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小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文（精選30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學(xué)、老師……也經(jīng)歷了許多事情，最令我難忘的是學(xué)滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會(huì )有收獲。
有一次放假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板火紅的`，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“漫步者”。我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著(zhù)媽媽的手下樓訓練起來(lái)。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來(lái)，我好高興!接著(zhù)，我試著(zhù)把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒(méi)成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵我不要灰心�！安灰�，慢慢練!”我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了!終于成功了!
通過(guò)學(xué)習滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不可能不訓練就能成功，我深刻地體會(huì )到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來(lái)的。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇2
我的成長(cháng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話(huà)，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢院徒憬阋黄鹑ネ鎲?”媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著(zhù)走著(zhù)，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，注意安全!”
還有一次，我非常想買(mǎi)一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“如果你很想買(mǎi)這個(gè)玩具的'話(huà)，你就要靠自己的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢(qián)可以買(mǎi)到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時(shí)掙錢(qián)是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(cháng)故事還多的數不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在這里就不一一介紹了。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇3
我腦子里一直有個(gè)“讀書(shū)星”，今天推薦他。
他的名字叫孫浩杰。他有一雙水汪汪的`大眼睛，一雙普通的耳朵，一張小嘴。不要認為他被稱(chēng)為“閱讀之星”。
一天，他把作業(yè)帶到我家。我和他就像饑餓的老虎，很快就完成了。我喊他：“來(lái)，我們一起玩電腦吧！”他看著(zhù)我，堅定地說(shuō)：“不，你去�！蔽壹傺b離開(kāi)，很快我就探出頭去看他在干什么。原來(lái)他在那里認真看書(shū)！我對自己說(shuō)：“算了，他以后肯定會(huì )來(lái)和我玩電腦的�！笔昼�，一小時(shí)，三小時(shí)。還沒(méi)見(jiàn)過(guò)孫浩杰。我又偷偷去看他了，不然他還在看書(shū)。不知道他一個(gè)人會(huì )不會(huì )無(wú)聊。我和他一起看書(shū)，沒(méi)多久就不耐煩了。但他仍在那里，專(zhuān)心讀書(shū)。就在他要離開(kāi)的時(shí)候，他默默地說(shuō)：“你已經(jīng)讀完了那本書(shū)�！蔽液荏@訝，就在書(shū)上問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他都答對了。我心想：“他沒(méi)咽下去�！蔽乙矊λQ起了大拇指。
如果你看到了，你也會(huì )認為他有資格獲得“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇4
在我心目中，她總是在書(shū)的海洋中“游泳”。她是我們班的小閱讀專(zhuān)家，我推薦她參加《鷹爭篇章》的閱讀明星。
她讀了大量的書(shū)。每天抱著(zhù)一本書(shū)，似乎無(wú)論是早上，晚上，還是上課的時(shí)候，她都在用它“啃”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)它，仿佛她想跟著(zhù)它。
每次課間，好像世界上只有書(shū)。我敢肯定她每次吃飯都是經(jīng)過(guò)反復催促才上桌的。
她讀過(guò)很多書(shū)，歷史和地理是她最喜歡的。因為她愛(ài)讀書(shū)，所以她知道得更多。上課時(shí)她總是先舉手回答問(wèn)題，每次都答對。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，但基本沒(méi)有缺點(diǎn)。我們有很多地方可以向她學(xué)習。她讀書(shū)多，學(xué)習努力，能力強，被公認為小老師。
接下來(lái)，我要給你看，她的讀書(shū)是有毒的`，是認真的。有一次，一個(gè)同學(xué)做了她做的事，但是打了六次電話(huà)，她還是像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。只有大聲呼喚，她才“走出”書(shū)本。
