神奇的傘六年級小學(xué)作文范文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的神奇的傘六年級小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì )感到很奇怪吧？心里一定會(huì )想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀的科學(xué)高科技呀！
這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無(wú)限延長(cháng)材料制造而成，可以延伸、擴大、縮小還能根據當天的天氣情況自動(dòng)調節傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫(huà)面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進(jìn)無(wú)限擴展材料制造而成，它能自動(dòng)調節傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內放有 音樂(lè )播放機，并不需要充電，這是因為有一根天線(xiàn)在頂棚上尋找陽(yáng)光，自動(dòng)儲存太陽(yáng)能電量。
它不僅外觀(guān)美麗，而且用途也很大呢！
這把傘不僅可以像普通的遮陽(yáng)傘和雨傘一樣遮陽(yáng)遮雨，在夜晚時(shí)，傘能自動(dòng)感應當時(shí)的黑暗程度，調節全身的亮度給人提供服務(wù)，它還有隱型的安全防備系統，如果遇到壞人，它會(huì )通過(guò)無(wú)限隱型藍牙耳機告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話(huà)，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟隱型防護膜，這個(gè)防護膜除了傘內里面的人，其他生物一旦觸碰后會(huì )受到小幅度的電擊，不會(huì )使人受到嚴重的傷害，當脫離危險區域后，安全防護系統會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
最神奇的還是把整把傘進(jìn)行無(wú)限擴展并打開(kāi)安全防護系統，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂(lè )園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會(huì )無(wú)限擴大到把整個(gè)游樂(lè )園遮住為止。
這把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類(lèi)的生活中生產(chǎn)出來(lái)那該有多好��！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇2
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我開(kāi)了一家傘店，里面擺著(zhù)一把把五顏六色的傘。只要你們來(lái)買(mǎi)，我就會(huì )給你們介紹許多的傘。
我們這有普通的傘，也有高科技的傘。一位客人說(shuō)：“我要一把高科技的傘，我給她介紹了一把傘。
那把傘有一個(gè)MP3，在你寂寞的時(shí)候，你就可以按一下按鍵，音樂(lè )就出來(lái)了。上面還有一個(gè)電燈，晚上可以用來(lái)照明。要是有小偷來(lái)就用麻痹針來(lái)射他，哈哈……一個(gè)小偷就被我麻倒了。另外雨傘上有一雙翅膀，要是你上學(xué)遲到了，翅膀就會(huì )馬上帶你飛向學(xué)校。上面還有時(shí)間轉移器，還有一個(gè)手機。隨時(shí)都可以打電話(huà)。傘上有一雙透明手，可以幫你按摩。我問(wèn)這個(gè)客人：“這把傘好不好？”客人說(shuō)：“好”。就爽快地買(mǎi)下了這把傘。
我很希望為你們服務(wù)，大家都來(lái)我店里看一看吧！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇3
