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孝道作文：傳承中華孝道（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的孝道作文：傳承中華孝道，希望對大家有所幫助。
孝道作文：傳承中華孝道 篇1
孝，是一種美德，更是一種文化。
孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維系家庭和睦，增強民族團結，穩定社會(huì )等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！�、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！�、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�、“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對父母、親人百般孝順和愛(ài)護，我們幾乎就是背著(zhù)這些名言名句長(cháng)大的。幼時(shí)，我們一定想：長(cháng)大后一定要對父母和親人好，可是現在社會(huì )上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的.，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養大，她的兒子長(cháng)大了，竟然覺(jué)得母親很礙事，便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生�？赐旰�，我憤怒了：怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線(xiàn)。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!
當然，世界上也不缺乏有孝心的人�？赐晗旅孢@個(gè)故事，也許你會(huì )欣慰多了。
孫朋美，一個(gè)普普通通的農村婦女，只因為她的一片孝心，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí)，丈夫就經(jīng)常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重擔就落在了她一個(gè)人身上。她每當干完農活就趕緊回家，她知道，年邁的婆婆肯定會(huì )很擔心。就這樣，日復一日，年復一年，她無(wú)怨無(wú)悔地照料著(zhù)年邁的婆婆和多病的丈夫，風(fēng)雨無(wú)阻地撐起一個(gè)家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，她的臉上充滿(mǎn)了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰(shuí)能不感動(dòng)呢?
孝老愛(ài)親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應該做的。
孝老愛(ài)親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛(ài)，傳承這一種偉大的傳統民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心!
孝道作文：傳承中華孝道 篇2
行孝也是要講方法的。孝順有時(shí)候要順著(zhù)，但如果是部隊的，則應該改正。
曾參是孔子的學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)孔子講孝，就暗暗下定決心，一定要做孝子。
有一天，他隨父親到地里耕種，一不小心把一棵瓜秧鏟斷了。曾參的父親曾皙看到他的寶貝瓜苗被弄折了，拿起棍棒就打他。曾參想到了老師孔子關(guān)于孝的教導，就停下腳步，任由父親的棍棒落到身上。一棒落在曾參的頭上，一下把曾參打昏了過(guò)去。曾皙著(zhù)急地守在兒子身邊，生怕他有什么閃失。過(guò)了好一會(huì )兒，曾參才醒過(guò)來(lái)問(wèn)候他父親：“剛才您費心地教育我，沒(méi)有累壞吧?”
由于不能干活，曾參就留在家里休息。但每當聽(tīng)到父親回家的聲音，他都要忍痛彈琴唱歌，裝出一副完全沒(méi)事的樣子。曾皙其實(shí)早就后悔了，但聽(tīng)到兒子歌唱，才稍微寬寬心。
孔子聽(tīng)說(shuō)此事后，很不高興，叮囑其他弟子不要讓曾參來(lái)見(jiàn)他。
得知消息的曾參趕忙跑過(guò)來(lái)向孔子解釋?zhuān)f(shuō)自己正是聽(tīng)了老師關(guān)于孝的教導，為了不和父親頂撞，并且能讓父親感到安慰，不得已才這樣做的。
孔子語(yǔ)重心長(cháng)地給他講了舜帝的故事。
舜的父親是一個(gè)瞎子，脾氣也不好，但舜非常孝順他的父親。父親要使喚他時(shí)，他總是能出現在父親面前;父親想殺他時(shí)，他卻想辦法每次都逃掉;父親如果用大棒打他，他就立刻跑得遠遠的.。
孔子對曾參說(shuō)：“舜這樣做的結果，使他父親沒(méi)有犯下不行父道的罪責，而舜也沒(méi)有喪失孝道。你呢?”
曾參猛然一驚，才頓悟到自己真的差點(diǎn)把父親陷于不仁不義之中，不覺(jué)嚇出了一身冷汗。
孝亦有道，方為孝道。如果行孝而不講方法，就會(huì )把一件貌似體面的衣服，穿得千瘡百孔，最終貽人話(huà)柄。
孝道作文：傳承中華孝道 篇3
中國有句古話(huà)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人;不僅要愛(ài)護自己的孩子，還應該愛(ài)護其他年幼的孩子，在全社會(huì )形成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)。在一個(gè)大家庭中，孝順父母，愛(ài)護妻兒，使家庭和睦幸福，才是大丈夫應該做的'。在“兄弟叔侄，須分多潤寡;長(cháng)幼內外，宜法肅詞嚴，聽(tīng)婦言，乖骨肉，豈是丈夫?重資財，薄父母，不成人子”中就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
在“崔衍行孝”中體現孝，它主要是說(shuō)崔衍的繼母對他沒(méi)有好感，并經(jīng)常故意刁難他，但他在父親病故后，崔衍對繼母仍然非常孝敬，一直為她養老送終。我想此刻，崔衍的繼母應該感到慚愧，崔衍對她如此尊敬，而她卻……崔衍繼承了“百行孝為先”的優(yōu)秀品質(zhì)。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，現在有不少人為了錢(qián)財將孝心拋掉，比如：許某在年滿(mǎn)18歲后，一直向父母要100元、200元、500元……要了錢(qián)去上網(wǎng)、玩樂(lè )。在30歲后，父母老了，許某便將他們丟在荒山坡上，讓他們自生自滅……
在我們生活之中，有多少人能將“百行孝為先”?又有多少人能在財富與父母面前選擇父母?又有多少人能以仁慈心態(tài)對待對自己不好的人呢?崔衍是我們的榜樣，他的“孝”值得我們贊頌，繼承和發(fā)揚光大!最后，在這里，我呼吁大家要“百行孝為先”，孝順父母、長(cháng)輩，愛(ài)護幼小兒童!
