寫(xiě)關(guān)于上課的作文400字（通用34篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)關(guān)于上課的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　寫(xiě)上課的作文400字 1

　　今天，我剛下樓就看見(jiàn)姐姐捧著(zhù)手機在看手機，我好奇地湊了過(guò)去，問(wèn)姐姐在看什么？姐姐說(shuō)她在學(xué)習。我說(shuō)看手機怎么學(xué)習呢？他說(shuō)因為現在學(xué)校延長(cháng)放假，這樣我們就少一幾天上學(xué)。學(xué)校就弄了個(gè)線(xiàn)上學(xué)習，還說(shuō)我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開(kāi)始，姐姐就把手機給了我。姐姐還告訴我這個(gè)東西叫央視頻。

　　我接過(guò)手機，看到上面的課都很好看，我就認真的學(xué)起來(lái)了，上面的老師時(shí)不時(shí)還跟我們互動(dòng)，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動(dòng)物的習性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹(shù)葉就睡覺(jué)，不是因為它太懶，而是因為它吃桉樹(shù)葉中毒了。棕熊蹭樹(shù)不只是因為它的背后癢，蹭樹(shù)也可以幫助它們脫毛。等等。

　　一堂課很快就過(guò)去了如白駒過(guò)隙，到課堂的`末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時(shí)候，很高興，里面不止有野生動(dòng)物課，還有一些其它的課，如體育，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……

　　我發(fā)現央視頻是一個(gè)好東西，它可以在家里學(xué)習，無(wú)異于一個(gè)補習班。

　　寫(xiě)上課的作文400字 2

　　上課了，同學(xué)們匆匆回到自己的座位上。老師還沒(méi)來(lái)，班上一下就吵鬧起來(lái)了，有的在唱歌、有的在跳舞、有的跑來(lái)跑去、有的大聲說(shuō)笑……班上變成了菜市場(chǎng)。

　　班上的調皮鬼小剛和小心一下摸摸這個(gè)人的頭，一下拍拍那個(gè)人的桌子，真是到了無(wú)法無(wú)天的地步了。這時(shí)，班長(cháng)走上講臺，拿起長(cháng)尺在講臺上重重地拍了一下，“啪！”同學(xué)們一下就安靜了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)一下子，班上又吵鬧起來(lái)了。班長(cháng)生氣極了，不知如何是好。突然她大聲叫道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻又安靜了下來(lái)�？蛇^(guò)了一陣，并沒(méi)有發(fā)現老師的蹤影。小明把頭伸向窗外一看，嚷道：“老師沒(méi)來(lái)，她是騙人的！”頓時(shí)，班上又炸開(kāi)了鍋。班長(cháng)氣的直跺腳。

　　不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)悄悄站在門(mén)口了，手中拿著(zhù)考試卷和語(yǔ)文書(shū)，見(jiàn)班上如此之亂，氣得怒火沖天，滿(mǎn)臉通紅。班長(cháng)見(jiàn)狀，趕忙小聲地提醒大家：“老師來(lái)了，老師真的來(lái)了！”看見(jiàn)老師的.同學(xué)立刻就安靜了，但此時(shí)正興奮到極點(diǎn)的小剛卻說(shuō)：“別再跟我玩3歲小孩的游戲了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師就生氣的走進(jìn)教室。那幾個(gè)吵鬧的同學(xué)像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕緊回到了自己的座位上，連頭都不敢抬。班上一下就變得鴉雀無(wú)聲了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 3

　　原本以為今天晚上是可以自由安排時(shí)間，可是沒(méi)有想到突然之間老師要補課，這是因為星期三下午的課因為老師臨時(shí)有事而耽誤了一節課！

　　我們宿舍的人根本不想去，我們明天下午就是要期中考試了，大家也沒(méi)有什么信心，在這個(gè)時(shí)候需要努力學(xué)習了，不過(guò)有了這個(gè)也沒(méi)有什么問(wèn)題，去了之后也可以看書(shū)學(xué)習！

　　我們去的時(shí)候也算是比較早的.，去了的人不是很多，由于這是臨時(shí)增加的，而且有的人還在這個(gè)時(shí)候有自己的事情，因此沒(méi)有來(lái)得人不少，尤其是在上課的時(shí)候，老師一看就知道缺少了很多人，因此剛剛開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始點(diǎn)到！

　　在教室里點(diǎn)到的時(shí)候，不少人就是在這里在這里幫助別人了，就在這里答道，有的時(shí)候就會(huì )有幾個(gè)人一起答道，這個(gè)時(shí)候就會(huì )讓人感到可笑之極，不過(guò)大多數人都還是一下子過(guò)去了，老師也沒(méi)有注意到，不過(guò)這也是因為老師不想計較！

　　我們班級的班長(cháng)今天晚上就沒(méi)有來(lái)這里，當時(shí)候就有兩個(gè)人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老師發(fā)現了，之后又一次開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候還是有兩個(gè)人這就使得班長(cháng)不得不暴露出來(lái)了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 4

　　這一天，非常的特別，因為這天是去上新的作文課的日子。

　　我匆忙地吃完早餐，按著(zhù)導航走到了南塘，導航就結束了�？墒俏液蛬寢屨伊税胩煲矝](méi)找到博山教育，我十分焦急，因為還有十分鐘就要上課了，我東張西望，發(fā)現橋對面的數學(xué)名人館的旁邊一棟樓寫(xiě)著(zhù)“博山美術(shù)館·書(shū)法”，我心想：直覺(jué)往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的直覺(jué)，我想肯定是哪兒。我們走過(guò)橋，到了前臺詢(xún)問(wèn)處打聽(tīng)了一番，果然，我的直覺(jué)沒(méi)有錯誤，作文課就是在這里上的。當然，因為我是第一次到這里上課，找地方花時(shí)間純屬正�，F象。

　　我雖然找到了地方，但我的內心依舊忐忑不安，因為我每次要見(jiàn)到一位新的老師時(shí)，我就會(huì )有許多的問(wèn)題，如：這位老師是嚴厲的老師還是溫和的'老師？這位老師是古老死板型還是幽默風(fēng)趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。

　　我走進(jìn)教室，發(fā)現這位老師并沒(méi)有我想象的那么可怕，反而基本達到了我想要的“標準”。

　　接著(zhù)老師就開(kāi)始上課了。的確，這位老師沒(méi)有我想象的那么可怕。他上的課容易聽(tīng)懂，還一一列舉出各種標題與情景寫(xiě)法，比以前的作文老師上的課好懂多了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 5

