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筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文 1
文具盒里住著(zhù)四弟兄：老大毛筆，老二鋼筆，老三鉛筆，老四圓珠筆。一天，小主人不在家，筆弟兄們聚在一起，談?wù)撜l(shuí)的本領(lǐng)大。
毛筆摸了摸胡須粗聲粗氣地說(shuō)：“我已經(jīng)三干歲了，胡子一大把，能在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)，能在絲綢上寫(xiě)，也能在紙上寫(xiě)。我還能畫(huà)出美麗的水墨畫(huà)。我的本領(lǐng)最大！”
鋼筆摘旨下帽子，“嚓嚓嚓”地說(shuō)：“胡扯，我能連續寫(xiě)好久。你毛筆一邊寫(xiě)，還得一邊沾墨汁．不方便！雖然我比你年輕些，但我的本領(lǐng)比你大！”
鉛筆聽(tīng)了，搖頭晃腦，“吱吱吱”地說(shuō)：“小主人用我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，錯了還可以擦掉。而你們呢，一寫(xiě)上，就賴(lài)在紙上不走。寫(xiě)錯了，一擦就是一個(gè)大窟窿。我的本領(lǐng)最最大！”
圓珠筆聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)，哈哈大笑。鋼筆問(wèn)：“你笑什么？”圓珠筆小眼珠兒直轉，細聲細氣地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)有我大。大哥毛筆得邊寫(xiě)邊沾墨汁，二哥鋼筆寫(xiě)了不久就要再吸墨水，墨水漏出來(lái)，會(huì )弄臟簿本；三哥鉛筆太脆弱，只要輕輕一碰，筆頭就折斷了。而我呢，能寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，帶來(lái)帶去，使用起來(lái)最方便。我雖然出世最晚，是小弟弟，但我的本領(lǐng)最最大！”
他們七嘴八舌，爭論了好長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有結果。
這時(shí)，小主人回來(lái)了。他們一擁而上，請小主人評評理。小主人說(shuō)：“毛筆，我寫(xiě)大字的時(shí)候要用；鋼筆，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要用；畫(huà)畫(huà)兒的'時(shí)候我可要用鉛筆；平時(shí)外出就帶圓珠筆。你們各有各的長(cháng)處，各有各的用處嘛。弟兄四人要齊心協(xié)力，誰(shuí)也不要夸耀自己的本領(lǐng)最大�！�
筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文 2
夜深了，我的筆盒突然傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。鉛筆扭著(zhù)細腰第一個(gè)跳出來(lái)："論寫(xiě)生字，我當仁不讓?zhuān)?它驕傲地展示著(zhù)作業(yè)本上工整的楷書(shū)，那些橫豎撇捺像小士兵排得整整齊齊。
橡皮不服氣地蹦出來(lái)，雪白的'肚皮在月光下泛著(zhù)光："要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的錯字能把作業(yè)本撐破！"說(shuō)著(zhù)它輕輕一擦，鉛筆寫(xiě)錯的"的"字立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下淡淡的橡皮屑像雪花飄落。
鋼筆慢悠悠地踱著(zhù)方步，金筆尖在月光下閃著(zhù)貴族氣："我寫(xiě)的作文可得過(guò)全市一等獎呢！"它翻開(kāi)作文本，墨跡在紙上暈染出淡淡的蘭花圖案，字跡流暢得像小溪在流淌。
這時(shí)彩筆們手拉手唱起歌："我們能讓世界變彩色！"它們在白紙上跳起圓圈舞，紅的太陽(yáng)、藍的海浪、綠的森林瞬間躍然紙上，連空氣都變得五彩斑斕。
我看著(zhù)這場(chǎng)熱鬧的比賽，突然明白了：每支筆都有自己的超能力，就像我們每個(gè)人都有獨特的閃光點(diǎn)。從那天起，我總讓鉛筆寫(xiě)生字，鋼筆寫(xiě)作文，彩筆畫(huà)插圖，而橡皮永遠是最后檢查的"糾察隊長(cháng)"。
筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文 3
我的文具盒里住著(zhù)兩個(gè)"歡喜冤家"——鉛筆和橡皮。鉛筆總愛(ài)穿條紋外套，走路時(shí)發(fā)出"沙沙"的節奏；橡皮則裹著(zhù)雪白棉襖，安靜得像塊小云朵。
有天數學(xué)考試，鉛筆得意地跳上試卷："看我的'！"它龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)算式，卻在最后一道應用題栽了跟頭——"25×4"寫(xiě)成了"25×6"。正當鉛筆急得直冒汗時(shí)，橡皮輕輕滾到它身邊："別慌，看我的！"它跳起圓圈舞，錯題立刻變得干干凈凈。
鉛筆羞紅了臉："謝謝你，橡皮兄弟。"橡皮卻說(shuō)："要不是你寫(xiě)出那些正確的步驟，我也沒(méi)法改正呀。"從那天起，它們成了最好的搭檔。鉛筆寫(xiě)字時(shí)總會(huì )放慢速度，橡皮也不再嘲笑鉛筆的錯誤。
有次美術(shù)課，鉛筆要畫(huà)一只蝴蝶，卻怎么也畫(huà)不好翅膀。橡皮主動(dòng)當起"模特"，讓鉛筆在自己身上練習。最后蝴蝶的翅膀栩栩如生，鉛筆和橡皮都開(kāi)心地笑了。原來(lái)真正的本領(lǐng)，不是比誰(shuí)更厲害，而是懂得互相成就。
筆兄弟比本領(lǐng)小學(xué)作文 4
在我的文具王國里，鋼筆是位戴著(zhù)金絲眼鏡的魔法師。它總愛(ài)把頭發(fā)梳得油光水滑，筆帽上的金扣子在陽(yáng)光下會(huì )唱歌。
語(yǔ)文課上，鋼筆大顯身手。它蘸著(zhù)藍黑色的墨水，在作文紙上跳起華爾茲："我的家鄉有座古老的.橋……"墨跡像小溪在流淌，字里行間都透著(zhù)文雅。老師批著(zhù)"優(yōu)+"，鋼筆驕傲地挺直了腰桿。
可數學(xué)課上，鋼筆卻犯了難。面對密密麻麻的數字，它寫(xiě)出的"3"總像喝醉的鴨子。這時(shí)鉛筆挺身而出："讓我來(lái)！"它迅速畫(huà)出工整的算式，鋼筆在旁邊認真抄寫(xiě)，配合得天衣無(wú)縫。
最神奇的是那次書(shū)法比賽。鋼筆蘸著(zhù)特制墨水，在宣紙上寫(xiě)下"天道酬勤"四個(gè)大字。墨跡漸漸暈開(kāi)，竟呈現出淡淡的竹影，仿佛有風(fēng)在字里行間穿梭。評委老師驚嘆："這是會(huì )呼吸的書(shū)法！"
現在我的文具盒里總放著(zhù)三支筆：鉛筆寫(xiě)生字，鋼筆寫(xiě)作文，彩筆畫(huà)插圖。它們像三顆星星，在學(xué)習的夜空中各自閃耀，又相互輝映。原來(lái)真正的本領(lǐng)，是懂得在需要的時(shí)候，成為彼此最堅實(shí)的依靠。
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