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在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 1
校園里有很多的學(xué)生，但是，笑聲更多。
我們有六個(gè)班級，12間教室。一年級的笑聲也許沒(méi)有很大聲，但是，那也是笑聲啊。二年級的笑聲或許比一年級的大聲，但是……獨我們班的'笑聲是最大聲的。因為我們班是最最最搞笑的一班了。也是成績(jì)最好的一班，成績(jì)好，那當然笑聲也自然變多啦！如果我們班體育課那就會(huì )讓整個(gè)學(xué)下不得安寧的，會(huì )鬧翻天的。那這時(shí)，就當然是操場(chǎng)最多笑聲啦。
校園里的笑聲是最多的，也是擁有最多甜美的笑聲的一所學(xué)校。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 2
校園里的笑聲我最喜歡的聲音是我們學(xué)校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有勝利的'笑…它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園生活。
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績(jì)回來(lái)，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“我們班取得全年級第一名啦！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
聽(tīng)，語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲，原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見(jiàn)他似的。老師還真給他一個(gè)表現的機會(huì )，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái)，張口就說(shuō)：“李佳樂(lè )如果不好好學(xué)習，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了，老師也微笑著(zhù)擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節語(yǔ)文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái)：“如果李佳樂(lè )不好好學(xué)習，就要罰站�！边�真是粗中有細，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧��！別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂(lè )則直瞪眼。
“哈哈…”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，讓那歡樂(lè )愉快的笑聲永遠伴隨我們成長(cháng)吧！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 3
笑一笑，十年少�！}記
今天一早就下起了蒙蒙細雨，可這并不能阻擋我的好心情。
早上一踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來(lái)到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點(diǎn)明要求時(shí)，妙語(yǔ)連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽(tīng)到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著(zhù)桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進(jìn)手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰(shuí)在呵呵笑？我順著(zhù)聲音用目光搜索著(zhù)，原來(lái)是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無(wú)聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著(zhù)，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來(lái)一鼓一鼓的'，就像一只可愛(ài)的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個(gè)笑話(huà)，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來(lái)，好不熱鬧！我們也十分活躍，像吃了興奮一般。
不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現實(shí)，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿(mǎn)笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著(zhù)，就連校園里的植物在我看來(lái)也在笑著(zhù)……簡(jiǎn)直就是笑聲滿(mǎn)園！
讓我們用微笑擁抱每一天！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 4
校園里笑聲有很多。比如運動(dòng)會(huì )上的、手工課上的、還有升國旗時(shí)的。
先說(shuō)運動(dòng)會(huì )上的。開(kāi)學(xué)不久學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我們班的王碩同學(xué)參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛(ài)笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō)：“我本來(lái)就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國旗。李皓然同學(xué)上主席臺演講，他把不要的.“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“�！�。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂(lè )的笑聲！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 5
已經(jīng)升入了初中，為小學(xué)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。在初中的一個(gè)月的時(shí)間，認識了不少同學(xué)，其中，一個(gè)爽朗的笑聲令我記憶猶新。
他又高又胖，十分懶惰，又很愛(ài)笑，說(shuō)實(shí)在的，真不怎么喜歡他，笑聲如雷，笑點(diǎn)太低，又一身肥肉。但是，因為他的熱情和豪爽，還有他那爽朗的笑聲，令我改變了對他的看法。
一天，數學(xué)課上，我正在奮筆疾書(shū)，可不知怎么的，涂改帶壞了，真把我急死了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，：“肖昌魁會(huì )修�！蔽倚南耄核趺纯赡�？即使會(huì )修，也不會(huì )幫我吧，平時(shí)我對他那么……還是去試試吧。
下課了，我來(lái)到肖昌魁的面前，疑惑的問(wèn)道：“肖昌魁，我的涂改帶壞了，你能幫幫我嗎？”“好，放這吧，等會(huì )我看看�！闭f(shuō)罷，還用那肉肉的手拍著(zhù)我大笑�！拔蚁鹿澱n要用的，你現在能幫我嗎？“行，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，我再一次聽(tīng)到他那爽朗的笑聲。他拿起我的涂改帶，拆開(kāi)外殼，快速轉動(dòng)著(zhù)齒輪，動(dòng)作嫻熟的像個(gè)老手，不一會(huì )兒，就修好了�！按蠊Ω娉��！彼莻�(gè)標志性的笑容又浮現了，并把涂改帶遞給我。此時(shí)，我不知道心里是什么感覺(jué)，感動(dòng)或是佩服？我問(wèn)他：“平時(shí)我對你那么不友好，你干嗎還要幫我？”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同學(xué)嘛�！闭f(shuō)完，又露出他那標志性的爽朗的.笑了，這一次，他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。你聽(tīng)，他又在笑了，只是這一次，他的笑讓我……
校園中的那個(gè)爽朗的無(wú)厘頭的笑，真的令我難以忘懷。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 6
笑聲在校園里無(wú)處不在，但是前幾天在我們班發(fā)生的笑聲，卻讓人感到很奇怪。