　　今天是放假的第二天，我很早就起床了，因為今天要陪弟弟去上課。

　　吃完早餐，我們就出發(fā)啦。汽車(chē)從地下停車(chē)場(chǎng)里出來(lái)，哇！天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光照在我的臉上，好溫暖啊，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，好像是媽媽的`手撫摸著(zhù)我的臉，真舒服啊。過(guò)了一會(huì )兒，到了弟弟上早教課的地方，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，要凃免洗洗手液，還要量體溫，還要穿襪套……好麻煩啊，但是，這都是為了小寶寶們的安全啦。媽媽帶弟弟進(jìn)教室上課，我和爸爸在窗邊看著(zhù)他們，弟弟上課的時(shí)候真乖，媽媽扶著(zhù)他，做各式各樣的活動(dòng)，比如說(shuō)：交朋友、做運動(dòng)、做游戲。課程一半的時(shí)候，老師唱著(zhù)歌帶他們到教室外運動(dòng)區，弟弟是第一個(gè)上去做運動(dòng)的，很快做完了，老師表?yè)P了他，做完運動(dòng)老師又唱著(zhù)歌把他們帶回教室。不一會(huì )下課了，我和弟弟在活動(dòng)區玩了一會(huì )，弟弟好高興，我也很開(kāi)心。下午吃完飯，我們就回家了，度過(guò)了愉快的一天。

　　弟弟一歲多了，正在學(xué)走路，踉踉蹌蹌的樣子很好玩，他也在學(xué)說(shuō)話(huà)，咿咿呀呀的，有時(shí)候還會(huì )沖我叫“哥哥”，很可愛(ài)。弟弟喜歡和我在一起，我也很愛(ài)他，我要關(guān)心愛(ài)護弟弟，我們倆要一起快樂(lè )的長(cháng)大！

　　寫(xiě)上課的作文400字 6

　　今天是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們在這天上午要發(fā)新書(shū)，選班干部，排座位。

　　我到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們大多數已經(jīng)坐在原來(lái)的座位上，不像以前那樣的喜歡竊竊私語(yǔ)。我不由的.心想：經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，同學(xué)們都改變了許多。我坐到座位上，靜靜地等候著(zhù)……不久，老師來(lái)了，叫了幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)，也叫了我同去，我緊跟在好幾個(gè)同學(xué)的后面，先拿了一箱英語(yǔ)磁帶，放在講臺上，又轉身跑去搬了一捆數學(xué)課本，其他的同學(xué)也不甘落后，都紛紛把書(shū)搬進(jìn)了教室。開(kāi)始發(fā)書(shū)了，老師叫我負責發(fā)我們這組的書(shū)，我發(fā)的很快，別人才發(fā)十幾本時(shí)，我就發(fā)完了所有的20本書(shū)。我坐上座位，快速的寫(xiě)上自己的姓名，就貪婪的翻看了起來(lái)，這些書(shū)的知識可真豐富哇！

　　到了下一節課我們要選班干部了，班主任老師根據同學(xué)們的發(fā)言，選出了五個(gè)班長(cháng)。然后就開(kāi)始選組長(cháng)了，選了兩個(gè)組長(cháng)后，就要選第三個(gè)組長(cháng)了，也就是我們這個(gè)組，我真希望老師能讓我當組長(cháng)，老師先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我頓時(shí)心懸到嗓子眼里去了，最終老師的決定，還是讓我喜出望外，任命我當了三組的組長(cháng)，我真是由衷的高興��！

　　排完座位后，我心想：我一定要在這個(gè)學(xué)期里，取得更加突出的成績(jì)，當個(gè)好組長(cháng)。

　　寫(xiě)上課的作文400字 7

　　我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會(huì )有一節課，我在這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么休息的時(shí)間，我和大家出發(fā)的時(shí)間比較早，在這里的的時(shí)候也沒(méi)有什么人！

　　我和大家一起坐在前面，這個(gè)老師一直就是一個(gè)嚴厲的人，而且這一門(mén)課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽(tīng)課了！

　　我們幾個(gè)人由于來(lái)的早，因此就在這里玩手機，這也是我來(lái)的`時(shí)候拿的一個(gè)必備的東西，雖然知道不會(huì )用幾分鐘，可是還是想拿著(zhù)手機，這樣就可以隨時(shí)隨地看時(shí)間，也就是為了方便！

　　我也不知道老師什么時(shí)候來(lái)的，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)就開(kāi)始上課了，而剛剛開(kāi)始的時(shí)候大家也沒(méi)有什么感覺(jué)，都是低頭不語(yǔ)。

　　老師開(kāi)始上課了，不過(guò)也不算是開(kāi)始上課了，也就是剛剛開(kāi)始了，可是沒(méi)有想到這個(gè)時(shí)候就有幾個(gè)人來(lái)了，這就使得這個(gè)人有一些怒火中燒，這些人就沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我們開(kāi)始上課了，一道題過(guò)去了，這才讓人把他們帶回來(lái)。我這時(shí)候才發(fā)現人數眾多，估計是一個(gè)宿舍的人。他們說(shuō)道是因為起床的時(shí)間遲了，不過(guò)老師在這個(gè)時(shí)候根本不會(huì )管這些，而是又一次在這里引題發(fā)揮，把大家教訓了一頓！

　　寫(xiě)上課的作文400字 8

　　我比較喜歡音樂(lè )，它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，能給我們帶來(lái)力量，所以，爸爸媽媽在暑假里給我報了個(gè)吉他班。

　　今天，是我上的第一節吉他課。上課了，老師先自我介紹了一下，再給我們每個(gè)人發(fā)了一本吉他教課書(shū)和一把吉他，接著(zhù)，老師給我們講解了吉他的部位，然后告訴我們一弦用無(wú)名指彈、二弦用中指彈、三弦用食指彈、四、五、六用大拇指彈，最后，經(jīng)過(guò)初步學(xué)習，老師正式教我們彈奏歌曲了。

　　老師：“今天我們要彈的歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》�！�

　　我們按照老師說(shuō)的去做，不一會(huì )兒就會(huì )彈了，但還是換和弦的時(shí)候慢一點(diǎn)。練習完后，老師讓我們每個(gè)人彈一遍給他聽(tīng)。

　　輪到我了，有點(diǎn)小緊張，在換和弦的時(shí)候比較慢。彈完之后，老師根據我們每個(gè)人彈的.歌曲告訴我們每個(gè)人錯在哪里，讓我們在家多練練吉他，還有彈吉他時(shí)不能緊張，應該很放松，很自然地彈。

　　今年，我學(xué)到了更多的音樂(lè )知識，了解到了音樂(lè )的音符、旋律、演奏方式，我一定會(huì )認真地學(xué)好音樂(lè )的。

　　寫(xiě)上課的作文400字 9

　　在學(xué)校吃午飯時(shí)，班級里傳開(kāi)了一則消息：校長(cháng)將成為我們班新學(xué)期的科學(xué)課老師。我聽(tīng)了很吃驚，“校長(cháng)？那不是我舅舅嗎？完了！”一個(gè)中午我都在想這件事。我該怎么面對他呢？

