實(shí)用的初三作文300字（精選32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)用的初三作文300字（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過(guò)早飯，便背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，絲絲的風(fēng)聲從耳邊滑過(guò)，月，還沒(méi)落下，到學(xué)校時(shí)才不見(jiàn)了蹤影罷。除了刮風(fēng)下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著(zhù)疲倦上樓，去迎接這一天的學(xué)習。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺(jué)中讓人睡著(zhù)，也只有老師發(fā)出猛的聲音才會(huì )清醒過(guò)來(lái)，真正開(kāi)始下午的學(xué)習罷。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅�！苯Y束了下午的學(xué)習便去吃飯，這時(shí)，眼中的世界也只有飯，只想快點(diǎn)吃完，擠時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。去班級前都要去趟廁所，這時(shí)只有廁所才是最寧靜的，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)遠處的風(fēng)景，只是不敢深呼吸。平復后便離開(kāi)去迎接時(shí)而漫長(cháng)時(shí)而短暫的晚自習。
夜晚，奮筆疾書(shū)著(zhù)，眼中也只有作業(yè)，時(shí)而扣扣頭，耳邊有時(shí)也有車(chē)笛響過(guò)。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著(zhù)。收拾了書(shū)包，沒(méi)有別的動(dòng)作，躺著(zhù)就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒(méi)了夢(mèng)的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
初三作文 篇2
不知道，什么事情把我累成這狼狽樣。能夠沉睡一整個(gè)下午，任何動(dòng)靜都不知道。
中午坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)字的時(shí)候，練習怎么也做不出來(lái)。趴在桌子上，開(kāi)始感覺(jué)頭疼。媽媽進(jìn)去問(wèn)怎么了，我說(shuō)好困吶。媽媽說(shuō)那去睡下吧！躺下去我也不知我是否一躺下立馬地就睡著(zhù)了。醒來(lái)還是媽媽叫醒的。當時(shí)已經(jīng)是晚飯時(shí)間，媽媽叫多久我也全然不知。醒來(lái)第一次感覺(jué)自己是那樣地迷糊，連自己在睡覺(jué)都不知道，只知道外面下著(zhù)很大的雨，馬上地又睡著(zhù)了。
再次醒來(lái)是媽媽再去叫，她說(shuō)可以吃飯了。自己迷糊地說(shuō)不用吃。又睡了。
不知過(guò)多久，猛地醒來(lái)，腦海不斷地背著(zhù)元素周期表，背了一遍又一遍，才爬上來(lái)重新坐到書(shū)桌前，拿起一塌沒(méi)有完成的卷子，要完成。
此時(shí)此刻，坐在電腦前，莫名的心情糟糕，第一次感覺(jué)作業(yè)完成不了。想哭。心情很糟糕，想著(zhù)不寫(xiě)心情了，也不寫(xiě)文章了，自己忍著(zhù)。只是辦不到！
你的迷糊你的累！無(wú)處可述。
初三作文 篇3
“在破蛹而出前的黑暗中，伸出手，我把跳躍在掌心的陽(yáng)光給你�！�
還是最喜歡這句話(huà)，再讀落落的散文隨筆，覺(jué)得這句話(huà)形容媽媽再合適不過(guò)，我們總是漂泊在外，總是遇到各種“黑暗”，也許只是媽媽的一個(gè)眼神，一句鼓勵，就可以溫暖如初，忘了一切煩惱和痛苦。
總是在雨天陰天想起媽媽?zhuān)肫鸺业姆较�，是不是，媽媽也在想�?zhù)我，想著(zhù)我的苦樂(lè )悲喜。
有時(shí)，我會(huì )害怕，會(huì )心酸。會(huì )害怕蟑螂從腳邊爬過(guò)，會(huì )害怕看了恐怖電影后一個(gè)人在家，所以，媽媽不在時(shí)總是在黑暗里打開(kāi)所有的燈，一個(gè)人默默窩在沙發(fā)里。但其實(shí)，我最害怕的，是媽媽不在時(shí)別人把我當成弱者和異類(lèi)的冷漠眼光。
“即使我渾渾噩噩地游蕩在幻想里，或者畏縮在自卑的軀殼下的時(shí)候，媽媽也只是笑著(zhù)看著(zhù)我，她相信我知道該怎么走�！本退闳澜缗c我為敵，就算我被遺忘在世界的角落，就算沒(méi)有以后，沒(méi)有未來(lái)，只要有你在，就不會(huì )害怕。
望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，又想起媽媽?zhuān)皇�，回去的路似乎還有些遠，于是，只在回憶里尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……
槳聲燈影里的媽媽?zhuān)倚男牢俊?/p>
初三作文 篇4
我是一只蝸牛，我的身體會(huì )被肩負的房子壓垮，我的思緒會(huì )因困惑停留，我的視線(xiàn)會(huì )被書(shū)本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒(méi)有航標的河流，然而······
壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進(jìn)初三，我會(huì )像蝸牛那樣負重而行，風(fēng)雨無(wú)阻，不斷向前，不斷向上……
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái)，隨波逐流地緊張而忙碌著(zhù)，就像分子在不停地做著(zhù)無(wú)規則的運動(dòng)，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點(diǎn)高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力才會(huì )讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì )使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認準方向，前進(jìn)。