那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來(lái)，上課的鈴聲已經(jīng)響了，我急忙向教室走去。剛來(lái)到班級門(mén)外，還聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，但當我一走進(jìn)教室，卻發(fā)現大家把目光齊刷刷地看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)還捧腹大笑。我郁悶了，為什么大家一見(jiàn)到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看褲子，沒(méi)穿歪了��；再看看鞋子，沒(méi)有一只單一只雙��；最后回到頭發(fā)，我連忙跑到書(shū)柜玻璃前，頭發(fā)也沒(méi)有亂��！這陣笑聲引起了我強烈的好奇心，我坐到位置上想問(wèn)問(wèn)同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本沒(méi)有時(shí)間搭理我。沒(méi)辦法，我只好等到下課再探個(gè)究竟了。
“一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著(zhù)手表數著(zhù)時(shí)間�！岸ｂ彙苯K于下課了，當我打算去問(wèn)他們心中的疑惑時(shí)，他們已經(jīng)個(gè)個(gè)像離弦的箭沖出了教室，我又回頭看看我自己，根本沒(méi)有什么不一樣的��！還好教室里還有幾個(gè)同學(xué)，我便急著(zhù)跑去問(wèn)她們。
在我的再三追問(wèn)下，我才知道奇怪笑聲的'源頭在哪。原來(lái)上課鈴響了，教室里每個(gè)人幾乎在追逐，打鬧，值日生都奈何不了他們，有的人還在玩飛行棋，有的人在玩西游殺……而領(lǐng)讀的同學(xué)采用了好多好多方法，才讓他們停止玩游戲，停止追逐打鬧。但是他們停止了這些，就一直在講話(huà)，領(lǐng)讀的同學(xué)好不容易讓這個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)又吵了起來(lái)，這讓領(lǐng)讀的同學(xué)不知所措，只好喊道：“你們快點(diǎn)讀書(shū)，鐘老師來(lái)了！這一招真管用，他們個(gè)個(gè)像打了乖乖針一樣讀書(shū)了，可這種欺騙只能鎮住一時(shí)，過(guò)了一會(huì )，鐘老師沒(méi)來(lái)，教室里傾刻間又吵了起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有“咚咚咚……”的腳步聲，大家以為是鐘老師來(lái)了，一下子裝模作樣又讀了起來(lái)。等我走進(jìn)門(mén)才知道不是鐘老師就笑了起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，教室里都笑成一鍋粥了，把領(lǐng)讀的人氣下了臺。再后來(lái)，我想當然的就成了笑的“焦點(diǎn)”。由此，奇怪的笑聲就這樣誕生了。
這就是我們的校園，有時(shí)候它就是這樣讓人捉摸不透，讓你不下一番功夫還真弄不明白。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 7
國慶長(cháng)假即將來(lái)臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。大家三三兩兩的聚在一起，興高采烈地議論著(zhù)。會(huì )進(jìn)行什么項目，誰(shuí)又是這些項目中的明星？八年級的同學(xué)還在回憶著(zhù)往屆運動(dòng)會(huì )的歡笑；七年級的同學(xué)眼中滿(mǎn)是好奇的等待。
參加比賽項目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準備著(zhù)。我也是其中的一員，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著(zhù)。我努力控制住緊張的心情，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著(zhù)：“我一定要拿到第一名，好為班級爭光�！弊鳛槔怖碴牭钠渌瑢W(xué)也不例外，她們高喊著(zhù)響亮的口號，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運動(dòng)員的緊張，一方面又為運動(dòng)員加油打氣。
運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，我參加的第一個(gè)運動(dòng)項目是跳遠，來(lái)到沙坑前，根據裁判員的安排，我們按順序進(jìn)行比賽。排在我前面的一位同學(xué)模仿著(zhù)電視劇里的男主角自言自語(yǔ)的說(shuō)：“相信自己，你一定做得到�！彼且槐菊�(jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉過(guò)頭對我說(shuō)：“這是勵志，你懂嗎？”這句話(huà)提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時(shí)候，他開(kāi)始助跑，起跳，騰空，一個(gè)不標準的飛翔動(dòng)作，結果以一個(gè)不雅的姿勢，趴在了沙坑里。讓圍觀(guān)的同學(xué)們，笑聲，噓聲，響成一片。
參加完跳遠比賽，從廣播中傳來(lái)提示聲：“接下來(lái)是男子1000長(cháng)跑，請運動(dòng)員們做好準備�！边@可是這次運動(dòng)會(huì )的`重頭戲。我們班有幾位長(cháng)跑高手都報名參加了。有著(zhù)非常大的希望得到第一名，我趕緊來(lái)到場(chǎng)邊觀(guān)看�！罢堖x手們各就各位，預備�！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著(zhù)槍響只見(jiàn)選手們如離弦之箭一樣都向著(zhù)終點(diǎn)飛奔著(zhù)。幾圈過(guò)后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來(lái)。開(kāi)始慢走著(zhù)，臉上滿(mǎn)面春風(fēng)，仿佛幻想著(zhù)自己領(lǐng)獎的情景。還有一圈！圍觀(guān)的同學(xué)著(zhù)急的喊了起來(lái)。他猛的一振，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，急忙向前方追趕�？蔀闀r(shí)已晚，最終他以第三名的成績(jì)結束比賽。面對全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑。
運動(dòng)會(huì )進(jìn)行著(zhù)，讓人歡笑的場(chǎng)面不斷上演著(zhù)。笑聲中有銳意進(jìn)取，笑聲中有團結互助，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 8
笑一笑，十年少�！}記
今天一早就下起了蒙蒙細雨，可這并不能阻擋我的好心情。
早上一踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來(lái)到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點(diǎn)明要求時(shí)，妙語(yǔ)連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽(tīng)到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著(zhù)桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進(jìn)手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰(shuí)在呵呵笑？我順著(zhù)聲音用目光搜索著(zhù)，原來(lái)是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無(wú)聲的`微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著(zhù)，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來(lái)一鼓一鼓的，就像一只可愛(ài)的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個(gè)笑話(huà)，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來(lái)，好不熱鬧！
不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現實(shí)，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿(mǎn)笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著(zhù)，就連校園里的植物在我看來(lái)也在笑著(zhù)……簡(jiǎn)直就是笑聲滿(mǎn)園！
