- 相關(guān)推薦
小小老師真有趣小學(xué)作文450字（通用13篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小小老師真有趣小學(xué)作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 1
童年許多事都是可愛(ài)的，讓人忍俊不禁，回味無(wú)窮。
記得我上二年級時(shí)，有一天，我在小區里的草地上，給一群才剛剛上幼兒園的小朋友們上課，我戴著(zhù)假眼鏡，一手拿課本，一手拿教鞭，像在學(xué)校里的`張老師一樣，讓他們坐好。
我用白色畫(huà)板當黑板，用畫(huà)筆當粉筆。有個(gè)小娃娃愛(ài)吃零食，肚子圓溜溜的，像個(gè)小西瓜。我正在給小朋友們教拼音字母，我看了看那個(gè)娃娃一眼，想看看他嘴里在吃什么，我叫他起來(lái)，他的嘴巴不咬了，兩邊臉都鼓了起來(lái)，我對他說(shuō)：“讀個(gè)a字�！彼磺宀怀刈x了，一句“啊”，嘴里掉出一片薯片，逗得全班哈哈大笑，結果全班亂成了一團，生氣地用教鞭狠狠地敲了一下桌子，突然，教鞭勾到眼鏡了，眼鏡掉在地上，這里，全班笑得更加厲害了，我被氣得快哭了，忍不住對全班喊道：“再笑，就把這些拼音字母抄十遍�！比啾晃业呐鹇暯o嚇著(zhù)了，立刻安靜了下來(lái)。
語(yǔ)文課上完了，我開(kāi)始教他們數學(xué)，我在黑板上寫(xiě)著(zhù)二加二等于四，三加一等于四。剛寫(xiě)完時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)下面的一個(gè)淘氣的娃娃小虎子對我說(shuō)：“既然二加二等于四，那么三加一也不可能等于四呀!”我聽(tīng)了，差點(diǎn)兒哈哈大笑，我在他書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“上課有認真聽(tīng)哦!”然后我再耐心地教他，掰著(zhù)手指教他算，當做教材的工具一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他終于明白三加一為什么也等于四了。
這些童年的趣事，激勵著(zhù)我第一次長(cháng)大，當一名優(yōu)秀的教師。
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 2
爺爺是個(gè)“英語(yǔ)盲”，對英語(yǔ)一竅不通。今天剛好是星期日，我想趁這個(gè)機會(huì )當回小老師，給爺爺補上一課。
我先教他26個(gè)字母，爺爺的態(tài)度很認真，跟著(zhù)我一遍又一遍反復念著(zhù)，盡管發(fā)音有點(diǎn)兒南腔北調，但總算能順利念下來(lái)了。
接著(zhù)，我又開(kāi)始教他簡(jiǎn)單的單詞。漸漸地我發(fā)覺(jué)爺爺有點(diǎn)累了，連連打著(zhù)哈欠，注意力也不太集中了。為了提起他的興趣，我決定玩一個(gè)“旱鴨子跳水”的游戲，爺爺一聽(tīng)來(lái)了興致。我拿來(lái)白板，在上面畫(huà)了一個(gè)高臺，下面則畫(huà)出一道道水波紋，把“cat”的“c”和“t”擦去，讓爺爺來(lái)猜該填哪兩個(gè)字母，猜錯一次我就在高臺上畫(huà)上一筆，爺爺猜了好幾次都沒(méi)猜出到底該是哪兩個(gè)字母，而我已經(jīng)完整地畫(huà)出一個(gè)不會(huì )游泳的`小人了！這就代表這只“旱鴨子”要受到懲罰，掉進(jìn)水里。爺爺急得直撓頭，好象是他自己掉到水里一樣，催我趕緊告訴他答案。我想：爺爺這回再也不會(huì )忘記“cat”的拼法了。
就這樣我和爺爺邊學(xué)單詞邊做游戲，效率大大提高了，那只“旱鴨子”掉進(jìn)水里的次數也越來(lái)越少了。
最后我宣布下課了，爺爺還在念念有詞，并請我下星期繼續當小老師，我愉快地答應了爺爺。
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“明天要進(jìn)行誦讀比賽，班里要選一個(gè)人參加！”她這輕描淡敘的一句話(huà)，對我們來(lái)說(shuō)卻好似一聲巨雷，讓我們群情沸騰，立即有許多人爭先恐后地把手舉了起來(lái)。
