生命小學(xué)三年級作文1200字

　　在大街小巷里隨時(shí)都可以看見(jiàn)大大小小的標語(yǔ)和警視牌。特別是在馬路旁電線(xiàn)下大多寫(xiě)的是讓我們珍愛(ài)生命一類(lèi)的話(huà)�？扇藗兺�往都很少會(huì )去看的。闖紅祿燈、翻越馬路欄桿人們不但不珍愛(ài)生命，反而不顧自己的生命去做一些危險的事。人類(lèi)這樣不珍愛(ài)自己的生命，我想在他們看完下面的這個(gè)故事后，一定會(huì )對生命又有了另外的看法。

　　一篇名叫《生命之歌》的短文講述了這樣一個(gè)關(guān)于生命的故事：在南美洲的一片森林邊緣地區，由于一名游客的不慎，而引起了一場(chǎng)森林火災。一群螞蟻被火給包圍了。被火舌縮小的包圍圈內已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。本想螞蟻會(huì )葬身火海，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區區的弱者竟沒(méi)有束手待斃，而是訊速的扭成一團。突然向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)，并不斷發(fā)出外層螞蟻燒焦后身體爆裂的聲響，但是卻不見(jiàn)蟻團縮小，顯然，外層被焦灼的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱烈也不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流，隨著(zhù)向河岸邊的滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的`煙霧

　　這是一則真實(shí)的故事，它告訴了我們人們生命的真諦。人類(lèi)往往在遇到困難或危險時(shí)也不能如此沉著(zhù)，更何況還是這小小的螞蟻。

　　對于這珍愛(ài)生命我也有過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷。記的那是四年前，一個(gè)初冬的下午。我們一家人去爸爸的戰友家玩。來(lái)到那里，因為是農村，所以山比較多。于是，我和一個(gè)姓吳的姐姐去山上摘橘子。我一個(gè)人跑在前面，突然我看見(jiàn)前面有一個(gè)草墊子。于是我出于好玩兒，便使勁兒往上一跳�？晌夷睦镏�道，那草墊子下的竟是一口二十多米深的井��！于是，我撲通一聲落入井中。當時(shí)我就給嚇傻了，沒(méi)了一點(diǎn)兒意識。竟然連救命也忘了喊�？诶镆幌伦庸噙M(jìn)了幾口水，嗆的我迷迷糊糊的，就感覺(jué)身體在一個(gè)勁兒的下墜。頓時(shí)失去了生的希望。忽然，我隱隱約約聽(tīng)到了爸爸、媽媽的聲音，我心中的生命之光，又再一次燃起。我的手在井里摸索著(zhù)，希望能有個(gè)支撐身體的地方，好讓身體不再下墜。畢竟老天爺還是仁慈的。我一伸腳便蹬上了井中墻壁上凸出來(lái)的一塊磚。雙手撐住井，盡量把頭伸出水面。不一會(huì )兒，我便聽(tīng)到了爸爸、媽媽從井口傳出焦急呼喚的聲音。我也大聲應著(zhù)他們，媽媽聽(tīng)到了我的聲音后便開(kāi)始哭。她的聲音在顫抖，我能感覺(jué)的到媽媽心中的痛。我聽(tīng)到媽媽的聲音后心中又平靜了許多。我堅信，媽媽和爸爸一定會(huì )想辦法救我出去的

　　當爸爸用繩子將我拉起來(lái)時(shí)，我知道我又從鬼門(mén)關(guān)回來(lái)了，我得救了。一時(shí)間，心中的喜悅無(wú)法言表。我想這一定是生命的高歌。

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫。好冷啊，我剛剛在水中卻沒(méi)有感覺(jué)到水的冰涼與刺骨。而是一直在擔心自己的命運會(huì )如何。想不到這生命的欲望竟如此強烈！

　　一次生與死的經(jīng)歷，讓我更加懂的生命的可貴，懂的了珍惜生命、熱愛(ài)生命。我知道或許我的這段生死經(jīng)歷并不會(huì )給人們帶來(lái)任何感觸。但我仍然希望大家能知道一個(gè)道理，也就是我寫(xiě)這篇作文的目的——生命呵！生命，只有一次！

【生命小學(xué)三年級作文1200字】相關(guān)文章：

生命！生命！小學(xué)作文09-22

生命，生命小學(xué)作文10-19

生命生命小學(xué)作文10-20

生命 生命小學(xué)作文04-15

生命生命_小學(xué)想象作文09-04

生命小學(xué)作文精選02-02

生命小學(xué)作文04-11

生命的小學(xué)作文05-23

小學(xué)作文：生命11-17

生命小學(xué)作文09-14