【精選】小貓的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小貓的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小貓的作文300字 篇1
一天，一只小貓到河邊捉到了三條魚(yú)。它高興的“喵喵”叫著(zhù)，又蹦又跳地往回走。走到半路上，它和一只狐貍不期而遇。
狐貍看見(jiàn)小貓的魚(yú)，急忙問(wèn)道：“這么大的魚(yú)，你是從哪里釣來(lái)的？”小貓一聽(tīng)，眉頭一皺，心想：平時(shí)你老是撒謊騙大伙，今天也叫你嘗嘗我老貓的厲害！想到這兒，小貓連忙對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你好呀！你是想要釣魚(yú)嗎？你瞧，那邊河面上不是有一個(gè)冰洞嗎？那里面有好多魚(yú)喲！我的這幾條魚(yú)就是從那里釣上來(lái)的……”
沒(méi)等小貓說(shuō)完，狐貍就飛快地跑到那個(gè)冰洞邊，把毛茸茸的大尾巴伸進(jìn)去，心想：大功告成！我一定也能釣到大魚(yú)的！過(guò)了一會(huì )兒，它似乎感覺(jué)到尾巴被什么東西咬了一下，有點(diǎn)癢，又有點(diǎn)疼。它想：一定是魚(yú)兒上勾了。于是它使勁兒一拉，怎么動(dòng)不了？原來(lái)，狐貍的尾巴早已經(jīng)凍住了。
這時(shí)，正好有一個(gè)獵人走了過(guò)來(lái)，像拔蘿卜一樣把狐貍從湖面上拔了出來(lái)，說(shuō)：“今天運氣可真好！白撿一只肥狐貍。今天晚上可以飽餐一頓了！”聰明的小貓在一旁哈哈大笑：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到！”
小貓的作文300字 篇2
在我家里，有一只小動(dòng)物，我非常喜歡它。
它名叫小白，它長(cháng)著(zhù)一雙三角形的大耳朵，胖乎乎的臉蛋，圓滾滾的，像一只毛絨絨的球，兩顆黑珍珠似的眼睛鑲嵌在那胖乎乎的臉蛋上，嘴巴旁邊還長(cháng)著(zhù)幾根胡須呢。
有一次，我帶著(zhù)小白來(lái)到公園里玩，別的貓都在那里玩著(zhù)沙土，可它呢？跳到旁邊的椅子上休息呢，好像在欣賞著(zhù)什么，接著(zhù)我就讓它到寵物專(zhuān)玩店，它似乎挺愿意的。轉過(guò)身慢慢地走了過(guò)去，它先玩了一會(huì )沙子，一會(huì )兒就坐到池水旁，好像在清洗爪子呢。
回到家，它便開(kāi)始梳理毛發(fā)了，我便偷偷躲在墻角里嘲笑它，對它說(shuō)：“我們家的小公主又在愛(ài)美咯，不管主人了�！毙“姿坪趼�(tīng)到了嘲笑聲，不管三七二十一，就把毛線(xiàn)往我這邊扔去，我連忙向它道歉：“對不起，小白，你是世界上最美麗，最漂亮的“貓公主”了。小白似乎聽(tīng)到了贊美聲，驕傲地叫了幾聲，像是在說(shuō)：“不錯，不錯�！�
這就是我家的小貓“公主”，一個(gè)愛(ài)美的貓，你們喜歡它嗎？
小貓的作文300字 篇3
當我很小的`時(shí)候，我們家有幾只小貓，其中一些被偷了，現在還有兩只小貓。其中一個(gè)被命名為“可愛(ài)另一個(gè)叫做“生動(dòng)活潑。
一只活潑的小貓
我們家的。一只活潑的小貓，非�；顫�，活蹦亂跳。只要我把棍子放在它前面，它就很聰明。它不停地看著(zhù)棍子在哪里，它沿著(zhù)棍子的方向活著(zhù)并且踢著(zhù)。每次我們吃飯，它都會(huì )在我的椅子下面。有一次，我穿的衣服是用一個(gè)蝴蝶結來(lái)系的，這個(gè)蝴蝶結可以用也可以不用。我沒(méi)有打蝴蝶結，而是坐在椅子上吃飯。它在我椅子下面玩我裙子的兩個(gè)蝴蝶結。不管我叫它怎么走，它都不會(huì )走。因此，在他走之前，我用棍子把他趕走了。這是我們活潑的小貓。
可愛(ài)的小貓
我們可愛(ài)的小貓是一只非常安靜的小貓。但是它也很害羞。當我開(kāi)始玩它的時(shí)候，它沒(méi)有和我一起玩。后來(lái)，我慢慢走近它，他愿意和我一起玩。當我用棍子做的時(shí)候，它會(huì )做一些可愛(ài)的小動(dòng)作來(lái)讓我開(kāi)心。它像兔子一樣睡覺(jué)。它非�？蓯�(ài)。
這是我們的兩只小貓，也是我們的“快樂(lè )水果。
小貓的作文300字 篇4
上學(xué)期，我們班里的王婧把一只小貓帶過(guò)來(lái)上學(xué)。本來(lái)我不知道，后來(lái)走過(guò)王婧的桌子旁，意外聽(tīng)到了一聲貓叫聲。我馬上把王婧找來(lái)，問(wèn)她個(gè)究竟。
王婧說(shuō)：“我也不知道，可能是中午我在整理書(shū)包的時(shí)候，小貓偷偷跑了進(jìn)來(lái)，怪不得我的書(shū)包那么重�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，“��！是這么一回事……”王婧連忙捂住我的嘴說(shuō)：“別吵，這事可別讓老師知道�！�
“我知道了，可是放在書(shū)包里會(huì )叫出聲，讓同學(xué)知道的�！�
“那該怎么辦？”她急忙問(wèn)。
“那不如把小貓寄存到樓下老伯那吧！”
“好吧�！彼銖娡饬�。
于是，我倆把小貓偷偷地送到老伯那兒。
剛開(kāi)始老伯說(shuō)“這事我辦不到�！�
“求您了，老伯，幫幫忙嗎！”我們再三哀求。
“好吧，不過(guò)下次不許帶�！�
“一定不帶，放心吧！”我們說(shuō)。
一節課兩節課過(guò)去了，終于放學(xué)了，我和王婧趕緊背起書(shū)包到老伯那接小貓。
當我倆來(lái)到老伯那時(shí)，發(fā)現小貓在一張桌子上睡著(zhù)了，王婧悄悄把小貓抱起來(lái)了，然后跟我說(shuō)再見(jiàn)，就往家跑。我邊走邊想這事，忍不住笑了起來(lái)，平時(shí)興高采烈的王婧，今天一個(gè)下午變得神秘緊張起來(lái)，這都是書(shū)包里的小貓惹的禍。
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