關(guān)于童年的作文集錦
關(guān)于童年的作文：記憶里的童年
小時(shí)候總也夢(mèng)見(jiàn)自己躺在大大的，軟綿綿的公主床上，穿著(zhù)淡藍蕾絲花邊的公主裙，頭上戴著(zhù)小笑的銀制王冠。簡(jiǎn)單而純真的夢(mèng)陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)孤寂的夜晚。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，心里的純真被孤寂吹散，一點(diǎn)點(diǎn)的被時(shí)間覆蓋，夢(mèng)再也不是這么甜蜜。只能夢(mèng)見(jiàn)無(wú)邊的黑暗，爸爸媽媽都不在身邊，我哭著(zhù)、喊著(zhù)，卻發(fā)不出任何聲音。這個(gè)夢(mèng)我每晚都做著(zhù)，它就像一個(gè)魔鬼，侵蝕著(zhù)我的靈魂。而我也被驚叫著(zhù)吵醒，外面的樹(shù)葉沙沙作響，沒(méi)有人，只有我孤零零地蜷縮在薄如蟬翼的被單里，很冷很冷，我想爸爸媽媽?zhuān)蚁胄r(shí)候的夢(mèng)，我想大家在一起的時(shí)光。每當看見(jiàn)別人拉著(zhù)自己的爸爸媽媽在一起，在說(shuō)話(huà)，我就覺(jué)得這很幸福，哪怕是在吵嘴，是在爭吵，是將要離婚。他們的一切都是幸福的，美好的，夢(mèng)一般的。只有我，一個(gè)人度過(guò)、、、、、
初中那年，爸媽回來(lái)了，我激動(dòng)得害羞起來(lái)，臉蛋紅撲撲的，衣柜的衣服被胡亂撒在床上，東一件西一個(gè)，試了又試，這件不行，這件也不行，這件更不行……但爸媽回來(lái)幾天后，我再也不激動(dòng)，沒(méi)有把感情再流露出來(lái)，大概是一個(gè)人孤獨習慣了，認為這是理所當然的，應該的。幼時(shí)那片純真永遠的消失了，一抹也沒(méi)有足跡，再也夢(mèng)不到了……
關(guān)于童年的作文：童年的色彩
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著(zhù)我幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著(zhù)我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿(mǎn)足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著(zhù)老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：“那茶碎兒有沒(méi)有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒……
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè )的。所以：童年是充滿(mǎn)色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè )的童年!可不要讓它失去色彩!
關(guān)于童年的作文：童年的我
童年的我，是一個(gè)快樂(lè )而淘氣的小孩，尤其是和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，弟弟來(lái)找我玩，爺爺正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到爺爺身邊，大喊一聲，“啊——”。爺爺頓時(shí)醒了，我和弟弟剛要跑，就被爺爺一把抓住了。
“嘻嘻，爺爺，您醒了。”我和弟弟說(shuō)。
“叫什么叫，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?”爺爺說(shuō)。
我的腦子轉了一下，說(shuō)：“爺爺我們想吃雪糕。”
“給你們錢(qián)，你們自己去小賣(mài)鋪買(mǎi)吧!”
我和弟弟接過(guò)錢(qián)一溜煙就跑了。
還有一次我們把自行車(chē)推出來(lái)比賽。“3、2、1，開(kāi)始——跑”爺爺喊。我和弟弟嗖嗖的跑，一直跑到場(chǎng)部大院轉了一圈。突然，弟弟摔倒了，我趕緊下車(chē)去找弟弟。沒(méi)想到弟弟竟然做個(gè)鬼臉來(lái)嚇我，我被嚇了一大跳便抓起一把土向弟弟拋去。沒(méi)想到他竟然上車(chē)了，我也趕緊跑上車(chē)子，這時(shí)弟弟已經(jīng)跑出大院。
我趕緊追，可是盡管我使勁追也沒(méi)追上，我輸了，是因為弟弟玩賴(lài)。
我轉身進(jìn)屋拿出我的水槍向弟弟射去，弟弟也拿出他的水槍向我射來(lái)。
我們互相射擊，我射他，他射我，我們玩得很開(kāi)心。
還有一次我們在一塊吃飯，盤(pán)子里只剩下一塊肉了，我和弟弟都要吃。我說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應該給我。”弟弟說(shuō)：“我小，應該讓給我。”說(shuō)完我們便搶了起來(lái)。
我注視著(zhù)肉，發(fā)現它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有搶過(guò)的樣子把“肉”讓給了弟弟。
只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出來(lái)。
“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的。”
弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉身走向外面看見(jiàn)有兩盆水，就拿出拔了針頭的注射器，我剛出來(lái)，他就潑我一身，我也拿出水槍向他噴去。
這次我們玩得更開(kāi)心!