到2184年，我已經(jīng)是一名著(zhù)名的發(fā)明家了。我發(fā)明了很多高科技的東西，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了很多便利。
今天，我要為大家介紹的是我最新的發(fā)明成果——一款神奇的傘。這把傘可不一般哦，它和我們平時(shí)用的傘大不相同。那我話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)我來(lái)為大家介紹介紹吧！
平時(shí)，我們手拿著(zhù)傘很累，尤其是在下雨天，但是這款高科技傘就沒(méi)有這方面的負擔。這款神奇的傘柄上有一個(gè)特殊的裝置，它可以測出你頭的中心點(diǎn)，然后始終懸浮在你的中心點(diǎn)上方，不需要你用手拿著(zhù)。而且如果有風(fēng)來(lái)了，它會(huì )按照風(fēng)的強弱來(lái)調整傘的位置，你走到哪兒它就跟到哪兒，就像一只聽(tīng)話(huà)的寵物一樣。
這把傘的神奇并不止此一處。為了消除你旅途的寂寞，它還具有娛樂(lè )功能，你只要按一下傘柄上的綠色按鈕，它就會(huì )放出你喜歡的音樂(lè )，如果你想聽(tīng)廣播，只需要按下綠色按鈕上的調頻健，它就會(huì )放出洋洋盈耳的廣播聲，這樣你的旅途就豐富多彩了。
當你迷路的時(shí)候，只要按一下紫色按鈕，傘的擴音器就會(huì )自動(dòng)幫你導航：“前方往左走5米……再往前走1公里……右走2米……”就這樣，你就可以順利到家了。當你走累時(shí)，你只要按一下白色按鈕，傘柄右邊就會(huì )突然出現一把舒適的椅子，下面還有兩個(gè)自動(dòng)的輪子，搭手的地方有一個(gè)控制方向的控制桿。你只要坐在上面，然后按下紫色按鈕的導航健就可以順利地到家了。
這把傘還有一個(gè)很神奇的功能。它也會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而轉變溫度，當太陽(yáng)高照時(shí)，只要按一下藍色按鈕，就會(huì )吹出冷風(fēng)，當寒風(fēng)刺骨時(shí)，只要按一下紅色按鈕，就會(huì )吹出熱風(fēng)。
怎么樣，你喜歡我的發(fā)明嗎？如果你喜歡的話(huà)，記得來(lái)找我哦。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇4
有一天，媽媽、爸爸和小明、小紅一起去學(xué)校，天還下著(zhù)小雨。
走在路上，爸爸和媽媽打著(zhù)傘，雨傘的樣子是長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)面包，有兩根傘柄，媽媽在右端，爸爸在左端打著(zhù)雨傘，小明和小紅在中間。他們手拉手，還邊說(shuō)變笑，一家四口開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校了。
到了下午，爸爸媽媽來(lái)接小明和小紅時(shí)，我一下子跑了過(guò)去，說(shuō)：“你這傘哪來(lái)的呢？”后來(lái)，小明把傘背后的故事告訴了我。原來(lái)，一天系小明的媽媽下雨去接小明、小紅時(shí)，只帶了一把雨傘，不夠打，媽媽只好把雨傘給小明和小紅打�；丶液�，媽媽的衣服被淋濕了，爸爸很心疼。
后來(lái)小明的爸爸想出了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們制造一把打雨傘吧�！贝蠹叶纪饬�，開(kāi)始行動(dòng)，最后制造了一把大傘，終于他們一家人不再淋雨了。
這是一把神奇的傘，我很喜歡它，如果我有一把這樣的大傘，就太棒了！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇5
“獨木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流�！惫�，知道我說(shuō)的是什么嗎？告訴你吧，我說(shuō)的是一把神奇的雨傘。
在一個(gè)淅瀝瀝的雨天，我們一家四口打著(zhù)一把神奇的大傘，上面像一個(gè)面包，兩邊有兩個(gè)傘柄，爸爸和媽媽撐著(zhù)，我和哥哥在中間，我們手拉手，有說(shuō)有笑，看起來(lái)其樂(lè )融融。邊上的人看了，覺(jué)得很奇怪，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪來(lái)的這把神奇的雨傘？”
