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他傷心了五年級作文400字45篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的他傷心了五年級作文400字，希望能夠幫助到大家。
他傷心了五年級作文400字 篇1
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。
咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子�？尚±钍前嗬镒畈粫�(huì )去惹麻煩的人，這次怎么會(huì )……
此時(shí)，小李已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，像熟透的蘋(píng)果一樣，還眼眶里打轉著(zhù)淚水，嘴里念叨著(zhù)：“不是問(wèn)我，不，不是我�！奔钡負u著(zhù)身子我，又轉過(guò)身子看著(zhù)我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話(huà)。
他無(wú)奈了，只好咬著(zhù)嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的`眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著(zhù)頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著(zhù)小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調查才發(fā)現他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。
他傷心了五年級作文400字 篇2
“嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見(jiàn)許軍臉上滿(mǎn)是淚水跑了出來(lái)。
奇怪，他平時(shí)和我一起玩時(shí)很少哭，今天怎么會(huì )大哭起來(lái)呢？我很好奇，連忙隨他來(lái)到院外。
外面還下著(zhù)小雨，他淋著(zhù)雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見(jiàn)他坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，淚水也不斷地從他的眼睛流下來(lái)�？粗�(zhù)他傷心的'樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來(lái)。
我走過(guò)去坐在他旁邊，輕輕的問(wèn)：“你怎么了？”他低著(zhù)頭沒(méi)有回答，他的兩眼有些紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。
我又問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)�？”他抽噎�?zhù)回答：“沒(méi)有……，這……不關(guān)你的事兒�！蔽蚁攵核_(kāi)心，可是他絲毫不為所動(dòng)。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然怎么會(huì )哭的這么傷心呢，而且怎么都停不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的再三詢(xún)問(wèn)下，他終于帶著(zhù)哭聲說(shuō)明了原因：“我表妹今天來(lái)到我家，她看到我的機器人非要拿走，我當然不愿意，可媽媽說(shuō)我是大哥哥，就應該讓著(zhù)妹妹。最終，還是被拿走了�！笨吹綑C器人被搶走了，許軍傷心的摔門(mén)而出。
他傷心了五年級作文400字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，他靜靜地在教室里游蕩著(zhù)。
“小偷！不準碰我筆！”一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒(méi)錯，你可能早已猜到，這是一場(chǎng)誤會(huì )，但深深刺痛了他的心。
他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉，沒(méi)想到幫助別人反而受誤會(huì )。他雙肩抖動(dòng)，兩腿發(fā)麻，戰戰赫赫的`，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無(wú)光，圓溜溜的臉拉得又長(cháng)又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一個(gè)乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
他有氣無(wú)力地走到一個(gè)小腳落蹲了下來(lái)，雙膝并攏，緊緊地抱著(zhù)頭，使勁地扯自己頭發(fā)，狠狠地咬住自己嘴唇。
“嗚嗚嗚……”他越來(lái)越越傷心，哭聲也越來(lái)越大，眼淚“嘩啦啦”“嘩啦啦”像下雨一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，那哭聲籠蓋了整個(gè)教室的喧鬧聲，久久回蕩在大家的耳旁徘徊，有很多的同學(xué)都去安慰他，可最終都被他無(wú)情地推開(kāi)了。
“對不起，我不應該誤會(huì )你�！蹦敲瑢W(xué)紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，彎下腰，伸手扶起他�！安灰鑫�，不要碰我�！彼宦暳叩卮舐暫爸�(zhù)。一揮手，猛地一把把他甩開(kāi)了。整個(gè)人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱著(zhù)頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的……
直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
他傷心了五年級作文400字 篇4
叮鈴鈴，隨著(zhù)最后一節課下課鈴聲響起，同學(xué)們上補習課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書(shū)包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一個(gè)同校的同學(xué)，他低著(zhù)頭，面容上有些委屈，但沒(méi)有半點(diǎn)慚愧。旁邊有一個(gè)男人，應該是他的父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓斥著(zhù)身邊的`孩子。我默默走上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們的對話(huà)。
你還想玩？就你一天在學(xué)校那點(diǎn)學(xué)習量，比玩還輕松，你還要玩！
我我看到那個(gè)學(xué)生顫抖著(zhù)說(shuō)。
你什么你，是不是給慣的，不知道姓什么了！父親大聲吼著(zhù)。
聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，我壓住心中的不滿(mǎn)，走上前去，對那個(gè)學(xué)生的父親說(shuō)：這位家長(cháng)您好，我們即將期末考試，學(xué)習任務(wù)很重，希望你能體諒我們。
父親對我說(shuō)的話(huà)如同耳旁風(fēng)，絲毫不理。我憤怒地準備離開(kāi)。轉身的那一刻，我看到了那位同學(xué)的眼睛，他的眼眶紅潤了，我感覺(jué)到他不只是傷心，而是自卑、孤獨，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結出美味的果子。孩子應該有自己的童年，多姿多彩、幸�？鞓�(lè )的童年，而他現在并不快樂(lè )�？粗�(zhù)他沮喪的面孔，我想那個(gè)孩子是真的傷心了。
他傷心了五年級作文400字 篇5
啊嗚嗚嗚一陣哭聲從不遠的公園里傳來(lái)，惹得行人都忍不住停下來(lái)看。
原來(lái)，公園人盡皆知的小混混正在欺負一個(gè)小男孩，小男孩手上拿著(zhù)一個(gè)泄氣的皮球，那個(gè)皮球是他爺爺去世唯一留給他的`遺物，對他可是無(wú)比重要的！
最后，保安走了過(guò)來(lái)，把小混混趕跑了，又去安慰安慰了小男孩，便走了。
小男孩盯著(zhù)泄了氣的皮球哭了，他的眼淚一會(huì )兒像斷了線(xiàn)的珍珠，一會(huì )兒像清晨荷葉上的露珠一般滾落，他的面孔因哭泣而漲得通紅，他小心翼翼地拿著(zhù)皮球無(wú)聲的哭泣著(zhù)，身體不由自主地抖了起來(lái)，緊緊地攥那個(gè)皮球。
過(guò)了一會(huì )兒，他的哭聲慢慢低了下去，慢慢變成了抽泣，他的身子一顫一顫的，還伴著(zhù)濃重的鼻音。
慢慢地，他踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，雙腿像灌了鉛似的，站也站不直，隨即，他用力扶著(zhù)躺椅重新站了起來(lái)。然后他渾渾噩噩地走向前面，眼神空洞無(wú)比，眼睛腫得像核桃一樣，臉色因激動(dòng)而漲得通紅。
他走到馬路上，不少車(chē)因起因此停了下來(lái)，他從一片司機的叫罵聲走了出來(lái)，來(lái)到了對面的街上。突然，一位婦人一把抓住了他的手，他轉了過(guò)來(lái)，叫了聲媽?zhuān)繈D人一聲不吭把他帶回來(lái)家。
他傷心了五年級作文400字 篇6
一個(gè)胖乎乎的男孩，一只奄奄一息的小狗，一個(gè)人來(lái)人往的小區這些都是我親眼見(jiàn)到的。
那個(gè)星期六的.中午，我去我的同學(xué)家玩，他家有一只小狗。我一推開(kāi)門(mén)，小狗就像閃電一樣直奔大樹(shù)旁。我的同學(xué)連狗繩也沒(méi)來(lái)得及拴，我和他叫小狗回家可是小狗并沒(méi)有跑回來(lái)，它跑遠了。我和他一起去找小狗，我們花了將近兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到小狗，我們只好先回家睡了一覺(jué)。
下午我們起來(lái)接著(zhù)尋找小狗，這次我們分開(kāi)行動(dòng)。我們幾乎把小區的每個(gè)角落都找了一遍，最后我們在小區的健身器那里碰面了，我們坐在長(cháng)椅上喘著(zhù)粗氣，心里很失望，也很難過(guò)。
忽然，我們聽(tīng)到附近的草叢里有急促的呼吸聲，我們跑過(guò)去一看，看見(jiàn)小狗在草叢中躺著(zhù)。他眼前一亮，他以為小狗在睡覺(jué)，可當他沖到小狗身旁去叫小狗，小狗卻沒(méi)有起來(lái)。他抱起小狗，緊緊地貼在自己胸口。當他看見(jiàn)小狗還有一口氣時(shí)，我看見(jiàn)他已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，他傷心地哭了。他抱著(zhù)小狗一邊往回跑一邊在口中喃喃地叫著(zhù)小狗的名字。他的手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，有幾次他還差點(diǎn)摔倒我不知道該怎么安慰他。
他傷心地哭了，看著(zhù)他的背影，我突然對他有了更深的了解。原來(lái)他是一個(gè)愛(ài)護小動(dòng)物的男孩，也是一個(gè)心地善良的男孩，我佩服他。
他傷心了五年級作文400字 篇7
天空烏云密布，不一會(huì )就下起了傾盆大雨，而我的內心一直忐忑不安的，我知道又有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨將要來(lái)臨。
果不其然，因為我今天沒(méi)有認真學(xué)習，玩了一天游戲，爸爸回來(lái)后批評了我，我還無(wú)理取鬧的和我的爸爸吵了起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)，我還越吵越有理呢！終于他受不了了，但是他也并沒(méi)有像往常一樣打我、罵我，而這一次是他哭了，是第一次當著(zhù)我們大家的面情不自禁地流淚了，他對我們大喊：“你們知道，我和你媽媽頂著(zhù)多大的壓力在外面掙錢(qián)嗎？你知道我與你媽媽受了多少苦嗎？
你們都不知道，可是你們還不認真學(xué)習，你對得起誰(shuí)呢？”這一次，他真的哭了。他又將我們訓了一遍，他的手很想打我們，但卻還是控制住了自己想要打人的沖動(dòng)。他十分憤怒，但是他都控制了，我們都被訓得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我欲言又止，我是第一次看到我們的'爸爸真正的哭了，平時(shí)只能看到他看電視，感動(dòng)到了他才哭，并且是一帶而過(guò)而已。這一次他傷心了，傷心到自己的內心深處，而我們也懂得了父母的不易，我以后再也不會(huì )讓我的父親傷心了。
他傷心了五年級作文400字 篇8
我有一個(gè)朋友叫楊凱杰，他是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的小男孩。他曾經(jīng)養了一條可愛(ài)的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨難過(guò)的時(shí)候，千狼會(huì )陪他。
聽(tīng)他說(shuō)有一次，爸爸打了他。他一個(gè)人賭氣，跑到公園的一個(gè)角落躲了起來(lái)，以此來(lái)嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開(kāi)始咕咕叫了，沒(méi)有人來(lái)找他。天漸漸黑了，公園里的人越來(lái)越少了，他漸漸地感覺(jué)有些害怕�？傻K于面子，我他不能一個(gè)人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺(jué)到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個(gè)石凳上開(kāi)始啜泣�！巴敉簟倍嗝词煜さ穆曇粞�，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒�！惫穬号芰诉^(guò)來(lái)，在他的`腿邊蹭來(lái)蹭去，叼著(zhù)他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多么好的貼心伙伴呀！
千狼陪他上山割草，下河捕魚(yú)。就連他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，天狼也臥在他的身邊搖著(zhù)尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對形影不離的好朋友。
日復一日，年復一年，千狼的年紀慢慢大了，有一天千狼走過(guò)了自己所有的歲月，永遠的離開(kāi)了他。
他可傷心了，哭著(zhù)埋葬了千狼，好幾天都沒(méi)有吃飯，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。那次他真的傷心了。
他傷心了五年級作文400字 篇9
