我能行小學(xué)作文200字（通用41篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。以下是小編整理的我能行小學(xué)作文200字（通用41篇），希望能夠幫助到大家。
我能行小學(xué)作文200字 篇1
“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì )對自己說(shuō)：“我能行”。
有一天，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛蚁赐氚�！”媽媽說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我相信我們大家都能做好每一件事，只要說(shuō)聲：“我能行！”
我能行小學(xué)作文200字 篇2
今天早上，我穿衣服的時(shí)候，發(fā)現一顆紐扣掉了，媽媽又不在家，那就由我把紐扣釘上去吧。
我拿來(lái)剪刀、線(xiàn)團、針和一顆相同的紐扣。我先把線(xiàn)穿到針孔里，用針從正面扎到反面，可到了反面之后卻怎么也扎不到正面的紐扣眼。我一用力，針一歪，扎到了自己的手上，手上扎出了血。我想，還是讓媽媽回來(lái)幫我釘吧！
可又轉念一想，這可不是我的性格啊，我平時(shí)一直說(shuō)我能行的，今天也同樣要做到。想到這里，就繼續對著(zhù)從上往下扎的針扣上扎，就這樣，我扎了幾個(gè)來(lái)回，終于把一顆紐扣釘好了。
我穿上衣服照著(zhù)鏡子，這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，媽媽夸我說(shuō)：“你真行�！蔽艺f(shuō)：“那當然了，我能行�！�
我能行小學(xué)作文200字 篇3
星期天，爸爸媽媽都要上班，所以我自己在家。
早晨，我起床后，從廚房拿了一片面包，剛吃完，媽媽就來(lái)電話(huà)了：“寶貝，今天在家，把門(mén)關(guān)好，我會(huì )時(shí)常給你打電話(huà)的�！边@時(shí)，我才想起今天需要自己在家，我覺(jué)得很害怕。心想：萬(wàn)一來(lái)了小偷怎么辦？不過(guò)，我又自我安慰：我都是十歲大的男子漢了，自己在家算什么？于是我就去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得肚子餓了，便看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我急忙穿上外套，跑進(jìn)樓下的包子店，買(mǎi)了3個(gè)包子，一碗米飯，共花了10元錢(qián)�；氐郊�，媽媽就來(lái)電話(huà)了，問(wèn)我吃飯了嗎？又問(wèn)我自己在家害怕嗎？我說(shuō)：“媽媽放心，我是男子漢啦！”晚上，媽媽不能按時(shí)回來(lái)，來(lái)電話(huà)表?yè)P我真勇敢，我心想：這沒(méi)什么大不了的。
這就是我獨自在家的事，我說(shuō)我能行嘛！
我能行小學(xué)作文200字 篇4
今天，我們陽(yáng)光小隊去完成“垃圾瘦身的活動(dòng)”。
首先，我們到了運河邊上，開(kāi)始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個(gè)手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開(kāi)垃圾袋，然后就出發(fā)了。
在不遠處我發(fā)現了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的活動(dòng)，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念，小隊活動(dòng)就此結束了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境，養成不要亂扔垃圾好習慣！通過(guò)這次垃圾瘦身活動(dòng)，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。
我能行小學(xué)作文200字 篇5
我今年7歲了，讀二年級，還是個(gè)衛生小組長(cháng)呢。
一次上美術(shù)課，老師說(shuō)把自己畫(huà)的衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒(méi)能裝飾出來(lái)。老師要給我講講，我說(shuō)：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗�(zhù)我，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說(shuō)：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！�
晚上，我看見(jiàn)自己的鞋子臟了，媽媽要去刷，我說(shuō)：“讓我來(lái)刷吧，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“你真是長(cháng)大了�！�
我能行小學(xué)作文200字 篇6
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！我是您們最摯愛(ài)的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)雨，所以現在的我很難學(xué)會(huì )獨立生活；
“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習中，還是生活上，只要自己對自己沒(méi)有信心時(shí)，我都會(huì )對自己說(shuō)：“我能行！”
夕陽(yáng)即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來(lái)的路上，即使―無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏(yíng)，能夠擁有最后的輝煌！因為，我相信，我能行！
如果說(shuō)河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！如果說(shuō)鳥(niǎo)兒可以自由自在的飛行是因為他有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂(lè )就源自于，“我相信，我能行！”
我能行小學(xué)作文200字 篇7
“我能行”這句話(huà)是我的口頭禪，這句話(huà)似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著(zhù)我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年級的時(shí)候成績(jì)發(fā)下來(lái)，我竟然得了第15名，我以前是從來(lái)沒(méi)有低于前5名的，這個(gè)成績(jì)打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來(lái)�；氐郊覌寢尭吲d地問(wèn)我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來(lái)媽媽都很高興。我小聲的說(shuō)了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來(lái)爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，還給我增加信心，說(shuō)：“你一定能行的！”我和爸爸就專(zhuān)找我的缺點(diǎn)，并把它改正過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于趕了上來(lái)，考了第1名。
