買(mǎi)的鋼筆沒(méi)了，四處尋找，我也幫同桌一起找。找了半天，卻什么也沒(méi)有找到，同桌卻說(shuō)：“是不是你偷了？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！我偷你東西干什么？”然后，同桌居然翻我書(shū)包，從我的書(shū)包里找到了她的鋼筆，說(shuō)：“就是你偷的！我要告訴老師！”

　　此時(shí)，我很委屈。后來(lái)，老師來(lái)到了教室，問(wèn)我：“是你偷的嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“不是我偷的�！比缓�，老師去看監控，發(fā)現筆是自己掉進(jìn)我書(shū)包里的。同桌對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”她笑了，我也笑了。

　　這樣，我們又成了朋友。每當遇到這樣的`事，面前都會(huì )出現兩扇門(mén)，一扇是“自私”的門(mén)，一扇是“寬容”的門(mén)，你會(huì )選擇哪扇門(mén)呢？

　　小學(xué)生寬容的作文 18

　　爸爸坐在我旁邊：“別擔心，我幫你想想。寫(xiě)婆媳關(guān)系需要相互理解�！蔽倚Π⌒�，父親自嘲的搖搖頭，皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )兒。父親說(shuō)：“那就不要爭著(zhù)開(kāi)車(chē)了，互相忍讓?zhuān)俊薄皼](méi)碰過(guò)，怎么寫(xiě)？”久而久之，我的腦子里還是一片空白。我有點(diǎn)惱火：“算了，讓我自己想想吧！”

　　“怎么寫(xiě)的？”我急得額頭都淌汗了，用鋼筆敲桌子�！皠e急，別急，這么小的話(huà)題能難倒我們嗎？”爸爸扔了一條白毛巾輕輕擦我的汗�！皼](méi)事兒吧？說(shuō)起來(lái)容易！你家里人在出主意！張嘴閉嘴。我畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。好臭……”我沒(méi)好氣地拉開(kāi)他的手。

　　我低聲咕噥著(zhù)最后兩個(gè)字，但我清楚地感覺(jué)到它們清晰地傳到了父親的耳朵里。眼角的余光，我瞥見(jiàn)父親微微蹙著(zhù)的眉頭。那只是一個(gè)短暫的，非常短暫的'瞬間，像微風(fēng)吹著(zhù)水，立刻恢復了平時(shí)的平靜。

　　爸爸遞了一杯綠茶，撫摸著(zhù)我的頭：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)——爸爸知道你著(zhù)急�！蔽业难劬�濕了。這不是寬容和理解的最好材料嗎？寬容是人與人之間的心靈橋梁，它的基石是愛(ài)。

　　小學(xué)生寬容的作文 19

　　寬容就是一個(gè)人做錯了一件事，而對方卻寬容了你，原諒了你。記得有一次，老師正在講課，忽然，我的背后有只手拍了我一下，我轉過(guò)去一看原來(lái)是同桌，我就問(wèn)：“有事嗎？”她說(shuō)：“能借我一下橡皮嗎？”我很爽快地把媽媽新給我買(mǎi)的橡皮借給了她。

　　下課了，我正要出去玩，我同桌叫住了我，她說(shuō)話(huà)支支吾吾的，我心想：不會(huì )把我的.新橡皮弄壞了吧。果然不出我的所料，她把媽媽給我新買(mǎi)的橡皮切成了兩塊，我憤怒地抬起拳頭想打她時(shí)，腦子里一下子現出媽媽對我常說(shuō)的一句話(huà)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，我把拳頭給放下了，我的憤怒消了下來(lái)，我笑笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這塊橡皮送給你”，她的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　通過(guò)這件事，可見(jiàn)，寬容是多么地重要。寬容使人與人之間可以和睦相處，寬容可以讓人間更美好，世界因寬容而美麗，生活因寬容而更有滋味，有了寬容，一切都變得更美好，在與人處事中，有了寬容，就懂得忍讓?zhuān)�就得到了快�?lè )是在深厚的友誼上發(fā)展的，所以寬容對每一個(gè)人都非常的重要，我們應該懂得寬容，學(xué)會(huì )怎樣才會(huì )寬容。

