【精選】小學(xué)生作文700字六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文700字 篇1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我留下了許許多多的成長(cháng)足跡，猶如天上那美麗的、自由的云彩，酸、甜、苦、辣各不相同，當我輕輕摘下一朵美麗的云彩細細品味時(shí)，我就會(huì )驚奇地發(fā)現，那往事令我回味無(wú)窮……
——題記
三歲——酸
“媽媽?zhuān)悴灰伊�，你把我丟在這兒了�！彼f(shuō)話(huà)帶著(zhù)哭腔，雙手無(wú)助地伸向媽媽�？尚∨⒌膵寢尵谷活^也不回地走了，她一轉身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩沒(méi)有看見(jiàn)，媽媽轉身的一剎那，流下了晶瑩的淚水。這朵云竟然比檸檬還要酸，現在細細品味，那是一份甜蜜的愛(ài)，那是媽媽不想讓我永遠躺在她的懷抱里，小雛鷹總要學(xué)會(huì )飛翔。
七歲——甜
“生日快樂(lè )！噢耶！”同學(xué)們的叫喊聲把我從3歲時(shí)的情景拉到了一年級的一天放學(xué)后。那天，同學(xué)們都走的特別早，只剩下我一個(gè)人在整理書(shū)包。正在我迷惑的時(shí)候，老師和同學(xué)們就已經(jīng)捧著(zhù)一個(gè)大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我圍起來(lái)唱著(zhù)生日歌，看著(zhù)眼前的情景，我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，直到有人大叫我的名字，叫我快點(diǎn)許愿吹蠟燭，我才如夢(mèng)初醒：哦，原來(lái)是老師和同學(xué)們想給我一個(gè)意外的驚喜，我剛踏入小學(xué)，大家就給我一個(gè)甜蜜的云彩，這云彩一直深深地印在我的腦海里。
十一歲——苦
十一歲注定是辛苦的一年，也是收獲的一年。天空灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙，整天忙著(zhù)小升初的沖刺。為了能考進(jìn)自己理想的學(xué)校，每當周末，別人還睡在溫暖的被窩里的時(shí)候，我已經(jīng)走在沖刺小升初的路上；每當周末，別人在看電視，我卻在做著(zhù)奧數題目；每當周末，別人在公園里玩耍時(shí)，我卻在…
十二歲——辣
終于考進(jìn)自己理想的學(xué)校，但是一切并沒(méi)有自己想象的那樣開(kāi)心。進(jìn)入陌生的學(xué)校，使我感到很無(wú)助，我想尖叫，我想哭泣，可怎么也叫不出，怎么也哭不出。在小學(xué)自己是一個(gè)很出色的女孩，到了中學(xué)，高手如林，自己好像一只森林中的小鳥(niǎo)，受傷了，那感覺(jué)就像辣椒水噴進(jìn)眼睛里一樣，那么地辣！又猶如一朵灰色的云彩，讓人感覺(jué)郁悶！但我相信，風(fēng)雨過(guò)后，總有日出的時(shí)候。
“回憶成長(cháng)的足跡”讓我明白應該更加熱愛(ài)生活，面對生活中的種種困難，我不應該退縮，而應該勇往直前；面對生活中的喜悅，我應該用最好的方式來(lái)慶祝。
小學(xué)生作文700字 篇2
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能使人開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識；讀書(shū)，能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)讀書(shū)，我總能被優(yōu)美的語(yǔ)句所感染，總能被書(shū)中曲折的情節所吸引�？偰鼙粫�(shū)中生動(dòng)的人物所感動(dòng)�！跋病薄芭薄鞍А薄皹�(lè )”伴隨著(zhù)我，有時(shí)，我會(huì )情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開(kāi)懷大笑。就這樣，我與讀書(shū)相伴。就這樣，我在成長(cháng)著(zhù)，在經(jīng)歷著(zhù)，在感悟著(zhù)。
我最喜歡的一本書(shū)，是兒童文學(xué)作家吳州星的著(zhù)作——《紅舞鞋》。
這本書(shū)講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為主人公李莎莎。雖然李莎莎不聰明，也不漂亮。但我喜歡的是她的堅強和她的善良。在這個(gè)故事中，李莎莎有一個(gè)非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊訓練。張茜自幼聰穎，舞也跳得非常好。因為一個(gè)偶然的機會(huì )跟李莎莎結為好友。后來(lái)因為李莎莎被舞蹈隊的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。并當著(zhù)大家的面傷害了她。堅強的李莎莎沒(méi)有和張茜鬧翻，而是用行動(dòng)證明了自己能夠勝任這份任務(wù)。她每天總是最早一個(gè)進(jìn)校門(mén)，最晚一個(gè)出校門(mén)。她不僅要學(xué)習，還要跳舞。但她堅持下來(lái)了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。