孝道作文：傳承中華孝道 篇4
孝心，是讓爸爸媽媽臉上蕩起微笑；孝心，是讓爸爸媽媽不再費心操勞。當我了解孝心的時(shí)候，爸爸媽媽已滿(mǎn)頭白發(fā)；當我推行孝心的時(shí)候，爸爸媽媽終于露出會(huì )心的微笑。��！孝心！
這首小詩(shī)，是我一個(gè)人創(chuàng )作的，我把它寫(xiě)在了小本子上，靜靜的，等著(zhù)那一天的到來(lái)……
非�？�，那個(gè)日子臨近了，我把那首詩(shī)工工整整地抄在了彩紙上，折好放入信封里，藏進(jìn)了書(shū)包。
放學(xué)了，我拉開(kāi)了家門(mén)，看到父母都不在家，我便早早地寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地等候著(zhù)父母回家。
外面下起了雨，窗戶(hù)因雨而變得模糊。我心頭一緊，父母不會(huì )被淋濕了吧？轟隆一聲雷鳴打斷了我的思緒，我立刻端端正正地坐好…
“吱呀一一聲，門(mén)打開(kāi)了，父母終于回來(lái)了，他們渾身都濕漉漉的，直往下滴水，布滿(mǎn)紅血絲的'雙眼中透著(zhù)疲憊。我連忙拿來(lái)兩條毛巾，他們兩個(gè)摘下眼鏡，用毛巾在頭上，身上，手臂上胡亂地擦了一通，然后把毛巾扔進(jìn)盆里。
等他們兩個(gè)在沙發(fā)上坐定，我就轉身跑回房間拿來(lái)了那個(gè)信封，神秘地一笑：“父母，你猜我給你們拿來(lái)了什么？”“什么呀！”母親忍不住說(shuō)到。我從身后拿出了那個(gè)信封遞給了他們，他們拿出那首詩(shī)，眼眶濕潤了…我也流下了眼淚，撲上去擁抱他們。
爸，媽?zhuān)蠹抑g語(yǔ)言愈來(lái)愈少，溝壑愈來(lái)愈大，我有時(shí)也頂嘴，那是多么不孝��！最后，讓我輕輕地把這首詩(shī)再一次吟誦：孝心，讓爸爸媽媽臉上蕩起的微笑；孝心，是讓爸爸媽媽不再費心操勞。當我了解的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)；當我推行了孝心的時(shí)候，爸爸媽媽終于露出了會(huì )心的微笑。��！孝心！
孝道作文：傳承中華孝道 篇5
今年我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假，由于我參加了一個(gè)獨樹(shù)一幟的冬令營(yíng)。那是由寧波半邊山公司和寧波總工會(huì )聯(lián)合舉辦的為期四天的“《大學(xué)》一百”小學(xué)生孝道冬令營(yíng)活動(dòng)。
這一天下午，我興高采烈地坐上了父親的車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，父親告訴我到營(yíng)地了。我興致勃勃地下了車(chē)，看見(jiàn)了營(yíng)地的大門(mén)，上面有四個(gè)顯眼的.黑體大字———“東海學(xué)堂”，看上去很古樸。東海學(xué)堂是一座古色古香的四合院建筑，它坐落于象山半邊山景區的沙灘邊，斜對面就是大海，在冬天溫暖的陽(yáng)光照耀下，海面波光粼粼，把東海學(xué)堂襯托得莊重而漂亮。
晚上我和來(lái)參加這次冬令營(yíng)的其他同學(xué)都穿上了統一的大紅色營(yíng)服，經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我還認識了一位男孩子，他成了我的好伙伴。第二天，大家一塊去上了孝道課。給大家上課的老師是臺灣著(zhù)名學(xué)者，黃弈勛先生。他給大家講了一個(gè)有意義的小故事，是關(guān)于孔子的學(xué)生子路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，努力為生病的媽媽吃上朝思暮想的白米飯的故事，大家聽(tīng)了這個(gè)故事都很感動(dòng)。是啊，古人說(shuō)；“百善孝為先”，孝順長(cháng)輩是大家中華民族的傳統美德。我想到了我的父親、母親，他們天天很辛苦，我卻一直飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們?yōu)槲易龅奶嗵�，我也要孝順他們。黃老師還跟大家講了吃年夜飯的禮儀，我知曉了吃飯時(shí)要大人先入座，吃飯時(shí)不可以說(shuō)話(huà)，不可以浪費食物……我想，立刻要到大年三十了，我可必須要好好表現��！
后面幾天，大家還學(xué)習了香道課、剪紙課……，我和冬令營(yíng)的小伙伴們成了影形不離的好朋友。
短暫的四天冬令營(yíng)就要結束了，這是一次美好的經(jīng)歷。我不但學(xué)到了很多常識，而且收獲了友誼，知道了感恩。
孝道作文：傳承中華孝道 篇6
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备赣H的愛(ài)如偉岸的山一般沉穩，母親的愛(ài)如涓涓的水一般溫柔。父母對子女的愛(ài)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的，從不用擔心它是曇花一現的風(fēng)景。
在人生的十字路口，是父母向我們伸出了溫暖的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是父母讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是父母讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。父母的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是父母豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的天空里。
我相信每個(gè)孩子在心里都曾許下“孝”的諾言，相信來(lái)日方長(cháng)，可以一盡孝道。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。歲月是殘忍的，它收集一點(diǎn)一滴的美好，讓我們漸漸走進(jìn)時(shí)間的圈套，忘記了要感恩，忘記了要盡孝�？墒俏覀兪サ囊凰查g，它把過(guò)去的美好一股腦兒地傾瀉在我們的'面前，讓我們后悔過(guò)去的不在意，后悔過(guò)去的來(lái)不及，卻又無(wú)法回頭。
要知道：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
因此趕快為父母盡一份孝心。也許是一聲問(wèn)候，也許是一杯清茶，也許是一個(gè)電話(huà)，也許是一桌飯菜，也許是……
有了感恩，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了感恩，社會(huì )才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了感恩，我們才從愁緒走向高歌；有了感恩，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
孝道作文：傳承中華孝道 篇7
家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們家的家風(fēng)是：百善孝為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德——孝道。
我的爺爺、奶奶，年紀大了，尤其奶奶得了精神方面的疾病，常常喜怒無(wú)常�？墒前职�、媽媽從來(lái)都計較，總是耐心服侍奶奶，為奶奶做好吃的，逗奶奶開(kāi)心，一有空就陪爺爺、奶奶。不僅如此，爸爸、媽媽也教育我和姐姐要孝順爺爺、奶奶，不能頂撞他們，吃飯的`時(shí)候一定等全家人坐齊才動(dòng)筷。
有一次放學(xué)回家，我特別餓，飯菜已經(jīng)擺好，可奶奶又犯病了，說(shuō)什么不上桌子吃飯，我就想先吃。媽媽看見(jiàn)了，把我叫到院子里，批評了我。然后對我說(shuō)：“奶奶很不易，現在卻是這樣，我們應該好好照顧她，不能冷落了她呀。記著(zhù)：百善孝為先，這可是我們的家風(fēng)��！”接著(zhù)，媽媽又說(shuō)：“奶奶最喜歡你，你快哄哄奶奶，讓她吃飯�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地低下頭�；氐轿堇�，我就哄哄奶奶，奶奶終于笑了，并和我們一起吃飯。
受家風(fēng)的影響，我和姐姐像爸爸、媽媽一樣孝敬爺爺、奶奶，同時(shí)也孝敬父母，不讓父母為我們操心，一有時(shí)間我們姐弟倆就幫父母做些力所能及的事情，讓辛勞的父母稍稍清閑些。
其實(shí)，孝敬父母很簡(jiǎn)單，如：他們累了，我們搬把椅子給他們坐；他們渴了，我們倒一杯清茶給他們解渴；他們的心疲倦了，我們就以一顆真誠的感恩之心去安慰他們。
“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話(huà)，把這良好的家風(fēng)一直傳承下去，從小做個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
