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關(guān)于以孝道為主題的作文
古人說(shuō)：“人生百行孝為先�！毙㈨樃改�，既是我們中華民族的傳統美德，也是我們這個(gè)社會(huì )道德規范的重要組成部分。尊敬長(cháng)輩，贍養老人，不僅是報答養育之恩，也是一種義不容辭的社會(huì )責任。今天呢，小編就為大家推薦關(guān)于以孝道為主題的作文，希望能幫到大家哦~
篇一：關(guān)于以孝道為主題的作文
圣人訓：首孝弟，次謹信;父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承……
孝——乃中華民族的傳統美德�！叭雱t孝，出則弟”告訴我們孝敬父母的基本要求。尊重家庭成員，即使在今天也是理所當然的。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮�！币馑际钦f(shuō)：父母在世時(shí)，要依照禮節服侍他們;父母去世后，要依照禮節安葬他們，依照禮節祭祀他們。從古至今，人們都把孝看作萬(wàn)善之基。
什么才是真正的孝呢?對父母要體貼，不要違背父母的心意。父母年邁，兒女要盡孝養之責;父母生病，兒女要及時(shí)求醫盡心護理;父母去世要認真處理后事，祭拜父母，以追念父母的`養育之恩。
我國最重孝道，對父母，要表示愛(ài)心，出以誠敬，不能只在物質(zhì)上的奉養而已，盡孝包括四方面的內容：養親、侍親、尊親、敬親，即供養父母、服侍父母、尊重父母、敬重父母。
對父母，物質(zhì)方面的供養，固然重要，但如果對父母只知道口體之奉，僅僅供養而已，不知道尊敬父母，使之得到精神上的安慰，那正如孔子說(shuō)的：只盡了犬馬之養。為人子者，必須警省。
一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)住在農村的小女孩，從小父母離異，母親身患重病，便跟隨了母親。只有八歲的她每天早上五點(diǎn)多起床，為母親做好早飯，便去上學(xué)，放學(xué)回家，還要洗衣服，喂雞、鴨，直到晚上十二點(diǎn)多才能睡覺(jué)。
她的自強與孝心感動(dòng)了每一個(gè)人，孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻有許多人做不到。
“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”
篇二：關(guān)于以孝道為主題的作文
百善孝為先《弟子規》這本書(shū)是學(xué)童們的生活規范，它是依據圣先師孔子的教誨編成的。其中我最喜歡的一篇是“入則孝”古人有一句話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”。
如果一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心就可以利益許許多多的人。以前，我有一些壞習慣：吃飯挑食，不聽(tīng)父母的教誨，不認真學(xué)習……但是現在我漸漸長(cháng)大了，也體會(huì )到生活的艱辛;知道平日里父母勞動(dòng)的辛苦，知道糧食的來(lái)之不易，我也開(kāi)始幫父母做一些力所能及的事。一天，我正在津津有味地看《格林童話(huà)》，突然聽(tīng)到外面有一陣陣哭聲，我把頭伸到窗外一看，這情景把我嚇呆了：原來(lái)是鄰居家的張奶奶竟坐在我家門(mén)口大哭。
“發(fā)生什么事了，張奶奶，您怎么啦?”我呢喃著(zhù)說(shuō)。張奶奶說(shuō)：“我生病了，很難受，我的`兒女都不管我�！蔽野阉龅轿壹铱蛷d休息，她突然跟我講起她小時(shí)候的故事，講著(zhù)講著(zhù)，張奶奶又咳嗽了，我趕緊用手撫摸著(zhù)她那通紅的臉，嗬!又紅又熱，我東找找，西找找，終于找到了藥盒子，我拿了一些治發(fā)燒的藥，倒了一杯熱水，我把藥喂到張奶奶的嘴里，再把水遞給她喝�！皬埬棠�，舒服些了嗎?”我說(shuō)，“我給你講故事吧!”講著(zhù)講著(zhù)，張奶奶竟靠在我身邊睡著(zhù)了。我們無(wú)論何時(shí)何地都要孝順長(cháng)輩，我們應當做到言聽(tīng)計從，對父母、對長(cháng)輩要百依百順，做一個(gè)令長(cháng)輩喜歡的好孩子。
《弟子規》里的“入則孝，實(shí)在讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )了要孝敬長(cháng)輩。
篇三：關(guān)于以孝道為主題的作文
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜，人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪以及的脆弱。
是的，每個(gè)子女在自己的父母眼里永遠都是長(cháng)不大的孩子，但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長(cháng)吧！我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務(wù)，因為我們總有一天要長(cháng)大，總有一天要離開(kāi)，總有一天翅膀回硬，回飛出那照著(zhù)我們的呵護傘，去尋找那屬于自己的一片天�？刹还芪覀冏叩脑龠h，家永遠遺留著(zhù)我們溫暖的'歸宿，家里也有我們最親最?lèi)?ài)的人。
孝心是無(wú)價(jià)的，它不需要任何的賠償。那么，有誰(shuí)親自為自己的父母洗過(guò)腳嗎？有誰(shuí)為自己的父母系過(guò)鞋帶，穿過(guò)衣服嗎？又有誰(shuí)為自己的父母梳洗過(guò)嗎？沒(méi)有�；蛟S，你會(huì )認為自己的父母有手有腳，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì )，根本就用不著(zhù)那樣做，再說(shuō)讓人看見(jiàn)了多尷尬。其實(shí)，這些人想錯了，萬(wàn)萬(wàn)全全想錯了。孝心不是一種儀式，也不是讓別人看的，而它兩代人心與心的溝通�，F在，父母都還健在，不需要子女去照顧，反而還需要父母花心思去關(guān)心子女。倘如有一天，父母老了，不能在有力氣動(dòng)了，你是否這時(shí)又會(huì )嫌棄他們，埋怨他們，責怪他們，去說(shuō)他們給你帶來(lái)了累贅呢？或許還會(huì )有人連自己的父母都不要了，棄他們在馬路上于不顧。其實(shí)呀，這些人我們隨處可以看到，他們是殘酷的，冷血的，甚至是沒(méi)有人性的，他們也根本就沒(méi)有良心，何談什么孝心呢？
