【推薦】小學(xué)生作文400字錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
有人說(shuō)生活的味道是甜的，有人說(shuō)生活的味道是酸的，有的人說(shuō)生活的味道是苦的……但是他們說(shuō)的都不對，因為生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。
檸檬酸
酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”�？抻惺裁从�？不依靠眼淚也能成功。班長(cháng)對同學(xué)們說(shuō)：“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無(wú)窮吧！
糖果甜
“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺(jué)得美滋滋的，半年多的努力沒(méi)白付出，我們小組總成績(jì)全班第一！自然我這個(gè)當組長(cháng)的也沒(méi)白操心，而我是第一小組第一，兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀！放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那兒清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂(lè )呢！
黃連苦
生活中有甜也有苦。這不數學(xué)老師剛布置完卷子，語(yǔ)文老師又來(lái)湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見(jiàn)！”語(yǔ)文老師扔下這幾句話(huà)，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數映出師無(wú)情，作業(yè)無(wú)情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現出來(lái)了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！
生活的味道還有辣和咸，真的是一個(gè)五味瓶。我愛(ài)生活，同樣愛(ài)生活中的酸、甜、苦、辣、咸！
小學(xué)生作文400字 篇2
聽(tīng)別人說(shuō)，做事情如果沒(méi)有鐵的紀律就會(huì )做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個(gè)子長(cháng)得矮，可以說(shuō)是小巧玲瓏，成績(jì)算中上等的。怎么樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個(gè)紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽(tīng)我的“施政綱領(lǐng)”；
假如我當了紀律委員，我會(huì )把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會(huì )像周總理那樣，為了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會(huì )用我的課余時(shí)間來(lái)對同學(xué)們進(jìn)行思想教育。讓同學(xué)們對紀律有個(gè)更深的印象，更一步的了解。我還會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)紀律的演說(shuō)。這就是我的“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二：我們每周的周六還要進(jìn)行一次“紀律評比”大活動(dòng)，內容就是一周下來(lái)，有哪些同學(xué)在紀律方面做得不好的，而有哪些同學(xué)又是做得好的。我都會(huì )有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會(huì )有所獎勵。
同學(xué)們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以后，在半年之內不能改變我們班的現狀，那么，我立刻主動(dòng)地辭去這個(gè)職位。我敢胸有成竹地說(shuō)："我有能力當好這個(gè)紀律委員�！�
小學(xué)生作文400字 篇3
在我心里一直有著(zhù)一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開(kāi)小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(cháng)著(zhù)一對迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準備一起去金子誠他家里玩�？墒且徊恍⌒耐宋易约航裉焓且阈l生的。
“怎么辦?怎么辦”我一次次反復自己�！艾F在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們訴說(shuō)著(zhù)我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒(méi)想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠兩人都弄得急起來(lái)。
稍過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話(huà)：“要不……要不你們先走得了，我不去了�！睖缄豢墒情_(kāi)心極了，因為不光不用等我，而且也少了一個(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠卻不是這樣，他不僅沒(méi)有帶著(zhù)湯思昊走，他還自己也來(lái)干活，并且還對我說(shuō)：“答應朋友的事一定要履行，否則還是朋友嗎?我幫你掃地�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，金子誠真搞起衛生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà)，我也不再沮喪，和他們一起打掃衛生。
在我們仨人的努力之下，衛生很快就搞好了，我們如愿來(lái)到金子誠家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至現在，金子誠這“西瓜”幫助我打掃衛生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著(zhù)。
小學(xué)生作文400字 篇4
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(cháng)： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的.信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車(chē)輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習時(shí)間，而且，這樣也很危險，因為汽車(chē)很容易把孩子撞傷。每個(gè)家長(cháng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車(chē)了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現在變得更窄了。局長(cháng)伯伯，請聽(tīng)聽(tīng)我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線(xiàn)實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷(xiāo)駕馭執照。
