孝道話(huà)題作文10篇

　　導語(yǔ)：話(huà)題作文是指圍繞一個(gè)話(huà)題來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，一般來(lái)說(shuō)要縮小寫(xiě)作范圍，從既定的話(huà)題里面找出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行敘述孝道話(huà)題作文10篇。下面和小編一起來(lái)看看。希望對大家有所幫助。

　　篇一：懷感恩，行孝道

　　孟軻有一句話(huà)說(shuō)的極其準確，“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統美德。做人以孝為本，首先要學(xué)會(huì )孝，其次才能學(xué)會(huì )善良，最后才能做一個(gè)成功的人。在2011年感動(dòng)中國十大感動(dòng)中國人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。

　　孟佩杰五歲時(shí)，因父親車(chē)禍不幸身亡，而母親也在將她贈人撫養后不久因病去世�？墒嵌蜻\并沒(méi)有停止對她的捉弄，養母在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養母企圖吞藥自殺，是八歲的小佩杰用自己發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養母生活的信心，“媽?zhuān)�你別死，媽媽不死就是我的天，又媽就有家�！�

　　好一個(gè)“有媽就有家”，從此以后，當別人家孩子在父母膝前央求著(zhù)買(mǎi)這買(mǎi)那，要去動(dòng)物園時(shí)，小佩杰正在獨自買(mǎi)菜中，一路上背著(zhù)自己編的口訣“長(cháng)長(cháng)的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……”回到家，她獨站在灶臺前的小板凳上炒著(zhù)菜，滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上，她也不敢出聲，她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽!踮著(zhù)的小腳無(wú)數次踢翻了小板凳，從灰塵中爬起的她甚至還來(lái)不及擦干眼角的淚水就開(kāi)始了工作。

　　這樣的生活一直持續到2009年的秋天，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院，她成了背著(zhù)母親上大學(xué)的第一人!是她，小小年紀，撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家!是她，用青春的朝氣驅趕種種不幸，激起千萬(wàn)人心中的漣漪!是她，無(wú)怨無(wú)悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿(mǎn)每一個(gè)細節，雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。

　　孝順是忘不了的情，孝順是無(wú)法重演的幸福，孝順是生命與生命的接口，但孝順斷裂之后，將再也無(wú)法連接。

　　只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要知道，因為他們經(jīng)不起等待!

　　篇二：學(xué)傳統 行孝道 知感恩

　　我國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。俗話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之情，鴉有反乳之義”。而作為小學(xué)生，我們也要學(xué)傳統，行孝道，知感恩。

　　以前寒假，老師要求我們背熟《弟子規》。到了開(kāi)學(xué)，《弟子規》背熟是背熟了，里面每一句話(huà)的意思和意境卻一竅不通�，F在老師要求我們不僅要背熟《弟子規》，還要懂得《弟子規》里每一句的意思，還要多看看《弟子規》里的故事�！兜茏右帯防镪P(guān)于孝的故事也有很多如：郯子取鹿乳、黃香扇枕溫衾、蔡順采椹感化強盜、閔損蘆衣順母、漢文帝侍母、杜環(huán)代人養母等。

　　父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，難過(guò)時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕時(shí)一件微不足道的事都能讓他們感到欣慰。

　　一天晚上，媽媽把洗干凈的衣服放在沙發(fā)上，對我們說(shuō)：“把自己的衣服疊了拿去自己房間�！闭f(shuō)完便去忙自己的了。弟弟雖然不怎么愿意疊衣服，但還是去做了�？粗�(zhù)這里，我的眼睛一亮，說(shuō)：“等等，衣服都給我疊吧�！闭f(shuō)完，我將衣服先分類(lèi)了，再疊�？粗�(zhù)那些洗得干干凈凈的衣服時(shí)，我就想起每次媽媽洗衣服前的場(chǎng)景。媽媽很細心。在洗衣服前會(huì )把所有要洗的衣服檢查一遍，當找到哪里臟的時(shí)候她會(huì )在那擠一點(diǎn)用洗潔精，再用手把它搓干凈了，才把衣服放進(jìn)洗衣機里洗。有空時(shí)，媽媽會(huì )親自洗衣服，不用洗衣機。不怎么愛(ài)干凈的我卻總把衣服弄得臟兮兮的，卻不知背后母親的心血！這讓我十分慚愧。睡覺(jué)前，媽媽說(shuō)，明天有空整理自己房間和大廳，至于她房間誰(shuí)想幫她打掃就誰(shuí)負責。說(shuō)了這話(huà)，我想：這個(gè)忙我幫了。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)深似海。讓我們永遠銘記父母的養育之恩，學(xué)會(huì )感激、感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂(yōu)愁；讓父母越活越幸福，越活越快樂(lè )。

　　篇三：明孝道 知感恩

　　生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

　　凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)的草履蟲(chóng)也知道媽媽的養育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況人類(lèi)乎!

