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這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 1
星期五，我正在家中練習乒乓球，我把墻面當成對手來(lái)回打，突然由于我用力過(guò)度，乒乓球頓時(shí)癟了，我驚訝得嘴立刻張成了“O”型。
處于無(wú)奈的我立馬緊鎖眉頭欲求方法。正在這時(shí)我腦中閃出一個(gè)畫(huà)面，內容是關(guān)于熱脹冷縮的原理。我想試試看卻欲行又止：“萬(wàn)一乒乓球禁不住熱量……算了試試看吧，不行就改天重買(mǎi)一個(gè)”。我帶著(zhù)疑惑的想法拿起水瓶在碗中倒滿(mǎn)開(kāi)水，然后再把乒乓球放入碗中，激動(dòng)人心的時(shí)刻將來(lái)到了。一分鐘后，乒乓球開(kāi)始有了進(jìn)展，開(kāi)始慢慢進(jìn)行“自我修復”。我看見(jiàn)此等情景，不禁心花怒放一蹦三丈高，如同哥倫布發(fā)現了新大陸一般歡喜。我又極力抑制住自己的'興奮想：“不能驕傲！不能驕傲！事情才好了一點(diǎn)兒，說(shuō)不定會(huì )燙壞呢！”
我憋住了一時(shí)的興奮勁兒繼續往下看，過(guò)了幾十秒后凹下去的地方由原先的一大塊變成了如今的芝麻般的小凹點(diǎn)。就如一個(gè)物體頂在那個(gè)凹處，慢慢頂，慢慢頂，頂到完全恢復為止關(guān)于這個(gè)辦法真巧妙作文5篇關(guān)于這個(gè)辦法真巧妙作文5篇。我拿起乒乓球再左看看、右看看，竟無(wú)半點(diǎn)凹下去的痕跡！“神了！神了！一個(gè)凹下去的乒乓球片刻間就如同新的一般，真是巧奪天工哪！”我心想：這是熱脹冷縮的原理，意思是物體遇熱而膨脹，遇冷而縮小。
生活處處是科學(xué)，科學(xué)處處皆生活。許多科學(xué)原理都源于生活，而我這個(gè)乒乓球的實(shí)驗不過(guò)是眾多科學(xué)原理中的一個(gè)。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 2
我在黑龍江老家的時(shí)候，家里養了一條大黃狗。
那天下了厚厚一場(chǎng)雪。爸爸媽媽把煤買(mǎi)回來(lái)了，因為忙，他們把煤放在院子里，就出去了。家里只有我和哥哥。我看著(zhù)煤想：爸爸媽媽那么忙，還得回來(lái)運煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：“咱們運煤吧!”說(shuō)干就干，我和哥哥拿了兩個(gè)盆，盛了煤往倉庫里端。剛運了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說(shuō)：“這樣不行，得想個(gè)辦法�！蔽彝蝗幌肫饌}庫里有我玩的'雪爬犁，就跟哥哥說(shuō)：“用雪爬犁來(lái)運吧�！备绺缤庠囈辉�。這時(shí)，大黃狗過(guò)來(lái)了，我一下子想起了從電視里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根繩子，把兩根捆在狗腰上，用另外兩根把盆捆在雪爬犁上。我們在盆里裝了煤，我到前面喚黃狗，狗聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，應聲跑過(guò)來(lái)，雪爬犁也跟著(zhù)滑過(guò)來(lái)。這樣一次又一次地運，終于把煤全都運進(jìn)了倉庫里。
我高興地想：用狗拉爬犁運煤這辦法真巧妙。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 3
在我們的身邊有些事往往只要用一些簡(jiǎn)單而又巧妙的方法去解決，就能取得意想不到的'效果，如：用紙卷個(gè)筆套套在粉筆上可以防止手受腐蝕，把書(shū)角做成圓形可以防止書(shū)角打卷……總之，許多事情都可以簡(jiǎn)單的解決掉了。爸爸每次削蘋(píng)果的時(shí)候，我都看見(jiàn)刀上纏著(zhù)一張餐巾紙。后來(lái)我才知道這個(gè)辦法的好處。
有一次，我和爸爸在家里休息，我做作業(yè)，爸爸就在旁邊讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸想吃個(gè)蘋(píng)果休息一下，然后，我和爸爸一人拿了一個(gè)蘋(píng)果削了起來(lái)。
我把刀子從刀匕上拔了出來(lái)，而爸爸也拔出了刀子，可是爸爸又把刀子的下半部分和刀匕的上半部分中間的那一段，纏了一段餐巾紙。我心想：爸爸纏餐巾紙干嗎？
削好以后，我和爸爸就吃了起來(lái)，吃的時(shí)候我問(wèn)爸爸：“爸爸，你削蘋(píng)果的時(shí)候，為什么在刀子上纏一張餐巾紙？”爸爸說(shuō)：
