精選小學(xué)生作文1000字匯編六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文1000字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1000字 篇1
原來(lái)，我家樓上住著(zhù)一個(gè)小姑娘，她的名字叫小雪，才五歲多，她紅紅的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子高高的，明顯高于她的同齡人，只是有些瘦。她的聲音很甜美，見(jiàn)了誰(shuí)都甜甜地叫一聲，住在樓里的人都喜歡她。
那時(shí)候，小雪的媽媽經(jīng)常帶她來(lái)我家玩，小雪可喜歡我了，一聲一聲地叫著(zhù)“彤彤姐姐”，要我陪她玩。
有一天，我放學(xué)回家，唱著(zhù)老師剛教我們的新歌。當時(shí)我還不知道，小雪正躲在二樓聽(tīng)著(zhù)呢！接下來(lái)的星期六的下午，小雪又隨媽媽到我家玩。剛一進(jìn)門(mén)，她便迫不急待地說(shuō)：“彤彤姐姐，前兩天我聽(tīng)見(jiàn)你在唱歌，那歌可真好聽(tīng)，我也想唱，你能教我嗎？”看著(zhù)她那渴望的眼睛，我笑著(zhù)回答道：“當然可以了！”從那天起，每個(gè)星期六她都到我家來(lái)，讓我教她唱歌。教了一段時(shí)間，我開(kāi)始煩了，不管我怎么教，她總是唱得跑調，氣起來(lái)，我忍不住罵她笨。只見(jiàn)她低下頭，再抬起頭時(shí)，眼圈紅了，小臉也有些白，嘴角努力地抿著(zhù)。我的話(huà)傷著(zhù)她的心了，我有些后悔，我剛想接著(zhù)教她時(shí)，她卻站起來(lái)要回家了。望著(zhù)她瘦弱的背影離去，我想：“真是的，這一點(diǎn)小小的打擊都受不了�！�
一連兩個(gè)星期小雪都沒(méi)來(lái)找我了，我感覺(jué)特別輕松。又過(guò)了一個(gè)星期，小雪還是沒(méi)來(lái)。這到底是怎么回事呢？我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，難道她真的生我的氣了？
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小雪的媽媽和我們鄰居的對話(huà)，結果讓我大吃一驚：
“我最近怎么沒(méi)看見(jiàn)小雪呀？”鄰居問(wèn)。
“哎！她病了，醫生說(shuō)是一種罕見(jiàn)的肝母細胞瘤……”小雪的媽媽說(shuō)著(zhù)竟嗚咽起來(lái)。
聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里忽然有了幾絲憂(yōu)傷。我一定要去看看小雪，為罵她笨的事道歉。
那天下午，我去了小雪的家，見(jiàn)到小雪的媽媽我說(shuō)：“我真是太想聽(tīng)小雪唱歌了，她的歌聲可真是美呀！”
忽然，小雪的聲音從里屋飄了出來(lái)，細細的，但顯然十分高興：“是彤彤姐姐吧！媽媽?zhuān)熳屗M(jìn)來(lái)，我想唱歌�！�
我進(jìn)了屋，只見(jiàn)小雪斜靠在床上，微笑地看著(zhù)我，顯然早已忘了原來(lái)的不快。小雪瘦小一圈，臉色蒼白，眼睛顯得更大，是那么的天真。
那天我們唱了很久，一遍又一遍。我吃驚地發(fā)現小雪進(jìn)步很快，“彤彤姐姐，我一直在練呢，我不笨，對嗎？你還來(lái)教我吧！”小雪央求我�？粗�(zhù)小雪那虛弱的身體，我含淚答應了，并安慰她：“等你好了，我每天教你�！�
可是小雪的病情并沒(méi)有好轉，又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽說(shuō)：“小雪住院了”。我心里的那幾絲憂(yōu)傷又加深了許多，淚水在眼框里打著(zhù)轉。
“能去看看嗎？”我問(wèn)到。
“也許可以�！眿寢屍届o的回答。
過(guò)了一星期后，我們一家來(lái)到醫院看小雪，走進(jìn)病房一看，小雪的臉比往常更蒼白，臉失去了血色，肚子已經(jīng)很鼓了，她用很吃力樣子說(shuō)：“彤彤姐姐，我最近還唱了那首歌的，你聽(tīng)聽(tīng)吧！”“好！”我微笑著(zhù)回答。
她唱了起來(lái)，聲音是那么的小，可是卻很美。
我一直微笑的聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，小雪很乖，吃藥時(shí)，從來(lái)不說(shuō)苦，她總是忍著(zhù)苦，吃下去，因為她想活下來(lái)，她想上學(xué)，想像我一樣畫(huà)美麗的畫(huà)，唱好聽(tīng)的歌，她想……她想……她想做許多事情。
那次看她后，我回家錄了一個(gè)磁帶，里面都是我唱的歌，我想她一定喜歡。
后來(lái)我去了醫院，卻再也沒(méi)有找到她，我又去了她家，在那里我只看到了兩個(gè)傷心的面孔，原來(lái)小雪已不在人世了，在一個(gè)安靜的早晨，她悄悄的離開(kāi)了，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人想到，她走了。
她的爸爸媽媽交給了我一個(gè)磁帶，放了一聽(tīng)，是小雪的聲音，那是她最后一次唱，她的聲音很小，可她卻用那頑強的生命唱完了這首歌，她與病魔
