孝道作文15篇（必備）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的孝道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孝道作文1

　　“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統美德。從我懂事起爸爸媽媽就教導我做人的道理，在家孝順父母，在校尊敬老師。

　　家，給予我們溫暖，是避風(fēng)的港灣。一個(gè)良好的家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化的影響力，就像春風(fēng)一樣撫慰著(zhù)我們的心田�！吧眢w發(fā)膚，受之父母�！备改附o了我們生命，父母辛辛苦苦撫育我們成長(cháng)，我們更要加倍的回報他們。

　　我的家是一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的小家庭，歡聲笑語(yǔ)每時(shí)每刻都蕩漾在我們的嘴邊，快樂(lè )是因為和睦，是因為我的家里每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！我的家有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和一個(gè)小小的我。在我記憶中爸爸從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)姥姥姥爺的每一句話(huà)，即便是意見(jiàn)不統一，爸爸也從來(lái)都是順從他們的意思。爸爸說(shuō)孝順老人就是順從老人，讓他們開(kāi)心、舒心、順心，讓他們感覺(jué)到被人尊重，尤其是被自己的兒女尊重。我的媽媽是個(gè)是個(gè)善良的媽媽?zhuān)�洗衣做飯，忙里忙外，對姥姥姥爺更是照顧的無(wú)微不至，每當家里做一些好飯好菜，雞鴨魚(yú)肉的時(shí)候，媽媽總是把最好的.那一部分給姥姥姥爺吃，媽媽說(shuō)姥姥姥爺以前都吃過(guò)苦，現在生活好了，應該讓他們多享受。父母是孩子的第一任老師，生活中的每一個(gè)細節他們都深深的影響著(zhù)我。記得那次媽媽帶我去參加一個(gè)親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題就是自己當一次“小廚師”，我做了一個(gè)披薩，做好后我迫不及待的品嘗了我第一次親手做的美食，真香��！或許是自己做的原因，我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進(jìn)書(shū)包里。返程的車(chē)上，每個(gè)小朋友都在享受著(zhù)自己的“作品”，滿(mǎn)車(chē)廂里都是令人垂涎欲滴的味道。媽媽問(wèn)我“寶貝，你為什么不吃？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給姥姥姥爺，爸爸媽媽都嘗嘗�！眿寢寭崦�著(zhù)我的額頭，欣慰的笑了。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，是個(gè)有孝心的好孩子。這樣的事情在我的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生……

　　家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，是一種無(wú)形的力量。好的家風(fēng)打造了我成長(cháng)的搖籃，讓我在我家優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下更加出類(lèi)拔萃，讓我們把“百善孝為先”的美德傳承下去，發(fā)揚光大！

孝道作文2

　　你知道孝道文化嗎？下面聽(tīng)我給你介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧。暑假的一天下午，我隨著(zhù)姥爺來(lái)到市孝文化教育基地。這里的同學(xué)們見(jiàn)到我們，都是90度鞠躬，然后口里稱(chēng)到：“老師好，和諧社會(huì )，從我做起，誠與信。人而無(wú)信，不知其可也！”到處都是孝文化的氣息。

　　這里的學(xué)生不稱(chēng)學(xué)生，而稱(chēng)“義工”。教師正在教室里給義工上課。我進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì )，老師講：“不應該惹父母生氣，要對父母尊敬，聽(tīng)父母的話(huà)，特別是自己生日的時(shí)候，要想到母親，那天是母親的`受難日。星期天、假日要給母親洗腳、揉背，放松身體�！�

　　我聽(tīng)了很有感觸，體會(huì )了孝的含義。

　　我們離開(kāi)教育基地的時(shí)候，已放學(xué)了，義工們吃過(guò)飯正在洗碗。校長(cháng)送了我《小故事真智慧》《啟迪心靈的鑰匙》等幾本德育書(shū)籍。

