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事業(yè)作文范文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的事業(yè)作文范文，歡迎閱讀與收藏。
事業(yè)作文 1
我既無(wú)管仲之才，又無(wú)項羽之志。也是凡夫俗子一個(gè)。至于天賦，尤其是文學(xué)。我感到很吃力，這是一個(gè)艱深的學(xué)問(wèn)。需要用很多功夫。浩如煙海的書(shū)籍和汗牛充棟的知識庫存，我不知該從何處開(kāi)始研究。小說(shuō)，散文，記敘，雜文，詩(shī)詞，歌賦，各種文體，是雜亂的，也是相互聯(lián)系的。小說(shuō)注重情節，往往寫(xiě)故事，寫(xiě)社會(huì )人情，寫(xiě)世態(tài)炎涼，寫(xiě)美德。寫(xiě)偉大的人和事，散文，則是閑散的文筆，寫(xiě)花鳥(niǎo)，寫(xiě)清新的風(fēng)景。寫(xiě)個(gè)人感悟。雜文注重寫(xiě)對社會(huì )的看法，對各種現象的評點(diǎn)。詩(shī)詞歌賦就是不一般了，往往與男女之間的愛(ài)情有關(guān)。寫(xiě)景，寫(xiě)山河壯麗之美，寫(xiě)風(fēng)，寫(xiě)雨，寫(xiě)云，寫(xiě)夕陽(yáng)，寫(xiě)長(cháng)江大河之遼闊。中華文化的存量實(shí)在是令人驚嘆。我們面對它，往往會(huì )無(wú)所適從，各種流派，各種風(fēng)格，各種形式。我們甚至要焦慮于他的繁雜。他的博大精深，他思想的深刻。它的無(wú)所不包，傳記古籍，小說(shuō)雜文，風(fēng)俗禮節，意識形態(tài)。政治經(jīng)濟。法律條文。這是我們祖先的禮物，現在，他到了我們的手里，我們應該視若珍寶，把他的思想，他的靈魂，他的智慧，全部化為我們的覺(jué)悟和能力。
先人徜徉于大好河川，一葉孤舟，江船漁火。白色的素妝。往往名篇在他們的'吟詠中得以傳世�；蚴抢寺�，或是寫(xiě)實(shí)，或是憂(yōu)國憂(yōu)民�；蚴歉袝r(shí)傷懷�？墒乾F在歸于我們的能有什么呢。鋼筋水泥，光與影的絢爛。我們繁華一世，最后留下的只是空虛。但是，任憑這空虛沸騰吧。我們將沉浸在我們創(chuàng )造的馬戲團中，相互游移，相互碰撞，相互接觸，相互觀(guān)賞自己的戲劇，和別人的戲劇。
事業(yè)作文 2
德者，事業(yè)之基。此間所受之苦痛，只為使子孫后代不再受離鄉背井之痛。想祖輩、父輩，世代為農，本性恬然、為人謙和，不與人爭、不與天斗，卻皆不得善終。中國幾千年的農奴時(shí)代，無(wú)不在苦難之中度過(guò)一生，直至謝世�；蛩烙诩膊�，或死于意外，或含恨而終。所有理想都寄望于子孫來(lái)接著(zhù)實(shí)現，只為改變歷代之命運，所以便有了“望子成龍”。
我祖父死于疾病，我父死于意外，他們無(wú)法選擇生命的開(kāi)始，也未能選擇生命的結束。我必須改變命運的安排，我雖亦未能選擇生命的開(kāi)始，但生命的結識，我要自己來(lái)左右。作為汪家的長(cháng)子長(cháng)孫，振興家族的.聲望，我責無(wú)旁貸。除了要將子孫后代從農村給帶到繁華的大都市，我更應窮我畢生之力，給予偉業(yè)以承之，力爭汪氏一族晉為川渝之名門(mén)。
振興家業(yè)之同時(shí)，還須養德傳美名于后世，上不辱于先輩，下不愧對子孫。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。事業(yè)之外當有見(jiàn)地，必將在某一領(lǐng)域，或文學(xué)，或武學(xué)，或哲學(xué)，占有一席之地，使得后人有所仰，有所倚。至此危亡之際，致以“末日宣言”，只為告先祖之亡靈，贈以后世之家訓。