小學(xué)生作文1000字 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)間流逝，一轉眼，十幾年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(cháng)這么大了！看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是你們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權利，是你們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，你們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節，你們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚�。母�?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
母愛(ài)似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親��！您永遠是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線(xiàn)。母親��！您是我永遠無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著(zhù)您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(cháng)成參天大樹(shù)，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻我一生的愛(ài)
父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ)；您是單調的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過(guò)得更好！可是，你雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；你雖沉默，卻說(shuō)出了最感人的話(huà)；您雖單調，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)你卻永遠年輕！因為，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因為您的心，已經(jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！
或許，我曾那般任性；或許，在你們眼中，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨特味道，但這一切都只是影子。因為你們望女成鳳的心讓我不得不帶著(zhù)萬(wàn)般壓力，在書(shū)海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當然，在你們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì )努力學(xué)習，努力飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)斘乙巡辉倌暧�，當我悄悄地數�?zhù)你么頭上的縷縷白發(fā)，當我輕輕地摸著(zhù)你們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)斈銈円巡辉倌贻p，當春去秋又來(lái)，你們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程，當你們的雙眼裝滿(mǎn)了數不清的牽掛與溫情；
我終于明白：
是我的父母，給了我整個(gè)世界！
滴水之恩，當涌泉相報！父母是一本古老的書(shū)，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完
臺城二小六年級:羅俊彥
小學(xué)生作文1000字 篇3
我想特異功能五毛錢(qián)賣(mài)給你一種特異功能，你選哪一種?A先知B隱身C瞬移D穿墻E輕功。哇，才五毛錢(qián)!這么便宜!我肯定會(huì )毫不猶疑地買(mǎi)瞬移，這功能可有用了。
不過(guò)，這特異功能到底是不是真的呢?我要嘗試一下。
我在教師里，看看能不能瞬移到家里。我坐在位子上，閉上眼睛，使用瞬移，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，感覺(jué)像刮了一陣風(fēng)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)到了家里，呵，還真管用。呀!差點(diǎn)忘了現在還在上課，要趕緊回去，不能被別人發(fā)現了。我又閉上眼睛，啟動(dòng)瞬移，一秒鐘后，我已坐在了位子上，這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)字，剛好轉過(guò)頭來(lái)。好險!
