別樣的朋友小學(xué)生作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的別樣的朋友小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇1
走在公園的柏油路上看著(zhù)槐樹(shù)在空中搖曳。朋友，你還好嗎？這么多年了，你依舊枝繁葉茂吧……
小時(shí)候外婆家在鄉下的村子里，那里依山傍水，家門(mén)口便是一條清澈的小溪。院子還挺大，院子的一角栽著(zhù)一棵槐樹(shù)。這便是我童年最好的伙伴。
三歲時(shí)，槐樹(shù)長(cháng)得跟矮墻一樣高，春天一到，槐花從樹(shù)上竄出來(lái)一叢一叢，星羅棋布地撒在翠綠的槐樹(shù)上。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一朵朵黃花從樹(shù)上飄落。像一只只美麗的花蝶，像一位位輕盈的舞者，在風(fēng)中旋轉、飄落，宛如落入凡間的精靈。我便拿起一個(gè)小竹籃子，沖到樹(shù)下拾起一朵一朵的小黃花，拾滿(mǎn)了一籃子黃花便往空中一揮，花再一次乘風(fēng)起航。落到坐在門(mén)前觀(guān)景的爺爺身上，落到院子里的小黃鴨頭上，落到屋里的桌椅上。我高興地拍拍手，不厭其煩地繼續拾花。在微風(fēng)中，黃花風(fēng)舞。
謝謝你，我的別樣朋友啊，你帶給我一個(gè)三歲小朋友的美好回憶，使他在懵懂中感到快樂(lè )。
五歲時(shí)，處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園中結識了好多小伙伴。一到夏日，家門(mén)前的小溪便是我們撒野的地方。大伙們在溪里潛水、打水仗，玩得不亦樂(lè )乎。玩厭了便到我家院子里，或抓抓那幾只活潑可愛(ài)的小黃雞，或在屋前屋后興高采烈地亂跑，夏日的太陽(yáng)像火球般的烤著(zhù)大地，不一會(huì )兒，小伙伴們就都擁到槐樹(shù)下乘涼，槐樹(shù)已長(cháng)得和屋檐齊平了，它盡力地伸著(zhù)手，用那一層層碧綠的葉子擋住如火的烈日。連方才被小伙伴們追趕的小黃雞也排成一隊，嘰嘰喳喳地跑來(lái)乘涼。
辛苦你了，我的別樣朋友啊，你用你身軀給予了一個(gè)五歲小朋友乘涼的勝地，使其免遭暴曬灼傷。
七歲，那是我在鄉下過(guò)的最后一個(gè)寒冬。寒風(fēng)刺骨，屋內十分的冷，你雖只剩下掛著(zhù)黃葉的枝條，仍然枝葉婆娑、奮不顧身地為我們擋住嚴寒。鄉親們?yōu)榱巳∨匙吣愕闹l，你也不曾抱怨。你只是盡力想把快樂(lè )帶給我們罷了。在槐香四溢的屋內，烤著(zhù)暖和的火，我不再感到寒冷。
贊揚你，我的別樣朋友，你默默奉獻不求回報的精神我永遠不會(huì )忘。你用結實(shí)的臂膀讓一個(gè)七歲小孩在冬日里不再寒冷。
雖然現在我已不在鄉下生活了，可每當看到公園里的槐樹(shù)，我就會(huì )非常的掛念你。
這就是我別樣的朋友，它用愛(ài)與奉獻讓我感到友誼的真諦。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇2
三月里的一天，屋外陽(yáng)光明媚，花色迷人，但我的心情卻如寒冬臘月，滿(mǎn)眼盡是雪花紛飛，糟糕透頂，為什么呢？因為我即將上校電視臺錄制一期節目，但至今稿子仍然不熟，焦慮爬滿(mǎn)了我的額頭�！霸趺戳�？”見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，我的節目搭檔關(guān)切地詢(xún)問(wèn)起我。我感到自己剛剛有些失態(tài)，不禁苦笑著(zhù)答道：“哎！還不是因為稿子的問(wèn)題，感覺(jué)它似乎給我施了魔咒，總是記不住�！彼拿加铋g突然間皺成了一個(gè)疙瘩，芙蓉般的臉上雖無(wú)怒意，但有淡淡的焦急，我猜想她一定會(huì )認為我們的這次節目將因我的拙劣表現而草草收場(chǎng)。沒(méi)想到，她沉思一會(huì )兒，卻笑瞇瞇地對我說(shuō)：“跟我來(lái)，我有辦法�！蔽覍⑿艑⒁傻馗�(zhù)她來(lái)到校園的一處安靜的角落，“就在這兒吧！咱們一起練稿子！”她轉過(guò)身來(lái)，擋住了我的腳步。我一下子愣住了，剛想張口說(shuō)些什么，她已經(jīng)拿起稿子，她背一句，然后讓我接一句。一連幾天，她都在那個(gè)地方準時(shí)等著(zhù)我，我也從不不違約，我們就這樣練習著(zhù)……
幾天后，我們的節目成功了，我也長(cháng)出一口氣，再次看到她的時(shí)候，她也顯得十分高興，一個(gè)勁地沖著(zhù)我豎大拇指，我冷不丁地問(wèn)了一句：“你為什么要幫助我？”她一轉頭，笑了，說(shuō)：“不為什么，因為你是我的朋友�！彼脑�(huà)語(yǔ)和那回頭的嫣然一笑永遠定格在我的腦海中。
一年后，我的另一位朋友面臨著(zhù)和我當年一樣的難題，幾次試播都因稿子不熟而暫停。她主動(dòng)找我咨詢(xún)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你跟我來(lái)�！蔽乙舶阉龓У侥莻�(gè)地方，說(shuō)：“去年，就在這個(gè)地方，我的搭檔和我一起練習，幫助我渡過(guò)了難關(guān)，這次我們一起合作練習吧！”話(huà)音未落，我已發(fā)現她的眼眶滿(mǎn)是淚水。接下來(lái)的幾天里，我們一遍又一遍反復練習著(zhù)稿件中的臺詞，功夫不負有心人，我們最終成功了，也圓滿(mǎn)地完成了她的節目錄制。節目成功播出的那一刻，她激動(dòng)地抱住我，在我耳邊真誠地說(shuō)道：“謝謝你，但還是要問(wèn)一句，為什么你要拿出那么多時(shí)間來(lái)幫助我？”我雙手扶著(zhù)她肩膀，笑著(zhù)答道，“因為你是我的朋友！”一時(shí)間，我們都笑了。
“不為什么，只因為你是我的朋友�！币痪潴鹧砸簧芤�，我會(huì )把這句話(huà)銘記，希望每個(gè)人都能真誠相助，善待他人。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，她長(cháng)眉清目秀：白里透紅的臉上嵌著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛，像水靈靈的葡萄。還有她有誠實(shí)的好品德，名字叫閔茗，我們在一起玩可高興了！
那是第四節課的一次小測驗。我發(fā)到試卷一看，頓時(shí)傻眼了，心想：題目怎么這么難?可則么辦吶？我絞盡腦汁地思考。5分鐘，10分鐘……我一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，只能“眼睜睜”地看著(zhù)那道題。我急得滿(mǎn)臉通紅，頭上冒出了汗珠。我想起了媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著(zhù)，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí)，我一下了興奮了，因為我看見(jiàn)了我的同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話(huà)不談，無(wú)忙不幫的。我心想:“哈!這回又救了!”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。她轉過(guò)身來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我趕緊在草稿上寫(xiě)下一行字：“第五題怎么做?”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見(jiàn)了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫(xiě)下幾個(gè)字。我內心一陣激動(dòng)：朋友到底是朋友，有困難時(shí)會(huì )幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿(mǎn)心歡喜地展開(kāi)紙條，卻一下子愣住了�！白约合�!再說(shuō)我就告訴老這句話(huà)令我大吃一驚，平時(shí)我如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這么無(wú)情了?我原本想偷看在抽屜里的書(shū)，但是她那嚴厲的眼神，好像時(shí)時(shí)在看著(zhù)我，我只好自己思考了。
終于下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預感，大禍要臨頭了!我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了，試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到她一發(fā)到試卷就來(lái)找我，我一見(jiàn)她就火冒三丈，還沒(méi)找她算賬呢?她倒先送上門(mén)來(lái)了。她見(jiàn)我愛(ài)理不理，就對我說(shuō)：“好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什么好處呢?你還是不會(huì )做的。來(lái)，我跟你講一講�！蔽覙O不情愿地聽(tīng)著(zhù)她的講述。于是她就把這道題仔仔細細地講給我聽(tīng)。講完了，她舒了一口氣，說(shuō)：“好了，我的任務(wù)完成了!你不生氣了吧!