此時(shí)談事業(yè)，尚早。然不談，則不思。不思，則不能進(jìn)取。既知祖輩、父輩之艱辛，當承先輩之大德，立身行道，揚名于后世，以顯父母。不驕不躁，兢兢業(yè)業(yè)，不忘悲恥，臥薪嘗膽。走出一條通天大道，讓后世敬仰，九泉之下得見(jiàn)列祖列宗，也不失孝悌之道。世間之事，談?wù)咭�，做者難。不做則難，做則易。志、力、物，三者缺一不可。
得天獨厚，因地制宜，智通人和，是為天、地、人合一，無(wú)往不勝，何業(yè)不成？今毅從之業(yè)，亦不失為一明道。正所謂，衣食住行，衣為先，上下幾千年，人在變，世在變，衣在變，不變的是要穿衣吃飯。堅持，堅持方能無(wú)往不勝，所向披靡。前路諸多荊棘，可謂舉步維艱，滿(mǎn)是辛酸與嘲諷，須忍之，仁之，方能人之。
吾父所遺三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。時(shí)時(shí)鐫刻五內，銘記在心，不敢忘懷，必有大成。君子當《孤憤》，方可《說(shuō)難》，而后才得大千。世間之人，多行癡，吾須善待之，視如己出，積德積善，不枉先父之所教導，趨于爾雅，近乎圣賢，此之方為“大業(yè)”。
事業(yè)作文 3
人生的路很長(cháng)，紅色的事業(yè)還要我們繼承。
時(shí)光匆匆，歷史從不會(huì )被人們所遺忘，中國歷史進(jìn)程中，有著(zhù)一段前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的征途——長(cháng)征！二萬(wàn)五千里的長(cháng)征！先輩們把他們的腳印印在了冰冷刺骨的高雪山，把他們偉岸的背影留在了荒蕪的大草原。面對寸草不生的山頂，面對荒蕪人煙的草原，面對洶涌險惡的滔滔江水，他們沒(méi)有一絲的膽怯，我能看到他們鑒定的眼神，我能看到他們堅定的心。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！焙罋鉀_天，紅軍們是無(wú)堅不摧的鋼鐵戰士。紅軍們在那個(gè)特殊的`時(shí)期，隊伍中飽含著(zhù)華夏民族人與人之間如同兄弟一樣的情誼。耄耋之年的老紅軍，眼鏡泛著(zhù)淚花講述著(zhù)那個(gè)時(shí)期的溫情。他的政委為了獲取資源英勇就義，老紅軍一直銘記著(zhù)政委的恩情，他說(shuō)：“楊政委就像是我的父親一樣，我從心底里欽佩他，感謝他�！�
我聽(tīng)到這，內心被觸動(dòng)，是啊，三十萬(wàn)人的隊伍到最后只剩下三萬(wàn)人，若不是有像楊政委一樣的不顧自己，一心為他的人存在，怕是三萬(wàn)人也留不下。革命正是因為有楊政委這樣的人才取得了最終的勝利��！
有人說(shuō)：“如今這個(gè)時(shí)代是我們90后、00后的時(shí)代�！比羰沁@樣，我們更要不忘歷史，更應該學(xué)習先輩們不怕艱難的精神，更應該繼承這熾熱的紅色事業(yè)。以敬我們偉大的先輩，以敬我們繁榮昌盛的祖國。
事業(yè)作文 4
最神圣的職業(yè)教師與醫生，他們一個(gè)教書(shū)育人一個(gè)救死扶傷，可謂是有口之處皆有碑，近些年他們情況好像不容樂(lè )觀(guān)，對此我也有看法與認知。
隨著(zhù)醫師事業(yè)的興起，老百姓也深受其害，先說(shuō)醫生，有點(diǎn)小毛小病去醫院看看，診治出不是這病就是那病，拿點(diǎn)藥回家療養吧，不能活了，可再到大醫院一查只是感冒，拿點(diǎn)藥回家休息吧，不貴不貴，一盒才幾百，是藥三分毒，病人的身體不是你隨意玩弄的機器，請不要太過(guò)分了，變相欺負老百姓，是不會(huì )有好結果的。
但是他們的泛濫成災我們不得不說(shuō)。導致黑醫院的顛覆，稀里糊涂把一頓脈，男子也能生娃娃了，真是可笑有可恥，是我們的醫生沒(méi)有道德，無(wú)視信仰的存在，眼珠本來(lái)是黑的，心是紅的，但是他們眼紅了，心也就黑了，比非洲難民也黑。