怎么樣？我沒(méi)騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
我能行小學(xué)作文200字 篇8
“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
有一次，上數學(xué)課，我有一道題不會(huì )做，想了好一會(huì )兒都沒(méi)想出來(lái)。我去問(wèn)了問(wèn)好朋友，沒(méi)想到好朋友也不會(huì )做。我又問(wèn)我的同桌，他也不會(huì )做，“怎么搞的，這么多人不會(huì )做�！蔽夜緡Ａ艘痪�。我忽然想起我的口頭禪——“我能行！”嘿嘿，這口頭禪像有魔力一樣，過(guò)了一會(huì )兒，我真的想出了答案�？磥�(lái)，我真行。
有一天早晨，睡醒后發(fā)現爸爸媽媽都不在身邊，怎么辦？沒(méi)人給我穿衣服！我又想起自己的口頭禪，為何不試著(zhù)自己穿衣服呢？我相信，我能行，一定可以穿好。我照著(zhù)媽媽平時(shí)給我穿衣服的樣子，自己試著(zhù)穿起來(lái)。雖然穿了好半天，但總算穿得還比較舒服。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我自己穿好了衣服，夸獎我：“你真行！”
每次我遇到困難時(shí)，我總是信心百倍地對自己說(shuō)：“我能行！”正是這樣，很多困難被我克服了。
我能行小學(xué)作文200字 篇9
在辯論會(huì )前，在大隊改選會(huì )上，甚至在和班上力量最大的男生扳手腕時(shí)，我總是要說(shuō)：“我能行！”
“我能行”這句話(huà)常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
一次，我要去參加北京市的作文比賽。賽前一個(gè)星期，我就當著(zhù)全家的面兒聲明：“比賽那天我要自己去，用不著(zhù)誰(shuí)送。我，我能行！”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我，都被我一次又一次的拒絕了。
比賽前一天晚上，爸爸媽媽要做最后一次努力和我談判。最后，我還是用最簡(jiǎn)練的“不用”兩個(gè)字拒絕了。
比賽那天早上，媽媽不厭其煩的嘮叨著(zhù)乘車(chē)路線(xiàn)及注意事項。我聽(tīng)得實(shí)在不耐煩了：“哎呀呀，媽?zhuān)夷苄�！�?/p>
到了考場(chǎng)，許多家長(cháng)、老師見(jiàn)我一個(gè)人走來(lái)，都向我身后張望。找誰(shuí)？是找我的爸爸媽媽?zhuān)课�，我把他們落在家里了�?/p>
我能行小學(xué)作文200字 篇10
我的名字聽(tīng)了以后會(huì )給人留下深刻的印象，我的名字叫張歡歡，我的個(gè)子有點(diǎn)高脾氣有點(diǎn)壞。我的優(yōu)點(diǎn)是：按時(shí)完成作業(yè)，好幫助同學(xué)；我的缺點(diǎn)是：做事時(shí)有時(shí)馬虎，愛(ài)說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)不認真聽(tīng)講。
現在我進(jìn)入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服氣，我想：我和他們一樣，他們能進(jìn)入實(shí)驗班，我在經(jīng)過(guò)努力之后也一定能進(jìn)入實(shí)驗班。媽媽知道我的想法后，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“只有想法沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是不行的。要想成功只有用行動(dòng)才能實(shí)現�！蔽覐膵寢尩脑�(huà)里明白了許多許多。我暗暗的給自己加勁，我要用實(shí)際行動(dòng)去證明，也只有這樣才能知道自己行不行；我要用實(shí)際行動(dòng)去證明我能行，證明我并不比實(shí)驗班的學(xué)生差。
每個(gè)人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我們每個(gè)人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我對自己非常有信心，你呢？
我能行小學(xué)作文200字 篇11
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現有一定的難度．再說(shuō)了老師也沒(méi)什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來(lái)．這時(shí)，老師的話(huà)又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要動(dòng)腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來(lái)一遍又一遍的算了起來(lái)．在我的書(shū)桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了草稿紙．時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著(zhù)衣服下床走過(guò)來(lái)，心疼地對我說(shuō)：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說(shuō)：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說(shuō)完我又低下頭來(lái)想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！終于算出來(lái)了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著(zhù)我打了幾個(gè)圈，笑著(zhù)說(shuō)：＂小羽，你真行�。⒔裉�，雖然累，但是我很高興！
我能行小學(xué)作文200字 篇12