“要是刀子上不纏一張餐巾紙，蘋(píng)果皮里的水會(huì )順著(zhù)刀子流到刀匕里，長(cháng)時(shí)間了的話(huà)，刀匕里面就會(huì )生銹，收縮刀子也很難，而且刀匕里的銹也會(huì )粘在手上。要是刀子上纏一張餐巾紙，蘋(píng)果皮里的水就會(huì )被餐巾紙吸收，刀匕也不會(huì )生銹，刀子還很快�！�
通過(guò)這件小事，使我明白有些事情只要動(dòng)動(dòng)腦筋，什么事都會(huì )變得很簡(jiǎn)單很巧妙。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 4
外婆家門(mén)前有一條小溪。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。小溪里，魚(yú)兒蝦兒自由自在地游來(lái)游去，小螃蟹躲在石塊下面靜靜地睡懶覺(jué)。嘩嘩的流水聲宛如我們小伙伴玩耍時(shí)撒下的歡聲笑語(yǔ)。
去年暑假，我和表姐提著(zhù)一個(gè)小水桶到小溪里捉螃蟹。姐姐很有經(jīng)驗，光著(zhù)腳丫，下到水里，搬開(kāi)小石塊，很快就捉到了幾只�？墒亲降膸字惶×��！敖憬�，我們今天逮只大的吧？”“好��！”姐姐上來(lái)和我一起尋找目標。突然我發(fā)現一塊大石頭下的洞里藏著(zhù)一只好大的'螃蟹�！翱靵�(lái)看呀，姐姐！”姐姐沖過(guò)來(lái)，趴到溪邊，她仔細盯了盯，確認我說(shuō)的沒(méi)錯。
怎么把它捉上來(lái)呢？姐姐說(shuō)：“我們用力把那大石頭搬開(kāi)吧！”我們下到水里，使出了吃奶的勁兒，可石頭紋絲不動(dòng)。
“要不，我從洞口伸手進(jìn)去把它捉出來(lái)？”“你不怕它把你的手夾住嗎？”“��？”想起螃蟹張牙舞爪的樣子，我嚇得趕忙縮回了手。
我們一籌莫展。突然我眼睛一亮，用魚(yú)餌可以把魚(yú)釣上來(lái)，我們可不可以想辦法把螃蟹釣上來(lái)呢？我想起在報紙上看到過(guò)螃蟹喜歡吃蟹蛛草�！皩�，就用蟹蛛草！”姐姐聽(tīng)后拍手同意，直夸我的辦法妙！
我們趕快行動(dòng)，找來(lái)一株蟹珠草，把它伸進(jìn)洞口，然后靜靜地等待著(zhù)。一分鐘，二分鐘……我們感覺(jué)蟹珠草動(dòng)了動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，蟹珠草動(dòng)得更厲害了，我和姐姐相視一笑，迅速提起蟹珠草。哇！那個(gè)笨家伙正死死夾住蟹珠草，以為自己會(huì )享受一餐美味佳肴呢！沒(méi)想到成了我們的甕中之鱉。
我們帶著(zhù)勝利品，高興地往外婆家跑。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 5
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一棵大大的西蘭花，它碧綠如翠，就像一只大大的花球。我連連稱(chēng)贊道：“西蘭花真美��！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“評價(jià)一件事物不能只看外表，而要看它的內在哦！別看西蘭花外表光彩奪目，在它細細的花蕾里面可是藏了不少條小白蟲(chóng)的，你能幫我想辦法把里面的小蟲(chóng)子弄干凈嗎？”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那我來(lái)試試吧！”
我走進(jìn)廚房，把整顆西蘭花都放進(jìn)盆里，用清水泡了一會(huì )兒，然后我用手使勁地在花蕾上搓了又搓，除了細小的花蕊漂浮在水面上外，我一條小蟲(chóng)都沒(méi)看到。我不甘心，把盆里的水倒掉，把西蘭花直接對準水龍頭用清水沖洗了一遍又一遍，水池里還是沒(méi)有一條小蟲(chóng)子。我灰心了，看著(zhù)手里的.西蘭花，它就像一位驕傲的公主昂著(zhù)頭嘲笑狼狽的我呢！
我無(wú)助地環(huán)視了一下四周，目光落到了調味罐上。呀，我突然想到了科學(xué)書(shū)上教我們的分離法——用鹽分離臟東西。就這么干。于是我又放了一盆清水，加了少許的鹽，再沿著(zhù)西蘭花的主莖將西蘭花切成了一朵一朵的小株，最后把小花朵全都浸泡在鹽水里。大約過(guò)了十分鐘，一條條白色的小蟲(chóng)子如同一個(gè)個(gè)戰敗的敵人全都繳械投降了！我欣喜若狂地把臟水倒掉，又用清水沖洗了好幾遍。望著(zhù)簍子里色澤誘人，朵朵鮮嫩的西蘭花，媽媽滿(mǎn)意地笑了。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@次我用智慧解決了生活中的困難，我為自己自豪。以后我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識，豐富自己，為社會(huì )貢獻出自己的力量。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 6