天陰沉沉的，不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng)，雨淅瀝瀝地下著(zhù)……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車(chē)，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車(chē)，那你必須要用你的努力來(lái)爭��！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說(shuō)的話(huà)銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的'玩具。
弟弟抱著(zhù)他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著(zhù)我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“對不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著(zhù)天空，周?chē)黄澎o，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(cháng)。
他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì )有所不同……
他傷心了五年級作文400字 篇10
每個(gè)人都會(huì )有傷心的時(shí)候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個(gè)叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來(lái)，那可謂是小巫見(jiàn)大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認真聽(tīng)��！
在小牛家，以前有一個(gè)十分精致的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠的上面還有一盤(pán)吊蘭，吊蘭的長(cháng)葉自然下垂，這樣就成了一個(gè)天然綠色的'窗簾了。在這個(gè)鳥(niǎo)籠中住著(zhù)一對美麗的鸚鵡，一只腦袋藍藍的，一土黃的大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個(gè)大皮球，兩只粉色的小爪子，十分的可愛(ài)。另一只和這一只，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色，十分可愛(ài)。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績(jì)得來(lái)的呢，也因為它們的兩個(gè)，我才比以前更多次數的去小牛家玩。
一個(gè)周末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會(huì )看電視，一會(huì )兒都用完，一會(huì )兒吃東西，那時(shí)正是冬天，中午有了些陽(yáng)光，我們想給鸚鵡曬曬太陽(yáng)，于是我們就把鸚鵡掛到陽(yáng)臺上去了，然后我們就下樓玩去了。
雨停了，我和小牛這才想起陽(yáng)臺上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子里的兩只可愛(ài)的鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)，我和小牛一下子就慌了，兩只手托著(zhù)鸚鵡雙手顫抖著(zhù)，我們不敢相信這是真的，可事實(shí)卻在那兒—那兩只可愛(ài)的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見(jiàn)他的眼眶濕潤，我讓他傷心極了。
他傷心了五年級作文400字 篇11
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè )天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應該沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準備上數學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很?chē)乐氐腻e誤，陳老師要批評他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應該不會(huì )批評他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過(guò)了一會(huì )兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著(zhù)那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉，身體有些輕微的.抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì )那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續上著(zhù)課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當我意識到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著(zhù)低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采�？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無(wú)情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè )天派永遠不會(huì )傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。
他傷心了五年級作文400字 篇12
哥哥送給我了一個(gè)他親手制作的拼裝玩具
他滿(mǎn)懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒(méi)有打擊他的自信心，發(fā)出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過(guò)拼裝，看了看，表現得十分喜歡，不由得稱(chēng)贊他。
他聽(tīng)了我的'稱(chēng)贊十分開(kāi)心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊著(zhù)的嘴角耷拉下來(lái)，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進(jìn)了抽屜
到了周末，哥哥又來(lái)到我家，想和我一起寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中提到了他送我的拼裝玩具，說(shuō)：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：我我我已經(jīng)放好了！哥哥看我支支吾吾的，說(shuō)：給我看一下好嘛！說(shuō)著(zhù)想打開(kāi)抽屜。我立馬擋住他的手說(shuō)：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說(shuō)。因為因為我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說(shuō)到：不行，我一定要看我的拼裝！說(shuō)完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒(méi)的沒(méi)。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個(gè)小時(shí)才拼出來(lái)的！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的沉重。
他緊咬著(zhù)下唇，垂著(zhù)頭，吮著(zhù)鼻涕，緩緩轉身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心里滿(mǎn)是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了！
他傷心了五年級作文400字 篇13
蔡孜恒是我圍棋班的同學(xué)。他一向樂(lè )觀(guān)，即使下棋輸了，他還是樂(lè )呵呵的，一點(diǎn)兒也不氣餒�？墒沁@次的圍棋比賽，他哭了。
在賽前一個(gè)月時(shí)間里，蔡孜恒一直十分努力。他經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，段位要比班里大多數同學(xué)要高。而且老師講棋譜的時(shí)候，他把每一個(gè)變化都一絲不茍地擺出來(lái)，將所有的變化全都爛熟于心。
圍棋比賽很快就到了。那個(gè)下午，陰雨綿綿，好像是誰(shuí)的'眼淚，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分數，升段還是蠻有希望的，不過(guò)剛比賽完，成績(jì)還不清楚，我們都在此逗留一會(huì )兒，等待結果。
終于，成績(jì)出來(lái)了。我與同學(xué)們都圍了上去，看看自己有沒(méi)有升級或升段。
我和柯宸軒都升段了，盡管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂(lè )�？刹套魏悴灰粯印浒窳�。
他的希望在他看到成績(jì)時(shí)徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見(jiàn)的成績(jì)。雨，像是在為他的悲傷伴奏，一個(gè)勁兒不停地下著(zhù)。他，面部肌肉不停地抽搐著(zhù)，不時(shí)地吸一吸鼻涕。眼睛一會(huì )兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來(lái)，他就竭力地掩飾著(zhù)。他呆呆地站在排行榜前，一動(dòng)不動(dòng)，只是拿眼睛看著(zhù)，無(wú)神而空洞。在確定自己確實(shí)落榜后，他就一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是避著(zhù)，不與我們眼神接觸，獨自在這個(gè)宣布排行榜的小屋里彳亍著(zhù)。
我們要出發(fā)回家了。車(chē)上，他一直都呆呆的，長(cháng)時(shí)間地看著(zhù)車(chē)窗外面。同學(xué)們給他講笑話(huà)，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。
他傷心了五年級作文400字 篇14
今天要公布期中考試成績(jì)。
接到成績(jì)單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽(tīng)的一清二楚，仿佛已經(jīng)有所預感，只不過(guò)不敢面對它，他小心翼翼地將成績(jì)單放在桌上，兩只手指輕輕捻著(zhù)這張成績(jì)單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開(kāi)！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語(yǔ)文——72”
“數學(xué)——86”
“英語(yǔ)——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的`冷汗，他有點(diǎn)不相信上面所寫(xiě)的，可這已成為了事實(shí)。臉上早已掛滿(mǎn)了不甘的淚水，看到周?chē)幕锇�，個(gè)個(gè)都考出了優(yōu)秀的成績(jì)，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責問(wèn)，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個(gè)人來(lái)到了墻角，手里握著(zhù)的成績(jì)單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來(lái)越模糊。
他太難過(guò)了，他想找到一個(gè)，哪怕一個(gè)也好，能讓他抱著(zhù)痛哭的東西，可是沒(méi)有，哪怕一個(gè)都沒(méi)有……只是他一個(gè)人，無(wú)依無(wú)靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線(xiàn)被一刀捅破。臉已經(jīng)哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽(tīng)到，可傷心欲絕的他還是沒(méi)忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿(mǎn)臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過(guò)，回想自己經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )的事，可是沒(méi)什么用。上課鈴響了，他抱著(zhù)沉重的心情回到了教室……
他傷心了五年級作文400字 篇15
放學(xué)了，我拖著(zhù)一個(gè)背兩個(gè)書(shū)包的身體，帶著(zhù)弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門(mén)。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見(jiàn)弟弟正在椅子上傷心地哭著(zhù)。我焦急地問(wèn)：“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了我。
他們兩個(gè)準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現朋友卻沒(méi)有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說(shuō)要喝水，離開(kāi)了桌子。那支筆在神不知鬼不覺(jué)的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無(wú)巧不成書(shū)，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著(zhù)，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽(tīng)見(jiàn)響聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)尸體后，傷心地哭了。
我聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買(mǎi)一支吧�！笨墒堑艿苓�是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說(shuō)了一遍，他邊哭泣邊斷斷續續地說(shuō)：“這支——筆——可是——可是你幫我買(mǎi)的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭�(tīng)后，我的'心中剎時(shí)躥過(guò)一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說(shuō)：“別哭了，過(guò)會(huì )我再給你買(mǎi)支更好的�！钡艿苡盟羌t腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!
