鄭州小升初滿(mǎn)分作文賞析：老師，我想對您說(shuō)
導語(yǔ)：教學(xué)生知識的人，尊稱(chēng)傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習的人。下面是小編整理的老師，我想對您說(shuō)滿(mǎn)分作文，請大家認真閱讀!
【作文題目】
考場(chǎng)真題：題目：老師，我想對您說(shuō)
提示：小學(xué)生活即將結束，在這幾年中，老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時(shí)此刻，你一定有很多話(huà)要對老師說(shuō)吧。今天，就請你敞開(kāi)心扉，向老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
思路導航：
�、倩貞浝蠋煹年P(guān)愛(ài)，表達對老師的感激。②和老師交流過(guò)去對他(她)的不理解。
�、蹖蠋熖岢鲆恍┙ㄗh，比如，改進(jìn)教育方法等。④向老師請教現在仍然不明白的問(wèn)題。
【滿(mǎn)分作文】
老師，我想對您說(shuō)
劉老師，運動(dòng)會(huì )前，當您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時(shí)，我只覺(jué)得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著(zhù)您，我的眼神向您請求：給我一次機會(huì )吧!
但我擔心，您會(huì )首先剔除我，因為去年同學(xué)們說(shuō)過(guò)，永遠不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因為前一棒的長(cháng)倩快到時(shí)，我已經(jīng)猛蹬后腿，身體向前沖了�？晌覜](méi)想到張倩的手臂會(huì )突然揚起那么高，我沒(méi)接住接力棒!于是我又猛蹬前腳，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，回來(lái)?yè)尠�。就在這一瞬間，我穩不住身子，摔倒了!我為班級抹了黑，我從內心譴責自三。為了懲罰，我一個(gè)星期沒(méi)看18：30的少兒節目，就連星期六晚上也沒(méi)看電視!劉老師，我多么希望您忘掉我永遠不會(huì )忘記的那一幕，我多么想用實(shí)際行動(dòng)彌補去年的過(guò)失!
劉老師，您知道嗎?我每天上學(xué)一出門(mén)就跑步，除非遇到同伴才停下來(lái)。人們問(wèn)我，我總是說(shuō)怕遲到了。如果到校早，我都會(huì )在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機會(huì )暗暗和同學(xué)們比。許多個(gè)星期天，我一個(gè)人在家，就在禾場(chǎng)上跑步，有時(shí)就把木棒用橡皮筋靠在小樹(shù)上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱!
劉老師，您會(huì )讓我參加嗎?我擔心地抬頭望著(zhù)您，您仍平靜地向我們講述著(zhù)接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學(xué)們，大家凝神端坐，都想鼓著(zhù)勁去闖一闖!難道我要失去這個(gè)機會(huì )了嗎?我睜大眼睛望著(zhù)您，我的眼神向您請求：給我一次機會(huì )吧!生性靦腆而又好強的我，正忐忑不安地等著(zhù)您的裁判……
【點(diǎn)評】
因為去年的失誤，小作者的心靈受到多大的創(chuàng )傷!“給我一次機會(huì )吧”，“我要用實(shí)際行動(dòng)彌補去年的過(guò)失!”這是小作者的肺腑之言。發(fā)憤就是動(dòng)力，有動(dòng)力就能成功，衷心希望老師能給她一次機會(huì )!
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