一上課，老師請同學(xué)們伸出自己的雙手，告訴我們每個(gè)人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會(huì )做。接著(zhù)播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學(xué)們跟著(zhù)唱。放一段小朋友在家從起床到上學(xué)的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領(lǐng)巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著(zhù)做，那個(gè)小朋友只會(huì )讓奶奶做這做那，自己什么都不會(huì )。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認識到了自己的不足。
接著(zhù)進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽�？凑l(shuí)在較短的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據時(shí)間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導其他還不太會(huì )干的小朋友向他們學(xué)習。
最后在：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考，用手又用腦，才會(huì )有創(chuàng )造”的兒歌中結束了本次活動(dòng)。
我能行小學(xué)作文200字 篇13
洗手帕在我心目中認為是一件很簡(jiǎn)單的事，但是洗起來(lái)可就不容易了。我走到衛生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進(jìn)水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來(lái)，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著(zhù)洗刷刷，洗刷刷，一邊開(kāi)心的洗手帕。一個(gè)個(gè)彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來(lái)了，它們爭先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛(ài)頑皮��！我仔細洗著(zhù)手帕，忽然發(fā)現，手帕上還有一小團紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點(diǎn)肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個(gè)干凈又漂亮的手帕寶寶出現在我面前�？粗�(zhù)這辛勤勞動(dòng)的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！
我能行小學(xué)作文200字 篇14
因為去年參加數學(xué)競賽才拿二等獎，所以我想在今年拿一個(gè)一等獎。但是，拿個(gè)一等獎?wù)労稳菀�，因為縣里只有一名，但是我還是有信心的。
為了拿一等獎，我便買(mǎi)了本書(shū)，每個(gè)雙休日都叫爸爸和我到花園里琢磨，遇到不懂得的問(wèn)題，我總是先問(wèn)爸爸。我的爸爸是個(gè)急性子，當看到我不懂馬上就問(wèn)，就會(huì )發(fā)脾氣，但為了得第一，我便強忍這種挫折，把基本功練得較為扎實(shí)。
漸漸地，爸爸對我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個(gè)機會(huì )刻苦學(xué)習，問(wèn)得更勤了。數學(xué)老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學(xué)們一起合作學(xué)習。媽媽為我制定了作息時(shí)間表，并相應地調整了我的家庭作業(yè)。像花草得到了陽(yáng)光雨露一樣，我越學(xué)越快樂(lè )。
到了競賽那天，我的心情格外輕松，充滿(mǎn)了自信。結果出來(lái)了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行小學(xué)作文200字 篇15
一次，家里來(lái)了六位客人，是我媽媽叫他們來(lái)玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時(shí)間，11時(shí)30分了，該做飯了。
我媽媽的手又受了傷，是因為她上次做飯時(shí)，不小心劃破了手。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓奈顼埼襾?lái)做，行嗎？”媽媽說(shuō)：“你又不會(huì )做飯，行嗎？”我說(shuō)：“我能行！”
媽媽就去玩，我就關(guān)到防門(mén)，想給他門(mén)一個(gè)驚喜，我就去做飯。
然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔說(shuō)：“有飯嗎？我餓了�！�
我就跳了出來(lái)。飯我做好了。
他們就趕快吃飯，還夸我做的不錯。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我說(shuō)過(guò)我能行吧，你還不信�！�
我媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了，真能干，真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
我能行小學(xué)作文200字 篇16
每當我站在領(lǐng)袖臺上時(shí)，我就會(huì )想起5年前的一件事。
那是老師說(shuō)學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽(tīng)別人說(shuō)：“又高又瘦的人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏(yíng)得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開(kāi)始了魔鬼般的訓練。
在上只要5點(diǎn)半鬧鐘響，我就起床轉呼啦圈，一練就是1-2小時(shí)，甚至有時(shí)練到3個(gè)小時(shí)，到吃飯的時(shí)候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說(shuō)我瘦了，我卻高興得跳起來(lái)。一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續練習，爸爸吼著(zhù)我說(shuō)：“你神經(jīng)病啊，，這么大的雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說(shuō)：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說(shuō)：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T(mén)外，在草地上轉了十幾圈，然后拿著(zhù)牛奶回到屋里，一開(kāi)門(mén)我就抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ�(zhù)摸了摸我的頭。
我能行小學(xué)作文200字 篇17