你一定猜到她是誰(shuí)了。對了，她是西蒙西蒙，我們的班長(cháng)，我們的讀書(shū)星。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇5
要說(shuō)誰(shuí)能當選我們班的閱讀明星，那就是我們班的副班長(cháng)黃圣杰。
黃圣杰和我一樣大，有一雙大眼睛。從外表看，黃圣杰是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)心。黃圣杰非常喜歡閱讀。每次課間，如果沒(méi)有特殊情況，他幾乎都會(huì )把老師教的單詞和課文看幾遍。如果你在他看書(shū)的時(shí)候打擾他或者請他玩，他會(huì )用非常堅定的語(yǔ)氣要求你毫不留情的走開(kāi)。而且老師教新課文的時(shí)候，會(huì )更加努力的`學(xué)習，讀很多遍。
老師要求背書(shū)的時(shí)候，他比平時(shí)努力了好幾倍，一直讀啊讀啊，直到徹底了解。
黃圣杰讀過(guò)許多書(shū)，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和許多其他著(zhù)名的中國和世界名字。
聽(tīng)了我的介紹，你認為黃圣杰是一個(gè)值得“讀章”的候選人嗎？
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇6
今天，我們班舉辦了“少年雄鷹爭章”活動(dòng)。我認為讀者可以住在閆亮。
因為她是一個(gè)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)看書(shū)的小姑娘。每天有空的時(shí)候，她都會(huì )拿出隨身帶的課外書(shū)。她不像其他人那樣機智，而是致力于逐字逐句地閱讀他們。她還跟我說(shuō)，她特別喜歡從書(shū)上摘抄漂亮的段落，看到好的名言也會(huì )從本子上摘抄下來(lái)�，F在那本書(shū)里有很多漂亮的句子和著(zhù)名的單詞。
閆亮記憶力很好。有一次，老師讓每個(gè)學(xué)生在講臺上講一個(gè)故事，于是老師讓閆亮開(kāi)始講，閆亮馬上背誦了一篇作文。我想這一定是她平時(shí)讀書(shū)的.功勞！正是因為他平時(shí)的積累，她才順利地背誦了一篇作文。另外，她很愛(ài)護書(shū)，從圖書(shū)館借的書(shū)從來(lái)沒(méi)有損壞過(guò)，總是原封不動(dòng)的還給圖書(shū)館。
所以，這個(gè)讀書(shū)王座一定是屬于她的！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇7
我愛(ài)看書(shū)。
我最喜歡憑感覺(jué)看書(shū)。
讀書(shū)是一次奇妙的心靈之旅，讓我沉迷其中。假期保證了我喜歡閱讀。
跟隨文本中人物的腳步，我仿佛來(lái)到了事件的“現場(chǎng)”，看到了他們看到的場(chǎng)景，體驗了他們的經(jīng)歷，經(jīng)歷了他們的悲歡離合，從而更好的了解文本中人物的發(fā)展變化。每當我靜下心來(lái)“潛”進(jìn)去，就覺(jué)得小作者來(lái)找我，講故事，講感受，通過(guò)他們的文章理解作者真正想表達的東西。我理解并關(guān)注文字所蘊含的生命熱度。文字充滿(mǎn)魅力、才華、思想和抱負。這些東西隱藏在文字里，文字不會(huì )自動(dòng)出現，反復閱讀后成為自己奇妙的精神旅程。
憑感覺(jué)閱讀，發(fā)現好的語(yǔ)言是作者運用生活、想象、知識等獲得的。這樣的語(yǔ)言充滿(mǎn)彈性，充滿(mǎn)跳躍和流動(dòng)的'色彩，這樣的閱讀是一種充滿(mǎn)體驗和興趣的活動(dòng)。
希望我的構圖也能融入更多的情感色彩。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇8
一本書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)數，百事荒蕪”。其實(shí)我之前并不愛(ài)看書(shū)，又有一個(gè)愛(ài)上看書(shū)過(guò)程中的小故事！
當時(shí)我小學(xué)三年級，老師讓我們買(mǎi)《笑貓日記》系列的書(shū)。一開(kāi)始只買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《想變成人的猴子》。這本書(shū)遇到了馬小跳和唐飛，一起救了一只猴子，把猴子放在了馬小跳家里；猴子在這里看到了很多東西，比如冰箱、電視、跑步機等�？吹竭@些，猴子有了一個(gè)想法：“我”一定要變成人。發(fā)生了很多有趣的事情。最后，馬小跳的.父親把猴子送回了山區。
看完這本書(shū)，我也想買(mǎi)《笑貓日記》系列的其他書(shū)，媽媽又給我買(mǎi)了幾本，讓我欣喜若狂。過(guò)幾天我看完了這些書(shū)，然后和同學(xué)交換了一些書(shū)。我現在看了《笑貓日記》系列的書(shū)。
人們說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�，我覺(jué)得書(shū)讓人類(lèi)進(jìn)步，讓人類(lèi)生活不再乏味。讀書(shū)對我們絕對有好處！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇9
我準備了很久，等的就是今天的期中考試！
來(lái)到學(xué)校，我既緊張又興奮，考得好媽媽會(huì )表?yè)P我的。但如果考得不好，媽媽則會(huì )狠狠地批評我一頓，考試是8點(diǎn)30分，分為樓上和樓下，我要上樓考試的，我拿起文具，興致勃勃地上了樓。
真難啊，我們都埋頭苦做，顯得十分困惑，我在想擁有會(huì )自己寫(xiě)的'筆，那樣我就省心多了。尤其是寫(xiě)作文，我正后悔寫(xiě)了這樣的題目，如果現在改，一定會(huì )被老師罵的，有可能把我作文的分扣很多。然后成績(jì)就一落千丈了，而且媽媽還會(huì )罵我。所以我還是寫(xiě)了。
考完，我開(kāi)始認真的檢查試卷，發(fā)現有好幾道題目都錯了還好我記起來(lái)了，我一一改正過(guò)來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，我迫不及待地把試卷交給改卷老師。放學(xué)后，我走出校門(mén)，看見(jiàn)天空真藍��！像一顆藍寶石，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光十分溫暖，空氣是那么清新，它們可能都在預祝我考個(gè)好成績(jì)。
考試好緊張啊，希望我能得個(gè)好成績(jì)!