再說(shuō)了，你不是經(jīng)常告訴我，誠實(shí)是金嗎?你怎么忘了?”我羞愧地低下了頭，對她的不滿(mǎn)早就拋到九霄云外了，留在心里的只有感激。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇4
在我的人生旅途中，我有一個(gè)喜歡的朋友，他是我的同學(xué)，我的同桌——。他叫小江。
他有濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張碗大小的嘴。所以他的同學(xué)都叫他“江大才”。他身高1.78米，扁平的額頭前有幾個(gè)長(cháng)長(cháng)的劉海，看起來(lái)很帥。
他性格內向，最怕和人交往，但是很酷，很愛(ài)打籃球。在球場(chǎng)上，因為他高大靈活，最擅長(cháng)籃板。所以他的同學(xué)也叫他“籃板王”。每當我們兩個(gè)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我都會(huì )去球場(chǎng)和熱愛(ài)籃球的他比賽。一局下來(lái)，汗流浹背的兩個(gè)人又會(huì )和好如初。
他不僅足球技術(shù)好，學(xué)習也毫不含糊。有一次，我有一道數學(xué)題解不出來(lái)，就問(wèn)他。他也不太了解這個(gè)問(wèn)題，我們就討論了一下，爭論得面紅耳赤。最終，這個(gè)問(wèn)題在我們兩人反復論證后得到了解決。我欽佩地說(shuō)：“我不怪別人叫你“江大才”。只是聽(tīng)起來(lái)不一樣。這么難的問(wèn)題讓你一下子就明白了。真的很佩服！他連忙答道：“別這么說(shuō)，沒(méi)有你我一個(gè)人不行！你不用謙虛，我們是對方嗎？他最大的弱點(diǎn)就是內向。當我們遇到一個(gè)我們誰(shuí)都回答不了的問(wèn)題，我們誰(shuí)都不愿意去問(wèn)老師，但是我們很想知道答案。所以，我們用“石頭、剪刀、布”的方式和他一起解決問(wèn)題。誰(shuí)輸了就問(wèn)老師。但是每當他輸了，他就會(huì )求我幫忙。沒(méi)辦法，很想知道問(wèn)題的答案。他再三懇求，我只能問(wèn)老師，他會(huì )以請我吃冰淇淋來(lái)感謝我。
我們不僅是學(xué)習上的好伙伴，也是生活上的好朋友。一天早上，我早早起床，來(lái)到學(xué)校。班上只有我們兩個(gè)人。見(jiàn)沒(méi)人，就去老師桌邊玩老師最喜歡的玻璃筆筒，不小心摔壞了。我不得不跑回座位。過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到滿(mǎn)地的碎片，心都碎了。他馬上喊道：“誰(shuí)干的？”！就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響：“老師，我做到了�！痹瓉�(lái)是他。老老實(shí)實(shí)：“好吧，既然你這么老實(shí)，我就不懲罰你了�！毕抡n后，我問(wèn)他：“你怎么這么笨？為什么替我背黑鍋？”“因為我們是兄弟”！他的回答讓我顫抖。我忍不住譴責自己的良心。我立刻去找老師認錯，走出老師辦公室，看見(jiàn)他在門(mén)口等我，調皮地說(shuō)：“請你請我吃冰淇淋！”
我們之間的友誼在這里玩耍，在我們的學(xué)習和生活中日益增長(cháng)。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇5
同舟之友，并其擺渡。不論他是否貧窮，不論他是否多病，不論他是否時(shí)運不濟，只因為他是我的朋友，我便會(huì )與其共患難。
——題記
就因為他這一句真情的肺腑之言，即便刀山火海我也下。宇軒無(wú)可置疑就是這種值得深交的人。
初認識他，還是在四年級他轉學(xué)到我們班。開(kāi)始是驚于他的身高體重和他龍飛鳳舞似的字。因為這點(diǎn)開(kāi)始與他相處，在接觸后我發(fā)現他還挺聰明的。平時(shí)的他對生人不大言語(yǔ)，可只要深交，他就成了一座可靠的高山。比如：往常我的朋友無(wú)不是因利益而結，或成績(jì)，或名譽(yù)，或只為一時(shí)的幫助，過(guò)后便判若兩人�？墒怯钴幩皇�。
他剛來(lái)到學(xué)校不熟悉環(huán)境，我幫他熟悉，他便和我分享有趣的事，還讓我適當放松，不要太忙了。正因為他，我才沒(méi)報補習班。他樂(lè )于助人，當我遇到困難他總是成為我的肩膀，任我傾訴，并開(kāi)導我。他還教會(huì )我做人要真誠，以誠待人。他從未從我身上索取過(guò)什么。他身上有種奇特的感覺(jué)如磁鐵般將我吸引住，在他身邊我好像一個(gè)弟弟被保護得周全。
忘不了那一刻，他力排眾議，溫暖我心。
一次體育課，老師將我們帶進(jìn)操場(chǎng)自由活動(dòng)。在玩耍時(shí)，我被一人踢中腹部，腿剎那間就軟了，我苦撐著(zhù)不倒地。誰(shuí)知那人又一腳踢中我的腦門(mén)，我如被碎星錘砸了一下，有那么一瞬，我以為我要倒下了。突然，一雙有力的大手扶住了我，正是他。他擔擾地問(wèn)：“沒(méi)事吧�！蔽覜](méi)做聲。
這時(shí)體育老師來(lái)了，因為私仇，體育老師卻指責起我來(lái)，認為是我把那個(gè)人打了。我看過(guò)去：那個(gè)人裝出一副被打的痛苦模樣，真可惡！我將目光看向其他朋友，他們有的低下頭，有的退到后邊，還有的甚至來(lái)指責應和。我的淚在眼眶里打轉。
就在這時(shí)，他對老師說(shuō)：“不是他打人，是那個(gè)人打了他，踢了兩次，根本就是故意的！”體育老師自知理虧又不甘被反駁，打了宇軒一拳，氣勢洶洶地罵他。他卻還要爭辯，我怕他又被打，憤憤地給他道了歉，拉上宇軒去了醫務(wù)室。他的手臂上都紅了，隱隱有淤青�，F在想想還留有淚水。
軒，你是把情義與友誼看得有多重��！“千金易得，知音難求�！蔽視�(huì )珍惜的。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇6
今天天氣好嗎？很好。今天課上學(xué)了些什么？學(xué)到了……有閱讀沒(méi)？當然讀嘍！如此簡(jiǎn)單的對話(huà)，是我倆每天都必不可少的必談的話(huà)題。
我們，就是我和爸爸。他也是我最要好的朋友。爸爸和我不僅是父與子的關(guān)系，更多的是親密無(wú)間朋友般的關(guān)系。我倆，按別人的話(huà)說(shuō)：是一個(gè)模子里出來(lái)的。我跟爸爸不僅長(cháng)的像，就連好些習慣都有幾分相似，比如說(shuō)：和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話(huà)時(shí)總愛(ài)走來(lái)走去，急得媽媽在一旁喊立正。就是這些不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，我倆還誰(shuí)都不愿意道破。有時(shí)鬧得打嘴仗，我總說(shuō)：我可不愿像你，大光頭，還長(cháng)一臉的疙瘩。他便回一句：把你剃成光頭還沒(méi)我好看呢！于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：好了，斗什么斗！當然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。
小時(shí)候，跟爸爸朋友般的關(guān)系就建立起來(lái)了，現在已經(jīng)有了堅實(shí)的基礎。小時(shí)候，我是爸爸的跟屁蟲(chóng)，他走到哪我都跟著(zhù)，爸爸會(huì )突然轉過(guò)身來(lái)，一把抱起我，在空中轉呀轉，樂(lè )得我咯咯地笑。我還總愛(ài)坐他結實(shí)的腿上玩騎馬，最瘋的時(shí)候，他突然一個(gè)仰倒，把我拋到床上，我們一直樂(lè )此不疲地玩著(zhù)這個(gè)游戲。爸爸不在家時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)喊职质裁磿r(shí)候回來(lái)呀？我想跟他玩！有時(shí)，我愛(ài)趴在窗前，看著(zhù)路上形形色色的行人，內心幻想著(zhù)，希望著(zhù)，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來(lái)，我朝他跑去，在他的懷中笑著(zhù)，鬧著(zhù)……
可現實(shí)中這美好的一幕仍要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的友誼，時(shí)間磨滅不了，暫時(shí)分別也無(wú)法改變，我們將永遠都是一對鐵哥們！慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺(jué)得我可以跟著(zhù)他一起打籃球啦！可我個(gè)兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說(shuō)：爸爸，我比你高呢！就這樣，每天操場(chǎng)的一角總會(huì )有一大一小的身影在夕陽(yáng)的余暉下來(lái)回跑動(dòng)著(zhù)。時(shí)間過(guò)得那么快。六年級的我已經(jīng)跟爸爸一般高了，他早已經(jīng)沒(méi)法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對兄弟，在家里我會(huì )和他掰手腕，男人般的較勁；會(huì )和他一起下棋，切磋棋藝，他會(huì )教我打籃球，我會(huì )教他玩魔方；還有時(shí)，我倆頭靠在一起，思索著(zhù)一道數學(xué)題……