　　小學(xué)生寬容的作文 20

　　每一個(gè)人，不僅僅要學(xué)習知識，更是應該學(xué)習高尚的品德。

　　在我讀一年級時(shí)，同桌用力地碰了一下我的胳膊，把本子上的字全劃黑了。我生氣地指著(zhù)她：“你故意碰我的，讓我重新做一遍，好超過(guò)我的速度�！薄安弧�…”同桌說(shuō)。我連忙捂住她的嘴巴：“不要說(shuō)了，我不聽(tīng)！”同桌委屈極了，趴在桌子上低聲抽泣。

　　這時(shí)，一個(gè)長(cháng)著(zhù)黑色眼睛，高挺鼻子和紅潤嘴巴的小女孩走了過(guò)來(lái)。她叫露露，她是一個(gè)貼心的女孩，經(jīng)常幫助同學(xué)，就算有人說(shuō)她的壞話(huà)，她也常常是一言不發(fā)地笑笑。

　　她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的同桌不是故意的，只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。你不要生氣了，趕緊去安撫一下她吧！”我想了想認為露露說(shuō)的話(huà)有道理，可是又很矛盾：該不該向她道歉呢？

　　最終，我還是聽(tīng)從了她的話(huà)。我把頭低下去，在她的'耳邊旁道歉：“對不起，我不該那樣對待你�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊搓著(zhù)手，生怕她再也不理我了。她抬起頭，露出了久違的笑容：“沒(méi)關(guān)系�！薄安贿^(guò)，我也需要向你道歉，以后，我會(huì )多加小心的�！鞭D眼間，我們倆又成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴了。

　　在我的身邊，有一個(gè)益友。沒(méi)錯，她就是露露，只要她的一指點(diǎn)，就可以讓我改掉缺點(diǎn)，多一個(gè)朋友。

　　謝謝你，露露，我的益友！

　　小學(xué)生寬容的作文 21

　　每個(gè)人對寬容的理解不同，每個(gè)人的性格決定了每個(gè)人對“寬容”的理解。比如有人很直白，直接在朋友同學(xué)面前解釋單詞，不留痕跡，這就是典型的不寬容。讓我們進(jìn)入主題，教學(xué)生學(xué)會(huì )寬容。

　　首先，確定自己對別人是否寬容。很簡(jiǎn)單。從你的行為可以看出你的性格和習慣。在我看來(lái)，寬容別人的人，一般都是懂事、懂事、聰明的人。我們來(lái)看看日記，判斷一下這個(gè)人是否寬容。

　　小明的媽媽無(wú)意中看到了兒子的日記，這樣寫(xiě)道

　　今天老師去教研了，我就在這個(gè)班自學(xué)。我在做作業(yè)，同桌和我后面的.人都在傳紙條。不經(jīng)意間，他推了推我的肩膀。結果鋼筆劃到了我的作業(yè)，我瞪著(zhù)他。我和他吵架了。老師就是這樣，批評我們不守紀律，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。

　　聽(tīng)著(zhù)，現在，是誰(shuí)的錯？我相信，在生活中，這種情況也發(fā)生在你身上。仔細想想，這樣不計后果的事情，罪魁禍首是誰(shuí)？是你們自己。寬容別人就是寬容自己。相信你看了這篇文章已經(jīng)學(xué)會(huì )了包容。接下來(lái)需要做的是付諸實(shí)踐。

　　寬容是關(guān)愛(ài)、支持、善待他人的結晶。

　　小學(xué)生寬容的作文 22

　　我想和大家談一談“寬容”的話(huà)題。

　　什么事寬容呢？顧名思義，寬容就是別人犯了錯，你包容了他。一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容，也就獲得了別人的敬重。人應該學(xué)會(huì )寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。寬容是感情的催化劑。