我們不要為了個(gè)人利益，而讓父母奔波勞碌；我們也不要為了家產(chǎn)，而讓父母左右為難。我們現在都有照顧自己的能力，為什么不憑借自己的一雙手向父母盡一分孝心呢？也許是一處毫宅，也許是一片轉瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在尺尺的一個(gè)口信；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數一萬(wàn)機的金錢(qián)，也許是只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，那么這種感情都是無(wú)比珍貴和美好。
孝，是捎縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言存草心，報的三春輝，讓我們永遠記的孝心的存在，孝心是無(wú)價(jià)的。
篇四：關(guān)于以孝道為主題的作文
“孝”，是什么？孝是中華民族孝親敬長(cháng)的優(yōu)良傳統；孝是先輩們傳承下來(lái)的寶貴的精神財富……百事孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵，社會(huì )的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著(zhù)。我們成長(cháng)的每一分每一秒無(wú)時(shí)不閃爍著(zhù)愛(ài)麗璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩父母，孝敬父母，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野；我們要感恩社會(huì )，是一次次陌生而熱情的幫助給予我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予我們挑戰生活的信心……
試問(wèn)，是誰(shuí)賜給我們生命？是父母；是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養大成人？是父母；是誰(shuí)在困難時(shí)刻伸出雙手？是父母；是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理？還是父母；是誰(shuí)用無(wú)私的.奉獻和付出，啟蒙著(zhù)我們？沒(méi)錯，又是父母！父母的愛(ài)像朝陽(yáng)的光輝，沐浴著(zhù)我們；父母的愛(ài)像春天里的雨水，滋潤著(zhù)我們；父母的愛(ài)又像那枝葉茂密的大樹(shù)，保護著(zhù)我們……父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會(huì )發(fā)現父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對我們的愛(ài)比山還高，比海還深！
在父母生病的時(shí)候，你是否跟他們說(shuō)過(guò)一句慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，讓他們在你的溫暖下好起來(lái)？在父母遇到困難時(shí)，你是否向他們伸出援手，把他們從困難的深坑里拉出來(lái)？在父母遭到別人唾罵的時(shí)候，你是否站出來(lái)，為他們解圍，使他們能感到自己能有這么一個(gè)好女兒（兒子）而感到驕傲？�！胺蛐�，天之經(jīng)也，地之義也�！彼^的“孝”，就是孝敬父母，孝敬老師，孝敬長(cháng)輩。假如你連孝都沒(méi)有，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，又何能談上頂天立地、闖出一番天地呢？
真誠的感恩孝順，讓我們從真正感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始吧！真誠的感恩孝順，讓我們從生活中真正品味到的愛(ài)和溫暖開(kāi)始吧！真誠的感恩孝順，讓我們從心靈最深處的愛(ài)與善良開(kāi)始吧！
篇五：關(guān)于以孝道為主題的作文
孝，是中華民族傳統的美德。百善孝為先。孝，是做人的標準，是做人的本分，是一個(gè)成功的人必備的品德。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親�！惫沤裰型馊巳私灾摹抖男ⅰ分械囊黄队咳S鯉》通過(guò)寫(xiě)孝敬婆婆，來(lái)表達孝的宗旨，感人心脾。
姜詩(shī)，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長(cháng)江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(cháng)江水。婆婆愛(ài)吃魚(yú)，夫妻就常做魚(yú)給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來(lái)鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大，龐氏取水晚歸，姜詩(shī)懷疑她怠慢母親，將她逐出家門(mén)。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩(shī)將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長(cháng)江水相同，每天還有兩條鯉魚(yú)躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。