李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師涂老師生重病的兒子小寶，給報社寫(xiě)了一封信，呼吁大家幫助小寶治病。并幫自己的叔叔找回了了愛(ài)情。
本書(shū)的題目來(lái)源于舞蹈隊的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準備去參加舞蹈比賽的李莎莎，仿佛一只美麗的白天鵝。屬于她的花期已經(jīng)轟轟烈烈的來(lái)了。
舞臺上，序幕已經(jīng)拉開(kāi)。站在舞臺上的，將是一只美麗的白天鵝。
善良而堅強的李莎莎，經(jīng)歷了誤解、背叛和傷害以后，依舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。最終由一只自卑的丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。只要我們堅守自己的夢(mèng)想，不要因為別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而放棄。屬于你的花期就會(huì )到來(lái)。
小學(xué)生作文700字 篇3
今天，舅舅帶比比哥哥和我一起去廣州塔。
我們先坐五號線(xiàn)轉三號線(xiàn)地鐵到了廣州塔，找到東售票處，買(mǎi)了票，過(guò)了安檢，就坐扶手梯上了二樓。二樓有位服務(wù)員幫我們按了觀(guān)光電梯的按鈕，電梯里人很多，速度挺快的，1分半鐘就上到了108層。108層是由很厚的玻璃圍起的，據說(shuō)天氣晴朗的時(shí)候往可以看到很遠的地方，可惜我們去的時(shí)候外面有很大的霧，我們繞著(zhù)108層轉了一圈，除了珠江及上面的幾艘船和幾棟樓外，幾乎沒(méi)看到什么。108層還有塊透明玻璃地板，是用來(lái)給大家照相用的。我走上去，往腳下看了一眼就不敢看了，感覺(jué)好像要掉下去一樣�？删司撕捅缺雀绺缫稽c(diǎn)也不害怕。我們在玻璃地板的地方照了相。舅舅說(shuō)“我們先下107層，寄明信片回家，再上112層坐摩天輪�！庇谑俏覀兙拖氯ゼ牧嗣餍牌�，又上到112層坐摩天輪，不過(guò)輪到我們的時(shí)候摩天輪突然故障了，害得我們又等了30分鐘。摩天輪還算好玩，可以坐六個(gè)人，繞廣州塔頂的軌道圍廣州塔轉一圈，花了20分鐘。在摩天輪上我一點(diǎn)也不害怕，在摩天輪上比在108層要看得清楚，我還在往下找暑假常去的游泳池呢，可惜沒(méi)找到。
坐完摩天輪，我們就離開(kāi)了廣州塔，又去坐了一次APM線(xiàn)，是無(wú)人駕駛的地鐵，挺有意思的�；氐郊�，我就惦記著(zhù)什么時(shí)候能收到寄的明信片。
廣州塔矗立在廣州中軸線(xiàn)上的珠江邊，是我們廣州的標志建筑。
站在珠江邊遠遠看去，廣州塔頂上尖，上下兩頭粗，中間細，像一位亭亭玉立的女子站在市中心，眺望著(zhù)川流不息的游客。所以又稱(chēng)小蠻腰。每當夜幕降臨，廣州塔就變得絢麗多彩，有時(shí)紅，有時(shí)黃，有時(shí)藍，有時(shí)綠，有時(shí)還放射出七彩的光芒。
近看廣州塔，是由銀色的合金鋼柱建成，是網(wǎng)狀結構的。進(jìn)入廣州塔，里面有郵局、信息接收處、餐廳和摩天輪。登上最高層——也就是第108層往下看，馬路上的人變得像螞蟻一樣小，車(chē)子猶如我們平時(shí)玩的玩具車(chē)，奔馳在馬路上，房子仿佛變成了一個(gè)個(gè)積木，小得不得了。
廣州塔非常美麗，現在，你想參觀(guān)我們的廣州塔了嗎？
小學(xué)生作文700字 篇4
晴朗的夏日，陽(yáng)光篩著(zhù)樹(shù)影，籠在荷花池上，斑駁的樹(shù)影和點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光閃射搖動(dòng)在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。
風(fēng)從水上拂過(guò)去，水中挺立的荷花微微地顫動(dòng)著(zhù)。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采蓮，蓮葉何田田。詩(shī)人描寫(xiě)了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動(dòng)。綠色的荷葉幾近鋪滿(mǎn)整個(gè)池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽(yáng)光中閃爍著(zhù)鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。
那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開(kāi)放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛(ài)的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過(guò)處，才露出一點(diǎn)紅顏。