他傷心了五年級作文400字 篇16
我和我的好朋友韓斌發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì )，我們就不再說(shuō)話(huà)了。其實(shí)我很想對他說(shuō)聲對不起，可是話(huà)就是在嘴邊，我也說(shuō)不出。就這樣，我們兩個(gè)就再也沒(méi)有一起玩。
有一次放學(xué)，我孤獨地走在馬路上，發(fā)現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地說(shuō)：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個(gè)......我們走吧�！蔽夷樇t地說(shuō)。
我邊走邊想：他不會(huì )趁我玩時(shí)報復我吧?應該不會(huì )吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰(shuí)拼得又快又好。比賽開(kāi)始了，我認真地拼了起來(lái)。我拼好一半時(shí)，回頭看他，額上的'汗珠滑過(guò)臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了�！蔽覄傁肟此春昧藳](méi)有，結果尿急，就去了趟衛生間。當我回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲脆響，隨后聽(tīng)到了他壓抑的一聲“啊!”
我跑了過(guò)去，“啊，我剛拼好的!”我失聲說(shuō)。他低著(zhù)頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見(jiàn)我生氣了，便小聲說(shuō)：“我是不小心......”我沒(méi)等他說(shuō)完，就大吼一聲：“我才不信!”說(shuō)完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么?”他看著(zhù)七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買(mǎi)個(gè)拼裝，親手拼好，當做離別時(shí)的禮物�！彼穆曇艉艹林�，他看了我一眼，緩緩地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，沒(méi)再出來(lái)。
我心如刀割，看著(zhù)一地的碎片，無(wú)聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
他傷心了五年級作文400字 篇17
他看著(zhù)我說(shuō)：“你看，今天的風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)也不叫了�！蔽掖舸舻赝�(zhù)表哥，想安慰他卻不知該如何開(kāi)口。平日里的他，一到家里，總是手舞足蹈，眉飛色舞說(shuō)個(gè)沒(méi)完，逗得家里人哈哈大笑�？山裉�，他的眉毛和嘴角好像被人扯住了似的，不受控制地向下低垂著(zhù)。
他平常放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )和小區里的小朋友們高高興興地玩游戲。但今天卻不一樣，他已經(jīng)回家好久了，卻一直坐在書(shū)桌前，好像被凳子黏住了一樣。他就對著(zhù)他的卷子翻來(lái)翻去，前面看完了看后面，后面看完了看前面，不停地重復著(zhù)翻閱的動(dòng)作，他不煩我看著(zhù)都煩了。
他終于抬起頭說(shuō)了一句話(huà)：“我這次沒(méi)考好，只考了85分……”他還沒(méi)說(shuō)完就又低下了頭。姨媽聽(tīng)了，眉頭一皺，手一揚，抵著(zhù)他的腦袋生氣地說(shuō)：“是不是沒(méi)復習?”他說(shuō)：“不是，是……因為我做題……太馬虎了�！币虌岏R上怒目圓睜，揪起他的.耳朵大聲吼道：“你每次都看錯題，就不能仔細一點(diǎn)嗎?”他被姨媽那可怕的眼神嚇到了，眼淚不住地往下落，嘴角卻抿得緊緊的，一聲不吭。
過(guò)了好久，我輕聲走上前，拍拍他的肩，對他說(shuō)：“表哥，別再傷心了�！彼m沒(méi)有抬頭，但是淚水止住了。在他傷心時(shí)，我能及時(shí)給他慰藉，真好!
他傷心了五年級作文400字 篇18
悲傷，就像冬天里的寒風(fēng)，如刀割一般，讓人害怕；悲傷，就像一杯有毒的濃茶，又酸又苦，讓人難受。他就像被一根名叫“悲傷”的繩子緊緊捆綁，紅紅的臉蛋早已被淚水打濕。
那一天，他高高興興的，帶著(zhù)自己煞費苦心折出來(lái)的手工來(lái)到外婆家，想在大家面前炫耀一番。這個(gè)手工折紙花了他多大的功夫呀！每天匆匆吃完晚飯，他便頭也不回地走進(jìn)書(shū)房，攤開(kāi)大紙，對照著(zhù)教程一絲不茍地折著(zhù)。這個(gè)精美的.小工藝品，耗費了他整整三天三夜。
他把自己的杰作放在三樓的沙發(fā)上，到二樓看了一會(huì )他最喜歡的電視劇。半個(gè)小時(shí)后，他重新回到三樓，準備跟表哥玩游戲，卻發(fā)現自己辛苦折的威武的紙老虎，不知何時(shí)已被年幼的表弟踩得稀巴爛了。
他的眼睛里閃著(zhù)憤怒的火焰，面孔因為激動(dòng)而漲得通紅，嘴里不停地念叨：“我的紙老虎，我辛辛苦苦折的紙老虎！”他沒(méi)有聽(tīng)到表弟在旁邊小聲的道歉，整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)好像都不存在了。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，他還在癡癡地站著(zhù)，整個(gè)人就像一座雕像，只有眼里不斷涌出的淚水向周?chē)颂崾局?zhù)他還是個(gè)活物。
回到家后，他茶不思，飯不想，窩在房間里生悶氣。窗外陰雨綿綿，就像此時(shí)此刻他的心情……
他傷心了五年級作文400字 篇19
就像晴天飄過(guò)的第一朵烏云，就像天空墜落的雨點(diǎn)。他的眼淚不受拘束得流下，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，沒(méi)有半點(diǎn)步履躊躕。
那是四年級的一個(gè)上午，小潘的螳螂還是被發(fā)現了。老師為了讓他多關(guān)注學(xué)習，一腳了結了螳螂的生命。卻沒(méi)想到會(huì )變本加厲。
這螳螂是他考試“三連百”換來(lái)的'，現在說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，他更是難過(guò)的五內俱焚。大腦不斷刺激著(zhù)淚腺。陡然之間的悲痛影響著(zhù)每一個(gè)神經(jīng)，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系…不就是一只蟲(chóng)嘛�！钡f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他開(kāi)始顫抖。這螳螂陪了他兩個(gè)月，一向開(kāi)朗的他如今望著(zhù)缺胳膊少腿的螳螂尸體，他皺著(zhù)眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見(jiàn)自己養了兩個(gè)月的昆蟲(chóng)就這樣四腳一翻，登天了。
他找到我，緩緩拿出螳螂尸體，不怕被人嘲笑，竟像個(gè)乳臭未干的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書(shū)，給我講述著(zhù)起因后果，淚水模糊了他的視線(xiàn)。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。
盡管他無(wú)法面對事實(shí)，卻也無(wú)可奈何，含著(zhù)淚把螳螂丟進(jìn)垃圾桶。他傷心了，他不想再看見(jiàn)一次螳螂尸體……
他傷心了五年級作文400字 篇20
“人類(lèi)的情感不是共享的�！�
——題記
衣服上是他的一條條淚痕，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)他那無(wú)聲的傾訴。
夜色籠罩了大地，一盞臺燈下，一個(gè)瘦弱的身影低著(zhù)頭，做著(zhù)數學(xué)題。他無(wú)暇顧及窗外的大雨，即使蚊子在耳畔亂飛也依舊奮筆疾書(shū)。
窗外的雨越來(lái)越大，震蕩著(zhù)人們的心靈，時(shí)不時(shí)的幾聲雷鳴劃破了天際，直刷刷地刺破一切的心靈�？伤麉s擺出一副泰山崩于前而巋然不動(dòng)的架勢，把風(fēng)雨聲拋于腦后。