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇10
有的人討厭考試，因為他們怕考得不好；有的人害怕考試，因為他們害怕家長(cháng)的訓斥。而我卻喜歡考試。
在上周期末考試中，有一次監考老師要去衛生間，讓我代替她監考，在這短短的3分鐘里，我曾想過(guò)要不要趁機看幾眼同學(xué)的.試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實(shí)成績(jì)，而是一個(gè)虛假的成績(jì)。我不希望自己有一個(gè)虛假的成績(jì)，最后，我沒(méi)有抄。
成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我的成績(jì)在班級，年級上都是第一名，我很滿(mǎn)意，而且沒(méi)有抄，這是我的真實(shí)成績(jì)，我心里很舒坦。
我喜歡考試，因為我可以明白道理；我喜歡考試，因為我可以取的好成績(jì)。
在這次考試中，我又明白了一個(gè)道理：不抄也能拿到好成績(jì)，而且心里也會(huì )很舒坦。
我愛(ài)考試。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇11
今天的考試，題目非常難，我比原來(lái)下降了一點(diǎn)點(diǎn)分，很多優(yōu)秀的同學(xué)跌到了60—80分，成績(jì)一般的保持不動(dòng)，而成績(jì)差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，老師叫我們拿回去叫家長(cháng)簽名，有一些成績(jì)好又考得不好的同學(xué)都在秘密地說(shuō)著(zhù)什么，我想聽(tīng)一下，可大家都說(shuō)：“你這么優(yōu)秀是不會(huì )理解我們的，不要得意，你有一天總會(huì )退步！”
難道，成績(jì)就能破環(huán)我們的.友誼？友誼真的如此脆弱嗎？
我想對你們說(shuō)：“你們認為我不理解你們的心理，但現實(shí)不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺(jué)得我很好，但是，你們會(huì )理解我的內心、我的煩惱嗎？我說(shuō)出來(lái)你們也不會(huì )相信——其實(shí)，我很羨慕你們，我很想做一個(gè)壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
為什么大家不能一起聊天呢？可以把學(xué)習的事置之度外，說(shuō)點(diǎn)自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現在的成績(jì)就成了大家的分界線(xiàn)？
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇12
今天中午，吃好午飯，天氣分外晴朗。但接下來(lái)的一張試卷卻打破了這悠閑、舒適的生活。
就在同學(xué)們嬉戲、打鬧、聊天時(shí)，老師卻抱著(zhù)沉重的試卷，踏著(zhù)上課鈴，走進(jìn)了教室，同學(xué)們的腦海中頓時(shí)掠過(guò)一絲不安分的念想：難道要考試了！同學(xué)們被嚇面如土色，有的身子微微顫抖著(zhù)，連眨眼都不敢眨，有的驚慌失措，不知如何是好，還有的`干脆直接向老天祈禱。很快，一張張試卷便“跑”到了我們的手中，大家只好認真地做了起來(lái)。偶爾會(huì )有一兩個(gè)遇到難題的同學(xué)伸長(cháng)脖子，睜大眼睛，去看別人的試卷，這時(shí)，老師總會(huì )閃現在他們面前，他們就被嚇得花容失色。很多同學(xué)就難逃一死，敗在了老師的魔爪下，但還有些同學(xué)躲過(guò)了老師的“時(shí)空穿梭”……
老師批好試卷后，滿(mǎn)臉笑容地走來(lái)，對同學(xué)們說(shuō)：“這次考得不錯，下次再接再厲�！闭f(shuō)完便一個(gè)華麗的轉身，只留下一個(gè)窈窕的背影。
同學(xué)們高興得一蹦三尺高，成功躲過(guò)了考試風(fēng)波。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇13
期末考試已經(jīng)順利的結束了，在這次的考試中，我考的最不理想的就是外語(yǔ)，只考了88分，其他兩門(mén)都不錯，語(yǔ)文考了97分，數學(xué)考了100分，均分95分。
我的`語(yǔ)文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點(diǎn)工夫！
數學(xué)成績(jì)也不錯，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭取門(mén)門(mén)都考100分。
就是外語(yǔ)考的不理想，都沒(méi)有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽(tīng)錯了，還是？？？但是老師沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)，不知道哪里錯了�？傊�，我以后一定要好好聽(tīng)錄音、寫(xiě)單詞。
馬上要上四年級了，我一定更要腳踏實(shí)地，不辜負爸爸對我期望。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇14
今天我們考了數學(xué)月考、英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)和語(yǔ)文。
在考試前，老師沒(méi)有講課，是給我們說(shuō)了一節課在考試的時(shí)候一定要檢查，說(shuō)完后，我就心里想，我要認真檢查，好好做題，我一點(diǎn)要考九十五分以上。在考試的時(shí)候，我們先考的是數學(xué)，發(fā)下卷子后，我就想我一定要考好，我們開(kāi)始做題了，我認真做題，我也仔細的看題，等我寫(xiě)完后，我就一直認認真真的檢察，在考英語(yǔ)的時(shí)候，我看清每一個(gè)漢語(yǔ)，認真的寫(xiě)著(zhù)，遇到一些不會(huì )的題的時(shí)候，我想到英語(yǔ)老師說(shuō)的，不會(huì )的先空著(zhù)，先寫(xiě)會(huì )的，寫(xiě)完了再回來(lái)想一想，等我寫(xiě)完了后，我就看看那些不會(huì )的，我就把幾個(gè)給想起來(lái)了，但還是有一些不會(huì )的，再考最后一項語(yǔ)文的時(shí)候，我想起老師說(shuō)的話(huà)，要把字寫(xiě)大點(diǎn)兒，我就把字寫(xiě)大了，到抄寫(xiě)的時(shí)候，我一開(kāi)始是寫(xiě)大的，慢慢的'字又小了，我就趕快再寫(xiě)大。
考試完了后，我想我應該會(huì )考好的，特別是數學(xué)，一定能考九十五分以上，英語(yǔ)我就想，慘了，有一些不會(huì )的，估計老師會(huì )說(shuō)的，在老師公布數學(xué)考試成績(jì)的時(shí)候，我考了九十六分，但我還是不滿(mǎn)意，因為，有些學(xué)習比我稍微差一點(diǎn)的同學(xué)都考了九十七分，比我還多一分，我非常失望，沒(méi)有在認真、細心做題和檢察，不知道英語(yǔ)和語(yǔ)文能不能考好呢！
