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回憶小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-10-13 13:35:31 小學(xué)生作文 我要投稿

精選回憶小學(xué)作文400字5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選回憶小學(xué)作文400字5篇

回憶小學(xué)作文400字 篇1

  據說(shuō),有個(gè)精靈,管理著(zhù)回憶。如果有不好的回憶出現,就會(huì )把它刪除,回憶精靈盡力把世界變得十分和平幸福。

  不久前,余佳佳最近犯了不少小錯誤,都是一些些不好的回憶,回憶精靈理所當然把它刪除掉咯,可是余佳佳不想讓回憶刪除掉:“這是我的回憶,我自己管,憑什么要你管?”于是,他的心里浮現出了一個(gè)詭計……

  傍晚,余佳佳故意把媽媽的花瓶弄碎了。正如他所料,回憶精靈真的來(lái)了。余佳佳快速地用準備好的網(wǎng)逮住了不小心露出原型的回憶精靈,然后把它關(guān)進(jìn)小木屋里面。

  第二天,漂亮的妮妮說(shuō)自己不小心把爸爸的書(shū)撕開(kāi)了,可是自己難過(guò)的回憶依然在腦子里面。聰明的徐林聰扶了扶鼻梁上面的眼睛,用嚇唬的語(yǔ)氣說(shuō):“把難過(guò)的記憶存在腦子里,長(cháng)大了以后容易有皺紋噥!蹦菽菀幌伦颖粐樧×,眼淚在眼眶里打轉。

  余佳佳也被嚇住了,回家以后急急忙忙去了小木屋,結果發(fā)現,回憶精靈不見(jiàn)了!難不成是被壞人抓走了?正如他所料,搶劫犯沙龍為了躲避警察們的追擊,躲進(jìn)了小木屋,正巧看見(jiàn)了正在呼呼大睡的回憶精靈,于是,他把回憶精靈捉去了!

  知道珍惜后的余佳佳,立馬撥了110,把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了警官們。

  警官叔叔雖然不相信什么回憶精靈,但是他們必須把沙龍抓起來(lái)!根據調查,他們知道了沙龍的藏身之地,于是,警察們千辛萬(wàn)苦,把沙龍抓起來(lái)了,回憶精靈也回到了余佳佳家,找到了余佳佳。余佳佳十分懺悔:“我不應該把你抓起來(lái)的!

  “沒(méi)關(guān)系,”回憶精靈笑了笑,“我也挺喜歡那個(gè)小木屋的,在里面很舒服呢。我能不能住在那里呀?你誠實(shí)的值得我去學(xué)習呢,余佳佳同學(xué)!

  余佳佳笑了笑,答應了。

  直到現在,回憶精靈還在工作著(zhù)。

回憶小學(xué)作文400字 篇2

  一天下午,我正在幫忙整理爸爸的書(shū)柜,無(wú)意間發(fā)現了一本我兒時(shí)的相簿;看著(zhù)看著(zhù),突然一張小時(shí)候小的照片掉了下來(lái),這讓我沉入在那時(shí)的回憶。

  記得小學(xué)時(shí)的畢業(yè)典禮,我穿著(zhù)一身華麗的衣裳,正在臺上跳舞,和同學(xué)手拉手一起唱唱跳跳,背景正是美麗的樹(shù)林。一不小心,我頭上的假發(fā)被一旁的假樹(shù)勾到了,心里正想著(zhù):“完蛋了!”的時(shí)候,我的好朋友嘉嘉及時(shí)幫我把被勾到的假發(fā)拉下來(lái),才幸免于難。

  原本以為我和嘉嘉會(huì )上同一所小學(xué),友情會(huì )是永久的;沒(méi)想到她要去讀一所山上的中學(xué),這個(gè)消息讓我驚訝萬(wàn)分!真想不透,她家明明住在平安中學(xué)附近,為什么要去讀路程要花一小時(shí)的中學(xué)呢?她遲遲不肯說(shuō),一直到現在,這個(gè)問(wèn)題還一直在我腦海中徘徊。

  這段回憶,到現在我還一直刻在心中,這一幕瞬間被爸爸收錄進(jìn)相機里,成了永久的畫(huà)面!皶r(shí)間是記憶最大的敵人”,我原本已快忘記了,但這張相片卻讓我回憶曾經(jīng)的曾經(jīng),回憶天真的笑容,回憶許久的畫(huà)面;這段美好故事在我心中印下不可抹滅的痕跡,讓我一輩子都會(huì )記得嘉嘉,假使沒(méi)了這張照片,我想我應該忘記了對方了吧!

  我決定把這張相片收入我的珍藏盒里,直到它泛黃。原來(lái)一張舊照片,可以把人帶入早已褪色的舊回憶里。

回憶小學(xué)作文400字 篇3

  在我國,有許多特別的節慶,例名:新年、元宵節、端午節等等。其間,有一種節慶是年慶大事—新年。

  新年期間,家家戶(hù)戶(hù)會(huì )在門(mén)的四處,貼上大大小小的`春聯(lián),人們是為了祈求新的一年能過(guò)得一路順風(fēng)、休養生息,才貼上有一種吉利氣味的春聯(lián)!霸聢A人團圓”,是傾訴:新年時(shí),和親朋好友團圓、吃團年飯的一種高興,人們在團年飯時(shí),會(huì )相互恭喜,嘴里吃著(zhù)甘旨的好菜,桌上擺放年糕、長(cháng)壽菜、魚(yú)、蔬菜、橘子等等,整 個(gè)家庭的氣氛—被歡笑聲熱到最高點(diǎn)。人們在做這些好玩的風(fēng)俗,簡(jiǎn)稱(chēng)為“春節”。