孝道作文：傳承中華孝道 篇8
家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足。我家的家風(fēng)是''孝”，父母一直告誡我“百善孝為先”，要我時(shí)刻記住孝敬父母孝敬老人，無(wú)論在家里還是在社會(huì )上。并且在我很小的時(shí)候就給我講述古代孝敬老人的故事如“臥冰求鯉”“扇枕溫衾”“行傭供母”“親嘗湯藥”。那些故事在我幼小的心靈上埋下了“孝”的種子。
我的外婆是個(gè)高血壓患者。記得一次外婆因為血壓高導致頭暈，繼而嘔吐起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拍拍外婆的后背，遞給她餐巾紙，還給她拿來(lái)熱毛巾，倒來(lái)熱開(kāi)水，然后把外婆扶上床喂她吃藥，最后我給爸爸，媽媽打了電話(huà)，直到他們趕到家。不知怎的那次外婆說(shuō)話(huà)時(shí)眼淚竟噙在眼眶中，也許由于我的存在，外婆感到無(wú)比的欣慰吧！這事被鄰居們知道了他們都夸我是個(gè)孝順的孩子。
還有一個(gè)晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說(shuō)：“爸爸，我上去陪媽媽了啊�！卑职终f(shuō)：“好，你趕快去吧�！蔽易叩綃寢屌赃呎f(shuō)：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說(shuō)：“我不要，我就躺一會(huì )兒吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�！�?/p>
媽媽醒來(lái)后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼撕瞄L(cháng)時(shí)間了�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你一直陪著(zhù)我�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家是人民的家，這個(gè)家風(fēng)就更重要了。在我看來(lái)，更為重要的是他的風(fēng)氣，一個(gè)國家，一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的'衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算是一個(gè)強國。希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣。
孝道作文：傳承中華孝道 篇9
孝心，乃是我中華人民共和國從古至今的傳承美德。古人云：“百事孝為先�！薄靶ⅰ弊�，傳承的是一種溫馨，千百年來(lái)，它從未斷過(guò)：從孝感天地的舜，到親嘗湯藥的劉恒；從嚙指痛心的曾參，到刻木事親的丁蘭……孝心，是延續中華人民共和國的一個(gè)基石。
每次，我獨自走在黃昏的路上，都能看到幾位老爺爺在那里叫賣(mài)，賣(mài)的是一些瓜菜�？纯茨切├蠣敔數氖志椭�，這些瓜菜是老爺爺用勤勞的雙手種出來(lái)的。他們哺育的孩子去了哪？那些本應懂得養育之恩的孩子應該讓那些老爺爺住在溫暖的溫室里，喝著(zhù)熱騰騰的茉莉茶，吃著(zhù)碗里那香噴噴的飯菜，而不是坐在冰涼的地面上，讓過(guò)往的路人任意使眼色。他們的孩子應該贍養老爺爺，他們有義務(wù)去照顧老爺爺。
一些外國人有獨立生活的傳統和價(jià)值觀(guān)，所以，在他們成年后，都紛紛和父母告別，因為這是他們認為十分對的傳統。而我們中國人，也應該把孝敬父母的孝心傳承下去，而不是讓他們的父母隨風(fēng)而逝。
其實(shí)，“孝”字不光可以用在父母上，對于少年時(shí)代給予我們知識和做人的道理的老師，用“孝”字也適用：曾在不懂事的孩提時(shí)代，老師，就是我們除了父母的第二任“行走的書(shū)”，是老師教會(huì )我們復雜而又明了的`母語(yǔ)：漢字；是老師給了我們一次又一次的機會(huì )，讓我們把漢字發(fā)揚光大；是老師在我們青年時(shí)反復的指引著(zhù)我們；也是老師，成就了我們的今天！所以，孝敬老師，也是為了感謝老師對我們的恩惠。
中國的傳統博大精深：團結、節約、誠實(shí)。也許，孝順，承載著(zhù)更多的道理，它指引著(zhù)我們，像黑暗中的明燈，永遠潔凈，永遠明亮……
孝道作文：傳承中華孝道 篇10
一個(gè)“孝道”包含很多含義。從字面上看，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它包含了很多含義。
“孝道”一詞包含了中國五千年的傳統美德和優(yōu)良美德。古人常說(shuō)“孝為先”，告訴我們“孝”在我們心中的重要性和“孝”的真諦。例如，孝順父母是由我們每個(gè)長(cháng)輩傳授的，并且從小就開(kāi)始傳授。孝順父母是每個(gè)人都應該做的事。
孝順父母很簡(jiǎn)單，但卻是永恒的'。
我模模糊糊地記得一開(kāi)始我還年輕輕浮。我正處于一個(gè)叛逆的青年時(shí)期。我無(wú)法忍受父母每天的嘮叨。我本應該是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的家庭，但每天都充滿(mǎn)了來(lái)自鍋碗瓢盆的攻擊。三口之家本來(lái)應該是幸福的，但每天都在無(wú)休無(wú)止地爭吵。
我過(guò)去每次回家都很晚，或者我就是不回家，父母不接電話(huà)，不回家，也不給父母打電話(huà)。喝酒抽煙只是一個(gè)社交型的年輕人。我每次回家都不理睬父母。我父母教我的。我說(shuō)你很無(wú)聊。有一次，我受不了父母的嘮叨，于是我收拾行裝離家出走，走到門(mén)口，被父親拖了回去。我父親告訴我，沒(méi)有我們，你就是一切�，F在想想我父母說(shuō)的話(huà)。他們真的是對的。
我父母厭倦了每天在外面工作。他們每天都要照顧我，擔心我的學(xué)習，回家給我做飯，每個(gè)周末給我洗衣服。有時(shí)他們很早回家，為父母做飯，為父母洗衣服。那時(shí)候，他們真的很開(kāi)心，自夸自己已經(jīng)長(cháng)大了，明白了，原來(lái)的自己對父母充滿(mǎn)了內疚。我知道一些真相，但不想表達自己。這可能是由于當時(shí)的叛逆心理
我長(cháng)大后會(huì )明白很多。
在當今時(shí)代，孝道是最重要的。人一旦不孝順，就會(huì )失去責任感。我們對父母的孝是小孝，愛(ài)國是大孝。無(wú)論是大孝還是小孝，只要有孝，都是好的。在大孝和小孝之間，我更喜歡做一個(gè)大孝的孩子。
孝道作文：傳承中華孝道 篇11
百川赴海返潮易，一葉報秋歸樹(shù)難。
孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。孝，在紙上它是一個(gè)字，一個(gè)靜靜地躺著(zhù)，悄無(wú)聲息的黑字。孝，在生活中，它是一件事，一件讓人很難滿(mǎn)足它意愿的事。
古今孝事，且不說(shuō)轟天動(dòng)地，作為平凡人的我們能在今夜月圓的日子回家看看，也是一種孝；能在父母生病時(shí)給予力所能及的照料，也是一種孝；能在父母忙不過(guò)來(lái)時(shí)，幫幫忙也是一種孝。孝，生活中到處都有，唯一缺少的是發(fā)現 孝 的良心。
孝，在不同的人眼里有不同的理解。有些人，要靠父母來(lái)賣(mài)取血來(lái)維持學(xué)業(yè)，他們相信到衣錦還鄉的時(shí)候，就可以讓父母享清福�？蓵r(shí)間是殘酷的，會(huì )讓你無(wú)法償還父母的恩情。
要懷著(zhù)一顆體貼的孝，對待父母，我們要懷著(zhù)一顆誠摯的孝心。因為，孝一但被污染了，那么它將會(huì )成為悲哀的歷史。記得看過(guò)一則新聞講的是一個(gè)湖南泳洲的女人，當得知媽媽銀行卡密碼時(shí)，就偷偷地把里面僅有的`１.６萬(wàn)錢(qián)偷偷地轉入自己的銀行卡帳號內，她媽媽知道后叫她轉回去，而她不肯，在最后無(wú)奈下，媽媽威逼要把她告上法庭，她回答說(shuō)，寧愿自己坐牢也不肯把錢(qián)還回去。孝，它是這么脆弱，禁不起金錢(qián)的誘惑，些人對孝的理解是用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？孝字，躺在紙上容易，一但活在了世上，是可望而不可即。
行孝即是感恩。李密在多次被舉薦的時(shí)候多次拒絕，是孝心在留住他即使蠢蠢欲動(dòng)的心，他也要堅持留下陪著(zhù)撫育自己長(cháng)大的祖母至終老。親人的愛(ài)，不求任何物質(zhì)的回報，只要你能敬一點(diǎn)孝心就好了。另外，不能讓他們的身心為了我們受任何的傷害，這即使行孝，即是感恩。
孝，不簡(jiǎn)單。
孝道作文：傳承中華孝道 篇12