此情此景，真應了楊萬(wàn)里的'詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
陽(yáng)光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫(xiě)出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過(guò)月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無(wú)陽(yáng)光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著(zhù)銀白的微光，本來(lái)淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺(jué)得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠觀(guān)而不可褻玩的。
至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開(kāi)的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過(guò)更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動(dòng)的水珠，在微風(fēng)拂動(dòng)荷葉時(shí)，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動(dòng)，使人觀(guān)之而頓生喜愛(ài)之情。
賞荷除了用視覺(jué)之外，還有用聽(tīng)覺(jué)的，如古詩(shī)留得殘荷聽(tīng)雨聲即是一例。如果仔細聆聽(tīng)的話(huà)，在靜夜里是可以聽(tīng)到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時(shí)的戚戚私語(yǔ)，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽(tīng)到它們私語(yǔ)的有心人的情感交流。
賞荷時(shí)自然會(huì )想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫(xiě)有著(zhù)名的歌頌荷花的文章《愛(ài)蓮說(shuō)》，亭亭凈植，香遠益清，出淤泥而不染等等贊語(yǔ)即其名句。荷花是以其生長(cháng)環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀(guān)賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對它的種種極高的評價(jià)。人在觀(guān)賞荷花時(shí)，將人生社會(huì )，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當然，作為普通的花卉愛(ài)好者，觀(guān)賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點(diǎn)內心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。
小學(xué)生作文700字 篇5
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……
腦子里浮現的畫(huà)面——練功時(shí)刻
我討厭練功，因為帶來(lái)的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著(zhù)自己的身體，痛得會(huì )讓我流淚，會(huì )讓我立刻想投入媽媽的懷抱。
我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會(huì )覆蓋一切。覆蓋憂(yōu)傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂(lè )。心里滿(mǎn)是痛感，哪還有空間去容納別的東西。
練功時(shí)，從古至今許許多多勤學(xué)的畫(huà)面會(huì )浮現在腦中：想到囊螢映雪，不知那螢火蟲(chóng)是怎樣的時(shí)隱時(shí)現。想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱。還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鉆心……
和古人比起來(lái)，才發(fā)現自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫(huà)面，促使我堅持下去。壓腿時(shí)多貼會(huì )兒，劈叉時(shí)多停會(huì )兒，壓肩時(shí)多壓會(huì )兒。
我強忍著(zhù)痛，腦子里一片空白。
耳邊回蕩的聲音——民族舞時(shí)刻
這是一種自由的美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致�？曜拥膿舸蚵�，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊�？墒�，當我跟著(zhù)音樂(lè )舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