我在黑龍江老家的`時(shí)候，家里養了一條大黃狗。
那天下了厚厚一場(chǎng)雪。爸爸媽媽把煤買(mǎi)回來(lái)了，因為忙，他們把煤放在院子里，就出去了。家里只有我和哥哥。我看著(zhù)煤想：爸爸媽媽那么忙，還得回來(lái)運煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：“咱們運煤吧!”說(shuō)干就干，我和哥哥拿了兩個(gè)盆，盛了煤往倉庫里端。剛運了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說(shuō)：“這樣不行，得想個(gè)辦法�！蔽彝蝗幌肫饌}庫里有我玩的雪爬犁，就跟哥哥說(shuō)：“用雪爬犁來(lái)運吧�！备绺缤庠囈辉�。這時(shí)，大黃狗過(guò)來(lái)了，我一下子想起了從電視里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根繩子，把兩根捆在狗腰上，用另外兩根把盆捆在雪爬犁上。我們在盆里裝了煤，我到前面喚黃狗，狗聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，應聲跑過(guò)來(lái)，雪爬犁也跟著(zhù)滑過(guò)來(lái)。這樣一次又一次地運，終于把煤全都運進(jìn)了倉庫里。
我高興地想：用狗拉爬犁運煤這辦法真巧妙。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 7
星期五，我正在家中練習乒乓球，我把墻面當成對手來(lái)回打，突然由于我用力過(guò)度，乒乓球頓時(shí)癟了，我驚訝得嘴立刻張成了“o”型。
處于無(wú)奈的我立馬緊鎖眉頭欲求方法。正在這時(shí)我腦中閃出一個(gè)畫(huà)面，內容是關(guān)于熱脹冷縮的原理。我想試試看卻欲行又止：“萬(wàn)一乒乓球禁不住熱量……算了試試看吧，不行就改天重買(mǎi)一個(gè)”。我帶著(zhù)疑惑的想法拿起水瓶在碗中倒滿(mǎn)開(kāi)水，然后再把乒乓球放入碗中，激動(dòng)人心的時(shí)刻將來(lái)到了。一分鐘后，乒乓球開(kāi)始有了進(jìn)展，開(kāi)始慢慢進(jìn)行“自我修復”。我看見(jiàn)此等情景，不禁心花怒放一蹦三丈高，如同哥倫布發(fā)現了新大陸一般歡喜。我又極力抑制住自己的興奮想：“不能驕傲！不能驕傲！事情才好了一點(diǎn)兒，說(shuō)不定會(huì )燙壞呢！”
我憋住了一時(shí)的興奮勁兒繼續往下看，過(guò)了幾十秒后凹下去的地方由原先的一大塊變成了如今的`芝麻般的小凹點(diǎn)。就如一個(gè)物體頂在那個(gè)凹處，慢慢頂，慢慢頂，頂到完全恢復為止。我拿起乒乓球再左看看、右看看，竟無(wú)半點(diǎn)凹下去的痕跡！“神了！神了！一個(gè)凹下去的乒乓球片刻間就如同新的一般，真是巧奪天工哪！”我心想：這是熱脹冷縮的原理，意思是物體遇熱而膨脹，遇冷而縮小。
生活處處是科學(xué)，科學(xué)處處皆生活。許多科學(xué)原理都源于生活，而我這個(gè)乒乓球的實(shí)驗不過(guò)是眾多科學(xué)原理中的一個(gè)。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 8
上周六，我閑著(zhù)沒(méi)事兒，覺(jué)得很無(wú)聊，就決定做家務(wù)活解悶。這時(shí)，我看見(jiàn)姥爺的茶杯里有許多茶垢，我就拿起茶杯準備大干一場(chǎng)了。
穿上媽媽的工作服，跑到廁所找了把廢牙刷，將杯子里接了點(diǎn)水，我開(kāi)始刷杯子了�？墒亲笏⒂宜�，茶垢怎么也刷不掉，我又用力刷，還是一點(diǎn)起色也不見(jiàn)，白白浪費了我的寶貴時(shí)間，我急得團團轉。突然，我想到了用鹽，刷了刷，茶垢是有點(diǎn)兒輕了，可是也不徹底，這可怎么辦呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到了清潔小衛士――牙膏。牙膏能把人的牙齒刷得那么潔白，說(shuō)不定也能讓姥爺的杯子恢復原貌呢！我這樣想著(zhù)，在姥爺的杯子上擠了一點(diǎn)兒牙膏。
果然，不出我所料，不一會(huì )兒，杯子里的'茶垢就乖乖地投降了。我用水一沖，姥爺的杯子就煥然一新了。我欣慰地笑了，總算是沒(méi)白費工夫。
同學(xué)們，在生活中，你一定會(huì )遇到困難，但只要動(dòng)腦筋，你一定會(huì )用智慧戰勝困難的！
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 9