我希望英語(yǔ)和語(yǔ)文，可以考好一點(diǎn)兒。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇15
書(shū)會(huì )讓人在浮躁的時(shí)候冷靜下來(lái)；書(shū)就像一壺香甜的普洱茶，讓人回味無(wú)窮；書(shū)也會(huì )幫你打開(kāi)智慧之門(mén)，在那里你可以無(wú)限暢游。
雖然我沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)，但我讀過(guò)很多書(shū)�？催^(guò)中國四大古典小說(shuō)，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖。他生于忠厚坦白，愛(ài)結交好男人，武功高；而學(xué)生版《中華上下五千年》則是一套內容豐富、資料詳實(shí)的'歷史知識類(lèi)書(shū)籍，從各個(gè)方向、各個(gè)角度勾勒出中華民族的歷史。這本書(shū)讓我認識了中國的第一位皇帝秦始皇，他建造了長(cháng)城和阿房宮。還有陳勝、光武大澤鄉起義等。我也從《寶葫蘆的秘密》了解到，不勞而獲是不行的；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰，也讓我感受到了三位偉大藝術(shù)家的精神力量和精神之美。我也喜歡讀現代作家楊和寫(xiě)的書(shū)。比如楊阿姨虹影寫(xiě)的《女生日記》，揭示了很多女孩子心中的小秘密，展現了我們這個(gè)年紀的孩子成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱�？催^(guò)一整套《中學(xué)生的心靈雞湯》，心靈雞湯，讓我在閱讀中獲得真知和觸覺(jué)，在品味中獲得啟迪和智慧。
其實(shí)在五年級之前，我并不是一個(gè)太愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，閱讀量也沒(méi)有擴大，所以每次考語(yǔ)文都在課外閱讀上丟了幾分。六年級的時(shí)候，尚老師發(fā)現了這個(gè)不足，就多次和我溝通，讓我多讀一些適合自己的書(shū)。她還從家里帶了很多書(shū)來(lái)支持和指導我讀書(shū)。從此我每天晚上堅持看30分鐘，語(yǔ)言逐漸豐富。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇16
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如讀書(shū)。
我在爬的時(shí)候，我媽就開(kāi)始讓我看書(shū)了，嚴格來(lái)說(shuō)，就是看圖！當然，聰明如我一定是在讀幸福！為什么我媽現在不提或者笑的那么開(kāi)心！嗯。多有趣。
帶著(zhù)記憶閱讀的真正開(kāi)始是在幼兒園，那是一本東方娃娃畫(huà)冊，文字豐富多彩，短小精悍。
每個(gè)孩子都能輕松愉快地走進(jìn)書(shū)里。我會(huì )把自己想象成里面的每一個(gè)主角！經(jīng)常在常在信暗暗開(kāi)心。記得看完《莎娜的紅毛衣》，因為奶奶的事，我擔心了好一陣子我根本不會(huì )織毛衣，還是我媽好：你能把奶奶變成奶奶嗎？反正你可以假裝成麗莎娜！正確！我怎么沒(méi)想到呢？哈哈的笑。
我讀，我讀，我讀。越讀越?jīng)]感覺(jué)。我迫不及待地想讀完所有的書(shū)，但是我經(jīng)常忘記我讀的書(shū)講了什么，原因是什么。我媽有時(shí)候會(huì )問(wèn)我書(shū)讀的味道怎么樣？我
只有嘟著(zhù)嘴搖搖頭。我媽很耐心的告訴我，讀書(shū)可以三遍，一遍，兩遍流暢。讀三遍，不要短時(shí)間消化，有些不懂的東西以后自然會(huì )過(guò)去，可以反復做而這三個(gè)地方讀到了很多驚喜。就好像以前讀《三字經(jīng)》的時(shí)候，我四歲，會(huì )做梨，我就想：真的`不對！我希望是我哥哥�，F在明白了，孔融從小就懂得尊重哥哥。再次比較如果我讀完《青鳥(niǎo)》，我知道只要我每天努力學(xué)習，和同學(xué)相處融洽，我就會(huì )有自己的玉鳥(niǎo)的。
當然，如果有龍卷風(fēng)把我帶到芒奇金，多蘿西，穿上那雙銀色的小靴子也有可能轉行劉宏宇！哈哈哈哈。
讀書(shū)很快樂(lè )，我們一起吧！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇17
大家一定很喜歡讀書(shū)吧！那么，你喜歡讀歷史故事書(shū)嗎？我相信你會(huì )喜歡的。今天我介紹一本好書(shū)—— 《中華上下五千年》。
毛澤東一生熱愛(ài)閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬(wàn)字的《二十四史》，看起來(lái)復雜無(wú)趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書(shū)，也是一本故事書(shū)，是初學(xué)者很好的參考書(shū)。
《中華上下五千年》這本書(shū)不僅畫(huà)得漂亮，而且內容豐富。
翻開(kāi)著(zhù)名教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達為少年編寫(xiě)的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫(xiě)《史記》、劉備關(guān)注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門(mén)鴉片等。司馬遷寫(xiě)的《史記》是關(guān)于漢朝歷史學(xué)家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負屈辱的重擔�；�13年才寫(xiě)出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個(gè)小故事雖然短，但卻給我展示了一個(gè)不向命運低頭的.司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長(cháng)的近5000年的時(shí)間里，發(fā)生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來(lái)看，這段漫長(cháng)的歷史中有很多波瀾。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長(cháng)，祖國的文化有多燦爛。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇18
有些人喜歡運動(dòng)，有些人喜歡樂(lè )器，有些人喜歡書(shū)法。但是我整天懶，喜歡看書(shū)。