老師看著(zhù)我們每一個(gè)人。在這個(gè)人身上停停，在那個(gè)人身上看看。我望著(zhù)老師，在心中吶喊：老師請你再相信我一次好不好？
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的心情和這天氣一樣，格外開(kāi)朗。因為，我要代表全班參加誦讀比賽了！一路上擺小攤的老板大聲吆喝，好熱鬧；小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱歌真好聽(tīng)；太陽(yáng)暖洋洋地照在我的身上，真舒服！我背著(zhù)稿子，似乎隨時(shí)可以脫口而出。
可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我居然忘了稿子。因此，落選了！
老師的目光移到了我的身上，她的目光在我的.身上停了許久。我的臉，漸漸發(fā)燙，頭微微低下。心里期盼著(zhù)，期盼著(zhù)老師喊出這兩個(gè)字，就是我的名字�？墒�，老師嘆了口氣，把目光移開(kāi)了。
老師，請你再相信我一次，好嗎？
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 4
小學(xué)六年匆匆，再回首，當初的一點(diǎn)一滴已貯存！在小學(xué)畢業(yè)之際，我連聲老師，再見(jiàn)都沒(méi)講，我對此十分愧疚，您不知道我離開(kāi)母校時(shí)的那一剎那，心中五味雜糧，對母校產(chǎn)生了依戀之情，不舍，望著(zhù)它最后一眼，濕了眼眶……
回想起和老師您在一起的生活，有哭有笑，在臨別之際，您哭了，我想哭，忍住了，可出了校門(mén)，我在也忍不住了，眼淚止不住的留下來(lái)了，怎么辦？怎么辦？我離不開(kāi)您，離不開(kāi)母校，離不開(kāi)這充滿(mǎn)溫情的學(xué)校，六年，六年��！我連回憶都沒(méi)來(lái)的及，似乎一瞬間，只是一瞬間，微笑、臨別。
我哭了，老師，我是多么想念你��！我多么希望能再次見(jiàn)到你啊，我想您了。從前，只希望快點(diǎn)過(guò)完這痛苦的'六年，可我錯了，我發(fā)現，我離開(kāi)了你，這才是痛苦的。剛來(lái)到初中一切很新奇，可才過(guò)了這么久我便堅持不下去了，我想我的母校了，我想您了，我想我的小學(xué)同學(xué)們了，鄧老師，您能聽(tīng)到我的呼喚嗎？原來(lái)，和您在一起這么快樂(lè )，這么幸福，我現在只想和你說(shuō)聲老師，再見(jiàn)！
時(shí)間匆匆，似流水，曾經(jīng)天真無(wú)邪的臉，蛻變了，在過(guò)一年，鄧老師，我保證你一定認不出我了，謝謝您，是您，讓我體驗到了師生情誼，您是我永不變的記憶……
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 5
今天上午，我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會(huì )兒，媽媽便急著(zhù)讓我站起來(lái)表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來(lái)！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著(zhù)跳了起來(lái)。我發(fā)現后，故意放慢了腳步，說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶斈愕睦蠋�，�?lái)教你兩招吧！”“好呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
于是，我便學(xué)著(zhù)舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時(shí)數著(zhù)：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著(zhù)。我針對她那些不規范的動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著(zhù)媽媽的手，和她面對面地將整個(gè)舞完整地跳了起來(lái)…。