在當今生活中，孝，成了我們共同學(xué)習的高尚品德�！抖Y記》中記載：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！毙⑹翘旖�(jīng)地義的，可又有誰(shuí)真正去實(shí)現孝了呢？在這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的只有我們的父母。如果我們是一條小魚(yú)，父母就是河水；如果我們是是一只小鳥(niǎo)，父母就是一片藍天；如果我們是一棵小草，父母就是一片土地�！备改妇褪巧脑慈�，父母的'愛(ài)也是我們成長(cháng)中不可缺少的。
那么，孝又是什么呢？孝的含義在漢傳統里以“敬”為前提，對內心的“敬”，最好的表達是“順”，就是趨向同一個(gè)方向，即“孝順”，“孝敬”。所以本質(zhì)是“順從”《弟子規》里講“親有過(guò)，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入。悅復諫。號泣隨，撻無(wú)怨。也就是說(shuō)，父母有錯要指出，但是要照顧父母的心情，和顏悅色地指出。
有人說(shuō)：兒女學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是給父母最好的回報。其實(shí)，孝，還包括德。一個(gè)人如果不孝，他就不會(huì )有德。就算學(xué)歷再高，地位再高，又會(huì )有誰(shuí)會(huì )把祖國母親交給他呢？一個(gè)不懂德，不會(huì )孝的人，用什么去回報祖國，怎么擔起建設祖國的重任，怎么成為祖國的接班人，不是應該成孝兩全嗎？
就算我們不能把孝演繹的無(wú)比精彩，我們也要盡力把它演繹，讓先輩們知道，炎黃子孫絕不是只會(huì )“成”不會(huì )“孝”的。
篇六：關(guān)于以孝道為主題的作文
“百善孝為先”是中華民族的傳統美德，孝順是每一個(gè)中華兒女都應該做到的。自古以來(lái)，就有許多孝敬父母的故事。
相信小黃香的故事大家都不陌生吧。小黃香九歲時(shí)，他的母親就去世了，于是，他將自己所有的愛(ài)都傾注到了父親的身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的'被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親扇涼席、驅蚊子，讓父親睡個(gè)安穩覺(jué)，自己卻熱得滿(mǎn)頭大汗。
當讀完了小黃香的故事后，我的內心在深深地沉思：以往都是爸爸媽媽在照顧我們，我們在爸爸媽媽的百般呵護中長(cháng)大，可是我們卻沒(méi)有為他們做過(guò)什么事。我們?yōu)槭裁床荒芟襁@些古人一樣，孝順自己的父母呢？于是，從那時(shí)起，我開(kāi)始盡自己最大的努力孝順父母。
有一次，爸爸去工廠(chǎng)里上班，一直到了晚上六點(diǎn)半還沒(méi)有回來(lái)，等得我心中焦急萬(wàn)分。于是，我吃好晚飯，就飛似的地跑到樓下，向前探著(zhù)身子焦急地注視著(zhù)前方。這時(shí)，天空陰了下來(lái)，好像是要下雨了，開(kāi)始爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，我的內心更加焦急起來(lái)。終于，爸爸那疲憊的身影在雨中出現了。等爸爸進(jìn)了居民樓后，我連忙幫他把沉重的工具、文件提上去，還扶著(zhù)爸爸上樓，爸爸見(jiàn)了，臉上露出了快樂(lè )的笑。等爸爸進(jìn)屋，換好了衣服躺在床上休息時(shí)，我又給他拿來(lái)了滾燙的熱水袋，幫他放在腳下墊好。爸爸看了，臉上又露出了欣慰的笑。突然，我聽(tīng)到了爸爸的肚子在“咕咕”叫，我猜想，肯定是在外面勞累了一天，肚子餓了。于是，我又去給爸爸拿了幾個(gè)巧克力派。爸爸吃著(zhù)巧克力派，幸福地笑了。這時(shí)，我又發(fā)現，爸爸一只手在拿著(zhù)派吃，另一只手卻在不停地揉背。于是，我又卷起袖管，幫爸爸錘起背來(lái)。我給爸爸捶背時(shí)錘得恰到好處，可是我自己卻腰酸得很。爸爸見(jiàn)了，忍不住了，激動(dòng)地對我說(shuō)：“兒子，你太懂事了，爸爸自己來(lái)，你別累著(zhù)了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“這有什么，比起你每天在外辛苦地勞動(dòng)，這算不了什么�！卑职致�(tīng)了，緊緊抱住了我，抱得那么緊，那么緊……
父母的愛(ài)是無(wú)疆的，父母的愛(ài)遠遠比山高，比海深。父母生我們，養我們，教育我們，在我們的身上花費了許多的精力，所以我們也要學(xué)會(huì )感恩父母，孝順父母。同學(xué)們，在父母老了以后，請不要嫌棄他們，煩他們，請你們好好孝順自己的父母吧！
篇七：關(guān)于以孝道為主題的作文
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你。孝的承諾，溫暖你我的心。接下來(lái)，讓我們伴隨這余音繞梁的歌聲，隨同那真誠懇切的心靈，讓我們一起向最美孝心少年致敬！
那一聲聲爽朗的笑聲引導著(zhù)我們來(lái)走進(jìn)吳林香。她，那般堅強的女孩，時(shí)時(shí)用她那迷人的微笑，伴隨著(zhù)患有癌癥的母親，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟。造化弄人，這個(gè)僅僅十二歲的女孩接受著(zhù)人生的考驗，用她那柔弱的肩膀挑起整個(gè)家庭的重擔。
“這都是天意，既然讓我來(lái)到你的身邊，我就要服侍你一輩子�！彼�，就算是再苦、再累，也從沒(méi)有在家人面前抱怨，只是報以微笑，默默地一人去承受這樣的壓力。命運那樣苛刻，病魔無(wú)情的撕咬著(zhù)她，媽媽的病情一再加重，簡(jiǎn)直被折磨得生不如死。終于，在那黑色的下午，她，永遠的離開(kāi)了世界，離開(kāi)了那破碎的家庭，離開(kāi)了懂事孝順的小林香。媽媽去世后，不畏艱難的她仍舊保持那燦爛的微笑，她堅信，自己的努力、堅強和微笑，遠在天堂的媽媽一定會(huì )看到的……