　　今天物質(zhì)上有不少收獲，但精神上的收獲更大！

孝道作文3

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ�心；從我出生以�?lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿(mǎn)淚花，媽媽微笑說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽?zhuān)�怎么�?huì )沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”，“待會(huì )吃”我學(xué)平時(shí)媽媽的.樣子，用手摸媽媽的額頭，��！好燙呀！我非常果斷的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧！”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑說(shuō)：“好多了，去學(xué)習吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量與責任，必須堅守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(cháng)的十分后，我一看體溫計，媽呀！三十九度！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯，并在湯里下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�先喝碗面湯吧�！眿寢尲��?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過(guò)，愧疚，我知道，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛(ài)當作是理所當然的，想想看，我真不應該。我默默的想。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺(jué)不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

　　第二天我一早起來(lái)，就來(lái)到媽媽的屋里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她與爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(cháng)大了，回照顧媽媽了，真是個(gè)有孝心的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

　　“孝”讓我真切的體會(huì )到親情的溫暖，奉獻的偉大。同時(shí)，我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)！

　　讓“孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠充滿(mǎn)真情！

孝道作文4

　　孝順，是中華民族千年遺傳下來(lái)的優(yōu)良美德，是每個(gè)子女應盡到的義務(wù)。而如今，又有多少人去做呢？我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)�，F在的社會(huì )，人們被利益，金錢(qián)迷惑了雙眼，把傳統的美德拋到了腦后。在中學(xué)生中，這種情況也很有很多。

　　有一次，我們班的一位女同學(xué)，他的爸爸來(lái)了，給她送生活費來(lái)。她爸爸好像腿有毛病，走起路來(lái)，一瘸一拐的.。我聽(tīng)見(jiàn)她對她爸爸說(shuō)：“叫你不來(lái)，你偏要來(lái)，氣死我了，我再怎么面對我同學(xué)呀，他們會(huì )笑話(huà)我的，真是的！”她爸爸并不生氣，而是笑了笑，說(shuō)：“我想看看你，看你沒(méi)事，我就踏實(shí)了�！比绱撕�(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，實(shí)在令人感動(dòng)，她卻說(shuō)：“你再不準來(lái)！”說(shuō)完，生氣的離開(kāi)了。我想，他爸爸一定很失望吧。唉，子女如此對待自己，父親又怎能好受？

　　其實(shí)，孝順的，也有。大碗葛優(yōu)就是一個(gè)例子。讓葛優(yōu)的母親施文心感到欣慰的不是葛優(yōu)是中國家喻戶(hù)曉得眀星，而是兒子的孝順。她驕傲的說(shuō)：“在整個(gè)北影廠(chǎng)，大家都說(shuō)，葛存壯的兒女最成器，最孝順�！崩先说脑�(huà)不假。去年，在南寧電影節期間，只要葛氏父子共同出現，人們就會(huì )看到葛優(yōu)很小心地挽著(zhù)父親的胳膊，和昂首挺胸的父親不同，他始終低著(zhù)頭，似乎在時(shí)刻準備聆聽(tīng)父親的教導。不難看出，葛優(yōu)一定是一個(gè)孝順的兒子。葛優(yōu)不愧是中華大地上的好兒子！

　　孝順，一個(gè)亙古不變的話(huà)題。希望有更多的人去學(xué)會(huì )孝順。為爸媽?zhuān)瑸樽约骸?/p>

孝道作文5

　　快樂(lè )的孝敬日

　　叮~~~叮~~叮~~，當清脆的放學(xué)鈴聲響起，我像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣奔向那充滿(mǎn)愛(ài)的家。

　　回到家，我立馬問(wèn)爸爸辛不辛苦，我來(lái)幫你捶背，爸爸用眼睛奇怪的盯著(zhù)我，問(wèn)道:"這天是什么日子啊?太陽(yáng)難道從西邊出來(lái)了?"我不慌不忙地回答:"這天是我校的孝敬日，所以我來(lái)孝敬你們這些長(cháng)輩呢!"我自豪的說(shuō)道。然后我又端來(lái)滿(mǎn)杯熱氣騰騰香茶遞給爸爸，看見(jiàn)爸爸愉快的喝了一口，爸爸說(shuō):"真是我的乖?xún)鹤印?我聽(tīng)了，心里好像剛剛吃了花蜜那樣甜。我跑到媽媽那兒。依偎在她的身上，充滿(mǎn)笑容的'問(wèn)道:"我偉大的母親，這天你做家務(wù)事累嗎?我孝敬你了"，我于是不等媽媽問(wèn)我干什么，一馬當先地倒了一杯開(kāi)水，遞給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):乖，兒子懂事了，能夠做到關(guān)心長(cháng)輩了。"我說(shuō):"媽媽你和爸爸我都會(huì )天天給你們端茶，捶背，做一點(diǎn)力所能及的事情。"爸爸媽媽聽(tīng)了，會(huì )心的對我自豪地笑了。我心里情不自禁偷偷地樂(lè )了。