在我的`認真教導下，媽媽終于學(xué)會(huì )了今天的“功課”，她高興地稱(chēng)贊道：“這個(gè)小老師不錯喲！”接著(zhù)，我這個(gè)“老師”又吩咐了：“現在爸爸媽媽一起跳，你們可要認真哦，看誰(shuí)最棒！”他們無(wú)奈只好硬著(zhù)頭皮答應了。我在一旁指導，心里比吃了蜜還甜……
媽媽說(shuō)：“穎兒，以后每次都要認真學(xué)，學(xué)好了，回來(lái)當我們的老師！”聽(tīng)到這話(huà)，我美滋滋地笑了。
當老師的滋味真好！無(wú)論做什么事，都要認真啊，一份耕耘，一份收獲��！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 6
星期四上午第四節課,我們班上了堂別具一格的品德與社會(huì )課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。
這節課，老師不教課，坐在講臺桌旁聽(tīng)課，而決定由我來(lái)當老師，我的心情既緊張又興奮。我想：我一定要把這節課上好。
我打開(kāi)昨天精心制作的課件——《中山陵前》，開(kāi)始給大家介紹孫中山簡(jiǎn)介，總共六頁(yè)的簡(jiǎn)介引出許多同學(xué)的意見(jiàn)：“簡(jiǎn)介應該要簡(jiǎn)單，可你找的這么多資料，能算簡(jiǎn)介嗎？”另一些同學(xué)對我這老師提異議：“你按得太快了啦，人家還沒(méi)看完耶！”他們的抱怨給我來(lái)了個(gè)措手不及，“哇，當老師還真不容易啊，還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊�！睘槭勾蠹役x躍思考，我給每個(gè)大組各分了一張紙，讓他們在規定時(shí)間內寫(xiě)出近代有哪些革命家，比賽非常激烈，最后第二大組勝出，可同學(xué)們又不服氣，紛紛議論第二大組犯規，說(shuō)不公平，弄得我不知如何平息這場(chǎng)紛爭，趕緊播放一首近代歌曲《送別》。隨著(zhù)悠揚的歌聲，幻燈機打出孫中山與宋慶齡的`合照，我的這第一次上的課也告尾聲。
一下課臺，我摸了下背，“哇！怎么流了一身的冷汗�！弊源宋疑钣懈锌�，當老師可真不容易��！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 7
今天上午，我學(xué)完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一會(huì )兒，媽媽便急著(zhù)讓我站起來(lái)表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來(lái)！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著(zhù)跳了起來(lái)。我發(fā)現后，故意放慢了腳步。說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶斈愕睦蠋�，�?lái)教你兩招，好嗎？”“好呀！好呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
于是，我便學(xué)著(zhù)舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時(shí)數著(zhù)：
“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著(zhù)。我針對她那些不規范的動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著(zhù)媽媽的手，和她面對面地將整個(gè)舞完整地跳了起來(lái)……
在我的`認真教導下，媽媽終于學(xué)會(huì )了今天的“功課”，他高興地稱(chēng)贊道：“這個(gè)小老師不錯！”接著(zhù)，我這個(gè)“教練”又吩咐了：“現在爸爸媽媽一起跳，你們可要認真哦，看誰(shuí)最棒！”他們無(wú)奈只好硬著(zhù)頭皮答應了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指導，心理比吃了蜜還甜……
媽媽說(shuō)：“雨寒，以后每次都要認真學(xué)，學(xué)好了，回來(lái)當我們的老師！”我美滋滋地笑了，當“老師”的滋味真好：是啊，無(wú)論做什么事，都要認真啊，一份耕耘，一份收獲��！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 8