讓我們用微笑擁抱每一天！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 9
笑在輕松愉悅的二實(shí)驗校園里無(wú)處不在。
教室里，各個(gè)老師的課堂都是笑聲連連。數學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容，英語(yǔ)課堂因老師幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)所引發(fā)的陣陣爆笑，語(yǔ)文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會(huì )心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲，體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧
課間里，我們飛也似地跑出教室，有的在走廊里和朋友們聊天，時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲；有的在操場(chǎng)上互相追逐著(zhù)，盡情的.奔跑，好像一只只飛翔的小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，到處都可以聽(tīng)到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著(zhù)，同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺的兩邊來(lái)回閃轉騰挪，歡笑聲，嬉鬧聲交織成一-曲動(dòng)聽(tīng)的歌。中午，也有同學(xué)們在樹(shù)下下棋，大槐樹(shù)下，笑聲繞著(zhù)樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，傳向天空。
玩鬧中的笑容固然可喜，學(xué)業(yè)上的成功更令人高興，啊，太好了。小張拿著(zhù)考試卷四處奔跑，他的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。120分��！他終于實(shí)現了自己的目標，數學(xué)考了120分！我們替他高興，為他驕傲。開(kāi)心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐，為小張送上祝福。成績(jì)的背后，有小張平時(shí)的努力，有老師辛勤的輔導，有同學(xué)無(wú)私的幫助。一張張笑臉柔和的陽(yáng)光下綻放，校園成了一片盛開(kāi)的花海。
笑在飛揚，飛過(guò)二實(shí)驗校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過(guò)我們的心田，陪伴我們茁壯成長(cháng)。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 10
六年的小學(xué)生活即將結束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨童年時(shí)那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際，我的心頭顫動(dòng)了一下，多么熟悉的笑聲��！這種感覺(jué)讓我回到了以前的時(shí)光。
記得那是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、百花齊放的春天，學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當時(shí)，我們班一連打敗了4個(gè)班級，正處于優(yōu)勢狀態(tài)。最后是打6班的，早就聽(tīng)說(shuō)6班很厲害，人人都會(huì )扣球。今天，就要去挑戰對方，我們班的隊員們都很緊張。開(kāi)始比賽了，前幾球打得還可以，但后來(lái)我們卻連輸幾球。這時(shí)，拉拉隊員們扯著(zhù)嗓音，大聲的.喊加油！加油！排球隊員們聽(tīng)到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊，變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。當然，也沒(méi)有辜負拉拉隊對他們的期望，終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動(dòng)的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個(gè)校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會(huì )露出自豪而又燦爛的笑容，有時(shí)還會(huì )情不自禁的開(kāi)懷大笑。
“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場(chǎng)矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭吵，因我的語(yǔ)言能力不如她，便講了一則幽默笑話(huà)給她聽(tīng)。誰(shuí)知，她聽(tīng)后，就“撲哧”一笑，一場(chǎng)矛盾化然而解。
我的小學(xué)生活即將要結束了，時(shí)間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠保存著(zhù)吧！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 11
這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無(wú)法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨有的笑聲來(lái)面對生活，享受生活。
當我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，還帶著(zhù)點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著(zhù)點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹(shù)在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機。下課了，一件件又舊又臟的運動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹(shù)底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著(zhù)不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹(shù)下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛�？匆�(jiàn)我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來(lái)，她們好像很喜歡我手中的那本書(shū)。從我們的交談中可以看出除了教科書(shū)以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著(zhù)點(diǎn)骯臟的'臉上一下子綻開(kāi)了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，便要走，我急忙奔上前，將那本書(shū)送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過(guò)頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛(ài)很愛(ài)笑。
如今，校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì )時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 12
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著(zhù)許多人，徐明志從人群中鉆出來(lái)，邊跑邊大聲喊著(zhù)：“在外語(yǔ)節的演講和手抄報比賽中得第一名啦！”聽(tīng)到這喊聲，我們全班同學(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
聽(tīng)，那兒笑得可真歡暢��！“我們插上理想的翅膀……�！彼巫雍烙盟巧硢〉纳ひ舫母�，雖然已離調萬(wàn)里，但他假扮明星滑稽相把同學(xué)們逗樂(lè )了。
看，活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩起了丟手絹游戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的徐明志后面。徐明志還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，正和旁邊的同學(xué)說(shuō)笑呢！一位性急的同學(xué)趕忙提醒他，徐明志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們便齊聲要徐明志唱歌，徐明志只好走進(jìn)圈里，唱起了歡快的歌曲。