　　下午第二節課，上課鈴聲一響，校長(cháng)——我的舅舅來(lái)到我們班上科學(xué)課。我的心跳突然加快了，眼睛都不敢看他，手開(kāi)始抖了起來(lái)。倒不是我怕他，而是因為我們是親戚，在這樣的.情況下見(jiàn)面有點(diǎn)不知所措。

　　舅舅上課很幽默、很輕松，講課的時(shí)候和別的老師不一樣，手舞足蹈的。因為是第一次上課，他講了一些和課本沒(méi)有太大關(guān)系的內容，比如介紹自己，介紹科學(xué)課的重要，中間還不時(shí)穿插了一些笑話(huà)，有幾個(gè)同學(xué)都快從椅子上笑摔下去了。同學(xué)們一節課都沉浸在開(kāi)心的笑聲中。我也很開(kāi)心，但沒(méi)有他們笑得那么厲害。我覺(jué)得平時(shí)舅舅可不是這樣的，有點(diǎn)嚴肅的他上起課來(lái)倒挺風(fēng)趣。

　　下課后，同學(xué)們紛紛告訴我“你舅舅真好笑”、“希望你舅舅能一直上我們的課”、“你有這樣的舅舅真好”……我聽(tīng)了心里美滋滋的，就跟吃了棒棒糖一樣，也很驕傲。我喜歡課堂上的舅舅。

　　寫(xiě)上課的作文400字 10

　　周二班會(huì )課時(shí)，楊佳洛雁的爸爸來(lái)我們班了，他可不是來(lái)看他孩子的，而是來(lái)給我們上課的！我們高興地一蹦三尺高！

　　楊爸爸一上臺，就非常神氣。楊佳洛雁也非常自豪。他先給我們提了一個(gè)問(wèn)題：“就是什么東西是別人拿不走的？”有人說(shuō)：“是習慣”；有人說(shuō)：“是學(xué)習”；還有人說(shuō)：“是成長(cháng)”。楊爸爸公布答案，那就是知識最重要！因為知識是古人的生活經(jīng)驗和道理匯集而成的。能讓我們明白很多。

　　楊爸爸還給我們看了一下屏幕，我看見(jiàn)上面有三個(gè)城里的孩子正在玩游戲，他就說(shuō)：“我們城里的孩子有優(yōu)秀的`學(xué)習環(huán)境，可卻有些孩子不懂得珍惜，不好好學(xué)習�！比缓髼畎职钟纸o我們看了一張照片，上面有一個(gè)跟我們一般大的孩子，手上拿著(zhù)一本破舊的書(shū)，衣服也是又臟又破。

　　我還看到了一所學(xué)校，一排排學(xué)生正在做早操。旁邊還有一個(gè)農村孩子在放牛。這個(gè)放牛孩子的眼睛正死死地盯著(zhù)那所學(xué)校，仿佛在說(shuō)我也要去上學(xué)。我覺(jué)得那個(gè)小女孩太可憐了。要是我能去幫助她，我愿意把我的零用錢(qián)都給她，讓她也能像我們一樣上學(xué)。

　　今天我要感謝楊爸爸，因為他教會(huì )了許多我未曾知曉的道理。

　　寫(xiě)上課的作文400字 11

　　今天，天空格外的藍，天氣也十分的涼爽，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，等待著(zhù)上課。

　　兩節課過(guò)去了，第三節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師來(lái)了，在給我們上課的過(guò)程中，我發(fā)現她有點(diǎn)不一樣了，面色發(fā)白，感覺(jué)很沒(méi)有精神，而且時(shí)不時(shí)的還用手摸一下自己的額頭，好像是發(fā)燒了。下課后，老師實(shí)在扛不住了，就多我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天真對不起，老師有點(diǎn)發(fā)燒，要去醫院看一下，下節課老師不能給大家上課了，你們就在班級自習，好好看書(shū)�！闭f(shuō)完，老師就走了。

　　老師走后，大家在班級里討論起來(lái)，你一句我一句的說(shuō)著(zhù)，都覺(jué)得老師很偉大，生病了還堅持為我們上了一節課。我也這樣認為，可是還是希望老師生病了應該好好修養，等病好了才能更有精神教大家，讓我們學(xué)的更好。

　　老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的`，他愿意為我們奉獻一切，盡管生病了，也想著(zhù)為大家上課，白天上完課，晚上還要為大家批改作業(yè)，備課�，F如今生病了，可是心里肯定還在記掛著(zhù)自己的學(xué)生，希望老師可以早日恢復健康，為我們上課。

　　老師，我們永遠愛(ài)你。

　　寫(xiě)上課的作文400字 12

　　今天，天氣很好，我的心情也像這天氣一樣，為什么呢？因為今天上午有許多同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)我們學(xué)�？次覀兩险n，其中，也包括我的媽媽。

　　第一節是數學(xué)課，張老師教我們學(xué)習《找規律》，同學(xué)們聽(tīng)得很認真，回答問(wèn)題也很積極。

　　第二節是語(yǔ)文課，劉老師和平時(shí)一樣親切自然地上課，我聽(tīng)得都忘了教室里還有爸爸媽媽們啦！

　　第三節是音樂(lè )課，黃老師把我們領(lǐng)去了音樂(lè )教學(xué)樓，留下了爸爸媽媽們在教室里跟老師交流我們平時(shí)在學(xué)校的表現。

　　等從音樂(lè )教學(xué)樓回來(lái)后，已經(jīng)是午飯時(shí)間。我不知道媽媽還在不在教室，所以我快速地吃完飯，想跑回教室去再看看媽媽。

　　一出食堂，就看見(jiàn)媽媽正走在食堂外的連廊上。媽媽也看見(jiàn)我了，向我張開(kāi)了雙手。我三步并作兩步地跑著(zhù)撲進(jìn)媽媽的`懷里，又從媽媽的懷里揚起小腦袋，期待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�今天上午，我的表現好不好？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，挺好�！彪m然只是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，并不是我期待的“最好、最棒”，但我還是很高興。媽媽對我的要求一向很?chē)栏�，我知道她是為了我好，我也相信總有一天我可以做得更好更棒，讓媽媽以我為榮，為我驕傲！

　　寫(xiě)上課的作文400字 13

　　今天上午的數學(xué)課，周老師對我們說(shuō)，下課后把試卷發(fā)下去，老師去聽(tīng)課，語(yǔ)文自修課。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)高興得差一丁點(diǎn)就要叫出來(lái)，不過(guò)還是忍住了。

