小小圖書(shū)管理員小學(xué)作文700字
"我要借書(shū)�！薄敖枘谋�？”“時(shí)光魔琴�！薄昂�，先登記吧！”……你知道我正在干什么嗎？
五年級上學(xué)期開(kāi)始后，老師為了豐富同學(xué)們的課余生活，在我們班置辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓我和A君當圖書(shū)管理員。說(shuō)實(shí)在的`，“圖書(shū)管理員”連個(gè)班干部都不算。我認為，圖書(shū)管理員就是每天借書(shū)還書(shū)，還能干什么呢？這也太輕松了！這不，我立刻就走馬上任了。
我剛一上任，就有許多同學(xué)向我借書(shū)�？墒�，圖書(shū)角一本圖書(shū)也沒(méi)有，拿什么來(lái)借給他們呀！真是巧婦難為無(wú)米之炊��！幸虧老師說(shuō)，先讓大家自發(fā)把自己的圖書(shū)貢獻出來(lái)，然后才能借書(shū)，我才逃過(guò)一劫。要不，我怎么和他們交代呀？這不，沒(méi)幾天同學(xué)們就捐獻上來(lái)三十多本書(shū)，圖書(shū)角終于可以正常運作了。我想：我既然是圖書(shū)管理員，能不能近水樓臺先得月，隨便看書(shū)呢？老師一個(gè)命令就把我的這個(gè)念頭打消了：就是圖書(shū)管理員也要按正常手續借書(shū)。
借書(shū)的人非常多，下課了，有很多人追著(zhù)我借書(shū)。但由于借書(shū)的人實(shí)在太多了讓我手忙腳亂。一些同學(xué)以為下課沒(méi)接到就上課時(shí)間借，就擾亂了課堂秩序。因此老師就定了一個(gè)規則：上課時(shí)間不許借書(shū)。
就在圖書(shū)角借書(shū)活動(dòng)進(jìn)行的熱火朝天時(shí)，突然，一個(gè)意外的事情發(fā)生了：圖書(shū)角丟書(shū)了！我立刻去調查，經(jīng)過(guò)重重篩選，我終于確定“案犯”是B君！自從他上次借書(shū)之后，就一直沒(méi)還書(shū)。這還了的！我立刻去問(wèn)他：“借書(shū)在十天之內必須還，這你是知道的吧。你已經(jīng)逾期了，再不還我可要告訴老師了！”我是軟硬兼施，可他死活都不承認。我心想：哼！嘴還挺硬！正面進(jìn)攻不行，我就來(lái)一個(gè)“迂回戰術(shù)”側面攻擊。我問(wèn)他的同桌C君，這才真相大白。她伏在我的耳邊上，悄悄地說(shuō)：“他把書(shū)弄壞了！”。我立刻告訴老師，老師就讓李卓然賠了書(shū)。圖書(shū)終于又重新上架了。
��！做圖書(shū)管理員也不是一件容易的事��！
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