“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來(lái)是正在進(jìn)行跳繩測驗，胖乎乎的'李永成被人稱(chēng)為“書(shū)呆子”，他不會(huì )跳繩，一上場(chǎng)就被繩絆了個(gè)嘴啃泥，引得同學(xué)們一陣哄笑，他紅著(zhù)臉走開(kāi)了�？粗�(zhù)這一切，我心里怪不是滋味的，就算李永成不會(huì )跳繩，我們也可以幫他呀，為什么要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會(huì )摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會(huì )破壞同學(xué)之間的友誼。
“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂(lè )、愉快的笑聲永遠伴隨我們成長(cháng)，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園里趕快消失。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 13
“哈哈哈……”笑聲從別外一個(gè)操場(chǎng)傳來(lái)，順著(zhù)聲音走過(guò)去一看。原來(lái)那里正在舉行“六一兒童節”的游園活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一兒童節”今天一定要玩個(gè)夠。
首先是踩氣球，踩氣球那可是我們男生的“專(zhuān)利”，同學(xué)們都爭先恐后的來(lái)報名，激烈的比賽開(kāi)始，一群男生一擁而上，你看，謝恒踩了好幾個(gè)氣球,就有點(diǎn)得意忘形了,沒(méi)想到后來(lái)榮燦偷偷地跟在他的后面，只聽(tīng)到“啪、啪、啪”的幾聲，榮燦一連踩到好幾個(gè)氣球，一下子就把謝恒淘汰掉了。最后只剩下我、榮燦和李奇了，就在這難分難解的緊張時(shí)刻，李奇踩氣球時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，隨著(zhù)這一陣陣的笑聲，比賽結束了，結果是我踩了10個(gè)氣球，榮燦踩了9個(gè)，而李奇只踩了8個(gè)，我們都分別得到了不同的禮品，臉上都露出了笑容。
接下來(lái)又一場(chǎng)激烈的比賽上演了，那就是夾彈珠，首先出場(chǎng)的`一組是志剛和俊原，剛開(kāi)始，兩個(gè)人都小心翼翼的夾彈珠，可是當俊原看到志剛跑到前面去了，心有一點(diǎn)慌，又想趕上他，因為太快了，手抖動(dòng)了一下，彈珠就像玩皮的小孩一樣，跟本不聽(tīng)主人的使喚跑到了地面上，俊原只好又重新來(lái)過(guò)，他重新調整心態(tài)，很穩重的夾起彈珠，而志剛也不甘示弱，夾了一個(gè)又一個(gè)，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，只聽(tīng)到“嗶”的一聲，比賽時(shí)間到了，再來(lái)看他們倆的結果，最終還是志剛贏(yíng)了。大家又是一陣歡笑�！�
“六一兒童節”游園活動(dòng)結束了，但同學(xué)們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 14
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開(kāi)心的笑、有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著(zhù)許多人，王文瑜從人群中鉆出來(lái)，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項總分評比得第一名啦！”聽(tīng)到這喊聲，我們全班同學(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
聽(tīng)，那兒笑得可真歡��！原來(lái)是班上的“笑話(huà)大王”邵德聰正在聲情并茂地為幾個(gè)同學(xué)表演他的最新笑話(huà)，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。
“啊，哈哈哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來(lái)是玩“砸沙包”的時(shí)候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個(gè)屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“笨笨豬！”還有個(gè)同學(xué)做著(zhù)鬼臉說(shuō)：“羞羞羞！屁股都露出來(lái)了！”劉昌鑫在同學(xué)們的笑聲中又羞又惱地紅著(zhù)臉走開(kāi)了�？粗�(zhù)這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經(jīng)夠難為情了，我們怎么能再嘲笑他呢？這不是雪上加霜嗎？
“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑著(zhù)說(shuō)。因為他剛剛輸掉了一盤(pán)棋。這時(shí)，“調皮鬼”李尚入學(xué)著(zhù)古人的`樣子搖頭晃腦的說(shuō)：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事�！彼怯哪脑�(huà)語(yǔ)又把大家逗樂(lè )了。
“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂(lè )愉快的笑聲永遠伴隨我們成長(cháng)，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園里趕快消失。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 15
“噢!勝利啦!”看到這里，你可能會(huì )問(wèn)：我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬(wàn)里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開(kāi)展了。我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)正中央放著(zhù)一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我們的對手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場(chǎng)仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊著(zhù)。我們針?shù)h對麥芒，盡自己最大的努力，飛快地著(zhù)。開(kāi)頭的人像開(kāi)膛的大炮，迅速地跳過(guò)了繩。后面的人也緊隨其后，一個(gè)個(gè)躍過(guò)了長(cháng)繩。繩子由慢到快地了起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“噠噠噠”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。
繩子越來(lái)越快，在燦爛的陽(yáng)光下出現了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的.像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張，跟不上節奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著(zhù)五(3)班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來(lái)。我不能拖班級后腿，我要爬起來(lái)，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時(shí)對手快跳完了，我們窮追不舍�！凹佑�，加油!”拉拉隊不停為我們吶喊，我們使出渾身解數，使勁追著(zhù)。最終我們竟然勝利了。操場(chǎng)上傳來(lái)我們歡快的笑聲。
在陽(yáng)光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 16
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話(huà)，清脆，動(dòng)聽(tīng)，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點(diǎn)打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒(méi)有同學(xué)，同學(xué)都去操場(chǎng)上活動(dòng)了。