忽然，鳴雷驚起，他的眉頭也緊縮住，左手緊緊地握著(zhù)拳頭，把牙緊咬得如鋼板一般結實(shí)，他終于說(shuō)出了那一句話(huà)：
“爸爸，我……我不會(huì )�！蹦俏⑷醯腵聲音顫抖著(zhù)。
“這些題有什么不會(huì )的?自己做去!”窗外的雷聲震耳欲聾，如鶴鳴一般，長(cháng)唳一聲，大雨在窗外怒吼。
他呆住了，似乎沒(méi)有想到會(huì )被冷落，他的眼眶濕潤了，忽然一聲話(huà)語(yǔ)刺破了寂靜：“不會(huì )做就別做，滾去睡覺(jué)!”他怔住了，徐徐起身，打開(kāi)門(mén)，邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)了臥室。
風(fēng)更狂了，雨更大了，如河東之獅在怒吼。微弱的光照在他臉上，晶瑩的淚珠反射著(zhù)微弱的光。一小時(shí)，一小時(shí)十五分鐘，一小時(shí)三十分鐘，他的眼神越來(lái)越迷離，晃著(zhù)晃著(zhù)，便入夢(mèng)了。
風(fēng)雨聲越來(lái)越小，取而代之的是萬(wàn)丈光芒傾灑大地……
他傷心了五年級作文400字 篇21
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見(jiàn)許軍臉上滿(mǎn)是淚水跑了出來(lái)。
奇怪，他平常和我一塊玩時(shí)極少哭，今天如何會(huì )大哭起來(lái)呢？我非常不錯奇，連忙隨他來(lái)到院外。
外面還下著(zhù)小雨，他淋著(zhù)雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見(jiàn)他坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，淚水也不斷地從他的雙眼流下來(lái)�？粗�(zhù)他傷心的樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來(lái)。
我走過(guò)去坐在他旁邊，輕輕的問(wèn)：“你如何了？”他低著(zhù)頭沒(méi)回答，他的兩眼有的.紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。
我又問(wèn)：“有哪些事兒?jiǎn)�？”他抽噎�?zhù)回答：“沒(méi)……，這……不關(guān)你的事兒�！蔽蚁攵核吲d，可是他絲毫不為所動(dòng)。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然如何會(huì )哭的這么傷心呢，而且如何都停不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的再三詢(xún)問(wèn)下，他終于攜帶哭聲說(shuō)明了緣由：“我表妹今天來(lái)到我家，他看到我的機器人非要拿走，我當然不想，可母親說(shuō)我是大哥哥，就應該讓著(zhù)弟弟。最后，還是被拿走了�！笨吹綑C器人被搶走了，他傷心了，摔門(mén)而出。
他傷心了五年級作文400字 篇22
人的情緒，千變萬(wàn)化。有的人愛(ài)笑，有的人愛(ài)哭。笑可能是因為快樂(lè )，哭可能是因為傷心。
上學(xué)期期末的時(shí)候，我們班的小陳前幾次考得不是特別好，分數在80~90之間徘徊。他拿到試卷時(shí)的情景，我到現在還記得。那一天，天空烏云密布，好像要下雨。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，昨天考試的卷子終于發(fā)下來(lái)了�！耙�，我98分！”我開(kāi)心地喊道。發(fā)到他的卷子時(shí)，他一臉沉重。我好奇地把頭湊著(zhù)過(guò)去。什么？83分？他剛看到分數時(shí)，也和我一樣驚呆了。眼睛瞪得大大的，反復查看姓名那一欄，那神情分明在說(shuō)：“這不是我的吧！我怎么會(huì )考成這樣？”反復看了好幾遍后，他由驚訝變成了傷心失落。因為他終究相信，那張卷子的的確確就是他的，他改變不了事實(shí)。
天空中下起了小雨，他的小世界也變天了。你看，他的眼淚也伴隨著(zhù)窗外的'雨滴流了下來(lái)。眼淚流過(guò)了臉龐，淚痕清清楚楚。那淚滴仿佛伴隨著(zhù)雨聲也鉆進(jìn)了他冰冷的心里。他趴在桌上，用失落的眼神看著(zhù)自己的試卷，好像在說(shuō)：“我怎么考成這樣？不，這不可能！”
幾天之后，第三次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了。他得了95分，開(kāi)心地露出了笑容。那神情又好像在說(shuō)：“耶！看來(lái)努力終究會(huì )有成果�！闭嫦Ｍ哪樕嫌肋h都充滿(mǎn)燦爛的微笑！
他傷心了五年級作文400字 篇23
我們一路挺進(jìn)，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，奪冠！是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我第一次看見(jiàn)他傷心地哭，可確確實(shí)實(shí)看見(jiàn)了。
那天的我們得意洋洋地走進(jìn)賽場(chǎng)，天空藍的清澈，空氣清新無(wú)比，太陽(yáng)在那云里忽隱忽現，我們的心情有點(diǎn)甜，有點(diǎn)苦。
一次次的失誤，對方一次次的突破，一次次的進(jìn)球，我們一次次的責怪，教練一次次的失望……
哨聲終止了比賽，他眼里包含著(zhù)淚水，使勁的憋著(zhù)，嘴角向下一扯，走路忽左忽右，耳朵赤紅。
天空的太陽(yáng)躲了起來(lái)，傷心的淚水再也憋不住了。豆大般的淚珠順著(zhù)臉頰直往下流，眼淚流進(jìn)嘴里，酸酸苦苦的感覺(jué)令他心痛。
我一步一步的走過(guò)去，拍著(zhù)他的`背，小聲地說(shuō)：“好了好了，別哭了！”他痛苦地捂著(zhù)臉：“我……我們……輸……了！都……怪怪……我！”“不，我們每個(gè)人都有責任！”“我……好……難……受！”“沒(méi)關(guān)系，咱們下次再來(lái)，我他們打的滿(mǎn)地找牙！”他使勁地跺著(zhù)腳，眉毛無(wú)精打采的掛在眼睛上方，我看著(zhù)他腿上的傷口，還留著(zhù)鮮紅的血，他的臉上，手上都是傷。
他覺(jué)得這都不是事，從沒(méi)為痛而流淚，只為榮譽(yù)。
榮譽(yù)第一，自己利益不重要，這個(gè)覺(jué)悟在他身上我看的清清楚楚。
他傷心了五年級作文400字 篇24
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�？蓪τ陉愞扔饋�(lái)說(shuō)，卻好似狂風(fēng)暴雨。
考試卷發(fā)下來(lái)了，他的心像兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停。老師一個(gè)一個(gè)地念著(zhù)班上同字的名字。九十分的范圍里沒(méi)有他，八十分的范圍里也沒(méi)有他……
“陳奕羽，七十六分�！崩蠋熀谥�(zhù)臉，緊皺著(zhù)眉頭。上去拿了卷子，“陳奕羽，你怎么考得這么差？真是爛泥扶不上墻！”老師的話(huà)像一把利劍，刺進(jìn)了他的心。他的.眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉。他趕緊回到座位上，把頭埋得深深的，生怕別人發(fā)現他哭了。
他哭喪著(zhù)臉，反復翻著(zhù)卷子，皺著(zhù)眉頭，手托著(zhù)腮，努力尋找老師批錯的地方�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，他失望了。他全身癱軟，像泄了氣的皮球。他不敢相信，不敢相信自己只考了七十六分。想到回家后，爸爸媽媽失望的表情，想到同學(xué)們嘲笑的眼神……他甚至還有想死的沖動(dòng)。
放學(xué)回家了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫，他覺(jué)得鳥(niǎo)兒在嘲笑他。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，他覺(jué)得旁邊所有人都在看他，笑他。他的臉紅了，眼淚再次不停地在眼眶里打轉，就差掉下來(lái)了。