父與子的朋友般關(guān)系是老天賜予的，我們相互幫助著(zhù)，取樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，一輩子……
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人都有朋友，十四歲的我也不例外，只是我的這位朋友與你們想像的有些不同。
“叮呤呤”清脆的鈴聲響起，放學(xué)啦！我長(cháng)嘆了口氣，想起數學(xué)作業(yè)上那鮮紅的“特步”，我的心情十分沮喪。拖著(zhù)疲憊的身子，邁著(zhù)沉重的步伐，一回到家我就栽倒在沙發(fā)上。甩開(kāi)書(shū)包，踢掉鞋子，像只小貓一樣窩著(zhù)不想動(dòng)，想象著(zhù)——靜靜地享受一下這一刻的“愜意”。
突然感覺(jué)有什么東西正在扯我的襪子，揪起頭一看，原來(lái)是調皮的小白。，望著(zhù)這胖胖的“金毛獅王”，我心中的沮喪立刻少了好幾分。
開(kāi)飯了，米飯很香，卻依然調不起我的胃口。小白見(jiàn)我不想吃飯，也學(xué)著(zhù)對它的晚餐不理不睬，直接坐在了我的腳旁。此時(shí)，媽媽的“嘖嘖”聲響起，夾了兩片麻辣牛肉的她端著(zhù)碗飯來(lái)到了我的旁邊，“好辣，好辣！”她看也不看我一眼，當著(zhù)小白的面，放了一塊肉到小白的碗里。小白仰著(zhù)頭望望我，又看看媽媽?zhuān)呛诤诘难壑槔锖孟褚鏊畞?lái)。接著(zhù)它又開(kāi)始扯我的襪子了。媽媽輕聲地嘀咕道：這。脆嫩酥香，麻辣味鮮的“麻！辣！牛！肉！”看來(lái)要等某人的爸爸回來(lái)一掃而光啦，我要趕快打電話(huà)去催下。媽媽邊說(shuō)邊進(jìn)了廚房。小白這家伙松開(kāi)了我的臭襪子，搖了搖尾巴跟著(zhù)媽媽往廚房跑去，享受它的晚餐了。原來(lái)“患難見(jiàn)真情”那都是假話(huà)，一頓美食就能將它擊垮。我失望地閉上了眼睛。
“小白，小白”，爸爸回來(lái)了。我睜開(kāi)眼睛，他正向我走來(lái)，小白又偷偷蹲坐在我身邊�！霸趺蠢�？我家兩位小朋友都在等我吃飯？聽(tīng)說(shuō)你媽媽今天做了拿手好菜，走，去嘗嘗”。我伸了個(gè)懶腰，不屑地說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”。媽媽探出頭來(lái)催道：“這小白今天也變傻了，想吃又不想的。都快來(lái)吃飯，要不麻辣牛肉可沒(méi)啦”�！肮緡！倍亲右魂嚳窠�，摸了摸小白暖暖的身體，我的身體像充滿(mǎn)電似的'，立刻彈起來(lái)。
小白看我吃得那饞樣，也食欲大增，開(kāi)心地吃起了晚餐，還不時(shí)地舔下我的腳，媽媽和爸爸相視而笑：“好一對“臭味相投”的伙伴”。
寫(xiě)到這里，大家都知道我真正的朋友是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，就是小白！那個(gè)在我難受時(shí)和我一起難受，開(kāi)心時(shí)一起開(kāi)心的暖乎乎的小狗——小白。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇8
都說(shuō)童年是人生中最快樂(lè )時(shí)光。我的童年就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般，五彩斑斕，而在這個(gè)色彩斑斕的童年生活里，是她，韋妍。我的，讓我五彩繽紛的童年生活又增添了一絲美麗的色彩。
韋妍是我最要好的朋友，我和她從幼兒園開(kāi)始就是，所以我們有著(zhù)深厚的。她性格開(kāi)朗。在班級里，她擔任中隊長(cháng)，是個(gè)熱情、主動(dòng)的班級小干部，受到們的喜歡。
她非常漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)扎扎成了一個(gè)俏皮的“馬尾巴”，走起路來(lái)一上一下地擺動(dòng)，顯得有可愛(ài)又精神。她的眼睛是一大亮點(diǎn)，清澈明亮，透著(zhù)一股靈氣，定神如清水，眨眼如，常常涌動(dòng)出快樂(lè )的源泉。她有著(zhù)一張微微上翹，像櫻桃般紅通通的嘴巴。
韋妍不僅學(xué)習優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛，有：游泳、打球、騎車(chē)、跳舞。她最擅長(cháng)下國際象棋。她個(gè)是一個(gè)有著(zhù)幾年棋齡的小棋手，棋藝可不一般，我以前和她經(jīng)常對弈，可總不是她的對手。
記得有一次我們下棋，由于開(kāi)局不錯，我趁勢連吃了她幾個(gè)棋子，便有些沾沾自喜，驕傲起來(lái)。韋妍沉著(zhù)冷靜，雙眉緊鎖眼睛緊盯棋盤(pán)，似乎在思考對策。忽然，她眼睛一亮，好現了什么，她臉上綻露出一絲微笑，拿起一枚棋子。幾個(gè)回合下來(lái)，形勢漸漸發(fā)生變化，我的棋盤(pán)已落于下風(fēng)，我的一個(gè)象、一個(gè)馬和四個(gè)小兵都被對方吃掉，還有一個(gè)車(chē)正處于危險境地，難以救援。我不一會(huì )兒就感到坐如針氈，急得像了熱鍋上的，我的大腦也開(kāi)始混亂，不知如何才能扭轉局勢，我只好‘死馬當做活馬醫’，調出我的大將“王后”出去作戰，這可是我的最后一張王牌了，韋妍見(jiàn)我已沉不住氣了，她更是不慌不忙，沉著(zhù)應戰。她胸有成竹，調兵遣將，時(shí)而進(jìn)攻，時(shí)而防備。她一步一步，有條不紊的棋路讓我無(wú)從下手。
最后，由于我的驕傲輕敵，我的陣地被一舉攻破，便敗下陣來(lái)。我感到無(wú)比慚愧，韋妍安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我們再來(lái)一盤(pán)，你說(shuō)不定能贏(yíng)呢！”至此，我們有空就常一起下棋玩耍，提高棋藝，成了更加要好的朋友。
朋友在人生道路上是至關(guān)重要的。如果人生是一首動(dòng)聽(tīng)的個(gè)，那么我的朋友就是這首歌中最美妙的音符；如果人生是，那么我的朋友就是中最迷人的一道。對呀！人與人之間的友誼是寶貴純潔的，愿我和韋妍的友誼能天長(cháng)地久！
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇9
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，帶來(lái)了繁星般的瑣事，和一些人。而在我的記憶中，讓我印象最深刻的人是我小時(shí)候的一個(gè)小伙伴，她很開(kāi)朗，活潑有時(shí)也有些調皮，她的名字叫閆霖，她媽媽喜歡叫她霖霖。
我第一次見(jiàn)她的時(shí)候是我六歲時(shí)，那天上午爸爸媽媽因為有事要出去，所以打算把我送到鄰居家去，我很怕生但是又害怕自己一個(gè)人待待在家里，所以也只好答應了。我去了鄰居家，給我開(kāi)門(mén)的是一位個(gè)子高高的又很瘦的女人，她很熱情，我一進(jìn)去就問(wèn)我要不要吃水果，或零食，對我很好，于是我對她有了一些好感。接著(zhù)我又看到了坐在沙發(fā)上看電視的一個(gè)和我差不多大的陌生女孩兒，她有著(zhù)一張圓圓的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，她的嘴唇薄薄的，嘴巴下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)痣，接著(zhù)那個(gè)女人對她說(shuō)：“霖霖，快過(guò)來(lái)跟她玩，你房間里里不是還有一些糖果嗎，拿出來(lái)跟她一起吃！”那個(gè)女孩把糖拿了出來(lái)，并主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，她對我很友好，所以我也很喜歡她，我跟她有很多話(huà)題說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，所以跟她在一起玩一點(diǎn)也不寂寞，于是我們不到一會(huì )兒就成了好朋友，以后我便經(jīng)常來(lái)找她玩。
她比我胖一些，也比我高，但是她真的很靈活，有一次我們兩個(gè)在家人的陪同下一起來(lái)到離家不遠的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上有許多健身器材，她拉著(zhù)我的手來(lái)到了一個(gè)比較矮的雙杠下，她對我說(shuō)：“我們玩這個(gè)吧�！蔽液芷婀�，四個(gè)金屬的架子支撐起兩條平行的鐵桿，樣子很簡(jiǎn)單，我根本不知道這個(gè)該怎么玩，以前我都是玩秋千或其它的好玩的東西，她很耐心的告訴我這個(gè)該怎么玩，并給我示范了一下，她的動(dòng)作很快，最后竟然坐在了上面，而且還能用兩個(gè)胳膊支撐在雙杠上，好厲害，我想她應該是經(jīng)常玩這個(gè)吧，她的動(dòng)作好熟練��！可是我也感覺(jué)這個(gè)雙杠好危險��！萬(wàn)一抓不緊掉下來(lái)了怎么辦��？但是我還是小心翼翼地嘗試她著(zhù)的動(dòng)作，可是中間還是不小心摔了幾次，她也很喜歡玩雙杠，她再雙杠上做了好多動(dòng)作表演給我看，動(dòng)作熟練又很靈活，手抓的也很緊，根本不會(huì )向我一樣摔下來(lái)。我很羨慕她也很佩服她，她跟我說(shuō)她一開(kāi)始玩的時(shí)候有時(shí)也會(huì )摔下來(lái)，她還說(shuō)這些動(dòng)作是他媽媽教的她。
她還陪我玩了許多游戲，可是后來(lái)搬了家后就不能經(jīng)常見(jiàn)面了。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇10