于是，本來(lái)空曠的操場(chǎng)上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動(dòng)的一簇族的.花壇，在蒙蒙細雨中擁擠著(zhù)，每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的，可還是顯得那么矮。
下午的時(shí)候，雨似乎下得大了些。
學(xué)校內有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著(zhù)傘，一手則拿著(zhù)好幾張紙走在路上。這時(shí)，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來(lái)，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對她說(shuō)：“你等等，我去去就來(lái)，沒(méi)有那紙，不行啊!”
我轉過(guò)身想往回走�？匆�(jiàn)我前面，站著(zhù)一位撐著(zhù)綠傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長(cháng)睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。她穿著(zhù)一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著(zhù)，也變得紅撲撲的，好一個(gè)秀氣的姑娘。她抬起傘，看著(zhù)我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現她手中拿著(zhù)張紙，而且正是我的紙。我激動(dòng)得拿過(guò)紙，向她說(shuō)了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經(jīng)復位，重新遮住了她的臉，她踏著(zhù)那雙綠色的鞋邁著(zhù)輕快的步子與同伴走向遠處，兩人一起住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動(dòng)，一年一年走著(zhù)走著(zhù)就長(cháng)高了。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 17
一走進(jìn)我們的校園，就看見(jiàn)一片潔白的顏色。遠遠望去，一座座樓房仿佛法國的城堡似的，一排排的小樹(shù)上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場(chǎng)上銀裝素裹，分外壯觀(guān)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我們班的'同學(xué)們歡快的跑出了教室，就像是小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠般的愉悅。石偉杰、馬士喆、李世紀等許多同學(xué)，我們一起跑到了操場(chǎng)上。我們看到操場(chǎng)上的美景心中有說(shuō)不出的高興。這時(shí)馬士喆提議：“咱們比賽看誰(shuí)堆的雪人大怎樣？”我們齊聲回答：“好��！”說(shuō)干就干，石偉杰撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個(gè)大大的雪球�？墒撬男∈謨龅镁拖窦t蘿卜似的。我一看，好家伙，馬士喆也不落后，他的雪人馬上就要成功了。張世杰一看，不服氣地說(shuō)：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇！”
大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球，他倆首先發(fā)起進(jìn)攻，雪球毫不留情的打在了張曉杰的身上。石偉杰準備了好多雪球，打算攻擊張世杰，可張世杰太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進(jìn)行防守，無(wú)論石偉杰怎樣發(fā)威，雪球總是被木板擋回來(lái)。張世杰正在洋洋得意，石偉杰讓我繞到張世杰背后，他只顧前面石偉杰，沒(méi)想到我的“雷”竟在他的屁股上開(kāi)了花。我們輪番進(jìn)攻，讓他前后受“敵”。這回，張世杰首尾難顧，只得夾著(zhù)尾巴逃跑了。
這時(shí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 18
“哈哈哈”是哪里傳出的笑聲？隨著(zhù)聲音，“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六（一）班。啊，原來(lái)他們在進(jìn)行班干部演講��！此時(shí)的你是不是心也癢癢了，快說(shuō)出咒語(yǔ)，讓“記錄器”倒放吧，“麥瑞麥瑞轟”。
下午，烈日當空，同學(xué)們蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了美麗的四小，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跑進(jìn)了教室，剛一跨腳，便看見(jiàn)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)的，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。黑板被粉筆裝飾得五顏六色，教室好熱鬧��！
隨著(zhù)袁老師一身令下，彭妍沁一身輕快，帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容地登上了講臺，她的競選目標是語(yǔ)文課代表，只見(jiàn)她慢條斯理地拋出一個(gè)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題帶著(zhù)一些許冷幽默，在經(jīng)過(guò)同學(xué)們默契地配合，變得搞笑無(wú)比，她的競選就在這種冷幽默下悄然結束。
最令我期待的還是李若奕，終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺，一個(gè)深鞠躬，便開(kāi)始了演講，她那幽默的語(yǔ)言，再配上豐富的`肢體動(dòng)作，加上她那頂呱呱的想象力，引得我們哄堂大笑，她雖有時(shí)眉頭緊鎖，但通常都會(huì )裂開(kāi)那天真、文雅的笑容和同學(xué)們互動(dòng)，最后以簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)結束了這場(chǎng)精彩絕倫的表演�；厝r(shí)，仿佛腳底踩著(zhù)一朵祥云，高興極了！
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，習梓銳選手上講臺了�？諝庵袏A著(zhù)一絲絲歡樂(lè )的芳香，他要競選的是英語(yǔ)課代表。聽(tīng)，他的語(yǔ)氣多怪；看，表情多滑稽，他的那句“不想吃天鵝內的蛤蟆不是好蛤蟆”，再一次戳中了我們的笑點(diǎn)，此時(shí)的教室沸騰了，同學(xué)們的歡笑聲在教室上空盤(pán)旋著(zhù)。
不好，沒(méi)電了！對不起、對不起，“記錄器”沒(méi)電了，下次充好了電再看，拜拜！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 19
校園從來(lái)就是不缺少笑聲地，聽(tīng)，一陣陣爽朗的笑聲給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機，那笑聲如春風(fēng)一般在校園上輕拂，也回蕩在我們心頭。
語(yǔ)文課上笑流淌
六年級二班的教室中傳來(lái)一陣又一陣的笑聲，是什么讓他們這么開(kāi)心？原來(lái)是開(kāi)心果又在搞怪。周老師讓李宇然讀一段文章，這是一段非常簡(jiǎn)單的話(huà)“德國兵頭一次見(jiàn)到這樣的龐然大物�！蔽覀冋J真地期待著(zhù)，只聽(tīng)他說(shuō)道：“德國兵頭，一次見(jiàn)到這樣的龐然大物�！惫“�------教室里馬上笑開(kāi)了花。什么是德國兵頭��？我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，緊繃的情緒一下子放松下來(lái)。這笑聲如一首動(dòng)聽(tīng)的`小夜曲，空氣也笑了起來(lái)，花兒、小草、陽(yáng)光、操場(chǎng)，也響起了笑的聲音。
課間活動(dòng)笑飛揚
四十五分鐘的課下了，我們馬上飛也似的跑出教室，在操場(chǎng)上互相追逐著(zhù)，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，到處都可以聽(tīng)到那忘情的嬉笑。那根飛舞的跳繩如蛟龍一般不停地上下翻轉著(zhù)，同學(xué)們如魚(yú)兒一樣靈巧的穿梭，歡笑聲嬉鬧聲交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌�！熬�、編、編花籃，花籃里邊有小孩------”在大槐樹(shù)下，笑聲繞著(zhù)樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，傳向天空。