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，下起了傾盆大雨，一直持續到放學(xué)，“叮呤呤”，放學(xué)了，家長(cháng)們陸陸續續來(lái)接孩子們，我老遠就看見(jiàn)爸爸打著(zhù)雨傘來(lái)接我了，可雨傘太小了，只能容下一個(gè)人，爸爸親切地對我說(shuō)：“寶貝，你打吧！”我當時(shí)很心疼�；氐郊�，爸爸全身都是雨水，于是，他到臥室換衣服，我趁這時(shí)侯，把我杯子里熱乎乎的水倒進(jìn)了爸爸的杯子里，爸爸從臥室里出來(lái)，我連忙把水杯遞到爸爸面前，爸爸一口氣喝光了水，臉上露出了笑容，像吃了山珍海味一樣滿(mǎn)足。爸爸抱起我，親了又親。爸爸的愛(ài)在一把雨傘里，我的愛(ài)在一個(gè)盛滿(mǎn)熱水的杯子里！

　　還有七歲時(shí)，我得了重感冒，因為爸爸不在家，媽媽帶我去醫院看病，醫生說(shuō)必須打針，我很害怕，眼淚在我的眼眶里打轉轉媽媽不停地安慰我叫我想些開(kāi)心的事情。針打完了，媽媽背我回家，打了四天針，我的病才好了。媽媽的愛(ài)，在那幾句安慰的話(huà)里、在背我的所有辛勞里。我的愛(ài)在深深的感動(dòng)里。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀円�像那株青青的小草一樣，來(lái)報答爸爸媽媽如春風(fēng)般的愛(ài)。我們也要像爸爸媽媽愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的爸爸媽媽。

　　精彩完美的人生，是懷著(zhù)感激的人生。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“明孝道知感恩”的好少年吧！

　　篇四：孝道

　　孝是一種傳統美德，更是一種文化。

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。這是出自于《孟子梁惠王上》的古代名句。這膾炙人心的名言名句是教育我們要孝老近親，從小對父母，親人要百般孝順和愛(ài)護，我們幾乎就是背著(zhù)這些名言名句長(cháng)大的。

　　當然，世界上也并缺乏有孝心的人。只是看完下面的這個(gè)故事，你會(huì )感動(dòng)的流下眼淚。在一些貧困的家庭中，有著(zhù)這樣一群少年，他們孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，為父母排憂(yōu)解難，照顧弟弟妹妹，承擔家務(wù)勞動(dòng)。她們堅強，她們勇敢，她們和我們一般年紀，他們就是最美孝心少年。在這之中，讓我印象最深刻的是吳林香，她六歲時(shí)父母離異，有重組家庭。又生下了弟弟，他的外公摔倒了，是右手殘疾，外婆也患腦溢血半身不遂，媽媽也得了癌癥，但她仍然堅持著(zhù)用微笑來(lái)面對生活。

　　相比之下，六歲時(shí)的我們，正溫暖地躺在父母的懷抱中撒嬌，父母安慰著(zhù)我們。這個(gè)故事使我熱淚盈眶，在我看來(lái)，她是多么堅強！還記的黃香嗎？那個(gè)在冬天用自己的身軀捂熱父母被窩的孝子。還記得茅容嗎？總是將美味留與母親獨自享用。還記得陳毅嗎？一位為母親親自洗尿褲和臟衣服的元帥像這樣的事情還用許許多多！只是缺少了我們的觀(guān)察與發(fā)現！

　　如果你想回報父母，并不一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事情來(lái)。只需要為了父母做一些自己力所能及的事情。在生活中，順從父母一點(diǎn)就可以了，相信他們一定會(huì )非常欣慰的，因為：百善孝為先！

　　篇五：孝道

　　什么是孝？

　　一般人認為，只要自己對父母盡奉養，那就是孝順，我不反對這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。