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(cháng)的.過(guò)程磕磕絆絆，難免父母親會(huì )有“訓斥”你的時(shí)候。也許你對父母親有些誤會(huì )，也許父母親真的有做不好的地方，找個(gè)機會(huì )，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責備他們，如果他們年事已高，就更不要試著(zhù)改變他們，而是試著(zhù)把自己置身他們當時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因為他們這是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負擔!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝洗髲d!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著(zhù)曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì )兒，干凈的大廳出現在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因為好成績(jì)不是完全報答父母親的。父母親下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母親提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母親做事�！�
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(cháng)長(cháng)流，朋友們，獻給父母親孝心吧!
孝道作文：傳承中華孝道 篇13
孝順，自古以來(lái)亙古不變的話(huà)題。子女對爸爸媽媽的孝順，爸爸媽媽對長(cháng)者的孝順，在日常處處皆可看到。孝順好似一縷春光，溫暖了大家的心靈，孝順好似討人喜歡的音符，將整個(gè)社會(huì )變得和諧漂亮。
如今，不孝順的事例比比皆是。有一位青年，考上大學(xué)之后私自輟學(xué)，在外面過(guò)著(zhù)花天酒地的生活，晚上也夜不歸宿。他的爸爸媽媽非常著(zhù)急，但他卻毫不理會(huì )。一天晚上，他東轉西轉，轉到一家麻將店，這一下可不能了——
小伙子從這天晚上八點(diǎn)一直打到明天早上，又從明天早上一直打到晚上……就如此日復1日，不停歇的連續打了三天麻將，結果他卻忽然之間暈倒了。送到醫院，居然是大面積的`腦出血，他們的家人非常著(zhù)急。經(jīng)歷了如此慘痛教訓，他才知道了親情的可貴，從此努力完成學(xué)業(yè)，找到工作，孝順他的家人。
古時(shí)候，也有許很多多孝順的事例。一個(gè)孩子，名叫孔融。他小時(shí)候就很孝順他的爸爸媽媽及長(cháng)輩。一次他的爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)的許很多多大小不一的梨，他的哥哥說(shuō)：“你最小了，你先挑個(gè)大的！”但他卻執意不聽(tīng)，他說(shuō)：“大的應該給應該給哥哥和父親，最小的才能留給我�！彼募胰思班従訉λ文肯嗫�，說(shuō)：“小小年齡，真么孝順真困難��！”此人果然后來(lái)也有了出息，在朝廷當了大官，他的孝道在民間口口相傳。
孝道是一個(gè)古老的話(huà)題，卻是一個(gè)日新月異的話(huà)題。在這個(gè)如今的世界，只有維持孝道，維持本真的愛(ài)，才能將美好的品質(zhì)發(fā)揚光大。其實(shí)孝順。并非多么高大，它融合于于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有用心感悟，用愛(ài)堅守，才能將孝道溫暖人心！
孝道作文：傳承中華孝道 篇14
古之圣賢，皆以孝為百善之根本�！}記
孝，簡(jiǎn)單。孝，也不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單在于孝的本質(zhì)，贍養父母、使其安享晚年。不簡(jiǎn)單在于十幾年如一日的不辭辛苦，如同父母撫養我們那樣毫無(wú)怨言。
俗話(huà)說(shuō)：‘床前無(wú)百日孝’，父母要的不是我們幾許富貴，滿(mǎn)足溫飽足矣；父母要的不是我們幾多大愛(ài)，每日問(wèn)候足矣；父母要的不是我們幾句豪言，時(shí)常陪伴足矣。簡(jiǎn)單的原因是這些為父母做的都是小事，舉手便能做到。不簡(jiǎn)單的原因是那份堅持、愛(ài)心，孝的考驗。
孝不簡(jiǎn)單。與生活了十幾年的父母之間看似毫無(wú)“距離”，然而年齡的代溝總是有的，我們因成長(cháng)而變得敏感的心，說(shuō)出“爸媽我愛(ài)你”那樣的話(huà)，總顯得別扭、拘束。孝，是我們不能簡(jiǎn)單表達的愛(ài)。
孝不簡(jiǎn)單。
時(shí)光流逝，歲月如梭。
日子一天天過(guò)著(zhù)，我們就這樣長(cháng)大了，曾經(jīng)還只會(huì )在父母懷里孩提般哭泣的我們，長(cháng)大了。一天天，父母也老了，過(guò)去那個(gè)高興時(shí)便會(huì )將我們高高舉起的父親，臂膀早已不再堅強有力；那個(gè)為我們擦去委屈淚花的母親，臉上也已出現了清晰可聞的皺紋。父母老了。
閉眼沉思。昨天那因為手機而與父母冷戰的我們，該不該那樣狠狠關(guān)上房門(mén)；昨天那因為學(xué)習而對父母反感的我們，該不該說(shuō)出那樣刻薄的話(huà)；昨天還為了煩惱起床、吃飯的`我們，該不該那般粗魯。
我們與父母相處時(shí)總是充滿(mǎn)了情緒。有甜，也有酸，總之時(shí)間在減少。人，總是在患得患失，當失去了，才珍惜。曾因叛逆忽略了做子女該有的孝心我的們，希望父母能夠原諒。
“不孝”，是我們曾經(jīng)共同的苦澀記憶。
孝不簡(jiǎn)單。一日三餐當思谷粒來(lái)之不易，一身正氣當思父母骨肉之恩。孝敬父母無(wú)需做多少驚天動(dòng)地的大事，平平淡淡就好，無(wú)需華麗的修飾，真實(shí)就好，它平常到可以是父母的一個(gè)微笑。孝，簡(jiǎn)單，行孝不易。它如同牽掛，需要心的澆灌滋養。
孝，不簡(jiǎn)單。
孝道作文：傳承中華孝道 篇15
古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國歷史悠久，蘊意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國的代言詞。
孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對孝的感知；今有今對孝的回報。孝道，千百年間，流轉回蕩在各色人物之間。停駐在每個(gè)的心里，印刻在每個(gè)人的靈魂深處。孝看似無(wú)法觸及其邊，其實(shí)似千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時(shí)期的吳猛，為父不在受蚊蟲(chóng)叮咬之苦，使身為餌，喂飽蚊子，自身卻受到數不清的蚊包傳來(lái)的疼痛。但他仍在笑，是在關(guān)為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！
孝，百善孝為先，功名利祿也無(wú)其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮斗多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨自踏上尋親路。也許，在他的心里任何東西都比不母親的地位吧。
‘孝’亦為‘笑’當父母不開(kāi)心時(shí)，為父母分憂(yōu)，使父母快樂(lè )是我們身為兒女的本份�！喜俗印褪俏覀兊陌駱�，看到父母在大堂上郁郁寡歡的樣子，他便開(kāi)始想辦法讓父母親快樂(lè )，于是便有了著(zhù)名的孝事－戲彩娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。
孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。
孝，在今天更加倍受關(guān)注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動(dòng)等，活動(dòng)中那些孝敬父母和長(cháng)輩的少年們，他們是我們的'小榜樣，他們值得我們學(xué)習。
孝親敬長(cháng)是我們中華民族的傳統美德，更是我們傳遞正能量建設社會(huì )主義文化建設的需要。
孝要把握當下，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。我們不能等到親不待時(shí)才欲養。
談孝，讓孝住進(jìn)我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細品味，你會(huì )發(fā)現其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來(lái)的滋養。