在我們身邊，有時(shí)往往只需用一些簡(jiǎn)單的辦法就能解決生活中的難題，取得意想不到的效果。
有一次，我在淘寶網(wǎng)上看中了一個(gè)筆筒，一層層顏色好看極了，我就想買(mǎi)下它，可一看格，媽呀，也太貴了吧！20多塊錢(qián)，買(mǎi)下它我媽不罵死我才怪�？晌矣痔叵胍�，怎么辦呢？突然，一個(gè)靈光閃過(guò)腦海，自己動(dòng)手做唄!既動(dòng)腦又動(dòng)手，既省錢(qián)又省“口水”，多好！
當我找到了一個(gè)圓筒時(shí)，一個(gè)難題又冒出來(lái)了，顏色該怎么上呢？涂上去唄，圓柱面積大，麻煩。涂了不均勻，不美觀(guān)。又沒(méi)光澤，又有可能把紙涂爛。刷油漆吧，好是好，可上哪找油漆？突然，我的`眼睛看到了掛在鑰匙扣上的飾品，那是我用絲線(xiàn)編的，在燈光的照射下，美麗極了�！坝辛�！”
我立即翻出一卷雙面膠和一五彩絲線(xiàn)，先把雙面膠一卷一卷的圍著(zhù)筒子粘，然后把上面的白膜撕了，再把喜愛(ài)的顏色的絲線(xiàn)依次繞上去，盡量不留空隙�？晌疫�想把它裝扮得更漂亮些，就翻出了一些彩紙，剪成各式各樣的花兒、草兒、鳥(niǎo)兒、白云、樹(shù)的圖案，貼在筒上。一切大攻告成。我把我的杰作放在臺燈下。哇！漂亮極了！藍藍的天空，綠綠的草地，蔥綠的樹(shù)木，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，白白的云朵……簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界。
看來(lái)，這個(gè)辦法真巧妙。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 10
小鳥(niǎo)只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹(shù)木只有頑強不息，才能茁壯成長(cháng)。然而，人只有學(xué)會(huì )生存，才能叩開(kāi)彼岸成功的大門(mén)。記得一次，我放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口徘徊，這時(shí)迎面走來(lái)了一位陌生男子，他對我說(shuō)：“小妹妹，你是不是在等你的爸爸呀？”我不愿理他，走開(kāi)了一步。心想：無(wú)事獻殷勤，非奸即盜。他還是一直對我說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友，是他讓我來(lái)接你的�！边@時(shí)我半信半疑，爸爸的朋友大多數都見(jiàn)過(guò)呀，這個(gè)人怎么這么陌生。
難道他是。我越想越害怕心中像有只狂奔的小鹿。我閉眼，努力的想以前在那些書(shū)中有看過(guò)自我逃生的方法。啊，絞盡腦汁我終于想到了，“碰到歹徒，不要慌張，要鎮定，要清楚自己身處的情況和體力，盡量去人多的.的地方，這樣歹徒不敢亂來(lái)。不要將自己的名字，住址等真實(shí)資料向外人泄露�！庇谑俏蚁蚰莻�(gè)男子說(shuō)；“不用了，叔叔，我自己回去吧。我家離這不遠�！辈还芪以鯓訑[脫他，可他任不放棄的追問(wèn)我。這是我靈機一動(dòng)，就一直往派出所的方向走，那位男子就緊跟著(zhù)來(lái)，他察覺(jué)到了。
嚇得臉色慘白，落荒而逃了。我也不敢在這里多留，連忙掉頭拔腿就往家里跑去。在回去的路上也回憶著(zhù)今天的經(jīng)歷。今天可是“死里逃生”呀。但是我也學(xué)會(huì )了用自己學(xué)過(guò)，看過(guò)的知識來(lái)自我保護。在大地的萬(wàn)事萬(wàn)物都在學(xué)自我保護，就像在廣闊草原的綿羊正在奔跑為了擺脫餓狼，在北極邊上雪地下的小魚(yú)正在躲著(zhù)北極熊。而人也要學(xué)會(huì )去保護自己。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 11
我在恒一學(xué)校學(xué)書(shū)法的時(shí)候，認識了一個(gè)聰明可愛(ài)的朋友。她是一名四年級學(xué)生。她個(gè)子不高，額頭很寬，眼睛又大又亮，看起來(lái)很可愛(ài)。這是我的小伙伴——于茜瑞。
錢(qián)瑞不僅聰明，而且有才華，愿意努力學(xué)習。所以，徐健夸她會(huì )寫(xiě)字，叫她“顏真卿轉世”，我開(kāi)玩笑地叫她“顏倩蕊”，這是常事。誰(shuí)讓她寫(xiě)的這么好？
