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秋天的作文

時(shí)間:2022-01-28 13:05:31 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于秋天的作文

  人們常說(shuō):“秋天是的時(shí)節”。那時(shí)田里的莊稼露出金色的笑臉,樹(shù)上的果實(shí)壓彎了枝頭。以下是秋天的作文,希望對你有幫助。

關(guān)于秋天的作文

  秋天的作文篇1

  秋天到了,秋高氣爽,天高云淡,老師帶著(zhù)同學(xué)們去果園秋游。

  到了果園,果園里的草已經(jīng)全部枯萎了。不過(guò)草地上的菊花爭奇斗艷,芬芳撲鼻。有金黃的、火紅的,還有玫瑰紅的和翠綠的……非常美麗,非常迷人,它們在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭?諝庵械教帍浡(zhù)菊花的香味。

  同學(xué)們各玩各的去了,小明提著(zhù)籃子在果園里摘果子,他抬頭望了望,把手伸長(cháng),試了幾次,都才摘到兩個(gè)蘋(píng)果,他很著(zhù)急,這時(shí)他才發(fā)現,這棵樹(shù)他自己高很多,小明踮起腳尖,伸長(cháng)脖子,把手伸得很長(cháng)很長(cháng),眼看快要摘到那一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果了,他非常興奮,猛得一跳,摘到蘋(píng)果了。他樂(lè )滋滋的把它放到籃子里。

  小紅和小強在尋找漂亮的'樹(shù)葉,準備做樹(shù)葉標本,小紅和小強在果園里仔細地尋找著(zhù),這時(shí),小強拿著(zhù)一片小扇子一樣的銀杏葉,飛快地向小紅跑來(lái),興奮地說(shuō):“小紅!小紅!你快看,我拾到銀杏樹(shù)葉了!你找到什么了呢?給我看看吧!薄拔覔斓揭黄袷终埔粯拥奈嗤(shù)葉啦!”小紅歡快地說(shuō)。

  遠處的老師和同學(xué)正在一場(chǎng)別開(kāi)生面的的摘果子比賽,他們吹呼雀躍,快樂(lè )無(wú)比。歡歌笑語(yǔ)久久在果園里回蕩。

  夕陽(yáng)西下,大家帶著(zhù)秋天的滿(mǎn)載而歸。

  秋天的作文篇2

  金風(fēng)送爽,丹桂飄香,我到錫惠公園游覽,不但開(kāi)拓了視野;而且,還懂得了要春耕秋收的道理。

  走進(jìn)錫惠公園,來(lái)到觀(guān)賞菊花的地方,我一下子就被醉倒了。這里的菊花顏色各不相同,紅的如烈火般鮮紅,白的像珍珠似的耀眼,黃的似金子一樣悅目,藍的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我陶醉其中,感到無(wú)比快樂(lè )。這些菊花的形狀形形色色。有的像一把小勺子,向外延伸;有的像一條蛟龍,正在騰空飛躍;還有的像害羞的女孩,綻開(kāi)了笑臉……就連花兒綻放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已經(jīng)綻放了幾片花瓣,也有的正在爭艷斗彩……

  看到我被菊花吸引住了,一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說(shuō):“這菊花的用處可多了。它不但有觀(guān)賞作用,而且還有保鍵功能!蔽艺f(shuō):“要是我們永遠都是秋天該多好啊,既有美麗的花,又有甜蜜的果實(shí)!崩蠣敔旈_(kāi)導我說(shuō):“傻孩子,沒(méi)有春天的播種,夏天的耕耘,哪里會(huì )有秋天的。為了這秋天的,我們公園里的園丁們可辛苦了!甭(tīng)到這里,我就很有感觸,想不到這秋天的'花兒也是園丁們春夏辛勞的成果。老爺爺還告訴我,“為了讓菊花更艷、更美,有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的,有的專(zhuān)門(mén)住在花圃里;有的偶爾回一趟家,還趕來(lái)給他澆水;不管是春夏秋冬,他們都忙著(zhù)給花兒澆水、施肥,使花兒茁壯成長(cháng)!這就是春耕秋收的道理!”