“我能行�！边@句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總是對自己說(shuō):“我能行�！�
記得那一次，我從一本書(shū)中看到了一篇文章，這篇文章說(shuō)，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個(gè)兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗，我到廚房里拿完材料后，我的妹妹剛好看到了這一幕，問(wèn)我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問(wèn)嗎？我這是要做實(shí)驗�！蔽颐妹寐�(tīng)到后問(wèn):“是不是又是一個(gè)危險的實(shí)驗呢？”我說(shuō):“當然不是啦�！蔽乙�(jiàn)妹妹不再問(wèn)了，就開(kāi)始做了，起先我把雞蛋放了進(jìn)去，再把醋倒下去，等了幾天，發(fā)現雞蛋沒(méi)有一點(diǎn)變化，我就知道自己的實(shí)驗失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說(shuō):“加油，我一定能行的�！本瓦@樣，我做了幾次實(shí)驗后，最后終于成功啦！
從這實(shí)驗當中，我明白了一個(gè)道理:只要堅持不懈就能取得成功。
我能行小學(xué)作文200字 篇18
每當我在做一件事情不會(huì )做就要放棄的時(shí)候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”
有一次，在語(yǔ)言測驗的時(shí)候，老師把卷子一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做了起來(lái)。我一路“過(guò)關(guān)斬將”，終于來(lái)到了最后一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分說(shuō)再見(jiàn)了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的時(shí)間里，我突然想起一句話(huà)“我能行！”最后，終于把作文寫(xiě)完了。
老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說(shuō)：“這次作文只有個(gè)別同學(xué)的讓老師滿(mǎn)意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話(huà)，要不是這句話(huà)，我就不會(huì )有這次的成功！
“我能行”就像一盞明燈，為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信！
我自信！我陽(yáng)光！我能行！
我能行小學(xué)作文200字 篇19
新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又回到了學(xué)校，各自都有了新的目標。
在上次期末考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想才得了74分。媽媽覺(jué)得我寫(xiě)的作文影響了分數，其實(shí)說(shuō)的也對。我的作文僅寫(xiě)了一半，內容也不豐富，減了不少分，平時(shí)寫(xiě)日記寫(xiě)成了流水賬，怎么能寫(xiě)好呢？如果我的作文再寫(xiě)好點(diǎn)，把這個(gè)八分拿到手的話(huà)，我就能進(jìn)入前五名。
在新的學(xué)期里我要好好聽(tīng)老師的話(huà)，多收集詞語(yǔ)，句子，多加了解作文的寫(xiě)法和詞語(yǔ)的應用，多掌握擴句和縮句讀一些課外書(shū)；收集更多的詞語(yǔ)。集中一件事來(lái)寫(xiě)，注意人的動(dòng)作、外觀(guān)、性格、神態(tài)、還要寫(xiě)清事情的發(fā)展順序和場(chǎng)面的描寫(xiě)�？纯磩e人的作文，學(xué)習的方法。、、
我相信自己一定能把作文寫(xiě)好，也在這學(xué)期期中考試取得好成績(jì)。
我能行小學(xué)作文200字 篇20
我從小到大一看到大人做菜就會(huì )呆呆地站在一旁盯著(zhù)——我也想試試！
直到我從《實(shí)踐》書(shū)上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的時(shí)候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
，把它切成大小不一的薄片，放在一個(gè)大盤(pán)子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地攪了攪，然后把水逼掉�！熬瓦@樣啊，好簡(jiǎn)單！”我輕聲說(shuō)道，隨手夾起了一塊，放進(jìn)嘴里。剛咬下去，就感覺(jué)不對——醋放多了！我勉強咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。
我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說(shuō)，“好簡(jiǎn)單”的事硬是變成了“好難”的事，我浪費了好多黃瓜。
終于，我調拌到了自己滿(mǎn)意的程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。
那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個(gè)精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會(huì )想起一個(gè)聲音，那是我常對自己說(shuō)的一句話(huà)——“我能行！”。
我能行小學(xué)作文200字 篇21
不管是在學(xué)習中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進(jìn)退兩難，我默默地對自己說(shuō)：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。
練跳繩的時(shí)候，我很難跳過(guò)去，有時(shí)我都快要絕望了。但是我每當想起“我能行”這句話(huà)時(shí)，我又恢復了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會(huì )了跳繩，那時(shí)我都累得滿(mǎn)頭大汗，但我很高興，因為我學(xué)會(huì )了跳繩。
在學(xué)校值日的時(shí)候，有一天，一名值日生對我喊：“賈梓藩，咱們去換水吧！”我一聽(tīng)，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話(huà)時(shí)我就恢復了信心，去換水了。
我喜歡“我能行”這句話(huà)，在我失去信心的時(shí)候，這句話(huà)總是能幫助我，所以我喜歡這句話(huà)。
我能行小學(xué)作文200字 篇22
媽媽總說(shuō)我這也不行，那也不行，但通過(guò)這件事，我發(fā)現，我能行!