這樣的話(huà)，我可以用它做去多事情，比如說(shuō)，在跑步比賽時(shí)，發(fā)令槍一響，其他選手才剛剛起跑，我就已經(jīng)用瞬移站在了終點(diǎn)，穩穩當當地獲得第一，還破了世界紀錄。如果在學(xué)校里，有什么東西忘拿了，只要用瞬移回家就可以了。放學(xué)了也不用父母來(lái)接，一秒鐘就可以回家。
還有人選擇其他的，比如先知，去彩票肯定中將;穿墻，進(jìn)入房間不用開(kāi)門(mén)……
有這樣的能力，開(kāi)始還很好，可是后來(lái)，越來(lái)越多的人有了，這種能力漸漸變成了常人都有的能力，并沒(méi)有什么與眾不同，反而十分常見(jiàn)了。
這是一個(gè)夢(mèng)在中國，流傳著(zhù)一個(gè)美麗的神話(huà)：嫦娥奔月。故事中的嫦娥是借助神藥飛上月亮，而今天的中華，借助高科技實(shí)現了飛向太空的神話(huà)。當神舟飛船載著(zhù)億萬(wàn)中國人的心愿直沖云霄時(shí)，中國也隨之騰飛。
20xx年10月15日9時(shí)整、20xx年10月12日9時(shí)整和20xx年9月25日21點(diǎn)10分04秒，我國三艘載人飛船神舟5號、神舟6號和神舟7號先后升空，開(kāi)辟了我國載人航天事業(yè)的新紀元。這三件事對我的感觸很大，我在腦海中產(chǎn)生了一個(gè)偉大的愿望——飛向月球。
神七升空后，宇航員翟志剛在9月27日16點(diǎn)30分順利出艙，我真替他擔心，晚上激動(dòng)了好長(cháng)時(shí)間，才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉……
忽然，我眼前一亮。咦，這不是酒泉衛星發(fā)射中心嗎?我怎么坐在了宇宙飛船里面?那不是我父母在向我揮手嗎?難道我要去月球了?“十、九、八、七、、六、五、四、三、二、一，點(diǎn)火，發(fā)射!”指揮員在喊著(zhù)�！稗Z”地一聲巨響，火箭升空了!
一二級火箭脫落后，飛船進(jìn)入預定軌道，向月球奔去。接受了地面指揮中心的指令后，我吃了飯，美美地在睡袋中睡了一覺(jué)。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛，飛過(guò)了地球和月球的中和點(diǎn)。在這里，地球顯得格外美麗，像一個(gè)藍盈盈的水球;前方，令人神往的月球也已經(jīng)遙遙在望，它閃爍著(zhù)皎潔的銀光，像是剛剛脫水而出的玉輪冰鏡，一塵不染。發(fā)射后14小時(shí)28分時(shí)，地面中心發(fā)來(lái)呼叫，飛船開(kāi)始減速飛行，用不了多久，我就要登上月球了!兩個(gè)小時(shí)后，登月艙平穩地降落在月球上。我激動(dòng)又興奮地向地面中心報告：我已經(jīng)登上月球了!
我打開(kāi)艙門(mén)，走下階梯，登上了月球，我的心情卻異常平靜�？吹桨⒛匪固乩柿粝碌淖阚E后，我開(kāi)始了緊張忙碌的工作。先把中國國旗插上去，再把紀念碑插上去，然后開(kāi)始采集月巖和月壤，安裝太陽(yáng)風(fēng)測定裝置、電視攝像機、激光儀、月震儀等儀器。這些工作完成后，我舒了一口氣，返回了登月艙，向我腳下的這片土地揮了揮手后，啟動(dòng)了登月艙，離開(kāi)了月球。
“滴答滴答”，鬧鐘響了。啊，這是一個(gè)夢(mèng)!可是我堅信這個(gè)夢(mèng)將會(huì )成為現實(shí)!