還有教師，這些年普遍收禮風(fēng)，學(xué)生上學(xué)要送禮，學(xué)生調前排需要送禮，學(xué)生希望得到老師重視需要送禮，家長(cháng)就是他們的ATM取款機，有送不完的禮，老師摸摸你們的.良心還在嗎？什么還沒(méi)學(xué)成，禮倒送了一大堆，可笑又可憐呀，可憐我們學(xué)生活在這種環(huán)境的熏陶下，面對著(zhù)充當老板角色的老師，自己似乎成為了他的學(xué)徒，悲哀啊，為什么最神圣的事業(yè)下的人也沒(méi)有了信仰，沒(méi)有了道德，多希望有關(guān)部門(mén)能夠重視啊。
神圣的事業(yè)需要不可違背的信念，你們能做到嗎？
事業(yè)作文 5
泰戈爾曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影做葉的事業(yè)吧！”我們春風(fēng)，也有一份屬于自己的事業(yè)！
光芒萬(wàn)丈，太陽(yáng)升起來(lái)了。隨著(zhù)一陣“咔嚓”聲，小河上的冰裂了，裂紋就像那百年老樹(shù)的根須，還在不斷生長(cháng)，泥土下的種子已準備好開(kāi)啟旅程……沒(méi)錯！春悄悄來(lái)了。我飛過(guò)剛剛吐綠的草坪；飛過(guò)枯萎的樹(shù)木；看到了結冰的河面，與滿(mǎn)是積雪的森林，我多么興奮，多么激動(dòng)。我盼星星，盼月亮，可終于把春給盼來(lái)了�！靶研寻�，淘氣的小松鼠”，該出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了！快努力呀，小種子，到了你們該出土的日子了。山姑娘，快清洗一下你的外表吧，山上的人家還得靠你呀！小河弟弟，快把你的冰大門(mén)打開(kāi)吧！流動(dòng)起來(lái)，春的舞臺正向你招手呢……”我的話(huà)還未說(shuō)完，沙沙，沙沙，沙沙沙……這聲音越來(lái)越多，我意識到，是我的好友——春雨來(lái)了。雨聲由遠及近，由遠及近……
沙！沙啦啦……
它像春天派來(lái)的'第二個(gè)使者，為大地重新梳妝。又像春之宴會(huì )的演奏家，雨點(diǎn)如無(wú)數輕捷柔軟的手指，小河化身成為一臺三角鋼琴；樹(shù)木花草變成沙錘，沙沙，沙沙；哦？你問(wèn)我？我們春風(fēng)呀，自然是指揮家啰！這兒輕點(diǎn)，那兒輕點(diǎn)，全權由我決定呢！滿(mǎn)世界都是雨，我飛快地在樹(shù)木之前穿梭，刷！刷！刷！我像只小精靈，到處游玩�？窗�！小苗出土了，正向我招手哩！枯樹(shù)上孕育了新的小生命！草坡上長(cháng)滿(mǎn)了青草，它們像一群熱情的觀(guān)眾，觀(guān)賞著(zhù)春之曲，一邊搖擺著(zhù)身軀，仿佛喊著(zhù)：“哦！哦！太棒啰！”
淅淅瀝瀝的雨聲逐漸減弱，直至最后，結束了演奏。濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)清香，我帶著(zhù)這香氣飛向遙遠的地方。黑綢緞似的天空上鑲嵌著(zhù)鉆石般的星星，就像一個(gè)個(gè)愿望。我——一陣春風(fēng)，也有一個(gè)愿望：明年春天，我還要到這兒來(lái)……
事業(yè)作文 6
江南的夏天說(shuō)變就變，一會(huì )兒還是烏云密布的雷雨天，轉眼間陰云散盡，一抹紅霞就掛在了天邊。我是愛(ài)紅霞的人。記得年少時(shí)，我時(shí)常背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝霞和晚霞，大踏步走在鄉間的小路上。那時(shí)的我。胸前飄動(dòng)著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，和天空中的紅霞相互輝映，構成了那時(shí)代的少年英雄夢(mèng)。
