實(shí)用的貓的作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的貓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貓的作文 篇1
大雄有叮當貓，馬良有神筆，哈利波特有魔法。那我呢？我有什么，好像我又失去了什么，每當我上班，要多注意到自己，感覺(jué)神經(jīng)都是緊繃，稍微有點(diǎn)不好的念頭就要被批評，只有出現壞的想法要想到死對頭，大白天的時(shí)候不控制好自己，就會(huì )有人批評或者抱怨，感覺(jué)自由被控制了，這不讓我不得想起我那一群老師同學(xué)來(lái)，只有他們才讓我感覺(jué)到溫暖。那一張張微笑的臉龐，一句句溫情的話(huà)語(yǔ)，一次次感動(dòng)的幫助，讓我久久都不能忘懷。
“葉楠你吃飯了嗎？”“葉楠別吃泡面，泡面沒(méi)得營(yíng)養�！薄叭~楠你這是飲料，不是牛奶，這個(gè)沒(méi)得營(yíng)養�！薄叭~楠你這個(gè)海帶絲，海帶絲沒(méi)得營(yíng)養�！鄙磉吙偸怯泻猛瑢W(xué)問(wèn)候著(zhù)我……當我趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候，猴子或者包子看我遇到什么事情樣，就問(wèn)我旁邊的女同學(xué):“你欺負她來(lái)的�！迸瑢W(xué)只為自己辯護說(shuō):“沒(méi)有�！比缓鬀](méi)在說(shuō)什么。在班上我屬于弱勢人物，包子愛(ài)給我補習數學(xué)或者英語(yǔ)功課，我、包子、張東、劉陽(yáng)一起到飯館吃過(guò)飯，到田梗上一起走過(guò)，也喜歡跟我一起玩游戲，包子和猴子最喜歡聽(tīng)我唱歌，我猜我得了熱愛(ài)勞動(dòng)獎狀是他們四位投的票，他們的掌聲讓我很有信心，他們愛(ài)給我鼓勵，我跟他們在一起學(xué)習很熱情。在班上老師同學(xué)給予我很大的幫助，上課忘了帶筆劉文跟我換著(zhù)一起用筆，要是語(yǔ)文老師知道的話(huà)，他會(huì )從他的衣包里把筆拿出來(lái)跟我用，我好很高興有這些同學(xué)、老師、學(xué)校，真的我好高興。
我這次科學(xué)做作業(yè)做差了，老師鼓勵我不要泄氣，在科學(xué)書(shū)上寫(xiě)到:“老師愿意和你手拉著(zhù)手翻越大山�！蹦鞘住队颜x地久天長(cháng)》真好聽(tīng)，真的叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過(guò)打手游戲，我想問(wèn)他們，你們過(guò)得還好嗎？我希望你們過(guò)得很好。
即使離開(kāi)了老師、同學(xué)，我發(fā)現我的親人，親人是我的叮當貓，我很感謝擁有他們，謝謝老天讓我擁有他們，他們愛(ài)我，幫助我喜歡我，關(guān)心我就是我的叮當貓，我真的好像馬良、哈利波特、大雄過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )得日子。
貓的作文 篇2
我一直保持著(zhù)記賬的習慣。
關(guān)于記賬，我很喜歡作家劉墉的一個(gè)比喻：記賬就如同圓珠筆上面有一個(gè)透明的窗口，可以看到筆芯里面還有多少墨水，記賬不同于平時(shí)意義上所說(shuō)的理財，它只是單純的記錄，這種做法并不會(huì )讓自己賬戶(hù)里面的錢(qián)變多，但它是理財的開(kāi)端。
通過(guò)記賬能夠明確自己的收入和開(kāi)銷(xiāo)，更好地安排生活。
因為對現在用的記賬軟件不夠滿(mǎn)意，總覺(jué)得或多或少有些不盡如人意的地方，我今天就在應用市場(chǎng)當中進(jìn)行了一番搜尋。
有時(shí)候會(huì )想那些應用開(kāi)發(fā)者是懷著(zhù)怎么樣的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)把一個(gè)應用開(kāi)發(fā)出來(lái)。
那些代碼后面也許隱藏著(zhù)無(wú)法知曉的故事，不過(guò)那也終究只是自己的假想罷了。
選擇了一個(gè)應用。選擇他是因為他的與眾不同，宣傳自己可以將記賬和收集貓咪結合在一起。
