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小學(xué)生周記作文8篇
周記可以寫(xiě)你看到了什么,有什么心得、感受都可以寫(xiě)出。下面是小編收集整理的小學(xué)生周記作文8篇，歡迎大家閱讀參考！
篇一：小學(xué)生周記
寒假里的一天早晨，媽媽讓我去買(mǎi)饅頭，我剛起床，一聽(tīng)要去買(mǎi)饅頭很不高興，于是就噘著(zhù)嘴掉著(zhù)臉出門(mén)了；我慢悠悠地走到賣(mài)饅頭的小超市。我買(mǎi)了兩袋饅頭，心里埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)l(shuí)讓你叫我買(mǎi)饅頭的，我繞一點(diǎn)路回去晚一點(diǎn)，讓你們晚一點(diǎn)吃飯。于是，我選了一條離家較遠的路，我邊走邊玩，突然看見(jiàn)一只大狗站在離我20米的地方，正好擋住了我的`去路。我有點(diǎn)害怕狗，于是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發(fā)現家里靜悄悄的，心里很奇怪，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呢？他們都去哪兒了？
我來(lái)到了奶奶的房間，奶奶在，她告訴我，爺爺與媽媽都出去找我了；��！我急忙透過(guò)窗子往外看，我發(fā)現北門(mén)門(mén)口，一個(gè)很像媽媽的人在那里焦急地走進(jìn)走出。我拿起望遠鏡仔細一看，果然是媽媽。于是，我打開(kāi)窗子，大聲喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)≈灰?jiàn)媽媽環(huán)顧四周，往家里的方向看。接著(zhù)就往家走，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺同樣往家走。
媽媽那么焦急地找我，回到家后并沒(méi)有責備我，而是把我摟得更緊，默默地流淚。媽媽告訴我，再找不見(jiàn)我，就要報警了。而如果報警了，不是真實(shí)的，警察會(huì )說(shuō)媽媽擾亂社會(huì )治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎么辦？奶奶要是急病了怎么辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。
仔細想想，是我不好，不應該在路上耽誤那么長(cháng)時(shí)間，回來(lái)太晚，讓大家擔心。我知道自己錯了，我長(cháng)大了，應該幫家里干一些事情，像個(gè)小男子漢一樣負起責任。
篇二：小學(xué)生周記
在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣；故事講的是發(fā)生在法國著(zhù)名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
有一次，法國一家報紙進(jìn)行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶那一幅？
結果在報社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的'回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)。
篇三：小學(xué)生周記
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字；那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實(shí)踐總結寒假生活總結
在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的.事情時(shí)，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了�，F在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。
篇四：小學(xué)生周記
期末考試結束了，就是我們班整天想著(zhù)的暑假來(lái)了；暑假發(fā)生的事情實(shí)在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海里，那就是那次釣魚(yú)的`時(shí)候了。
那是一個(gè)下午，我與爸爸百無(wú)聊賴(lài)地打起了斗地主，他打，我看。忽然爸爸突發(fā)奇想的說(shuō)：“不如我們去釣魚(yú)吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“無(wú)聊無(wú)聊，還不如打斗地主呢�！卑职中囊庖褯Q，直接一把把我抱到了樓下賣(mài)漁具的地方。買(mǎi)啦兩個(gè)鉤子，然后拿了把菜刀去竹林切竹子。把線(xiàn)栓上去，這樣就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我們把剛挖上來(lái)的蚯蚓做魚(yú)餌，扔進(jìn)水里。我性子急，沒(méi)有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚(yú)竿拿了上來(lái)見(jiàn)蚯蚓少了一點(diǎn)，但沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)，我再釣，來(lái)回幾次，還沒(méi)有看到。再看看爸爸十分平靜，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)水面，仿佛只要魚(yú)露出頭來(lái)，就要被抓了。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，仍然一直也沒(méi)有釣到。爸爸對我說(shuō)：“要把魚(yú)鉤扔遠點(diǎn)，最好在湖中央�！蔽野窗职终f(shuō)的去做，果然釣到了很多魚(yú)。
這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假發(fā)生的是實(shí)在太多了但這件事我不會(huì )忘記。我喜歡釣魚(yú)。
篇五：小學(xué)生周記
自習課靜極了，同學(xué)們在認真地自習，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習，眼睛盯著(zhù)坐在前桌的小張，因為她又靠著(zhù)我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看著(zhù)看著(zhù)，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜；頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的.目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái)。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè )得像開(kāi)了一朵花。
也許是那一下摔得“結實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái)，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì )清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見(jiàn)她正用充滿(mǎn)希望的目光望著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“快賠禮道歉��？”
我鼓足了勇氣，小聲對小張說(shuō)：“對不起……”
小張笑了……
教室里又恢復了平靜。
篇六：小學(xué)生周記
運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )那天，全校熱火朝天的，好似迎接國家領(lǐng)**似的。
八點(diǎn)半到了，我們下了樓，開(kāi)始準備接力賽；頃刻間，天上下起了蒙蒙細雨，真是天公不作美。我們四年級的.三個(gè)班排好了隊，十分鐘之后，開(kāi)始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發(fā)生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時(shí)，我一腔熱血，好像《奧奇傳說(shuō)》的熱血夢(mèng)夢(mèng)�？旖咏犛褧r(shí)，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過(guò)去，立刻把棒子給了何家樂(lè )。等何家樂(lè )回來(lái)，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發(fā)地沖了過(guò)來(lái)，剎那間，熊翊佐到了終點(diǎn)，但是，他的鞋子一點(diǎn)兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點(diǎn)，就滑倒在地。0。1秒后，熊翊佐又堅強地站了起來(lái)。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴(lài)，居然沒(méi)有滑倒�！爆F在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑�？墒桥艿寐朴频�，宛如《笑貓日記》中喝醉了的球球老鼠似的。過(guò)了30秒，蔡青妤終于到了終點(diǎn)，她大口大口喘氣，好像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來(lái)就是“速度戰神”梁承浩了，梁承浩像一道閃電似的，飛速沖到了終點(diǎn)。大約只用了10秒。我不禁叫了起來(lái)“梁承浩！好樣的！”
比賽結束，我們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。
篇七：小學(xué)生周記
星期五的早晨，上第二節課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室；韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著(zhù)鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。
韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因為我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的`同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉來(lái)轉去，好像想出去。
老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí)，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，只要有一雙會(huì )探索的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現更有趣的科學(xué)奧秘！
篇八：小學(xué)生周記
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著(zhù)的是清澈見(jiàn)底的水，我還看到一棵矮矮的樹(shù)，上面開(kāi)著(zhù)白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來(lái)的香味，躺在這兒睡覺(jué)，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺(jué)中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹(shù)，大的，小的`，各種各樣的松果掛在松樹(shù)上，一個(gè)個(gè)娃娃穿著(zhù)褐色的衣服，拉著(zhù)樹(shù)枝，正在蕩秋千呢！接著(zhù)，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實(shí)累累呀！
走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到一條小路上，小路上有一棵桃樹(shù)。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺(jué)的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放。有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)高高在上的女王。還有的正在努力開(kāi)放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。
這一個(gè)上午過(guò)得真不賴(lài)！不僅滿(mǎn)載而歸了，而且欣賞了美如畫(huà)的桃花，真是百聞不如一見(jiàn)！
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