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關(guān)于圍欄的小學(xué)生作文（通用6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于圍欄的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
圍欄的小學(xué)生作文 1
那老人大概每天都來(lái)吧。
就是從這個(gè)寒冬起，天出奇的冷了。每天都有新的雪花飄灑下來(lái)，在車(chē)輛冗雜的灰蒙蒙的城市中，像風(fēng)中敗葉，四散飄零。
很少有人在這種天氣出門(mén)。但在那矮墻下的圍欄邊，每天都有那紅衣老人。是暗紅色的唐裝，穿的很端正，連褲腳都抹的.整齊。洗的油亮的白發(fā)，襯著(zhù)一張核桃般皺的臉。唯獨是那眼睛，沒(méi)有精神似的，兩顆暗黃的眼珠木納著(zhù)。
“我兒子回來(lái)哩！”他指著(zhù)圍欄下凍得結結實(shí)實(shí)的河，仿佛他的兒子真的會(huì )破冰而出。
有人說(shuō)她瘋了。
是的，她瘋了。從聽(tīng)到兒子噩耗的那一刻，她便瘋了。兒子為了救人，縱身一躍，跳進(jìn)河中，再也沒(méi)有出來(lái)。政府給她發(fā)了大大小小的獎，還有數額不小的獎金，她都丟到一邊，或在床旮旯下，或是從窗臺上飄走了，又或是遭了偷兒。
無(wú)所謂。
她只要兒子，她也只有兒子。
她有時(shí)會(huì )拿兒子最喜歡吃的點(diǎn)心去河邊，久而久，之那些點(diǎn)心在冰面上堆成了一座山。
人們都說(shuō)她瘋了，會(huì )在旁邊指手畫(huà)腳的議論她。她權當旁若無(wú)人。每當有只鳥(niǎo)兒停在冰面上，她會(huì )欣喜地說(shuō):“我兒子要跟著(zhù)鳥(niǎo)兒回來(lái)哩！”然后又失落的望著(zhù)鳥(niǎo)兒飛走的背影漸行漸遠。
又是三月春花兒開(kāi)，天氣漸暖起來(lái)了，那老人卻不知去向，再也不來(lái)望她的兒子了。聽(tīng)人說(shuō)，許是日日吹風(fēng)，受了風(fēng)寒去世了吧。之后卻無(wú)人問(wèn)津。
可那圍欄上總像缺了什么。間或會(huì )有幾只燕子停在圍欄上，盯著(zhù)欄下暗紅的花，它們在思念什么。
是在思念那位老人吧。
是在思念那份絕望的親情吧。
圍欄的小學(xué)生作文 2
今天，爸爸媽媽帶我一起去世業(yè)洲踏青，過(guò)了大橋就到了我們的目的地。世業(yè)洲的景色可美了，有競相開(kāi)放的野花，金燦燦的迎春花，好象在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)呢！
我們邊走邊玩來(lái)到了一條小河邊，看見(jiàn)對面有一圈小樹(shù)苗。爸爸突然靈機一動(dòng)對我說(shuō)：“我來(lái)考考你吧，這道題是這樣的，農民伯伯為了保護這些小樹(shù)苗，所以想給它們做個(gè)長(cháng)10米，寬8米的圍欄，要用多少米圍欄呢？”我不加思索地說(shuō)：“哈，這不簡(jiǎn)單啊，小樹(shù)苗圍成的形狀是長(cháng)方形，周長(cháng)就是36米�！眿寢屄�(tīng)了皺皺眉頭對我說(shuō)：“你還是再好好看看，好好想想吧�！边�，我錯了嗎？長(cháng)方形周長(cháng)不就是兩條長(cháng)加兩條寬嗎？于是我又仔細地觀(guān)察小樹(shù)苗圍成的.