獎品小學(xué)生作文

　　期末考試的前幾天，老師讓學(xué)習委員把我們這一學(xué)期成績(jì)總了總，下午，老師把喜報和獎品準備好了。

　　所謂的加減分，就是表現好了加1分，表現不好減1分……這樣日積月累下來(lái)，就成了我們班所謂的加減分了。

　　我們班的喜報就等于獎狀。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我盼望的一節語(yǔ)文課終于來(lái)到了，我急忙跑到教室，坐到坐位上。

　　等了許久老師才打開(kāi)教室的門(mén)，走到講臺上。我看見(jiàn)了老師手中拿的喜報和獎品，我開(kāi)心極了，甚至開(kāi)心到差點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)，因為我那天看到前10名里有我。老師說(shuō)：“上課”，班長(cháng)驕傲的說(shuō)：“起立”，隨著(zhù)班長(cháng)的一聲“起立”，同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們喊道，老師又說(shuō)：“請坐”，同學(xué)才坐下。

　　老師說(shuō)：“昨天，老師讓學(xué)習委員總了總分，而且，還給你們每人加了10分，這是因為你們要初中上學(xué)了，我為你們驕傲，希望你們在接下來(lái)的生活中可以更快樂(lè )”。老師剛說(shuō)完，教室里就響出一片熱烈的掌聲，仿佛十里以外的人們都聽(tīng)見(jiàn)了似的`。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始公布分數了，我很有耐心的等待著(zhù)，就一會(huì )的功夫，老師就把前五名讀完了，竟然沒(méi)有我的名字，難道是倒數前五名，不，不可能，因為那天學(xué)習委員總分的時(shí)候，我看過(guò)一眼，��！難道是前十名，對，就是前十名，終于，老師讀到了我的名字，是第八名，我走上講臺，接住了老師手中的喜報和獎品，老師說(shuō)：“你真棒”。同學(xué)們又為我豎起了大拇指，我想：媽媽回到家一定會(huì )說(shuō)："孩子，你是媽媽的驕傲“。，我的臉頓時(shí)紅了。名次眼看就要讀完了，可老師還沒(méi)有讀到班長(cháng)的名字,過(guò)了一會(huì )兒，老師讀完了，班長(cháng)也失望了，老師發(fā)給我獎品和喜報，我們就下臺了，班長(cháng)眼看著(zhù)我走下講臺，回到座位上，我后面的面的班長(cháng)一直叫我，我扭過(guò)頭問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“你給我一個(gè)糖吧”。我望他會(huì )心一笑。

　　看，這就是我在小學(xué)生活中最有意義的“獎品”了。

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