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名老師。今天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。
上個(gè)星期五，我們的.作業(yè)中有一項作業(yè)，預習《古詩(shī)詞三首》，星期一上課時(shí)，老師不講課，讓我們來(lái)講課，還要評出“優(yōu)秀小老師”。我一聽(tīng)，高興極了：“優(yōu)秀小老師”非我莫屬，我的夢(mèng)想是當一名老師，而且我還是弟弟的老師，我一定要當上“優(yōu)秀小老師！”
星期天，我拿出我的好幫手“智慧通”便開(kāi)始一字不錯地讀起來(lái)了：“這首詩(shī)表達了……�！眿寢屵M(jìn)來(lái)對我笑瞇瞇地說(shuō)：“呵！今天怎么這么用功呀！”我鄭重其事地說(shuō)：“星期一我們要自己講課，我正在預習呢，別打擾我了！”“好好好！”媽媽笑著(zhù)走開(kāi)了。接著(zhù)，我又認真地開(kāi)始預習了。
終于到了星期一的語(yǔ)文課，第一首詩(shī)：泊船瓜洲。我興奮地舉起了手，好像要壓到前面的人身上了�？墒抢蠋熃辛酥煸�，我不灰心，因為還有兩首詩(shī)。我認真地聽(tīng)著(zhù)，把講得過(guò)程全記下來(lái)。第二首：秋思。我又涌躍地舉起了手，老師終于叫了我，我的心“嘣嘣嘣”地跳著(zhù)：我一定要講好，要當好第一次小老師。我信心十足地走上講臺。我拿出書(shū)，先講這首詩(shī)的大意，在講這位作者的資料……終于講完了，我長(cháng)舒了一口氣：幸好沒(méi)出錯。
這次我雖然沒(méi)當上優(yōu)秀小老師，但我下次一定會(huì )更加努力！加油！加油！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 9
大家當過(guò)小老師嗎？當小老師的感覺(jué)是什么呢？我今天可就當了一回小老師，接著(zhù)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
今天中午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)大地，花兒展開(kāi)了笑臉，小草弟弟從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，快樂(lè )的.沐浴著(zhù)陽(yáng)光�！白吡�，到上課的時(shí)候了，再不走古箏老師就罰你站崗了哦�！�
來(lái)到古箏班，老師笑瞇瞇的看著(zhù)我，同學(xué)端端正正的，見(jiàn)我來(lái)了，嘴角笑了起來(lái)。這是都怎么了？我一頭霧水，真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！班�，張白璐，你過(guò)來(lái)幫老師一個(gè)小忙吧！”哦，我知道了。再一看同學(xué)們，早已樂(lè )開(kāi)了花。哼，偷雞不成蝕把米，看我的�！袄蠋�，王思玥彈得好，看她熟練的手指，美妙的音符，一看就是她練習很長(cháng)時(shí)間！”王思玥抬起頭來(lái)，正在彈古箏的手指向我，沖著(zhù)老師說(shuō)：“老師，選張白璐，她那靈活的手指，不停地上下彈動(dòng)古箏，既好聽(tīng)又美妙，不如選她吧，我可比不上她！”說(shuō)著(zhù)，擺了擺手，又繼續練�！昂昧�，停，就你了。去，教王梅去�！�
原來(lái)，老師讓我教王梅《高山流水》中間的過(guò)渡句�！皝�(lái)，王梅看著(zhù)，我先給你試彈一遍，你來(lái)聽(tīng)，我彈的是什么�！蔽易笥铱纯�，手指靈活地彈著(zhù)，不一會(huì )兒，王梅就學(xué)得差不多，能彈整曲了�！巴趺�，把前后連起來(lái)彈一遍，我聽(tīng)一次！”啊，對了！
啊，第一次當小老師的感覺(jué)可真棒呀，你也來(lái)嘗試一下吧！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 10