如今的我，已是一名小學(xué)教師了。在日常與紅領(lǐng)巾的交往中，他們教會(huì )我許多的善良、真誠和友愛(ài)。我也從他們的天真無(wú)涯間汲取了更多的營(yíng)養，精心培育這些花園中的花朵們。
記得，那也是一個(gè)雷雨天，臨近下午放學(xué)，我在上最后一堂課。在我轉身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，往常都是安靜的能聽(tīng)到呼吸聲，而此時(shí)卻從耳邊傳來(lái)一陣陣輕微的話(huà)語(yǔ)。我聽(tīng)不清說(shuō)些啥。我轉身愕然而立時(shí)，有學(xué)生站起來(lái)告訴我，課堂上有異味。我一聞也覺(jué)得有臊味，但轉念一想，這不可能呀！六年級學(xué)生，不會(huì )吧！學(xué)生曖昧的笑了。此時(shí)我也發(fā)現其中一名女學(xué)生的反常舉動(dòng)。她的臉漲得通紅，眼睛里仿佛還噙著(zhù)淚珠。是她，不可能嘛，以前沒(méi)有發(fā)生呀！但老師的直覺(jué)，讓我堅信她出了狀況。該怎么辦？
是呀，該想個(gè)辦法。她是六年級的學(xué)生，對周?chē)拿舾行�，�?huì )使她短時(shí)間心理崩潰。在我舉棋不定時(shí)，我看到了她胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。我有了辦法。我讓學(xué)生迅速的從抽屜里拿出《賴(lài)寧的故事》（那時(shí)是少年學(xué)賴(lài)寧的年代，每一學(xué)生都有這樣的'教育讀本），讓學(xué)生看賴(lài)寧的故事，待會(huì )講賴(lài)寧的故事。安頓完班里的其他學(xué)生，我悄然叫出那個(gè)女學(xué)生，問(wèn)清緣由，原來(lái)是病造成的。我讓另一老師替我管理班級，我決定騎車(chē)帶她回家。
她家離校較遠，剛出校門(mén)時(shí)，還剛剛下著(zhù)細雨，騎不多久，頃刻間成了暴雨。全身被雨澆透的我，在鄉間泥路上奮力騎行�；蛟S是心急，或許是路滑，我一腳踩進(jìn)了路邊的泥溝里。當我用力一拔，腳上的一只風(fēng)涼鞋幫拉斷了。這下子我沒(méi)法走路了。就在我猶豫不決時(shí)，她解下了紅領(lǐng)巾，遞給我，告訴我可以綁上。我接過(guò)紅領(lǐng)巾，想想那樣不妥，就把那又是雨水又是泥巴的紅領(lǐng)巾還給了她。我索性拎著(zhù)一雙鞋，光腳前行……送到她家，安頓好她，我又趕回了學(xué)校，沒(méi)想到學(xué)生都沒(méi)回家（可能是雷雨的緣故吧），我就借此機會(huì )上了一堂思品課。我想，他們都會(huì )有感觸的……沒(méi)想到的是，過(guò)了幾天，我收到了一份珍貴的禮物——那條紅領(lǐng)巾。這上面有全班53人的簽名，中間一個(gè)就是那次雨中遞給我這條紅領(lǐng)巾的女學(xué)生。
從教二十多年的我，接下去還可能再教二十年，但這條紅領(lǐng)巾的故事時(shí)時(shí)鞭策我在教學(xué)生涯里奮力前行。我不能辜負時(shí)代賦予我的使命，牢記一個(gè)人民教師時(shí)刻為人民的誓言，兢兢業(yè)業(yè)完成紅領(lǐng)巾的光輝事業(yè)。
事業(yè)作文 7
在春天的花園里百花齊放，姹紫嫣紅。到處生機勃勃。最引人注意的是那朵朵開(kāi)放的花朵。路過(guò)的人們情不自禁地贊美那些花兒，可有誰(shuí)注意到那些默默無(wú)聞的葉子呢？
假如沒(méi)有綠葉襯托那些花朵，那他們就單調了。
夏天的池塘里，荷花朵朵開(kāi)，最顯眼的是那亭亭玉立的荷花，它那嬌媚的.身姿引來(lái)許多人的贊美和喜愛(ài)及羨慕，但有誰(shuí)注意那青青的荷葉呢？