錢(qián)瑞很聰明，知道怎么讀，怎么貼。當時(shí)我們以為只要聽(tīng)老師講就行了。在書(shū)法課上，老師讓我們練習書(shū)法，她首先觀(guān)察了徐老師的標準字體和貼紙。我從她那里學(xué)會(huì )了看貼紙，書(shū)法也有了很大進(jìn)步�？炜�！她打開(kāi)字帖，全神貫注地盯著(zhù)看。良久，她松了一口氣，寫(xiě)下了第一條——一條粗細均勻起伏的橫線(xiàn)，然后成功地寫(xiě)下了一幅長(cháng)長(cháng)的'速寫(xiě)。這兩筆就像顏真卿字帖上的字。我的眼睛是直的。用錢(qián)瑞的話(huà)來(lái)形容，我只能像《笑貓日記》一樣贊美貓頭鷹，她真的不愧為徐健的“最喜歡的小學(xué)生”。學(xué)書(shū)法的有16個(gè)同學(xué)，各有各的特點(diǎn)，但是最好的是錢(qián)瑞，因為什么？因為千瑞不僅聰明而且勤奮！
恒一書(shū)法派的名字代表“恒心+恒心=成功”。千瑞不僅有毅力和毅力，還有天賦和努力。她很聰明，將來(lái)會(huì )成功的。我想向她學(xué)習，練習書(shū)法。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 12
在在閱讀故事的時(shí)候，一方面可以充分感覺(jué)到故事當中的跌宕起伏的情節是怎么樣也是入聲，這一方面我們還可以看到人物跟出的互動(dòng)以及矛盾的設置，學(xué)習寫(xiě)作技巧。
比如說(shuō)像我現在在讀的這一本書(shū)里面一個(gè)是仿佛擁有了上天青睞的天子驕子，而且性格上要比較沖動(dòng)的感覺(jué)如此，特別喜歡調戲別人，另一個(gè)則是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那個(gè)老人或并且自己的.一生也都很坎坷，經(jīng)歷了各種悲慘命運的事情。這兩個(gè)人就形成了一名一案的被比，正如他們一個(gè)衣服上有著(zhù)太陽(yáng)的標志標志，一個(gè)衣服上的。這兩類(lèi)人也不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，但是就都非常有沖擊力。
并且作者也安排了一個(gè)特定的場(chǎng)景來(lái)展示這兩個(gè)人的性格，不是直接說(shuō)出來(lái)，如果就是沒(méi)有故事情節而直接表示出來(lái)的，就有一種說(shuō)教的感覺(jué)，我從故事情節上就可以更加凸顯出兩個(gè)人的對立，這就是一個(gè)孩子即將被對面的車(chē)撞到的時(shí)候，這個(gè)其中的一個(gè)人選擇了把孩子救起來(lái)，另外一個(gè)人就選擇了，我說(shuō)孩子不救無(wú)所謂，但是我要懲罰一下那個(gè)開(kāi)車(chē)的人。
其實(shí)從這這兩個(gè)人的行為上來(lái)看，他都是正義都有著(zhù)一種價(jià)值觀(guān)的旅行，但是懲罰的那么就是偏向于負面，就是一種恨而救起一個(gè)無(wú)辜的孩子，體現的是一種溫情的愛(ài)意，表達了他的家庭地位優(yōu)越，從小生長(cháng)一帆風(fēng)順。
可見(jiàn)是兩個(gè)人之間的人設上就可以看到很明顯的沖突，所以這樣一來(lái)后面的矛盾也都會(huì )變得有理有據了，這就是故事的巧妙的安排。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 13
新婚之夜，親朋好友聚在一起；免不了要鬧鬧洞房的。那么，新郎新娘要以怎樣的心態(tài)來(lái)對待鬧洞房呢?
對于前來(lái)鬧洞房的賓客，作為新郎、新娘應該持寬容、豁達的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)："新婚三天沒(méi)大小。"開(kāi)幾句玩笑，說(shuō)幾句沒(méi)大沒(méi)小的話(huà)并不為過(guò)。當然，在鬧洞房時(shí)也許會(huì )遇到個(gè)別情趣較低的人，說(shuō)出庸俗的`話(huà)，提出不合理的要求、恣意捉弄，折磨新郎、新娘。遇到這類(lèi)情況時(shí)，新郎、新娘也要冷靜、克制，千萬(wàn)別為一時(shí)的尷尬而大發(fā)其火，對賓客惡言相向。找位好友或長(cháng)輩，讓他們去做做個(gè)別人的工作，制止那些不文明的言行。
作為新郎新娘在鬧洞房時(shí)應表現得開(kāi)朗、大方、幽默。尤其是新娘，不要過(guò)于羞怯，忸忸怩怩。新郎新娘應盡量按照人們的要求，該說(shuō)就說(shuō)，該唱就唱，不必因自己水平低而羞于表演，哪怕把歌唱跑調了，人們也會(huì )心滿(mǎn)意足的，這樣才會(huì )使氣氛搞得熱烈、和諧。
也許，你是個(gè)羞澀的新娘，那么就把這次鬧洞房的經(jīng)歷當作鍛煉自己心理承受能力的一次考驗吧。無(wú)論如何，性格外向的人總是更容易相處，更令人可親一些。