那天，信息老師布置了一項作業(yè)，要求我們回家去完成�；氐郊�，我就打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)“畫(huà)圖”軟件開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。外公閑的無(wú)事，就坐在我身旁，津津有味地看著(zhù)我把圖案拖過(guò)來(lái)拖過(guò)去。
我正操作著(zhù)，外公感嘆道：“這電腦真方便，真好使！”邊說(shuō)還邊湊上來(lái)，仔細地瞧著(zhù)電腦屏幕。
我樂(lè )了，說(shuō)：“外公，您對它那么感興趣，您就來(lái)試試唄！”外公連連擺手：“不了不了，萬(wàn)一弄壞了怎么辦？我看看就行了�！蔽艺f(shuō)：“哎呀，弄不壞的，你就試試看唄！”外公答應了。我先教外公如何用鼠標。我告訴外公如果用鼠標左鍵點(diǎn)住圖案，就可以將圖案拖動(dòng)；要想制作出兩個(gè)相同的圖案，就在“菜單”里面點(diǎn)擊“復制”，然后再點(diǎn)擊“粘貼”，就能得到兩個(gè)相同的圖案了。
聽(tīng)了我的一番說(shuō)明，外公來(lái)了興趣。我先教外公“復制”與“黏貼”。外公先畫(huà)出一根枝條，然后再畫(huà)出一朵梅花，再用我教的`方法粘貼了好多朵梅花。但當外公想拖動(dòng)它們時(shí)，卻遇到了麻煩：無(wú)論外公如何點(diǎn)擊，拖動(dòng)，梅花都紋絲不動(dòng)；有時(shí)外公將鼠標線(xiàn)拉得好長(cháng)，卻依舊沒(méi)有變化。外公急了，我卻在一邊笑著(zhù)，一邊開(kāi)始手把手地教外公：“先點(diǎn)住梅花，然后拖動(dòng)到這個(gè)位子……”外公驚奇地說(shuō)：“咦！真靈！”
不一會(huì )兒外公就可以運用自如了。外公又突發(fā)奇想在畫(huà)中增添了幾朵淡藍色的雪花。你看，一枝紅梅傲立雪中，真美��！
我連連夸外公聰明絕頂，外公也笑著(zhù)夸我：“還是你這個(gè)老師教得好！”
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 11
在我成長(cháng)的道路上有許多個(gè)第一次。但我第一次受到老師的批評最讓我難忘。
我還清楚的記得，那時(shí)我在讀一年級，上的是肖老師的數學(xué)課。當時(shí)，我坐在座位上把橡皮用手掰成小塊小塊的——我也不知道我當時(shí)為什么這樣做。肖老師則在講臺上給我們講題。突然，我聽(tīng)見(jiàn)肖老師叫我回答問(wèn)題，肖老師的突然提問(wèn)讓我不知所措，腦子里一片空白，不知如何回答。
于是，我被老師當眾批評了一頓。肖老師把我叫上講臺氣沖沖地對我說(shuō)：”你為什么不上課聽(tīng)講！你不上課聽(tīng)講你爸爸媽媽知道了該有多傷心��！”我的心被狠狠的震了一下。我想：也許我在老師心里是個(gè)壞學(xué)生吧。如果讓爸爸媽媽知道了他們還會(huì )不會(huì )喜歡我？接著(zhù)肖老師打了我的手掌，在肖老師打我的手掌的時(shí)候我的`眼里閃著(zhù)淚花，不是因為痛，而是因為我對老師的愧疚。
在之后的日子里，我上課非常聽(tīng)講，特別是肖老師的課。因為我上課比以前聽(tīng)講了，所以我的成績(jì)提高了許多。希望我可以用自己的進(jìn)步來(lái)告訴肖老師我是一個(gè)好學(xué)生。
如果沒(méi)有肖老師的批評，就不會(huì )有現在品學(xué)兼優(yōu)的我。如果沒(méi)有肖老師的批評，也許我現在還是那個(gè)壞學(xué)生吧。
肖老師，不管您現在身在何處，但請您記住，在世界的某一個(gè)角落，一直有一個(gè)人從心里感激你。
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 12
那天下午，語(yǔ)文課。偶們的張老師給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊。她一進(jìn)教室就立刻要給我們聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)單元的生字詞。同學(xué)們立刻抱怨聲四起，因為我們根本就沒(méi)復習過(guò)這個(gè)單元的生字詞�？衫蠋熞膊还�，立刻就開(kāi)始報聽(tīng)寫(xiě)了。這下抱怨聲更大了，害的我好多詞語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)清。本人很生氣，后果很?chē)乐�！我就用了我的方式表達了我的憤怒——罷工，不寫(xiě)了。（就算我想寫(xiě)，我也寫(xiě)不下去了）然后我就這樣交給老師了。