沒(méi)看過(guò)的時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)。剛上幼兒園學(xué)拼音的時(shí)候，開(kāi)始喜歡看音標書(shū)；剛學(xué)漢字的時(shí)候，喜歡上了圖文并茂的書(shū)；現在，我喜歡讀厚厚的文學(xué)書(shū)籍。我走路，躺在床上，看燈下，看車(chē)里，上廁所，現在我已經(jīng)在鼻梁上架了一副300度近視眼鏡。我經(jīng)常被它沖昏頭腦�？吹接哪腥さ牡胤綍�(huì )不自覺(jué)的笑；書(shū)中的壞人會(huì )被憤怒地詛咒；當我看到我崇拜的.英雄死去時(shí)，我忍不住哭了。所以我爸媽經(jīng)常叫我書(shū)呆子。
記得有一次，我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)借一本好書(shū)，放學(xué)回家的路上迫不及待的想看。不知道前面情況差點(diǎn)撞上電線(xiàn)桿，然后闖紅燈�！鞍耸浑y”后我回家了。
還有一次，我湊錢(qián)買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》。星期天，我抱著(zhù)它，津津有味地看著(zhù)。突然，我的胃感到一陣劇痛。我手里拿著(zhù)書(shū)跑到浴室。羅賓遜的聰明和勇敢深深吸引了我。一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了。當我媽媽看到我好久沒(méi)出來(lái)時(shí)，她敲了敲門(mén)，大聲喊道：“趙文新，你怎么好久沒(méi)出來(lái)了？你又讀過(guò)這本書(shū)了嗎？”我被這一聲吼嚇了一跳，趕緊把書(shū)放在洗衣機下面，然后心平氣和地打開(kāi)門(mén)，但我媽一進(jìn)門(mén)就“搜”了一遍，最后，還是沒(méi)有逃過(guò)她的“眼睛”。經(jīng)過(guò)我的懇求，我珍貴的書(shū)沒(méi)有被沒(méi)收。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操，豐富了我的知識。我愛(ài)看書(shū)！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇19
一本書(shū)就像一艘巨大的船，載著(zhù)許多好東西。讀書(shū)就像享受這些好東西。
從《少年電腦世界》開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了如何防止u盤(pán)感染病毒，如何鎖定u盤(pán)，如何計劃關(guān)機，如何玩掃雷游戲快速取勝，如何玩卡牌游戲不戰而勝。我也知道很多有用的網(wǎng)站。從讀書(shū)中，我享受到了快樂(lè )，獲得了知識，這讓我在同學(xué)面前變得更好。
從《漫畫(huà)英國》我知道了英國最輝煌的兩個(gè)時(shí)期：伊麗莎白統治時(shí)期和維多利亞統治時(shí)期。
我從《漫畫(huà)瑞士》知道瑞士是永久中立國。
荷蘭將近一半的國土是通過(guò)封鎖海洋和水壩來(lái)建造的。他們在海上筑壩形成內海和外海，然后從內海抽水到外海露出陸地。但是這些土地曾經(jīng)是海洋，含有大量的鹽，植物無(wú)法生存。為了使土地肥沃，他們收集河水和雨水注入內海，內海鹽度逐漸降低。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，內海變成了一個(gè)大淡水湖，然后淡水被抽走，露出一大片沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農業(yè)國家之一。其土豆產(chǎn)量居世界第一。這使得荷蘭的平均海拔低于海平面。一旦奧地利進(jìn)攻荷蘭，荷蘭人打開(kāi)大壩，海水沖向陸地，敵人潰不成軍，膽戰心驚。荷蘭人用自己的勤奮、堅定和自信，完成了這些不可思議的事情，創(chuàng )造了奇跡。荷蘭的名字是低海拔國家的'意思。這是《漫畫(huà)荷蘭》告訴我的。
我坐在書(shū)籍的巨輪上，在知識的海洋上航行。船一直走，我會(huì )享受讀書(shū)。和我一起讀。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇20
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近，我為了取得好成績(jì)，決不浪費時(shí)間，只要一有空閑，就拿著(zhù)作文書(shū)來(lái)讀，拿閱讀訓練題來(lái)做，把睡覺(jué)時(shí)間從２１：３０改到２１：００。每天早上很早就起來(lái)復習．
半期考試近在咫尺，首先是語(yǔ)文，我在前幾天，把作文書(shū)看了個(gè)遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕，我忘復習基礎知識了，怎么辦，我眼看著(zhù)時(shí)間分分過(guò)去了，沒(méi)辦法了，先做其他題，當我做到改句子這題時(shí)，我暗自高興，這正是我這次的重點(diǎn)內容，可是復習了很多便的，我快速做完這題，接下來(lái)的幾題真是“一帆風(fēng)順”，可“好景不長(cháng)”當我做到“請歸納文章的主要內容”這題時(shí)，我又給難住了，心想：前幾個(gè)單元都錯在這題上，怎么辦！我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長(cháng)時(shí)間，時(shí)間只剩30分鐘了，我還要寫(xiě)作文呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時(shí)我終于把作文寫(xiě)完了。
語(yǔ)文考試結束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、作文是固然重要的.，但基礎知識也不能放松，要全面地復習，在平時(shí)的學(xué)習上也應該認真，這樣才能取得好的成績(jì)。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇21
今天是語(yǔ)文單元測試，發(fā)試卷時(shí)，我在心里默默的念叨：一定要認真仔細，可不能再像以前那樣粗心了，我要戰勝我自己。試卷一拿到手，我全神貫注的讀清每一題要求，工工整整寫(xiě)好每一個(gè)字，希望我的付出能有好的收獲。
單元測試的成績(jì)出來(lái)了，我的心一下子提到了嗓子眼，不敢與林老師的目光對視�！皻W陽(yáng)宇軒，９７.５分。一次失誤不代表永遠失誤，這次不就考好了嗎？”（上次的考試因為我審題不仔細，導致作文跑題了，沒(méi)考好。）聽(tīng)到這里，我心里的.一塊石頭終于落了地。