過(guò)了幾天，他來(lái)到學(xué)�？偸菒瀽灢粯�(lè )，誰(shuí)也不肯理，上課也魂不守舍的。老師發(fā)現了他表現異常，和他爸爸一起安慰他，但他還是有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但上課比原來(lái)更認真，更專(zhuān)心了。
他傷心了五年級作文400字 篇25
在我們身邊，每天都會(huì )有不同的事情發(fā)生，比如令人高興的、傷心的、幸福的、委屈的事情，但給我印象最深的還是令我傷心的事。
大家一定不知道我為什么傷心吧！我和弟弟是留守兒童，爸爸媽媽遠在南京工作，我們倆跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活。雖然他們很疼愛(ài)我們，可我還是忍不住想我的爸爸媽媽。
每天放學(xué)，當我看到別人的爸爸、媽媽來(lái)接自己的孩子的`時(shí)候，我的爸爸媽媽卻不在我的身邊，我就更加想念我的爸爸媽媽了。每天晚上我都難以入睡，有時(shí)剛睡著(zhù)就會(huì )夢(mèng)到我爸爸媽媽回來(lái)了。睡夢(mèng)中的驚喜常常和醒來(lái)后的失望形成很大的反差，這時(shí)我便會(huì )更加難過(guò)。我多么希望爸爸媽媽工作的地方就在我們村啊。當然，這是不可能的。
如果我家也有多啦A夢(mèng)的那張神奇的門(mén)該多好呀。那樣，我心里想去哪里，一打開(kāi)門(mén)就是你心中的那個(gè)地方，讓我能經(jīng)常去看望爸爸媽媽?zhuān)材茏屗麄兘?jīng)�；丶液臀覀儓F聚。
爸爸媽媽不在身邊的感受是常人難以理解的，于是我常常盼望著(zhù)過(guò)節過(guò)年的時(shí)候——那時(shí)他們就能回來(lái)了。爸爸媽媽?zhuān)何蚁肽钅銈儯?/p>
他傷心了五年級作文400字 篇26
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，暖風(fēng)吹過(guò)，吹著(zhù)窗前的風(fēng)鈴，我自己的心情也吹了。
躺在床上，聽(tīng)著(zhù)令人心碎的歌，一點(diǎn)一點(diǎn)融進(jìn)我的心里，旋律的'跌宕起伏都引領(lǐng)我走向勝利，然后細細品著(zhù)那獨特的歌詞，是那樣的傷感，悄悄抹去我活潑的特點(diǎn)，一切是那樣的安靜。聽(tīng)著(zhù)，我在南拳媽媽的雨天會(huì )想起他。
他不高不矮，陽(yáng)光燦爛的臉。他說(shuō)我可愛(ài)，其實(shí)不是。然而，我似乎連為什么會(huì )想起他都不知道。
其實(shí)他很安靜，因為他不喜歡和女生太近。他很開(kāi)朗，因為他喜歡給我講笑話(huà)，笑到肚子疼。我又想起來(lái)了，他給我講了一個(gè)冷冰冰的笑話(huà)。其實(shí)一點(diǎn)都不好笑。不知道為什么，我傻傻的笑了，大概是不想讓他丟臉吧。
是的，我不想否認，也不想欺騙自己的內心。我今天很想他。
幾個(gè)月前，他因為給我一頓飯插隊被欺負。當時(shí)我也攔不住�？粗�(zhù)他被欺負，我很受傷。還好老師來(lái)了，然后去了醫院，然后好幾天沒(méi)來(lái)上課了。最后，他在考試前幾天來(lái)到學(xué)校，當時(shí)他激動(dòng)得眼淚都要流出來(lái)了。他朝我笑了笑，看著(zhù)我。
希望以后一切都好。我不否認我喜歡他。
喜歡就是喜歡，最后都會(huì )過(guò)去。只是不知道為什么。我不知道自己的內心。
他傷心了五年級作文400字 篇27
這個(gè)周末，媽媽要獨自一個(gè)人去南京考試，我試圖把媽媽留下，但我失敗了。
看著(zhù)媽媽遠去的背影，我的眼里含滿(mǎn)了淚花，對媽媽大喊：“早點(diǎn)回來(lái)！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，微微一笑，回答道：“知道了�！卑职职盐規Щ丶抑�，我問(wèn)爸爸：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“很快，星期天晚上就回來(lái)�！钡诙煸缟�，我醒了，爸爸還在呼呼大睡。我一看鬧鐘，7點(diǎn)半了，便生氣地把他叫醒，問(wèn)他：“你起不起來(lái)，不起我就掀被子了�！卑职种缓脩醒笱蟮嘏榔饋�(lái)。我又說(shuō)：“我想媽媽�！鳖D時(shí)，淚水流滿(mǎn)了我的眼睛。爸爸回答說(shuō)：“想什么想，再想我就生氣了�！�
難熬的`一天終于過(guò)去了，只剩今天媽媽就回來(lái)了。這天我就早早地起來(lái)了，看見(jiàn)爸爸又睡在床上。我正想叫醒他，但想到他昨晚忙完這個(gè)又去忙那個(gè)，12點(diǎn)才上床，倒頭便睡，于是才沒(méi)有把他叫醒。我起來(lái)后，刷牙洗臉，吃了些餅干就寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸終于醒了，我讓他幫我煮早飯，他說(shuō)：“都11點(diǎn)，別吃了，直接去爺爺奶奶家吃飯�！庇谑俏覀兂霭l(fā)了。吃完飯后，休息了一會(huì )兒，爸爸就送我去寫(xiě)作文，我說(shuō)：“我想媽媽�！卑职终f(shuō)：“媽媽今天晚上就回家�！蔽蚁嘈帕怂脑�(huà)。
媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)，我們等著(zhù)你。
他傷心了五年級作文400字 篇28
今年暑假，我回到媽媽老家，有一位小弟弟送給我一把槍。它的顏色是黑色的，槍頭上有一個(gè)小瞄準器，槍得中間有一個(gè)大的瞄準器，搶把手的旁邊有一個(gè)按鈕，一按下去把手就掉下來(lái)了。原來(lái)里面可以裝子彈。把手下面有一個(gè)小箭頭，順著(zhù)箭頭指的地方一推有一個(gè)彈夾里面擺放著(zhù)一顆顆整整齊齊的子彈。一見(jiàn)到它我就愛(ài)不釋手的喜歡上了它。干什么事兒我都帶上它，吃飯我也帶上它一起，我和它就像是一對非常好的朋友，就連睡覺(jué)我也把它放在枕頭邊。
第二天我興高采烈欣喜若狂地帶著(zhù)我心愛(ài)的搶到大姨父家去做客，第三天的下午我們收拾東西準備回南京。當車(chē)子開(kāi)出大姨父老家10分鐘左右的時(shí)候，突然驚訝地發(fā)現我手里空空的'，居然把我心愛(ài)的槍丟下了，忘把它帶上，：“我告訴爸爸我的槍忘帶上了，能不能回去拿一下�！蔽抑�(zhù)急地問(wèn)道�？砂职謪s說(shuō)太遠了，不回去了，下次有機會(huì )再去拿吧。于是我愁眉苦臉地回到了家。
一直到現在，我還能想起那把我心愛(ài)的槍。以后我再也不要像這次一樣丟三落四了。爸爸教育我說(shuō)，對于自己喜歡的東西自己都沒(méi)能好好的保護好。別人更不可能去保護它。所以我決定我長(cháng)大后一定要保護好我珍惜的所有東西。
他傷心了五年級作文400字 篇29
春節了，家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，噼里啪啦的響個(gè)不停。
大年初二姥姥家真熱鬧，大姨、大舅、二舅、二姨、三姨都回來(lái)了。吃完午飯，姐姐帶著(zhù)我和弟弟一起在門(mén)口放炮。
我們一人拿了兩盒炮，姐姐邊幫我們點(diǎn)著(zhù)炮邊說(shuō)：“我們來(lái)把墻刷成白色的吧�！蔽液偷艿芤黄鹫f(shuō)：“好��！好��！”
于是，我們一個(gè)拿起一支長(cháng)花炮，點(diǎn)著(zhù)了在墻上輕輕的刷著(zhù)。刷了一會(huì )兒，我累了，就把手放了下來(lái)，想休息一會(huì )兒再玩兒，誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，姐姐突然大喊一聲：“蘭云兒，你的衣服著(zhù)火了！”嚇得我趕緊把外套脫了下來(lái)，用腳使勁兒的踩了幾腳，火滅了，可是我的衣服卻燒了一個(gè)大窟窿，看著(zhù)我的新衣服，再想想剛才那火，我是又心疼又害怕的，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，叭嗒叭嗒的往下流。弟弟幸災樂(lè )禍的`還大笑了起來(lái)。
我哭著(zhù)回到屋里，想著(zhù)這下可完了，闖禍了，我的媽媽肯定要暴打我一頓，于是抱著(zhù)我的媽媽嚎啕大哭起來(lái)，我的媽媽問(wèn)清了原委之后，不但沒(méi)有打我，還安慰我：“好了，不哭了，衣服爛了沒(méi)關(guān)系，咱們可以再買(mǎi)新的，但是如果燒著(zhù)人了，還能買(mǎi)新的嗎？這下知道危險了吧？”
是啊，現在想想，真后怕，我一定要吸取教訓，以后再也不玩炮了。
他傷心了五年級作文400字 篇30
天空烏云密布，閃電若隱若現，讓人有種不好的預感，一如我今天的心情，跌落谷底。