　　我心里想，給長(cháng)輩哪怕是一點(diǎn)小事的關(guān)懷和幫忙，換來(lái)的是不一樣的結果，從那里我才明白孝敬長(cháng)輩的好處。爸、媽?zhuān)�我�?ài)你們！隨著(zhù)你們年齡的增大，身體逐漸的老化，我更就應做點(diǎn)事情來(lái)報答你們!

孝道作文6

　　從我做起

　　方圓

　　是誰(shuí)，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)，為我們創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境？是父母。

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著(zhù)——“緹縈上書(shū)救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。他們這種行為、精神不正是我們要學(xué)習的嗎？

　　現在大多數的孩子都嬌生慣養，象一個(gè)個(gè)小公主、小王子似的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，平常對父母呼來(lái)喚去，自己的事情都等著(zhù)父母來(lái)做，父母跟仆人沒(méi)什么兩樣了。

　　你應該很小就聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛(ài)的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時(shí)候，有人替你擦眼淚；在你高興的時(shí)候，有人比你還高興；在你不順心的時(shí)候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時(shí)候，有人承受著(zhù)你的發(fā)泄；在你生病的時(shí)候，有人半夜起來(lái)為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過(guò)什么呢？好好反思一下吧！現在有一些孩子，受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，漸漸學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著(zhù)面子給別人道歉。電視上也經(jīng)�？吹絻号�成家后就把父母趕出家門(mén)的'例子。其實(shí)，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂(lè )。

　　父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無(wú)法償還的。因此，借此書(shū)信文化活動(dòng)，我希望所有的小朋友，從現在開(kāi)始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)孝敬父母的好兒女。

　　老師點(diǎn)評:

　　選材欠妥，詳略不當，表達不準確

孝道作文7

　　中國人注重禮節，尤其是長(cháng)輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個(gè)結合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長(cháng)輩，以示長(cháng)輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個(gè)字，便體現出孝道感恩有多么重要了。

　　記得八歲那一年，我中午回來(lái)后，一時(shí)興起，跑到廚房準備把早上還沒(méi)洗的碗洗了，幫老媽分擔一些負擔。正興致勃勃的干著(zhù)活，我突然聽(tīng)到了一陣鑰匙開(kāi)門(mén)聲，便稍微擦了擦手，跑到客廳。老媽剛剛回來(lái)，看到我跑出來(lái)，笑道：“跑廚房去干嘛？我還尋思怎么鞋在這里，人沒(méi)了�！薄拔胰�廚房洗碗了，早晨不是沒(méi)洗碗嗎？我還想等洗完碗再看看有沒(méi)有菜了，好讓你們買(mǎi)菜，就不用再跑一趟了。結果碗還沒(méi)洗完，你就回來(lái)了�！蔽覄傉f(shuō)完，老媽就大呼小叫了起來(lái)�！笆菃�？哇，你太棒了！都知道幫媽媽做家務(wù)啦！”老媽一臉興奮的說(shuō)，好像發(fā)現了什么寶貝似的。我聽(tīng)了老媽的話(huà)，本以為只是幾句夸獎，但后來(lái)在老媽的日志里看到了這件事，才發(fā)現，我們的一絲進(jìn)步，對父母來(lái)說(shuō)，都是寶貴的。