小學(xué)生作文1000字 篇4
春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢？沒(méi)有春的盎然，沒(méi)有夏的熱情，沒(méi)有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨有韻味。
知從何時(shí)起，風(fēng)兒開(kāi)始抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過(guò)人們的臉頰；秋又調皮的拿起畫(huà)筆，為大自然添上一抹詩(shī)意……不經(jīng)意間，秋吹起清脆悠揚的竹笛，隨著(zhù)你的思緒，慢慢遠洋……
秋，是金秋。樹(shù)葉早已無(wú)法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現出金色的脈絡(luò )，好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著(zhù)一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在婉轉的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無(wú)悔地落下。繼而，隨著(zhù)秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝�！奥浼t不是無(wú)情物，，化作春泥更護花”花開(kāi)花落，不可避免，秋葉卻帶著(zhù)一份奉獻的精神坦然面對。大自然，將花敗的時(shí)節放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。
秋，是靜秋。校園中，只有那朗朗的讀書(shū)聲在四方飄蕩，整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書(shū)堆之中，只是今秋夾雜著(zhù)一絲寒意與成熟。沒(méi)有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒(méi)有蒙蒙細雨悄悄濕潤你的衣襟，沒(méi)有清脆婉轉的鳴叫使你沉醉。也許有人會(huì )說(shuō)，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨愛(ài)秋，愛(ài)她清晨中迷霧未散的`星空；愛(ài)她朝陽(yáng)中寒氣彌漫的風(fēng)緒；愛(ài)她正午時(shí)分陽(yáng)光普照的亮麗……
然而，我更喜歡落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻！
世界靜了，靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來(lái)，樹(shù)縫間還殘留著(zhù)一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳的輸熟睡在枝頭。太陽(yáng)靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿(mǎn)了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地搖曳著(zhù)樹(shù)枝，甜甜的輕哼著(zhù)美妙的催眠之曲。在鄉村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著(zhù)，好似一幅恬靜的圖畫(huà)。那邊石階上，一位白裙少女獨具情調的拿起畫(huà)板，手中的畫(huà)筆如魚(yú)得水般的游動(dòng)著(zhù)。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動(dòng)？不知不覺(jué)中已來(lái)到她的身旁，她抬起了頭，四目相對，便只是淺淺的一笑。誰(shuí)忍心，用言語(yǔ)打破這一寧靜美妙的畫(huà)面？借著(zhù)微弱的星光與月光，想要勾勒出此景談何容易。然而因為那顆已融入秋韻的心，此景便在想象之中。
偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過(guò)來(lái)，拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā)，再眨眼觀(guān)摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意！就這樣靜靜的獨享，卻心滿(mǎn)意足，別有一番滋味。夏時(shí)的夜來(lái)得很晚，酣然入睡時(shí)，星光依然跳動(dòng)在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，便寂靜得聽(tīng)不見(jiàn)他們傍晚時(shí)分竊竊私語(yǔ)的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著(zhù)走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫(huà)中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎？四目相對，卻多了一份情感，似乎已是知己，無(wú)言卻有意。是啊，又有多少人享受過(guò)，陶醉過(guò)這秋之韻呢？