談孝，讓我們盡孝。以小事匯集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽(yáng)里。
孝道作文：傳承中華孝道 篇16
“笑聲惹情也生情，有孝方知家中暖，無(wú)孝怎知人間情�！闭悄蔷凼椎臍g笑，離別的憂(yōu)傷，讓我倍加珍惜親情的可貴。
孝，是中華民族的悠久文化與傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財富并沒(méi)有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀(guān)念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦與把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì )的唾罵與拋棄。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的'傳統文化里，孝道也占非常重要的位置。所以論語(yǔ)里有很多處都在講孝道，“父母在，不遠游”，“父在，觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣”，“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎”……
中國文明史5000多年，“孝”字當頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長(cháng)輩的關(guān)懷或證明。
子曰：“吾與回言，終日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚�！�
只要有了孝心，才會(huì )有責任感，使命感與善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(cháng)大。我想沒(méi)有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)我們這個(gè)國家呢。
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發(fā)揚光大。
孝道作文：傳承中華孝道 篇17
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘記在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望、鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民100族之風(fēng)！
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！
就在前不久，我的姥爺因為疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧的承擔起了照顧姥爺的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧姥爺，幫姥爺擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為姥爺準備各種有營(yíng)養的飯菜，給姥爺送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧姥爺到出院。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對姥爺的這份孝心也深深地感染我，放學(xué)回家，我不用爸爸說(shuō)就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后自己認真檢查，收拾好書(shū)包；晚上吃完飯，自己洗漱完后上床睡覺(jué)。因為我能為他們做的事情還太少，所以只能先把自己的事情做好，不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對他們唯一能盡的.孝心。
我們在父母、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)，我們貪婪的享受他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)我們，我們也就習慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì )想：等有一天我長(cháng)大了一定要給父母買(mǎi)很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現在你能給我們買(mǎi)多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順�！�
雖然我們還小，還不能把孝表現得淋漓盡致，那就讓我們在學(xué)習上努力地進(jìn)步，努力地向前沖，在生活中盡我們所能的去孝順父母、親人，尊敬師長(cháng)，做一個(gè)有孝心的好孩子！
孝道作文：傳承中華孝道 篇18
“如果說(shuō)貧困是一所最好的大學(xué)，那我就要說(shuō)，我的農村媽媽?zhuān)俏胰松詈玫膶��！蔽蚁胱x過(guò)《中學(xué)生道德修養讀本》的人，對這句話(huà)一定不會(huì )覺(jué)得陌生。這就是第38屆國際奧林匹克數學(xué)競賽金牌的獲得者安金鵬在講述他的母親時(shí)所說(shuō)的話(huà)。
是啊!從我們在這個(gè)世界誕生的開(kāi)始，父母就在我們的身邊教給我們各種知識，父母就是我們人生道路上的第一導師。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化歷史的大國�！靶ⅰ笔堑碌母局��；叵�，從開(kāi)天辟地至今，就有著(zhù)許多孝敬父母的故事�！盎咎m代父從軍”感人至深，試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出，是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰場(chǎng)上英勇殺敵呢?是孝心，是她對父母的一片孝心，是父母給與她的無(wú)限力量�？上攵�，母親對我們付出血汗，我們長(cháng)大了就要報答母親， 可是如今仍有一些人對自己的父母不管不問(wèn)，這不僅讓我想起了在書(shū)中看到的一件令人發(fā)指的事。
一個(gè)老人有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒，老人含辛茹苦的撫養他們成人，漸漸老人病了，臥床不起，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望老人，不久，老人病重離開(kāi)了人世，老人去世的下午，他的`兒女來(lái)到這，把老人之前東西都帶走，只剩下一些破舊不堪的東西了。
我想，讀完這個(gè)故事，人們一定會(huì )罵那些兒女，為老人打抱不平。
中國是文明古國，勤勞勇敢的中國人民有著(zhù)孝敬父母的傳統美德�？墒乾F在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺，難道他們連烏鴉都不如!想著(zhù)這些衣著(zhù)華麗的兒女，再想想躺在床上青褲布衣老人，讓人心里不是滋味。
讀了上面的故事，我們應當更好的孝敬父母�，F時(shí)代人們生活好了，物質(zhì)上對父母的供給，已不能完全是孝敬父母的方法了，精神的支柱更為重要。
只有讓父母生活快樂(lè )，心情舒暢，有健康的身心，子女才算盡到了孝道。
孝道作文：傳承中華孝道 篇19
孝，是中華民族的傳統美德�！鞍偕菩橄取薄靶€┮舱�，其為人之本與”，這些都說(shuō)明了孝的重要性。當今社會(huì )也在倡導孝，但是孝也有著(zhù)不同的層面，那么怎樣做才是真正的孝呢？
大家都知道“烏鴉反哺”，“羔羊跪乳”的成語(yǔ)故事，后作典故比喻人的孝心，但這兩者表現的是孝的不同層面:“反哺”為養，是物質(zhì)層面；“跪乳”為敬，是精神層面�！靶B”是指能贍養老人，保障他們的物質(zhì)生活；“孝敬”則是以尊敬的態(tài)度來(lái)恭順他們�？鬃诱f(shuō)“色難”，意思是說(shuō)對父母給予物質(zhì)的幫助是容易做到的，但是要始終保持和顏悅色的恭敬則是困難的�？鬃舆�說(shuō):“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”這說(shuō)明了孝除卻提供物質(zhì)保障外，更重要的是對長(cháng)輩的敬意。