那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽正好要加班，她對我說(shuō)：“你把作業(yè)寫(xiě)完之后就自己睡覺(jué)�！闭f(shuō)完這句話(huà)，媽媽就轉身走了。
很快，作業(yè)寫(xiě)完了，這時(shí)也該睡覺(jué)了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開(kāi)始上床睡覺(jué)。我剛躺下，窗外就突然刮起了風(fēng)，樹(shù)枝“啪”地一聲打在窗戶(hù)上，我以為強盜來(lái)了，一下子從床上蹦了起來(lái)。往外一看，咦?沒(méi)人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒(méi)什么可怕的，我快點(diǎn)睡覺(jué)吧!于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來(lái)，眼皮也變沉了，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)大亮了。暖暖的陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，把房間照的亮堂堂的。我伸了個(gè)懶腰，睡得可舒服了。第一次自己睡覺(jué)讓我明白了：原來(lái)我能行!
我能行小學(xué)作文200字 篇23
“我能行!”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行”!
暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動(dòng)作，接著(zhù)，讓我自己練習。剛開(kāi)始，我一直漂不起來(lái)，一連試了好多次都漂不起來(lái)，也不會(huì )蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來(lái)這游泳還真不好學(xué)呀!此時(shí)，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時(shí)，“我能行”，這幾個(gè)字閃過(guò)我的腦海。對!“我能行!”，我是不會(huì )放棄的。于是，我努力用手、腳拍打著(zhù)水面，一遍又一遍的`練習著(zhù)，不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己慢慢地漂起來(lái)了，我高興極了，還沒(méi)來(lái)得及換氣，急忙就開(kāi)始蹬腿了……“真是功夫不負有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來(lái)游去了。
“我能行!”，這句話(huà)仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長(cháng)!
我能行小學(xué)作文200字 篇24
“現在我要請一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下這道題�！薄�
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛(ài)發(fā)言并不是因為我不會(huì )，而是因為我不敢。我性格很內向，不喜歡在別人面前說(shuō)話(huà)，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結果說(shuō)錯了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個(gè)時(shí)候我只是碰了蓋，但現在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因為心里陰影不敢舉手了，但現在，我要恢復信心，我能行。
上課時(shí)，老師說(shuō)期中考試讓我們給語(yǔ)文定一個(gè)目標，我定的是九十五分以上，有十多個(gè)同學(xué)定的是一百分，老師表?yè)P了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達不到呀。但老師說(shuō)因為我們敢于把目標定的遠，所以才表?yè)P他們。所以我也要把目標改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰，不怕碰壁，更不應該在心里給自己設限。我能行！
我能行小學(xué)作文200字 篇25
一個(gè)人，不要被困難嚇到，你應該時(shí)常在心里對自己說(shuō)：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”
聽(tīng)過(guò)《玻璃杯里的跳蚤》吧？是這樣的：一位實(shí)驗者把一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來(lái)，加一層蓋子，它跳不出來(lái)，而改變目標，蓋子拿走了，也就再也跳不出。
這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因為他們會(huì )自我設限，他會(huì )對自己說(shuō)：“我不行，成功是不可能的�！�
你經(jīng)歷過(guò)跳蚤人生嗎？你是在給自己降低目標嗎？你要是這樣，請你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤�！�
別人能做的事，我能行；別人不能做的事，我還行。這是因為我沒(méi)有自我設限，我覺(jué)得有自信的人，必將成功！
我想告訴自己，告訴世界：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”
我能行小學(xué)作文200字 篇26
星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們去捆綁柴火�！蔽一亓艘粋�(gè)信息說(shuō)：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說(shuō)：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�
我按照外婆的說(shuō)法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過(guò)連把一個(gè)結好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來(lái)的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說(shuō)：“我第三次不會(huì )失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì )的功夫就綁完了�！蔽议_(kāi)心的大笑起來(lái)。
因為我做了一件大事，我感覺(jué)到這個(gè)事給我了極大的鼓勵，非常開(kāi)心。
我能行小學(xué)作文200字 篇27