走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進(jìn)初三了。
很多人走進(jìn)了初三……
初三作文 篇5
月亮，似乎總是那么的羞澀，每次都是如此地柔和地將光華灑落下來(lái)，宛如一道銀色的涓涓細流。蟋蟀靜靜地趴在草葉上，呆呆地望著(zhù)池塘中的銀色月光，一動(dòng)不動(dòng)，心想道，又是一個(gè)靜謐美好的夜晚。
不一會(huì )兒，好動(dòng)的小蟋蟀的腳便麻了，他伸了伸腿，輕巧的跳到了盤(pán)聚在墻上的爬山虎叢中。綠油油的爬山虎在夜晚被細細地鋪上了一層若有若無(wú)的銀色這是蟋蟀最喜愛(ài)的顏色。蟋蟀抬起頭，瞧見(jiàn)了可愛(ài)的月亮灑著(zhù)銀色柔光的月亮正注視著(zhù)花園內的每一件趣事。蟋蟀突然心血來(lái)潮，伸了一個(gè)大大的懶腰，拿起背后的小提琴，緩緩地演奏開(kāi)來(lái)。汀汀淙淙，從琴弦上流瀉下來(lái)，曼妙深情。就像引子一般，花園中霎時(shí)間響起了眾多合奏一如既往的花園樂(lè )隊和月光之曲。這支安定美好的曲子被月光插上了翅膀，飛進(jìn)了花園中的每一個(gè)角落，讓失眠的動(dòng)物們靜心入睡。蟋蟀演奏著(zhù)，望著(zhù)醉心的月亮，動(dòng)情地歌唱起來(lái)，贊頌著(zhù)月光賜予他們的自由與快樂(lè )。月亮還是那么羞澀，聽(tīng)到了曲子，悄悄地轉過(guò)身，藏入云端，呼喚著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)。當銀色變?yōu)榻鹕珪r(shí)，花園的演奏戛然而止，蟋蟀收起了小提琴，回到了屬于自己的土堆，期待著(zhù)下一次月光的飄落。
初三作文 篇6
心愿，一個(gè)帶著(zhù)我們寄托的字眼；心愿，一個(gè)讓我們覺(jué)得很神秘的東西；心愿，一個(gè)讓我們……
心愿，人們對這兩個(gè)字只是字面的理解，“就是心里的愿望”。但是我，卻對這兩個(gè)字有著(zhù)不同的理解。我并沒(méi)有把我的愿望，只是寄托給它，而是把它當做一個(gè)能夠鼓勵、督促著(zhù)我的“物件”。
我的心愿是已經(jīng)在我心里待了好久的——跳級！其實(shí)在去年的時(shí)候，我就有了這個(gè)想法，只是沒(méi)有表達出來(lái)。但是，一直以來(lái)，我并沒(méi)有放棄這個(gè)想法，努力實(shí)踐了一陣后，覺(jué)得自己可以，于是就“公布”了它。這個(gè)心愿并不是平白無(wú)故的就出現了，它也是有來(lái)的原因的：我看了《最強大腦》所有季，而產(chǎn)生印象的卻只有四個(gè)人：鄭林楷、楊易、宋一驁和日本選手松丸亮吾。尤其是宋一驁，十六歲就上了北大，高考707分，還說(shuō)考的不理想。當主持人問(wèn)他為什么跳級的時(shí)候，他回答“太簡(jiǎn)單了唄！”從那一刻，我也想成為“他”。
我知道，“跳級”這兩個(gè)字只有神童才敢說(shuō)。雖然我沒(méi)有神童那般的大腦，但是我卻有小草那般頑強的毅力！
我說(shuō)出的話(huà)，是不會(huì )收回來(lái)的！
我相信自己一定可以！哪怕每天只比別人早起一個(gè)小時(shí)，晚睡一個(gè)小時(shí)，那收獲也一定不會(huì )少！
初三作文 篇7
星期五，有一件事一直在我的腦海里浮現出來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著(zhù)輕松的步伐，帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)了教室。
開(kāi)始晨讀了，我拿起語(yǔ)文書(shū)，聲情并茂地朗讀著(zhù)，我向四周瞄了一眼，發(fā)現同學(xué)們的鉛筆盒都是新的。我靜靜地拿出了自己的鉛筆盒，呀，真丑，我真想讓爸爸媽媽再買(mǎi)一個(gè)，可是我不知道怎么開(kāi)口，因為爸爸媽媽已經(jīng)為我的眼鏡、學(xué)習用品……用了很多錢(qián)了，這可怎么辦呢？突然間，我的目光停留在了一個(gè)鉛筆盒上，它的顏色非常鮮艷和醒目，它的蓋子是紅色，下面的盒子是藍色的，我忍不住去摸一摸，啊，真是又光滑又有柔韌性，無(wú)論我怎么折，它都可以變回原形，我對它愛(ài)不釋手。
張鈞禹仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“你既然那么喜歡，那我就送給你吧�！�
張鈞禹的這句話(huà)完全在我的意料之外，我連忙說(shuō)：“不用不用，你還是自己留著(zhù)吧�！�
可他卻爽朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以再買(mǎi)一個(gè)�！蔽乙�(jiàn)他這么一說(shuō)，便歡天喜地地收下了。
呀，這可真是一件驚喜的事，它代表著(zhù)同學(xué)之間的真誠友誼。
初三作文 篇8
老師像勤勞的園丁，培育我們成長(cháng)；老師像艱苦的蜜蜂，勤勞又勇敢。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師——雍老師。
美麗老師
她長(cháng)得很美麗，一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛長(cháng)長(cháng)的，鼻子不大，還有一張大嘴巴，她的手很長(cháng)，東西掉了，腰一彎，手就能勾到東西了。腿細而長(cháng)，因此，她的身高也不矮。
樂(lè )于助人的老師
我仔細觀(guān)察，發(fā)現她樂(lè )于助人。有時(shí)，她扶著(zhù)老人過(guò)馬路，有同學(xué)一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，她便上前握著(zhù)同學(xué)那雙熱乎乎的小手一同過(guò)馬路，還有時(shí)看到我們班打掃班級氣喘不過(guò)來(lái)時(shí)，便拿著(zhù)掃把和我們一起掃。我們心里一直都很感激。