形狀，終于發(fā)現問(wèn)題了�！班�！小樹(shù)苗是栽在河邊的一塊空地上，有一條寬根本不需要圍圍欄，所以它的周長(cháng)是28米，也就是兩條長(cháng)加一條寬的長(cháng)度，對了吧？”爸爸說(shuō)：“對了，那我在考考你，要是小河在小樹(shù)苗邊上拐了個(gè)彎，那應該有多長(cháng)��？”我胸有成竹地說(shuō)：“這也不難，有兩條邊是不需要圍圍欄的，也就是一條長(cháng)加一條寬，所以18米就夠了�！卑职謰寢屄�(tīng)了都笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，以后要好好學(xué)習，注意觀(guān)察和分析，這樣才會(huì )使你變得更加聰明�！�
今天我真的開(kāi)心，因為不僅玩得開(kāi)心，還在玩中學(xué)會(huì )了一道有趣的數學(xué)題呢！
圍欄的小學(xué)生作文 3
老家平房的外圍裝了一圈圍欄，頂點(diǎn)是尖的，柱子是方的，中間的橫條拼成方格。早年刷的是光彩奪目的銀漆，凹凸的條紋裸露，有的還會(huì )聚著(zhù)一塊，像極了突出來(lái)的疙瘩。
如今許些年過(guò)去了，圍欄上碎裂生銹的鐵渣子和掉色成灰的油漆便是歲月留痕，坑坑洼洼的鐵銹渾身都是橙黑色，呈三角，方形，突角鋒利。鐵柱上參差不齊的'小尖刺讓人不再想去觸摸，興許唯有我才記得那些陳年往事。
圍欄不僅防外圍的小偷，更防家里的孩童，也就是我們或者幼時(shí)的爸爸。爺爺奶奶常常早出晚歸，徘徊于農田之中。閑暇時(shí)，站在大門(mén)旁，兩手抓住周?chē)毿〉蔫F柱，左腳踏在方格里，轉轉扭扭，卡在合適的位置，右腳再從地上使勁，大門(mén)逆時(shí)針“嘎吱嘎吱"地轉，覺(jué)得自己是在騰飛，流動(dòng)的風(fēng)涼爽回旋，四周的景瞬息變換，由草及花，由花及樹(shù)，不定地映入眼簾。我一遍一遍地循環(huán)重復，貪婪般汲取歡樂(lè )。
如果此時(shí)此刻仍身處于此，我一定會(huì )不知不覺(jué)地沉醉其中。
大門(mén)鎖的嚴實(shí)了，但那并不管用。悄悄掂著(zhù)腳尖，刻意躲開(kāi)大人的視線(xiàn)，裝作游手好閑的樣子，裝腔作勢地散步。不一會(huì )兒，便能瞄準時(shí)機，借東風(fēng)之力獨步踏上水泥鑄成的石板，雙手各抓住一桿用力挎著(zhù)。在圍欄里的鐵方格中站穩了，就岔開(kāi)腿，側翻了過(guò)去，緩緩下來(lái)，或是待那久久不動(dòng)，疲倦了就在后門(mén)透過(guò)圍欄縫隙伸長(cháng)手臂，夠著(zhù)門(mén)把一拽，若無(wú)其事地回去。
當奶奶看見(jiàn)我時(shí)，竟然瞇起眼，朝我身后面看看。驚詫、回頭、俯身。竟發(fā)覺(jué)一雙一雙的泥腳印，毫無(wú)忌憚地在水泥板興風(fēng)作浪。低頭再看看自己的鞋，心虛了，滿(mǎn)鞋邊粘著(zhù)黃土，頓察連站都站不平穩。奶奶不言語(yǔ)，利索地打開(kāi)后門(mén)繞過(guò)圍欄。非常生氣地跑回來(lái)訓我翻墻，我難過(guò)，天機是如何泄露的。
當我再次翻墻，再次翻下落地時(shí)，舉目四望，腳下的植株張開(kāi)了身體，枝條彎折，綠葉吹落。鳥(niǎo)聲蟬鳴，清風(fēng)縷縷，芳香撲鼻，回旋著(zhù)記憶長(cháng)存世間。
圍欄的小學(xué)生作文 4