在回家的路上，風(fēng)兒輕輕地吹在臉上，好舒服哇！天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)好像在對我說(shuō)：“恭喜，恭喜！”我好像也變成一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒“飛”到了媽媽的懷里。媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉喜悅的神情，忙問(wèn)：“寶貝，今天吃了什么開(kāi)心果啦？快和媽媽分享一下�！薄皨寢�?zhuān)寢專(zhuān)∵@次的語(yǔ)文單元測驗我考了全班第一，９７.５分！”媽媽聽(tīng)了后在我的臉頰上深深的吻了一下，開(kāi)心的說(shuō)：“寶貝，媽媽相信你只要能克服粗心的問(wèn)題，你會(huì )更棒的�！�
在這里我最想謝謝林老師和媽媽?zhuān)撬齻兊墓膭�，讓我很快從上次考試失敗的陰影中走出�?lái)。
失敗，并不可怕，最重要的從哪里跌倒再從哪里站起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)失敗來(lái)成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇22
每次考試，雖然考場(chǎng)上靜得沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，但每個(gè)都憋著(zhù)一口氣兒，較著(zhù)一股勁兒，都想考出好成績(jì)。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著(zhù)你的分數呢，這要考不好，有你的好看！
數學(xué)課一二單元測試，坐在教室里，看著(zhù)老師嚴肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲。同學(xué)們有的神情嚴肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書(shū)。而我呢，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速驗算。時(shí)間過(guò)去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著(zhù)頭拼命地忙碌著(zhù)，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢(qián)。
不知什么時(shí)候，額頭上的汗水已經(jīng)順著(zhù)兩腮流了下來(lái)，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時(shí)間還早呢，要沉住氣，著(zhù)急是沒(méi)有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時(shí)，老師的'話(huà)在耳邊響起：遇到不會(huì )的題，就想一想我們以前是不是講過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，只要找到思路，一切問(wèn)題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來(lái)，認真在回憶著(zhù)平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫(huà)圖，一畫(huà)圖思路清晰了，接著(zhù)算了起來(lái)。答題完畢，驗算、檢查，一氣呵成，此時(shí)離考試結束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿(mǎn)意地交上了答卷。此時(shí)，我交上的不只是一份滿(mǎn)意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇23
月考慢慢往我這邊靠過(guò)來(lái)時(shí)，我好緊張 ! 我也在用功讀書(shū)，準備考好成績(jì)。
月考那天，我正坐在教室等著(zhù)月考的來(lái)臨，整個(gè)頭腦都在想月考的題目會(huì )不會(huì )很難，媽媽說(shuō)過(guò)不管題目難或簡(jiǎn)單都要認真的寫(xiě)，認真的'檢查，才會(huì )考好成績(jì)，要對自己很有信心，不要一下就說(shuō)我不要考了，那月考就沒(méi)有意義了，所以我都對每個(gè)大小考都很有信心呢 !
當老師發(fā)下考卷，我的心噗通噗通的跳，那時(shí)準備要寫(xiě)考卷時(shí)，老師叫大家一定要寫(xiě)名字，不然會(huì )被扣分，大家都小心翼翼的看著(zhù)題目，免得那一題你本來(lái)會(huì )對的，太粗心的話(huà)，你就會(huì )變九十九分了，就會(huì )覺(jué)得很可惜了，所以大家都要仔細的看題目，不然就會(huì )覺(jué)得自己很差勁。
太棒啦 ! 終于考試完畢了，可以放松心情去玩了，可是還要等考卷發(fā)下來(lái)，我全部的心情才可以靜下來(lái)，媽媽說(shuō)我考試考在九十五分以上，就可以買(mǎi)大禮物送給我，我好好奇大禮物里面到底裝什么？說(shuō)不定我的數學(xué)不能考上九十五分，那我就不能拿大禮物了，沒(méi)關(guān)系 ! 至少我的語(yǔ)文、生活可以考九十五分，說(shuō)不定也可以考一百分呢 !
月考真累啊 ! 要花出那么多的心思才能考得好。我實(shí)在太不喜歡月考了，月考像網(wǎng)子一樣，把我綁住了，不能自由了，需要用耐心把網(wǎng)子解開(kāi)才行，一點(diǎn)也急不得。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇24
快期末考試了，我的神經(jīng)早早地繃了起來(lái)，進(jìn)入了一級戰斗準備中。吃過(guò)晚飯，我早早地上床睡覺(jué)了，一會(huì )就進(jìn)入了美夢(mèng)中。
我們正在進(jìn)行著(zhù)最后緊張的復習，突然班主任老師宣布，下節課開(kāi)始考試�！鞍�，啊，啊……”同學(xué)們開(kāi)始了議論：“我還沒(méi)復習完呢，怎么辦？”“我英語(yǔ)單詞有幾個(gè)不會(huì )聽(tīng)寫(xiě)怎么辦？”“我的數學(xué)有幾道題不會(huì )解，還沒(méi)問(wèn)老師呢”。
七嘴八舌的議論聲……
“哈哈，終于要考試了，我都會(huì )了，這次肯定能考100分�！�
我心里不禁得意起來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，我飛快地答題，就好像我的手中有種神奇的力量，試卷上的題就好像一座座高峰，但是我好像被賦予了能量，翻過(guò)了一座又一座……最后一題，在我的努力下，試卷完美地畫(huà)下了句號。
過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文100，數學(xué)100，英語(yǔ)100，哈哈哈。老師表?yè)P了我，我的成績(jì)名列前茅�？偸桥沃�(zhù)放學(xué)，好告訴媽媽?zhuān)业昧说谝幻�。結果可想而知，媽媽對我的`獎勵就是帶我去吃肯德基，吃冰激凌，最后帶著(zhù)我在商場(chǎng)里買(mǎi)漂亮的衣服……