認真老師
最讓我敬佩的是這位老師還很認真、細心。在批改我們作業(yè)時(shí)連一個(gè)小錯誤都不放過(guò)。有時(shí)，我在夜晚散步，朝窗戶(hù)那一看，便看到她在批改作業(yè)。她批改得汗如雨下，臉熱得通紅，手上也有一些皺紋。改到滿(mǎn)分的同學(xué)時(shí)，她臉上露出一絲笑容。改到差同學(xué)時(shí)，她臉上一皺，好像不開(kāi)心似的。大概半小時(shí)過(guò)去了，我看到她還在改作業(yè)的情景，情不自禁地流了淚。
這就是我們的新老師，看完她的故事后，是不是很感激呢？
初三作文 篇9
她在六點(diǎn)整鬧鈴響起時(shí)準時(shí)起床，在一家人還沉浸在甜美夢(mèng)鄉的時(shí)候，她已出現在灶臺前，揮汗如雨……
早起的我偶然看到了這一幕。在廚房薄薄的煙霧中，她瘦小的身影在其中忙碌著(zhù)。她在那樣一個(gè)狹小的空間里走來(lái)走去，不時(shí)彎身拿取放在盆子的果蔬。廚臺上，她精心調制的奶茶，也在清晨微涼的氣息中氤氳出一片霧氣。
完成了所有的餐點(diǎn)，她把它們一一擺盤(pán)上桌：稀粥、豆漿、奶茶、饅頭以及一盤(pán)溢滿(mǎn)了翠色的炒青菜，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一桌，在廳門(mén)口的我，都聞到了從桌上飄進(jìn)我鼻翼的誘人香氣。
她似乎又想起了什么，匆匆拿起了錢(qián)包，換鞋下樓。再上來(lái)時(shí)，手上拎了一小袋油條。她把油條取出切段，細心地裝在盤(pán)中才放到桌上，口中還喃喃道：“這可是閨女最?lèi)?ài)吃的�！�
我再也按耐不住，走進(jìn)了飯廳。她沖我溫柔的笑笑，“這么在就起床了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)母親那密布汗珠的額頭和因被打濕而緊貼在脖頸上的黑發(fā)，我默默轉過(guò)頭，鼻子有點(diǎn)酸。為了掩蓋此時(shí)的尷尬，我拿起溫熱的奶茶，抿了一小口，是那么熟悉、溫暖的味道。我被母親暖暖的愛(ài)包圍著(zhù)……
她是我的母親，一個(gè)平凡的母親，她對我的愛(ài)并沒(méi)有很突出，她也很少說(shuō)愛(ài)我，但我知道，她的愛(ài)從未從我身邊離開(kāi)。
初三作文 篇10
又到了一年一度的冬至，在我們這里，人們常常說(shuō)：“冬大過(guò)年”。有很多習俗，在這一天也會(huì )受到很多祝福的話(huà)語(yǔ)。
今天恰好是星期五，每一個(gè)星期都盼望著(zhù)這一天，因為又到了回家的時(shí)候了。今天是雙重好日子，不但今天回家，而且今天還是冬至。
冬至，白天像往常一樣，平平談?wù)�，但是到了下午那就截然不同了。家家�?hù)戶(hù)像殺雞拜年一樣，到神廟里祈禱。鞭炮聲轟轟烈烈，熱鬧極了。炮紙落地一片紅，像一片十里挑花園，眼前一亮。
冬至這晚，每家每戶(hù)在和自己的家人吃晚飯。就像春節，中秋節一樣團團圓圓。包餃子，做湯圓，吃著(zhù)大餐。
冬至這天有一個(gè)很奇葩的習俗，想不想知道。說(shuō)出來(lái)怕嚇著(zhù)別人，那就是“不能洗頭”，驚不驚喜，可能有點(diǎn)驚嚇。因為在這里，大家都相信“冬大過(guò)年”，意思就是說(shuō)冬至這一天比年還要大，所以不能洗頭，這是對神的尊重。不過(guò)我總對風(fēng)俗半信半疑。
冬至的習俗雖然有些奇葩，但也存在很多奇妙的地方和好外。為可以和家人團聚。
初三作文 篇11
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月。
——題記
讀你，讀你的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！钡奶煺胬寺�，在荷花叢中的衣襟翩然，一次溪亭暢游，讓我讀到了她了她卓爾不群的情趣，豪放瀟灑的風(fēng)姿，活潑開(kāi)朗的性格，“爭渡，爭渡，誤入藕花深處”更是讓人回味無(wú)窮。
讀你，讀你的.“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！比鋲旱鼓纤卧~壇，令人絕倒，無(wú)須再言語(yǔ)，刻骨的相思之情已力透紙背。人惟悴，黃花瘦，究竟是怎樣一枝清逸的菊花。立于南宋詞壇，獨對西風(fēng)，易安人淡如菊，風(fēng)神搖曳。
讀你，讀你的“輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓，花自飄零水自流�！鼻镲L(fēng)起時(shí)，輕泛蘭舟，悠悠碧水帶走片片飄落的花瓣，去卻帶不走反復纏綿的寂寞傷離之情�？词鞘璧氖抡Z(yǔ)句，其中卻不知暗暗寄托了多少相思之情�！安畔旅碱^，卻上心頭�！敝阅c難解，欲語(yǔ)還休，其滋味沁入人心。
讀你，讀你，我愿用盡一生來(lái)讀你。
初三作文 篇12
生命是條長(cháng)線(xiàn)。也許，有些人和您的糊口沒(méi)有交點(diǎn)，有些人的糊口會(huì )和您有交點(diǎn)，而有些人和您的糊口會(huì )有一部門(mén)重合，甚至全部重合。
那些與您糊口沒(méi)有交集的人，或許是相見(jiàn)而不相識的人，或許是路人。有些人和我們只打個(gè)照面，就擦肩而過(guò)。但他們的泛起，也一定有他存在的意義。假如沒(méi)有遇見(jiàn)他們，我們的糊口將永遙殘留一道缺口。
那些與您糊口會(huì )有交點(diǎn)的人，也許是幼時(shí)的玩伴，童年的伙伴，少年時(shí)的朋友，青年時(shí)的同事。他們在我們的生命中短暫逗留，帶給我們快樂(lè )與悲傷，挫折與痛苦。無(wú)論是重要的，仍是不重要的，消失的，未知的，他們卻都確確實(shí)實(shí)的存在于您的記憶中，無(wú)法抹往。讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝那些曾讓我們受到傷害的人，是他們讓我們成長(cháng)。
那些會(huì )和您糊口重合的人，會(huì )是您的親人，您的愛(ài)人，或是您摯愛(ài)的朋友，他們在我們的生命中長(cháng)期假寓，與我們一生快樂(lè )相伴。他們的存在，讓我們在困境中望到但愿，讓我們在傷痛中堅強，讓我們在快樂(lè )的時(shí)候更加幸福。
