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四年級想象作文：未來(lái)的教室
未來(lái)的教室想象作文第1篇
在我的腦海里，未來(lái)的教室應該是這樣的：教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化，教室四周的墻壁上會(huì )自動(dòng)更換圖案。
春天來(lái)了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，長(cháng)出了綠油油的小草，我們可以在花海里游玩，可以在草地上打滾，如果你細細聞，還能聞到花的芳香，小草的氣息呢!
秋天到了，我們又來(lái)到了豐收的果園，果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的，紅的，黃的，青的，看得你眼花繚亂，樹(shù)上的果子一直掛著(zhù)，到了冬天才慢慢退去顏色。
夏天到了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的荷花，白的，紅的，在碧綠的荷葉映襯下，白的更白，紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣，在這清涼的荷花池中體會(huì )到了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅詩(shī)句中的意境。
冬天到了，教室里又變成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里開(kāi)開(kāi)心心堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天到了，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺大空調，不時(shí)給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng)，我們坐在荷花池中吹著(zhù)習習夏風(fēng)，真舒服。
冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞，這臺大空調又能將教室變得紅紅火火的，我們坐在里面感覺(jué)舒服極了。
就連我們用的筆也是很神奇的激光筆，這支筆可以從你上學(xué)開(kāi)始一直用到你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè)，然后根據你的作業(yè)情況進(jìn)行批改。
你覺(jué)得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的，我想隨著(zhù)科技的發(fā)展不遠的將來(lái)，我想象中的教室就能來(lái)到我們的身邊，我期待著(zhù)!
未來(lái)的教室想象作文第2篇
我有一個(gè)奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來(lái)的教室將會(huì )有“多功能黑板”、“智能空調”和“小學(xué)生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項功能。第一項：在夏天，愛(ài)學(xué)習的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì )從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了;第二項：同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問(wèn)題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕，“多功能黑板”能把上節課老師寫(xiě)過(guò)的字統統“消滅”。老師寫(xiě)的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫(xiě)。不過(guò)用特殊粉筆寫(xiě)的字就要用黑板擦來(lái)“消滅”了;第三項：老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來(lái)。
“智能空調”可以根據天氣的變化調節室內溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng);天冷的時(shí)候，“智能空調”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調壞了，備用設備也會(huì )繼續工作。對了，順便提一下，“智能空調”上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢(qián)去付電費喲!
“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調整或提示小朋友坐直。
怎么樣，我要發(fā)明的教室好吧?
未來(lái)的教室想象作文第3篇
想知道23世紀的教室是什么樣的吧?那么就跟我來(lái)吧!
但是沒(méi)有什么本子啊?沒(méi)有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個(gè)液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫(xiě)字了。但是沒(méi)有書(shū)包啊?不用急，你只用安下藍色鍵，一個(gè)裝學(xué)習用品的抽屜立即出現，你只用把需要的東西拿出來(lái)，放進(jìn)去就可以了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有家庭作業(yè)，老師只用給你一個(gè)點(diǎn)讀機，你只需要把今天學(xué)習的內容輸入點(diǎn)讀機，它就會(huì )幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內容。
未來(lái)的教室是電腦操作的，老師的講臺上有一個(gè)通訊器，只要是誰(shuí)最后出去，對著(zhù)通訊器說(shuō)一聲“關(guān)閉”，門(mén)窗就會(huì )自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢?別擔心，每個(gè)門(mén)上都有一個(gè)綠色按鈕，只要一按它，就會(huì )出現一個(gè)裝東西的地方。你只用把通訊器放進(jìn)去，然后再按藍色按鈕，它就會(huì )自行縮回，并且出現一個(gè)機器人抓手，把通訊器抓回來(lái)。那么如何進(jìn)教室呢?你只用在任何門(mén)上輸入密碼，門(mén)就會(huì )自行打開(kāi)。
未來(lái)的教室里還有一個(gè)機器人老師。日、美、英、法，以及各國的語(yǔ)言，他都會(huì )說(shuō)。機器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個(gè)人成材。
怎么樣，我講的還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
未來(lái)的教室想象作文第4篇
有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著(zhù)沒(méi)有事情做，因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì )是怎么樣的呢?
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室?”我說(shuō)：“當然想去看呀!這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了。”“那怎么還不上飛船呀?”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來(lái)我已經(jīng)乘著(zhù)飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎?”接著(zhù)他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習更加努力。”往前走的時(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì )變呀?”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展!”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說(shuō)：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀?”“因為你有點(diǎn)壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來(lái)?”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀?”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀!”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館?”“當然有呀!我帶你去吧!”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看。”“真的嗎?”“當然真的!”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去燒飯做菜。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢!
未來(lái)的教室想象作文第5篇
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它可以讓我們的學(xué)習過(guò)得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂(lè )地學(xué)習。
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就聞到淡淡的花香和草香，原來(lái)是地上發(fā)出來(lái)的。地上畫(huà)著(zhù)茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫(huà)上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫(huà)著(zhù)藍天白云，還畫(huà)著(zhù)許多小鳥(niǎo)。雖然是畫(huà)上去的，但具有藍天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭鳴。這些“鳥(niǎo)”上課時(shí)一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，這樣就不會(huì )影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺(jué)得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢?因為冬天冷，變成白色會(huì )讓人想起雪花，會(huì )感到更冷。所以冬天會(huì )變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會(huì )感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會(huì )響起悅耳的音樂(lè )。桌子上有一臺微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來(lái)的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的教室想象作文第6篇
“兒子，睡覺(jué)了。”我洗完澡之后，不久后進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認真聽(tīng)講，，我還看見(jiàn)它們用的教材是無(wú)線(xiàn)筆記本電腦，只要裝一顆太陽(yáng)能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機器人，還會(huì )說(shuō)日、美、西班牙、法等的話(huà)語(yǔ)，講的也很標準。我到它們教室參觀(guān)，它們的電視不是電視，而是自動(dòng)播放器，想看什么臺，不用去調遙控器，只要一說(shuō)就可以播放出來(lái)了。窗戶(hù)是隱形的，而且帶電，小偷從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì )被強電流打到，還可以自動(dòng)換顏色，陽(yáng)光很耀眼時(shí)，顏色就自動(dòng)變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動(dòng)變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫(xiě)，而是老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì )有什么，不想要的，一揮手就沒(méi)了。地板是軟綿綿的，有同學(xué)摔倒了，沒(méi)事，繼續玩。同學(xué)回家時(shí)，個(gè)個(gè)只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了。”我立即從夢(mèng)鄉回來(lái)。我以后一定要造出那樣的教室，所以現在我刻苦學(xué)習。
未來(lái)的教室想象作文第7篇
同學(xué)們每天背著(zhù)沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀的教室是怎么樣的呢?
再過(guò)二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì )顯示老師講課內容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識的計算機輔助教學(xué)軟件cai，能使同學(xué)感到驚奇、快樂(lè )、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習知識疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機器人，它給我們打掃衛生。
這就是我所想的，希望能成真。
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