以回報為話(huà)題的小學(xué)生作文

以回報為話(huà)題的小學(xué)生作文1

　　在學(xué)生中間，時(shí)常有這樣的事情：某某過(guò)生日怎樣的排場(chǎng)，卻很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)給父母過(guò)生日怎樣感人。據調查，不少中學(xué)生不懂得關(guān)心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長(cháng)輩做些什么，這不能不引起我們的思考。

　　當我們呱呱落地的那一刻，父母就把他們全部的愛(ài)和希望傾注在我們身上，一年12個(gè)月的辛苦操勞，365日的揮灑汗水，他們從不言苦，因為父母心中有了孩子的存在，孩子是父母生命的延續。歲月的年輪匆匆滑過(guò)，我們日漸長(cháng)大，父母卻日趨衰老，在我們的身上，他們看到了少年的自己，看到了生命的寄托。

　　正因為這種對孩子的愛(ài)愛(ài)得太深，以致把孩子的視若掌上明珠和溫室嬌嫩的花，讓孩子過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的舒適生活，從不懂得生活的艱辛。孩子在父母和親人濃濃的愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，只知接受愛(ài)，而不知給予愛(ài);只知自己過(guò)生日，而不知父母的生日是何時(shí);”只想“人人為我”而不想“我為人人”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“窮人孩子早當家�！笨嚯y是人生最好的大學(xué)。還不到12歲的李根之所以能夠精心地照料她生病的聾啞父親，是因為她懂得“羊羔跪乳，烏鴉反哺”之理。幼小的李根尚且知道報答父母的養育之恩，何況我們這些已經(jīng)跨進(jìn)高中校門(mén)的中學(xué)生呢?

　　“誰(shuí)言過(guò)草心，報得三春暉�！碑斘覀兂錾鷷r(shí)母親已經(jīng)歷了生死的考驗，在以后成長(cháng)的日子里，歲月的飛刀無(wú)情地在父母的額頰刻下深深的皺紋;生活的艱辛已染白了父母的鬢發(fā)。如何報答父母的一片苦心呢?讓他們替父母點(diǎn)燃生日的蠟燭，在搖曳的燭光中許下美好的祝愿，以作為愛(ài)的回報。

以回報為話(huà)題的小學(xué)生作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，一個(gè)不速之客來(lái)到了我家。

　　不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽(yáng)臺上。起初，我沒(méi)有想起它是誰(shuí)，而它的一雙炯炯有神的眼睛一直盯著(zhù)我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛(ài)�！芭�!”我恍然大悟：“這不是冬天時(shí)我救的那只鳥(niǎo)嗎，它怎么找到這兒來(lái)了?”我拿了些小米給它吃，它在我周?chē)�跳�?lái)跳去的，一會(huì )又飛到我頭頂上，鳴叫著(zhù)，好象對我說(shuō)著(zhù)什么。似乎它是回來(lái)看望我的，難道鳥(niǎo)兒真有靈性，也知道感恩圖報嗎?

　　驀然回首十幾年：在饑餓時(shí)，是媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜;在放學(xué)時(shí)，是爸爸天天騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我;在疲憊時(shí)，是爺爺叮囑我早點(diǎn)休息;在寒冷時(shí)，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點(diǎn)一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著(zhù)濃濃的親情。我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……事雖然小而容易，但這卻是愛(ài)的回報。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的事更應該多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負擔，自己能做的事情自己做，不讓家長(cháng)們操心。

　　人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?我們將來(lái)長(cháng)大成人了，一定要義不容辭地回報辛勤養育我們的親人們，回報老師，回報祖國，回報社會(huì )。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，使世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機;回報，無(wú)處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )!

以回報為話(huà)題的小學(xué)生作文3

　　《齊魯晚報》曾報道過(guò)一則消息：濟南一中有一個(gè)“孝敬日”。在這一天，學(xué)生要盡已所能，主動(dòng)分擔家務(wù)，在生活中實(shí)踐孝道。我看了不禁拍手叫好，之后又不禁犯嘀咕：我能為父母做點(diǎn)什么呢?

　　千思萬(wàn)想，我決定：為父親洗腳!

　　首先，水溫一定要適度。我先往腳盆里倒一些熱水，用手試試，呀，太燙了!再況兌點(diǎn)冷水，探手進(jìn)去，有點(diǎn)涼。一來(lái)二去，注了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，才達到最佳的溫度。我頗有成就感地端著(zhù)腳盆，一步一步走向房間，放在地主。然后有請老爸。老爸正在陽(yáng)臺站著(zhù)呢。把他請進(jìn)房間坐好后，用一塊布蒙住了爸爸的眼睛。爸爸滿(mǎn)頭問(wèn)號：“搞什么鬼呀?”我笑著(zhù)說(shuō)：“給你洗腳呀!讓你好好享受享受唄!”

