描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)生作文三篇
小學(xué)作文美麗的校園（一）
我們的學(xué)校是一所百年老校，有著(zhù)悠久的歷史。它坐落在東勝區準格爾北路。
來(lái)到校門(mén)前，最引人駐目的是一面用大理石筑成的旗幟，代表著(zhù)我校是東勝區教育發(fā)展的一面旗幟。
進(jìn)入校門(mén)，只見(jiàn)左邊有一個(gè)矩形的花壇。到了夏天，花壇里的花已經(jīng)開(kāi)放，花團錦簇。粉的如霞的芍藥、白的如玉的月季……大朵大朵的花競相綻放，空氣中飄蕩著(zhù)令人陶醉的芳香。
再往里走，映入眼簾的是一個(gè)翠綠的操場(chǎng)，就像初春新生的嫩芽。操場(chǎng)上，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)，是低年級的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上打鬧呢！
抬頭望，只見(jiàn)一面飄揚在空中的五星紅旗，使我心中肅然起敬。漢白玉雕出的旗臺真是美輪美奐，巧奪天工。旗臺四方各有幾級臺階，精致的很，讓人心生喜愛(ài)。
校園，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
小學(xué)作文美麗的校園（二）
我們的學(xué)校很美麗，里面有一個(gè)很美麗的奮飛雕塑。
奮飛雕塑是銀白色，它的上面還刻著(zhù)奮飛兩個(gè)字，雕塑猶如天女下凡，冰清玉潔的小姑娘好美��！早晨它站在花壇中央像一位女衛士在守護著(zhù)校園，又好像一位美麗的姑娘在那里欣賞美麗校園的花花草草，好可愛(ài)的.樣子。我猛一看那個(gè)姑娘好像和花兒說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得早晨的雕塑多迷人，別的雕塑可沒(méi)那么迷人，奮飛像一位老師從它的眼生中看出它在教導我們要好好學(xué)習，認真仔細，奮飛雕塑在中午的時(shí)候也很迷人，明媚的陽(yáng)光照射在雕塑上，它就像穿上了五彩霞衣，金光閃閃，傍晚，晚霞又給它披上了一件紅裝。
我們的學(xué)校還有一個(gè)亭亭玉立的松樹(shù)，它春天可以衛我們守為校園，它好像守衛著(zhù)我們學(xué)校，挺拔的站著(zhù)，它春天的時(shí)候可以為我們乘涼，它像一把扇子一樣給我們扇一扇，在我們炎熱的時(shí)候經(jīng)常去松樹(shù)底下乘涼，松樹(shù)是我們困難的依靠，我也非常喜歡松樹(shù)堅強不屈的精神，冬天在寒風(fēng)冰雪之中聳立。它守護著(zhù)我們的校園，像一個(gè)守護神。秋天風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的葉子在閃動(dòng)，向我們招手，扭動(dòng)她那美麗的腰姿。冬天，松樹(shù)穿上雪白雪白銀裝，亭亭玉立的站在寒風(fēng)凜冽的雪中，堅強極了，我從它身邊走過(guò)情不自禁的把手伸到上面抹一下。
美麗的校園我喜歡你，喜歡那有神的雕塑，堅強不屈的松樹(shù)還有所有的花花草草。
小學(xué)作文美麗的校園（三）
校園，校園，美麗的校園！每天，我們生活在這美麗的校園里！這里像一座花園，長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)、綠草和鮮花，我們暢游在“花園”里，讀書(shū)、嬉戲，十分開(kāi)心。
每天早晨，當我們步入校園，眼前便會(huì )突然一亮……
綠樹(shù)、綠草，綠油油，蒼翠欲滴；它們還亮，亮得像一面鏡子，可以從中看到你背后的鮮花。我看到，鮮花有的黃，有的紅，黃得像油漆，紅得像太陽(yáng)，它們充滿(mǎn)了勃勃生機，蓬勃向上，這種精神似乎感染了周?chē)恍┕舛d禿的樹(shù)，雖然沒(méi)有一片綠葉，但卻也挺拔硬朗，表現出一種剛直不阿的樣子。
這又綠又亮的樹(shù)和草，黃得像油漆、紅得像太陽(yáng)的小花，挺拔硬朗、剛直不阿的禿樹(shù)，各有各的特點(diǎn)，可組合起來(lái)看更是美不勝收：綠色的樹(shù)和草，襯托出了美麗的、五顏六色的花朵，再加上禿樹(shù)——那花簡(jiǎn)直就像是長(cháng)在了禿樹(shù)上，還有那些奔跑在校園里的童真、稚嫩的孩子們。這些景物合為一體，組成一幅美麗的畫(huà)卷。哇，校園太美了，我沉浸在了 “花園”里……
校園，花園，聽(tīng)起來(lái)兩個(gè)截然不同的詞，在我的眼里，卻是一樣的含義。因為，我們的校園就是一個(gè)美麗的花園。
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