我是五年級的學(xué)生，今年十二歲，我常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“勇敢的人常說(shuō)：我能行！懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行！”
現在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著(zhù)本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ貍涞男睦硭乩硭刭|(zhì)————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。
就拿這次去參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，爸爸鼓勵我說(shuō)：“相信你一定能行！取得好成績(jì)�！蔽覅⒓拥谋荣愴椖渴悄凶尤椚�；100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好��！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說(shuō)。
在今后學(xué)習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。
從此，“我能行”這句話(huà)就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
我能行小學(xué)作文200字 篇28
開(kāi)學(xué)不久，老師為了貫徹減負的精神，決定選五位責任心強，有一定工作能力的學(xué)生擔任值日生。擔負起早讀、午寫(xiě)等管理班級任務(wù)。
我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼著(zhù)星期五快點(diǎn)到來(lái)�？墒切瞧谖宓搅�，我連續發(fā)現了好幾位調皮的同學(xué)，有的不認真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩、有的不午寫(xiě)，坐在座位上四處張望，好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當天晚上，我冥思苦索，睡不著(zhù)覺(jué)，終于想出一個(gè)辦法，我用一個(gè)本子把那些不認真早讀午寫(xiě)的同學(xué)的名字記下來(lái)，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過(guò)不了一兩個(gè)星期，全班的同學(xué)都認真早讀午寫(xiě)，這真讓人感到高興，我能獨立工作了。
別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒(méi)有什么事能難得住我。我聰明是因為我膽大，膽大使我對自己充滿(mǎn)了自信，自信又讓我感到什么事“我都能行”。
我能行小學(xué)作文200字 篇29
開(kāi)學(xué)不久，老師為了貫徹減負精神，決定選五個(gè)責任心強，有一定工作能力的學(xué)生作為值日生。承擔早讀、中午寫(xiě)作等班級管理任務(wù)。
我被選中了。我星期五值班。從周一到周四，我期待著(zhù)周五的到來(lái)。但是到了周五，我發(fā)現幾個(gè)調皮的學(xué)生陸續來(lái)了。他們中的一些人很早就沒(méi)有仔細閱讀，他們像蚯蚓一樣不穩定地坐著(zhù)。他們中的一些人中午沒(méi)有寫(xiě)信，他們坐在座位上四處張望，好像在尋找什么。這件事很困擾我。那天晚上，我苦苦思索，睡不著(zhù)。終于，我想出了一個(gè)辦法。我用筆記本記下了不認真早讀中午寫(xiě)的學(xué)生名字，讓老師罰抄課文。就這樣過(guò)了一兩個(gè)星期，班里的同學(xué)都在早上認真的看書(shū)寫(xiě)字，真的讓人覺(jué)得很開(kāi)心，我也可以獨立工作了。
我敢于嘗試別人做不到的事情，仿佛沒(méi)有什么能難倒我。我聰明是因為我大膽。大膽讓我對自己充滿(mǎn)信心。自信讓我覺(jué)得“我無(wú)所不能”。
我能行小學(xué)作文200字 篇30
老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》里最長(cháng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書(shū)非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書(shū)一般般的呢一聲不吭，那些背書(shū)很爛的都在嘆氣呢！
回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認真地寫(xiě)著(zhù)，很快我把很多作業(yè)都完成了，現在就差背書(shū)了。
我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書(shū)的作業(yè)��？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(cháng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì )很快滴背誦出來(lái)的！不行的話(huà)就別背了吧！沒(méi)有人會(huì )叫你背的�！�
我堅決地說(shuō)：“我能行！”接著(zhù)我又找回了信心，開(kāi)始背書(shū)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅決地說(shuō)‘我能行’的那句話(huà)，又讓我重新有了信心。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì )背了，而且背得非常熟練。
我能行小學(xué)作文200字 篇31
每個(gè)人都應該學(xué)做家務(wù)，會(huì )做家務(wù)，記得有一句格言這樣說(shuō)：“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人�！彼晕覐男【蛯W(xué)做家務(wù)，做爸爸媽媽的小幫手。
這天星期天，我饒有興致地說(shuō)：“今天的家務(wù)我包了�！钡庹f(shuō)不做可不行，于是我就跑進(jìn)廚房去洗碗，一陣強烈的風(fēng)吹來(lái)，我的手好象千萬(wàn)根針扎在我手上，可我不退縮，咬牙堅持著(zhù)。
可碗在我手中似乎不聽(tīng)使喚，怎么也洗不干凈，這時(shí)我想起媽媽洗碗時(shí)都要先放點(diǎn)洗潔精，我也照著(zhù)樣子倒了點(diǎn)洗潔精，再拿塊抹布擦，再用清水沖洗干凈，這樣一個(gè)個(gè)碗在我手中都唱起了歌，很快一疊碗就洗得干干凈凈。
爸爸媽媽走過(guò)來(lái)看到這些，直夸我有本事，真能干。我還謙虛地說(shuō)：“我是家里的一份子，這是應該做的�！逼鋵�(shí)我心里是樂(lè )開(kāi)花了，這時(shí)我也體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣。
我能行小學(xué)作文200字 篇32