　　感恩、盡孝并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，因為它們和愛(ài)一樣，本來(lái)就是在生活中，在去做、去想、去感悟時(shí)，油然而生的一種情感�！把蛴泄蛉橹�情，鴉有反哺之義�！边@是膾炙人口的諺語(yǔ)，卻也能從中看出，感恩，只需要你的一點(diǎn)愛(ài)、一點(diǎn)關(guān)懷、一份真情，就能打動(dòng)別人。被打動(dòng)的，最先就是父母。

　　父母是世界上最關(guān)懷你的人，也是你最值得感恩的人�！靶ⅰ弊畛蹙褪莵�(lái)自于父母對子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬(wàn)種，但只有父母對孩子的`愛(ài)才是最無(wú)私、最無(wú)悔、最偉大的。孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，便是名聞天下的《游子吟》，這是一首表達了她與母親之間深深的愛(ài)的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”知恩圖報，何況還是生育之恩。我們的一切，自己創(chuàng )造的并沒(méi)有多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，我們懂得了回報。

　　做一個(gè)人，最要懂得就是孝道感恩。因為，人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝，最純潔的想法就是感恩。一個(gè)人有了孝，就有了仁愛(ài)之心，明白了仁愛(ài)，就懂得了感恩；有了感恩之心，才能以敬仰之心對待事物；有了敬仰之心，做事就會(huì )專(zhuān)心，而專(zhuān)心會(huì )讓你有有智慧之心；有了智慧之心，與人交往就會(huì )知道誠信。人有五大美德：仁、義、禮、智、信。這些優(yōu)良品德都是由孝心而來(lái)的。這讓我們明白，要做一個(gè)孝道感恩的人。所以，我們要找到感恩的正解，就要心存感恩，這樣人活著(zhù)有所作為。

　　中國是一個(gè)非常講究“孝”的國家，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝敬父母的，沒(méi)有一個(gè)不是自己去盡孝道的。讓我們傳承他們偉大的思想和行動(dòng)，做一個(gè)懂“孝”的人。

孝道作文8

　　國有國法、家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是——“孝”，孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)，父母一直告誡我：“百善孝為先”。

　　想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時(shí)，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛(ài)都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的.父親睡個(gè)安穩覺(jué)，自己卻滿(mǎn)頭大汗。

　　讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現出爸爸的身影，平時(shí)爸爸工作很忙，但是一有時(shí)間就回老家探望爺爺奶奶。有一年爺爺生重病住院，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒(méi)有離開(kāi)爺爺的病床，人消瘦了許多。

　　每年到冬天燒暖氣的時(shí)候，爸爸總會(huì )親自把爺爺奶奶接到我們家來(lái)，噓寒問(wèn)暖，還會(huì )和他們聊聊老家的人和事，每當這時(shí)，爺爺奶奶都會(huì )很興奮，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　而且只要爸爸晚上有時(shí)間，就堅持給爺爺洗腳。并且總是先調好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細心的問(wèn)水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著(zhù)，每當這時(shí)爺爺都會(huì )露出幸福、滿(mǎn)足的微笑，這個(gè)畫(huà)面深深印在我的腦海里。

　　爸爸對我說(shuō)：有愛(ài)的孝才是百善之首，一個(gè)有教養的人定會(huì )愛(ài)他的父母！由愛(ài)發(fā)出的孝是無(wú)條件的，是發(fā)自?xún)刃牡�。這種愛(ài)會(huì )在家庭中滋養成長(cháng)，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛(ài)的傳遞，讓我們都不知不覺(jué)愛(ài)著(zhù)自己的父母。

　　“百善孝為先”我要牢牢記住這句話(huà)，從小做一個(gè)孝敬父母的人！

孝道作文9

　　百善孝為先。中華孝道是美德，是祖先留下來(lái)的傳家寶。重陽(yáng)節這一天我們《小主人報》的小記者們采訪(fǎng)了顏真卿的后人顏發(fā)明叔叔，聽(tīng)聽(tīng)他是如何看待中華孝道的。

　　中華孝道是中華文化五千年的積淀。有話(huà)說(shuō)：棍棒底下出孝子。但真正的孝道需要我們發(fā)自?xún)刃牡?去做到。我們需要從小養成這樣的美德。從小學(xué)習做人，從小學(xué)習勵志，從小學(xué)習創(chuàng )造，我們少年兒童是祖國的花朵，可是連自己的長(cháng)輩都不孝敬，還怎么報效祖國呢？所以，只有當一個(gè)人擁有了高尚的品格，才能走得更遠。