假如沒(méi)有荷葉替荷花遮風(fēng)擋雨，不知荷花現在成了什么樣子了呢？
秋天的花園里最扎眼的就是那朵朵鮮艷的菊花。它美麗，優(yōu)雅。又是得來(lái)許多人的贊美和愛(ài)慕，人們觀(guān)賞它的顏色，觀(guān)賞它的花瓣，聲聲贊嘆送到它身上，可這時(shí)又有誰(shuí)發(fā)現那些默默無(wú)聞的綠葉呢？
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”正是這樣我們要謙虛，不要炫耀自己的成就，就讓我們無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞地做葉的事業(yè)吧！
事業(yè)作文 8
參天大樹(shù)挺拔聳立，離不開(kāi)深扎大地的根默默支撐；高樓大廈的屹立，脫離不了厚重堅硬的基石支撐；那么，我們人，又是靠什么來(lái)成就無(wú)比輝煌的事業(yè)呢？
那就是——-誠信！
眾所周知，天賦、運氣、機遇、智力等因素對于個(gè)人的成功非常重要。但是，我們如果僅僅有這些條件卻沒(méi)有誠信的品德，是不會(huì )成功的。最多只能夠曇花一現而最終一敗涂地。
成功與誠信，二者貌似沒(méi)有關(guān)聯(lián)，其實(shí)事實(shí)恰恰相反。許多成功人士之所以能夠取得常人想都不敢想的成就，最主要的原因就是他們能把誠信當作自己的信仰，從始至終地堅守誠信原則。
誠信不僅是一個(gè)人的品行和人格魅力的閃光點(diǎn)，而且是孕育、奠基并成就事業(yè)的基石。
20世紀30年代，勞倫斯？洛克菲勒在華爾街開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，他成為現代風(fēng)險投資的開(kāi)拓者，并把從洛克菲勒家族繼承來(lái)的財富成功翻了數倍。在他坐上紐約證券交易所席位后的數十年中，他經(jīng)常用他與生俱來(lái)的商業(yè)本能做出一個(gè)又一個(gè)重要決定。他不單純滿(mǎn)足于賺更多錢(qián)，而是希望能讓金錢(qián)生產(chǎn)出具有長(cháng)久意義的東西。
20世紀30年代后期，他資助“一戰”飛行員埃迪？瑞肯貝克成立了東方航空公司，并連續很多年擔任這家航空公司的最大股東。通過(guò)個(gè)人及家族關(guān)系，洛克菲勒投資啟動(dòng)了數百個(gè)項目，從最初的航空、電子到后來(lái)擴展到計算機（英特爾和蘋(píng)果）和生物科技。而他繼承的土地，從懷俄明州到弗吉尼亞州，多達數千英畝。
勞倫斯認為，一個(gè)人事業(yè)的成功與否，在很大程度上是取決于其誠信品德的。正是因為貫徹了誠信的原則，勞倫斯的事業(yè)才得以越做越大。
如果個(gè)人不將誠信作為自己立足職場(chǎng)的基本準則，那么最終得到的將是出局的下場(chǎng)。
人在職場(chǎng)，背棄誠信原則，終將被職場(chǎng)拋棄。個(gè)人在職場(chǎng)一次的誠信背棄，就可能成為其終身的信用污點(diǎn)，職場(chǎng)處處碰壁。
小楊是法國某名牌大學(xué)留學(xué)生，成績(jì)一直非常優(yōu)異。2007年畢業(yè)后，他留在了法國，打算就在法國開(kāi)拓自己的事業(yè)。按理說(shuō)。這樣一個(gè)高材生應該很容易找到理想的`工作才對。
然而，小楊的求職路途卻布滿(mǎn)障礙。盡管他拜訪(fǎng)了很多家大公司，卻都不明緣由地被婉拒。于是他不得不降低要求，狠狠心選了個(gè)小公司去應聘。出乎他意料的是，這個(gè)小公司居然也拒絕了他！
一次次的求職．一次次的被拒。小楊終于忍無(wú)可忍，這次，他決定不問(wèn)個(gè)水落石出不罷休。