下午，老師慢慢地走進(jìn)了教室，板著(zhù)臉將試卷重重地扔到講臺上，無(wú)比憤怒地說(shuō)：“看看你們考成啥樣，最高才只有九十四，你們怎么考的，來(lái)發(fā)卷！”此刻，沒(méi)有一個(gè)人是抬得起頭的。老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)報了下去，可遲遲沒(méi)報到我的，我開(kāi)始有些緊張，臉頰兩邊冷汗不由自主的往下流。
老師的聲音開(kāi)始拉長(cháng)，外邊的.雷也打得“嗡嗡”作響，我嚇得雙腳顫抖起來(lái)，迫切期待老師將我分數報出來(lái)，因為越拖到后面就越緊張。終于到我那組，只見(jiàn)后面幾人不算差，但老師說(shuō)出我的分數時(shí)，我徹底失望了，我只考了七十九點(diǎn)五。
放學(xué)過(guò)后，我走著(zhù)走著(zhù)，走到了公園，原本安逸清靜的公園，如今卻變的無(wú)比煩雜。我踏著(zhù)沉重的腳步，一步步邁了過(guò)去，看見(jiàn)幾個(gè)小孩兒在水灘里玩水，水花濺得到處都是，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。風(fēng)猛烈地打在了我的臉上，給了我沉重一擊。我在心中喃喃著(zhù)：“為什么考砸的是我？是我不夠努力嗎？不夠認真嗎？”我傷心地擦了擦眼淚，緩慢地向那個(gè)我不想前進(jìn)的地方走了過(guò)去。
那一次，我很傷心，也很難過(guò)，至今難忘。
他傷心了五年級作文400字 篇31
想起那件事，我就傷心
每一次想起那件事，我就很傷心，如果我上次 在家人的陪伴 下滑 冰 ，就不會(huì )發(fā)生這種事 情！
一天，我心想：滑一下冰吧，好 久沒(méi)有滑了。我穿上滑冰鞋，來(lái)到一個(gè) 坡前，看了看這個(gè)坡，高度還不錯，開(kāi)始的時(shí)候還不錯，后面發(fā)現中間有個(gè)小石子，結果滑冰鞋沒(méi)剎住車(chē)，不幸的事發(fā)生了，我的.手骨頭斷了。我抬著(zhù)手，回到家里，媽媽看到趕緊叫：“老民，快送我和貝貝去醫院�！卑职忠宦�(tīng)翻身就走。
來(lái)到大朗醫院，醫生說(shuō)：“拍個(gè)光片，看一下�！蔽覀兣暮昧斯馄t生說(shuō)：“這個(gè)必須馬上做手術(shù)�！眿寢尰卮鸬溃骸昂⒆犹×�，做手術(shù)不太好�！眿寢尵芙^了醫生。
爸爸和媽媽又帶我去常平，看見(jiàn)了一家骨科醫院，就抱著(zhù)我跑了進(jìn)去。們找到了一位醫生，醫生讓我們跟著(zhù)一位護士姐姐再去拍一次光片，醫生說(shuō)：“沒(méi)有什么事，讓我忍一忍�！币幌�，他把骨頭給技了上去，剛接好手臂，醫生又說(shuō)：“以后每?jì)蓚�(gè)星期來(lái)一次醫院，但在 家里的時(shí)候千萬(wàn)不要碰水，防止手再次發(fā)炎。
通過(guò)這件事，我知道了，不管要做什么事，都要在家長(cháng)的視線(xiàn)下，安全第一如果不注意的話(huà)，就會(huì )跟我一樣，后果是很?chē)乐氐�。希望下次不要再發(fā)生這種傷心的 事情！
他傷心了五年級作文400字 篇32
上一周，父母認為我心太散了，把我的電腦和ipad禁止掉了，設起了密碼。讓我只能在周末玩半小時(shí)。
晚上，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)淚水“嘩嘩”地流出來(lái)，止都止不住，一直不停地喊：“為什么”。媽媽看我這么傷心，買(mǎi)了點(diǎn)好吃的給我吃后，就哄我入睡。我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，也不哭了。
第二天起床，剛剛我整個(gè)人活力四射，一想到游戲被禁，我又無(wú)精打采，軟軟的。我一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)有，飯到嘴邊都不想咽下去。在學(xué)校里，老師講課時(shí)，我也心不在焉，把重點(diǎn)寫(xiě)了幾句就根本寫(xiě)不下去了。操場(chǎng)上玩游戲時(shí)，我都高興不起來(lái)，平時(shí)大喊大叫的我，一聲也不吭，靜靜地聽(tīng)別人講。朋友問(wèn)我：“今天你怎么了，垂頭喪氣的？”“沒(méi)什么�！蔽叶歼@樣輕輕回答。到了晚上，爸爸買(mǎi)了我喜歡的菜，而我吃飯的.心情一點(diǎn)也沒(méi)有，把飯草草吃完就寫(xiě)作業(yè)了。唉，那時(shí)一想到游戲被禁，我的心簡(jiǎn)直要碎了。
語(yǔ)文第三單元的考試來(lái)了，我下定決心，全力以赴，爭取考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到，這次還真考得不錯，得了個(gè)99·5分�；氐郊依�，媽媽看我心又收回來(lái)了，決定告訴我電腦密碼。我開(kāi)心極了，又活力四射起來(lái)。
他傷心了五年級作文400字 篇33
這件事發(fā)生在我3歲時(shí)，就是無(wú)人能接受到的事情就是——我的外婆去世了。
當時(shí)我年幼無(wú)知覺(jué)得沒(méi)什么可怕，可是現在回想起，確實(shí)覺(jué)得很可怕。外婆生前勤勤懇懇、任勞任怨，既是一個(gè)好妻子，也是一個(gè)好媽媽?zhuān)且粋�(gè)好外婆。
“外婆每天早上5時(shí)起床給外公、媽媽、舅舅做早餐�！眿寢屨f(shuō)，“每當晚上媽媽和舅舅放學(xué)回家，外公下班回家的時(shí)候，外婆煮咸魚(yú)給大家吃（因為那時(shí)候大家都說(shuō)咸魚(yú)非常有營(yíng)養，吃了好力氣）盡管外婆多么不喜歡咸魚(yú)，每次聞到咸魚(yú)的味道就會(huì )嘔吐也都盡量煮給家人吃�！眿寢屨f(shuō)到這里我已經(jīng)覺(jué)得外婆非常非常非常偉大了。
自從我出生后爸爸媽媽開(kāi)了一間小商鋪，因為爸爸媽媽太忙了，所以把我給了外婆帶，那時(shí)因為外婆又要上班，又要帶我，所以就得了一個(gè)對生命非常有危險的病就是“宮頸癌”，到了很多的'醫院都治不好，終于外婆在珠海的一所醫院里治療時(shí)，挨不住，去世了，這件事可能會(huì )令我傷心一輩子。
外婆，可以的話(huà)請您立刻回來(lái)吧！我們大家都會(huì )期盼你回來(lái)的！
他傷心了五年級作文400字 篇34
我是一個(gè)易拉罐，我很傷心。當人類(lèi)用完我們后，就把我們扔進(jìn)了垃圾箱。
人類(lèi)太笨了，不知道我們有很多好處。哼！我們易拉罐同胞渾身上下都是寶，我們的肚子里有各式各樣的飲料，我們的外衣能提煉出黃金、白銀和其他貴金屬。一噸易拉罐外衣能提煉出幾十克黃金和幾百克白銀呢！人類(lèi)不知道吧，哼，真不識抬舉！
人類(lèi)用完我們以后，還可以把我們的外衣做成小飾品。比如：花瓶、迷你小桌子、迷你小椅子……也能把我們做成生活用品。比如：存錢(qián)罐、筆筒……
更讓我傷心的是人類(lèi)特別疼愛(ài)塑料瓶。不就是因為塑料瓶比我們價(jià)格低嗎。哼，大多數人類(lèi)不知道塑料瓶不容易分解，會(huì )對環(huán)境造成污染，影響人類(lèi)的生存環(huán)境。也不知道塑料瓶有毒，尤其在陽(yáng)光和高溫下，塑料能分解出有害的物質(zhì)，這些有害的物質(zhì)會(huì )傷害人們的'身體健康，甚至可以影響人們的生命。前一段時(shí)間不是說(shuō)塑料奶瓶在高溫下能分解出雙酚A嗎，雙酚A可以有毒的啊。人類(lèi)已經(jīng)知道塑料奶瓶有毒，正淘汰了塑料奶瓶，我相信、我深信不久的將來(lái)使用塑料瓶裝飲料的會(huì )越來(lái)越少、使用我們的會(huì )越來(lái)越多。
人類(lèi)啊，為了你的健康和生存環(huán)境，請多多使用我們，不要把我們當做垃圾，好嗎？
他傷心了五年級作文400字 篇35
那次月考后，每個(gè)同學(xué)心中都很緊張，而我也不例外。
上課時(shí)，數學(xué)老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)來(lái)，我心中忐忑不安，怕叫到自己時(shí)成績(jì)不好，就會(huì )很尷尬。誰(shuí)知人生就是這樣，怕什么來(lái)什么，當老師叫到我時(shí)，叫出了個(gè)“87分”。我腦子里嗡的一聲仿佛響了個(gè)霹靂，背后像被潑了涼水，讓我深受重擊。鼻子酸酸的'，十分想哭。屋漏偏逢連夜雨，結果在我上英語(yǔ)課時(shí)，才發(fā)現我英語(yǔ)也沒(méi)考好，只考了88分。