  聽(tīng)到這里,我感慨萬(wàn)千:作為一個(gè)少先隊員,我們要想在人生的秋天成功的碩果,那我們在人生的春天和夏天怎么能不努力呢?

  秋天的作文篇3

  頑皮的夏弟弟走了,迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天,所謂“春華秋色”,秋季不僅景色優(yōu)美,而且還是一個(gè)的季節呢。

  秋天的果實(shí)給大自然增添了光彩:黃中帶紅的蘋(píng)果掛在蘋(píng)果樹(shù)上,遠看像一棵掛著(zhù)鈴鐺的圣誕樹(shù),近看像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),使人一看就感到十分溫暖;一串串紫色的葡萄像一串串紫色的`珍珠,使人一看就要流口水……果農們喜洋洋地在果園里采摘著(zhù)果實(shí),享受著(zhù)帶來(lái)的喜悅。

  在秋天里,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們升入了五年級,在知識的海洋中暢游,如饑似渴地吸收著(zhù)知識的營(yíng)養,了許多的技巧與方法。

  在金秋的十月里,爸爸回到母親——江蘇省漣水中學(xué),參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天,鮮花撒滿(mǎn)了校園內的每一個(gè)角落,在那天空中高高升起的不是氣球,而是從漣中走出的校友金色的成就!老師們付出的汗水沒(méi)有白流,他們當年培養出的學(xué)生許多已是今天國家的棟梁之材,漣中收蕕了校友們帶來(lái)的榮光,國家了從漣中走出來(lái)的人才。

  在秋天里,我國的航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空,實(shí)現了中國千百年來(lái)跨入太空,在太空中行走的愿望,我國航天人付出的心血與努力如今終于結出了碩果,這是我國航天事業(yè)的重大成就,也是祖國改革開(kāi)放71年以來(lái)的重要。人民變得富裕,國家愈加富強,中國的“秋天”真美麗。

  秋天不僅果農們有,而且我們也有,漣水中學(xué)也有,國家也有!秋天真是一個(gè)的季節。

  秋天的作文篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到了秋天。在這個(gè)暖洋洋的日子里,李老師帶著(zhù)我們去體育館觀(guān)察秋天。這一天,我也捕捉了意想不到的。

  一出文學(xué)社的大門(mén),哇!好冷呀,我冷得把頭都縮進(jìn)去了。老師說(shuō):“孩子們,你們站在樹(shù)蔭下試試有什么感覺(jué),再站到太陽(yáng)地里試一試。為什么會(huì )有這樣的`感覺(jué)?”老師一說(shuō)完,同學(xué)們有的站在太陽(yáng)地里,有的站在樹(shù)蔭底下。大家終于明白:老師是讓我們感受季節的變化啊。

  走了許久,我們到了一棵小樹(shù)下。老師看了看土地里嫩嫩的小草之后對我們笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,你們看,長(cháng)在這里的小草上有什么呀?”“露水!蔽衣(tīng)了之后,轉眼望去,果然發(fā)現了一顆顆露珠像鉆石似得靜靜地躺在那里,晶瑩透亮。給小草添了一份獨特的美。

  返回的途中,我們發(fā)現有很多身著(zhù)運動(dòng)服的高個(gè)子,老師決定讓我們做一次采訪(fǎng)。到了體育場(chǎng)我們誰(shuí)也不敢去采訪(fǎng),而是靜靜地看著(zhù)他們。他們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。上場(chǎng)的人精神抖擻,而下場(chǎng)的人則是大汗淋淋,有的還吐了?伤麄內匀粓猿种(zhù),努力拼搏著(zhù),最后他們還是跑完了。

  看了這番景象后,我知道了他們有著(zhù)堅持不懈,勇于拼搏的精神,都想給國家爭氣。他們的精神讓我感動(dòng),他們的精神一定會(huì )永遠留在我腦海中。后來(lái)才知道,他們要參加“金源杯”全國女籃比賽呢。

  秋天,這個(gè)的季節給我帶來(lái)了許多毅力和思索。

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