小時(shí)候，我總以為朋友是互相分享好吃的食品，一起開(kāi)心玩耍的人群，可現在，我終于明白了朋友的真正含義。想起我和好朋友一起走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的事，真可以說(shuō)比天上的星星還多。而我的這位好朋友就是與我從幼兒園到現在，我倆形影不離，她叫黃譯弘。
有一次，黃譯弘在做課題時(shí)遇到了一道難題，她被這道難題給難住了，所以，她就跑來(lái)問(wèn)我：“徐韻，你知道第四題的第二小題該怎么理解？”我這時(shí)剛好準備和別的同學(xué)到外面玩，她們正在教室外等我。我就不耐煩看也不看說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)別人吧！”說(shuō)完，我就急忙往教室外跑。早就將這件事拋到九霄云外了。
第二節做數學(xué)作業(yè)，我被這眼花繚亂的小數點(diǎn)和運算定律給弄的暈頭轉向，便向黃譯弘“求救”：“弘弘，這道小數點(diǎn)該如何解答？還有這運算定律該怎樣分布計算更加簡(jiǎn)單呢？”黃譯弘細心地一一為我解答：“這個(gè)小數，你只要看它的進(jìn)律和單位就行了，這個(gè)單位大，這個(gè)單位小，而且這個(gè)小數大，這個(gè)小數小……”聽(tīng)了黃譯弘地解釋?zhuān)颐┤D開(kāi)，馬上埋頭“唰唰”的寫(xiě)起來(lái)，可是我的心里顯得很羞愧：“為什么同樣是女孩，同樣的老師，但在待人處事方面竟然有這么大的落差呢？我真是太自私了……
黃譯弘不僅是我最要好的朋友，還是我最好的老師呢！雖然是好朋友，但是，現在的孩子把學(xué)習成績(jì)看得非常重，有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差都會(huì )受到冷言冷語(yǔ)的諷刺。我的學(xué)習成績(jì)在中上，弘弘的學(xué)習成績(jì)在中等，記得一次我考了96分，弘弘考了80多分，我裝模作樣的說(shuō)：“還是有點(diǎn)距離呀！努力吧！”弘弘笑了笑說(shuō)：“是呀，還要加油�！薄昂吆摺�。我輕蔑的笑了一下。當然，在學(xué)習的戰場(chǎng)上，有誰(shuí)不是冷酷無(wú)情？誰(shuí)還會(huì )在乎友誼？弘弘她是一朵永生的花，一朵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的極品之花。弘弘做事很認真，交到她手頭的事必定能完成的井井有條。這是我在她身上學(xué)會(huì )的另一個(gè)做事的道理。
我要感謝黃譯弘，感謝這朵極品之花，她教會(huì )了我好多好多，教會(huì )我怎樣和人相處的道理，怎樣做一朵永不凋零的極品之花。俗話(huà)說(shuō)“千里難尋是朋友，朋友多了路好走“。我會(huì )好好珍惜這份珍貴的友情。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇11
我有兩個(gè)對我來(lái)說(shuō)非常重要的朋友，我稱(chēng)她們一個(gè)為冰冰，一個(gè)為格格。
對我來(lái)說(shuō)冰冰就像天上的月亮一樣不可侵犯，因為她，我曾經(jīng)嘗試過(guò)改變自己，因為她的一句話(huà)，我說(shuō)服媽媽剪掉了我想留長(cháng)的頭發(fā)，我努力不反駁她，是因為我想保存著(zhù)長(cháng)達三年的友誼，我知道總有一天會(huì )分離，但誰(shuí)又想到呢？哪天竟來(lái)的這么快，我們分班了。她說(shuō)以后還會(huì )來(lái)找我，就像以前一樣，我努力說(shuō)服著(zhù)自己不要沮喪又不是死了，還會(huì )見(jiàn)面的，但是眼淚還是控制不住的往下流，自那以后，我幾乎每天都去她的班級找她，她從的每節下課都出來(lái)，變成了有時(shí)間就出來(lái)，最后變成了不出來(lái)，我一直一直在想，我是不是做錯了什么？她是不是討厭我了？好不容易有一天她來(lái)找我了，本來(lái)在午休的我立馬跑了下去，但誰(shuí)又知道呢？她來(lái)找我竟是為了她班的朋友，我努力不傷心，但是還是感覺(jué)那么難受，后來(lái)期末考試了，我開(kāi)心地簡(jiǎn)直要瘋了，但她卻說(shuō)——她不想回來(lái)！
格格她就像一個(gè)小太陽(yáng)似的，讓人感到溫暖，雖然有時(shí)她會(huì )像只炸了毛的小貓，但我覺(jué)得這樣的她還挺可愛(ài)的！有一次她說(shuō)我家的兔子這好那好，完全把我無(wú)視掉了，那時(shí)我簡(jiǎn)直想把兔子殺掉，但我很快就冷靜下來(lái)了，好吧是老長(cháng)老長(cháng)時(shí)間才淡定下來(lái)，我因她吃過(guò)醋，我因她生過(guò)氣，我罵過(guò)她，我氣過(guò)她，我也因她而哭而笑而鬧過(guò)，我不在乎別人的評判，我認為這就是友情，六年來(lái)，她是唯一一個(gè)和劉悅有一樣的燦爛笑容的人，也是唯一一個(gè)和我交朋友的人，懷念那時(shí)一起畫(huà)畫(huà)的我們，懷念那時(shí)一起看書(shū)的我們，懷念那時(shí)一起上下學(xué)的我們，和那個(gè)人日記里所說(shuō)的一樣——人生沒(méi)有幾個(gè)幾年！人生中，我們錯過(guò)了什么？有什么值得我們不去錯過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)啊，其實(shí)錯過(guò)就是，把一樣的人放在了不一樣的地方，然后一切，都會(huì )因此而改變……
我們之間有彼此才能開(kāi)的玩笑，我們之間有彼此才能說(shuō)得秘密，好久沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，并不是距離遠了。好久沒(méi)有消息，并不是關(guān)心沒(méi)了。從成為朋友那刻起你就不曾遠離，就注定扎根在我心里。其實(shí)朋友就是這樣，無(wú)需想起，因為從未忘記。想和你擁有一生一世都不變質(zhì)的友誼，因為我們是朋友，所以請珍惜。
再回首，希望那個(gè)記憶中的你——仍然站在岔路口！
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇12
夢(mèng)；總不夠漫長(cháng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘親愛(ài)的朋友，最近好嗎？
靜靜地坐下來(lái)，我隨著(zhù)記憶來(lái)到了小學(xué)，我和她二年級坐過(guò)的那一張課桌前，在課堂上，時(shí)不時(shí)相互對視一會(huì )兒，我看著(zhù)她，她看著(zhù)我，兩人都忍不住笑了出來(lái)。她就是燦，頭上扎兩個(gè)小辮兒，笑時(shí)露出一排潔白的牙齒，她很愛(ài)笑，蕩漾著(zhù)笑容的臉上有著(zhù)小小的酒窩。
小時(shí)候交朋友是很單純的，只有歡笑，它是天上一顆永不敗落的星星，永遠那么亮，那么燦爛。漸漸憶起和她在一起做過(guò)的事，心里不禁笑自己那時(shí)的天真:“�！毕抡n鈴響起，燦和我拿著(zhù)紙折的小籃子去學(xué)�；▔遗佬械男∥伵�，燦總是找到好多。課堂上，總是擔心著(zhù)藏在抽屜里的蝸牛爬走，我和燦就經(jīng)常往抽屜里瞟，好將“逃犯”捉回。
可以說(shuō)，我和燦做過(guò)的許多開(kāi)心事都是在老師的課堂上，有一次，我和燦在數學(xué)課上低著(zhù)頭搶一塊冰吃。當時(shí)眼看就要被燦搶去了，于是我先下嘴為強，一口啃了上去，誰(shuí)知道，這幾天搖搖晃晃的門(mén)牙被磕了下來(lái)。我發(fā)出無(wú)聲的慘叫，燦捂著(zhù)肚子笑了起來(lái)，我撇著(zhù)嘴說(shuō):“不吃了，給你!”“不，不了，還是你，你吃吧!”燦已經(jīng)笑岔了氣。我瞥了她一眼，趕緊捂住嘴裝作認真聽(tīng)老師講課，燦也忍住笑，開(kāi)始在意課堂的內容。下課后，燦看著(zhù)我又接著(zhù)笑，我則一臉嚴肅的對她說(shuō)我在課堂上一直在想的事:“喂，我爺爺告訴過(guò)我，掉了的牙撿回來(lái)扔進(jìn)床底下可以長(cháng)得更高!”“真的啊，那你的牙呢?”“不知道掉哪去了，都怪你，就知道笑我�！睜N又笑了起來(lái):“哈哈……我幫你找就是了�！敝劣谖业拈T(mén)牙，它沒(méi)有被找到，我記得當時(shí)我倆還傻傻的把這件事告訴了班主任，希望著(zhù)班主任能幫我找回。
二年級過(guò)去了，三年級到了，我期盼著(zhù)再次與燦同桌。但卻從老師口中得知她已轉學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后心里空落落的，腦海中想的都是與她在一起的畫(huà)面，曾經(jīng)與她在一起做的事再也沒(méi)有做過(guò)了，僅僅是回憶。這個(gè)存在過(guò)兩年的女孩漸漸被同學(xué)淡忘，而她也僅僅是偶爾來(lái)到我的腦海中，但每一次都那么深刻:她的模樣，她的笑容，我與她一起度過(guò)的時(shí)光……
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇13
這一周，我們家迎來(lái)了一對新成員——金絲雀。一公一母，公的取名叫五萬(wàn)，母的取名叫六萬(wàn)。
五萬(wàn)、六萬(wàn)身體小小的，略長(cháng)，看起來(lái)優(yōu)雅極了。小小的腦袋上，有兩顆“黑豆”和一張白色的嘴。他們身著(zhù)黃色禮服，拖尾還是白色的，黃和白搭配在一起更顯精致，小小的腳更像兩根牙簽，好像一摸就斷了，讓人心生憐憫�？伤鼈兒孟裼X(jué)得自己不夠媚似的，偷偷拉出根眼線(xiàn)，給那寶石般的眼睛錦上添花。我將它們安置在陽(yáng)臺里，在籠子的映襯下，金絲雀更顯嬌小。