童年的我真得更開(kāi)心!
關(guān)于童年的作文：童年，是首快樂(lè )的歌
幼兒園時(shí),我開(kāi)始探索這多彩的世界,時(shí)常坐在窗邊看著(zhù)蔚藍的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉過(guò)頭來(lái)，摸摸還未長(cháng)出綠葉的褐色小樹(shù)……
“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著(zhù)，唱著(zhù)剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調的聲音在教室間回蕩著(zhù)。然而此時(shí)聽(tīng)來(lái)，卻覺(jué)得如此美妙。稍大一些，美麗的童話(huà)進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著(zhù)豐富多彩的童話(huà)故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機靈的松鼠……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當我第一次步入小學(xué)的校門(mén)，老師微笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)教室，在交談中，我漸漸認識了將一起學(xué)習六年的同學(xué)。“明日復明日……”朗朗書(shū)聲在教室里響起，我放聲地背誦著(zhù)古詩(shī)。一窗外，些不知名的大樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，太陽(yáng)斜射向我窗邊的課桌，透過(guò)層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時(shí)上課我會(huì )跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專(zhuān)心聽(tīng)講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹(shù)上大聲?shū)Q叫著(zhù)，螞蟻在樹(shù)干上來(lái)來(lái)回回尋找食物。我俯下身子，看著(zhù)螞蟻們用觸角在地上探來(lái)探去……這樣的情景是再熟悉不過(guò)了。蟲(chóng)，是我兒時(shí)最好的伙伴不管是有毒無(wú)毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會(huì )蹲下來(lái)，細心觀(guān)察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見(jiàn)我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快樂(lè )的歌。
歲月流逝，一去不返。轉眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場(chǎng)上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地揮灑在體育場(chǎng)上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。
風(fēng)，漸漸起了，知了在樹(shù)上漫不吭聲，鷹在空中無(wú)力的叫著(zhù)。夕陽(yáng)把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤了，對視幾眼，還是一句：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君?便騎車(chē)的騎車(chē)，走路的走路，微笑著(zhù)散開(kāi)了……
啊!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。啊!即將離去的童年。啊!童年，童年，是首快樂(lè )的歌!
關(guān)于童年的作文：一件有趣的事
天氣朗朗的，我坐在這里想起了我頑皮的童年。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了幾條又漂亮又可愛(ài)的小金魚(yú)。眼睛大大的，身子花花的，尾巴透明的，不時(shí)會(huì )發(fā)出微弱的亮光。
天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金魚(yú)寶寶，看它們在水里游哇游，追啊追�？瓷先ニ鼈兪嵌嗝撮_(kāi)心，多么快樂(lè )�？粗�(zhù)它們很快樂(lè )，我也很快樂(lè )地去上學(xué)了。