正穿著(zhù)漂亮衣服臭美的我，突然一陣虎嘯獅吼把我給吵醒了：“臭丫頭，還不起床，上學(xué)要遲到啦！”唉唉，原來(lái)我在做夢(mèng)��！
同學(xué)們，考試前不能太緊張，平時(shí)學(xué)習一定要認真扎實(shí)，要養成良好的學(xué)習習慣，考試的時(shí)候自然能考出好成績(jì)，可千萬(wàn)別學(xué)我，做白日夢(mèng)��！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇25
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的答題聲。
不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開(kāi)始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒(méi)有鉛出來(lái)。我趕緊翻開(kāi)文具盒，一打開(kāi)裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天��！你可不能在關(guān)鍵時(shí)刻和我開(kāi)玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。
我彎下腰，低著(zhù)頭，右手捂著(zhù)嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問(wèn)答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著(zhù)向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉轉，右轉轉，祈禱前后的伙伴誰(shuí)能伸出援助之手�？墒�，所有人都在埋頭答題，無(wú)論我有多焦急，都得不到任何一個(gè)人的回應。我鼻子上冒起細細密密的`汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現在后悔來(lái)不及了！我心里懊惱著(zhù)。
“請做好了的同學(xué)認真檢查，頭不要轉來(lái)轉去�！崩蠋焽烂C的話(huà)語(yǔ)傳入耳朵，我忙抬起頭，發(fā)現監考老師正用嚴厲的目光盯著(zhù)我看，那是警察發(fā)現小偷般的眼神。老師不會(huì )認為我想抄同學(xué)答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動(dòng)都不敢動(dòng)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。還有一道題沒(méi)有做，怎么辦呢？
突然，我想起前兩天整理書(shū)桌時(shí)，曾經(jīng)隨手將一支鉛筆放進(jìn)書(shū)包，興奮得心都快要跳起來(lái)。趕緊翻出書(shū)包，果然找到了鉛筆。我拿著(zhù)鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結束前做完了試卷。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇26
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？考試之后，我走出校門(mén)，垂頭喪氣地甩著(zhù)一張試卷。天氣也如我的心情一樣，似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨，像我的眼淚一樣落下，鑄成了我心里的枷鎖，永遠也解不開(kāi)。
從前的微風(fēng)也消失殆盡了，變成了肆虐的狂風(fēng)，不斷拍打在我的臉上。就連藍天白云，也一反既往，變成了灰蒙蒙的樣子。
我奔跑著(zhù)，在風(fēng)中奔跑著(zhù)，在雨中奔跑著(zhù)……心里抱怨道：為什么？為什么所有壞事都集中在我的身上？這個(gè)世界不公平！
雨停，風(fēng)止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進(jìn)我的房間，望著(zhù)房間的一切——一切如故�？晌夷悄険]霍的`時(shí)光呢？我靜下心來(lái)想：時(shí)間，青春韶華，的的確確是無(wú)形的，可她們確是真實(shí)存在的。我們雖然見(jiàn)不到她，可她卻實(shí)實(shí)在在地竊去了我們的生命。
在這一段時(shí)間中，我做了什么？我是否虛度了光陰？
閱讀？練筆？運動(dòng)？這一切，我都沒(méi)有做。我看著(zhù)書(shū)架上的書(shū)籍，雖然是整整齊齊地擺放著(zhù)，可在它的上面，落滿(mǎn)了塵埃。不！那不是塵埃！那就是我那年揮霍的青春！
那一刻，我的心觸動(dòng)了。也許，我做得到，能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來(lái)，眺望遠方，不受成功或失敗的干預，眺望天空。此刻。天是那么藍，一道若隱若現的彩虹橋出現在我的視野中，似乎在為我喝彩。我經(jīng)歷了風(fēng)雨，一道彩虹便已然呈現在我的面前。
我心里的枷鎖，已被自己解開(kāi)。風(fēng)停，雨止，心靜，明天的世界或許會(huì )更美好。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇27
記得有一天，我考完試。心里想：我會(huì )考多少分呢？”因為媽媽對的嚴厲，每次讓我考完試后都很緊張，我的心就像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。
走在回家的的路上，樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛在安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你一定能夠考出好成績(jì)�！贝猴L(fēng)輕輕地拂在我的臉上，似乎也在安慰我。但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。到了下午，老師要公布成績(jì)，我的心都快跳出來(lái)了。老師一個(gè)一個(gè)的念著(zhù)名字和成績(jì)，我盼著(zhù)老師快點(diǎn)念到我，我又害怕老師讀到我的名字�！吧坼�，100+5”我不敢相信自己的耳朵，還用力揪了一下，我不是在做夢(mèng)吧，不是，不是，老師念到的真的是我的名字。我的心漸漸地安靜下來(lái)，心中的小兔子從心里跳出來(lái)了，臉上就像綻開(kāi)的花朵，立刻露出兩排潔白而整齊的牙齒，嘴角邊可愛(ài)的小酒窩可以裝滿(mǎn)兩杯酒，我高興得就像喝了蜜一樣。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲，那是同學(xué)在為我祝賀，并激勵我要再接再厲。我的喜悅充滿(mǎn)了整個(gè)教室中。我知道這是我自己努力的.結果，還有媽媽的辛勞和老師對我孜孜不倦的教誨。