五萬(wàn)、六萬(wàn)的主食是小米，在他們的籠子里總放著(zhù)填滿(mǎn)小米的食盆和清澈的水。我還經(jīng)常給他們吃菜葉，谷子，生雞蛋，畢竟誰(shuí)忍心虐待一只嬌小美麗的動(dòng)物呢？可他們并沒(méi)有我想象的那么若不驚風(fēng)，每次吃飯時(shí)它們都爭先恐后地飛過(guò)來(lái)，先到的就會(huì )為了維護自己的食物和后到的鳥(niǎo)打架，叫聲不絕，有時(shí)撲撲翅膀，可是并沒(méi)用嘴啄對方，只是小打小鬧罷了。我從沒(méi)想過(guò)高貴儒雅的金絲雀有這樣的一面。而這種好戲每天都會(huì )上演一遍，于是在籠子外邊也都是小米，水里邊也都是羽毛，真是讓我哭笑不得。
每天早上叫醒我的不是太陽(yáng)，而是五萬(wàn)和六萬(wàn)。請想象一下吧，清晨?jì)芍唤鸾z雀相繼醒來(lái)，舒展舒展翅膀，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)吃早餐，雖然陽(yáng)光未起，但仍遮不住它們金色的光芒，在站臺上磨了磨嘴后，開(kāi)始打架。一個(gè)寧靜美好的早晨就這么被打破了。
它們雖然總是因為食物吵架而叫，但這并不是經(jīng)常之事。當它們不因為吵架而叫時(shí)，那格外平靜的叫聲就會(huì )猶為清脆，兩個(gè)小精靈輕聲細語(yǔ)交談著(zhù)，雖然這只是偶爾，但動(dòng)聽(tīng)的歌聲足以讓我神清氣爽。
只有睡覺(jué)時(shí)優(yōu)雅才會(huì )重回它們的身上。此時(shí)它們和球唯一的區別就是有腦袋和尾巴了。為什么平時(shí)它們那么瘦，睡覺(jué)時(shí)就會(huì )那么圓呢？當然作為它們的主人我也有同樣的問(wèn)題。于是經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，得到了結論：它們肚子里有一股氣，把它們像皮球似的吹起來(lái)了。因為我看到它們在打哈氣時(shí)身體會(huì )和睡覺(jué)時(shí)一樣圓，不過(guò)睡覺(jué)時(shí)也能做到打哈氣時(shí)的行為，它們也挺厲害的。請你再次想想：在安靜的夜里，微弱的月光照在兩小只的羽毛上，給金色鍍上一層銀，在黑夜里微微發(fā)亮，優(yōu)雅中又帶了一絲睡顏的可愛(ài)。
有這么大反差的小毛球，你想擁有嗎？
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇14
《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰”，漫漫長(cháng)路為多友，大千世界情誼深。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。
鴻哲是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，他讓我對“朋友”二字有了深刻地體會(huì )。
鴻哲個(gè)子不高，性格跳躍，眼睛咕嚕一轉就是一個(gè)主意。正因為這樣，他總是能給平靜的班級生活帶來(lái)不一樣的氛圍，就好像大提琴演奏曲中加入了小提琴的調調。生性活潑的他，在學(xué)校特別愛(ài)搗亂。下課時(shí)，他經(jīng)常在黑板上畫(huà)畫(huà)，但別說(shuō)，有時(shí)還畫(huà)的有鼻子有眼的，時(shí)不時(shí)引來(lái)一些贊揚。老師講課的多媒體設備，也被他利用了起來(lái)，同學(xué)們正在嬉笑玩鬧的時(shí)候，一首樂(lè )曲從講臺上方的喇叭里播放出來(lái)，班里的氣氛瞬間便活躍了起來(lái)。
但活躍的鴻哲也有玩得離譜的時(shí)候，有一次上音樂(lè )課他就玩脫手了。老師正在黑板上板書(shū)，他站起來(lái)將折疊好的飛機向教室后方扔去，但想不到的是，飛機轉了個(gè)圈，好巧不巧向講臺飛去，又正好停在了黑板的上方。這讓老師憤怒不已，一轉頭就看到了還沒(méi)有來(lái)得及坐下的鴻哲，可想而知，他被班主任叫到辦公室“喝茶”了。
說(shuō)起我和鴻哲的友誼，這還得從我們的住處談起，我們住在一個(gè)小區，朝陽(yáng)下同行，落日下相伴，他每天都有講不完的故事，一個(gè)個(gè)奇聞異事從他嘴里像說(shuō)相聲一樣繪聲繪色地講出來(lái)，總是會(huì )把我逗得哈哈大笑。正因為同來(lái)同往，相同的興趣愛(ài)好讓我們的友誼不斷增長(cháng)。
盡管鴻哲體型瘦小，但體能很好。學(xué)校的單杠很高，對于很多同學(xué)來(lái)講不借助椅子是上不去的，但他卻可以很敏捷地從兩邊的桿子爬上去，還能毫不吃力地連做11個(gè)引體向上，這令全班同學(xué)都驚嘆不已。不僅如此，鴻哲他還特別愛(ài)跳街舞，去年暑假，他們街舞俱樂(lè )部去韓國比賽，還拿了第一名。
學(xué)習上相互扶持幫助，興趣上相互鼓勵打氣，我們的友情讓我們體會(huì )到了生活的美好，盡管上了初中，我們去了不同的學(xué)校，他家也搬走了，但那暖暖的舊日情懷卻始終縈繞在我的心頭。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇15
我有許多好朋友，他們對我很好，我也對他們很好。我們互相幫助，一起玩耍，一起學(xué)習。但在這些伙伴中，其中一個(gè)最好的朋友，就是侯薇薇。
我和候薇薇在我從農村轉來(lái)之后便成為了好朋友，等于說(shuō)她是我在城市里的第一個(gè)好朋友，我們的關(guān)系一直很好的。直到現在，也是。在我轉來(lái)時(shí)，她是我的后桌，五年級，六年級一直是。連在七年級抽考的那段時(shí)間，她也是在我的對面。為什么說(shuō)七年級時(shí)也是呢？因為她也在我所在的這所學(xué)校，我們多有緣��！七年級的那段時(shí)間，雖然我們不在一個(gè)班級，但是晚上放學(xué)回家時(shí)我們經(jīng)常一起走，然后就一直一起走了，我們的關(guān)系也一直都很好。
她屬于女漢子類(lèi)型，穿什么樣的衣服都顯得有范兒，跟男生在一起從來(lái)不臉紅，就好像是在和女生說(shuō)話(huà)一樣。她有很多的優(yōu)點(diǎn)。她會(huì )唱歌，而且唱的特別好聽(tīng)。以前班里的人都很喜歡聽(tīng)她唱歌，她也喜歡唱歌。她也會(huì )跳舞，那是她的媽媽讓她學(xué)的，但是她不喜歡跳舞，一部分原因可能是她的身材問(wèn)題吧，她長(cháng)得較矮，比我矮半頭，稍微胖點(diǎn)，所以這一部分應該也包含在內。她表達能力也很強，經(jīng)常在班里給大家講鬼故事，導致一下課你便能看到一大堆人圍著(zhù)一個(gè)地方——那就是候薇薇的座位旁邊。講鬼故事時(shí)，她的動(dòng)作顯得特別夸張，還有臉上的表情嚴肅著(zhù)，故事的內容而變化，十分豐富。
當然，她有時(shí)也會(huì )講冷笑話(huà)，記得一個(gè)冷笑話(huà)是這樣的�！霸谝粋�(gè)漆黑的雨夜，在一棟房子的大門(mén)前，有一個(gè)人站在那里，他背朝著(zhù)門(mén)口，身影顯得孤單單的。突然，他感覺(jué)身后仿佛有一片黑影閃過(guò)，于是一轉身，看見(jiàn)...”她說(shuō)到這的時(shí)候，故意停頓了一下，但是這停頓卻讓我們的心都提到了嗓子眼上，我們都害怕極了，害怕她又說(shuō)出是一個(gè)面部腐爛，眼珠子都快出來(lái)的——鬼。但最后這個(gè)故事結尾以后我們卻以笑聲結束，而不是驚叫聲，因為她說(shuō)：“看見(jiàn)了一個(gè)人�！彪S機迎來(lái)的是歡笑聲和議論聲。
當然，她還會(huì )很多其他的東西，比如：她編辮子技術(shù)就比較好，畫(huà)畫(huà)也是她自學(xué)的，她也會(huì )跆拳道，所以力氣較大等等等等，我也就不一一述說(shuō)了。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇16
友情如一盞燈，照亮你的心靈；友情如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友情如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——啊發(fā)，我和啊發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……
啊發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )經(jīng)驗，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)：“啊發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和啊發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和啊發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了啊發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和啊發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是啊發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對啊發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”