讓我告訴你們吧！有一天放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接我和哥哥。媽媽和妹妹打一把傘，爸爸和哥哥打一把傘。我們走路時(shí)，總是前前后后，分得很遠�；氐搅思�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們總是拿兩把小傘打，回來(lái)衣服也淋濕了，很不好，我想造一把大傘我們的衣服就不會(huì )淋濕了，而且我們也可以打一把傘了�！卑职致�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了！于是，我們一家四口一起做了這把大傘。
這就是雨傘背后的故事！這不僅是一把大傘，還是我們一家四口的親情！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇6
我想設計一把即美觀(guān)又實(shí)用的方便傘。
我設計的這把傘在外形上和其它傘差不多，但它有獨特的功能。傘柄是用不銹鋼做成的，傘面是用彈性0。1毫米細鐵絲做成的，上面涂上一層太空油漆，這種油漆不但能防火，而且很光滑，雨下在上面能瞬間滑落，不會(huì )滲到傘內，更不會(huì )有濕漉漉的雨傘帶進(jìn)屋內的現象。
在日常生活中，有的傘常常被大風(fēng)刮得變了形，而方便傘就克服了這個(gè)毛病，它的傘架富有彈性，能隨風(fēng)彎曲。不論刮風(fēng)下雨，它都會(huì )保持傘的原狀，伴你走過(guò)風(fēng)雨中的路程。
這頂傘柄的下端有一個(gè)電筒，在黑夜里打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就可以照明。傘柄的中間有一部微型收音機，隨時(shí)可以讓你聽(tīng)到新聞和優(yōu)美的音樂(lè )。傘柄的頂端安裝一個(gè)微型的小電扇，炎熱的時(shí)候，打開(kāi)傘，微型電扇就會(huì )為你送來(lái)絲絲涼風(fēng)。
哦！對了，有的小朋友喜歡給傘面打扮的漂亮點(diǎn)，只要按傘柄下面的紅色按鈕，它就會(huì )跳出各種各樣的美麗圖案，給傘增添許多色彩，漂亮極了。
朋友們，如果你喜歡我設計的這把傘，就伸出你的雙手為我鼓掌吧！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇7
隨著(zhù)“隆隆”雷聲，下起了傾盆大雨，大家的雨傘肯定擋不住那豆大的雨點(diǎn)兒。這時(shí)，很多人都會(huì )抱怨，雨傘都擋不住雨點(diǎn)，走路也穿車(chē)衣就好了，可是走路穿雨衣多不方便呀！我正在研究一種大樹(shù)，它既能吸雨、防雷，又能結出金光閃閃的果子。
這種樹(shù)看起來(lái)和平常樹(shù)沒(méi)什么兩樣，到了雨天，在這種樹(shù)下一定不會(huì )淋到一絲雨。因為樹(shù)葉有著(zhù)特殊的溶含量，能將雨水吸去，化成養料。那雷打在身上，怎么辦呢？呵呵！你不用擔心，我早有準備，發(fā)現打雷了，就會(huì )瞬間結成堅不可銳的防護罩。人可進(jìn)可出，十分方便。
它還有“太陽(yáng)能”呢！只要一是陽(yáng)光燦爛的晴天，這種大樹(shù)一定以平時(shí)快3倍的速度生長(cháng)，不到半天，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)就展現在眼前，開(kāi)出潔白無(wú)瑕，似繁星點(diǎn)點(diǎn)的小花。小花謝后，一顆顆金子似的發(fā)出神奇光芒的小果子長(cháng)出來(lái)。咬一口，“咔嚓”，你一定會(huì )聽(tīng)到這樣一聲，這是它特有的。吃了這果子，不但口齒清新，還可以徹底除病，連活個(gè)一百歲也沒(méi)問(wèn)題！
想象一下，現在是未來(lái)，科技多發(fā)達，未創(chuàng )的東西也一定是生活常用了。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇8
今天是星期六，是我最喜歡的一天，因為這一天我不用那么早起床。