莊子對孝的認識比孔子更深刻:“以敬孝易，以愛(ài)孝難；以愛(ài)孝易，以忘親難；忘親易，使親忘我難�！币簿褪钦f(shuō)，子女對長(cháng)輩敬容易做到，因為敬是一種姿態(tài)，但愛(ài)是一種情感，一種真心的流露�；蛟S愛(ài)對于一些人容易，但讓自己與父母長(cháng)輩的和諧相處成為常態(tài)，使他們精神滿(mǎn)足，以至于自己與他們感覺(jué)不到隔閡，達到忘親是很難的`。也許有人能做到，但讓父母長(cháng)輩忘記自己，不因自己的孝順而感激，又不為自己的所為而擔憂(yōu)，那則困難更大。在今天，我們都在為生活事業(yè)奔波，但是我們應該始終對父母充滿(mǎn)真心的愛(ài)，讓父母感到心靈的安適，精神的平和，感到親情的和諧溫馨。由此可知，孝不僅是能養能敬，同時(shí)也要能愛(ài)能忘。忘是沒(méi)有隔離隔閡，是一種真正的和諧。孝不需要絲毫做作，它是心靈上安適。腰無(wú)感覺(jué)，說(shuō)明腰帶舒適，腳無(wú)感覺(jué)，說(shuō)明鞋子合腳，父母對兒女的孝無(wú)感覺(jué)，說(shuō)明兒女做的到位。當大家都投入到愛(ài)的和睦之中，這就是孝的高境界。
孝是仁之本，也是做人的本分，是社會(huì )和諧的保障。孟子說(shuō):“老吾老，以及人之老�！碑斘覀儼褜Ω改傅男⑴c愛(ài)推及到他人，我們的整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得和諧安詳。
孝道作文：傳承中華孝道 篇20
我們都赤裸裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉 百善孝為先 ；有人恪守 一闖孝義生死關(guān) 。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì )的真正的人，人們也會(huì )贈與你回報。
風(fēng)雨中求生的人，會(huì )奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì )毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢(qián)使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的'十字路口，不要走錯了方向��！田地、房屋、金錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養；如果你是麻雀，就會(huì )自覺(jué)服侍長(cháng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應該懂得尊敬長(cháng)輩，孝敬老人。
你，一個(gè)不愿失去人格，一個(gè)不甘平庸，不會(huì )腐蝕的你，就做個(gè)清純無(wú)比的你，捧上如雪的孝心 干凈、漂亮，拋開(kāi)一切污穢，所有自私，學(xué)會(huì )孝敬老人，善待老人。
變?yōu)閭鹘y，世界將更美好。你會(huì )發(fā)現，自己很美，老人很美；你會(huì )知道，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè )。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！
孝道作文：傳承中華孝道 篇21
尊老愛(ài)幼、孝敬父母是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統，“百善孝為先”，“人之行莫大于孝”這幾句諺語(yǔ)就說(shuō)明了華夏兒女對孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”，這使得我們華夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規律性，我們也因此受到異國人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì )上出現了孝悌觀(guān)念出現了日下的勢頭，因此重新探討和正確闡發(fā)中國傳統文化中的孝道觀(guān)具有重要的現實(shí)意義。
《說(shuō)文解字》對“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準確的解釋?zhuān)骸靶�，善事父母者，從老省，從子，子承老也�！薄对?shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。
“孝”是尊敬長(cháng)輩，侍老奉親，指子女對父母謹應盡的`義務(wù)，包括尊敬、撫養、送終、祭祀等等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統，首先是一種社會(huì )道德準則，用于處理家庭中長(cháng)輩同子女之間關(guān)系；然后，隨著(zhù)中國社會(huì )文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內容
所謂“君要臣死，臣不死，為不忠；父要子亡，子不亡，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五�！敝械摹熬秊槌季V，父為子綱，夫為婦綱”等，現今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì )；又如“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”《孝經(jīng)》，恐怕現代社會(huì )很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧；再如“不孝有三，無(wú)后為大”《孟子里婁章句上》，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取，我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說(shuō)，到了今天，無(wú)疑均已過(guò)時(shí)，我們應以批判或毫不吝惜地拋棄。
我們應當有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道，借鑒古代的孝悌思想，用以諧調、親和家庭成員的血親關(guān)系，促進(jìn)家庭的和睦與穩定，進(jìn)而在社會(huì )上形成尊老愛(ài)幼、互助友愛(ài)的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明的建設。讓我們一起來(lái)營(yíng)造一個(gè)敬老養老的社會(huì )氛圍，讓中華民族敬老養老的優(yōu)良傳統在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚光大！
孝道作文：傳承中華孝道 篇22
孝！自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會(huì )似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了！現在的青年，不專(zhuān)心學(xué)習，打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的`菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著(zhù)父母的鼻子就“開(kāi)戰”，什么難聽(tīng)的話(huà)都蹦出口了！有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了！讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿(mǎn)頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見(jiàn)蹤影了，還三天兩頭的打電話(huà)要錢(qián)，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶！難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎？噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花；雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車(chē)帶父母出門(mén)旅行，但我們能牽著(zhù)父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝！朋友們，你們捫心自問(wèn)：孝，你們做到了嗎？
孝道作文：傳承中華孝道 篇23
在我的身邊經(jīng)常發(fā)生一些讓人回味的事情。