每當夜幕降臨，我就到房間里和小金魚(yú)游戲。有時(shí)，我把手指點(diǎn)到金魚(yú)身上，金魚(yú)一下子逃走了，逗得我哈哈大笑;有時(shí)我把金魚(yú)尾巴抓起來(lái)，從高高的地方丟下來(lái)，誰(shuí)贏(yíng)了呢?不知道;有時(shí)，我把小東西扔到小金魚(yú)身上，不過(guò)，小金魚(yú)很機靈，一下子就躲開(kāi)了。我不服氣，又扔，終于打中了一條金魚(yú)。你可不能驕傲哦!虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。繼續……
過(guò)了一個(gè)星期，一下子死了三條金魚(yú)，又過(guò)了一天，又死了兩條。我想，應該是我以前太折騰它們了。以后，我就沒(méi)有再玩小金魚(yú)了。不過(guò)，又過(guò)了兩天，幾條小金魚(yú)全死光了。
因為我的頑皮，讓這些小金魚(yú)早早地離開(kāi)了人生。
關(guān)于童年的作文：少年不知愁滋味
“我是一個(gè)快樂(lè )的小芭比”我總是這樣評價(jià)自己，但是，每當我這樣說(shuō)的時(shí)候。大人們總會(huì )顯出一副莫名其妙的表情，他們不知道我為什么而快樂(lè )。
也許是因為我還是一個(gè)小孩，從不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的?咸的?酸的?苦的?是的，我真的不知道，盡管我曾無(wú)數次的希望自己品嘗一下，但每次這種滋味總是被別人是想嘗到，而我卻不曾傷心。
爸爸，媽媽整天在外奔波，很忙。每天回家也很少談笑風(fēng)生，而我就不同，永遠那么活潑開(kāi)朗。一次，我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽為何而愁?媽媽苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“我也不想愁，但是又不能不愁……唉!……大人的苦惱你們小孩是理解不了的……”我聽(tīng)了這句話(huà)，雖然還是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸媽媽乃至所有的大人們可能活的都很累，他們整天為：名利、金錢(qián)、婚姻、生活等方面困擾著(zhù)。世界上的人，都接受著(zhù)不同的待遇，家里窮，就因金錢(qián)而苦惱;還是的學(xué)習成績(jì)不好，就為兒女的前途而苦惱;年輕人沒(méi)有找到工作，就因事業(yè)而苦惱;而中上階層的人，就整天想著(zhù)“調離”和“提拔”，他們每天膽戰心驚，對待同事也是暗地里勾心斗角，這就是為了名利。突然，我覺(jué)得他們的生活仿佛失去了意義，他們把生活看得過(guò)于暗淡，他們的生活與我們這些天真的少年相比失去了很多。大人們真的沒(méi)有我們幸福，或許我們還沒(méi)有長(cháng)大，暫時(shí)還不會(huì )明白父母的愁情。但是，我還是認為，不管生活怎樣對待我，我都應該快樂(lè )的活著(zhù)。
“時(shí)間可以改變一切”這是一句真理，可能當我經(jīng)歷著(zhù)父母所經(jīng)歷的那些的時(shí)候，也會(huì )變得“愁”。如果是這樣，那我愿意永遠這么大。少年的我永遠那么陽(yáng)光，那么happy，永遠不知道：“愁”是啥滋味。
歲月流金，似風(fēng)與我們擦肩而過(guò)。搖椅獨坐，亭臺軒榭中的小樓，記憶如昨。側耳傾聽(tīng)，窗外是誰(shuí)在低語(yǔ)。曾幾何時(shí)，年少的我總揚起稚嫩的臉龐，懵懂地仰望這片天空。而現在，眉宇間卻增添了幾絲憂(yōu)愁，偶有陰霾常侵襲著(zhù)我。執起書(shū)筆，字里行間的流露，卻漫延成了“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的感慨。就讓歲月，記錄下所有夢(mèng)幻的回憶吧�；貞浝�，有你，有我。
漫步在大街上，看著(zhù)川流不息的行人擦肩而過(guò)�？傆忻利惖呐⒆釉谖颐媲伴W閃晃過(guò)。她們身上清純的氣息，她們臉上最美的笑容，都讓我想起了當年的我。幼年的記憶，還在我的腦海里。記憶中，泉州，原本是一個(gè)小小的城鎮。這個(gè)小小的城鎮裝著(zhù)小小的我。而小小的我卻也開(kāi)心地度過(guò)每個(gè)小小的日子。印象中的這座城鎮，很美，很清雅，就像一個(gè)年邁的老人，洗凈了滿(mǎn)身的滄桑，映入眼簾的，是超脫世俗的美。我常常和朋友去溪邊戲耍。那兒水清，人也清，魚(yú)兒在水中跳躍，人們在岸上歡笑。這時(shí)，我們這些調皮的孩子就會(huì )趁大人不注意，偷偷地到水里抓魚(yú)，然后再逃回岸上，將魚(yú)一個(gè)勁的捧到大人面前，炫耀自己的“功績(jì)”。印象中的我，好可愛(ài)好可愛(ài)。每當枇杷熟了的時(shí)候，我便會(huì )央求家長(cháng)，給我做個(gè)小竹挑，來(lái)摘夠不著(zhù)的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，還一直強調：這是我的，不要和我搶。想著(zhù)這些回憶，我的嘴角總揚起了笑容。
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