面對小楊的質(zhì)問(wèn)，對方表現得出奇安靜，嘴角還若有若無(wú)地掛著(zhù)一絲冷笑。他示意小楊坐下，然后從電腦人才檔案文件央里調出一份資料一這是一份誠信記錄。
小楊略略?huà)吡藘裳�，羞愧得一言不發(fā)，逃一般地離開(kāi)了這家小公司。
原來(lái)，小楊大學(xué)期間曾經(jīng)在法國某知名煙草專(zhuān)賣(mài)店兼職做營(yíng)業(yè)員，表現非常不錯。然而，就在將要結束兼職生涯時(shí)，他卻犯了一個(gè)致命的錯誤。
那一天，店內其他人員臨時(shí)有事離開(kāi)，生意也挺清淡。百無(wú)聊賴(lài)之中，小楊的煙癮犯了，四顧無(wú)人之下，小楊不由自主地就將柜臺中的一盒名貴的香煙揣進(jìn)了自己的兜里……
后來(lái)，店主一行人回來(lái)之后，小楊依舊表現得若無(wú)其事，店主也似乎沒(méi)有發(fā)現，許多天過(guò)去了，也沒(méi)有追查，這讓小楊著(zhù)實(shí)慶幸和得意了一陣子。
然而。小楊不知道的是，當他把手伸向那包香煙時(shí)，店內的攝像頭捕捉了他的一切……
小楊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己奮斗多年，最后竟然是輸在了這次香煙事件上！誠信，從此讓他刻骨銘心。
誠信是成就事業(yè)的基石，更是立足職場(chǎng)的原則。身在職場(chǎng)，我們一定要嚴格要求自己，建立良好的職場(chǎng)信用。
事業(yè)作文 9
我們的一生都在不停追求著(zhù)，追求善良、追求幸福、亦或追求功名利祿。追求，不是非得轟轟烈烈，即便它只是平平淡淡那也是一種人生境界。我媽媽的追求正是這樣一種平淡的追求。
我的媽媽是位護士，一件白大褂，一頂燕尾帽。她已經(jīng)工作多年，但依舊在工作之余，勤奮學(xué)習，不斷提升自己，這不最近她又忙了起來(lái)，媽媽所屬的醫院再過(guò)一段時(shí)間就要醫學(xué)考試了，這次考試媽媽也報了名，現在她只要一有時(shí)間就看書(shū)，早上我起床的時(shí)候，就看見(jiàn)媽媽在書(shū)房學(xué)習了，下午接我回家后第一件事也是去看書(shū)，我潛意識里總以為長(cháng)大了，工作了就不需要學(xué)習了，可她總是對我說(shuō)“多學(xué)點(diǎn)知識總是好的”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
那是一個(gè)晚上，我早早的便睡了，半夜的時(shí)候我有點(diǎn)口渴就起床去廚房找水喝，在經(jīng)過(guò)媽媽書(shū)房的時(shí)候，突然看到有一束亮光從門(mén)縫里透了出來(lái)，��！我都睡了一覺(jué)了，媽媽還沒(méi)睡，媽媽在干什么呀？我帶著(zhù)好奇心躡手躡腳地靠近房門(mén)，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，憑借著(zhù)一條門(mén)縫“監視”媽媽在干什么？天呀！媽媽還在那看書(shū)，書(shū)桌上堆了一大堆書(shū)和復習資料，媽媽正拿著(zhù)筆在書(shū)上圈圈劃劃，把重點(diǎn)抄下來(lái)，媽媽太投入了都沒(méi)注意到門(mén)外的我，看著(zhù)那微弱燈光下在認真讀書(shū)的瘦弱身材，我眼里濕濕的'。
夜已很深，四周鴉雀無(wú)聲，我看了看表，那個(gè)時(shí)候凌晨?jì)牲c(diǎn)多。