每個(gè)人心里都有一個(gè)圍欄，她或精美，或樸素，或現代，或古典，圍欄有高有低，有大有小。圍欄在周?chē)�，我們在其中安�?lè )；圍欄很大，大得可以容下我們的一生；圍欄又很小，有時(shí)候只能容得下我們愛(ài)的那幾個(gè)人。
在心靈的圍欄，我們像那筑巢的鳥(niǎo)，壘窩的蜂，在里面忙忙碌碌。雖然目的相同，可我們的建筑技藝有高有低，最后的效果也千差萬(wàn)別。我們在里面建筑愛(ài)巢——房子。有的是低矮的茅草屋，有的是精致的別墅；有的偏愛(ài)高聳，有的嗜好闊大；有的建起摩天大樓，有的鑿了地下墓穴；有的修了教堂，有的蓋了佛剎；房子建好了，又在旁邊修建水池，運動(dòng)場(chǎng)，以及通向外面的路。有情趣的，種些花草樹(shù)木，養些鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，貓，狗等寵物。我們日日精心設計，不停擺弄伺候，希望自己能快樂(lè )幸福。
剛開(kāi)始時(shí)，我們都充滿(mǎn)熱情，這時(shí)陽(yáng)光也充足，雨水也充沛。我們不停地往里面添加東西，該種的種，該養的養，該裝飾的裝飾。這時(shí)，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，處處春意盎然，一派生機勃勃。即使懶惰的，也有清風(fēng)朗月，藍天白云；不小心飄來(lái)的種子，也會(huì )在這里發(fā)芽，生根，茁壯成長(cháng)。春天來(lái)了，園內綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。外面的'蜂蝶，小蟲(chóng)，鳥(niǎo)雀聞到花香，見(jiàn)到花色，成群結隊地飛進(jìn)來(lái)，在里面采蜜，筑巢，繁衍生息。我們快樂(lè )，我們幸福，我們真有點(diǎn)飄飄然了。但這些只不過(guò)是匆匆過(guò)客。
轉眼夏天來(lái)了，花褪殘紅，落英紛紛。這時(shí)，陽(yáng)光熾熱，空氣干燥，雨水怎么也不見(jiàn)他掉下半滴，持續干旱。為了園中的花草樹(shù)木，各種寵物，我們必須天天挑水澆灌。這時(shí)的蟲(chóng)災也十分厲害，那些花草轉眼間被吃了大半，而我們只能一條一條捉，并不能大面積使用農藥，因為里面有我們養的寵物。我們就這樣日復一日地勞作，期待能有好的收成。如果偷懶，甚至放棄，那將是怎樣嚴重的后果。愛(ài)情，事業(yè)，人生，哪一樣不在其中！
漸漸地，我們發(fā)現果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，豐收在即，便時(shí)時(shí)沉浸在豐收的喜悅里。但又漸漸不安起來(lái)，常常要仔細檢查我們的圍欄是不是結實(shí)，我們的門(mén)是否鎖緊，窗戶(hù)是否天衣無(wú)縫。那天上的鳥(niǎo)，我們也要遠遠的搖動(dòng)手里的旗幟，大聲驅趕。為什么啊，我們要珍惜自己辛苦得來(lái)的果實(shí)啊。這些果實(shí)是什么呢？就是愛(ài)情，事業(yè)，財富。有時(shí)候，我們累了，不小心打了個(gè)盹，就出現了竊賊——第三者！競爭者！
我們日日提防，夜夜守候，不敢掉以輕心，我們緊閉圍欄，切斷外界的通道。不知不覺(jué)，我們陷入其中，不能自拔。我們此刻，就是一個(gè)字——囚。
牢中人，籠中鳥(niǎo)。我們何嘗不是。
如果我們選擇放下，別那么小氣，別那么患得患失，我們的日子也許會(huì )好過(guò)點(diǎn)。但誰(shuí)能撤掉自己的圍欄？