　　盼啊盼，我們終于盼到了自修課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見(jiàn)我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來(lái)回舞動(dòng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)做了一大半。再抬頭一看，大家都很認真，耳邊充滿(mǎn)了“刷刷刷”的.寫(xiě)字聲。我心想：大家都很努力嘛！

　　突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘后，大家相視一笑，又繼續低頭動(dòng)筆了。

　　這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：”郭心婷，我想去上廁所�！八�同意了。那位同學(xué)剛走，班級里就卷起一股”上廁所“的風(fēng)波，這個(gè)”我要上廁所“，那個(gè)”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無(wú)策，只好讓他們全部去了。

　　過(guò)來(lái)一會(huì )兒，全班54個(gè)人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下著(zhù)春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 14

　　今天，是我盼望已久的日子，也是我特別高興的日子，因為學(xué)校舉行了“第二課堂”活動(dòng)，我參加了，四2班的“攝影天地”這個(gè)項目。來(lái)到教室后，我們按位子坐好。張老師就正式給我們上課了。

　　張老師說(shuō)：“攝影是把以前的趣事拍下來(lái)，長(cháng)大以后留作紀念。他也去過(guò)很多地方，拍了好多照片，還給我們看來(lái)呢！照相機分兩種，一種是單反相機，一種是數碼相機，今天老師主要給我們講數碼相機的故事數碼相機最早很大，遠遠看上去就像一個(gè)長(cháng)方形的方塊上裝著(zhù)一個(gè)蓋子。在很久以前，古代的人們很聰明，用兩個(gè)盒子疊起來(lái)中間用一只布隔開(kāi)，在前面的盒子上穿上一個(gè)洞，再在外面點(diǎn)上火，就可以看到你所要拍到的東西。

　　老師教我們用單反相機攝影，先打開(kāi)蓋子，按下開(kāi)始按鍵，就可以拍照了。我透過(guò)貓眼，可以看到好多東西，還可以調遠近然后，老師教我們快門(mén)在哪里？忽然，一道白光飛快地從我眼前閃過(guò)，馬上聽(tīng)到有人興奮地叫了起來(lái)，我學(xué)會(huì )了！我學(xué)會(huì )了！

　　我的'手也開(kāi)始癢癢了！我也透過(guò)貓眼，找對目標，按了一個(gè)快門(mén)卡卡一聲，照片就這樣拍好了。

　　我真想一直呆在那里，可是下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了，但我們的歡歌笑語(yǔ)久久回蕩在四2班教室里。

　　寫(xiě)上課的作文400字 15

　　“鈴鈴鈴……”上課了。這節是數學(xué)課，由于老師是新來(lái)的老師，所以大家都不把老師放在眼里。

　　教室里，我們吵吵鬧鬧。有的在看漫畫(huà)書(shū)，有的在打鬧，還有的在交流“密蜂語(yǔ)”。老師剛一進(jìn)門(mén)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　上課30分鐘后，我們“搗蛋隊”的心里癢癢了。我率先帶頭把橡皮塊丟向王宇恒，王宇恒加入我的隊伍，我倆把“搗蛋隊”的“將軍”都叫“醒”了。我打了一個(gè)手勢，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。他們跟同桌一起“采蜜”，有的“飛鴿傳信”，有的在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，教室里漸漸吵鬧起來(lái)。老師見(jiàn)了大喊一聲“安靜！”我們仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師生氣了，眼睛里閃著(zhù)“火光”，用那雙“賊眼”搜尋幕后主謀。我根本沒(méi)把新老師放在眼里，拿出紙出來(lái)折飛機。突然，老師的'“燈光”照到我臉上，我被老師的“燒餅”伺候了。我后悔自己沒(méi)讓同桌打“沖鋒”，給我放風(fēng)，要不然我不會(huì )吃老師的“燒餅”了。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，我被老師叫到辦公室去被教導�；氐桨嗌�，我們又開(kāi)始玩樂(lè )了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 16

　　“今天下午第一節課是？”午間休息時(shí)我向同桌問(wèn)道，“不是大家最喜愛(ài)的隊課嗎？”我看了看手表，快上課了，我們趕忙走進(jìn)教室在座位上等待老師來(lái)上課。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴”的上課鈴聲，隊課開(kāi)始了，今天的小老師是班里最會(huì )說(shuō)的包涵同學(xué)和季喆同學(xué)。只見(jiàn)他們走上講臺，清了清嗓子對大家說(shuō)：“今天我們的隊課講的是關(guān)于少先隊的知識�！毙±蠋熛确牌鹆岁牳璧囊魳�(lè )，伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，小老師帶領(lǐng)著(zhù)大家一起唱起了隊歌。接下來(lái)，是介紹少先隊知識的'時(shí)間，給我印象深刻的是隊徽的介紹和紅領(lǐng)巾的介紹。隊徽和紅領(lǐng)巾都是少先隊員的標志。隊徽是由星星和火炬構成，在太陽(yáng)下閃爍著(zhù)光芒和熱量，是象征著(zhù)團結的標志。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。1922年2月13日，世界上第一個(gè)少先隊組織在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。在一次接受新隊員的大會(huì )上，一位先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊員的脖子上，紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

　　介紹完少先隊知識后，主持人給我們看了祖國國慶升國旗儀式和閱兵式，當我們看到解放軍叔叔們踏著(zhù)整齊的步伐向我們展示軍人的風(fēng)采時(shí)，我想做為祖國的少先隊員，我們要好好學(xué)習，誠實(shí)守信，積極鍛煉，成為祖國的好棟梁。

　　寫(xiě)上課的作文400字 17

　　前天晚上，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，這時(shí)隔壁房間傳來(lái)外婆的聲音：“佳佳，快過(guò)來(lái)一下�！薄笆裁词卵�？”我很不情愿地站起來(lái)�！拔也粫�(huì )發(fā)短信，你快教教我�！痹瓉�(lái)外婆正在用她的寶貝手機呀�，F在生活水平提高了，連老年人也趕得上時(shí)代了。哈哈！發(fā)短信可是我的拿手好戲，于是不假思索地答應了。

　　我裝著(zhù)老師的樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著(zhù)步子來(lái)到外婆面前，鞠了一下躬說(shuō)：“現在開(kāi)始上課！”然后指著(zhù)手機上的鍵盤(pán)介紹起來(lái)：“這上面的2，對應的是漢語(yǔ)拼音a，b，c，這上面的.3，對應的是漢語(yǔ)拼音d，e"外婆一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。我也不厭其煩地向外婆介紹，介紹完后，還舉了一個(gè)例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會(huì )出現‘我’字了，再按確任鍵就ok了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孩子，你真棒，我以后可得好好跟你學(xué)學(xué)�！蓖馄庞煮@又喜，使勁兒夸獎了我一番。