無(wú)論是認識的仍是目生的，愛(ài)的，不愛(ài)的，但他們確實(shí)途徑過(guò)我們的世界，走過(guò)我們的身旁。沒(méi)有誰(shuí)與誰(shuí)的生命可以未完待續。
所以，珍惜。
初三作文 篇13
秋天，是一個(gè)令人感傷的季節。每當秋天來(lái)臨時(shí)我都會(huì )想起我的伙伴、朋友，而當秋天馬上就要過(guò)去時(shí)，心中也會(huì )萌生出莫名的開(kāi)心。
知道那開(kāi)心是怎么來(lái)的嗎？我來(lái)給你講一講：我站在操場(chǎng)上望著(zhù)一望無(wú)際的天空。突然，我看到一群大雁在辛苦的飛著(zhù)，仿佛在說(shuō)：好累呀，我飛不動(dòng)了�？晌矣窒肓讼耄盒量嗑托量喟�，就當是去南方旅游吧！我走到草地上，看到了一顆老楊樹(shù)，它的頭發(fā)已經(jīng)掉光了，好像在說(shuō)：?jiǎn)鑶琛业念^發(fā)沒(méi)有啦，真難看。但是我又想了想：掉就掉吧，沒(méi)有了頭發(fā)也不礙事了。我蹲下來(lái)休息的時(shí)候看到了螞蟻們正在搬運糧食，似乎在說(shuō)：哎呀，我快被壓扁了，要不就別搬了。但是我還是想了想：只要把足夠的糧食搬到洞里，冬天的時(shí)候就不愁吃穿了，如果多出來(lái)的話(huà)，還有可能辦一個(gè)聚會(huì )呢！多幸福呀！
這是我發(fā)現郵箱里有好幾個(gè)朋友送的賀卡，當時(shí)我就已經(jīng)熱淚盈眶了。而且她們還說(shuō)等哪一天有時(shí)間的時(shí)候一定要聚一聚。
所以說(shuō)每一件事情過(guò)后都會(huì )“雨過(guò)天晴”的。就像我所寫(xiě)的大雁、老楊樹(shù)和螞蟻們，它們都是樂(lè )觀(guān)的象征。而我也應當笑看人生，不要被外界的壞的氣氛所感染。面對一切的困苦吧，其實(shí)這不是苦難，而是一種幸福。
初三作文 篇14
父愛(ài)就像太陽(yáng)一樣很溫暖，握著(zhù)我們的小手，父愛(ài)就像一把雨傘，不讓我們被雨水淋濕不讓我們受到傷害；如果我們摔倒了，爸爸就會(huì )用雙手扶我們起來(lái)，安慰我們。
有一次，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)魈鞌祵W(xué)測驗。媽媽說(shuō)：明天要測好一點(diǎn)，別測這么差的成績(jì)。我說(shuō)：知道了媽媽?zhuān)?/p>
到了明天，我回到教室。測驗馬上要開(kāi)始了。我回到座位安靜的坐好，老師說(shuō)：組長(cháng)出來(lái)發(fā)試卷。組長(cháng)把試卷發(fā)到我這里了。我的腿在發(fā)抖，說(shuō)明我很緊張，我開(kāi)始寫(xiě)了。我寫(xiě)了一會(huì )兒，有一道難題不會(huì )，我不會(huì )寫(xiě)，我就空著(zhù)不寫(xiě)。寫(xiě)下一題！終于快寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)到了最后一題，我又不會(huì )。我就隨便寫(xiě)了幾句。
成績(jì)出來(lái)了，我一看57分，這次要死定了。我回到家，把試卷個(gè)媽媽看，媽媽一看完，就生氣地說(shuō)：怎么考得這么差��！難到這些題很難啊，這么容易都不會(huì )，你以后怎么考上初中啊。如果還是考得這么差，讀完小學(xué)就出來(lái)工作了媽媽好嘮叨，我的耳朵快受不了，誰(shuí)來(lái)救救我��！
嗚嗚嗚嗚，爸爸回來(lái)了，媽媽立刻把試卷給爸爸看，爸爸一看就說(shuō)：考得很不錯。我好開(kāi)心，父愛(ài)好偉大。
初三作文 篇15
離中考只剩下不到一年的時(shí)間了。
有點(diǎn)不敢想象中考時(shí)的場(chǎng)景，坐在同一個(gè)學(xué)校，不同的教室里。面對決定半生的考試，有誰(shuí)內心不會(huì )感慨萬(wàn)千？我會(huì )深感惆悵與不舍�；仡欉@三年，實(shí)在是短暫，我也不再是兒時(shí)那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。我如今已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)成青春叛逆期的我。
回想起這二年的時(shí)間，我最不舍的還是同學(xué)們了。我們之間免不了會(huì )有爭執，但大部分時(shí)間還是歡樂(lè )的，也正是一些不愉快的瞬間，使我們的青春更加完整，真實(shí)。我們是一個(gè)團結互助、友愛(ài)的團體，每次在集體項目中表現出的超強凝聚力，使我們屢次獲得第一�？稍龠^(guò)一年，我們將各奔東西，不知以后是否后會(huì )無(wú)期。
那嚴厲的聲音似乎還回蕩在耳畔，我們的班主任，是個(gè)令人敬畏的老師。也正是她的嚴厲，我們才有了令人叫驕傲的成績(jì)。她嚴厲中也有時(shí)透著(zhù)溫暖，同學(xué)受傷、生病時(shí)，她總會(huì )嚴厲地叮囑我們注意自己的健康和安全。在這些嚴厲但溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我漸漸長(cháng)大，明理，學(xué)會(huì )如何擔當。逐漸成為一個(gè)正真的男子漢。這初中二年已經(jīng)過(guò)去了，在繁忙的學(xué)習生活中，我們苦中作樂(lè )， 并即將以青春的活力擁抱初中第三年。我一定會(huì )以最好的成績(jì)結束這別樣的初中。
初三作文 篇16
是否一切都是當失去的時(shí)候才懂得珍惜？
突如其來(lái)的一個(gè)電話(huà)，里面蘊含了多小的傷心與惋惜！當他生活在五彩繽紛的世界上，我發(fā)覺(jué)我對他真的忽略了那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，當他不再對著(zhù)我微笑，不再喊我的名字，不再……的時(shí)候，我有一種莫名的心痛和憐惜！
