別讓心中的善良粘上塵土小學(xué)作文
一天，我和媽媽一起坐車(chē)去看新家裝修的情況。我們上了車(chē)，車(chē)上并不擁擠，但是位置已經(jīng)坐滿(mǎn)了。我和媽媽找了一個(gè)離下客門(mén)比較近的位置站了下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)后，車(chē)里的人越來(lái)越多，本來(lái)就不大的車(chē)廂被人群塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，顯得十分擁擠。又到了新站點(diǎn)，人群還在不斷地向車(chē)上涌。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)，只見(jiàn)她身穿粉紅色的外套，戴著(zhù)一條咖啡色的頭巾。從她的穿著(zhù)，我可以肯定，她是一個(gè)外地人。
她艱難地擠進(jìn)車(chē)廂，只見(jiàn)一個(gè)八、九歲的小姑娘，一個(gè)穿著(zhù)藍色外套的中學(xué)生，一個(gè)手里拿著(zhù)許多東西的青年女子，三個(gè)人幾乎同時(shí)站了起來(lái)，要給老奶奶讓座�；蛟S是語(yǔ)言不通，或許是老奶奶由于上了年紀，說(shuō)話(huà)不方便，她沒(méi)有言語(yǔ)，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在她抬頭的那一瞬間，我看清了，老奶奶的眼眶紅了，晶瑩的淚珠在眼眶里打著(zhù)轉。最終，老奶奶慢慢地走向離她最近的中學(xué)生的座位坐了下來(lái)，并且不住地向中學(xué)生點(diǎn)頭道謝，中學(xué)生也一邊不停地擺手，一邊不住地說(shuō)：“不用謝，不用謝�！边@一幕感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，其中也包括我和我的媽媽。
我想，這三個(gè)讓座的人是值得敬佩，值得學(xué)習的，但是，并不是所有的人都能為別人著(zhù)想。我也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一輛人比較少，有許多空位的公共汽車(chē)上，一個(gè)佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，身穿校服，大概上小學(xué)三年級的小學(xué)生和一位駝著(zhù)背，彎著(zhù)腰，手里提著(zhù)一個(gè)大書(shū)包的奶奶上了車(chē)。很明顯，他們是祖孫倆。在上車(chē)時(shí)，小孫子借著(zhù)身體比較壯實(shí)，用手一推，使本來(lái)就站不穩的老奶奶險些從車(chē)子的臺階上摔下去。到了車(chē)廂里，小孫子立即奔向離下車(chē)門(mén)最近的位置，而老奶奶因為站不穩，選擇了離上車(chē)門(mén)比較近的.位置坐下了。這時(shí)，小孫子提出了“抗議”�！白竭@里來(lái)，快點(diǎn)�！毙O子一邊說(shuō)，一邊指了指離他比較近的一個(gè)位置。老奶奶無(wú)可奈何地走了過(guò)去。一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶險些摔倒，而這時(shí)候，小孫子做的，并不是過(guò)去幫助老奶奶，而是在那里大發(fā)牢騷：“ 看，看，看，你怎么這么沒(méi)用，走路走快點(diǎn)，別老磨磨蹭蹭的�！崩夏棠毯貌蝗菀鬃叩搅诵O子面前，小孫子卻把腳一伸，在腳和扶手之間，留下了一條狹窄的縫：“從這里過(guò)去�！毙O子又下達了第二道命令。老奶奶小心翼翼地從小孫子的腳和扶手之間穿過(guò)，好不容易走到了位置上。
小孫子卻又發(fā)起牢騷來(lái)：“以后做事快一點(diǎn)，知道了沒(méi)有�！崩夏棠棠攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，她的眼眶紅了，臉上留下了一串晶瑩的淚珠。她悄悄扭轉身，偷偷地擦去了臉上的淚珠……
同樣是在公共汽車(chē)上，同樣是對待老奶奶，但是，故事的內容卻完全改變了。是什么讓兩個(gè)故事中的兩個(gè)老奶奶有著(zhù)不同的待遇呢？是因為第一個(gè)故事中的三個(gè)讓座的人，心地是善良的，美好的，使他們能像對待親人那樣對待那位素不相識的老奶奶。而第二個(gè)故事中的小孫子，心中善良的那部分粘上了邪惡的塵土，他對自己的親奶奶呼來(lái)呵去，毫不尊重，使年邁的奶奶傷心。愿我們的心永遠善良，永遠美麗，永遠別讓心中的善良粘上塵土。
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