　　這可以從春秋時(shí)期的齊桓公說(shuō)起。當年的齊桓公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)令他險些喪命的`管仲為相，致使之前對他保持敵視的管仲不為感動(dòng)，竟失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊桓公，使齊國大治，雄霸一方。鑒于史料，為什么齊國會(huì )成為春秋霸主呢？那是因為齊桓公做到了寬容，影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨。

　　寬容是一種美德。清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮，回復老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！庇谑�，老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也后移三尺筑墻，從此，兩家很友好地生活。

　　小學(xué)生寬容的作文 23

　　包容如太陽(yáng)般明亮，藍天暫時(shí)包容雷電風(fēng)暴，才會(huì )有美好的天氣；大海的浩瀚只有當它容納洶涌的波濤時(shí)。泰山只有不在乎那杯土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。

　　把對手當朋友是更高層次的包容。光武帝劉秀燒毀了前朝公文中侮辱甚至計劃殺害他的書(shū)信，化敵為友，最終成為皇業(yè)。林肯以容忍政敵而聞名。當一些人不滿(mǎn)意時(shí)，林肯對他們說(shuō)：“寬容地接受他們，讓他們成為我的朋友，不僅僅是摧毀敵人的一種方式嗎？”

　　寬容讓更多的人成功�！霸�諒你的敵人七十七次，七次�！睂捜菹耜�(yáng)光一樣閃耀，但又有多少人學(xué)會(huì )欣賞這美麗的“陽(yáng)光”？學(xué)會(huì )寬容的`人也掌握了成為真正成功的人的成功因素之一。

　　寬容可以融化冰雪——人類(lèi)心中的冰雪，因為寬容有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的溫暖。寬容可以把人的精神天空裝飾得像彩虹一樣五彩繽紛，它的顏色比彩虹更美......

　　只有寬容，才能穿越靈魂的隔膜，達到一種心靈契合。

　　有了包容，才能彼此看得懂。

　　寬容像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　沒(méi)有寬容，人就會(huì )變得危險，只有少一些無(wú)意的傷害，多一些善意的寬容，世界才會(huì )變得美好。

　　小學(xué)生寬容的作文 24

　　自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應該學(xué)會(huì )寬容。

　　有這樣一個(gè)故事，相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的`背脊跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：”夜深天涼，快去多穿一件衣服�！蔽覀兛梢韵胂衤�(tīng)到老禪師此話(huà)后，他的徒弟的心情，在這種寬容的無(wú)聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了，而是被教育了。

　　寬容是一種美德，表現了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學(xué)會(huì )寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

　　小學(xué)生寬容的作文 25

　　在生活中，人們難免會(huì )遇到一些雞毛蒜皮的小事，只有寬容之心才能化解。

　　記得有一次，天陰沉沉的。不知是誰(shuí)從樓上潑下了一盆水，水沿著(zhù)凹處，聚集在了一個(gè)小水坑里。我騎著(zhù)車(chē)穿過(guò)街頭，發(fā)現了水坑，忙馬上避了過(guò)去，可后面的一位中年男子急匆匆地騎了過(guò)來(lái)，沒(méi)有發(fā)現那個(gè)水坑，不小心連人帶車(chē)摔了下去，綁在車(chē)上的濃湯也撒了一地，濃湯和小坑里的水濺在了一位剛從小坑走過(guò)的年輕人的高檔西裝上，路邊經(jīng)過(guò)的`人連忙停下來(lái)，大家認為一場(chǎng)唇槍舌戰馬上就要發(fā)生了�？赡俏荒贻p人卻沒(méi)有急著(zhù)擦掉身上的油跡，而是扶起那位摔倒的男子，問(wèn)疼不疼，要不要上醫院。那位男子臉紅紅的，說(shuō)：“先生，你這么好的西裝被我弄臟了，真是對不起！”那位男子從口袋里掏出一條手絹遞給了年輕人，年輕人擦了擦身上的油跡，說(shuō)：“沒(méi)事，這么點(diǎn)小事，算不了什么，你的湯肯定很好喝，我的西裝還嘗了個(gè)鮮呢！”說(shuō)完，倆個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)，路旁的人也大笑了起來(lái)，一場(chǎng)彈指虛發(fā)的“舌戰”就這樣化解了。