　　百善孝為先。孝敬長(cháng)輩，從小事做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓長(cháng)輩體會(huì )到一顆感恩的心。所以從現在開(kāi)始，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

孝道作文10

　　中華文明五千多年，孝道貫穿其中，何為孝道？

　　善事父母為孝；子愛(ài)利親謂之孝。因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(cháng)輩的關(guān)系時(shí)應該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規范。

　　孝心沒(méi)有具體的表現內容，它可以是對父母長(cháng)輩語(yǔ)氣溫柔的一聲問(wèn)候、一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神，也可以是對家人的一絲掛念，�；丶铱纯催@些都會(huì )成為父母永遠溫馨的回憶。孝文化是中國傳統文化的基石和核心，它既是做人的準則，也是安身立命之根本。

　　可以說(shuō)，孝不僅是百行之首，也是百行之先，百行之本。百善孝為先，動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠；生前厚養實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒；詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人；父母在，不遠行；不孝有三，無(wú)后為大。

　　在人們的'意識上，孝不再是封建倫理，而是成了應該發(fā)揚的美德。發(fā)掘孝賢人物，講述孝道故事，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染、教育更多的人。讓人們去感悟孝道這一傳統文化中所蘊含的溫情與感動(dòng)，讓孝道故事去溫潤每個(gè)人的成長(cháng)之路，讓孝道文化不斷傳承。

　　孝道也是知易行難，有個(gè)同學(xué)，早先是冠生園的小姐，家景殷實(shí)，現今退休在家，服侍兩老，老爸九旬，已住療養院，她每周多次看往；老媽獨居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看，每天忙忙碌碌，忘了自己，若有生病就加班加點(diǎn)，沒(méi)了自己；有時(shí)外加公公婆婆之事，她會(huì )忙里忙外，辛辛苦苦，沒(méi)有了自由，我心中點(diǎn)贊她。

　　還有同學(xué)，又要工作又要服侍兩老，老父年老大病，老母多病年老，她一人管三家，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的她仍陽(yáng)光彩爛，但言行中也有力不心的感悟。我心中有憂(yōu)。

　　還有同學(xué)，本身有大病，長(cháng)期生病已貧困交加，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò )，贏(yíng)得尊敬，同學(xué)們也關(guān)心愛(ài)護，使她榮歸故里。

　　行孝道，其實(shí)，個(gè)人的力量是杯水車(chē)薪，社會(huì )的力量才是無(wú)窮的，國家的力量尤是必須的。

　　人民是國家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨，國家有義務(wù)有能力，辦好養老事業(yè)。割麥留邊角，收麥遺麥穗，讓大眾體面的生活是先輩的希望。

　　只有全社會(huì )共同關(guān)心養老；照顧養老；造福養老，我們的明天才能老有所養；老有所樂(lè )；我們的社會(huì )才能和諧，我們國家才能進(jìn)步。

　　明理而行，需大家的行動(dòng)，登高而呼各盡所能，受點(diǎn)滴之恩，理應為人民呼；為人民告。大家共同努力，共同去造就萬(wàn)民大福。

孝道作文11

　　當你把面包吃下去的時(shí)候，你是否想起已經(jīng)饑腸轆轆的父母？當你把一杯熱乎乎的水喝下去時(shí)，你在意過(guò)父母已經(jīng)干裂的嘴唇嗎？當你把好玩得玩具買(mǎi)下，你明白不明白買(mǎi)玩具的錢(qián)從哪里來(lái)？在生活中德點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母對我們十分照顧，而我們要做到的.，則是孝敬。

　　說(shuō)到孝，同學(xué)們會(huì )不屑一呼：切！孝算什么？可是有人把孝當成神圣的使命：20xx年的孝模冉子朋，為了母親的病，一口氣走100多里的路請醫生看��；古代人狄仁杰，為了找到生母，不顧自己身居重職，去遙遠的故鄉接母親來(lái)享清福；古代人王祥不論后母怎么打他，怎么罵他，他不僅不埋怨，還為她“臥冰求鯉”……孝是什么？孝是天底下最純潔的感情，是無(wú)可代替的親情，是世界上令人垂淚的不朽傳奇！你說(shuō)呢？