今天上了一節品德課。其中有一件故事，使我沒(méi)齒難忘。有一個(gè)人的父親為了養家糊口，背著(zhù)沉甸甸的擔子去勞動(dòng)，有時(shí)為了給孩子們積攢學(xué)費，不吃不喝，拼命去工作。20年過(guò)去了，那個(gè)孩子轉眼成了26歲的青年，而父親卻成了50多歲的.老人。父親發(fā)了燒，去醫院檢查，不幸發(fā)現了尿毒癥，要做腎移植手術(shù)，他的兒女們紛紛提出用自己的腎。最后，他的兒子——26歲的青年因和父親的腎很匹配，便被選中來(lái)奉獻自己的腎。他的父親反對到：“你沒(méi)了腎，以后還怎么娶人那�！彼f(shuō)：“父親是您給了我生命，是我做報答的時(shí)候了�！笨吹竭@里，我差點(diǎn)就哭了。
還有一件事，也另我終身難忘。在一家醫院的病房里，住著(zhù)一位婆婆。一天，婆婆問(wèn)她的兒子：“我病好后，是去你家還是回老家？”兒子卻回答：“滾回你的老家吧！”看到著(zhù)可憐的母親，我流下了傷心的淚水。
為什么這兩個(gè)人的差距會(huì )這么大呢？中國是文明古國、禮儀之幫，怎么會(huì )出現這樣蠻不講理的兒子？他缺少了一顆心，那就是孝心，那個(gè)獻腎的所奉獻的不僅僅是一顆腎，而是對父親的孝心和愛(ài)心。他不僅僅給了父親生的希望，而且溫暖和感動(dòng)了周?chē)娜�，他是非常值得我們尊敬的。而另一個(gè)兒子，他不僅丟下了母親，還丟下了一顆孝心，他的行為是可恥的，將遭到人們的唾棄。
生活有酸甜苦辣，人有好壞善惡，你會(huì )選擇做怎樣一種人？
孝道作文：傳承中華孝道 篇24
我的爺爺有個(gè)哥哥，他就是我的大爺爺。大爺爺的身體遠沒(méi)有爺爺那般硬朗。他的'兒女們把他送進(jìn)了養老院。這其中有一個(gè)很大的苦衷大爺爺患上了老年人普遍會(huì )患上的病老年癡呆。他的兒女，也就是我的姑姑們都有工作，無(wú)暇照顧大爺爺。老年癡呆患者意識不清，很容易發(fā)生意外，必須有人24小時(shí)看護才行。萬(wàn)不得已才把大爺爺送進(jìn)了養老院。
今天，我和爸爸去看望大爺爺。才出發(fā)，就面臨一個(gè)棘手的問(wèn)題我們不知道養老院的具體位置。爸爸聯(lián)系大姑，大姑說(shuō)，她開(kāi)車(chē)送我們去。
我們乘公交來(lái)到大姑家。爸爸在路上給大爺爺買(mǎi)了很多好吃的。大爺爺雖說(shuō)每天都能吃到養老院提供的美食，但這份食物不一樣，它包含了爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心哪！
養老院好遠啊，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我無(wú)趣地望著(zhù)灰蒙蒙的天空，在腦海中描繪出大爺爺的相貌……
到了，到了，終于到了！真奇怪，大爺爺其他人不記得了，怎么就唯獨記得我爸爸呢?我猜，大爺爺一定很喜歡我爸爸吧？大爺爺看著(zhù)精神很好呢，一點(diǎn)也不像是個(gè)病人。很快，我感覺(jué)到了大爺爺的異常。按理說(shuō)，我現在不算矮，可大爺爺卻說(shuō)：你怎么一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)高��？就我讀幾年級這個(gè)問(wèn)題大爺爺就問(wèn)了六七遍�；忌侠夏臧V呆癥，記憶力衰退，看來(lái)很多事情他是記不清了。盡管如此，我們還是一遍遍回答大爺爺的問(wèn)題……
從爸爸與姑姑的關(guān)切詢(xún)問(wèn)中，我體會(huì )到了中華五千年的傳統美德孝。這種美德，我們不能忘記，更不能舍棄！
孝道作文：傳承中華孝道 篇25
親情，是人之常情。是人人都需要的，親情是無(wú)私的，是偉大的。因為親情只有“奉獻”二字。有多少孩子沒(méi)有父母，感受不到親情。然而，我們生活在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活之中，這都是因為父母，他們給了我們這樣美好的生活。比起那些孩子，我們有什么可抱怨的那？難道我們不該回報我們的父母嗎？
“如果你想回報父母，并不一定需要做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)。也就只需要幫父母做些力所能及的事，在生活中順從父母一點(diǎn)就可以了。他們一定回
非常欣慰的�！崩蠋熢@樣對我說(shuō)過(guò)。
有一次，老師留了一篇習作叫《我為父母做一件事》。我做在書(shū)桌前呆了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有一點(diǎn)思路，我只好親身體驗一次，我給媽媽洗了腳。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但從她的臉上居然留下了兩行熱淚。這淚不是咸的而是甜的，因為這是感動(dòng)的`淚。
百善孝為先，孝是中華千古不變之美德。而現在人們把錢(qián)看得那么重，卻不把一個(gè)“孝”字放在眼中。有多少老人流離失所，可他們都是兒女成雙。
孝啊，為什么現在不孝之子如此之多。孝子那都是因為從小養成的，只要從小有孝的意識，長(cháng)大之后才可能成為一個(gè)讓人敬佩的孝子。
感恩父母，就是孝敬父母。我們又何嘗要做一個(gè)不孝的逆子，人人臭罵呢？孝，從身邊每一件小事做起，從我做起。
孝道作文：傳承中華孝道 篇26
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)愛(ài)的世界，心存感恩，才能體驗生活給予大家的所有。我覺(jué)得，孝心的體現不肯定非如果驚天地、泣鬼神的大事，它有時(shí)候只不過(guò)是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動(dòng)向家人問(wèn)好，外出對家人說(shuō)聲再見(jiàn)。平時(shí)都是父親送我上學(xué)，把我送到指定地址，我會(huì )對父親說(shuō)聲再見(jiàn)，放學(xué)回到爺爺奶奶家，我會(huì )主動(dòng)向他們問(wèn)好，他們一直夸我非常懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂(lè )融融地吃飯。每一次吃飯，我都等父母回家之后，等爺爺奶奶都坐下來(lái)之后，然后自己再吃，從來(lái)沒(méi)由于什么事而自己一個(gè)人先吃，不等家人。而且我從不對爺爺奶奶做的菜挑剔指責，苛求完美，由于我知曉他們忙碌于1日三餐已經(jīng)好不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫時(shí)，第一時(shí)間趕到，毫不猶豫，義無(wú)反顧。當母親在超市購物，買(mǎi)的太多拿不動(dòng)時(shí)，我就沖上去幫母親拿回家。當姥姥夾菜有困難時(shí)，我一直熱情地幫姥姥把菜夾到碗里。
孝心是什么？它還是不亂發(fā)脾氣，不頂撞爸爸媽媽?zhuān)约褐鲃?dòng)學(xué)習，生活自理，不讓爸爸媽媽和家人操心。母親做家務(wù)非常辛苦，我主動(dòng)幫母親分擔，自己洗碗，洗襪子，有時(shí)還幫母親收衣服、晾衣服。學(xué)習靠自覺(jué)，我一回家就寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，做和學(xué)習有關(guān)的.事，從不讓爸爸媽媽催我干這個(gè)，干那個(gè)。
孝心就是這么容易，“百善孝為先”的古訓，其實(shí)就是這么一些生活上的細則，“孝”其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們做到了嗎？
孝道作文：傳承中華孝道 篇27
父母，他們賜予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，讓我有了良好的學(xué)習環(huán)境，我長(cháng)大后一定要好好的孝敬他們，我們的父母為了讓我生活輕松，努力賺錢(qián)，我們每次要買(mǎi)什么，他們總是有求必應，而當我們哭泣時(shí)，他們卻是那么傷心。
下面我給大家講兩個(gè)小故事，一個(gè)叫《臥冰求鯉》主人公是趙文龍，趙文龍的繼母生病，王祥為救繼母，解開(kāi)衣服俯臥在冰上，慢慢地冰上融化出一個(gè)洞口，只見(jiàn)兩條鯉魚(yú)躍出水面。王祥做出香噴噴的鯉魚(yú)湯喂母親吃，可能是王祥的孝心感動(dòng)了老天爺，繼母的病慢慢好轉。這個(gè)故事告訴我們：“善有善報，孝心能感天動(dòng)地”
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所當然的。我們更不要對父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的`需要，所以我現在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇;倒一杯水給父母解渴;動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
所以，父母對兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠、最牢固、最無(wú)私的。朋友們，珍惜這僅有的時(shí)光，來(lái)孝敬父母吧!