每年的五月初六，我都不會(huì )忘記，那天你的笑容是多么的燦爛，多么的慈愛(ài)，多么祥和！現在我的腦中都是浮現你那祥和的微笑！還記得上年五月初六的那天，你的兒子、女兒、孫子、孫女都回來(lái)了，聚在一起唱生日歌，切蛋糕，和你一起聊天的時(shí)候，那時(shí)大家是多么的開(kāi)懷暢笑，還記得那年見(jiàn)到的你是多么的精神抖擻，眼睛是多么的炯炯有神……然而，這一切都變成了回憶。我想，你在這個(gè)世界活了100多年，你一定是厭倦了吧，你一定是想出去探索下外面的世界，你覺(jué)得外面的世界太美，美得像個(gè)人間仙跡，不然你也不會(huì )那么的向往，丟棄你那心連心的親人。我知道人總有離別的那一天，天總會(huì )黑，誰(shuí)也不能陪伴誰(shuí)。一想到永遠也見(jiàn)不到，那種感覺(jué)是多么的痛。但是我不會(huì )那么的自私，阻止你去尋找你的世外桃源！此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。愿你：找到那個(gè)美麗的天國！
那位年邁的老人、一路走好！
初三作文 篇17
未曾識到多么艱苦，人類(lèi)卻先學(xué)會(huì )了哭泣。
不會(huì )為任何事物哭泣的人，不存在？我的記憶，好像只是多愁善感的十一歲。記得清晰如一段電影，那個(gè)孩童般的哭泣，在過(guò)了十二歲生日之后，便再也不復存在。
哭泣，不記得第二次了，第一次，無(wú)非是誕生之日，只記得十一歲最后一次哭泣，竟是為那小小一段文字，為了它的唯美哭泣。有時(shí)，繁忙之余也會(huì )去樹(shù)林間放松，那么柔的草地，那么綠的葉子，那么放松的人，不知覺(jué)間，淚還在流，仍是那么天真，那么單純的哭泣。
長(cháng)大了，哭也不會(huì )了，我每天都在笑，微笑，大笑。盡管真的好勉強，每每夢(mèng)回，都好想卸下偽容�？抟粓�(chǎng)吧，說(shuō)笑比哭好�？薏缓脝�？哭可以……嗯，至少，在哭的時(shí)候，不必刻意掩飾，那是真正的你！笑的時(shí)候，哪一個(gè)沒(méi)有多多少少的虛假摻在里面呢？
好期待，期待著(zhù)真真正正的自己，淚水沖刷臉龐的決絕與美妙。
下一次哭泣時(shí)，我希望不是為了自己的不平，哪怕是為了一朵花兒、為了一片葉子也好……你體驗過(guò)為了一丁點(diǎn)兒不起眼的東西哭泣么？那才是純真的淚水，才是流到嘴里會(huì )甜的泉水，才是不摻雜苦澀的糖啊。
初三作文 篇18
大多數對魔方不太認識，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
魔方有六個(gè)面，每一個(gè)面都有不一樣的顏色，標準的應該是上黃、下白、前藍、后綠、左橙和右紅。魔方的名字是由格數決定的，就拿三階魔方來(lái)說(shuō)吧。三階魔方每一面都是3乘3的樣子，如果只看一面的話(huà)，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)兒像九宮格呢。
魔方是匈牙利箱的厄爾諾．魯比克發(fā)明的，魯比克教授發(fā)明魔方并不是為了投入生產(chǎn)和娛樂(lè )，而是因為他是建筑學(xué)與雕塑學(xué)教授，所以他自己動(dòng)手做出了第一個(gè)魔方的雛形來(lái)幫助學(xué)生們認識空間立體的組成和結構。當魯比克教授第一下轉動(dòng)魔方時(shí)，發(fā)現這種小小的東西卻很難復原，于是魔方使世界轟動(dòng)了一段時(shí)間，第二次魯比克教授制作出了二階魔方與四階魔方，又一次轟動(dòng)了世界。
魔方就像一個(gè)迷人的世界。如果有人想要嘗試拼出三階魔方所有的形態(tài)，哪怕不吃不睡什么也不干，每1秒鐘轉出10種不同的形態(tài)，也要花上千億年的時(shí)間才可以如愿以?xún)�，這大約是現在宇宙年齡的10倍。
魔方讓孩子變聰明，也是老人的手腦保健操，還 是年輕人社交和娛樂(lè )的武器。魔方在手，快樂(lè )跟著(zhù)走。
初三作文 篇19
秋季，有它獨特的風(fēng)韻，獨特的美。它既熱情奔放，又含蓄高雅，讓人陶醉，使人留戀。
秋季像一杯紅茶，濃濃的，香香的。淡雅中飄出一絲幽香，清爽中蘊含一種閑適。秋用火紅的楓葉裝點(diǎn)五彩的世界；用樹(shù)葉凋落的悠然點(diǎn)綴自然的情調。它擁有濃郁的韻味，又一種玄奧在其中回蕩，然人琢磨不透又融入其中！ 秋季的天空像一塊藍水晶，透明、清爽。偶爾幾朵閑云，似畫(huà)家灑脫的畫(huà)筆輕輕一甩，正所謂“天高云淡”，望著(zhù)湛藍的天空，心靈像放飛的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心曠神怡！ 秋季的風(fēng)——爽！既沒(méi)有夏風(fēng)的燥熱，也沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。像外婆手中的搖扇，輕輕的吹起幾縷發(fā)絲，吹入心田。吹熟了莊稼，吹紅了楓葉；帶走了炎熱，帶走了煩惱！
秋記得與纏綿不斷，像一層薄紗墜落人間。為離鄉的游子帶來(lái)幾絲鄉愁；為悲傷者的心靈帶去幾縷慰籍，秋雨冰冰的，涼涼的，為世界帶來(lái)一方和平安詳的空間！
秋，高貴古樸，熱情含蓄，飄然灑脫，令人深思回味。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋的韻味！
初三作文 篇20
雖然它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的梅花，但卻有著(zhù)不平凡的經(jīng)歷。
雖然，它只是開(kāi)出一朵朵不顯眼的小花，并沒(méi)有春季百花齊放那樣嬌艷美麗，但卻顯示出不屈的力量！ 雖然，它只是一朵盛開(kāi)在冬天里的小花，但請不要因為小瞧它，從而不在意它，因為它也是需要有人去愛(ài)護它。 天，下起了雪。萬(wàn)物都在沉睡之中。只有梅花用它那一腔熱血，努力去綻放，皚皚白雪下，是它埋藏的的孤單與寂寞。
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，路面上覆蓋著(zhù)一層厚厚的積雪。在寒冷的雪中，誰(shuí)又能理解它的無(wú)奈。它只是想把微笑帶給大家，沒(méi)有人能理解它，它依舊伴隨著(zhù)孤單度過(guò)。
終于有一天，它發(fā)現了鄰邊的樹(shù)上有幾朵花蕾，它長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，它知道自己的任務(wù)快要完成了。沒(méi)過(guò)多久，百花盛開(kāi)，花兒們都互相比起美來(lái)，梅微笑望著(zhù)世間百化盛開(kāi)的繁榮景象。
可花兒們又怎能理解它的心呢？大家都不愛(ài)和它一起玩耍，都說(shuō)它是故意要顯示自己，沒(méi)有什么了不起的，能跟我比嗎？