看到這里，她那感人肺腑的事跡，把我這顆無(wú)知的心打動(dòng)了，震撼了我的.靈魂深處。包含著(zhù)敬佩，包含著(zhù)感動(dòng)，包含著(zhù)羞愧的淚珠劃過(guò)臉龐，悄無(wú)聲息的滾落下來(lái)……想想我們，是多么的幸福啊，天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活已經(jīng)不足為奇，可是，我們有想過(guò)怎樣來(lái)回報她們嗎？
眼淚，是暫時(shí)的，感動(dòng)，也只停留在心底。怎樣能讓自己所有收獲？怎樣才能真正地學(xué)習他們的可貴品質(zhì)？首先我們不能只有孝心，更多的應該體現先孝行�；蛟S，命運沒(méi)有讓我們去經(jīng)歷太多的磨難，去感受到親情的美好與珍貴，去付出驚天動(dòng)地的孝道。但是我們可以從小做起，去孝敬我們的父母！
也許，孝順是寒冬中的一杯咖啡，沁人心脾；也許，孝順是困境中的一個(gè)微笑，醉人心底；也許，孝順是夏陽(yáng)下的一杯香茶，幽香淡雅；也許，孝順是一曲牧歌，悠揚甜美；也許，孝順是一首詩(shī)，名垂青史……不管怎樣，讓我們來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習他們得孝敬長(cháng)輩、自強不息、不畏艱難，陽(yáng)光向上的品質(zhì)！
古人云“百善孝為先”孝敬父母是中華民族的傳統美德，“不求成才，只求成人”而孝道是做人的根本，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，這是天經(jīng)地義的事。最美孝心少年，帶給我們的并非精彩的片段，而是心靈的洗滌……
篇八：關(guān)于以孝道為主題的作文
古語(yǔ)說(shuō)的好：“百善孝為先”�！靶ⅰ毕騺�(lái)是我們最注重的品德。
失去了孝，就好比失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡。還記得2011-2012年感動(dòng)中國十大人物中的孟佩杰嗎？
命運對孟佩杰很殘忍，她卻永恒微笑回報這個(gè)世界。五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍死亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養母劉芳英在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現�！皨�?zhuān)銊e死啊，媽媽不死就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家，”
從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來(lái)源是劉芳英微薄的退病工資。當別人家的孩紙享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養母做飯。個(gè)頭沒(méi)有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。
在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來(lái)去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)，中午回家，給養母生火做飯，熬藥按摩、換洗床單……有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服飾養母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那是已經(jīng)九點(diǎn)了。
“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛(ài)心和耐心�！眲⒎加⒄f(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補償女兒。為配合醫院的'治療，孟佩杰每天要幫養母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。
在貧困中，她任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿(mǎn)給個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。
青春，總要加上無(wú)奈兩個(gè)字。我們乖過(guò)、瘋過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。把幸福與痛苦扯遠點(diǎn)，一切都那么好，沒(méi)有任何的做作，無(wú)論怎么度過(guò)，只要自己選擇自己不后悔就還好。冰涼的追逐、殘留的執念，我們發(fā)泄過(guò)后，不要忘記親人一直都還在自己身后。他們愛(ài)你，卻一直默默的，不被在意的付出。我們還沒(méi)有回報他們呢，誰(shuí)都還不起親情，再沒(méi)有回報愛(ài)你的親人之前，誰(shuí)都沒(méi)有資格決定自己，換句話(huà)說(shuō)，不能任自己性子就主宰自己。
仍然做為孩子的我們，必須謹記：親人，特別是愛(ài)你的親人都還在身邊的感覺(jué)，不要等以后，樹(shù)欲靜風(fēng)而不止，子欲孝而親不待，不要等失去，這世上根本沒(méi)有后悔藥。
篇九：關(guān)于以孝道為主題的作文