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場(chǎng)上站著(zhù)一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那里，像泰山一樣屹立！
瞧！樹(shù)旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽(yáng)，像吃了辣椒一般。我感覺(jué)自己快被太陽(yáng)烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊繃的弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說(shuō)：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終于教官一聲令下，訓練結束了。那一刻，我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人般高大、堅強，因為我咬牙堅持住了，沒(méi)有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請對自己說(shuō)：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
我能行小學(xué)作文200字 篇33
每個(gè)人的心里都有一些好事與壞事，它們就像天使與惡魔一樣在我的心中盤(pán)旋著(zhù)，其中有一件事表明——我能行。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸、媽媽、奶奶等一行人來(lái)到了三垟濕地玩，那里美麗極了。我們一行人去爬山，爬呀爬呀，就爬到了山頂。
往下走了小段路時(shí)，我冷汗直冒，展現在我們眼前的是一座鐵索橋。雖然我沒(méi)有恐高癥，但這高度，可能姚明也怕。
于是，我死活要往回走，媽媽說(shuō)走吧，等過(guò)去了給我買(mǎi)東西吃。但我還是不敢過(guò)去，嚇得哇哇大哭起來(lái)。大姨過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，你看宇航員叔叔飛得那么高都不怕，那你應該不怕呀……”經(jīng)過(guò)大姨的再三勸告，我還是小心翼翼地過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了——我能行！
我能行小學(xué)作文200字 篇34
我努力！我能行！
今天，我終于當上了大隊干部！我很開(kāi)心，很興奮，很激動(dòng)！我的愿望終于實(shí)現啦！
能當上大隊干部是我從一年級入學(xué)開(kāi)始就樹(shù)立起來(lái)的目標。大隊干部是成績(jì)優(yōu)秀，思想品德好，工作能力強的優(yōu)秀學(xué)生，我一直把學(xué)校的大隊干部當成學(xué)習的榜樣。在這兩年多來(lái)，我嚴格要求自己，學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)學(xué)校，通過(guò)自己的努力和在老師的教育下，我成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師給我這個(gè)機會(huì )去參加大隊干部的競選，我得到了同學(xué)們和老師的支持和信任，成功當選為大隊委，我感到非常自豪！
在以后的日子里，我會(huì )以大隊干部的身份嚴格要求自己，盡我最大的努力熱心地為同學(xué)們服務(wù)，搞好大隊部的各項工作，為同學(xué)們樹(shù)立起好的榜樣，當好老師的得力小助手。
只要有信心，有自信，有理想，通過(guò)自己的努力，就一定會(huì )成功的！以后的我會(huì )更加努力的！
我能行小學(xué)作文200字 篇35
今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學(xué)校，到了門(mén)口我對媽媽說(shuō)再見(jiàn)，就向教室走去。
走進(jìn)教室，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)上的課程表，一看，這節是美術(shù)課，我高高興興地拿出手工紙，等待著(zhù)美術(shù)老師的發(fā)號施令。老師來(lái)了，我急忙問(wèn)：“老師，今天折什么？”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不會(huì )��！”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時(shí)我想起了老師對我們常說(shuō)的一句話(huà)：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著(zhù)：“我能行，一定能行�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌氖止ぜ�，一絲不荀地看著(zhù)同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結實(shí)的小船。通過(guò)我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫(huà)了一位小朋友在劃船。畫(huà)完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。說(shuō)我折的小船惟妙惟肖。
這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰勝困難的一副良藥。
我能行小學(xué)作文200字 篇36
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！
平常的時(shí)候，我寫(xiě)字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫(xiě)字，結果字寫(xiě)得很糟糕，老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P過(guò)我寫(xiě)字寫(xiě)得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)很少，我想反正時(shí)間來(lái)得及的，一定要把字寫(xiě)得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細細地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫(xiě)好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō)："雖然有兩個(gè)錯別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫(xiě)得挺好的！"趙老師也說(shuō)："喲，字還寫(xiě)得不錯嘛，平常的字也要寫(xiě)得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來(lái)只要用心做事就一定能做好！把字寫(xiě)好，我能行！
我能行小學(xué)作文200字 篇37