我從沒(méi)考過(guò)這么差。下操在回教室的時(shí)候，我甚至都想過(guò)從圍欄上跳下去。當然還是理智占了上風(fēng)，我最終也沒(méi)那么干。
然而更大的打擊還在后面，在得知我語(yǔ)文成績(jì)后，我似乎感覺(jué)無(wú)論走在哪，頭上都頂著(zhù)一朵烏云下著(zhù)雨。我的心情傷心透了。
而我也明白了學(xué)習就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。我決定日后為自己準備學(xué)習計劃，認真學(xué)習，可這件事真的很讓我傷心難過(guò)。讓我的心情蒙上了一層陰影。不過(guò)我已調整好自己，準備以后認真學(xué)習，在下一次爭得好成績(jì)。因為，我相信我自己！
他傷心了五年級作文400字 篇36
學(xué)了一個(gè)學(xué)期，究竟考得怎么樣？是好還是壞呢？家長(cháng)們都操勞了一年，也累了，若考不好，就是給家長(cháng)們雪上加霜，令家長(cháng)們大失所望。當然，若考得好一點(diǎn)，既為家長(cháng)爭面子，又讓自己高興。
其實(shí)，每個(gè)人都有積極向上的能力，只是沒(méi)有得以開(kāi)發(fā)�，F在，考試結果已經(jīng)出來(lái)了，我們還能抱怨什么？回過(guò)頭來(lái)想一下，若是認真細心、勤學(xué)苦練、加以調節、采取措施的話(huà)，還能挽回一些不必要的損失�？墒�，現在已經(jīng)全晚了�，F在，要做的不只是忘記這次考試，還要準備下次考試。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，若是為它傷心，除了損失不會(huì )得到什么，沒(méi)有什么益處。著(zhù)名作家泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)漫天的繁星。不要傷心，更不要哭泣，既然沒(méi)考好，就一定存在問(wèn)題。是什么呢？那要靠自己找出來(lái)。你可以騙過(guò)別人，但不能騙過(guò)自己，必須讓自己找到問(wèn)題所在。做任何事情，都要投入自己的全部精力，以自己的`努力換來(lái)成績(jì)，才能博得別人的尊重。放下這一次，去爭取下一次的勝利吧！
他傷心了五年級作文400字 篇37
上個(gè)星期二，我幼小的心靈遭到了嚴重的打擊。
那天，英語(yǔ)老師伴著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：今天英語(yǔ)作業(yè)本很多人沒(méi)有交，現在全體起立，報到名字的來(lái)拿作業(yè)本，再回去坐好。
我的心里頓時(shí)沒(méi)了底，努力回想自己有沒(méi)有交，結果卻在自己的書(shū)包里找到了。哎，只能等著(zhù)受罰了！我嘆息道。這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：站著(zhù)的人扣70分吧！
70分！我們基礎分才80分，現在豈不是只有10分了！我在心里嘀咕著(zhù)，淚水也涌出了我的眼眶。
接下來(lái)的半節課，我悶悶不樂(lè )，一再把擦了眼淚的紙巾當作英語(yǔ)老師，一張一張地撕成碎片。有時(shí)還在英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)幾句罵英語(yǔ)老師的.話(huà)：老師扣分也扣得太多了，都快扣光了，夠狠的！從而來(lái)發(fā)泄自己的傷心與不滿(mǎn)。我也為我的馬虎感到十分傷心，如果不是我當時(shí)太粗心，就不會(huì )發(fā)生這種事情。
現在，我連看都不想多看一眼英語(yǔ)老師，更不要說(shuō)舉手發(fā)言了。終于，下課鈴響了。
回到家，我更傷心了，一直不敢開(kāi)口，怕媽媽罵我。當媽媽看到分數，居然沒(méi)有罵我，真是大吃一驚。
到了星期五，要評比優(yōu)秀達標生，我肯定是沒(méi)了，因為我才37分，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數實(shí)在是太丟人了。
直到現在我還在為這個(gè)分數傷心！
他傷心了五年級作文400字 篇38
今天，我和李金梁去健身中心打乒乓球，他請客。
他很愛(ài)扣球，而我卻討厭扣球，然而，他老是扣球不成功，不是打到自己的網(wǎng)，就是沒(méi)碰到我這邊的桌，一次他猛得的一扣，扣到我的臉上，我一氣之下，用乒乓球往他的眼睛上打去，結果我命中了，但，我一打中就后悔了，本來(lái)，我只是逗逗他，但，現在他卻開(kāi)始了漫長(cháng)的哭泣，我立刻好聲好氣的勸他道歉告訴他這并不是我的'本意，但他硬不聽(tīng)，還對我叫道：“從此，我要和你終級絕交，永遠和你誓不兩立！”我聽(tīng)了，非常傷心，正因為這樣，我失去了一個(gè)“鐵哥們”，從此，我決定改了這個(gè)壞脾氣，沒(méi)想到，我一天就把這個(gè)壞毛病給改掉了。
第二天，我又去他家玩了，他熱情的招待了我，他還向我道歉說(shuō)：“昨天，我也太意氣用事了，對不起！”我聽(tīng)了，臉紅得象一個(gè)火辣辣的火球，我昨天用乒乓球打他，他不說(shuō)，今天還主動(dòng)道歉，霎時(shí)，我羞愧難當。
我為我昨天的所做的事而后悔，因為我的壞脾氣，差點(diǎn)失去了一個(gè)好朋友，我真的好傷心，不是為別的，而是為了我這個(gè)壞脾氣。
他傷心了五年級作文400字 篇39
大家好，我是一只龍蝦，我本來(lái)有個(gè)舒服的家，每天躺在珊瑚床上舒服極了。如今我已搬遷深海，再也沒(méi)有舒服、溫暖的家了。
一天清早，我正做著(zhù)美夢(mèng)，被叮叮當當的聲音吵醒了，周?chē)谄崞岬�，我發(fā)現自己困在一個(gè)大箱子里。難道我夢(mèng)游啦?突然聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō):“九號桌客人……要五只龍蝦……馬上!”我的.心咯噔了一下:糟了，人類(lèi)要把我們吃掉。我絞盡腦汁，設法出逃，“啊，就這么辦!”我立刻往箱子上撞�！耙欢�，一二三!”終于，繩子被我弄斷了，我用大鉗子弄破箱子，趁機逃了出去。
游啊游，從一條小溪游到了長(cháng)江，從長(cháng)江游到了大海。我心想:終于能回家咯，可是悲劇又發(fā)生了。我的朋友、家人都沒(méi)有了蹤影，我不敢相信自己的眼睛，找啊找，找了好久都沒(méi)有找到。這時(shí)，一只手拉住了我，我回頭一看，原來(lái)是海龜爺爺，“孩子，你別找了，所有人都被抓走啦，這個(gè)大海只有我們兩個(gè)了�！�
人類(lèi)人類(lèi)，你們這樣不愛(ài)護環(huán)境，傷害小動(dòng)物，總有一天你們會(huì )受到大自然嚴厲處罰的。
他傷心了五年級作文400字 篇40
叔叔要結婚了，這事情我在幾天前就知道了。今天是叔叔在塘下大酒店擺宴席的日子，對著(zhù)穿衣鏡穿上自己最喜歡的衣服，前前后后打扮漂亮。
中午的時(shí)候，天突然烏云密布，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)了。爸爸媽媽收拾好東西，準備上車(chē)去酒店參加宴席。出門(mén)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“伊程，下雨天不方便，你還是留在家里吧�！�
“��？我都打扮好了，怎么不讓我去呀？”
“哦，小孩子聽(tīng)話(huà)，在家乖乖呆著(zhù)吧�！眿寢屨f(shuō)完，打開(kāi)車(chē)門(mén)鉆了進(jìn)去。
我站在窗口，透過(guò)玻璃看著(zhù)爸爸的車(chē)子在雨簾中遠去了，心里第一次感到傷心。
家里冷冷清清的`，只有窗外的雨很熱鬧，淅瀝淅瀝下個(gè)不停。我無(wú)聊地打開(kāi)電視，電視機里人來(lái)車(chē)往，我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得這電視節目有什么好看的。走到媽媽的房間里開(kāi)了電腦找到一個(gè)網(wǎng)站玩玩小游戲吧。
已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦游戲了，我很快從傷心的情緒中解脫出來(lái)。
時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去了。突然，房門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，媽媽看到我在玩游戲，大聲責備我說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，這孩子，就知道玩玩玩……”