梅苦笑，誰(shuí)又能理解，每一朵花都是經(jīng)過(guò)了百般磨難才生長(cháng)出來(lái)的。它也無(wú)意要想和百化爭春，它只是想充實(shí)的過(guò)好每一天。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，
零落成泥碾作塵，只有香如故。
如今，梅花依舊盛開(kāi)誰(shuí)又能明白它的無(wú)奈！
初三作文 篇21
一個(gè)人擁有燈時(shí)，他就得到了暫時(shí)的光明；而當一個(gè)人心中擁一盞燈時(shí)，那他就得到了永恒的光明。
以前住的地方，有一個(gè)鄰居。是一位退休正在家的老人，兒女不要養他。他便一個(gè)人搬到我們這小區來(lái)。 平日里都未見(jiàn)老人離開(kāi)過(guò)家。我們猜他肯定是性格怪異，所以他的兒女才不要他。但是，多次“巧遇”，使我改變了對老人的看法。 有一次，我貪玩回家遲了。那時(shí)天很黑，只有幾絲亮光在天上閃爍著(zhù)。我十分怕黑，一路小跑回家。但到了自己家所在的那條小巷時(shí)，我猶豫了，因為，這條小巷在我記憶里一到天黑便被黑暗吞沒(méi)了一切。但這時(shí)，我努力提起膽子往小巷里望時(shí)，去發(fā)現小巷中多了一盞燈。我小跑到燈的面前，發(fā)現，這燈竟是那位老人所點(diǎn)的！
有幾次，我故意遲點(diǎn)回家，去發(fā)現每次無(wú)論回家的多晚，巷子里的那盞燈一直點(diǎn)著(zhù)。
我被老人這種無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)了。原來(lái)，這位老人自己知到兒女不要他。他就不想讓兒女托累。便獨自一人居住。
他心中有一明亮的燈，時(shí)時(shí)刻刻為黑暗中舊途的行人照明回家的方向；為他們送去一絲光亮，一絲溫暖。
初三作文 篇22
早晨，我不想起床。外面真是冷死人了。我躺在床上翻來(lái)覆去又睡不著(zhù)，最后還是情不自愿的起床了。起床后，我用被子把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，往沙發(fā)上一坐看電視。
不一會(huì )兒，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，我一看媽媽?zhuān)彀�！媽媽整個(gè)就像一個(gè)雪人，我不禁驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷嬲嫦逻@么大的雪嗎��？”媽媽瞪大了眼說(shuō)：“當然了，要不怎么會(huì )弄成這個(gè)樣子？”我高興地把被子往沙發(fā)上一扔，飛也似地跑出了門(mén)，早把冷丟到腦后邊去了。
來(lái)到外面一看，只見(jiàn)房子上，樹(shù)上，地上蓋了厚厚的一層“棉被”。雪還在下著(zhù)，大片大片的雪花，紛紛揚揚地從天空飄落下來(lái)，美極了！
我來(lái)到街上，已有很多人了，都在欣賞這大自然的杰作。有的伸出雙手去迎接這上天的恩賜，用手指輕輕地摸一下，然后放在嘴里嘗一嘗，那神情就像在品嘗什么美味佳肴；有的用雙手接著(zhù)，放在手里，用嘴輕輕地吹，好像魔術(shù)師要把它變出什么奇妙的東西一樣。孩子們在雪里跑著(zhù)笑著(zhù)，那笑聲就像這滿(mǎn)天雪花一樣在天空飄蕩。
雪��！下吧，下吧！
這白色的精靈！
初三作文 篇23
升入初中在一次偶然的機會(huì )我和他成為一對形影不離的好朋友。但是，這次我們發(fā)生了爭執，僅僅是為了一個(gè)答案。
“戰爭”結束后，落寞的影子爬滿(mǎn)所有的空間，我們同被孤獨擊倒了。 在長(cháng)長(cháng)的走廊上小學(xué)生作文，我與她相遇了，所有的情感都被埋頭上樓的一瞬間掩飾了過(guò)去。 也許只有我自己才明白自己的平靜之后的涌動(dòng)是怎樣一股潛流，我無(wú)法辦到超凡脫俗，因為我只是凡人一個(gè)，所以?huà)伈坏魤m世的煩惱。
回到家寫(xiě)完作業(yè)，心情無(wú)比沉重。靜靜的躺在床上。
躺在床上聽(tīng)雨一向使我的樂(lè )趣，有雨的今夜，一切都沉靜了，路燈如枯黃的眼，睡著(zhù)了，思緒卻醒著(zhù)。往事滋潤成一片迷離，如潮水般淹沒(méi)了我，黑暗中，真實(shí)的淚水漫過(guò)堤防。我一人自己沉寂在傷感里……
我與她在長(cháng)長(cháng)的走廊相遇，看著(zhù)她憔悴的臉，我知道，是我錯了。
“對不起”我向她大吼，周?chē)悄敲醇澎o。我聽(tīng)到她的哭泣的聲音。她走了，沒(méi)有回頭，只是留下了一顆無(wú)情的眼淚……
她走了。就這樣離開(kāi)我了。
她不會(huì )回來(lái)了，
我的世界一切都變了，
沒(méi)有了她的世界，聽(tīng)不到她的笑聲，我只能默默地流淚……
我一直在等她，回到我身邊，直到永遠……
初三作文 篇24
天空慢慢地飄著(zhù)如絲的秋雨，溫度慢慢轉涼了。
秋雨綿綿，細細的雨絲像銀灰色的蛛絲織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是陰沉沉的像古老的住宅里纏滿(mǎn)蛛絲網(wǎng)的屋頂。
靠在床邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。聽(tīng)它那撩人心弦的天籟之音，忽遠忽近，看它那有聲地舞動(dòng)，凄涼憂(yōu)怨。雨靜靜的下著(zhù)，只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音，綿綿的雨絲纏繞著(zhù)我的心扉。
我愛(ài)秋雨。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩(shī)情畫(huà)意，有別樣的情趣，也許秋就是帶著(zhù)一絲淡淡的哀愁吧。在這綿綿秋雨中我總能感受到一種憂(yōu)愁，那漫天的雨絲就如她的淚水。
“秋雨，秋葉，落幕又在上演，無(wú)法留念。時(shí)光，發(fā)現，流星劃過(guò)人間……”
綿綿秋雨，綿綿情思。手捧那本已落滿(mǎn)塵灰的同學(xué)錄，不禁讓我有些心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返……風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去。在夜的最后一章，灑盡那段甜甜的回憶。