星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進(jìn)行低碳生活。
爸爸說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我們家所有的人都不允許騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，要騎就騎環(huán)保車(chē)-自行車(chē)�！�
媽媽說(shuō)：“不僅這樣，還要節約電，每天晚上八點(diǎn)鐘以后，每一個(gè)人都必須睡覺(jué)，不能看電視，作業(yè)也應該在吃晚飯之前做好�！�
我接著(zhù)說(shuō)：“不僅是節約電，還要節約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來(lái)洗手，這一點(diǎn)還可以進(jìn)行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來(lái)澆花園里的花和樹(shù)。另外，這些水還可以用來(lái)給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費，還有我們家的垃圾袋也不要浪費，可以反復使用�！�
總之，大家都要保護地球，保護我們的家園，愛(ài)護我媽的地球，大家一起動(dòng)手吧！靠著(zhù)大家的一起努力，我們會(huì )把家園變得更美好。
我能行小學(xué)作文200字 篇38
“我最棒，我能行！”這是我們藍隊從開(kāi)始到最后一直堅守的信念。
7月10日我們小記者來(lái)到去哈素海進(jìn)行素質(zhì)拓展訓練。老師一直強調：“你們不是去玩，你們是去培訓了�！钡搅酥�，我被分到了藍隊，在我的印象里，藍色是個(gè)很優(yōu)雅的顏色，卻不配我這個(gè)瘋癲的女孩。
我們的隊服很酷，我們的訓練任務(wù)也很酷。在這里，一切都要靠自己，我們親自設計隊旗，編隊歌，在每一個(gè)隊員心里，“我能行，我最棒”就是我們堅持不懈的動(dòng)力。
接下來(lái)的一項項游戲對我們都是挑戰：蛟龍出海、時(shí)光隧道、同心毯、激情節拍……雖然我們藍隊不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動(dòng)的是在“夢(mèng)想家園”的活動(dòng)中，我們所需要的顏色別的隊才有，可是卻大家沒(méi)有絲毫的私心，互相幫助，共同進(jìn)步。尤其是綠隊，正當我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，綠隊伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務(wù)。
團結就是力量，只要團結一心，我們就是最棒！
我能行小學(xué)作文200字 篇39
現在我一遇到難題，都會(huì )想到“我能行”三個(gè)字。這三個(gè)字，還有來(lái)歷呢。
記得那時(shí)，我剛學(xué)書(shū)法，覺(jué)得它非常麻煩，每個(gè)點(diǎn)畫(huà)都要有動(dòng)作。于是，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法都急急忙忙，匆匆了事，養成了書(shū)寫(xiě)快、不照著(zhù)字帖寫(xiě)的毛病。
老師再三叮嚀我要寫(xiě)得滿(mǎn)，照著(zhù)字帖寫(xiě)。我看了看自己的字，又看了看別人的字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好練習，和別人一樣。我能行！
一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……
轉眼間，兩年過(guò)去了。我已經(jīng)養成了好的書(shū)寫(xiě)習慣。老師的叮嚀越來(lái)越少，鼓勵和表?yè)P的聲音逐漸在我耳邊響起�，F在的我，已經(jīng)可以靜下心來(lái)，認認真真地書(shū)寫(xiě)，也越來(lái)越喜歡抒發(fā)了，書(shū)法在我心中的地位越來(lái)越高。
這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經(jīng)過(guò)不懈努力，再難的事也能成功。
我能行小學(xué)作文200字 篇40
件事發(fā)生在去年署假中。
一天晚上，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我背了半個(gè)鐘頭也不能把它背出來(lái)。于是，我就想了一個(gè)壞主意，把不熟練的單詞抄在手掌上，我興沖沖的拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語(yǔ)書(shū)，也看了一下我，說(shuō)橙子怎么背，我只說(shuō)了一個(gè)單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來(lái)。還好，還好，媽媽沒(méi)注意到我。第二個(gè)單詞：西瓜，這次我直接看了下手掌上的單詞，被媽媽發(fā)現了，把我罵了一頓，我跑到房間里哭，這時(shí)，媽媽走到門(mén)口，對我說(shuō)：“你反醒一下，一個(gè)少先隊員該有這種行為嗎�！蔽页了剂艘粫�(huì )兒，在紙上寫(xiě)下了保證書(shū)，媽媽這才原諒我這一次行為。
這件事使我懂得了不能自已騙自已，要相信自已，我能行。
我能行小學(xué)作文200字 篇41
每當我灰心泄氣的時(shí)候，我總會(huì )大聲說(shuō)："我能行！'你可不要小瞧這幾個(gè)字，它會(huì )讓你重振信心，勇敢地去面對生活。
那天，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跳神比賽我精神百倍地來(lái)到操場(chǎng)，因為我為賽前做好了充分的準備�？墒�，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)拿跳神，恰巧小民帶著(zhù)一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說(shuō)："你用我的，我用這粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過(guò)了重重的跳神。開(kāi)始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著(zhù)，可是后來(lái)有與跳神太中，我也滿(mǎn)頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著(zhù)：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒(méi)那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡管沒(méi)拿到獎狀，但是我挑戰了自我，我下次一定會(huì )贏(yíng)的
我能行！這是我戰勝自我的秘訣。
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