　　今天我當了外婆的老師，心里可得意啦！我盼著(zhù)以后還能做第二回老師，第三回老師。

　　寫(xiě)上課的作文400字 18

　　最近上了初中，女孩子總是饑腸轆轆的，她有先天性的胃病，東西總是吃不飽，所以，有一次自習課，也跟自由活動(dòng)課差不多，她在學(xué)校里吃了不少東西。老師走到她的面前，嚴厲地笑笑：“不用同學(xué)監督，我就知道你吃了不少面包，看，頭發(fā)上也全是面包屑！”女孩子實(shí)在受不了，笑了。

　　下課了，老師問(wèn)女孩子：“現在只有你一個(gè)人吃面包，不會(huì )怎么影響周?chē)�的，但是如果所有人都吃面包呢？你知道那種情景有多么壯觀(guān)么？”“不知道�！迸�孩誠實(shí)地搖搖頭，老實(shí)說(shuō)，她也有些希冀。

　　以為只是開(kāi)開(kāi)玩笑，也就過(guò)去了，只是她一輩子，也不會(huì )想到的.是……那一次，老師真的帶著(zhù)面包來(lái)上課了，嘴角還微微勾起：“面包真好吃！”一瞬間她目瞪口呆。同學(xué)們看的不是老師，而是她。是她，是她害了老師，她才是始作俑者，罪魁禍首！他們一定是這么認為的。女孩子羞愧得低下了頭。卻遲遲沒(méi)有承認錯誤。

　　課后，老師找到女孩子，笑道：“如果人人都這樣，情景比這個(gè)還惡劣。老師也是人，一頓不吃餓得慌。但是也憋住了，你呢？難道做不到么？”

　　寫(xiě)上課的作文400字 19

　　我們的謝老師是語(yǔ)文老師，教學(xué)質(zhì)量很高，課外知識也很充分，是一個(gè)十全十美的好老師。

　　謝老師每天給我們上課穿的衣服都很普通，穿著(zhù)一件灰褐色的外衣，再加上一件單薄的外衣，他樣貌幽雅，文明悠閑�？墒�，今天給我們上課的謝老師卻是那樣憔悴，他臉色蒼白，顯得很虛弱，像剛從沙漠中走出來(lái)的人，看著(zhù)他這樣大部分同學(xué)都作出難過(guò)的表情，睜大眼睛望著(zhù)謝老師。

　　雖然，謝老師已經(jīng)病成這樣，但是他仍堅持給我們上課�？粗�(zhù)他這樣我實(shí)在不忍心了。

　　謝老師扯著(zhù)哄嚨用嘶啞的聲音開(kāi)始費力地為我們上起課來(lái)，我幾乎認為他都要倒下了，但是他還是堅定的站在黑板前寫(xiě)著(zhù)上課的生字新詞。

　　在謝老師用手背副撫摸自己額頭時(shí)，我都要流出眼淚來(lái)了，我在心里一直掛念著(zhù)一句話(huà)：“謝老師不要倒下!“

　　在這以前，我想的一切的`一切都消除了，謝老師沒(méi)有倒下，他整整堅持了40分鐘!我想要是換回別人，你一定會(huì )受不了的，此時(shí)此刻的謝老師將承受著(zhù)如此巨大的壓力!這可比一般的家庭作業(yè)，教學(xué)方案還要為難呀!

　　我將會(huì )永遠也忘不了這一天!

　　謝老師，你是世上最關(guān)心學(xué)生的好老師!

　　寫(xiě)上課的作文400字 20

　　因為“十一”放了八天假，所以這個(gè)星期天要去學(xué)校上學(xué)。

　　星期天上學(xué)還真有點(diǎn)不習慣。平時(shí)雙休日可以睡懶覺(jué)，而這個(gè)周日卻得早早起床往學(xué)校趕。平時(shí)雙休總是一天寫(xiě)作業(yè)，一天上學(xué)習班，而且星期六晚上還能跟爸爸媽媽去打羽毛球。而這周卻不能了。還有，看電視的時(shí)間當然也沒(méi)了，光寫(xiě)作業(yè)還嫌時(shí)間來(lái)不及呢。學(xué)校也真是的，讓我們一連上六天的課，想累死我們��！

　　星期五，夏老師說(shuō)這個(gè)星期天要上課時(shí)，我聽(tīng)了這個(gè)壞消息，心里很不舒服，因為媽媽說(shuō)好星期天要帶我去看電影《建國大業(yè)》的，可現在因為要上課，電影就看不成了。學(xué)校少上一天課就不行嗎，難道讓我們好好休息一下就這么難嗎？

　　學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，同學(xué)們也談?wù)撈疬@件事，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“十一都休息八天了，星期天學(xué)校哪能讓我們再休息�！蔽矣X(jué)得也有道理�？墒�，星期天要上課，我就是不習慣。學(xué)校為什么偏偏要在國慶節前的星期天上課，就算國慶節后再補課也行啊。本來(lái)一個(gè)星期只上5天的.課，現在卻要上6天。我寧愿國慶少玩一天，也不愿多上一天課。

　　寫(xiě)上課的作文400字 21

　　這個(gè)暑假我參加了黃老師教作文的課，因為爸爸的同事說(shuō)上海有一位名師叫黃志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說(shuō)，在他上小學(xué)的時(shí)候就知道黃老師教作文很有一套。

　　上第一節課的時(shí)候，黃老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫(xiě)好作文？

　　和黃老師的'其它特點(diǎn)比起來(lái)，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因為有些同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作文，所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)。比如，黃老師說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)：“我喜歡的老鴨湯搬上來(lái)了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個(gè)人搬上桌來(lái)。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！

　　又比如黃老師說(shuō)，有個(gè)同學(xué)的作文這么寫(xiě)到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個(gè)同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實(shí)應該是自助餐。

　　黃老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準確用詞，怎樣寫(xiě)好作文。

　　你說(shuō)我能不喜歡上黃老師的作文課嗎？

　　寫(xiě)上課的作文400字 22

　　今天，我們登臺上課啦！

　　一大早，我們就盼著(zhù)，等著(zhù)，終于第一節課下課了！我們迫不及待地跑出教室，像一只只小鳥(niǎo)似的排著(zhù)隊，開(kāi)心極了！排好隊，我們安安靜靜地前往小劇場(chǎng)。一來(lái)到小劇場(chǎng)后門(mén)口，我就緊張地踩著(zhù)小碎步。老師好似看透了我的'心思，說(shuō)：“別緊張，放松就好！”我們走上了舞臺，找到位置，端端正正地坐好。我偷偷看了一眼觀(guān)眾席，哇，幾百個(gè)老師！

