加油我們能行小學(xué)作文

　　時(shí)間如流水般匆匆流過(guò)，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，等到暑假來(lái)臨之時(shí)，我才認識到：我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又長(cháng)大了一歲。

　　在這個(gè)學(xué)期里，有人十分努力的學(xué)習，也有人視學(xué)習為無(wú)物，致使成績(jì)下滑，例如：我，雖然期中考試倒退給我敲響了警鐘，但我仍沒(méi)有認真學(xué)習，致使自己的成績(jì)又一次下滑。但看看我們身邊的有些同學(xué)，認為學(xué)習無(wú)用的想法，抱著(zhù)考不上高中算了的心理，覺(jué)得讀書(shū)苦累的感覺(jué)……而不好好學(xué)習，卻從未想過(guò)你自己的未來(lái)會(huì )出現什么？你的父母會(huì )為你多么傷心？所以，我們應當共同努力，堅信：加油！我們能行！

　　在這個(gè)學(xué)期中，我們班擁有了一個(gè)良好的班風(fēng)，大班長(cháng)郭菡的以身作則；常務(wù)班長(cháng)常懷睿的特色管理；值日班長(cháng)劉沅的認真細致……在班級管理層中，起到了良好的模范帶頭作用，使本班的班風(fēng)管理水平大幅提高。而其他同學(xué)受此熏陶及渲染，在本班不由自主的形成了良好的學(xué)習氛圍及風(fēng)氣；與此同時(shí)，同學(xué)們的'正義及責任感也越來(lái)越強，成為我們班清規戒律的一大利器；同學(xué)們將自律、自信、自強與雙優(yōu)目標銘記在心，牢記在腦！同時(shí)，我們班在其他方面都有同步提升及改觀(guān)，瞧！我們班的同學(xué)在強體鍵身方面，有著(zhù)矯健體魄的身影！看！我們班的同學(xué)在認真清掃教室及衛生區的身影！望！我們班同學(xué)熱誠幫助其他同學(xué)解決力所能及的事情及問(wèn)題！正因為如此，我們應該持續發(fā)揮班級良好的班風(fēng)，再度提高及加強，我們堅信：加油！我們能行！

　　今年上學(xué)期里，在各位老師含辛茹苦的教導下，在同學(xué)們的努力下，多數同學(xué)都取得了售價(jià)可喜的成績(jì)，少數同學(xué)也在某些科目上，同樣有所進(jìn)步及提高，但我們應該保持良好的心態(tài)，不驕不躁，不可因為沒(méi)有考好而一蹶不振，應該重新樹(shù)立信心進(jìn)行規劃，找出學(xué)習中存在的問(wèn)題及失分點(diǎn)的根源，只要肯努力及付出，有著(zhù)“勝不驕敗不餒”的思想認識，以及“比、學(xué)、趕、幫、超”的思想概念，相互取長(cháng)補短，我們堅信：加油！我們能行！

　　新學(xué)期即將而至，為了樹(shù)立的新學(xué)習目標，為了制定的新學(xué)習規劃，從現在開(kāi)始自我約束及奮斗，一定能走向充滿(mǎn)希望的明天。因為，我們堅信：加油！我們能行！

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