也許，你是個(gè)不擅言辭的新郎，那么就把它當作是偶爾的嘗試，反正，結婚就這么一次，連這點(diǎn)小關(guān)都過(guò)不了的話(huà)，又如何奢談要為新娘擋風(fēng)遮雨，相伴一生呢？
即使遇到為難的處境，也要牢記“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，反正，那些不給你面子的人總是要結婚的，君子報仇，十年不晚嘛！
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 14
童話(huà)故事中，人魚(yú)公主能像魚(yú)兒的小同伴那樣，和它們并肩在水中前行，那真是一件巧妙的事情。這次的泰國之行，我體驗的“海底散步”也一樣巧妙。
我們先坐快艇到海的中央，然后依次當心翼翼地沿著(zhù)梯子慢慢下水。當水沒(méi)到我胸口的位置時(shí)，工作人員給我戴上了頭盔，另一個(gè)工作人員直接抱著(zhù)我慢慢下沉。直到我的腳碰到地了，他才放下我并牽著(zhù)我頭盔上的桿子讓我自己走。
我張開(kāi)了由于慌張而閉上的眼睛，一幅只需在電視中才干看到的巧妙現象展往常我面前。這時(shí)，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)迎接我們。它們長(cháng)著(zhù)銀色的鱗片，搖著(zhù)扇形的.尾巴，別提有多心愛(ài)了。我伸手和它們打招呼，這些小魚(yú)就齊刷刷地往我裙擺下游去，我還真擔憂(yōu)它們會(huì )游到我肚子里撓癢癢呢！工作人員還和我游戲，他悄然拍了下手，氣泡就迎面撲來(lái)，似乎是一種特殊的武器在向我發(fā)射，逗得我哈哈大笑。印象最深的是我第一次摸到了活的珊瑚，它們是那樣地柔軟，捏扁了會(huì )立馬恢恢復來(lái)的樣子！
“海底散步”真是一次巧妙的體驗。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 15
貓是一種平�？梢�(jiàn)的小動(dòng)物，可又是不尋常的。
它的那一身毛，用處可大啦。陽(yáng)光照在毛上，毛上就會(huì )產(chǎn)生一種叫“c”的元素，它能使貓快快長(cháng)大。小花貓的眼睛可是一雙變色眼：早上，眼睛是黃色的；到了中午，眼睛又變成了嫩綠色；晚上，小花貓的眼睛成了藍色，像兩顆藍寶石，還會(huì )發(fā)光。盛夏，炎熱的午后，人們赤腳走在沙灘上，腳燙得要命�？墒�，小花貓卻安然無(wú)恙，為什么呢？告訴你，因為貓的腳上有肉墊，就像貓的.鞋子一樣。貓的胡須可神奇了！它就像一把尺子，可以測量老鼠洞的大小。
你瞧，貓這一身是多么巧妙而和諧的組合呀！
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 16
每個(gè)人都遇到過(guò)時(shí)間不夠用的情況，當然，我也遇到過(guò)，不過(guò)經(jīng)過(guò)我的巧妙安排，所有問(wèn)題都迎刃而解了。
那是上個(gè)學(xué)期的期末，因為快到期末考試了，所以學(xué)校的語(yǔ)文、數學(xué)老師，不僅在學(xué)校天天模擬考試，回到家的作業(yè)那也是多的不得了。那天回家的路上，我算了算，就算我用最快的速度做作業(yè)，起碼也要到晚上十點(diǎn)多鐘才能做完。我想，大腦持續用多了會(huì )產(chǎn)生疲勞，速度就會(huì )慢下來(lái)，那就有可能到十一點(diǎn)鐘還做不完，而且質(zhì)量也會(huì )下降。我得想個(gè)辦法，想啊想，想到了，以前在表姐家看到她的六年級的健康書(shū)上寫(xiě)到： 如果緊張的.學(xué)習過(guò)后，腦子便會(huì )疲勞，速度便會(huì )慢下來(lái)，所以長(cháng)時(shí)間學(xué)習，不但不會(huì )提高學(xué)習效率，反而可能會(huì )適得其反，所以緊張的學(xué)習后，最好適當的休息一下，比如看看電視。不過(guò)如果時(shí)間很緊的話(huà)，就可以學(xué)了一個(gè)學(xué)科一段時(shí)間后，換一種學(xué)科學(xué)習，這樣也可以提高學(xué)習效率，等于說(shuō)讓一半大腦，工作一段時(shí)間后，換另一半大腦，讓這邊大腦休息，因為語(yǔ)文學(xué)習是形象思維，數學(xué)學(xué)習是邏輯思維，這樣輪換著(zhù)做，大腦就可以一部分一部分的輪換休息了。想到這兒，我覺(jué)得這回我可以不用那么晚做完作業(yè)了，于是我先把語(yǔ)文一張卷子做完了，留下作文，再去做數學(xué)卷子，數學(xué)卷子做完后，又去寫(xiě)語(yǔ)文卷子剩下的作文，等作文做完了，再做數學(xué)老師布置的十道奧數題。奧數題做完了，我又把語(yǔ)文書(shū)上該背的、默寫(xiě)的全做了一遍�？纯磿r(shí)間，才九點(diǎn)半鐘，我提前一個(gè)半小時(shí)完成了任務(wù)，我太高興了。