這看似有些突兀的設計，其實(shí)也能博得不少貓奴的好感。
曾經(jīng)貓咪后院風(fēng)靡一時(shí)，而這個(gè)記賬本的設計或許也正是從那個(gè)游戲上得到了靈感。
很可惜的是并沒(méi)有符合自己的需要。也許是軟件設計中還存在一定的問(wèn)題，里面許許多多的成就系統沒(méi)有有效利用起來(lái)，而且按照所規定的條件去收集貓咪新來(lái)的貓咪也沒(méi)有出現，期待后續還能有一些修復。
今天遺憾的事——下載了喵喵記賬里面并沒(méi)有自己期待中的內容。
于是還是用了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軟件，麻雀雖小，五臟俱全，一系列的統計功能也算應有盡有了，只是沒(méi)有那么可愛(ài)的界面，多多少少心里有點(diǎn)缺憾吧。
貓的作文 篇3
會(huì )說(shuō)外語(yǔ)的貓
大奇放學(xué)回家，一只貓擋住去路。
“嗨。你好，我叫李小妙，”那只貓說(shuō)，“我的錢(qián)包被人偷了，今晚能住你家嗎？”
“當然可以！”大奇毫不猶豫地答應。他最喜歡貓了，何況是一只既會(huì )說(shuō)話(huà)，又有幽默感的小貓！
在大奇家，這只叫李小妙的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興，因為他是屬鼠。
吃完飯打開(kāi)電視電視，里面播放著(zhù)一部原版外國片，演員都是嘰哩咕嚕地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)。
“真可惜，”媽媽說(shuō)，“換臺吧�！�
爸爸拿起遙控器，李小妙突然說(shuō)：“不用換臺，我給你們翻譯吧！”“你？”爸爸用遙控器指著(zhù)李小妙，“你懂外語(yǔ)？”
“那當然！”于是，外國演員說(shuō)一句，小妙就翻譯一句。嘿，還挺不精彩，爸爸媽媽都看入迷了。
電影放完，大奇就把小妙拉進(jìn)小房間�！昂�，你可真棒！”大奇豎起大拇指，“明天我帶你去學(xué)校！”“我可不喜歡學(xué)校�！毙∶钫f(shuō)。
“是這樣的：明天外賓要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。我們英語(yǔ)老師拍胸脯說(shuō)不用請翻譯，他就能獨當一面。你明天也去，萬(wàn)一英語(yǔ)老師不行了，你就在旁邊幫一把�！�
“好吧�！毙∶钫f(shuō)，“誰(shuí)叫你是我的好朋友呢�！�
第二天，大奇他們一大幫學(xué)生列隊歡迎外賓。一邊揮舞鮮花一邊喊著(zhù)口號。外賓有十來(lái)個(gè)人，有的白皮膚有的黑皮膚，有的黃皮膚頭發(fā)有的紅，有的藍。
英語(yǔ)老師春風(fēng)得意地與外賓握手，可一等外賓開(kāi)口，他就傻眼了：這些外賓里，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)！
“紅肚鳥(niǎo)啄西瓜�！币粋�(gè)黃頭發(fā)的外賓說(shuō)法語(yǔ)。
“外賓說(shuō)什么？”校長(cháng)趕緊問(wèn)�！八f(shuō)……他說(shuō)……”英語(yǔ)老師拼命想詞，“他說(shuō)你們的校園大大的漂亮！”
“謝謝，謝謝！”校長(cháng)向外賓鞠躬。
“大禿瓢胖豬爬椰子樹(shù)�！币粋�(gè)黑皮膚的外賓說(shuō)尼加拉瓜雨。
“外賓又說(shuō)什么？”校長(cháng)問(wèn)�！巴赓e說(shuō)，這個(gè)……這個(gè)……”英語(yǔ)老師搜腸刮肚，“外賓說(shuō)孩子們大大的可愛(ài)！”
“孩子是祖國的花朵嘛�！毙ｉL(cháng)對外賓微笑。
這時(shí)，一位眼睛藍藍的胖女士叫起來(lái)，還使勁跺腳。
“星星掉進(jìn)燈泡找不著(zhù)！”她說(shuō)阿塞拜疆語(yǔ)。
校長(cháng)看出不對了：“外賓到底在說(shuō)什么？”
“她說(shuō)……她說(shuō)……”英語(yǔ)老師腦門(mén)冒汗，汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。
“哈哈哈……”李小妙大聲笑著(zhù)，從樹(shù)上蹦小來(lái)，“別不懂裝懂啦！外賓說(shuō)：我們只是來(lái)參觀(guān)，不要影響孩子們學(xué)習！”