放學(xué)了，我還沉浸在歡快的喜悅中，路邊的花朵向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你要堅持，繼續努力吧�！毙▲B(niǎo)為我唱起歡樂(lè )的歌，告訴我：“你不要驕傲啊�！绷鴺�(shù)擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條像是在為小鳥(niǎo)伴奏。沉睡了一天的太陽(yáng)公公從云朵里慢慢地探出頭也來(lái)向我祝賀。我哼著(zhù)跑調的歌曲喜氣洋洋地回到家里，看見(jiàn)媽媽就迫不及待地讓媽媽和我一起分享的快樂(lè )，我的喜悅。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇28
老師請假，體育老師便把六年級和我們合在一起測試。樹(shù)梢似一雙手臂在揮動(dòng)著(zhù)，好像在為我們這些運動(dòng)員歡呼著(zhù)；樹(shù)葉互相拍打的聲音，好像在為我們加油。
“預備，跑”接著(zhù)是一聲槍響，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾位同學(xué)像劍一樣“射”了出去，我也不甘示弱，前去追趕那幾個(gè)同學(xué)�？晌业耐群孟癫宦�(tīng)使喚，一直在中間部分跑著(zhù)。
突然一位同學(xué)像打了雞血一樣，直接將第一名趕超了，我見(jiàn)保存體力的不只我一個(gè)，所以，我先盡量超前一點(diǎn)，之后我保持那人位置，我現在在第三位。即將就要到達終點(diǎn)了，還有100米左右。我的心在已經(jīng)撲通撲通的`亂跳，仿佛里面的動(dòng)物要跳出我的身體。呼吸也更加困難，上氣不接下氣地喘著(zhù)。
二十秒后，腿腳已將要被“螞蟻”啃完了，但我依然堅持著(zhù)，六十秒似乎很長(cháng)，我心里計算著(zhù)，還有二十秒，我努力著(zhù)，我加油，我為自己打氣，這時(shí)同學(xué)們熱烈的歡呼聲在我耳邊回蕩。
我似乎看到了每天訓練的自己，頂著(zhù)烈日，在小操場(chǎng)上一圈又一圈得向前奔跑，如果不贏(yíng)得比賽我就對不起我這么多個(gè)日日夜夜。我的內心充滿(mǎn)了渴望。
就在離終點(diǎn)十米處，我一個(gè)沖刺把他們甩在了后面，沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)的我竟然熱淚盈眶，那種靠自己的努力獲得的榮譽(yù)，很踏實(shí)，讓我更加珍惜。
雖然這場(chǎng)體育考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然銘記在心。
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇29
今天的第一節課是語(yǔ)文考試，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我心里像有一只小兔子在里面跳來(lái)跳去一樣。上課了，劉老師手拿試卷來(lái)到了教室里，我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我等劉老師把試卷發(fā)下來(lái)就開(kāi)始細心地寫(xiě)起來(lái)�？墒钱斘覍�(xiě)到“沉思片刻”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候就開(kāi)始著(zhù)急了，因為我忘記“刻”這個(gè)字怎樣寫(xiě)了，在這里浪費了一些時(shí)間，但我還是沒(méi)有想起怎樣寫(xiě)。到了后面寫(xiě)日記的時(shí)候就沒(méi)有更多的時(shí)間了�？荚嚂r(shí)間到時(shí)，我的日記還沒(méi)有寫(xiě)完，試卷就被收上去了。唉，這次考試肯定考不好了。
中午放學(xué)的時(shí)候，我同劉老師講：“劉老師，我的日記沒(méi)有寫(xiě)完吶！”劉老師說(shuō)：“對呀，你沒(méi)寫(xiě)完就扣了5分�！蔽衣�(tīng)了更難過(guò)了。
下午上學(xué)時(shí)，我就很想知道成績(jì)，我一見(jiàn)到劉老師就向她問(wèn)：“劉老師，我這次考試考了幾分？”劉老師說(shuō)：“你只考了89分�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)心都快碎了。
晚上，媽媽回到了家，我把這次考試的`事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你這次考試考得不好，知道自己出錯原因在什么地方嗎？”我說(shuō)：“知道了，做題不快，基礎知識記得不扎實(shí)，寫(xiě)作語(yǔ)匯太少�！眿寢屨f(shuō)：“你知道自己的不足，以后就要加強這方面的練習，失敗是成功之母�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我自己暗暗下決心，以后要對自己更嚴格一點(diǎn)，上課更認真一點(diǎn)，把知識學(xué)扎實(shí)，下次一定能考好！
小學(xué)四年級下冊期末試卷語(yǔ)文作文 篇30
噓，別出聲，現在正在進(jìn)行英語(yǔ)期末考試。
全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地檢查卷子，不過(guò)，我已經(jīng)檢查好了，坐在我前面的王婉寧大概已經(jīng)勝券在握了（哎，誰(shuí)叫她英語(yǔ)這么好呢）東張西望，臉上還帶著(zhù)些許笑意。我朝陳騰看去，呃哼，這丫頭居然握著(zhù)自動(dòng)筆在畫(huà)漫畫(huà)，鉛筆在紙上不停地涂抹，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，還滿(mǎn)投入的嘛。
陳天宇像屁股上長(cháng)了刺一樣，一刻也不肯安分，他東扭扭西扭扭，眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼，似乎在找什么東西。突然他的目光朝我掃來(lái)，我急忙護住可憐的日記本。噢，幸好沒(méi)被發(fā)現，我還是觀(guān)察陳騰吧！
只見(jiàn)陳騰眉頭緊皺，咬住嘴唇大筆一揮，頓時(shí)勾起了我的好奇心，她究竟在畫(huà)什么��！
等到鈴聲一響，我立刻迫不及待地朝陳騰的'四和院跑去。大喝一聲“陳騰，你在畫(huà)畫(huà)對不對？”陳騰正襟危坐，也大喝一聲：“你也在畫(huà)畫(huà)嘛�！蔽倚πΓ骸瓣愹v，我在寫(xiě)日記！”陳騰立馬搶過(guò)我手里的日記本，津津有味地看了起來(lái)，她一邊瀏覽一邊評價(jià)：“哇，你的日記真長(cháng)，也不看看我的……”陳騰的聲音頓時(shí)引來(lái)了一群“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見(jiàn)他們在那兒左看右看的，我便站在一邊樂(lè )呵呵地當旁觀(guān)者。鬧了半天，我居然忘了陳騰的畫(huà)！
今天真是快樂(lè )的一天呀！
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