　　以上這些都是感天動(dòng)地的孝事跡，還有我親身經(jīng)歷的，就說(shuō)爺爺過(guò)生日吧！爸爸忙著(zhù)買(mǎi)東西，因為爺爺牙齒不好，爸爸怕?tīng)敔敵缘貌豁樞�，還特地買(mǎi)些松軟可口的東西�；丶視r(shí)，爸爸還不閑著(zhù)，忙著(zhù)炒各種菜。不一會(huì )兒，熱騰騰的飯菜上桌了，看著(zhù)爺爺吃的很開(kāi)心，爸爸會(huì )心地笑了。我想著(zhù)爸爸忙碌的身影，十分感動(dòng)：爸爸太孝順了！

　　來(lái)吧！朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！一次洗腳，一次開(kāi)門(mén)，一次幫忙，都將是一種孝的表現！

孝道作文12

　　每個(gè)人都應該有一份孝心，一個(gè)9歲的女孩如何實(shí)現她的孝心呢？

　　有這么一個(gè)小女孩，她看著(zhù)每天早來(lái)晚回的父親，非常不安�！拔以鯓硬拍軠p輕我父親的負擔？”她總是這么想。

　　隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，她發(fā)現父親喜歡在下班后幫她削鉛筆、簽名和檢查作業(yè)。當他做這些事情的時(shí)候，他的臉上總是露出滿(mǎn)意的微笑，眼睛里充滿(mǎn)了幸福。然而，隨著(zhù)女兒成績(jì)的'提高，她開(kāi)始逐漸使用水筆。她父親已經(jīng)很久沒(méi)有像過(guò)去那樣微笑著(zhù)幫她磨筆了。

　　一天，女孩趁父親不注意，悄悄地折斷了尖鉛筆頭。當他的父親再次開(kāi)始磨他的鋼筆時(shí)，燦爛的笑容又回到了他的臉上。

　　從那以后，女兒不得不每天打破筆尖，因為它可以保持父親的微笑，抹去他的辛苦。

　　只有當她小學(xué)畢業(yè)時(shí)，小女孩才說(shuō)了實(shí)話(huà)，她的父親立即大哭起來(lái)......

　　這個(gè)女孩以不同的孝心感動(dòng)了他的父親和我們。

孝道作文13

　　中國自古以來(lái)都以“孝”字作為社會(huì )倫理基礎，因此，也出現了許多《二十四孝》、《百孝篇》、《孝經(jīng)》之類(lèi)的經(jīng)典。

　　我國流傳著(zhù)許多有關(guān)孝順的古代故事，充分體現了古代人對父母的重視，如董永賣(mài)身葬父，郭巨埋兒奉母，王祥臥冰求鯉，吳猛恣蚊飽血，楊香扼虎救父等等。在古代人眼中，父親母親為上，無(wú)論是自己的健康還是自己的生命都比不上父母的，他們可以為父母的請求、健康，做出更大的犧牲，也絕不后悔，有些人可能會(huì )覺(jué)得不值得，可是有沒(méi)有想過(guò)?我們能來(lái)到這個(gè)世界上，是因為母親忍下巨大的'疼痛生下的我們;我們能長(cháng)大成人，是因為父母辛苦的教育、撫養我們。這樣一來(lái)，我們?yōu)闈M(mǎn)足他們的一點(diǎn)要求，犧牲一些東西，其實(shí)一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　可是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，現代青少年，甚至許多中年人忙于學(xué)習、工作、與外界的交流，不再重視孝道�，F在，還有人對待父母十分不尊重，打罵父母，責怪父母，疏遠父母。有了許多留守老人，有一些老人還被送去了養老院，這對他們來(lái)說(shuō)是多么大的悲哀!辛苦半輩子將孩子養大，到關(guān)來(lái)都是對著(zhù)發(fā)黃的照片，耳朵貼著(zhù)冰冷的電話(huà)，而且還總是遇到兒女的斥責和拒絕�！拔液苊�，不要總給我打電話(huà)�！薄拔艺�在開(kāi)會(huì )，開(kāi)完了再說(shuō)�！薄敖衲晡一夭蝗�，明年再說(shuō)吧�！碑斎藗冚p易說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，誰(shuí)明白老人心里的難過(guò)?父母要的不是錢(qián)，不是富足的生活。他們想要的只是兒女的陪伴，可是，有多少人明白呢?比起古人的孝順，我們當今社會(huì )的人們差得太遠了，連單純的陪伴都做不到，何談孝順。