　　上課了，孫老師提出問(wèn)題，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了雙手，孫老師沒(méi)請我，哎！第二次我又高高地舉起了手。嘿嘿，孫老師請我啦！我筆直地站了起來(lái)，拿著(zhù)話(huà)筒，像一個(gè)大明星一樣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“乘法口訣可以幫我們解出難題！”“好的，太棒啦！”孫老師笑著(zhù)說(shuō)。第三次提問(wèn)，我們紛紛舉手，像一片小樹(shù)林。老師請了盛許約，聽(tīng)，他的聲音多么洪亮，回答得多么精彩！我們的掌聲響亮而又熱烈。

　　時(shí)間像一匹駿馬飛馳而過(guò)，一會(huì )兒40分鐘就過(guò)去了。我們和老師們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，一位活動(dòng)負責人激動(dòng)地說(shuō)：“你們太棒啦！”

　　這真是一次難忘的公開(kāi)課呀！悄悄告訴你，我們回到教室，排成長(cháng)龍從班主任那領(lǐng)到了許多糖果呢！

　　寫(xiě)上課的作文400字 23

　　一天晚上，媽媽開(kāi)著(zhù)她的“小電驢”送我去上英語(yǔ)課，在夏天，我覺(jué)得坐電動(dòng)車(chē)是一種享受，享受涼風(fēng)的同時(shí)還可以觀(guān)察道路兩邊的景物。

　　這時(shí)，我發(fā)現天上的`太陽(yáng)公公還沒(méi)下班呢，但月亮小姐已經(jīng)悄悄地露出半邊臉了。一路上，好奇的我就這樣盯著(zhù)月亮，沒(méi)想到這月亮小姐一直跟著(zhù)我們走，我們調頭她也調頭，我們轉彎她也轉彎，我們直行她也直行，到了學(xué)校門(mén)口，我們停下她也跟著(zhù)停下。

　　月亮讓我想起《新教育一年級》這本書(shū)里的一首詩(shī)，我就把這首詩(shī)背給媽媽聽(tīng)：“月亮走我也走，我幫月亮背背簍，背簍里有一碗油，大姐梳個(gè)鳳凰頭，二姐梳個(gè)繡花球，只有三姐不會(huì )梳，干脆剃個(gè)大光頭�！钡�是今晚的月亮剛好跟這首詩(shī)所說(shuō)的相反了，不是“月亮走我也走”，而是“我走月亮跟著(zhù)走”。

　　其實(shí)我發(fā)現月亮跟著(zhù)我走已經(jīng)好幾個(gè)晚上了，媽媽說(shuō)那是因為月亮是我的好朋友，所以陪著(zhù)我來(lái)上課，一會(huì )兒我上課的時(shí)候，月亮一定會(huì )掛在教室的外邊等著(zhù)我放學(xué)，然后護送我回家。月亮，謝謝你這樣陪著(zhù)我。

　　寫(xiě)上課的作文400字 24

　　昨天媽媽告訴我了一個(gè)好消息，那就是今天早上的補習班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開(kāi)始檢查。所以這幾天，我就可以在家里睡懶覺(jué)了。

　　昨天晚上媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話(huà)就是：“明天早上和后天早晚上的'英語(yǔ)和語(yǔ)文的補習班兒不用上了�！蔽曳浅８吲d，但是我媽媽?zhuān)骸盀槭裁床挥蒙险n了？”媽媽說(shuō)：“那是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開(kāi)始檢查�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)之后特別興奮，最后的時(shí)候媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)去了。

　　到了今天早上，我剛起床已經(jīng)七點(diǎn)了。但是我精神還是不好，還是想睡覺(jué)�？墒俏姨稍诖采�，還是睡不著(zhù)。我想了一下不睡了，直接起身去看書(shū)去了，我看了一會(huì )兒媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，然后我就開(kāi)始去寫(xiě)作業(yè)了。我突然發(fā)現這周六露天你沒(méi)有補習班，好像時(shí)間都變得慢了起來(lái)。

　　這一次，今天雖然沒(méi)有補習班了，但是我還是要努力學(xué)習天天上上。

　　寫(xiě)上課的作文400字 25

　　這是一堂非常有意義的課。

　　那位給我們上課的老師，是昌國小學(xué)的數學(xué)老師，他姓王。懷有五六個(gè)數學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，有的來(lái)自別的學(xué)校，有的來(lái)自于我們學(xué)校，懷有一位石浦小學(xué)的校長(cháng)也是一位優(yōu)秀的數學(xué)教師。其中，有一位姓周的聽(tīng)課教師，就是以前教我們一二年級的數學(xué)老師。我多么希望周老師能為我們上一堂數學(xué)課��！

　　不一會(huì )兒，上課的鈴聲敲響了。我們都安安靜靜地坐在座位上，等王老師給我們講課。我心里暗暗地想：“周老師是很少來(lái)我們班來(lái)聽(tīng)課的，我要好好表現自己，給周老師留下深刻的'美好印象�！蓖趵蠋熖岢隽艘粋�(gè)問(wèn)題，我踴躍的舉手，別的同學(xué)也不例外�？墒屈S誠楠好像非常興奮，每次舉手都站起來(lái)。坐在我旁邊的陳錦浩，細聲細語(yǔ)地對黃城楠說(shuō)：“黃城楠，坐下，后面的老師都在盯著(zhù)你�！庇谑屈S城楠立刻坐下。

　　那位昌國小學(xué)的王老師提出了許多關(guān)于間隔數與棵樹(shù)的問(wèn)題，我們個(gè)個(gè)都是胸有成竹的樣子回答問(wèn)題。王老師豎起大拇指說(shuō)：“你們真棒，真會(huì )動(dòng)腦子�！�

　　下課的鈴聲響了，王老師向我們說(shuō)再見(jiàn)，我們異口同聲的說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！倍�我的心思轉向了周老師。當王老師走后，我和齊夢(mèng)佳及一些女生，立刻走到后門(mén)，向周老師問(wèn)好。周老師露出了燦爛的笑臉。

　　寫(xiě)上課的作文400字 26

　　我是“拖拉機”，做事慢吞吞，常常被老媽批評，我就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來(lái)，洗臉刷牙。等到媽媽出門(mén)的`時(shí)候，我才開(kāi)始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準備好東西，這時(shí)爸爸也急了。

　　就在這時(shí)候，我突然很想上廁所�！拔胰ド蟼�(gè)廁所�！睕](méi)等爸爸反應，我已經(jīng)閃進(jìn)了衛生間。爸爸在外面大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了�！蔽艺f(shuō)：“就一分鐘�！辈灰粫�(huì )兒，老爸的聲音一下子高八度說(shuō)：“五分鐘多了�！蔽以诶锩嬲f(shuō)：“好了�！毙南耄候_誰(shuí)呢，五分鐘會(huì )這么快，哼哼!先洗手。

　　爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動(dòng)車(chē)子開(kāi)向學(xué)校�？墒�，剛到紅綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著(zhù)急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時(shí)候，如果早一分鐘該多好啊!

