從冰棍棒想到的小學(xué)生作文
我在樓下玩得滿(mǎn)頭大汗、面紅耳赤，眼前立時(shí)浮現出各種各樣的冰棍：有和路雪的“綠舌頭”、宏寶萊的“冰沙”、雀巢的“雪人”……，我三步并做兩步跑回家，拉開(kāi)冰箱門(mén)，取出僅剩的一支“沙冰”，不出兩分鐘就把它解決了�？粗�(zhù)手中的冰棍棒，不禁引發(fā)了我的思考……
記得媽媽曾經(jīng)給我讀過(guò)一篇報道：我們國家現有人口十四億多，如果每人每年吃掉五根冰棍，一年中生產(chǎn)冰棍棒所耗費掉的木材就相當于砍伐掉平谷、密云兩個(gè)縣城 那么大面積的森林。試想，如果用這些木材去生產(chǎn)鉛筆、書(shū)本、課桌椅，那全國將有多少失學(xué)兒童能夠重新回到學(xué)校的課堂。所以，我想請那些搞研發(fā)的叔叔、阿姨 抓緊時(shí)間，在明年夏天到來(lái)之前，研制出能替代木制冰棒的產(chǎn)品，來(lái)節約我們現有的森林資源。
節約，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，我作為一名小學(xué)生要將這種美德傳承下去。但在各種資源嚴重匱乏的今天，節約已不再是一個(gè)民族、一個(gè)國家的事情，而 是全社會(huì )、全人類(lèi)的重任。我長(cháng)大以后，要發(fā)明創(chuàng )造出多多的可再生資源，節約現存的不可再生資源，使我們的生活環(huán)境更加美麗。
指導教師 張秋榮
點(diǎn)評：
吃冰棍是生活中的.小事。正是從這平常的小事中能發(fā)現寫(xiě)作題材的人，才應該稱(chēng)得上是生活的有心人。
本文的小作者正是這樣的有心人。你看，他從吃冰棍當中悟出了多么深刻的道理呀！
說(shuō)他有心，一是靠捕捉，能從平常小事中捕捉到閃光的東西;二是靠聯(lián)想，能由此及彼地自由發(fā)揮聯(lián)想;三是靠挖掘，某些事想到了，捕捉到了，但如果不能往深處挖掘，那也只能是一些表面的現象。
由此可見(jiàn)，生活的寶藏還在于有心人不斷地去發(fā)現，去挖掘。
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