晚上，語(yǔ)文晚自習。張老師拿著(zhù)我們聽(tīng)寫(xiě)的單子進(jìn)了教室。一站到講臺上她就讓我們把錯的詞抄十遍！十遍��！老師剛一宣布完我就去和老師討價(jià)還價(jià)去了。老師態(tài)度很堅決，寸步不讓。最后，為了打發(fā)我走就說(shuō)了一個(gè)不可能完成的'任務(wù)（她自己以為而已）——立刻在黑板上聽(tīng)寫(xiě)一遍。但這對本大爺來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
然后本人就站在講臺上一口氣把這單元的生字詞都聽(tīng)寫(xiě)完了。（不是這單元的生字詞簡(jiǎn)單，而是偶太牛了，我天生記憶力就超強。絕對不是自夸哦）在老師驚訝的眼光和同學(xué)們羨慕的眼光的重重包圍下，偶閃亮下臺（講臺）！坐到我的椅子時(shí)還用力的挪了一下，發(fā)出了很大的聲音。好像是在拽老師一樣。老師很生氣，但后果不嚴重，至少對我來(lái)說(shuō)不嚴重。
就這樣偶堂堂正正的用實(shí)力拽了老師一次。哈哈，真是太爽啦！
小小老師真有趣小學(xué)作文450字 13
那是去年秋天的一個(gè)下午，莊老師向大家宣布：下周的班會(huì )課由沈穎葉同學(xué)上-。我一聽(tīng)心里又是激動(dòng)又是緊張。因為我要當老師了。老師似乎看出了我的心思，向我投來(lái)鼓勵的目光。
回家后，我學(xué)著(zhù)莊老師的樣子認真地備課。首先把課文仔細閱讀幾遍，遇到不懂得詞就查字典做出標注。接著(zhù)在提出幾個(gè)小問(wèn)題準備讓同學(xué)們回答。這些工作做完后，我就開(kāi)始模仿老師講課。我讓爸爸媽媽當學(xué)生聽(tīng)我講課，并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。然后又獨自對著(zhù)鏡子練習講課的表情和手勢，盡量模仿老師的神態(tài)……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了講課的那天。我早早的來(lái)到學(xué)校許多同學(xué)都問(wèn)我準備的怎么樣了，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，又增加了自信。
上課鈴響了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。伴隨著(zhù)同學(xué)們一雙雙期待的.目光，我走上講臺，先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白變引入正題：今天我講的課題是“美好生活哪里來(lái)”。我先讓大家開(kāi)火車(chē)似的讀課文，要求每個(gè)人仔細閱讀課文內容。緊接著(zhù)就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問(wèn)題。在我的啟發(fā)和引導下，大家你一言我一語(yǔ)，課堂的氣氛非�；钴S。同學(xué)們不僅理解了課文還學(xué)懂了辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上美好幸福的生活。我在講臺上越說(shuō)越輕松，不知不覺(jué)下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講的不錯，我聽(tīng)后高興極了。
今天，我終于嘗試著(zhù)當一次老師，想不到當老師也那么的辛苦！
【小小老師真有趣小學(xué)作文450字】相關(guān)文章：
老師真辛苦作文03-06
老師真了不起作文03-08
老師真了不起作文06-26
老師真辛苦作文06-16
有趣的老師作文12-23
我的老師真幽默作文03-08
老師真了不起作文（精華）01-30
我真了不起小學(xué)作文02-05
玩得真高興小學(xué)作文01-02
小小老師作文6篇09-15