　　但現在，也有一些人會(huì )反對這種看法，因為他們認為該孝順的不僅是父母、長(cháng)輩、晚輩，更要孝順那些養育了我們的人。

　　孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么只是父呢？不可否認，是父母養育我們了，給我們了生命，所以我們要盡孝道，但我們?yōu)槭裁床恍⒈M老師呢？要知道，老師不是我們的家長(cháng)，可他們還是早出晚歸，。是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在旁邊照顧我們，沒(méi)錯，是老師，是老師，是我們敬愛(ài)的老師。他們就像我們的第二個(gè)父母一樣養育我們，所以我們應該孝盡他們。

　　孝道一個(gè)永遠不變的話(huà)題，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，也應該擴大范圍，也許要我們對整個(gè)民族盡孝，很難，但是只要我們努力就一定可以成功，更何況，民族養育了我們。

　　篇六：孝道

　　古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。

　　遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以?xún)敚?/p>

　　童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉縣間。夕陽(yáng)垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以?xún)敚?/p>

　　時(shí)值讀書(shū)，送書(shū)塾，萬(wàn)般叮嚀，依依惜別。然未專(zhuān)心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無(wú)物。歸家，父斥母訓。卻不知其心如刀絞，

　　痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以?xún)敚?/p>

　　入社會(huì )，接連碰壁，爾虞我詐，人心險惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉，淚流滿(mǎn)面者，是父母。此恩惠，何以?xún)?

　　古有孟母三遷，所謂何？為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以?xún)敚?/p>

　　唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

　　縱觀(guān)古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準則。

　　篇七：恪守孝道

　　林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)自然人必定會(huì )愛(ài)自己的女兒，但只有受文化熏陶的人，才會(huì )孝養父母�！�

　　還記得黃香嗎？那個(gè)冬天以自己的身體為父母溫暖枕席的孝子。

　　還記得茅容嗎？總是將美味的食物留給母親獨自享用。

　　還記得陳毅嗎？一位為母親親自洗尿褲和臟衣服的元帥。

　　還記得謝延信嗎？那個(gè)細心侍奉亡妻家人33年依舊堅持的人。

　　還記得田世國嗎？一個(gè)為患尿毒癥晚期的母親捐腎救子的愛(ài)子。

　　還記得孟佩杰嗎？一個(gè)精心照顧養母，用弱小的肩膀撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家的90后女孩。

　　他們無(wú)一不在詮釋著(zhù)孝的內涵，演繹著(zhù)人間的正道。他們都跟平凡，然而卻彰顯著(zhù)平凡的偉大。正所謂“孝于親，所當執”。孝乃百善之首。

　　古今孝事，無(wú)需驚天動(dòng)地，無(wú)需感天動(dòng)地。

　　作為學(xué)生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是在恪守孝道。放學(xué)回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶，這就是一種孝；在父母疲憊時(shí)，為他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。

　　作為工作者，時(shí)刻惦念父母，牽掛父母就是在恪守孝道。

　　子曰：“父母在，不遠游，游必有方：”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！笨鬃右蔡岢隽恕靶ⅰ钡闹鲝�。因此，我們要更加恪守孝道。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

　　恪守孝道，或許不會(huì )像王祥一樣臥冰求鯉，或許不會(huì )像楊香一樣扼虎救父，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心。恪守孝道。讓這時(shí)間充滿(mǎn)愛(ài)。

　　篇八：論孝道

　　次日，剛在黨校上完課，我便和曾、鄭、易一起步行去書(shū)店光顧.路上,我又看見(jiàn)了小Wins.他拉著(zhù)母親的手走在路上，這顯然不是回家的路上。母子倆手拉手、樂(lè )融融的情景，使人感到無(wú)比溫暖。這種情景，我已經(jīng)看了很多次，已覺(jué)不足為奇。我認為小Wins這么大了還拖著(zhù)母親的手，是一種孝順。當今社會(huì )中已經(jīng)沒(méi)有多少這樣的男孩了，因此我一直很欣賞他。

　　突然，鄭和易笑了起來(lái)。我和曾感到莫名其妙：有什么這么好笑。于是便追問(wèn)她倆。她倆笑著(zhù)說(shuō);"他都這么大了，還拉著(zhù)他媽媽的手�！薄斑@有什么好笑？他孝順嘛！我都見(jiàn)過(guò)好幾次了�！蔽液驮�異口同聲地說(shuō)。 她倆無(wú)言，也許怕繼續說(shuō)下去我們會(huì )吵起來(lái)，怕我們傷了和氣。 路上，我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。我的心情變得沉重起來(lái)�，F在懂得孝順的人本來(lái)已經(jīng)少了，然而還有人嘲笑盡孝的人。這是多么可卑��！難長(cháng)大了的男孩與母親拉手也有錯?孩子長(cháng)大了，母親也漸漸年邁，這時(shí)，母親向孩子伸出一只手，孩子要是嫌棄母親，拒絕了母親這一請求，母親會(huì )多么傷心啊!相反，孩子拉著(zhù)母親的手，母親將感到無(wú)比欣慰！能時(shí)刻讓母親欣慰、高興的人才可謂孝順。

　　啊，世間的小Wins們，你們要繼續盡孝，不要因別人的嘲笑而停止!要記住，你們永遠都是孝順的人!