成功之后笑綻放
“啊，太好了�！睆埡颇弥�(zhù)考試卷四處奔跑，他的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。98分，98分，他終于實(shí)現了自己的目標。70到98的飛躍，我們替他高興，為他驕傲。98分的背后，有張浩努力的汗水，有老師辛勤的輔導，有同學(xué)無(wú)私的幫助。幸福的微笑溢滿(mǎn)張浩的整張臉，一張張笑臉在柔和的陽(yáng)光下綻放，校園成了一片盛開(kāi)的花海。
笑在飛揚，飛過(guò)校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過(guò)我們的心田，陪伴我們茁壯成長(cháng)。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 20
一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們去月 亮湖游泳。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優(yōu)美。
剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫�! ” “撲通! ”幾個(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數，嚷，怎么好幾個(gè)人不 見(jiàn)了?往湖面看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì )兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調皮鬼!大伙都呆了，轉眼間，岸 上的同學(xué)都陸續跳下了水。
我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠了。頭頂上。烈日當空，水中卻涼快無(wú)比。正想：躺在水面休息一會(huì )兒，一道水花迎面撲來(lái)，擊在我的 臉上�！肮�!”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢!我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著(zhù)，跳躍著(zhù)，打到他們的臉上、光溜溜的背上�！肮笨鞓�(lè )的笑聲在湖面上回蕩。
我們在水中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾 個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來(lái)，我去逗橋頭上的'同學(xué)說(shuō)笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著(zhù)嘴笑了。
“上來(lái)啦! ”老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來(lái)，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 21
“我的天哪！大家快來(lái)看��！哈……”只聽(tīng)一位同學(xué)一邊叫一邊跳著(zhù)轉圈兒，還向四周招著(zhù)手，“不看別后悔��！”那位同學(xué)還學(xué)著(zhù)商店里大甩賣(mài)時(shí)服務(wù)員的腔調說(shuō)道。同學(xué)們當然是馬上擠了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，大家哄堂大笑，發(fā)生了什么事呢？讓我們去看一看吧。
早上八點(diǎn)半還不到，快上課了，正當這時(shí)，有一位同學(xué)像離弦的箭的一樣沖進(jìn)教室，撲通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一個(gè)“閑事婆”看前面那個(gè)人笑得前俯后仰像瘋了似的，也湊上前去看，“哇哈哈哈……！” “閑事婆”也笑了起來(lái)，邊笑邊叫：“我的天��！大家……”（這就是前面在叫的'那個(gè)人）。同學(xué)們馬上擠了過(guò)來(lái)，一看，全班好像爆了炸，笑起來(lái)那個(gè)動(dòng)作真是千姿百態(tài)。
有的貓著(zhù)腰，趴在桌子上笑。有的仰著(zhù)身，抱著(zhù)肚子笑。有的坐哪兒，躲著(zhù)腳笑。還有點(diǎn)身子趴在地上，提著(zhù)腿，在地上打著(zhù)滾，邊滾邊笑。
說(shuō)了這么久，他們到底為什么笑呢？原來(lái)那個(gè)同學(xué)的牛仔褲的拉鏈忘記拉了。
“臥底田哪！”我們班的跑調王也擠了過(guò)來(lái)，大叫到，一聽(tīng)這句“臥底田哪！”我又想笑了……
有一次，我們下課后玩丟手絹，我們圍成了一圈，有個(gè)同學(xué)來(lái)丟手絹。大家一起來(lái)唱歌，“丟，丟，丟手絹……”突然大家異口同聲地說(shuō)：“我們好像唱的不整齊�！蔽姨嶙h，要不我們黑白配，輸掉人來(lái)唱，過(guò)來(lái)許久，“成績(jì)”出來(lái)了，這下可不好，輸掉人居然是那個(gè)“跑調王”！他唱的可真太太太嚇人了，只不過(guò)也真逗人。同學(xué)們笑得直跺腳，有的還用手打地板，有的在地上打滾兒，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，這歌又好笑又難聽(tīng)，哎……
我真希望這笑聲能永遠在我們的校園里回蕩……
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 22
一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們去月亮湖游泳。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900英畝，湖面開(kāi)闊，景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫�！”“撲通！”幾個(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數，咦，怎么好幾個(gè)人不見(jiàn)了？往湖面看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì )兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調皮鬼！大伙都笑了，轉眼問(wèn)，岸上的同學(xué)都陸續跳下了水。
我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍人了水中。猛游了一陣，鉆甚水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠了。頭頂上烈日當空，水中卻暢快無(wú)比。正想躺在水面休息一會(huì )兒，一道水花迎面撲來(lái)，擊在我的臉上�！肮�！”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著(zhù)，跳躍著(zhù)，打到他們的臉上、光溜溜的`背上�！肮�！”快樂(lè )的笑聲在湖面上回蕩。
我們在水中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來(lái)，我逗橋頭上的同學(xué)說(shuō)笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著(zhù)嘴笑了。
“上來(lái)啦！”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來(lái)，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖光倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 23
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)，“今天，我們來(lái)玩個(gè)‘搶椅子’的游戲……”老師的話(huà)音剛落，全班同學(xué)就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個(gè)圈，又請了八位同學(xué)上來(lái)圍住了七把椅子，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師按了一下錄音機的開(kāi)關(guān)，在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲聲中，搶椅子的游戲開(kāi)始了。
這八位同學(xué)個(gè)個(gè)都很緊張，圍著(zhù)椅子小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)腳步，一邊聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，一邊注視著(zhù)離自己最近的椅子，錄音機還沒(méi)關(guān)，他們已坐下好幾回了。尤其是張軍，縮著(zhù)腦袋，彎著(zhù)身子，簡(jiǎn)直像一個(gè)小老頭，生怕自己被淘汰。望著(zhù)他們神情緊張的樣子，周?chē)耐瑢W(xué)們都止不住哈哈大笑起來(lái)。他們圍著(zhù)椅子轉了好幾回，突然“叭”的一聲，錄音機關(guān)了，七位同學(xué)立即就近搶椅子坐下，只有小芳沒(méi)有搶到位子，垂頭喪氣地回到座位上。