　　但這只是一部人，還有一部分人，他們在傳承和弘揚孝道。像毛主席、宋慶齡、陳毅、李鵬等等這些眾所周知的大人物，也有梅婷、田世園等平凡普通而又散發(fā)著(zhù)光芒的人，當然，還有許多不為大眾所知道的孝子和他們的故事，總的來(lái)說(shuō)，現在中國的孝子雖然不多，但總還是有的。

　　網(wǎng)上曾經(jīng)有人列舉了孝順父母的十大理由：第一是倫理要求;第二是社會(huì )公德;第三是人格的評判標準;第四，父母是讓自己存在的原因，是自己的根;第五是為了不留遺憾;第六是因為孝敬父母是每個(gè)人的義務(wù);第七，有句話(huà)叫“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。第八是為了回報父母的養育之恩;第九是為下一輩做出榜樣;最后是為了實(shí)現法律的贍養義務(wù)。所以說(shuō)，不孝順父母就是違背社會(huì )倫理、公德、法律和義務(wù)。孝順父母是天經(jīng)地義，不僅影響自己的家庭氛圍，還會(huì )影響著(zhù)下一代。足以看出孝道在當今乃至今后的社會(huì )上所占有的重要地位。

　　所以，我們應該傳承中華民族傳統的孝道，將傳統美德，繼續發(fā)揚光大，使社會(huì )倫理道德更加穩固，作為一個(gè)中國人，更是作為一個(gè)人，我們應懂得中華孝道，弘揚中華孝道，傳承中華孝道。

孝道作文14

　　孝，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字傳承了中華民主的優(yōu)良傳統，百善孝為先，孝是中華民族提倡的行為，指兒女的行為不應當違背父母，長(cháng)輩，孝，善事父母者，孝在我心中作文。就是說(shuō)孝就是要善待父母。小時(shí)候，常常聽(tīng)到父母教導，長(cháng)大了要孝順父母尊敬長(cháng)輩，不頂撞不打罵長(cháng)輩，要順從長(cháng)輩。

　　孝作為一個(gè)倫理觀(guān)念正式提出是在西周。在西周，孝的含義有：一、尊祖敬宗。施孝（盡孝）的方式主要是祭祀，在宗廟通過(guò)奉獻供品祭祀祖先，盡孝的對象是死去的人，這帶有一定的宗教形式。二、傳宗接代。在周人看來(lái)，祖先是我輩的'生命之所生，因此，崇拜祖先就是把祖先的生命延續下去，生生不息。子曰：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎若不尊敬父母那和養牲口有什么區別？真正意義上漢傳統文化里面的孝是以敬為前提的，對內心的敬最好的表達就是順，順就是趨向同一個(gè)方向，即孝順、孝敬，所以孝的本質(zhì)是順從。

　　記得初中老師說(shuō)過(guò)，孝字，上有一個(gè)老子的上半身，下面是一個(gè)子字。就是說(shuō)做子女的必須背著(zhù)父母，也就是說(shuō)要順從父母，要記得你身上肩負著(zhù)贍養父母的責任和義務(wù)。

　　孝心是一種責任，是我們必須要做的；孝心是一種美德，是我們必須發(fā)揚的；孝心是一種能力，是我們必須學(xué)習的。說(shuō)到孝心不得不說(shuō)孝敬父母，說(shuō)起孝順父母，這是一件長(cháng)期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。例如我的父母工作非常忙，與他們相處的時(shí)間總是那一會(huì )，我覺(jué)得是遠遠不夠的，以至于我不理解他們，直到如今，我恍然大悟他們起早貪黑都是為了我們?yōu)榱宋覀兂缘酶�好穿得更好學(xué)得更好可是我總是使他們失望。當我看到我媽媽累的時(shí)候，我就為她做飯現在只有一點(diǎn)才能孝順她，就是努力學(xué)習。報答她的一片苦心