望著(zhù)她遠去的背影，心中既不舍又愉快。走進(jìn)房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無(wú)法做的如那白裙少女一般活靈活現，此情此景，是無(wú)法有為文字敘述的。透過(guò)窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫(huà)，那么專(zhuān)注，那么陶醉……
小學(xué)生作文1000字 篇5
每個(gè)人都有一把屬于自己的快樂(lè )鑰匙。那是一把神奇的鑰匙，只要你自己發(fā)現了它，它便可以使你快樂(lè )，盡量避免憂(yōu)傷。
我有一個(gè)朋友，她和我同齡，但心里卻比我成熟得多。她出口成章，成績(jì)也很優(yōu)異，全是上下都是音樂(lè )細胞。最重要的一點(diǎn)是：她待人處事非常恭敬禮貌，不管說(shuō)什么都不會(huì )缺少一絲溫文儒雅之氣。
毫不夸張地說(shuō)，她有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌。她有著(zhù)兩條柳眉，一雙杏眼，鼻似懸膽，口如桃花，還有“凝霜雪”一般的皮膚。我的快樂(lè )鑰匙，就是她的笑容。她一笑，我就會(huì )把“難受”拋到九霄云外；她一笑，我的雙眉便會(huì )舒展；她一笑，我的心就會(huì )受到關(guān)懷一般舒暢……說(shuō)來(lái)也奇怪，我見(jiàn)過(guò)其他人笑得比她更美，但不足以美到我的心底，讓我永生難忘。目前為止，她，是我見(jiàn)過(guò)從內到外最最美麗優(yōu)雅的女孩子。
小學(xué)生時(shí)期，我有一陣子成績(jì)一直不理想。每天回家都會(huì )偷偷哭上一頓。因為朋友上的是其他學(xué)校，我們不在一起上學(xué)。一天，在回家時(shí)我們倆遇上了，看看四周沒(méi)人，我一把抱住她，撲到她懷里哭了起來(lái)�！靶～h玥，（她一直這么叫我的）你咋啦不舒服嗎？”“語(yǔ)文……默寫(xiě)……不……不及格……嗚嗚……”朋友沉默了幾秒鐘，便把手搭在我的肩頭，雙目直視著(zhù)我�！矮h玥，你聽(tīng)我說(shuō)，以后你會(huì )有更多的失敗，你總不能每次都哭吧？女孩子不能永遠嬌弱得像朵花，有時(shí)必須堅強一些。無(wú)論現在，還是未來(lái)。要盡量永遠保持微笑哦�！闭f(shuō)到這里，她用小拇指鉤住了我的小拇指，“這是我們的約定，你一定要遵守哦�！彼冻隽艘粋�(gè)燦爛的笑容。我止住淚水，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。嘴角掛上了一絲笑容。從此，我也很少很少再流淚了。
一天，我騎車(chē)去她家玩。烈日炎炎，我頂著(zhù)驕陽(yáng)和37度高溫騎了半個(gè)小時(shí)的車(chē)。當進(jìn)她家門(mén)時(shí)早已累得快虛脫了。她的父母不在家，所以我毫不拘束地癱軟在她家的沙發(fā)上，吹著(zhù)空調了。朋友見(jiàn)我的衣衫早已濕透，累得氣喘吁吁，一皺眉。還沒(méi)等我說(shuō)一個(gè)字便轉身進(jìn)了廚房。幾分鐘后，她端著(zhù)一杯冰鎮奶茶向我走來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“歇會(huì )兒再說(shuō)話(huà)吧，來(lái)，先嘗嘗我做的奶茶�！蔽医舆^(guò)玻璃杯，匆匆說(shuō)了一句“謝謝”后就一股腦地干了這杯美味�！巴叟�，太好喝了，多謝款待！”她見(jiàn)我氣色好轉，便開(kāi)心地樂(lè )了：“不用客氣�！笨粗�(zhù)她為我著(zhù)想的舉動(dòng)與之后的笑容，我也很高興，因炎熱而難受的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散。
有次放假，我與這位朋友騎車(chē)到郊外的小山里去玩。彎路小道上盡是坑坑洼洼的泥路面，我們磕磕絆絆地騎著(zhù)。突然我一個(gè)沒(méi)注意，沒(méi)剎住，哐當一聲仰面朝天倒在地上。朋友也嚇了一跳，急忙下了車(chē)扶起我�！拔�，沒(méi)事吧？”“喲喲喲喲……”我一開(kāi)始只顧著(zhù)“喲”了，她還以為我哪里扭傷骨折了，顯得更加焦慮不安�！皢褑选炷摹蔽覔溥暌恍�，“別那么在意，我真的沒(méi)事，只是屁股……有點(diǎn)事……”她一愣，隨即又氣又樂(lè )地推了我一把�！昂�！害得我那么擔心！”然后雙手捂著(zhù)嘴，“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。她的笑容似止痛劑一樣，我的屁股也不火燒火燎的了。