游戲中，六位同學(xué)先后被淘汰，椅子也一把一把地被抽去，只剩下朱偉和小木了，他們既感到自豪又覺(jué)得緊張。決賽開(kāi)始了，錄音機里傳出悠揚的歌聲，他們繞著(zhù)最后一把椅子轉。同學(xué)們的情緒也達到了最高點(diǎn)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。只見(jiàn)小木的`眼睛像被一根繩子拉住一樣，死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步，加快步子;一到椅子正面，就慢慢走。突然，音樂(lè )停了，小木已經(jīng)走過(guò)了頭，這時(shí)，她迅速向后一靠，正正好好坐到了椅子上，朱偉剛想坐下，但是小木已經(jīng)坐在椅子上。全班再一次沸騰了，特別是和小木一個(gè)組地同學(xué)，有的拍手，有的哈哈大笑。
游戲在歡笑聲中結束了。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 24
一年一度的校園游園活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。他帶來(lái)了許多有趣的活動(dòng)，有貼鼻子、猜謎語(yǔ)、看動(dòng)畫(huà)片等等。
最有趣的要屬貼鼻子了。一陣突如其來(lái)的哄笑聲把我的目光吸引了過(guò)去。原來(lái)，一位參賽選手在被轉了三圈后，暈頭轉向，迷失了“地理位置”，要把鼻子“帶回家”，裁判馬上將他糾正到正確位置。他一步一步，慢吞吞地向前挪動(dòng)，好不容易摸到了黑板，但他卻遲遲不肯“下手”。最后,在眾人的催促下，他終于猶猶豫豫地用它他那顫抖的手緩緩地貼了上去。頃刻，時(shí)間就像凝固了一般，教室里沒(méi)有半點(diǎn)聲音�！斑怼�，哈哈哈……”大家終于按耐不住了，笑聲不約而同地從“世界各地”爆發(fā)出來(lái)，看他們那個(gè)滑稽樣：一只手捂住肚子，另一只手指著(zhù)黑板上的“杰作”，就連那個(gè)“鬧事者”也捧腹大笑了起來(lái)。原來(lái)，“小丑”的鼻子倒長(cháng)在嘴巴下面！……終于輪到我了，我早已迫不及待，準備工作一做好，我就立馬對準目標，深吸了一口氣，便“自覺(jué)”地轉了三圈，“呼——”，我不管三七二十一，猛沖上去，耳邊的風(fēng)聲嗚嗚地響起，可我早已像一根離弦的箭，直沖“目標”�！芭尽鳖D時(shí)，“全場(chǎng)”沸騰了，我摘下布，哈哈，我居然把鼻子貼在了門(mén)上！我哪顧得上害羞不害羞，跟大家一起笑了起來(lái)。磚頭一看，只見(jiàn)大家笑得前仰后合，眼淚都要流出來(lái)了！看來(lái)，這已成為我的“經(jīng)典”之作啦！
校園游園活動(dòng)“走”了，它帶著(zhù)歡笑聲和笑容里去了，盡管校園恢復了往日的.寧靜，但歡笑聲永遠留在了我們的心中。
那一天是難忘的一天，在夢(mèng)里也能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)；那一天是幸福的一天，在夢(mèng)里也常�？匆�(jiàn)我們那一張張天真可愛(ài)，充滿(mǎn)笑容的臉。
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 25
校園的生活是豐富多彩的，我難忘那一次發(fā)自?xún)刃�，開(kāi)懷大笑的記憶，那笑聲真令人懷念。
三年級時(shí)，有一天下午，班主任謝老師來(lái)參加我們的課外活動(dòng)。隨著(zhù)謝老師的出現，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，謝老師開(kāi)始宣布游戲規則：“現在每個(gè)同學(xué)準備三張紙條，第一張寫(xiě)上自己的名字，第二張寫(xiě)上在什么地方，第三張寫(xiě)上在干什么。寫(xiě)完后，第一張由沈嘉宇收，第二張陳潔收，第三張周蕓蕓收�！奔垪l很快收齊了，謝老師分別把三組紙條像洗撲克牌一樣把順序打亂了，接著(zhù)說(shuō)：“一會(huì )兒由他們三個(gè)人按順序來(lái)讀紙條，內容與實(shí)際不符，就接著(zhù)念下一個(gè)，如果與生活實(shí)際一樣，念到誰(shuí)，誰(shuí)就出個(gè)節目，現在開(kāi)始游戲�！�
“樓宏杰，在樹(shù)上，捉魚(yú)�！薄肮比瞧鹜瑢W(xué)們一陣哄堂大笑�！皬堮Y，在池塘里，喝汽水�！薄皬堮Y，少喝點(diǎn)，小心撐破了肚皮�！币魂嚥豢梢种沟暮逍Ρ虐l(fā)出來(lái)：樓明輝笑彎了腰；李紅笑得前俯后仰；我笑得流出了眼淚；謝老師也笑得坐在了椅子上；就連最不愛(ài)笑的'劉英也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
這時(shí)，只見(jiàn)沈嘉宇神秘地一笑，念到：“謝老師�！标悵嵔又�(zhù)念：“在家里�！薄爸v課�！敝苁|蕓脫口而出。謝老師站起來(lái)驚訝地說(shuō)；“不對吧？怎么會(huì )有我？在家里講課也不符合事實(shí)呀�！薄爸x老師在家里給我講過(guò)課�！蓖跖闻务R上喊了出來(lái)�！敖o我也講過(guò)！”“也給我講過(guò)！”許多同學(xué)也跟著(zhù)喊了出來(lái)�！澳呛冒�，我給大家講個(gè)故事�！薄安恍�，謝老師跳迪斯科�！苯淌依锓序v了�！昂�，我就跳迪斯科�！�
謝老師走上講臺，跳了起來(lái)。不知是誰(shuí)首先敲起了桌子，給謝老師伴奏，接著(zhù)，我們人人拍起了手，蘇奉旭吹起了口琴。
謝老師停止了舞步，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)�？鞓�(lè )的笑聲時(shí)高時(shí)低，此起彼落，充滿(mǎn)了教室，又沖出窗口，飛向校園，久久地在校園中回蕩……這笑聲是暢懷的笑聲，是老師和同學(xué)像好朋友一樣親密無(wú)間的笑聲。
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今天下午興趣小組課上，老師組織我們做了一個(gè)有趣的游戲——連句游戲。
老師首先拿了一疊紙條，神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有一疊紙條，等一下，叫一個(gè)同學(xué)發(fā)給你們每人三張，分別寫(xiě)上自己的姓名，在什么地方，干什么�！崩蠋煹脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論：“這個(gè)游戲的名字，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩過(guò)的！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們下面開(kāi)始做游戲，好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好，快開(kāi)始吧！”
老師叫張佳冰把紙條發(fā)下去，每人三張，同學(xué)們收到紙條后，聚精會(huì )神地寫(xiě)了起來(lái)，然后交給了老師。老師高興地說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)抽紙條��？”同學(xué)們紛紛地舉起了小手，嘴里不停地叫著(zhù)：“老師我，老師我！”當然，我也不例外。首先上場(chǎng)的是張佳欽，他興高采烈地走講臺前，分別在每疊紙條里抽出一張，看了看后，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們莫名其妙，不聽(tīng)地催促著(zhù)：“笑什么？快讀呀！”他忍住笑，大聲讀到：“楊揚在操場(chǎng)上游泳�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑了前仰后翻，更有趣的'是吳云東，他捂著(zhù)肚子笑彎了腰。
老師又叫吳潔上去，她抽出三張，看了看，泯著(zhù)嘴笑了�！靶κ裁�？時(shí)間有限！快，快讀呀！”我著(zhù)急地催了起來(lái)。吳吉笑著(zhù)說(shuō)：“金靈巧——金靈巧在河里讀書(shū)！”這次，同學(xué)們笑得更歡了，而金靈巧氣得吹胡子瞪眼睛。頑皮的周堅奎在旁邊大叫道：“金靈巧，你好用功��！”
最后，老師叫吳迪鑫，他抽到后半天說(shuō)不出話(huà)，臉憋得通紅。原來(lái)內容是：吳迪鑫在窗邊散步！同學(xué)們開(kāi)懷大笑，站在一邊的梁老師，也不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“吳迪鑫，你好厲害呀！竟然抽到了自己！”老師幽默的話(huà)，把我們笑破了肚子。
教室里不斷發(fā)出一陣陣哄笑，笑聲傳出教室，飄到校園，久久地回蕩著(zhù)，我真想再上一節這樣快樂(lè )地興趣課。