啊發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，啊發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是啊發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇17
我的朋友叫小銘，他是一個(gè)活波開(kāi)朗的男孩子，是和我一起下圍棋的棋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄，高高的鼻梁下面有一張小口，笑起來(lái)嘴角邊上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我總是指著(zhù)他的酒窩說(shuō)那個(gè)是“饞窩”，因為他愛(ài)吃零食，每次上圍棋課的時(shí)候他總會(huì )帶零食給我吃。他比我高半個(gè)頭，不過(guò)年齡比我小了幾個(gè)月。雖然他比我小，但他總是會(huì )幫助我，我謝他的時(shí)候，他會(huì )說(shuō)：“不用謝，我們是朋友！”
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就發(fā)了三十九度的高燒。那天正好是周六，晚上有圍棋課沒(méi)有去上。我正躺在床上難受地翻來(lái)覆去，因為發(fā)燒沒(méi)胃口，飯也沒(méi)吃。媽媽問(wèn)我想吃什么？我搖搖頭說(shuō)不想吃。
“咚咚咚”，外面傳來(lái)了敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)門(mén)后大吃一驚，“你們怎么來(lái)了？”，“我聽(tīng)說(shuō)菲兒發(fā)燒了，下了圍棋課就讓媽媽帶我來(lái)看看她，”我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在說(shuō)話(huà)。媽媽把他們帶進(jìn)我的房間，我看到小銘媽媽和小銘一起進(jìn)來(lái)，我無(wú)精打采的坐起來(lái)給他們打招呼。小銘說(shuō)：“發(fā)燒了是不是沒(méi)有胃口��？瞧，我給你帶了開(kāi)胃的蜜橘，要不要嘗嘗��？”說(shuō)完小銘就把蜜橘放在我鼻子前面。我聞了聞，一股兒香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)就想嘗嘗味道。我接過(guò)蜜橘剝開(kāi)皮，香味更濃了，掰開(kāi)一瓣放入口中。本來(lái)發(fā)燒燒的沒(méi)有味口，現在橘子到了口中，覺(jué)得美味無(wú)比。我一瓣接一瓣吃起來(lái)，不一會(huì )兒一個(gè)大橘子就被我吃光了�！昂贸詥�？”小銘問(wèn)，我說(shuō)：“太好吃了，謝謝你。一天沒(méi)有吃東西，吃了這個(gè)橘子，我感覺(jué)舒服許多�！薄肮�！我就知道你吃不下飯，我發(fā)燒的時(shí)候也這樣，不過(guò)我那個(gè)時(shí)候想吃橘子，所以才讓媽媽買(mǎi)了橘子送來(lái)�！蔽姨袆�(dòng)了，說(shuō)道：“謝謝你，小銘，”小銘接著(zhù)說(shuō)：“趁著(zhù)有胃口多吃點(diǎn)飯，早日康復！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里都是感激。因為時(shí)間不早了，小銘媽媽就帶著(zhù)小銘回家去。我起床到門(mén)口送他們，一直說(shuō)著(zhù)謝謝，小銘就是那句“我們是朋友，不要謝！”
朋友是什么？朋友是在我有困難的時(shí)候會(huì )幫助我，在我失意的時(shí)候會(huì )鼓勵我，在我憂(yōu)傷的時(shí)候會(huì )安慰我，在我需要的時(shí)候雪中送炭，這就是我的朋友！謝謝你小銘，我的朋友！
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇18
發(fā)生在越南的一家孤兒院。由于飛機不分青紅皂白的轟炸，一枚炸彈被扔進(jìn)孤兒院，幾名兒童和一名工作人員喪生。其他幾名兒童受傷。其中一個(gè)小女孩失血過(guò)多，受了重傷。
幸好不久后來(lái)了一個(gè)醫療隊，只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫生，一個(gè)女護士。
女醫生急救很快，但是小女孩出了問(wèn)題，因為小女孩失血過(guò)多，需要輸血，但是他們帶了幾個(gè)不帶血漿的醫療用品來(lái)用。于是，醫生決定用當地的材料。他給所有在場(chǎng)的人驗血，最后發(fā)現有幾個(gè)孩子和這個(gè)小女孩血型一樣。但是問(wèn)題又出現了，因為醫生護士只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而孤兒院的工作人員和孩子只會(huì )說(shuō)越南語(yǔ)。
所以。女醫生用盡全力用越南語(yǔ)和一大堆手勢告訴孩子們，“你朋友受了重傷。她需要血，需要你給他輸血！”最后，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了，但眼神中卻有一絲恐懼！
沒(méi)有人對孩子說(shuō)什么，也沒(méi)有人舉手表示愿意獻血！女醫生沒(méi)想到會(huì )這樣，愣住了。他們?yōu)槭裁床猾I血救朋友？他們不明白他們剛才說(shuō)的話(huà)嗎？
突然，一只小手慢慢舉起來(lái)，但只是半舉再放下。又抬了好久再也沒(méi)放下！
醫生很高興，馬上把小男孩帶到臨時(shí)手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵在床上，看著(zhù)針慢慢插進(jìn)他的小胳膊，看著(zhù)他的血一點(diǎn)一點(diǎn)被吸走，眼淚不自覺(jué)地順著(zhù)臉頰流下來(lái)。醫生緊張地問(wèn)針管疼不疼，他搖了搖頭，眼睛卻沒(méi)有停。醫生開(kāi)始有點(diǎn)慌了，因為她總覺(jué)得一定是哪里出了問(wèn)題，但是在哪里呢？針傷孩子是絕對不可能的！
關(guān)鍵時(shí)刻，一名越南護士趕到孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士躬身與床上的孩子交談。不久之后，孩子們放聲大哭，哈哈大笑。
原來(lái)，所有的孩子都誤解了女醫生的話(huà)，以為她會(huì )為了救小女孩而流自己的血。一想到快死了，小男孩就哭了！醫生終于明白剛才為什么沒(méi)人愿意獻血了！但有一點(diǎn)她不明白�！凹热凰J為自己獻血后會(huì )死，那他為什么還要自愿獻血？”醫生問(wèn)越南護士。
于是越南護士用越南語(yǔ)問(wèn)小男孩，小男孩不假思索地快速回答。答案很簡(jiǎn)單，只有寥寥數語(yǔ)，卻觸動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。他說(shuō)：“因為他是我最好的朋友�！�
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇19
我今年六年級了，在這六年里，有很多同學(xué)出現在我的生命中，也有很多同學(xué)成為了我的好朋友。他們有著(zhù)各種各樣的特點(diǎn)：有頑皮的、有可愛(ài)的、有文靜的、有善良的、有自信的、有樂(lè )于助人的、有懦弱的、也有學(xué)霸型的……
在這些朋友之中，有一個(gè)形影不離的好朋友，名叫胡致涵。胡致涵是個(gè)女孩子，個(gè)子比較高挑，一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)。她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得十分活潑。一雙水汪汪的眼睛像會(huì )說(shuō)話(huà)一般，小小的鼻子下一張櫻桃小嘴，笑一笑，甜甜的。
她很能干，在家里，幫著(zhù)媽媽帶弟弟、妹妹，幫著(zhù)做家務(wù)，把家里收拾得井井有條。在學(xué)校里，經(jīng)常幫老師在黑板上抄作業(yè)，幫老師改作業(yè)、改卷子、搬書(shū)本，是老師得力的小助手。
胡致涵是個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，母親節的前一天，我想折一束花送給媽媽?zhuān)皇ㄊ怯?朵小花組成，我本以為很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很復雜。我一直折不好，急了，心想：今天再不折完就沒(méi)時(shí)間了！這時(shí)胡致涵從我身旁經(jīng)過(guò)，她像會(huì )讀心術(shù)似的，讀懂了我的心。她坐下來(lái)耐心地教我折花。她虛心地教，我耐心地學(xué)。在她的幫助下，5朵小花很快就做好了。我小心翼翼地把它捆好，放進(jìn)了袋子里。我和她高興地圍在一起，手拉著(zhù)手轉圈圈，嘴里還唱著(zhù)歌，快活得像兩只小兔子。
胡致涵不僅樂(lè )于助人，還是“小醫生”呢！有一次，在玩耍的時(shí)候我摔跤了，手臂磨破了皮，流了一點(diǎn)血，我疼得眼淚就要掉下來(lái)了。胡致涵見(jiàn)狀，急忙從書(shū)包里拿出創(chuàng )口貼和碘伏棉簽，先用碘伏棉簽幫我清理傷口，一邊消毒一邊安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)皮膚擦傷而已，消毒會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍一忍，一咬牙就過(guò)去了，很快就會(huì )好的�！毕甓�，又仔細地幫我貼上創(chuàng )可貼，全程都很細致、很溫柔。我的心瞬間就像沖進(jìn)了一股暖流，溫暖全身。