我睡得正香，媽媽喊了一聲：“快起床吃飯�！蔽液懿磺樵傅钠鹆舜�，很快地吃完了早飯，往沙發(fā)上一坐，拿起電視遙控器按下了開(kāi)機，看著(zhù)搞笑節目，被逗的哈哈大笑。
這時(shí)，媽媽叫我去把垃圾扔到樓下垃圾桶里。我不耐煩地說(shuō)：“我不去！我不去！我要看電視！”媽媽用眼睛盯了我一下，可我并沒(méi)有注意到，媽媽一把搶過(guò)了我手中的遙控器，我看到了媽媽的眼神，好漢不吃眼前虧，我立馬說(shuō)：“我去，我去，還不行呀！”
我到門(mén)口倒垃圾的時(shí)候發(fā)現了一把傘，我想外面剛好在下雨，我就用一下。我走到樓下把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。我看到傘上有很多按鈕，我按了一下畫(huà)著(zhù)太陽(yáng)的按鈕，下著(zhù)雨的冬天忽然變成夏日炎炎的夏天；我又按了一下畫(huà)著(zhù)烏云的按鈕，天空中突然烏云密布，下起了比剛剛還要大的雨。我拿著(zhù)雨傘趕緊往家里跑，生怕這把有著(zhù)這么多功能的神奇雨傘被風(fēng)吹飛了。
就在這時(shí)，我又聽(tīng)到了媽媽的喊聲：“快起床，吃飯了！”原來(lái)剛剛的事情是我做的一場(chǎng)夢(mèng)��！
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇9
每當下雨天，媽媽帶我上街去，兩人合撐一把傘，兩邊的衣服都會(huì )淋濕；如果媽媽抱著(zhù)我，再打著(zhù)傘，媽媽就太累了，當時(shí)，我多想有一把神奇的傘呀！一個(gè)傘柄，兩個(gè)傘面，這樣在下雨天撐著(zhù)傘就方便啦！
這把神奇的傘,不但使用方便，而且還有許多其它神奇的功能呢。
能發(fā)光，到了晚上，在雨中走路，當司機不易看清對方行人時(shí)，傘頂上那只燈泡就會(huì )自動(dòng)閃著(zhù)亮光，會(huì )及時(shí)提醒司機。撐著(zhù)這種傘過(guò)馬路，司機在很遠的地方就看清楚了。
能收音，當你在雨中走路很寂寞時(shí)，你只要打開(kāi)旋紐，就能聽(tīng)到新聞和美妙的音樂(lè )。
能鳴叫，傘里裝有鳴叫器，盲人撐著(zhù)它可隨時(shí)按響鳴叫器，提醒司機和行人注意。
能催淚，如果碰上壞人，只要把傘尖對準壞人，一撳按紐，傘尖會(huì )噴出一股催淚瓦斯，壞人睜不開(kāi)眼睛，只好逃走了。
雖然現在沒(méi)有這種傘，不久的將來(lái)，我會(huì )用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造出一把多功能的傘。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇10
傘，是我們生活中不可缺少的東西。如果今天下雨了，沒(méi)有帶傘出去，全身就會(huì )被淋得濕漉漉的.，但如果有把傘，那你就不會(huì )變成“落湯雞”了。如果到了夏天，天氣格外悶熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐籠罩著(zhù)大地，要是你出門(mén)不帶傘，不久豆大的汗洙就會(huì )從你身上直落下來(lái)，嚴重的話(huà)還會(huì )中暑，但如果帶把傘就不用有所憂(yōu)慮了，傘的影子幫你擋住了陽(yáng)光，讓你覺(jué)得分外涼爽。傘的用途的確很多，但是我們如果對傘進(jìn)行改造，會(huì )出現什么神奇的傘呢？
我要發(fā)明許許多多各式各樣的散，今天我微來(lái)介紹介紹我的“奇思妙想”吧！
�。保翰ヒ魝�。這種傘上有一個(gè)按鈕，只要按一下，就會(huì )彈出一個(gè)小盒子，里面有許多按鍵，按播放鍵就能聽(tīng)到無(wú)窮無(wú)盡的歌了，不錯吧！
�。玻赫彰鱾�。如果你晚上一個(gè)人走在昏暗的路上，前面又黑又可怕。這時(shí)，你只用按一下傘枝上的按鈕，傘柄上的小手電筒馬上會(huì )照射出明亮的光，照亮你眼前的道路，管保讓你拍手叫好，減少恐懼，“英勇無(wú)畏”地向前走去。
�。常猴L(fēng)扇傘。當你走在酷熱得“陽(yáng)光大道”時(shí)，這把傘就派上大用場(chǎng)了。只要你把裝在傘上面的扇葉輕輕一轉，一陣陣涼爽的風(fēng)馬上向你吹來(lái)，保證讓你心曠神怡，并且心滿(mǎn)意足。