讓生命回歸自然，返璞歸真。讓心靈自由，重獲新生。打開(kāi)圍欄，也許是唯一的辦法。
圍欄的小學(xué)生作文 5
小時(shí)候，我是在鄉下的外婆家長(cháng)大的。記憶中，鄰里間的圍欄都是高高的。
外婆家對面的兩家人，見(jiàn)了面都是互相瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)彼此，打招呼就更談不上了。這兩家原來(lái)關(guān)系也不錯，交惡卻是因為一些雞毛蒜皮的小事。有一次，一家從上海來(lái)了客人，客人看到了院子外面路的兩旁瓜瓞綿綿，各種蔬菜長(cháng)勢喜人。于是就跟主人說(shuō)，能不能做個(gè)南瓜餅吃吃呀？主人有點(diǎn)犯難，主要是沒(méi)南瓜，轉念一想，鄰居家門(mén)口不是種了南瓜嘛！不巧的是鄰居家偏偏沒(méi)人在家。主人想他們鄰里關(guān)系這么好，先摘一個(gè)吧，等鄰居回來(lái)說(shuō)一聲就行。然而，鄰居回來(lái)后，發(fā)現南瓜不見(jiàn)了，便破口大罵。主人聽(tīng)到罵聲趕緊出來(lái)解釋?zhuān)従舆�是不太高興，沒(méi)過(guò)多久，一道圍欄就把兩家分開(kāi)了，而且把圍欄圍得高高的.，好像永遠也不要來(lái)往一樣。
圍欄的架起往往只是因為一件小事，可本質(zhì)上是因為人與人之間的信任變少了。也許，那時(shí)只有天上的小鳥(niǎo)、地上的家禽能自由往來(lái)，讓人在冷漠的人際關(guān)系中感受到一絲溫暖和一脈平和之氣吧！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我來(lái)到城里上學(xué)，很少去外婆家了，即使去也是短暫的停留。今年暑假，我在外婆家住了半個(gè)月，看見(jiàn)村里建起了活動(dòng)廣場(chǎng)，豎起了宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)村規民約。我還發(fā)現，每一家的圍欄不見(jiàn)了，原來(lái)視如仇敵兩家，也變得和睦了。
相鄰的兩家，不管誰(shuí)家來(lái)了客人，另一家總少不了端著(zhù)一盤(pán)好吃的去湊個(gè)熱鬧、打個(gè)招呼。亦或是哪家做了燒餅，定要送幾塊來(lái)與鄰居嘗嘗。包了餃子，也定少不了給鄰居家端上一碗。
有一天，我去鄰村親戚家玩，因為離家近，所以是走著(zhù)去的。天突然嘩嘩地下起雨來(lái)，我沒(méi)帶任何雨具，因為焦急，還在路上摔了一跤，一路哭著(zhù)到了親戚家。到了門(mén)口一看，親戚家大門(mén)緊鎖，鄰居家的阿姨看到后，趕緊把我拉進(jìn)屋里，又是給我找衣服，又是給我燒姜茶，我心中頓時(shí)溫暖起來(lái)，十分感謝鄰居阿姨。
如今，新農村建設的春風(fēng)，吹遍了鄉村的每一個(gè)角落，也吹進(jìn)了每一個(gè)人的心里。
圍欄的小學(xué)生作文 6
“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚�！�
鐵籠里的英雄們有幾個(gè)后來(lái)成為了躲躲閃閃的狗熊，但是圍出了垂青千古的風(fēng)流人物，就好似一圈人把我圍在當中，盡管軀體被束縛，但我還可以眺望遠方，思索問(wèn)題，可是有著(zhù)極強控制欲的人們，依然選擇“無(wú)為之圍”的脆弱和無(wú)能。