胡致涵還是個(gè)喜歡看書(shū)的人。她每天業(yè)余時(shí)間都在看書(shū)，看各種類(lèi)型的書(shū)籍。在她的影響下，慢慢地，我也會(huì )一有空就看一會(huì )兒課外書(shū)了。有時(shí)候我們會(huì )一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )做的題互相請教，我們的感情越來(lái)越好，可以算上“好姐妹”了。
胡致涵，她是我的良師益友，一想到她，我就想低吟一句詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”！
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇20
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，每個(gè)人都有自己的好朋友，如同手足。
你想知道我的朋友嗎？那就請往下看吧！
我的朋友名叫黃鴻坤，他樂(lè )于助人，打掃衛生總是沖在最前。他個(gè)子高高的，力氣很大。記得有一次，我的腳受傷了，上下樓梯都很難。下課放學(xué)時(shí)，我一瘸一拐已經(jīng)走到了操場(chǎng)上，突然發(fā)現手表放在桌子抽屜里忘記帶了。想想怎么回去拿呢？我的眉頭擰成了一根麻花。問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，可沒(méi)有一位愿意幫我忙的，無(wú)奈我準備自己上樓去拿。突然，耳旁傳來(lái)響亮的聲音：“我去給你拿！”我回頭一看，正是黃鴻坤，感激不已！當他把手表送到我手上時(shí)，已是大汗淋漓。他可是一上一下爬了10層樓幫我拿來(lái)手表的。我剛準備謝謝他，他已轉身離開(kāi)。
他是班里勞動(dòng)委員，每天都由他來(lái)管理班上的衛生。他總能做到教室里一塵不染。每次下課，他就會(huì )像警察一樣去發(fā)現地上的垃圾。只要地上有垃圾，他總是悄無(wú)聲地撿起來(lái)。因此我們班上每周都會(huì )得到“流動(dòng)紅旗”。
我們可不是只有這點(diǎn)事才成為好朋友的。
有一次，黃鴻坤的腳受傷了，只能用一只腳走路。老師安排我多多關(guān)照他。他上廁所我會(huì )扶著(zhù)他，交作業(yè)我也一起遞交……我們的友誼就是這樣慢慢建立起來(lái)的。
他還是一名學(xué)霸。我學(xué)習不怎么好，有些字不會(huì )寫(xiě)，有些數學(xué)題不會(huì )做，他總是耐心地教我。就算他講了幾遍我還沒(méi)弄懂，他也會(huì )毫不厭煩。有時(shí)老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)，正緊張時(shí)，他會(huì )在桌下偷偷地告訴我。
有一次，我午飯不小心打翻了。要知道“人是鐵、飯是鋼，一頓不吃餓得慌啊”！我非常的餓，這時(shí)黃鴻坤端著(zhù)他的飯菜來(lái)到我面前，說(shuō)“要不要一人一半呀”？看著(zhù)他嘻嘻的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，我心里溫暖無(wú)比。
他在我們班上，是個(gè)名副其實(shí)的大力士。班上換座位時(shí)，他會(huì )幫忙抬桌子。上音樂(lè )課時(shí)他也是老師的好幫手，搬書(shū)、搬樂(lè )器……
他是蒙古族人，我是漢族人，可時(shí)光總是短暫的！在這學(xué)期他轉學(xué)走了……“滿(mǎn)漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”。我們都很想念這位樂(lè )于助人的“大力士”。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇21
生活中，誰(shuí)沒(méi)有朋友？我也有個(gè)同桌朋友，一個(gè)英俊的男孩，飽滿(mǎn)的額頭，濃密的頭發(fā)，羞羞答答的一副知識分子形象。他就是何清。想想和他相處的日子，真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的“話(huà)梅”
“周成，你超線(xiàn)了，這回該挨打了吧！”“呸，這桌子你買(mǎi)下了？人生自由，無(wú)權干涉！”“你怎么不講道理呀，我們可是‘約法三章’的喲！”“你去找其他人說(shuō)去吧！”“你……”同桌何清頓時(shí)啞口無(wú)言，把身子一轉……下課了，何清不理我了，我就像吃了酸酸的話(huà)梅一樣，連核也吐不出來(lái)了。
苦澀的“柿子”
新的學(xué)期迎來(lái)了新的希望。一天，老師宣布要舉行班干部選拔賽，我和何清是勞動(dòng)班委候選人�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都把自己莊嚴的選票投入箱子里。我知道，何清投了我一票，而我卻……結果出來(lái)了，26比25，我勝出了。當時(shí)我像吃了苦澀的生柿子一樣，想吐也吐不出，想咽也咽不下去……
甜甜的飯
“叮鈴鈴……”下課了，我們一窩蜂地跑進(jìn)食堂。我聞著(zhù)食堂里傳來(lái)的香味，垂涎三尺。這時(shí)，“桌長(cháng)”何清手里捧著(zhù)一盆飯，抱歉地說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，今天飯很少，可是菜很多，大家吃吧！”何清說(shuō)罷，便開(kāi)始盛飯分給我們。我望著(zhù)碗里的飯，在心里小聲嘀咕：怎么這么少，還不夠半頓飯呢！何清好像看出了我的心里，從自己的碗里倒了點(diǎn)給我。我吃著(zhù)碗里的飯，是那么的甜。
辣辣的“湯”
“同學(xué)們，這一節課我們舉行小測驗。請大家獨立完成�！蔽衣�(tīng)了高興極了，因為數學(xué)是我的強項，這次得滿(mǎn)分一定十拿九穩。于是，我拿起筆開(kāi)始做起來(lái)。不一會(huì )，就做到了最后一題。我甩了甩發(fā)麻的手，開(kāi)始讀題目，嘿！可是不管我怎么讀怎么畫(huà)，都找不到“題眼”。我斜了何清一眼，他已經(jīng)答完了，正檢查呢！我感到“救星”到了，從草稿紙上撕下一小塊紙，在上面寫(xiě)著(zhù)：“何清，最后一道題該怎么做?”寫(xiě)完，我便把這封“支援信”推過(guò)了“楚河漢界”。他一見(jiàn)紙條便笑了起來(lái)，可令我吃驚的是，他卻把這封“支援信”交給了老師。此時(shí)，我就像喝了辣辣的湯一樣，滿(mǎn)臉通紅，等待老師的……
在“酸甜苦辣”中，我們同桌了五年，我真想和他同桌一輩子。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇22
還記得離別的那天，風(fēng)和日麗，你仰望天空，你說(shuō)，你要去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，你要回敬站在挫折背后的桑提亞哥老人的微笑，你說(shuō)：“朋友，等著(zhù)我的成功歸來(lái)吧�！�
那日的我唯一能做的就是輕輕的擁抱你，在你耳邊祝福你：不是一帆風(fēng)順，也不是心想事成，而是希望你能夠在挫折中越挫越勇，迎接雨后彩虹。
你就這樣背上行囊開(kāi)始了你一個(gè)人的旅程，我不知道這該需要多大的勇氣，那時(shí)我打心眼里欽佩你。所以，我相信你是不會(huì )輕易被打敗的，不會(huì )輕易打退堂鼓的。
你說(shuō)過(guò)人生幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，你必須勇往直前…… 但是，現在，你來(lái)信告訴我，那個(gè)城市的天沒(méi)有家鄉的藍，云沒(méi)有家鄉的美，那里的夜也沒(méi)有家鄉的溫暖。白天你四處碰壁，夜里，思念像野草般蔓延了你整個(gè)大腦。你在陌生的城市哭了，喧鬧的街沒(méi)有人會(huì )發(fā)現你的周?chē)\罩了孤獨。你說(shuō)，你扛不住了。當困難挫折把你包圍時(shí)，你感到手足失措，你不知道自己到底還能堅持多久，我感受到了你內心的孤單也無(wú)助。
請讓我給你說(shuō)個(gè)故事吧，它就發(fā)生在昨天，我們正在晚讀的時(shí)候，來(lái)了個(gè)推銷(xiāo)人員，他年齡大概也我們不相上下。一開(kāi)始并沒(méi)有幾個(gè)人注意到他，但他沒(méi)有一絲膽怯，大步走上講臺。便開(kāi)始介紹自己。他一開(kāi)口，我們便哄笑起來(lái)，因為他那一口十分不標準的普通話(huà)，我以為他多少會(huì )有點(diǎn)不好意思，然而，他卻提高分貝，流利的推銷(xiāo)起產(chǎn)品來(lái)。有他推銷(xiāo)的中途，我的同學(xué)也時(shí)不時(shí)哄笑他那帶有濃重口音的普通話(huà)，但最終，也有不少同學(xué)在他的推銷(xiāo)下買(mǎi)下他的新產(chǎn)品。這在我看來(lái)，他這次的推銷(xiāo)是成功的吧。如果他中途因別人的哄笑而離開(kāi)，那么他便不戰自敗了。
我希望你能從他身上學(xué)到什么，我們有理由相信，他是有經(jīng)驗的，但他的經(jīng)驗必定是從摔跤和挫折的經(jīng)歷中磨練出來(lái)的。
朋友，我想告訴你，不要因為路邊荊棘的阻攔而停止不前或迷失方向，從而失去前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不能做從哪里跌倒就從哪里爬起的硬漢呢?讓我們一起走進(jìn)桑提亞哥，學(xué)習桑提亞哥吧!朋友，希望明年的七月，我們能互傳喜訊。如今，讓我們相互鼓勵加油吧!
