如果我是殘疾人小學(xué)生作文
“停！啊……”這是在干什么？哦！原來(lái)是四（13）班同學(xué)在玩“如果我是殘疾人”這個(gè)題目，你一定會(huì )驚嚇無(wú)比，好好的人，為什么要扮獨臂人呢？我們像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦的樣子。游戲規則是這樣的：可以站著(zhù)，把一只手插進(jìn)褲兜里，整個(gè)穿衣過(guò)程只許用一只手臂。
我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌。心想：“穿衣服，哈哈，老師以為我們是三歲小孩嗎？要穿衣服，對我們來(lái)說(shuō)不要費吹灰之力馬上穿好�！蔽覀円詾樾〔艘坏�，但事實(shí)卻遠遠超出了我們的想像，別忘了可是“獨臂穿衣”。
“One，two，three開(kāi)始”同學(xué)們像飛箭似的穿好第一個(gè)袖子：“�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們有的像投降，有的用牙咬著(zhù)衣服，還有的`才露出四個(gè)手指頭……“開(kāi)始”老師又一聲令下，我現在只差插拉鏈和拉拉鏈，反而這又是最難的，我用右手食指按住拉鏈，用大姆指插進(jìn)拉鏈�！皔es！”我一聲歡呼，高興的手舞足蹈�！拔液美郯�！真腰酸背疼啊……”同學(xué)們有的痛苦地衰嚎著(zhù)，我卻不甘示弱，我一定要穿好衣服。我拉拉扯扯怎么也提不上去，我靈機一動(dòng)，哈哈不如……。我右手按住拉鏈用牙使勁往上提“啊”我的拉鏈斷了，我毫不甘心，我怎么能輸給一個(gè)拉鏈呢！一股強勁之力涌進(jìn)我的心堂，堅持，堅持，再堅持。第二次，我終于克服了困難，我嘗到人間的美味“成功”。
我經(jīng)歷了這次小測驗，我終于感到了那些殘疾人的心理，頓時(shí)，我的心里全是殘疾人，殘疾人，我長(cháng)大一定要幫助所有的殘疾人，讓盲人重見(jiàn)光明，讓失去手臂的人，安上假臂，讓他們能夠像正常人那樣……讓所有的殘疾人都健康，幸福！
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