一個(gè)周末，媽媽不在家，我再一次進(jìn)了媽媽的書(shū)房，我翻開(kāi)媽媽的筆記本，筆記本寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字跡，這都是媽媽做的讀書(shū)筆記，這樣的筆記本足足好幾本。我心想∶筆記本里的一字一句包含媽媽多少的心血！她把一生“嫁”給了她所熱愛(ài)的醫學(xué)事業(yè)，現在，幾條深深的皺紋印在了她的眼角，醫院的艱辛把媽媽打磨的變了樣。媽媽這樣上午追求雖然有點(diǎn)平平淡淡，但為了這個(gè)追求她付出了大半年華，我想她的人生是有意義的人生。
我輕輕關(guān)上房門(mén)，回頭望著(zhù)那一堆資料，心想：媽媽這次的考試不管通過(guò)還是沒(méi)通過(guò)，本著(zhù)執著(zhù)與努力，她都成功了！
事業(yè)作文 10
事業(yè)于人生，恰似燈塔之于航船，是指引方向的精神坐標，更是實(shí)現自我價(jià)值的堅實(shí)路徑。古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士以熱愛(ài)為刃，以堅持為礪，在各自的領(lǐng)域中披荊斬棘，將平凡的事業(yè)化作照亮時(shí)代的光芒。
袁隆平一生與稻田為伴，將“讓所有人遠離饑餓”作為畢生事業(yè)。烈日下彎腰觀(guān)察稻穗的身影，實(shí)驗室里反復推導的數據，皆是他對事業(yè)赤誠的見(jiàn)證。他用一粒種子改變世界，把論文寫(xiě)在大地上，讓無(wú)數人擺脫饑餓的威脅。這份事業(yè)，不僅是他個(gè)人理想的寄托，更承載著(zhù)千萬(wàn)人的生命重量。正是對農業(yè)的深沉熱愛(ài)，支撐他在科研道路上不斷探索，即便耋耄之年，仍堅守在雜交水稻研究的第一線(xiàn)。袁隆平的故事告訴我們，真正的事業(yè)應與時(shí)代需求緊密相連，以個(gè)人的奮斗推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
敦煌研究院名譽(yù)院長(cháng)樊錦詩(shī)，扎根大漠數十載，將保護敦煌文化遺產(chǎn)作為終身事業(yè)。敦煌的漫天黃沙與孤寂長(cháng)夜，沒(méi)有磨滅她的熱情，反而讓她愈挫愈勇。她帶領(lǐng)團隊運用數字技術(shù)，讓千年壁畫(huà)“活”起來(lái)，為敦煌文化的傳承與發(fā)展開(kāi)辟新路徑。在她看來(lái)，事業(yè)不僅是謀生手段，更是一種責任與使命。當個(gè)人的熱愛(ài)與文化傳承的事業(yè)融為一體，平凡的堅守也能綻放出震撼人心的力量。
反觀(guān)當下，部分人將事業(yè)等同于賺錢(qián)的工具，在工作中機械重復，失去了奮斗的熱情與方向。這樣的`事業(yè)，不過(guò)是謀生的枷鎖，難以帶來(lái)真正的成就感與幸福感。真正的事業(yè)，應如稻盛和夫所言：“工作現場(chǎng)有神靈�！敝挥腥硇耐度�，將熱愛(ài)融入每一個(gè)細節，才能在事業(yè)中實(shí)現自我超越，收獲心靈的富足。
事業(yè)的選擇，是人生的重要課題。它不應局限于世俗的成功標準，而應回歸內心的熱愛(ài)與追求。無(wú)論是投身科研、扎根基層，還是從事藝術(shù)創(chuàng )作，只要以熱愛(ài)為舟，以堅持為槳，在自己的領(lǐng)域深耕細作，都能成就一番事業(yè)。正如梵高在畫(huà)布上揮灑色彩，司馬遷在竹簡(jiǎn)間書(shū)寫(xiě)歷史，他們用一生的執著(zhù)，詮釋了事業(yè)的真諦——在熱愛(ài)中創(chuàng )造價(jià)值，在奉獻中實(shí)現自我。
以熱愛(ài)鑄劍，方能在事業(yè)的征程中披荊斬棘；以責任為盾，才能在時(shí)代的浪潮中堅守初心。愿我們都能找到屬于自己的事業(yè)，在奮斗中綻放生命的光彩，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的人生篇章。
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