朋友，你要堅持，在這艱難的日子里，我們都要記�。捍煺�，跨過(guò)了就是財富，跨不過(guò)，就是墳墓。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇23
王沙沙是我小學(xué)同學(xué)，她瘦小的個(gè)子，黑黑的皮膚，單眼皮，尖下巴，長(cháng)得有幾分苦相。她成績(jì)很差，有時(shí)候還會(huì )說(shuō)些臟話(huà)，因此她的朋友很少。她的名字本應該是王莎莎，但是她常簡(jiǎn)寫(xiě)成王沙沙，感覺(jué)就像一粒小小的普通的沙子。
不知道為什么，每次看到王沙沙我總會(huì )想象媽媽的樣子，總覺(jué)得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動(dòng)，包括笑和說(shuō)話(huà)的方式，總不太像是個(gè)小孩子，而像是一個(gè)大人。比如她會(huì )插著(zhù)腰，像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著(zhù)，可是小女孩是很少這樣子的。
當時(shí)，我們班級要一幫一，結成學(xué)習小組互助，我的幫助對象就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內容我已經(jīng)記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯別字也很多，不一會(huì )兒我就用紅筆密密麻麻地標注了。我看著(zhù)她的本子，想到前幾天她因為本子被男生劃亂而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分兇悍。我有點(diǎn)擔心地戳了戳她：“王沙沙，你的本子被我畫(huà)的有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒(méi)事沒(méi)事，你改就是啦，我不嫌亂的”。她這么寬容，讓我有些感激。
還有一次，王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來(lái)，引得我們一幫小女生都爭著(zhù)看。，王沙沙少被眾星捧月地對待，很有幾分興奮和激動(dòng)。她笑得很開(kāi)心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過(guò)來(lái)，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實(shí)我平時(shí)很少跟王沙沙在一起玩，這份“優(yōu)待”真是令人驚訝。
小學(xué)畢業(yè)的前夕，王沙沙找到了我。她給我說(shuō)，一直很想當我的好朋友，等過(guò)我一起放學(xué)回家，可是我拒絕了，后來(lái)一些游戲想跟我一起玩，但是我也沒(méi)有什么表示�？赡軐W(xué)習差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經(jīng)大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是，就這么錯過(guò)了一個(gè)朋友。
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇24
朋友是可以互相分享快樂(lè )的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數人都應該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標準的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時(shí)候認識的，現在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險阻時(shí)，我們都會(huì )主動(dòng)拉對方一把。
記得還是二年級時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因為是走讀生，一定要趕回去吃午飯，當時(shí)的我有些感冒，因為沒(méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你先等會(huì )兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著(zhù)一張報紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著(zhù)傘，另一只手還拿著(zhù)一把雨傘。我眼睛有些濕潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎，當老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì )心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè )。試問(wèn)，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書(shū)，因此，四年級以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書(shū)，尤其是有一些新書(shū)剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書(shū)一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話(huà)，又怎會(huì )這樣爽快地借書(shū)給我呢?
這就是少年張思睿，現在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書(shū)，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青，我們的友誼之花將會(huì )開(kāi)得絢麗多彩!
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇25
一年級的時(shí)候，我是一個(gè)膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。直到二年級，我遇到了侯開(kāi)璇，她也是一個(gè)膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。
侯開(kāi)璇長(cháng)得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會(huì )時(shí)不時(shí)冒出兩條“金黃色的雙龍”。于是，一些同學(xué)說(shuō)她是“鼻涕蟲(chóng)”，惡心死了！甚至還有些同學(xué)悄悄勸我不要和侯開(kāi)璇做朋友了。我卻把那些話(huà)都當做耳邊風(fēng)，因為他們根本沒(méi)有看到侯開(kāi)璇的內在美。
一天，我數學(xué)考試得了86分，我既傷心又絕望。這時(shí)，侯開(kāi)璇走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績(jì)！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，侯開(kāi)璇�！焙铋_(kāi)璇見(jiàn)我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才像我的好朋友！”我望著(zhù)她的笑臉，第一次發(fā)現侯開(kāi)璇笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊有兩個(gè)深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。
侯開(kāi)璇不但關(guān)心他人，而且也很關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。有一天，我和侯開(kāi)璇在學(xué)校的“后花園”散步。突然，侯開(kāi)璇大叫一聲：“梅雨茜！別動(dòng)！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見(jiàn)侯開(kāi)璇蹲下來(lái)，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個(gè)小東西，把它當神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)。我這才反應過(guò)來(lái)，把頭湊過(guò)去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來(lái)是一只不起眼的小蝸牛��！我正想要抱怨幾句，一只小蝸牛，用得著(zhù)那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開(kāi)璇低下頭去，用手輕輕地撫摸著(zhù)小蝸牛的“小房子”，嘴里不停地嘀咕著(zhù)什么，好像在安撫小蝸牛�？吹竭@一幕，我忍不住把脫口而出的話(huà)給吞了回去�！罢媸堑�，你難道沒(méi)發(fā)現這只小蝸牛嗎？萬(wàn)一你把它給踩死了，那它多可憐��！它和你又無(wú)冤無(wú)仇的……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖與自豪……
離二年級的期末考試的日期越來(lái)越近了，侯開(kāi)璇突然告訴我一個(gè)令我傷心的消息——她下個(gè)學(xué)期就要轉學(xué)離開(kāi)這座校園。散學(xué)典禮那天，我和侯開(kāi)璇抱在一起，但我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有哭，只是沉默著(zhù)，怕只要一說(shuō)話(huà)就會(huì )哭起來(lái)……第二個(gè)學(xué)期，侯開(kāi)璇果然沒(méi)有來(lái)學(xué)校，但是，我堅信，此時(shí)此刻，侯開(kāi)璇也正思念著(zhù)我吧……
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇26
朋友，是每個(gè)人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當”的一個(gè)人，我就交了你這樣一個(gè)好朋友。
你，淡淡的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡，看起來(lái)一副滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子，紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。
你很關(guān)心我。有一次我身體不舒服，有氣無(wú)力的坐在座位上，你輕輕的走過(guò)來(lái)挨著(zhù)我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說(shuō)：“快點(diǎn)回宿舍吧，萬(wàn)一燒‘糊涂’了，讓我怎么辦呢？”我有氣無(wú)力的說(shuō)我沒(méi)事，再撐撐就放學(xué)了，你別擔心我�？赡悴灰啦火�，硬拉著(zhù)我去找老師。路上一直在問(wèn)我：“怎么樣了？身體沒(méi)事吧？有事就跟我說(shuō)，別自己憋著(zhù)�！绷窟^(guò)體溫38度多，你特別驚訝，一直扶著(zhù)我回到了宿舍。我躺下后，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開(kāi)了床，蓋好被子，還害怕我一個(gè)人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說(shuō)：“你聽(tīng)著(zhù)歌睡覺(jué)可能會(huì )舒服一點(diǎn)，快歇歇，我先去上課了，下課來(lái)看你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，你悄悄走了。躺在床上，我眼淚不由自主的就流了下來(lái)。一方面是因為身體不舒服，另一方面被你的關(guān)心感動(dòng)了。
你不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習上更加重視我，幫助我。
一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，你知道后很熱心地幫助了我。只見(jiàn)你瀏覽了幾遍題目，拿著(zhù)筆轉了幾圈，便開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。你一邊看題目，一邊畫(huà)著(zhù)一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光，高興地對我說(shuō)：“我會(huì )做了！”你一步步跟著(zhù)我一起分析步驟：先找出重要語(yǔ)句，找出等量關(guān)系，看已知條件……但等你講完后，我還是迷迷糊糊，看到我還沒(méi)有明白，你并沒(méi)有責怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細耐心。我最終明白了！心情輕松了許多，也十分感動(dòng)，一直跟你道謝，你卻說(shuō)：“好朋友嘛，互相幫助是應該的。別氣”。
不管課上課下，你總是那么關(guān)心我。我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題解決疑難……
我現在已經(jīng)都離不開(kāi)你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！
別樣的朋友小學(xué)生作文 篇27
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書(shū)，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�(shū)，就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專(zhuān)心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè )乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中，用手輕輕地翻著(zhù)紙張，目不轉睛地閱讀著(zhù)�？吹胶眯Φ牡胤�，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險的情節時(shí)，她會(huì )更加專(zhuān)注地看著(zhù)，想知道下一秒究竟會(huì )發(fā)生什么，好像自己就是書(shū)中的主人公一般。
因為小嬌嬌書(shū)讀得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì )表?yè)P她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著(zhù)自己的成績(jì)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著(zhù)第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著(zhù)。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車(chē)，聞著(zhù)這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿(mǎn)臉都蕩漾著(zhù)幸福的笑容。她深情地望著(zhù)遠處的高山流水，樹(shù)影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著(zhù)一絲喜悅，轉眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習下去……
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