　　我似乎覺(jué)得天空瓦藍瓦藍的，寬廣無(wú)比。是啊，這正是這位年輕人那寬廣的胸懷，才避免了一場(chǎng)爭吵。

　　小學(xué)生寬容的作文 26

　　每當我看到有人吵架，總會(huì )想起一件微不足道的小事……

　　在幼兒園時(shí)，我和黃思宇是一對形影不離的好朋友。一天，黃思宇沒(méi)帶筆，讓我借支筆給她，我爽快地答應了，借了一支我最心愛(ài)的筆給她。下課后，我找她要筆，可她說(shuō)：“對不起，我不小心把筆弄壞了，請原諒！”我一聽(tīng)，繃緊臉，一邊哭一邊嚷著(zhù)要她賠。這之后的半日，我倆形同陌生人一般。

　　晚上回家后，我氣呼呼地把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，臉沉了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我：“孩子，比大地寬闊的是什么？”“天空嘆！”“那比天空更寬闊的是什么？“嗯……”這可把我難住了�！皯�該是人的胸懷��！”我頓時(shí)明白了媽媽的'良苦用心。

　　第二天，我倆回到幼兒園，她一如既往不理我。我卻主動(dòng)走過(guò)去，歉意地對她說(shuō)：“對不起，我昨天太過(guò)分了，請原諒！”這一下，她也不好意思了：“不，是我不好，弄壞了你的筆。對不起！”就這樣，我倆又和好如初了。

　　這件事教育了我：做人一定要心胸寬闊。如果我們的胸懷比天空還要寬闊，那么還會(huì )有什么事能讓我們煩惱呢？

　　小學(xué)生寬容的作文 27

　　我奶奶是一個(gè)很普通的人，但是有著(zhù)一顆包容的心，她做了常人做不到的事情，她的包容讓所有人都佩服她。

　　奶奶胸懷寬廣。她對我做的`每件事和任何人做的每件事都很寬容。她愉快的臉上帶著(zhù)親切的微笑。她總是無(wú)怨無(wú)悔地為我們工作，不求回報。只要我們好，她就好。

　　已經(jīng)很久了，但好像是昨天發(fā)生的。一個(gè)粗魯的阿姨喊道：“讓開(kāi)！讓開(kāi)！”一邊喊，一邊用左手把路邊的人推到一邊，把奶奶推下了路。我看到的時(shí)候很生氣，但是奶奶覺(jué)得沒(méi)什么，臉上沒(méi)有任何不滿(mǎn)，輕輕撣了撣衣服�！白甙��！蹦棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)。什么！那個(gè)阿姨平白推了你一把，連客氣話(huà)都沒(méi)說(shuō)。真沒(méi)禮貌！我不滿(mǎn)地問(wèn)：“我們就這樣走了嗎？”“或者說(shuō)，你還想把她推倒嗎？她一定很急，不然也不會(huì )急�！�

　　奶奶已經(jīng)原諒她了。我能不原諒她嗎？我和奶奶剛走。我們沒(méi)有找她，沒(méi)有談她，甚至沒(méi)有抱怨。

　　這是我奶奶，一個(gè)寬容體貼的人。她對家人和陌生人都很體貼。她為別人著(zhù)想，從不為自己著(zhù)想。你見(jiàn)過(guò)這么寬容的人嗎？

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