看著(zhù)灰色的天，朦朧的雨簾。我盼望著(zhù)一縷陽(yáng)光的溫暖，更盼望重拾那些已遺失過(guò)久的笑顏。
初三作文 篇25
書(shū)包說(shuō)：“哎，不知道最近是怎么搞的，小主人總是往我的肚子里塞好多好多的書(shū)，我的肚子都快撐爆了。聽(tīng)說(shuō)星期四只上三門(mén)課，但那重量就跟她上小學(xué)時(shí)科目最多的一天一樣重！而且小主人現在書(shū)包里沒(méi)有許多沒(méi)用的東西�？磥�(lái)，我真的是該退休了！”在一旁的椅子說(shuō)：“就是，原來(lái)小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間只有半個(gè)多小時(shí)，現在一回家吃完飯，就馬上坐到我的身上，一直做到晚上睡覺(jué)，壓得我腰酸背痛，兩腿發(fā)麻，我看用不了多久我也要近回收站了�！�
“你們總比我好吧，”在垃圾筒里的空筆芯說(shuō)，“你們還沒(méi)有進(jìn)回收站，而我呢？現在已經(jīng)和這些垃圾在一塊兒了。原來(lái)，我的伙伴要被小主人用好長(cháng)時(shí)間呢，而且還經(jīng)常給他們換漂亮的衣服�？墒莿傒喌轿�，只把一件衣服穿了幾天就被扔到垃圾桶里了，我怎么這么倒霉呀！”
我聽(tīng)了之后，就說(shuō)：“你們就別苦惱了，現在我的學(xué)習任務(wù)重了，你們當然也很辛苦，覺(jué)得自己沒(méi)有以前那么能干了，但是你們仍然在認真工作，不是嗎？”
他們一想，覺(jué)得很有道理，便休息去了，準備迎接明天的挑戰！
初三作文 篇26
我并不是一個(gè)上海人，但我從六歲就來(lái)到了上海，在這里我結交到了許多的朋友。從他們那里我得到了許多快樂(lè )，我也盡全力地去回報他們。
記得那次，我們三年級時(shí)和河間路小學(xué)并在一起了。開(kāi)學(xué)那天，許多河間路小學(xué)的人和我成為了同學(xué)。剛開(kāi)始我對他們并不熟悉，和他們在一起的時(shí)候還有點(diǎn)顧慮。到后來(lái)，我們已經(jīng)成為了好朋友了，我也就沒(méi)什么顧慮了。那一次，我和璐璐因為一塊橡皮的歸屬問(wèn)題鬧矛盾了，我們兩個(gè)見(jiàn)了對方都只是擦肩而過(guò)，連招呼都不打，一連幾天都是這樣。有一天，我實(shí)在忍不住了，想去找她，但是我沒(méi)好意思開(kāi)口。突然，我靈機一動(dòng)：我塞給了她一塊巧克力。巧克力放倒她的手里后，我對她說(shuō)：“一塊橡皮又沒(méi)什么大不了的，能比得上我們之間的友誼嗎？為了一塊橡皮吵架，身為大隊長(cháng)實(shí)在太不應該了！”她難為情地說(shuō)：“是呀；是呀……”
從此以后我們再也不吵架了，我們之間的友情變得更深了。其實(shí)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，只要人與人之間，待人寬厚一些，鄰里之間不要因為一些雞毛蒜皮的小事而鬧不和，這也太不應該了！希望你們接受我的意見(jiàn)。
初三作文 篇27
正當我趴在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然間停電了，本來(lái)明亮的屋子瞬間暗了下來(lái)，我趕忙問(wèn)了爸爸是怎么回事，原來(lái)是樓下的變壓器出了毛病，這下作業(yè)寫(xiě)不完了，這時(shí)我突然看到爸爸手中多了一份光亮，我驚訝的走了過(guò)去，原來(lái)爸爸手里拿的是一根蠟燭，火焰隨著(zhù)氣流忽閃忽閃的。
我把蠟燭固定在桌子的一角，雖然光亮不是很大，但是寫(xiě)作業(yè)足夠了，這時(shí)我發(fā)現蠟燭在不斷的變少，隨著(zhù)火焰的燃燒，蠟燭也不斷的流淚，這時(shí)突然想起了一句詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我不由的想起了我的爸爸，隨著(zhù)年齡的增大，他臉上的皺紋也逐漸多了起來(lái)，但是他仍然每天努力工作，為我提供一切，無(wú)論吃穿，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，別人總說(shuō)老師像蠟燭，但是除了老師，還有我們的爸爸媽媽。
作業(yè)寫(xiě)完了，蠟燭也幾乎燃燒殆盡，看著(zhù)那一截蠟燭，我得罪眼淚也禁不住的落了下來(lái)，啪，來(lái)電了，光亮又重新充滿(mǎn)整個(gè)屋子，這時(shí)蠟燭的光顯的非常暗淡，我默默的吹滅了蠟燭，把它放在了我的柜子里。
初三作文 篇28
吃飯的時(shí)候爸爸突然問(wèn)放到桌子上的十元錢(qián)哪去了，我心里撲通撲通直跳，但是我還是說(shuō)沒(méi)有看到，爸爸也不再說(shuō)話(huà)了。
而我知道，那十元錢(qián)被我拿去買(mǎi)小汽車(chē)了，因為前天去學(xué)校的時(shí)候，我的同桌買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，非常的漂亮，而且逼真，我充滿(mǎn)了羨慕，就問(wèn)同桌東西哪里買(mǎi)的，他說(shuō)在學(xué)校門(mén)口的超市里，我默默的記下來(lái)了。
而昨天我無(wú)意中發(fā)現桌子上靜靜的躺著(zhù)十元錢(qián)，我心里在想，我可以拿著(zhù)它買(mǎi)一輛小汽車(chē)，反正爸爸媽媽也沒(méi)有看到，我就鬼使神差的把它拿到手里，等到上學(xué)的時(shí)候，跑到那個(gè)超市買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，心里除了開(kāi)心還有擔心，怕爸爸問(wèn)起這件事。
今天爸爸還是問(wèn)起了這件事，我怕爸爸批評我，我撒謊了，但是現在想想自己的行為是錯誤的，因為爸爸經(jīng)常教育我做人首先要誠實(shí)，想到這，我拿起藏在我屋里的小汽車(chē)，找到爸爸承認了錯誤，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)，只要認識到自己的錯誤就是一個(gè)好孩子，這輛小汽車(chē)就算對你的獎勵吧，我聽(tīng)了心里才安穩下來(lái)，以后我再也不說(shuō)謊了。
初三作文 篇29
傍晚，跑到田間去了。跟著(zhù)媽咪。很美。一切！