這件事使我懂得了：時(shí)間不是靠憑空變出來(lái)的，而是要我們一點(diǎn)點(diǎn)擠，一點(diǎn)點(diǎn)節約出來(lái)的。有些事 ，只要你合理安排，我們就可能提前完成。我們要學(xué)會(huì )珍惜生活中的每一分、每一秒時(shí)間。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 17
今天下午，我正走在回家的路上，突然一張躺在路邊的小紙片吸引了我的注意。我撿起來(lái)一看，是一張博物館門(mén)票，名字還挺奇怪，叫什么“21世紀博物館”。我沒(méi)多想，將門(mén)票揣進(jìn)口袋里，回家了。
半夜，學(xué)習了一天的我卻怎么也睡不著(zhù)，這時(shí)，那張門(mén)票亮了起來(lái)。從光中走出來(lái)一個(gè)機器人。只聽(tīng)他說(shuō)道：“恭喜您，獲得了參觀(guān)未來(lái)博物館的機會(huì )�！蔽倚闹幸幌�，跟著(zhù)他，來(lái)到了未來(lái)。
來(lái)到博物館門(mén)口，我發(fā)現這間博物館只有一扇門(mén)，不僅是博物館，就連周?chē)钠渌孔�，也都只有一扇門(mén)。正當我疑惑時(shí)，機器人推開(kāi)了門(mén)，我往門(mén)里探了探頭，發(fā)現里面別有洞天，外面看上去只有一扇門(mén)，里面卻有著(zhù)上百個(gè)房間。我再一看，每扇門(mén)外都有著(zhù)一道光幕，上面標著(zhù)諸如“石器時(shí)代”、“鐵器時(shí)代”、“秦”、“漢”等標志。每個(gè)房間里又細分為“工具”、“文化”、“生物”等幾個(gè)房間。
一路走走看看，我們來(lái)到了距今不久的21世紀展館，在這里我看到了現在人手一把的“手機”和他們的前輩“電腦”。再往里走，我還看到了汽車(chē)、飛機等交通工具。就連地心飛船等科幻小說(shuō)中的產(chǎn)物，我在博物館中也見(jiàn)到了。但是這么先進(jìn)的交通工具，也只能待在博物館中。那么現在的人們是怎么出行的呢？我向機器人提出了疑問(wèn)，他告訴我：“現在已經(jīng)發(fā)明了傳送手表，只需手指一動(dòng)便可到達目的地”。聽(tīng)了他的話(huà)，我不禁感嘆道：“科技的'力量真是強大��！”
告別工具館，我們來(lái)到了生物館，一臺巨大的標本艙打開(kāi)著(zhù)。我指著(zhù)他問(wèn)道：“里面的生物標本呢？”。機器人第一次笑了笑：“這不是來(lái)了嗎�！闭f(shuō)著(zhù)，把我踢了進(jìn)去，關(guān)上了艙門(mén)。我這才知道這是一個(gè)陰謀。我在里面拼命掙扎，卻不知從哪冒出一陣白色霧氣，我眼前一黑，便沒(méi)了知覺(jué)……
不知過(guò)了多久，我終于睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)那熟悉的房間，原來(lái)一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 18
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，棉衣都脫下來(lái)了，媽媽要把棉衣都給收納起來(lái)，我來(lái)做媽媽的小助手。
首先，我們先把棉衣疊放整齊，放到收納袋里。
然后，我們把收納袋的拉鏈給拉好，是為了防止往袋子里進(jìn)空氣。
最后，我擰開(kāi)收納袋上的一個(gè)蓋子，拿起抽氣泵，把氣泵口對著(zhù)收納袋上面的那個(gè)圓孔，打開(kāi)抽氣泵的開(kāi)關(guān)，開(kāi)始抽氣。
我發(fā)現收納袋慢慢變得皺皺巴巴的，越來(lái)越緊，最后變得很扁，還硬梆梆的。
為什么把里面的氣給抽出來(lái)，收納袋就會(huì )變得扁扁的，硬硬的呢？
媽媽告訴我說(shuō)，棉衣呈蓬松狀態(tài)，里面有很多空氣，抽氣泵把收納袋里和棉衣里的空氣抽走，里面就沒(méi)了空氣的`支撐，而收納袋外面有大氣的壓力，所以大氣的壓力就把收納袋給壓成緊縮的狀態(tài)，體積也變小了，就會(huì )變得扁扁的、硬硬的。
用收納袋收納棉衣不但能減少柜子的占用空間，還能防蟲(chóng)、防塵。
原來(lái)小小的收納袋不但有這么大的用途，而且還有很奇妙的科學(xué)道理呢。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 19
構思就是根據文題或材料，結合要求，對本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構思上。那么，考生該如何運用靈活多變的思維來(lái)開(kāi)創(chuàng )考場(chǎng)作文構思方面的新局面呢?