七、在學(xué)校附近設立大型停車(chē)場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車(chē)都要停在大型停車(chē)場(chǎng)里。 敬愛(ài)的交通局長(cháng)，希望你能動(dòng)用手中的權力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20xx年5月21日
小學(xué)生作文400字 篇5
從小學(xué)升入初中，如果留心的人一定會(huì )注意到自己像變一個(gè)人似的。比如說(shuō)，個(gè)子長(cháng)高了，聲音變了，性格也變了。在小學(xué)是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，可是到了中學(xué)自己對于衣著(zhù)打扮就非常重視，性格越來(lái)越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說(shuō)明，我們從小學(xué)到初中的變化情況。接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)我的朋友。
我有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫朱光偉，一個(gè)叫崔煥金，我們都是從小一起長(cháng)大的�，F在我們又一起升入中學(xué)，生活在一個(gè)校園里。雖然不在一個(gè)班級，可是課間，吃飯的時(shí)候，體育課，星期天我們會(huì )經(jīng)常見(jiàn)面。所以我們之間都彼此了解，而且誰(shuí)在變化我們也知道。在我們三個(gè)中我的兩個(gè)朋友變化最大。
朱光偉他小時(shí)候很老實(shí)，學(xué)習努力，成績(jì)好；在家聽(tīng)話(huà)，還孝順父母�？墒乾F在我們都是大孩子了，他的學(xué)習不像原來(lái)那么努力了，總是琢磨找點(diǎn)什么好玩的，上網(wǎng)打游戲。父母一說(shuō)他，他還不滿(mǎn)意，以為自己不用父母管閑事了，有時(shí)還和父母頂嘴。上了中學(xué)真的變化很大。
崔煥金小時(shí)候對學(xué)習不大感興趣，而他到了中學(xué)就變了。學(xué)習非常好，也比小學(xué)努力了。他還說(shuō)現在只想專(zhuān)心學(xué)習，長(cháng)大了孝順父母。我們三個(gè)里我的變化不算很大。
每個(gè)人的變化都是自己的信念組成的，而不是天注定的。如果信念堅定，那么人的理想就會(huì )實(shí)現。
小學(xué)生作文400字 篇6
地球是生命的誕生之地，古往今來(lái)，地球上出現過(guò)很多生物。它們曾由興旺走向滅亡，也有的至今存在……
至少存在的那些動(dòng)物它們本來(lái)過(guò)著(zhù)各自的生活，有著(zhù)各自的天敵和屬于自己的食物。直至人類(lèi)的出現，人類(lèi)是自然界高等的動(dòng)物。從類(lèi)人猿進(jìn)化到今天的人，歷經(jīng)了數千年的歷史，本應和諧平靜的與大自然相處，可是事實(shí)卻正好與之相反，人類(lèi)文明高度發(fā)達的今天，卻要大自然來(lái)作為代價(jià)。
例如：藏羚羊的皮毛很珍貴，于是就有人大量的去捕殺藏羚羊，他們總是殺一些即將臨產(chǎn)的藏羚羊，因為他們的皮毛更多一些離開(kāi)之后地上到處都是鮮血和一些死亡的小藏羚羊……
上音樂(lè )課時(shí)，我看到了一個(gè)影片歌曲，名叫《地球之歌》片中有許多感人而令人感到悲痛的情節：偷獵者將大象打傷，然后再硬生生的把象牙拔出來(lái)，任大象流血痛苦的死去，小象也隨著(zhù)慢慢死去……
地球是我們共同的家，我們?yōu)槭裁匆獮檠矍暗囊稽c(diǎn)利益而至地球環(huán)境于不顧的狀態(tài)中？保護生命，保護地球就是保護我們共同的家。冰川融化、土土地沙漠化、干旱、動(dòng)物滅絕、森林資源銳減等眾多方面的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)威脅到了人類(lèi)的生存，如果人類(lèi)在不注重保護環(huán)境，將會(huì )發(fā)生可怕的后果。難帶金錢(qián)比生存更重要嗎？
小學(xué)生作文400字 篇7
我的家鄉在通洋。那兒有許多農作物、果樹(shù)，我們所吃的大米也是通洋生產(chǎn)的。
其實(shí)，那里還有許多的海鮮呢！大龍蝦擺動(dòng)著(zhù)它那可怕的大螯，仿佛要和誰(shuí)打架似的；小魚(yú)一會(huì )兒吐著(zhù)泡泡，一會(huì )兒轉圈圈，一會(huì )兒躲起來(lái)；螃蟹就是大龍蝦的對手，它正在接受大龍蝦的挑戰……有一次，我和外公去捕魚(yú)。外公把綠色的漁網(wǎng)往清澈見(jiàn)底的小河里隨手一扔，就和我回去了。大約到了下午，我和外公去收網(wǎng)。外公把網(wǎng)提上來(lái)，網(wǎng)兒重重的，我迫不及待地去看網(wǎng)。咦？你說(shuō)啥？看漁網(wǎng)有啥好看的？哈哈哈哈，你不知道吧，漁網(wǎng)里好東西多著(zhù)哩！有龍蝦、草魚(yú)、對蝦、蚌……我甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)：“外公，您給我兩只蚌，好嗎？”外公同意了，我不禁歡呼雀躍。幾天后，兩只蚌長(cháng)得又大又肥，只可惜被外婆放了。
家鄉長(cháng)了許多果樹(shù)。有葡萄樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、木棗樹(shù)等等，數不盡數。當桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，簡(jiǎn)直像迷人的仙女。一朵朵桃花張開(kāi)了娃娃般的笑臉，還帶著(zhù)芬芳的香味。不過(guò)朋友，桃子成熟時(shí)，一個(gè)個(gè)桃兒掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺�？蛇�有些桃子是青綠色的，千萬(wàn)別吃。有些“饞貓鬼”小孩太貪吃，吃了個(gè)青綠色的桃子，結果“哇”的一聲吐出來(lái)了，又酸有澀！這就是貪吃的后果，信不信由你。
咱家鄉那兒有個(gè)習俗：每逢端午，要在小孩的手上、脖子上、腳上系五色絲線(xiàn)，據說(shuō)能避邪。大門(mén)上要插“五端”，這是規矩。
我們那兒有個(gè)超級特產(chǎn)，包你準能猜著(zhù)。yes！就是金黃的稻子。一到夏天，農民伯伯就忙了，要插秧苗。如果插得不仔細，秧苗就會(huì )歪了，然后就枯死了。不過(guò)到了秋天，農民伯伯就樂(lè )了，稻子成熟嘍！
我愛(ài)我那迷人的家鄉——通洋！
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