　　篇九：法從孝道做起

　　一個(gè)人要想懂得法律，要遵紀守法，必須從孝道做起。而且從小時(shí)候就要養成尊敬長(cháng)輩的好習慣。 比如：上學(xué)時(shí)坐在公交車(chē)上，見(jiàn)到行動(dòng)不方便的人要主動(dòng)讓座，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要主動(dòng)牽這老人過(guò)馬路。在家主動(dòng)給家長(cháng)倒水，幫忙做家務(wù)。父母叫我們做什么，我們就做什么，不能跟父母頂嘴。不亂花父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。只要做到孝敬長(cháng)輩，就是一個(gè)遵紀守法的人。如果做不到，將會(huì )遭到人人的唾罵。更嚴重的，還會(huì )遭到法律的嚴懲。

　　我們小區就有一個(gè)這樣的例子：有一個(gè)十幾歲的大哥哥，小時(shí)候不孝順父母，天天跟父母頂嘴，還不幫父母做家務(wù)，不尊重和不尊敬長(cháng)輩。經(jīng)常和社會(huì )上痞子流氓在一起喝酒、吸煙、做壞事。甚至做偷雞摸狗的勾當�，F在已被學(xué)校開(kāi)除。一天無(wú)所事事、四處游蕩，也不找點(diǎn)正經(jīng)的事來(lái)做。就知道花父母的錢(qián)，甚至沒(méi)錢(qián)的時(shí)候還對父母動(dòng)粗。他的父母正為他整天發(fā)愁呢！再這樣下去這位哥哥可能就要觸犯法律和蹲班房了。

　　由此我想到我以前看過(guò)《道德觀(guān)察》的節目，要做一個(gè)懂法的公民就要從基本道德做起。在生活中不斷積累好的作風(fēng)。讓身邊的人覺(jué)得我們這代人就是祖國的未來(lái)。

　　如果我們不從孝道做起，就會(huì )像街上的一些不三不四的下三濫一樣，天天去泡網(wǎng)吧，好不容易找得一份工作，得錢(qián)少，還不認真做，又被開(kāi)除，有的人不服，就對老板動(dòng)粗。沒(méi)有錢(qián)了，就去搶、偷或者勒索人、恐嚇人。有時(shí)候如果哪些人不小心碰對他們一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì )一個(gè)耳光扇過(guò)去。在家跟父母頂嘴，有時(shí)父母托他們去少管所，他們會(huì )逃回來(lái)，然后向父母報仇。有時(shí)候被抓了，還“潑婦罵街”，整天想怎么去偷錢(qián)。還穿著(zhù)破破爛爛的衣服，做不三不四的發(fā)型。

　　這些人將來(lái)一定不會(huì )得到好報，我們不要像他們一樣。如果要想做個(gè)遵紀守法，人見(jiàn)人愛(ài)的人，首先從孝道做起。然后才能在社會(huì )上生存，才能做個(gè)安心的人。讓我們從孝道做起，做一個(gè)秉公守法的人吧！

　　篇十：孝道

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ�心；從我出生以�?lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿(mǎn)淚花，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽?zhuān)�怎么�?huì )沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”，“待會(huì )吃”我學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，��！好燙呀！我非常果斷的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧！”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著(zhù)說(shuō)：“好多了，去學(xué)習吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(cháng)的十分后，我一看體溫計，媽呀！三十九度！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯，并在湯里下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�先喝碗面湯吧�！眿寢尲��?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過(guò)，愧疚，我知道，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛(ài)當作是理所當然的，想想看，我真不應該。我默默的想著(zhù)。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺(jué)不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

　　第二天我一早起來(lái)，就來(lái)到媽媽的屋里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她和爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(cháng)大了，回照顧媽媽了，真是個(gè)有孝心的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

　　“孝”讓我真切的體會(huì )到親情的溫暖，奉獻的偉大。同時(shí)，我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)！

　　讓“孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠充滿(mǎn)真情！

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