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)�？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的壞話(huà)，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的.是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(cháng)的蘆草，到處飛揚的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著(zhù)覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱(chēng)冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車(chē)馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車(chē)子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著(zhù)，羞愧得無(wú)話(huà)可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著(zhù)勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親�！�
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話(huà)不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強”�，F在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財富并沒(méi)有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀(guān)念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì )的唾罵和拋棄。
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發(fā)揚光大。
篇十：關(guān)于以孝道為主題的作文
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化的古老民族，“孝”做為中華民族的傳統美德，深深影響著(zhù)每一位炎黃子孫。
人們耳熟能詳的《三字經(jīng)》里有一句“香九齡，能溫席”。說(shuō)的是漢代因孝敬長(cháng)輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長(cháng)輩。
夏季，他幫父親把床席扇涼，趕走蚊子；冬季，他用自己的身體把父親的床席睡暖，再讓父親睡到床上。小黃香學(xué)習刻苦勤奮，當有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。
相傳在漢代有一個(gè)叫郭巨的人，家里有一個(gè)九旬的母親和一個(gè)剛出生的嬰兒。由于家庭貧困，他只能選擇贍養母親或孩子。為了報答母親的養育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里，埋于山中。
百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計其數。我們對“孝”并不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽(tīng)長(cháng)輩們教育道：“要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的孩子�！笨墒聦�(shí)并非如此。
上小學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——幫父母洗腳�？涩F在的孩子多為家中的“小皇帝”，家長(cháng)也不愿讓孩子受累。只是在孩子的作業(yè)本上簽個(gè)字應付作業(yè)罷了。
不僅是孩子，歌曲《�；丶铱纯础犯求w現了現在人們的生活特點(diǎn)。不停的找個(gè)種不回家的理由，空巢老人變得越來(lái)越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。
前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿(mǎn)心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續接到家兒女的`電話(huà)，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話(huà)，獨自一人坐在沙發(fā)上，直到深夜……
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問(wèn)：“這是怎么了？”
現在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說(shuō)，我們可以把“孝”拋棄了？
不！不是的！孝不只表現在這兩處。孩子聽(tīng)從父母，少讓父母操心；大人在百忙中抽出時(shí)間，�；丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F。
為人父母更應該孝順于自己的父母，不能總為自己找任何不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，贍養父母，�；丶铱纯�，不僅僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。
若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無(wú)用的。因為他們并不知道怎樣做才是孝敬父母。
“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應該發(fā)揚和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀。
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