一、角度要“活”�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@說(shuō)明了一個(gè)道理：對于同一事物，我們從不同角度觀(guān)察，就會(huì )有不同的視覺(jué)效果。也就是說(shuō)，越是常人不易想到的寫(xiě)作角度，越是奇妙無(wú)窮�？忌跇嬎伎紙�(chǎng)作文時(shí)，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現生活，常常會(huì )收到意想不到的效果。
二、順序要“活”�！拔乃瓶瓷讲幌财��！鼻擅畹臉嬎歼�體現在對情節的設計上。文章情節必有高潮。沒(méi)有高潮，情節就沒(méi)有起伏，缺少 波瀾，難以吸引讀者;而情節的.高潮需要組織和鋪墊�？渴裁磥�(lái)鋪墊?就要靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大 的能量，這樣開(kāi)閘放水時(shí)才會(huì )形成更壯觀(guān)的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會(huì )使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以 “反”寫(xiě)“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱(chēng)敘述，你不妨用第一人稱(chēng)甚至第二人稱(chēng)敘述;如果大家都以敘述性語(yǔ)言為主，你不妨以描述性語(yǔ) 言為主，等等，不一而足。
四、結構要“活”。文章的結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見(jiàn)，考生屢試不爽，運用時(shí)對寫(xiě)作 對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉、跌宕起伏的效果�！皯夷罘ā备穷l頻出奇招，構成文章懸念的技巧一般 為“起懸—墊懸—釋?xiě)摇�，娓娓道�?lái)，言有盡而意無(wú)窮。
這個(gè)辦法真巧妙小學(xué)作文 20
一年一度的春節又過(guò)去了，照例，我又開(kāi)始盤(pán)點(diǎn)今年的壓歲錢(qián)了。我家的親戚特別多，今年又遇到了城中村改造拆遷，大家可都發(fā)了。于是我今年的壓歲錢(qián)就暴漲啦！關(guān)上房門(mén)，我饒有興致地把一個(gè)個(gè)紅包打開(kāi)，100元、200元、300元……哇塞！3800元啦！這下可發(fā)啦！聽(tīng)到我的叫聲，媽媽探進(jìn)頭來(lái)看了看，面無(wú)表情地說(shuō)了句：“這錢(qián)可不能亂用��！”
我本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，這下好了，一點(diǎn)隱私都沒(méi)啦。不過(guò)，看著(zhù)這些錢(qián)我也真的開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)。以前吧，我還小，壓歲錢(qián)也不是很多，爸爸媽媽每年都是讓我盡情瀟灑。我經(jīng)常和一幫小朋友們一起去揮霍——買(mǎi)玩具，看電影，吃麥當勞、肯德基……不要幾天就揮霍殆荊開(kāi)學(xué)報名時(shí)，聽(tīng)同學(xué)們都說(shuō)是用壓歲錢(qián)交學(xué)費，我都有些感到羞愧啦。
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，也該懂點(diǎn)兒事了，我要用這筆壓歲錢(qián)學(xué)點(diǎn)兒本事。不管干什么，先把他交給媽媽保管起來(lái)再說(shuō)。當我把這沉甸甸的一大包錢(qián)遞給媽媽時(shí)，媽媽問(wèn)我：“有多少��？”我調皮的頭一偏，說(shuō)：“你猜？”“總有兩千多吧？”媽媽遲疑地說(shuō)。我大聲地說(shuō)：“告訴你吧，3800元整！”媽媽一聽(tīng)大吃一驚，轉而說(shuō)道：“這錢(qián)太多了，得全部上交！”我故作嬌氣地說(shuō)：“我不交給你了嗎？不過(guò)只是暫時(shí)的哦！”“你還想拿走？”“不，我自有妙用！”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉。
離家不遠的上學(xué)路上有一家工商銀行，我進(jìn)去向一個(gè)阿姨咨詢(xún)存錢(qián)的事，她很熱情的向我介紹了好多種存錢(qián)的方法。
回到家里，我向媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽一聽(tīng)，高興地笑了：“嘿，咱們丫頭真長(cháng)大了呀！學(xué)習存錢(qián)了�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“No!這不叫存錢(qián)，叫理財！Ok？”“還不是存錢(qián)嗎？鬼東西！”接著(zhù)我把我的計劃詳細地跟媽媽講了一遍，3800元我去存3600元，一年的利息就有100多元，還有200元，我自有安排。媽媽一定要我說(shuō)出用來(lái)做什么，我就是不說(shuō)�！暗綍r(shí)候你就知道啦！OK！”
開(kāi)學(xué)幾天了，媽媽問(wèn)我怎么還沒(méi)有報名，我說(shuō)早報了，媽媽問(wèn)是不是你爸爸給你的學(xué)費，我只是笑了笑。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，“三八”婦女節就到了。我決定給媽媽買(mǎi)一份禮物，買(mǎi)什么呢？衣服？太貴。蛋糕？太俗。買(mǎi)玩具，媽媽又不是小孩。對了，買(mǎi)一捧花送給媽媽?zhuān)@樣又高雅又有意義。我將交學(xué)費剩余的錢(qián)全部拿出來(lái)，到花店讓阿姨給我配了一捧花。中間幾朵玫瑰代表我愛(ài)媽媽?zhuān)車(chē)且蝗的塑�，代表我對媽媽的祝福，外面是紫色的玻璃紙包裝，代表全家幸福。我又挑選了一張賀卡，寫(xiě)好祝福的語(yǔ)言，插在花束旁。
回到家里，看見(jiàn)媽媽正在做飯。我悄悄走進(jìn)媽媽的房間，端端正正地把花放在床頭柜上，出來(lái)時(shí)帶上房門(mén)。
吃完飯，媽媽進(jìn)房休息去了。不一會(huì )兒，媽媽滿(mǎn)面紅光一臉喜悅地走出來(lái)，大聲叫著(zhù)：“老公，謝謝你！”爸爸在廚房洗碗，一臉茫然地走出來(lái)，問(wèn)：“什么呀？”媽媽把手上花向前一舉，爸爸說(shuō)：“這不是我買(mǎi)的.�！眿寢屴D過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，我對媽媽說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”媽媽一下把我拉進(jìn)她的懷抱，用手捂住嘴，幸福的眼淚滴落到我的身上。媽媽親著(zhù)我的臉說(shuō)：“謝謝你，孩子！你長(cháng)大了�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“媽媽知道你的壓歲錢(qián)是怎么用的啦�！�
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