這把鑰匙連著(zhù)我的心靈之鎖，我也常常以為這個(gè)笑容而得到快樂(lè )。
這個(gè)笑容只有我的這位朋友擁有，她是我的快樂(lè )鑰匙，她也是我心中獨一無(wú)二的朋友。
在這里，我想對你說(shuō)，謝謝你多年來(lái)與我作伴。雖然你我早已不再一起，很少聯(lián)系，但你永遠是我唯一的心靈之友。
小學(xué)生作文1000字 篇6
從前，大森林里有一對特別要好的朋友——小灰兔和小白兔。她們常常在一起玩耍，一起做游戲，過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。一只狡猾的狐貍非常嫉妒她們，一心想要破壞她們的友誼，從而逐個(gè)吃掉她們。
一天中午，狐貍路過(guò)小灰兔的白菜園邊，他眼睛一轉，計上心來(lái)，心想：如果我把菜園弄個(gè)底朝天，然后告訴小灰兔是小白兔干的，小灰兔不會(huì )大發(fā)雷霆才怪呢！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)菜園，東一沖，西一撞，手扯腳踢，不一會(huì )兒工夫，白菜園里變得面目全非了，有的菜被連根拔起，有的東倒西歪真是慘不忍睹。狐貍累得滿(mǎn)頭大汗，但心里卻甜滋滋的，他踮起腳尖，一步一步地離開(kāi)了菜園，徑直向小灰兔家走去。小灰兔剛睡完午覺(jué)，她正要開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)到狐貍在門(mén)口大聲喊：小灰兔，不好啦！我剛才路過(guò)你家的菜園，發(fā)現小白兔像喝醉酒了一樣，在里面亂跑，你快去看看吧！真的嗎？小灰兔問(wèn)。當然是真的，不信你自己去看看呀！狐貍裝著(zhù)一臉鎮定的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)。
小灰兔火急火燎地向白菜園跑去，一看，差點(diǎn)暈倒了：這可是我過(guò)冬的全部糧食��！被誰(shuí)糟蹋成這樣，真是太可惡了！她咬牙切齒地大聲叫道：小白兔，你還口口聲聲說(shuō)我們是好朋友呢！你這分明是想置我于死地呀！我和你勢不兩立！她傷心地在園子里轉了一圈，仔細地觀(guān)察，發(fā)現菜園里有一些腳印，連忙氣沖沖地跑回家取來(lái)照相機，把腳印拍了下來(lái)。
狐貍一見(jiàn)算計得逞，洋洋得意，他想：何不再去小白兔的蘿卜地倒一下亂呢！說(shuō)干就干，他迫不及待地跑進(jìn)蘿卜地，也用同樣的方法，把小白兔的蘿卜地弄得亂七八糟的。狐貍三步并作兩步地跑到小白兔家，裝腔作勢地告訴她：小灰兔剛才到過(guò)你的蘿卜地，在里面鬼鬼祟祟的，不知是干什么。蘿卜地里也被弄得亂糟糟的，究竟是不是小灰兔干的呢？小白兔將信將疑，她在蘿卜地里轉了一圈，認認真真地觀(guān)察，但是沒(méi)有發(fā)現可疑的腳印，原來(lái)，狐貍早就把腳印抹掉了。她在一片蘿卜葉子上找到了幾根毛發(fā)，小心翼翼地把它收了起來(lái)。
小灰兔和小白兔不約而同地來(lái)找猩猩博士，她們一見(jiàn)面，都陰沉著(zhù)臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)，心想：就你喜歡吃白菜（蘿卜），狐貍可不吃這些東西，他還親眼看見(jiàn)你搗亂，不是你又是誰(shuí)干的呢？
猩猩博士，請您看看，這是誰(shuí)的腳��？小灰兔搶先一步將相片遞給猩猩博士，猩猩博士用放大鏡一絲不茍地認真觀(guān)察起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他微笑著(zhù)說(shuō)：這看上去像兔子的腳印，不過(guò)只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現是狐貍踮起腳尖留下的腳印，狐貍再狡滑也逃不過(guò)我的火眼金睛。那這些毛是誰(shuí)掉的呢？小白兔焦急地問(wèn)，隨手遞給猩猩博士一些毛發(fā)。讓我看看，猩猩博士接過(guò)毛發(fā)，給它們涂上了一點(diǎn)神秘的藥水，過(guò)了幾分鐘，他用鑷子夾起毛發(fā)，不慌不忙地說(shuō)：這看上去像小灰兔的毛發(fā)，不過(guò)只要你仔細鑒別，不難辨認是狐貍掉下的毛發(fā)，小白兔，你是不是懷疑小灰兔��？小灰兔和小白兔的臉霎時(shí)都紅了，她們異口同聲地說(shuō)：對不起！她們謝過(guò)猩猩博士，手拉手直奔黑貓警長(cháng)辦公室，揭發(fā)了狐貍的罪行。黑貓警長(cháng)聽(tīng)后神情凝重，他語(yǔ)重心長(cháng)地對她們說(shuō)：相互信任和忠誠才是戰勝狡滑的敵人的唯一法寶��！小灰兔和小白兔頓時(shí)恍然大悟，她們覺(jué)得自己好像一下子長(cháng)大了許多。
狐貍終于被逮捕了，等待他的將是法律的嚴懲。小灰兔和小白兔在朋友們的幫助下又補種了許許多多的菜，她們又恢復了以前平靜的生活，友情比以前更深了。
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