英語(yǔ)老師問(wèn)外賓是不是這樣，外賓聽(tīng)懂了，一個(gè)勁點(diǎn)頭。
于是校長(cháng)吩咐孩子們恢復上課。由李小妙充當翻譯。李小妙和法國人說(shuō)法語(yǔ)，和日本人說(shuō)日語(yǔ)，和洪都拉斯人說(shuō)洪都拉斯語(yǔ)。李小妙談笑風(fēng)生，逗得外賓們哈哈大笑。
幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)結束了，那位胖胖的女外賓突然紅著(zhù)臉說(shuō)了一句話(huà)。
“她說(shuō)什么？”校長(cháng)生怕給外賓留下不良印象�！班�，這回我聽(tīng)出來(lái)了，”英語(yǔ)老師胸有成竹，“外賓說(shuō)，講了這么多話(huà)，她扣渴了！”
校長(cháng)揮手：“馬上買(mǎi)飲料！”
就在這時(shí)，李小妙把那位外賓引進(jìn)了女廁所。英語(yǔ)老師鬧了個(gè)大紅臉。
童話(huà)鎮小學(xué)有一只回講外語(yǔ)的貓！這下李小妙可出名了。
貓的作文 篇4
我一提到藍貓，大家一定想到了“藍貓淘氣三千問(wèn)”里的藍貓呢！其實(shí)，它是我的布娃娃。它還是我過(guò)9歲生日時(shí)，姐姐送給我的，所以我非常喜歡它。
它和動(dòng)畫(huà)片里藍貓的不同之處就在于它那一身深藍色的毛和圓圓的臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，桃花般的小嘴，一定讓你“百看不厭�！�
藍貓是我所有“朋友”里最幸福的一個(gè)，我總把我的學(xué)習、生活、心事、趣事講給它聽(tīng)。記得那一次，我在學(xué)校里因為作文沒(méi)被選上優(yōu)秀而感到傷心，晚上我準備睡覺(jué)的時(shí)候，又想起了作文的事，我就把藍貓抱在懷里，對它講這件事。當我講到傷心的'時(shí)候，藍貓仿佛在對我說(shuō)：“小主人，別傷心，別灰心，還有機會(huì )嘛！別讓傷心留在心里，有我支持你……”我的心慢慢舒展開(kāi)來(lái)，接著(zhù)，我又把高興的事講給它聽(tīng)，講著(zhù)講著(zhù)，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
藍貓為什么能得到這么高的“待遇”？因為它的功勞是沒(méi)得說(shuō)的，不公因為它天天帶給我快樂(lè ) ，還幫了我一個(gè)大忙。小時(shí)候，因為我總是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，到了9歲，我都不敢一個(gè)人睡。一次，爸爸媽媽很晚才能回來(lái)，我等不及了，便一個(gè)人上床睡覺(jué)了。我在床上躺下，眼睛剛一閉，眼前便出現了那些可怕的鬼，我眼睛猛地一睜，看見(jiàn)了藍貓。我趕緊把藍貓抱進(jìn)被窩，想：有藍貓在，可能會(huì )好一些。我又閉上眼，這次，那些“鬼”又一次浮現在我的眼前。我并沒(méi)有睜開(kāi)眼，而是想起了我可愛(ài)的藍貓。頓時(shí)，那些鬼消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我和藍貓還有許多事等著(zhù)你們來(lái)聽(tīng)呢，因為不論是我和藍貓的哪件事，都蘊含著(zhù)我和它深深的感情呢。
貓的作文 篇5
我家養了一只可愛(ài)的小貓。
它的名字叫小白，因為它身上的毛是白色的，圓圓的臉，尤其是櫻桃似的紅嘟嘟小嘴，特別可愛(ài)。
小白喜歡吃魚(yú)，只要我在吃，它馬上跑過(guò)來(lái)，舔舔我的腳，好象在說(shuō)：“小主人，快給我吃一點(diǎn)吧！我的肚子都餓扁啦！”我滿(mǎn)懷大笑地說(shuō)：“給你吃，給你吃�！彼咳崭�(zhù)我，是我親密無(wú)間的好朋友。
我經(jīng)常給小白吃魚(yú)，它就狼吞虎咽地吃，吃完了，好象在說(shuō)：“陳茜，謝謝你這么關(guān)心我�！蔽艺f(shuō)：“老師教我們要保護動(dòng)物，再說(shuō)我們也是少先隊員呀！”說(shuō)完這些，我的心里象開(kāi)了花一樣的興奮。
我真喜歡它。
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