孝道作文：傳承中華孝道 篇28
孝，不需要金錢(qián)、回報以及花言巧語(yǔ)。它需要的，是一顆真誠的心。
百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。一個(gè)成功的人首先要做到孝。失去了孝好比已經(jīng)失去了生命的'價(jià)值，且，談何來(lái)頂天立地，闖出一番天地。
在春秋時(shí)，有一孝子叫郯子，郯國國君。他的父母年老，且患有眼疾，需要飲用鹿乳來(lái)醫治。他便披著(zhù)鹿皮進(jìn)入深山，鉆入鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。但是，在一次取集鹿乳時(shí)，獵人看到了它，以為是一只落單的麋鹿，想射殺他，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實(shí)情告訴了獵人，免除了被誤殺的危險。有詩(shī)為證：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸�！�
生我者父母，養我者父母，孝經(jīng)云“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者�！�
前不久，做過(guò)一個(gè)調查，假如世界末日來(lái)到你只能保住5人，你會(huì )保住誰(shuí)？調查報告顯示現有百分之五十人選擇了朋友、遠親、幫助他的人。百分之五十選擇了父母、祖父母�？吹竭@個(gè)，我呆住了。我本以為會(huì )有許多人或是所有人會(huì )選父母以及祖父母�？墒俏义e了。為什么你的父母含辛茹苦把你養大，而你卻選了那些人。我不明白，珍惜你與父母的時(shí)光吧，歲月的流逝，他們也老了，在他們健在時(shí)，好好陪陪他們，孝敬他們吧！
孝，乃我中華之美德。
孝道作文：傳承中華孝道 篇29
說(shuō)到“感恩”這個(gè)詞，大家并不陌生，但往往口號多于行動(dòng)。我覺(jué)的，感恩可以體現在生活的方方面面，如一些不經(jīng)意的善舉，一些不起眼的小事，
一個(gè)星期天，我在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，接近中午時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)便往家走。我走在鄉間小路上，忽然看到一個(gè)老奶奶挎著(zhù)一籃子櫻桃在艱難的走著(zhù)，我心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來(lái)了，我立刻想到我作為一個(gè)少先隊員，這難道不是我應該做的.嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說(shuō)：“老奶奶好，我幫你回家吧！”老奶奶點(diǎn)頭答應，說(shuō)：“現在的孩子，文化學(xué)得多，就是不一樣，多懂事呀�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，嘴角掛起了笑意。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，并要送我一兜櫻桃，但是被我婉轉的拒絕。
一路上不自覺(jué)得哼起校園歌曲來(lái)，歌聲未完，我已經(jīng)到家了。此時(shí)，我感到了一絲絲餓意。
見(jiàn)媽媽在廚房里的忙碌，我便走過(guò)去，問(wèn)媽媽說(shuō)：“今天中午吃什么？”媽媽說(shuō)：“吃米飯�！蔽铱匆欢巡藳](méi)洗，就上前洗了起來(lái)。不一會(huì )我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了。媽媽看見(jiàn)我表現很不錯，就夸了我一番。沉浸在兩個(gè)人的夸獎中，我不由得多吃了一碗飯。
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過(guò)是舉手之勞，而真正做到的人有幾個(gè)。感恩吧
孝道作文：傳承中華孝道 篇30
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”，當時(shí)年幼不解其中之意。上了小學(xué)，學(xué)習了孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實(shí)際，多多少少了解一些長(cháng)輩們的艱辛，我覺(jué)得應該為長(cháng)輩們做些什么。
奶奶、外公、外婆都七十多歲了，頭發(fā)白了，背駝了，腰彎了，腿腳也不靈活了。
爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時(shí)候吃完，家里有沒(méi)有新鮮的蔬菜，衛生需不需要打掃，有沒(méi)有要換洗的衣服等，擠時(shí)間回去送藥、送食物、干家務(wù)。
媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習廚藝，學(xué)會(huì )了包餛飩，學(xué)會(huì )了做酸菜魚(yú)、水煮肉片等美味佳肴�？臻e的時(shí)候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家幾位老人。
老人們生日時(shí)，即使沒(méi)有禮物，即使不能當面送上祝福，也一定打電話(huà)問(wèn)候；節假日媽媽總帶我來(lái)到老人身邊陪他們聊聊家常。
看到爸爸、媽媽的辛苦，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過(guò)飯后主動(dòng)拿起抹布擦桌子，拿起笤帚掃掃地，放學(xué)后主動(dòng)學(xué)習，爸爸媽媽總夸我長(cháng)大了。
其實(shí)，我和爸爸媽媽并沒(méi)有做什么，換來(lái)的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲，看著(zhù)老人舒展的皺紋，我突然明白：孝，不需要做出多么驚天動(dòng)地的'事；孝，也不需要說(shuō)出多么感人的話(huà)語(yǔ)；孝，更不需要送出多么昂貴的禮物。
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