  記住有一次春節,咱們全家人一同去欣賞舞龍舞獅的扮演。走進(jìn)現場(chǎng)的咱們,眼前摩肩接踵,咱們找個(gè)座位坐下來(lái),看到舞臺上,有兩個(gè)“獅王”正在打架,雄壯的紅獅王在對立動(dòng)作靈敏的黃獅王,戰況十分激烈,獅王們拳打腳踢,紅獅王登時(shí)飛撞黃獅王,可是,黃獅王毫不留情的轉個(gè)身,使紅獅王重心不穩差點(diǎn)掉進(jìn)黃獅 王的騙局,戰況挨近結尾,兩位獅王依然奮力的一比高低,剎那間,黃獅王秀出了特技,轉個(gè)圈,往上跳離地上五十分尺,翻個(gè)身,直往下掉,正壓在紅獅王的身體,言必有中的擊倒了,登時(shí)臺下如雷掌聲,完畢了這場(chǎng)精采無(wú)比的舞獅秀。

  春節好,春節妙,春節棒,春節讓我體驗到許多好玩的新事,巴望,每次春節能令我永生難忘。

回憶小學(xué)作文400字 篇4

  轉眼多少年過(guò)去了,時(shí)光飛逝如同在夢(mèng)中。當初幼稚的孩子現在都已成家立業(yè),大都已為人父母……

  回頭再看,那時(shí)候的你那時(shí)候的我那時(shí)的天空更晴朗。每天除了上學(xué)回家,或許沒(méi)有太多的路要走;每天除了聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、和伙伴們嘻笑打鬧,或許沒(méi)有太多的事要做。雖然也有被老師批評后的難過(guò),與父母爭執后的心傷,考試落后于人的挫敗感以及和朋友打鬧后的彼此不理不睬,但更多的是充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑的美好時(shí)光。少年,多少懵懂與憧憬,多少期望與未知。談什么理想,那都太遙遠,還不及路邊盛開(kāi)著(zhù)的野花更叫人眷戀,也不如一首流行的歌曲更讓人耳目一新,同樣還不如一個(gè)朋友的惡作劇更讓人捧腹不已。

  歲月的刻刀在我們稚所的臉蛋上留下了它的痕跡。曾有過(guò)的夢(mèng)想和追求,有的實(shí)現有的破滅。曾有過(guò)棱角分明的個(gè)性和不服輸的勇氣,都有所收斂或者張揚。曾幼稚單純的少年之心,經(jīng)過(guò)歲月的不斷洗禮,逐漸變得成熟老練。

  當你在為生活瑣事雙眉緊蹙,當你為了工作勞碌不已,當你疲于應付各種人際關(guān)系時(shí),是否還會(huì )想到我們一起在夜空下數星星,一起在田間小路上奔跑,一起玩,一起笑,一起品嘗生活滋味,一起成長(cháng)。

  長(cháng)大后的我們各奔東西,卻擁有著(zhù)同樣的回憶。偶爾想想,總會(huì )釋然一笑,好像那些事就在昨天,好像我們都在身邊。

  在回憶中慢慢回味,歲月成殤,換了你我的模樣。不變的是流光百轉千回,而你我相遇如初。

回憶小學(xué)作文400字 篇5

  誤會(huì )引導的愛(ài)、終會(huì )在誤會(huì )中磨損、散落、消逝吧。

  現在聽(tīng)著(zhù)窗外的雨點(diǎn)的聲音,似乎沒(méi)有了以前的那種感覺(jué),終想找回卻被一種涼涼的壓抑取代。

  雖說(shuō)雨點(diǎn)不曾改變自己,可這聲音沒(méi)有了那熟悉自然的旋律。

  我們也染上了夜的黑了吧;蛟S這黑只是淡淡的一抹、我們卻不覺(jué)的遙遠了彼此的距離。

  若沒(méi)有如果這段雨沁心的節奏是否能留在胸膛中不停息的隨著(zhù)心跳躍動(dòng)。和連我們的心弦。

  雨滴為我們伴奏的青春的圓舞曲。

  曾是那么歡快輕松。你穿著(zhù)白長(cháng)靴點(diǎn)著(zhù)雨落下的節點(diǎn)、嘴角微微的上仰走在我們的傘下。雨中的初夏挽著(zhù)雙手在青石板的路上,慢慢的搖曳著(zhù)。

  如今聽(tīng)著(zhù)雨的聲音卻有了些許的凝重、不安、壓抑、回憶不能如過(guò)去的現實(shí)一般美好,回憶終究只能是回憶,可終究留下的只有回憶。沒(méi)有那先前的歡快、沒(méi)有那份與雨同躍的心境、有的似乎只是點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈和斷斷續續記憶的片段。

  你說(shuō)要我淡然發(fā)生過(guò)的曾經(jīng)。

  雨說(shuō)要我記起快樂(lè )過(guò)的曾經(jīng)。

  雨、你、我。有過(guò)共同的交織。有過(guò)相同的回憶。有過(guò)同樣的歡樂(lè )。

  我、雨、你。卻只能相隔著(zhù)雨。

  我、雨。想讓雨帶走他給予的感傷、可未能如此。

  雨、你。雨依舊未曾改變他的諾言,仍舊如約。你是否對他還有些許的欣然、些許的回憶。

  雨終會(huì )停、他許下承諾黯然離去。我擁有的無(wú)非是那殘缺的片段吧。

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