　　到了學(xué)校，進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“吳征宇，你遲了十五分鐘�！眿寢尷险f(shuō)我太拖拉了，看來(lái)我得好好改改這個(gè)壞習慣了。

　　寫(xiě)上課的作文400字 27

　　今天早上的第二節語(yǔ)文課改成自修課了，因為周老師去聽(tīng)課了。給我們的任務(wù)是一張試卷，而且叮囑了我們好多話(huà)，如要守紀律等。

　　開(kāi)始，我們都很安靜，安靜得教室里只有“沙沙……”的筆聲。但過(guò)了一會(huì )兒，教室里便有了些吵鬧聲，不久，教室就和菜市場(chǎng)一樣吵了。

　　教室里越來(lái)越吵，吵得我都沒(méi)心思做試卷了，我真想從書(shū)包里抽出棉花團，把兩只耳朵塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。這時(shí)，值日班長(cháng)郭心婷用小棒敲了敲講臺桌，吵鬧聲像一個(gè)頑皮的孩子把頭縮了一點(diǎn)，幾秒鐘后，又探出了腦袋，四下張望。耶！周老師沒(méi)來(lái)。同學(xué)們有的像五年沒(méi)見(jiàn)的老朋友嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停；有的在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有的發(fā)出響亮的笑聲；有的捂著(zhù)肚子，可憐兮兮地對班長(cháng)說(shuō)：“我想上廁所�！卑嚅L(cháng)死死地盯著(zhù)他，好半天才吐出一個(gè)字：“去�！钡谝粋�(gè)人還沒(méi)回來(lái)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都說(shuō)要去上廁所，都裝出一副可憐樣。哎，難道上廁所也是一種傳染��？

　　教室里還是鬧哄哄的，像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們，自修課你們做到老師在與不在一個(gè)樣了嗎？

　　寫(xiě)上課的作文400字 28

　　聽(tīng)邵老師講，星期一我們的校長(cháng)給我們來(lái)上課。平常我在校園里很少見(jiàn)到校長(cháng)，只有在學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候看見(jiàn)他。我有些忐忑不安。校長(cháng)上的課，有沒(méi)有跟我們的邵老師一樣好嗎？我好期待��！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼又是星期一了。下午時(shí)分，同學(xué)們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。因為這是校長(cháng)第一次給我們班上課，大家的心情可想而知。我們在多媒體教室里靜靜地等待。沒(méi)過(guò)多久，老師們都來(lái)了，校長(cháng)也來(lái)了。這是我第一次這么近的距離看到我們的'校長(cháng)。他的年齡跟我爸爸差不多，身高也差不多，一下子校長(cháng)在我心里變得親切了。

　　“上課”！校長(cháng)洪亮的聲音打斷了我的思緒，也打破沉寂的教室。校長(cháng)今天上的課是《漁夫的故事》，這是一個(gè)寓言故事。我非常喜歡看。隨著(zhù)校長(cháng)時(shí)而大聲，時(shí)而小心翼翼的聲音，把漁夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼說(shuō)話(huà)時(shí)非常大聲嚴厲，把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表現出來(lái)了。在模仿漁夫說(shuō)話(huà)時(shí)，雖然小心翼翼，但把漁夫的智慧表現的淋漓盡致。最后漁夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而結束。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛這不是在上課，而是一場(chǎng)故事會(huì )。

　　寫(xiě)上課的作文400字 29

　　一晃，暑假就過(guò)完了，又應該背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校上課了。早上，我哼著(zhù)歌，邁著(zhù)矯健的步伐，踏進(jìn)一個(gè)我完全陌生的學(xué)校，開(kāi)始新的'學(xué)習……

　　在陌生的課堂里肯定會(huì )有趣事發(fā)生，我跟大家分享兩個(gè)吧。隨著(zhù)上課鈴的響起，新的數學(xué)課即將來(lái)臨。只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)教室，突然一張嘴，正版四川話(huà)從老師嘴里跳了出來(lái)，我們大家大吃一驚，似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師用四川話(huà)給我們上課；更有趣的是后來(lái)老師給我們說(shuō)的那句話(huà)：“你們要是不聽(tīng)話(huà)，我還是要表示一下，送你們一盤(pán)‘筍子炒肉’�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，似乎只聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“黃金棍炒瘦肉”，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)“筍子炒肉”，這個(gè)老師可真逗。

　　隨著(zhù)鈴聲響起，音樂(lè )課也即將來(lái)臨。音樂(lè )老師教我們唱“哆銳咪發(fā)……”，唱到后面一截“嗦啦西……”，有同學(xué)唱成“拉稀”，老師說(shuō)：“誰(shuí)要拉稀就快點(diǎn)去，可別拉在褲襠里�！鳖D時(shí)全班又哄堂大笑。這老師也逗！

　　上課有點(diǎn)小插曲也不錯，這樣同學(xué)們就不會(huì )覺(jué)得上課很乏味，這樣同學(xué)們就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，成績(jì)自然就提高了

　　寫(xiě)上課的作文400字 30

　　體育老師是吳老師。等到早上第三節課的時(shí)候，就是體育課。吳老師來(lái)到我們教室。吳老師讓我們快速排好昨天的隊形，來(lái)到大廳。吳老師教我們“立正”、“稍息”、“一二一”，還復習了昨天的游戲——分散開(kāi)來(lái)繞著(zhù)柱子轉，聽(tīng)到哨子，立刻跑回原來(lái)的位置上。老師讓我們休息了一下，哨子一響，我們又要排成整齊的隊伍。又開(kāi)始練習“立正”、“稍息”、“一二一”。聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，老師帶我們回班級。開(kāi)始上語(yǔ)文，曹老師來(lái)了。

　　曹老師又故意遲到兩分鐘，想讓我們用科學(xué)坐姿迎接她。曹老師上課的內容是握筆姿勢。先用大拇指和食指并攏成圓圈，將筆放入圓圈中給大拇指和食指捏住，筆身靠在虎口處，中指要頂住筆，無(wú)名指和中指一起用力頂，小拇指在無(wú)名指下面用力用力頂上去。手掌成一個(gè)空心狀，能放下一個(gè)乒乓球。寫(xiě)字的時(shí)候，不要把筆握進(jìn)掌心，不要把手放在卷了的'這里，也不要握得太高了，更不要將筆卡在食指和中指的里面。胸離桌子一拳，不要聽(tīng)成了兩拳，這樣就太遠了。眼睛離書(shū)本一尺。背要挺得直直的，別上著(zhù)上著(zhù)就趴下了。老師怕我們忘記了，再次復習一遍。在曹老師的教導下，我們熟悉一些握筆姿勢了。