　　古有臥冰求鯉的故事，古代的一個(gè)人叫王祥，瑯琊人，天寒地凍的時(shí)節，繼母生病了，想吃鯉魚(yú)。王祥來(lái)到河邊，脫掉衣服臥在冰上，想用身體來(lái)融化堅冰。忽然，河面上的堅冰自動(dòng)裂開(kāi)了，從裂口處蹦出兩條活鯉魚(yú)。王祥拿著(zhù)活鯉魚(yú)回家孝敬繼母。結果繼母的病就好了然后王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到太尉。

　　今有孟佩杰養母的大愛(ài)，五歲亡父，不久生母因病去世孟佩杰由養母劉芳英照顧，三年養母劉芳英因病癱瘓，不久養父不堪壓力離家出走，從此以后，小小的孟佩杰開(kāi)始挑起贍養養母的擔子。她替養母穿衣刷牙洗臉做飯，然后去上學(xué)，他夢(mèng)想當一個(gè)老師安安穩穩與養母簡(jiǎn)單快樂(lè )的生活。

　　王祥與孟佩杰身體力行，在不同的年代中為我們詮釋了子女對父母的愛(ài)。也印證了孝不僅需要我們對父母的那份真情，更需要用時(shí)間和實(shí)際行動(dòng)。

孝道作文15

　　孝道是一株歷經(jīng)滄桑的參天大樹(shù)，它一直都被人們所推崇，即使飄落幾片霜染的秋葉，都可能在眾多孝子的心頭綻出新芽，蓬蓬勃勃地生長(cháng)，構成一幅幅催人淚下、感人肺腑的風(fēng)景圖。

　　回眸千古華夏，孝道走過(guò)的歲月源遠流長(cháng)。孝道是晉代王祥的“臥冰求鯉”，孝道是吳國孟宗的“哭竹生筍”，孝道是魯國子路的“子貢負米”，孝道是吳國陸績(jì)的“陸績(jì)懷橘”；孝道是千古絕唱的詩(shī)詞歌賦，孝道是功垂千古的史書(shū)傳記，孝道是人生變數的仙風(fēng)道骨，孝道是恢宏璀璨陣容強大的不變章節……

　　對于孝道，給予我的最好的詮釋莫過(guò)于黃香。黃香，東漢安陸人，九歲喪母，由父親一手帶大。成年后，他盡心供養老父親。曾有多少次，他放棄了赴遠當官的好機會(huì )；曾有多少個(gè)酷暑，他用扇子扇父親的床枕；曾有多少個(gè)嚴冬，他用自己的身軀溫暖了父親的被褥。這“黃香扇枕”的故事就是鐵錚錚的孝道��！

　　促使我崇尚孝道的原因，純粹是因為它給我帶來(lái)的熏陶。對于古人神奇的造字法，不得不令人感嘆。古人賦予“孝”特殊的含義，從它的字型來(lái)看，它的.上半部分是“老”的上半部分，下半部分則是“子”。子女將老人奉養著(zhù)，如此為“孝”。孝道不需要榮華利祿來(lái)裝扮，不需要千兩黃金來(lái)衡量，它需要的僅是一顆簡(jiǎn)單關(guān)愛(ài)的心。身處“孝感”之鄉，雖是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方，但我們應不負“孝感”之盛名，用孝感天，好好奉養我們的父母。

　　我的靈魂在這馥郁的孝道濃香中，熏陶著(zhù)……漸凈，漸靜，我醍醐灌頂，心扉豁然開(kāi)朗，孝道，它似圣潔之水，滌凈塵世污垢，它又似珠簾帷幕，展現人間美好……

　　孝道，它植根于每個(gè)孝子的心靈，滋潤著(zhù)蕓蕓眾生……

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