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校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有無(wú)奈的笑。笑聲像一朵朵的小花，裝點(diǎn)著(zhù)校園的生活。
瞧，校園的公布欄下面圍著(zhù)許多許多的人，邢杰從人群中鉆出來(lái)，邊跑邊喊：“我們班的朗讀比賽得了第一名！”聽(tīng)到這喊聲，我們全班同學(xué)歡呼起來(lái)，高興地手舞足蹈，到處充滿(mǎn)著(zhù)勝利歡快的笑聲。
聽(tīng)，我們班的教室里好熱鬧，噢，原來(lái)是在搞演唱會(huì )，是誰(shuí)在唱？不好意思，就是我。這是因為在科學(xué)課上我悄悄說(shuō)笑話(huà)，科學(xué)老師懲罰我，讓我舉辦個(gè)人演唱會(huì )，“我們插上理想的翅膀……”我的調早從姥姥家跑到奶奶家了。但同學(xué)們還是發(fā)出暢快的笑聲。
“啊，哈哈哈哈——”那邊又傳來(lái)歡快的聲音。怎么回事？原來(lái)是我班男女生在進(jìn)行英語(yǔ)單詞接龍比賽。就是一人念一人寫(xiě)，22個(gè)女生，寫(xiě)的詞語(yǔ)不但沒(méi)有重復而且全對。因此女生贏(yíng)了。這不教室里又傳來(lái)女生清脆、開(kāi)心的笑聲。
這兒怎么了？原來(lái)是我們班的大個(gè)熊旭打了瘦小的史瑞雨，馬老師知道了把全班同學(xué)召集到一塊，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)森林里跑出來(lái)一個(gè)熊哥哥，把一個(gè)女同胞咬了一口，這可不好，看來(lái)這只熊哥哥要受女同胞的懲罰了，咱班有22個(gè)女生加上我和楊老師共24人，我們要齊心協(xié)力懲罰他�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，好打抱不平的陳子涵這時(shí)站立起來(lái)：“熊哥哥是有錯，可這不至于一棒子打趴下吧。再說(shuō)了我們這也有路見(jiàn)不平的好漢27個(gè)呢！”誰(shuí)知馬老師不緊不慢地說(shuō)：“就你們，楊老師往那兒一站。微微一笑，不迷倒你們26個(gè)半才怪�！蹦憧唇淌依镄Φ�，叫的`，拍手的，像是要把教室蓋掀翻似的。這時(shí)熊哥哥不知是怕了，還是知錯了，總之紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭走到史瑞雨跟前，深深一鞠躬，道了聲：“對不起”。這時(shí)同學(xué)們又哄笑了起來(lái)。
“哈哈哈哈……”
同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩，愿歡樂(lè )的笑聲伴隨我們成長(cháng)，快樂(lè )的五（2）班萬(wàn)歲！
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“哈哈哈……”，從實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲。原來(lái)，我們學(xué)校響應國家關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育而進(jìn)行的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕！
我們四年級的'比賽項目是轉呼啦圈。接到比賽任務(wù)以后，我們班主任閔老師挑選了幾個(gè)愛(ài)好轉呼啦圈的同學(xué)，給了大家一個(gè)星期的練習時(shí)間�，F在，我們要經(jīng)過(guò)比賽，挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開(kāi)始的哨聲一響，大家以各種姿勢把呼啦圈轉了起來(lái)。
瞧，李飛瞪著(zhù)兩只大眼睛，握緊了拳頭，飛快地扭動(dòng)著(zhù)腰肢，轉得呼啦圈“呼呼”地響�？�，孫成同學(xué)雙腿并攏，身子左搖右晃，帶動(dòng)著(zhù)呼啦圈在腰間滴溜溜地轉。真有意思，這形象簡(jiǎn)直像根木頭。并且，他還把兩只手放在臉的兩旁，托著(zhù)腮，樣子像只小狗。
嘻嘻……徐飛鴻的姿勢太逗了！她將雙手高高地舉過(guò)頭頂，撅著(zhù)屁股，前后擺動(dòng)著(zhù)腰，興奮地大喊大叫。轉著(zhù)，轉著(zhù)，她竟然演起雜技來(lái)了。只見(jiàn)她轉幾圈，“嘿”的大喊一聲，向上一跳，然后再轉幾圈，再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上，竟然掉不下來(lái)。
哈哈……滿(mǎn)建成本來(lái)練得不怎么樣，卻自告奮勇地來(lái)參加選撥賽。這不，剛一轉，就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的，兩腿叉開(kāi)，雙手架在呼啦圈外，生怕呼啦圈掉下來(lái)�？墒窃街�(zhù)急，呼啦圈越不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)轉幾圈就掉了下來(lái)，氣得滿(mǎn)建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。
“嘿嘿……，加油！加油！”快往那邊看！張浩瀚堅持不住了，要打退堂鼓。一旁的同學(xué)們可著(zhù)急了，一個(gè)勁兒地為張浩瀚鼓勁兒�！皬埡棋珗猿肿�，我請你吃麥當勞！”“張浩瀚，你要是停下來(lái)，我就撓你癢癢！”
一陣陣吶喊，一陣陣歡笑……響徹了操場(chǎng)，驚得路旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。我不禁感嘆：要是素質(zhì)教育永遠推行下去，那該多好��！我相信，那是一定的！
在學(xué)校的笑聲小學(xué)作文 29
笑聲在校園里無(wú)處不在，但是前幾天在我們班發(fā)生的笑聲，卻讓人感到很奇怪。
那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來(lái)，上課的鈴聲已經(jīng)響了，我急忙向教室走去。剛來(lái)到班級門(mén)外，還聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，但當我一走進(jìn)教室，卻發(fā)現大家把目光齊刷刷地看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)還捧腹大笑。我郁悶了，為什么大家一見(jiàn)到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看褲子，沒(méi)穿歪了��；再看看鞋子，沒(méi)有一只單一只雙��；最后回到頭發(fā)，我連忙跑到書(shū)柜玻璃前，頭發(fā)也沒(méi)有亂��！這陣笑聲引起了我強烈的好奇心，我坐到位置上想問(wèn)問(wèn)同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本沒(méi)有時(shí)間搭理我。沒(méi)辦法，我只好等到下課再探個(gè)究竟了。
“一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著(zhù)手表數著(zhù)時(shí)間�！岸ｂ彙苯K于下課了，當我打算去問(wèn)他們心中的疑惑時(shí)，他們已經(jīng)個(gè)個(gè)像離弦的箭沖出了教室，我又回頭看看我自己，根本沒(méi)有什么不一樣的��！還好教室里還有幾個(gè)同學(xué)，我便急著(zhù)跑去問(wèn)她們。
在我的再三追問(wèn)下，我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來(lái)上課鈴響了，教室里每個(gè)人幾乎在追逐，打鬧，值日生都奈何不了他們，有的.人還在玩飛行棋，有的人在玩西游殺……而領(lǐng)讀的同學(xué)采用了好多好多方法，才讓他們停止玩游戲，停止追逐打鬧。但是他們停止了這些，就一直在講話(huà)，領(lǐng)讀的同學(xué)好不容易讓這個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)又吵了起來(lái)，這讓領(lǐng)讀的同學(xué)不知所措，只好喊道：“你們快點(diǎn)讀書(shū)，鐘老師來(lái)了！這一招真管用，他們個(gè)個(gè)像打了乖乖針一樣讀書(shū)了，可這種欺騙只能鎮住一時(shí)，過(guò)了一會(huì )，鐘老師沒(méi)來(lái)，教室里傾刻間又吵了起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有“咚咚咚……”的腳步聲，大家以為是鐘老師來(lái)了，一下子裝模作樣又讀了起來(lái)。等我走進(jìn)門(mén)才知道不是鐘老師就笑了起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，教室里都笑成一鍋粥了，把領(lǐng)讀的人氣下了臺。再后來(lái)，我想當然的就成了笑的“焦點(diǎn)”。由此，奇怪的笑聲就這樣誕生了。
這就是我們的校園，有時(shí)候它就是這樣讓人捉摸不透，讓你不下一番功夫還真弄不明白。
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