　　曹老師還教我們下課時(shí)應該和老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)，請休息�！�

　　寫(xiě)上課的作文400字 31

　　早上，何老師來(lái)上課了，全班有了一點(diǎn)小動(dòng)靜。

　　上課鈴響了，老師喊了一聲：“上課！”同學(xué)們也像往常一樣問(wèn)好，可是我總覺(jué)得哪里怪怪的，但說(shuō)不出來(lái)。當后面何老師講題時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，發(fā)現老師的聲音沙啞了。我就情不自禁地說(shuō)：“怎么怪怪的呢！”我偷偷瞄了眼其他人：有的人指了指嗓子；有的`人用嘴形說(shuō)道：“老師聲音啞了�！憋@而易見(jiàn)，大家都發(fā)現了。我想：昨天老師還好好的，今天怎么就啞了呢？是不是我們上課不認真讓老師喊啞了？還是因為寒冷把老師凍感冒了？或是老師太忙，來(lái)不及喝水……我的思想拋錨，被老師點(diǎn)了名。聽(tīng)著(zhù)那比平時(shí)低八度而忽高忽低的聲音，我只覺(jué)得有無(wú)數只無(wú)形的手揪著(zhù)我的心窩，讓我十分難受。家看到這樣子此時(shí)懂事得也不說(shuō)話(huà)了，課堂比往日安靜了許多……

　　我這才發(fā)現老師的聲音有多重要，老師的聲音一啞，大家都有些不適應，老師更是難受不行。我希望老師多保護嗓子！多喝熱水，即使工作再重要，也應記住健康第一！否則我們會(huì )擔心的！何老師是一位負責認真的老師，所以我們會(huì )努力成為您與閆老師的驕傲！

　　寫(xiě)上課的作文400字 32

　　謝老師是我們創(chuàng )新作文集訓營(yíng)的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動(dòng)畫(huà)片里的人物。平時(shí)，謝老師看起來(lái)很?chē)烂C，但我們發(fā)現，其實(shí)謝老師也常常是笑口常開(kāi)的。

　　謝老師是小學(xué)特級教師，還是中學(xué)的高級教師。他的.文章常常獲獎。能聽(tīng)謝老師講課，我感到非常的榮幸。

　　今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫(xiě)作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章：什么謝老師來(lái)給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協(xié)力把老師送到醫院，又把老師搶救回來(lái)了；還有什么那天下雨，學(xué)校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過(guò)小溪，被波濤洶涌的大浪給沖走了，我們兩個(gè)小時(shí)才找到老師，把老師救了回來(lái)……這樣的例子很多。聽(tīng)到這些，我們全都笑了起來(lái)，其實(shí)我們寫(xiě)作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫(xiě)作文就是把自己想到的，想說(shuō)的用嘴巴說(shuō)出來(lái)，把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的用筆真實(shí)，具體，生動(dòng)的寫(xiě)下來(lái)。這一堂課我被這兩句話(huà)深深的啟發(fā)了，讓我感覺(jué)寫(xiě)作文不那么可怕了，我也能寫(xiě)好作文了。

　　我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課!

　　寫(xiě)上課的作文400字 33

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”可在這讓人睡意綿綿的周末假期，我耳邊沒(méi)有鳥(niǎo)啼聲，但討厭的爸爸又催我起床去上補習班了。

　　雙休日，別的補習班都在放假，但只有“大家藝�！边@個(gè)興趣班不放假。

　　哎，既來(lái)之，則安之，來(lái)都來(lái)了，不如安安心心的過(guò)完一個(gè)上午，多獲得一些知識。

　　但我又有些不甘心，別的同學(xué)都縮在被窩里，而我卻要早早的起床；許多題目老師在上課時(shí)都講過(guò)，但在補習班卻又要重復的聽(tīng)一遍又一遍。而且，吃早飯才是最大的.問(wèn)題！每天上學(xué)，媽媽總會(huì )端著(zhù)熱騰騰的洗飯盒香噴噴的菜肴給我吃，吃了不夠還能添，吃剩了，爸爸會(huì )幫我吃掉，一點(diǎn)不浪費。

　　可在外面吃飯就不同了，放在鍋里的米粉還比較干凈，但乘出來(lái)放在桌上時(shí)，風(fēng)一吹，馬上就會(huì )有馬路上的灰塵啦、空氣中的污染物啦等等，都是很不衛生的東西。

　　再加上碗筷不是一次性的，萬(wàn)一沒(méi)洗干凈或前一個(gè)人有感冒等傳染性疾病的話(huà)，那怎么辦？而且，在外邊吃東西少了的話(huà)，是不可能再給你添的，要是吃了倒掉又可惜。

　　真的很麻煩！我為什么要受這樣的罪？

　　寫(xiě)上課的作文400字 34

　　陽(yáng)光明媚的早上，我又被我爸吵醒了：懶蟲(chóng)快起床啦！今天一會(huì )兒還有數學(xué)課呢！爸爸一聲吼，地動(dòng)山搖，我只好不情愿地起床了。

　　爸爸比鬧鐘還要準時(shí)，我一邊吃早飯，一邊嘀咕道：今天不想上英語(yǔ)課，每次英語(yǔ)老師都留特別特別特別多的'作業(yè)，累死人了；不行，怎么能這么沒(méi)有毅力，學(xué)什么東西一定要專(zhuān)心致志，怎么能……

　　唉，我老爸又在發(fā)表他的長(cháng)篇大論了。滔滔不絕，我懷疑他是準備好的。呵呵，你在這兒慢慢演講吧。敵不過(guò)，我閃。

　　不過(guò)我也不是沒(méi)有辦法，我和奶奶，串通好了，待會(huì )兒有戲看了。嘻嘻！說(shuō)曹操曹操到，叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴電話(huà)響了，是奶奶。

　　我把話(huà)筒交給了爸爸。心里暗自竊喜，爸爸和奶奶，頂起來(lái)了，一番較量，他放下電話(huà)和我說(shuō)。奶奶說(shuō)讓你上課，說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我差點(diǎn)沒(méi)暈倒。連奶奶的話(huà)都不聽(tīng)了，不孝，不孝！我也不想說(shuō)什么，只能默默的去上補習班。

　　好不容易下了課，飛奔回家，發(fā)現電視機回了家，忘記告訴你們了：我家電視機去旅游了一個(gè)月（就是壞了拿去修）聽(tīng)說(shuō)還回了趟娘家呢，估計是我虐待它，他生了氣離家出走了！

　　幸好他回來(lái)了！

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