現在這些還都是我的幻想，等我長(cháng)大了，一定要發(fā)明更多神奇的傘，讓成千上萬(wàn)的人“美夢(mèng)成真”。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇11
下雨了，小兔焦急地等待下班回家的媽媽。等啊，等啊，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，小兔拿著(zhù)小花傘去接媽媽。
雨越下越大，雨珠兒在小花傘上滑滑梯呢！突然小兔看到一只大狼在雨中奔跑著(zhù)，她想躲可是來(lái)不及了。大狼看到在雨中獨自行走的小兔，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，他說(shuō)：“小乖乖，做我的美餐吧？”說(shuō)完就惡狠狠地撲上來(lái)。小兔機靈一躲，她蜷縮成一團，戰戰兢兢地說(shuō)：“狼先生，下這么大雨，媽媽沒(méi)帶傘，我要去接她回家�！崩锹�(tīng)了，心里暗暗竊喜：“兩只兔子做午餐，不錯�！边呄脒吜鞒隽丝谒�。他說(shuō)：“你是一個(gè)孝順的孩子，這樣吧，我幫你撐傘，咱們一起去接你媽媽�！毙⊥妙澏吨�(zhù)雙手哆哆嗦嗦地把小花傘遞給狼。狼抓住傘，看到傘柄上有兩個(gè)按紐，一紅一黑，感覺(jué)很好奇。小兔猜出了狼的心思，她說(shuō)：“紅色按紐是打開(kāi)鍵�！崩切乓詾檎�，按下了紅色按紐，只聽(tīng)“啪”的一聲，小花傘變成了一張大網(wǎng)，把狼牢牢地罩在大網(wǎng)里，狼使勁掙扎，越掙扎網(wǎng)越勒得緊。狼生氣極了，用他的尖牙想要咬斷網(wǎng)，可是牙齒都咬酸了，也無(wú)濟于事。
一旁的小兔樂(lè )得一蹦三尺高，她說(shuō)：“傻狼，這是我媽媽最新研制的高科技產(chǎn)品——多功能小花傘，專(zhuān)門(mén)對付你們這些壞家伙……”
狼聽(tīng)了傻眼了，大雨毫不留情地把狼澆成了“落湯狼”，小兔高高興興地去接媽媽了。
神奇的傘六年級小學(xué)作文 篇12
我發(fā)明了一把神奇的傘。
普通的傘要人用手舉著(zhù)，太陽(yáng)很強時(shí)，騎自行車(chē)的人都沒(méi)法打傘，很不方便。我發(fā)明的這把傘不用手拿，需要打傘時(shí)，它會(huì )飄在我的頭頂，自動(dòng)跟著(zhù)我走。這把傘的開(kāi)和收也不用動(dòng)手，它有語(yǔ)音識別功能，說(shuō)一聲開(kāi)，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，說(shuō)一聲收，它就會(huì )自動(dòng)收起來(lái)。這把傘撐開(kāi)時(shí)，傘面的大小還可以根據需要隨意控制，按一下橙色按扭，就能縮小，按一下藍色按扭，就會(huì )放大。
這把傘有個(gè)功能超強的能源轉換庫，它能把吸收的太陽(yáng)能轉換成巧克力并儲存在能源轉換庫里。放學(xué)回家的路上，我的肚子餓得“咕咕”叫，這可怎么辦？別急。按一下傘上的黃色按扭，一陣香味撲鼻而來(lái)，巧克力從能源庫里伸出來(lái)了。哈，補充能量簡(jiǎn)直太方便了。
還有更神奇的呢。下雨了，我走在安靜的小路上，好孤單��！我按了一下傘上的綠色按扭，優(yōu)美的旋律馬上從傘上緩緩流出，傘的四周也立刻掛滿(mǎn)了小公仔，它們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，陪伴著(zhù)寂寞中的我。
這把傘的神奇之處還沒(méi)完。它的顏色可以根據太陽(yáng)光的強度自動(dòng)變換。太陽(yáng)光很強時(shí)，它的顏色會(huì )變深，太陽(yáng)光很弱時(shí)，它的顏色會(huì )邊淺，晚上走夜路時(shí)，它還會(huì )發(fā)光。傘的顏色和圖案也能根據我的心情自動(dòng)變換，如果我的情緒欠佳，它會(huì )變成紅色和我喜歡的圓點(diǎn)圖案來(lái)振奮我的心情。
我發(fā)明的傘夠神奇了吧。你們不要不相信啊，不怕做不到，就怕想不到，未來(lái)的智能多功能傘一定會(huì )是這個(gè)樣子的，說(shuō)不定比這個(gè)還要更神奇呢。
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