　　爸爸的嘴角立刻開(kāi)心地翹成一彎新月，似乎想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。那映著(zhù)深深的皺紋的笑容，讓我看了又親切又心疼：爸爸真的老了很多。

　　我輕輕地脫下爸爸的鞋子，將他的雙腳浸入水中，輕輕搓動(dòng)像老樹(shù)皮一樣的腳。那雙腳真粗糙!我不禁想起爸爸忙碌的身影：踏著(zhù)五彩的朝陽(yáng)，伴著(zhù)西下的斜陽(yáng)，爸爸就堅守在人們上班和回家的路上，指揮交通，維護秩序。為了我，為了這個(gè)家，爸爸努力地工作著(zhù)。我反復搓著(zhù)腳上的泥垢，不禁又心疼起來(lái)。這雙腳承受著(zhù)多少生活的壓力呀!愛(ài)的'字典中沒(méi)有“臟”這個(gè)字。我蹲在地上，低著(zhù)頭，不停地清洗著(zhù)爸爸的腳，努力想使它變得更年輕一些!

　　“叮咚”一顆水珠掉下來(lái)，掉在水中，這是什么?

　　我抬頭看去，是爸爸的淚!懂事以來(lái)，我第一次看到：剛強不屈的父親竟然淚流滿(mǎn)面，哭得就像個(gè)孩子!您哭什么呢，爸爸?這是您應該得到的回報呀!可是，我的喉嚨哽咽了，什么也說(shuō)不出來(lái)了……

　　此刻，我明白了一句古話(huà)：大愛(ài)無(wú)言。

以回報為話(huà)題的小學(xué)生作文4

　　俗話(huà)說(shuō)，受人滴水之恩，當以涌泉相報。在我們身邊，有許多了不起的人物，而我卻要多城市美容師——清潔工說(shuō)一聲：“謝謝!”

　　八月的夏天，晴空萬(wàn)里，早晨，我一大早就到小區公園晨練，早晨的空氣是新鮮的，河塘旁沒(méi)有一個(gè)人，四周旁無(wú)一人，偶爾只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，河塘里的荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾滴晶瑩剔透的小水珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的小胖子。荷葉上空，還有幾只飛行員——小蜻蜓在翩翩起舞，這時(shí)，我不禁想起了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑�(shī)句。

　　突然，我看見(jiàn)一位身穿黃衣，頭戴黃帽，身穿黃褲的一位清潔工，她正像一個(gè)偵察兵似的站在那兒眺望遠方。一會(huì )兒，她仿佛瞄準了什么獵物似的，像離弦的箭一般飛快地沖了過(guò)去。我定睛一看，發(fā)現原來(lái)一只可樂(lè )罐，立刻把他拾進(jìn)垃圾筒，她從未想到休息，微笑著(zhù)工作著(zhù)，仿佛一點(diǎn)也不累，還越干越有精神。

　　在這時(shí)，來(lái)了一位少年，他看見(jiàn)清潔工阿姨在前面擋路，好像嫌她礙手礙腳，不滿(mǎn)意地哼了一聲說(shuō)：“快滾開(kāi)，你這個(gè)鄉巴佬，別擋我的路�！笨赡俏话⒁虆s一聲不響，微笑著(zhù)向后退，那青年還沒(méi)完沒(méi)了，走之前還調皮地說(shuō)了聲：“真乖!”氣得我火冒三丈，卷了卷一衣角，就想沖上去找他評理，可等我過(guò)去，人早已走了，連個(gè)鬼影也沒(méi)有，那阿姨在掃地，我走上前問(wèn)為什么這樣，她卻說(shuō)：“這是我的職責，不和他們計較�！�

　　這使我無(wú)話(huà)可說(shuō)，一位小孩走來(lái)，想在地下扔自己吃剩下的東西，我連忙上去阻止，對他說(shuō)：“小朋友，你看，扔到垃圾筒里多衛生呀!相信你也是個(gè)好孩子�！薄岸�!我知道了�！毙『⒄f(shuō)著(zhù)把垃圾揀起來(lái)，重新放在垃圾筒里，我對著(zhù)清潔工微笑一下，轉身也走了，看著(zhù)清潔工彎著(zhù)背，那背彎得像蝦公公一樣，我心靈不禁一顫。

　　從此以后，每當我看見(jiàn)清潔工阿姨時(shí)，就會(huì )對她一笑，那微微一笑，或許使清潔工從驚訝中也微微一笑。這一笑，是我對她的回報，也能讓她感到社會(huì )的溫暖。

　　是啊!回報是一種美德，回報是一種智慧，回報是和諧之美，我們是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報這個(gè)世界將變得更加美麗。