我抬頭看著(zhù)媽媽生氣的臉，心里更傷心了：“唉，這討厭的雨天，連我參加叔叔結婚宴席的權利都被剝奪了，還不準玩游戲�！�
他傷心了五年級作文400字 篇41
一天中午，我剛睡覺(jué)醒來(lái)要去看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)聲，我悄悄地跑過(guò)去聽(tīng)。
咦！原來(lái)是電視正在和書(shū)本談話(huà)。電視驕傲地說(shuō)：“你們看，現在的小朋友們都愛(ài)看我播出的節目，而且是天天如此。本來(lái)我還擔心我的超大輻射太強烈了，會(huì )刺激小朋友的眼睛，他們不會(huì )喜歡我的，現在看來(lái)我的擔心是多余的，哈哈！”
這時(shí)，蹲在書(shū)柜里的'一本《小學(xué)生知識手冊》悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“你看樓上的小四眼，都戴著(zhù)上五百度的眼鏡了，還是天天看電視。小朋友們寧愿損害自己的眼睛，也不愿理睬我這本知識性很高的書(shū)。他們太不了解我了，我真傷心！”
這時(shí)，躺在書(shū)柜角上的一本詞典接上了話(huà)說(shuō)：“你看看主人要用我的時(shí)候把我當成寶，不用我的時(shí)候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現在這樣樣子多狼狽�！闭f(shuō)完便在一旁哭泣。
電視又說(shuō)：“嘿，誰(shuí)讓你們沒(méi)有吸引力呢？”
聽(tīng)完它們的談話(huà)，我不僅想到，看電視對我有用些還是看書(shū)對我有用些。
想通這些后，我很慚愧，從那以后，我遠離了電視，和書(shū)本交上了朋友。
他傷心了五年級作文400字 篇42
從五歲開(kāi)始，我就玩樂(lè )高了，算算看到現在十一歲了，不知擁有多少樂(lè )高，合起來(lái)大概有一間房間這么多了，可是，大多數樂(lè )高都被我丟了。
那天，我到現在都記憶猶新。那是我第一次搬家，工人在搬我的柜子時(shí)不小心把一個(gè)樂(lè )高忍者碰落在地，我趕緊撿起放到了一個(gè)袋子里，工人把一部分樂(lè )高都放進(jìn)來(lái)另一個(gè)袋子里，后來(lái)媽媽只拿了工人裝的袋子，忘了我裝的袋子，所以我的'樂(lè )高被丟了三分之一。
在車(chē)上看著(zhù)袋子，好像扁了很多，打開(kāi)一看，天哪！少了這么多！當時(shí)我想沖出去的心都有了！怎么能這樣，我怒了！
哎，現在想起這件事，我還會(huì )十分傷心，丟了樂(lè )高的那天，我不知哭了多久，畢竟，樂(lè )高陪了我很多年��！“舊的不去，新的不來(lái)”我一直用這句話(huà)來(lái)安慰自己，從那以后，我好像失去了一個(gè)忠實(shí)的好朋友，一個(gè)永遠愿意聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的好朋友，一個(gè)愿意跟我玩到十二點(diǎn)的好朋友。
當然，我現在還有玩樂(lè )高，只不過(guò)玩得很少，最近，我又有了新樂(lè )高，可一會(huì )兒就搭完了，也沒(méi)啥意思�？赡芪议L(cháng)大了吧。
他傷心了五年級作文400字 篇43
董麗輝暑假的時(shí)候，我媽媽因生病，便住進(jìn)了醫院里。我本想開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)暑假，出乎我的意料，媽媽生病了!朋友的開(kāi)心笑容變成了我的希望、理想。我變的'越來(lái)越失望，顯得很無(wú)助。
用一雙瞪得大大的眼睛望著(zhù)媽媽的照片，卻不能去醫院里看望照顧媽媽?zhuān)鞘且环N什么滋味啊!一天、兩天、三天、四天……不!我再也等不下去了，我要去醫院看望媽媽?zhuān)谑俏冶愠冒职秩メt院照顧媽媽時(shí)，悄悄地跟了上去。走了很久終于到了，爸爸走到四醫院前嘆了一口氣，我則寸步不離地跟著(zhù)爸爸，我們來(lái)到一個(gè)格外寧靜的普通病房里，爸爸進(jìn)去了，我透過(guò)門(mén)縫看到了媽媽?zhuān)南搿皼](méi)錯，就是這一間了�！�
然后，我一下子拉開(kāi)門(mén)，大聲喊道：“媽媽—-”，我看著(zhù)媽媽蒼白的臉，不禁哭了，仿佛我們第一次見(jiàn)面。我們坐下來(lái)聊了很多，媽媽疼愛(ài)地摸著(zhù)我的頭，問(wèn)我這問(wèn)我那的，流露出無(wú)盡的無(wú)奈與不舍，大概兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽也有些累了，“好啦!你們回去吧，在家里聽(tīng)爸爸的話(huà)!”媽媽說(shuō)。我沒(méi)有辦法只好點(diǎn)頭，哭著(zhù)離開(kāi)了。
他傷心了五年級作文400字 篇44
我們再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)們以及母校，特別是和我玩的很好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小亮，一個(gè)叫小明，我們都在一起玩3年了，真舍不得離開(kāi)他們。就在畢業(yè)的前一天……
“小亮，小明�！蔽医兴麄�，他們說(shuō)：“干嘛？”我說(shuō)：“我們一起去吃頓飯吧，一起去談?wù)勑睦镌?huà)，一起開(kāi)心一下，后天就要畢業(yè)了，可能以后再也見(jiàn)不到了�！彼麄冋f(shuō)：“行啊，我和家里說(shuō)一聲�！苯又�(zhù)，我們商量好了在哪里吃飯，幾點(diǎn)去。我們來(lái)到了一家普通的面館，這里生意很好，我們拿了一些錢(qián)，就進(jìn)去了。
我們來(lái)這里的主要目的是談心，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，其次是吃飯。我說(shuō)：“你們打算去哪個(gè)初中上學(xué)？”小明說(shuō)：“二初中�！毙×琳f(shuō)：“一初中�！蔽艺f(shuō)：“哎呀，我們都不在同一個(gè)學(xué)校啊。我很舍不得離開(kāi)你們，雖然有聯(lián)系你們的`方式，可還是舍不得離開(kāi)你們�！彼麄冋f(shuō)：“我也是啊，我們都在一起玩3年了，在這3年里，有開(kāi)心，有傷心，也有心酸�！蔽覀冐碚f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都哭了起來(lái)，我們一起說(shuō)了一句：“時(shí)光不老，我們不散�！�
我真的舍不得離開(kāi)他們，我就這兩個(gè)哥們兒，可最后還是離開(kāi)了。
他傷心了五年級作文400字 篇45
今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，小蟲(chóng)子們都出來(lái)玩了。
下課了，我正在和好朋友毛子聰一起玩游戲。剛玩一會(huì )兒，我在花叢中發(fā)現一只螳螂，它的頭是三角形的，綠色的身體細細長(cháng)長(cháng)的.，非常好看。而且，我知道螳螂還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它是益蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃蚊子和蒼蠅等害蟲(chóng)，蚊子和蒼蠅少了，我們就不會(huì )被叮咬了。螳螂很可愛(ài)，我非常喜歡它。于是就叫上我的好朋友毛子聰一起來(lái)看。毛子聰看到螳螂后，興奮的吼道：“這里有一只超級大的螳螂”。這一吼可不得了，我們周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，他們都飛奔過(guò)來(lái)，一起看螳螂。這時(shí)，有個(gè)五年級大哥哥把手伸出去，想捉螳螂。螳螂受到了驚嚇，舉起兩個(gè)鋒利的“大鐮刀”反抗，但是大哥哥沒(méi)有停手，還是繼續伸手去捉。結果，大哥哥的手被螳螂的“大鐮刀”刺破了。五年級大哥哥火冒三丈，一記“降龍十八掌”把螳螂打死了。
看到這么好看的螳螂就這樣被打死了，我很傷心，也很后悔，早知道我就不告訴其他人發(fā)現螳螂的事了，也不會(huì )造成螳螂被打死。那件事讓我很傷心。
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