或許是東坡自己給了圍者中一個(gè)“韋”字，使其豐滿(mǎn)卻空虛。就蘇軾那對于反對新政的評論好比現在論壇上一個(gè)市民小小地發(fā)表了一下自己的感慨，可這言論并不以致罪，真正的導火索是東坡的聲望和名氣，所謂“槍打出頭鳥(niǎo)”，管你干嘛伸出頭，反正打的就是你。一堆堆“羨慕、嫉妒、恨”，就像日本十幾年未檢查出的高度危險核電站里的反應堆哪里經(jīng)得起震一震��！宮中的“反蘇”之風(fēng)日益高漲，暴可笑的是像李宜之這一類(lèi)的芝麻綠豆，不過(guò)這次他們“不哈日”或“哈韓”，人家也來(lái)“反蘇”。沒(méi)有膽量像李定、舒覃和王珪那樣掀起大濤大浪，但能讓東坡掉根頭發(fā)也夠他樂(lè )半天。
俗話(huà)說(shuō)“知子者莫過(guò)于父也”，蘇洵給兩個(gè)出類(lèi)拔萃的兒子的取名似乎正概括他們以后的人生�！拜Y”字實(shí)為古代馬車(chē)前得一根橫木，大部分時(shí)間處于閑置狀態(tài)，可少了它緊急情況下的后果不堪設想。蘇軾從小由此才華橫溢又天性開(kāi)朗外向的`原因，小有名氣，再后來(lái)二十二歲陰差陽(yáng)錯成了榜眼，二十五歲制科高等，只能說(shuō)一切又太順利，順利得令人不可思議，正在準備一展宏圖時(shí)，又正應為這外露太多的才華，將他一步步推下低谷。
當讀到“一個(gè)人蒙受了誣陷即便是死也死不出一個(gè)道理來(lái)”這句話(huà)時(shí)，我顛來(lái)倒去、反反復復地讀了一遍又一遍，為什么在那個(gè)時(shí)代連打個(gè)噴嚏都要環(huán)顧四周一下，可被判死刑都不知為什么，這可不是死的冤枉而是莫名其妙。不過(guò)也難為那些個(gè)小人，三百字的感謝信也研究了四個(gè)月，如果我們現代學(xué)生能這樣對待學(xué)習的話(huà)，估計都把考試當做是放松的方式啦！蘇軾在途中想要自己了斷生命，或許死成功過(guò)或許沒(méi)有途中的押送不比現在的運鈔來(lái)得簡(jiǎn)單。一面想方設法在各個(gè)偏遠的小村莊把東坡翻出來(lái)，在皇上面前磨破嘴皮讓判他個(gè)死罪�？刹蛔屗�，準確地說(shuō)，不讓他像英雄一樣義無(wú)反顧為正義而死，當然不行了，要東坡背上一個(gè)“挖社會(huì )主義墻角”的批評語(yǔ)再斬首示眾，但牢中的東坡很淡然，他認定自己所做的一切事是對的，就算按照他們的思路來(lái)回答，答案還是原來(lái)的那個(gè)。也是這份淡然救了他。
這次的圍攻，不是東坡奮力抗爭的結果而是這個(gè)圍不攻自破。對于現實(shí)中不存在的事情添油加醋，如果是推理小說(shuō)興許是暢銷(xiāo)榜的冠軍，對于文化積淀，他們?yōu)楹我欢ü嗳霂в懈黝?lèi)口水的政治評論。東坡不視這些，但真正精神溝壑中的空蕩蕩地獨自一人的孤獨無(wú)告，他被迫徹底與世俗斷絕，被迫屏蔽了來(lái)自了人間的喧鬧，去尋找能聆聽(tīng)自己的山泉與高峰，去尋逝不論跨越了多少朝代但心靈相通的古人。當他無(wú)言的怒吼：“誰(shuí)說(shuō)文人不能種地時(shí)！”是堆積了多年的不滿(mǎn)，對于現實(shí)的憎惡的發(fā)泄。
可能有人說(shuō)他逃避，依我言，他沒(méi)有理由去逃避，沒(méi)有去跟那些幼稚的圍攻者的憤怒，他只是順著(zhù)歷史的長(cháng)河，順流而下。
歷史不容被選擇，無(wú)為之圍對于它來(lái)說(shuō)皆無(wú)意義。
只有被歷史淹沒(méi)抑或想改變它，但結局如何，不言而喻。
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