很美的藍天，自己一直都認為，在這個(gè)時(shí)候只有三四點(diǎn)的時(shí)候的天很美。但是，沒(méi)有想到，六點(diǎn)多的時(shí)候，天，更美！甚美！
一層白云，一層深藍，一層淺白色的云，一層淺藍，一絲絲云，一層最正宗的天藍。那么美，那么迷人。
田間，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色隨風(fēng)飄動(dòng)，成為一幅動(dòng)態(tài)的美畫(huà)。
我在想，要是我能畫(huà)畫(huà)就好了！這樣的地方，最適合寫(xiě)生了！沒(méi)有拍照！
有的時(shí)候想，人這一生，總得學(xué)會(huì )一門(mén)藝術(shù)，不要畫(huà)畫(huà)也要學(xué)會(huì )攝影。因為，世間的一切太美了，我們應該留點(diǎn)什么美好的畫(huà)面！有的時(shí)候，覺(jué)得，人不該沉浸在過(guò)去的某些美好中，因為，只有那樣，我們才會(huì )擁有新的一雙去發(fā)現美的眼睛！
真心地，很感謝自己。感謝我的媽咪，感謝這個(gè)大自然。給予我這么美，這么夢(mèng)幻的畫(huà)面！感謝我的眼睛，讓我享受了這一切美好！讓一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾。太美！
只是殘陽(yáng)的效果吧？誰(shuí)說(shuō)的，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏呢。黃昏到來(lái)了，美好的夕陽(yáng)也迫近了。
不管是黃昏還是晨曦，一切都有值得欣賞的美存在。人生，亦是如此。不管處于高峰還是低谷，總有那些打動(dòng)你的事情！愛(ài)自己！愛(ài)世間所有的一切！一切美的體現！
初三作文 篇30
記得暑假的一天，我和姐姐去我們公園參觀(guān)。
突然，我看到前面有兩個(gè)乞丐摸樣的人，姐姐也順著(zhù)我的目光看到了他們。他們是一老一少。其中那個(gè)小男孩蹲在墻角，我看著(zhù)他很瘦弱，臉上很臟，手腳也有很多灰塵，身子用一塊黑布包著(zhù)。老人是一位婆婆，頭發(fā)花白而且稀少，特別的亂，穿的衣服很是單薄。
我就跟我姐姐要了一點(diǎn)錢(qián)。然后我就去買(mǎi)了一些熱飯，給他們送了過(guò)去�？墒瞧牌艆s一點(diǎn)都不吃就給了小男孩。我問(wèn)她原因，她告訴她已經(jīng)吃過(guò)了還是讓孩子吃吧，他還是長(cháng)身體的時(shí)候。我知道婆婆什么都沒(méi)吃呢。之前我就看到她跟旁邊的老板要飯吃卻沒(méi)有弄到�，F在她又沒(méi)有吃一點(diǎn)，我感覺(jué)他們真的是太可憐了，可是我又沒(méi)有足夠的能力幫助他們真的很難過(guò)。同時(shí)又對他們深感同情。之后我又把自己身上的錢(qián)都給了他們。我和姐姐就沉默著(zhù)回家去了。
之后我再想到這件事，也是同樣的不舒服。我也想過(guò)被騙的可能，可是我寧愿被他們騙也要做一些事情。也希望我們的社會(huì )能多為他們做一些事情。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
初三作文 篇31
下午，我和晨騎電動(dòng)車(chē)，主要是想她也學(xué)會(huì )。
糾結了半天，不錯啦，至少沒(méi)像我當初騎車(chē)摔跤，她一跤都沒(méi)摔，羨慕。
恩，晚上，我們約定去滑冰，坐在車(chē)上，爸爸負責找場(chǎng)地，我們則是看著(zhù)窗外風(fēng)景，聊聊天，似乎是在觀(guān)賞動(dòng)物園。
到場(chǎng)地，也沒(méi)有多猶豫，三人進(jìn)去，滑冰，她們都拋下我，在練，只好我一個(gè)人圍著(zhù)這么一大圈打轉，看著(zhù)中間的那些滑冰者滑得那么起勁，那么快，那舞得啊，叫個(gè)瀟灑，雖是羨慕，卻也知道自己那技術(shù)，只好慢慢滑動(dòng)，圍著(zhù)大圈打轉，幾次經(jīng)過(guò)她們，都趕我走，無(wú)奈。
回來(lái)的另兩個(gè)也想玩，就加入了滑冰隊列，恩，也玩了很久，先是牽領(lǐng)妹妹慢慢來(lái)學(xué)滑冰，后來(lái)她們一個(gè)個(gè)累了，就離開(kāi)了場(chǎng)面，我一個(gè)人獨自轉了幾圈，最后打算挑戰難度，滑那個(gè)凹凸不平的地面。把眼鏡給爸爸，已經(jīng)做好摔跤的準備了，額，果不其然，第一次，摔了，而且是剛起來(lái)就又摔了，不過(guò)三四次后，雖不能一次性過(guò)去，不過(guò)分兩次過(guò)，也終于沒(méi)有再摔跤了。
這一個(gè)晚上，倒是玩得盡興。熱，卻盡歡。
初三作文 篇32
微笑，一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到它。
在這個(gè)曼妙的世界里，生活最需要的就是微笑，而且微笑能讓人與人之間變得更友好，學(xué)習上同學(xué)之間也會(huì )更輕松，工作中同事之間也會(huì )更愉悅。
微笑像一個(gè)天使，它使更多的人得到快樂(lè )；微笑像一顆糖果，它使更多的人嘗到快樂(lè )的甜蜜；微笑像一對翅膀，它隱藏著(zhù)你心底下不為人知的落寞……
前些天，《面對面》的王志采訪(fǎng)了李亞鵬，他和他的妻子創(chuàng )辦了嫣然天使基金，他說(shuō)他希望每個(gè)患唇鄂裂的孩子都能成為微笑的天使，多么可愛(ài)呵！是啊，每個(gè)人都能成為微笑的天使，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現而已。當今社會(huì )競爭力很強，你對每個(gè)人微笑，就相當于給他送去一份祝福，讓他本身充滿(mǎn)壓力的心變成了心情愉悅的心態(tài)。你也相當于給他人送去了一份心靈的慰藉，既寬慰了他人，又調節了自己。一個(gè)微笑能帶來(lái)如此之多的好處，何樂(lè )而不為呢？多一次微笑，也就相當于多埋下了一顆微笑的種子！
微笑是使整個(gè)世界向上的基調，微笑是使你保持清麗心態(tài)的格局。
微笑太好了，讓我們微笑吧，把我們的愛(ài)、幸福與快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人！
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