馬蹄的噠噠聲，孔雀的開(kāi)屏聲，鳥(niǎo)兒的布谷聲，流水的潺潺聲，歌會(huì )的喧鬧聲……
才發(fā)現有這么多美的聲音在大自然中，心會(huì )因為它們得到凈化。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發(fā)揚下去。畢竟這才是中國的特色。
伴著(zhù)耳邊的聲音，肩負著(zhù)責任，我繼續偏偏起舞。
眼前呈現的場(chǎng)景——芭蕾時(shí)刻
立著(zhù)腳尖穿梭在練功房里，仿佛自己瞬間也變得高貴起來(lái)。一立起腳尖，就會(huì )有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質(zhì)的女孩�；孟胱约菏且恢惶禊Z，在湖面上梳洗著(zhù)自己的羽毛。
在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了�！短禊Z湖》中美麗的場(chǎng)景呈現在眼前。一片純潔的白色，白得發(fā)光，白得發(fā)亮。身體的協(xié)調與柔軟度震撼著(zhù)我。這才是真正的天鵝，高傲的天鵝。
不知自己這只丑小鴨何時(shí)才能變成天鵝！可是，我不得不說(shuō)，芭蕾確實(shí)是高雅的藝術(shù)�？梢园涯銕нM(jìn)天堂，完全與現實(shí)脫軌，沉浸在藝術(shù)的殿堂。
出自于喜愛(ài)，也為了讓自己變得更有氣質(zhì)，我仍舊立著(zhù)腳尖跳著(zhù)自己的芭蕾。我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著(zhù)夢(mèng)想起飛。
我愛(ài)她，因此我會(huì )永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……
小學(xué)生作文700字 篇6
生活中的樂(lè )趣，學(xué)習中的樂(lè )趣。不同年齡，不同性格的人，如：孩子們的樂(lè )趣是玩，年輕人、成年人就追求時(shí)尚或與別人與眾不同的某一個(gè)地方。樂(lè )趣也不相同，家庭和學(xué)校的樂(lè )趣也不一樣，我有一個(gè)樂(lè )趣就是包餃子。
過(guò)年時(shí)每一個(gè)孩子所期盼，期待的，過(guò)年可以落壓歲錢(qián)，可以吃好吃的菜，這一年，我在姥姥家過(guò)的年，我很開(kāi)心、高興。
大年初一那一天過(guò)年了，我起來(lái)的很早，我起床的很早，大概是5：00就起來(lái)了，外面的炮聲劈里啪啦的響著(zhù)，我姥爺、舅舅拿著(zhù)一盤(pán)炮去大門(mén)口放了，我在堂屋捂著(zhù)耳朵不敢出門(mén)，外面下著(zhù)小雪，不一會(huì )兒家里來(lái)了客人，我之后就和我舅舅去給我姑姥拜年去了，回來(lái)了之后客人走了，只在這呆了3分鐘就走了，走了之后炮放完了，姥姥就把下好的餃子舀了出來(lái)一人一碗。
到了初二那一天，姥姥說(shuō)：“今天有客人來(lái)，要包餃子，”我一聽(tīng)，就很快的跑到姥姥跟前說(shuō)：“是包餃子嗎？”我想包可以嗎？姥姥搖頭沒(méi)答應，可是我卻沒(méi)聽(tīng)姥姥的話(huà)，正在舅舅和妗子在包的時(shí)候我偷偷的拿了一個(gè)皮，學(xué)著(zhù)妗子的樣子用了雙筷子把餡弄進(jìn)皮中，哦！不好了，我怎末包不住，我想起來(lái)了，可能是餡太多了吧！我弄下了點(diǎn)餡，哎，可別說(shuō)我包不住了，我在心里暗喜，不敢大聲笑，否則被姥姥發(fā)現就大事不妙了。
我只包了兩個(gè)，還是被姥姥發(fā)現了，我就不再包了，客人來(lái)了在我家吃飯，姥姥整了一桌豐盛的菜，我看了之后，可以想象很好吃，好了，可以盛餃子了，我是自己盛的，我舀了我包的那兩個(gè)餃子，太好吃了。
初六那一天媽媽來(lái)把我接走了，我回到了家，媽媽說(shuō)：“包餃子吃吧！”我說(shuō)，嗯。
我去超市買(mǎi)了餡，回到了家里，媽媽和好了面，媽媽搟面皮，不一會(huì )兒，一個(gè)又圓又薄的面皮就浮現在我眼前。于是，我就上洗手間洗洗手，洗好了手之后我就包餃子了。
我把包好的餃子放在案板上，與媽媽包好的相比較。呵，媽媽捏好的餃子一個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，活像個(gè)打了勝仗的大將軍；而我的呢，還沒(méi)上戰場(chǎng)就趴下了。
我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬涛覇h”，媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的肩說(shuō)：“孩子，天下無(wú)難事，只怕有心人嘛。來(lái)，我教你�！庇谑菋寢尭嬖V我了，我包好了，等出鍋了，我吃了我自己包的餃子時(shí)是津津有味，覺(jué)得格外香。
每次過(guò)年的時(shí)候包餃子，都是我最有趣的時(shí)候。
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