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孝道的作文14篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的孝道的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孝道的作文 篇1
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在我們中國的傳統美德中，從道義上來(lái)說(shuō)，我們不僅要孝敬自己的父母，還要學(xué)會(huì )尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子。只有這樣做才能在全社會(huì )形成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，才能在當今和諧社會(huì )中形成人與人的和諧發(fā)展。
我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界，都源于自己的父母，是他們哺育著(zhù)我們成長(cháng)，是他們來(lái)成為我們生活之路上的護航者。然而，其實(shí)從我們呱呱墜地的那一刻起，就背上了孝敬父母的這個(gè)責任，懷著(zhù)一顆感恩的'心來(lái)孝敬父母。從古至今，人們都應該明白“百善孝為先”的道理，“子路借米救父母”，“朱德《回憶我的母親》”“孔融讓梨”這些故事都可以充分的證明了，孝敬父母在中國的傳統的美德中占據首要位置，生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。
“慈孝之心，人皆有之”，我們應該感謝父母，是他們給我來(lái)到這個(gè)世界的權力。然而少年的時(shí)光充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限快樂(lè )，但是也伴隨著(zhù)求學(xué)的喜怒哀樂(lè )，其中也包含了父母的多少酸甜苦辣。父母為了我們的幸福生活，日夜操勞，任勞任怨。每當看到父母的黑發(fā)中增添的銀絲，發(fā)亮的額頭前留下歲月劃過(guò)的痕跡，就會(huì )有一種力量在不斷鞭策著(zhù)我，讓我們去認真的學(xué)習，用自己的成績(jì)回報社會(huì )、回報父母，這也是一種行孝之策。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，雖然我們現在還很年輕，有很多事情都還不能順理成章的去完成，但是我們可以站在父母的角度上換位思考。我們每個(gè)人以后都將會(huì )成為孩子的父母，然而我們孝敬父母的方式也不只是你讓他們過(guò)上幸福的生活，而是在父母停下來(lái)休息時(shí)你遞上的那一杯涼茶，在他們辛勤勞動(dòng)流下汗水時(shí)遞上的那一塊毛巾，在你學(xué)會(huì )第一次做飯時(shí)端上餐桌上的那一頓晚餐。父母喜歡的東西，子女要盡最大的努力去為他們準備，父母不喜歡的東西，要謹慎地為他們去掉，只有這樣，我們才能報答父母對我們的養育之恩。
道不遠人，父母面前能盡孝，才符合道義。哺育子女是動(dòng)物也有的本能，孝敬父母才是人類(lèi)的文化之舉。如果我們不孝敬自己的父母，那就相當于一枝花插在花瓶中，雖然有色有香，卻失去了原有的根。養育之恩須圖報，望子成龍夢(mèng)成真，孝順家風(fēng)世世傳，綿延不絕代代興。道也，非遠人者，孝也，尊父母之所敬也。
孝道的作文 篇2
生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對一切，那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰(shuí)能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無(wú)數的親吻;當我們遭到挫折或布滿(mǎn)委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì )感恩孝道“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛(ài)實(shí)在不希圖甚么回報，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的.時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的;當你把一杯熱茶端給放工回來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭素養、社會(huì )前進(jìn)的音符，是天下所有子女應遵守的道德規范。
學(xué)會(huì )感恩孝道“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)往，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)。學(xué)會(huì )感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng)，他都應當葉落回根、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長(cháng)大后要報效故鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)往，一個(gè)正直的人，還應當明白自己肩負的社會(huì )責任：扶貧濟困，除惡揚善，在感恩中成長(cháng)，讓世界布滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )布滿(mǎn)真誠、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
孝道的作文 篇3
中華孝道園，一個(gè)莊嚴而又神圣的地方，充溢了濃濃的文學(xué)氣息。今天，我們便要一睹它的風(fēng)采。
中華孝道園坐落于全國十大旅游名片之一的武進(jìn)太湖灣旅游度假區，是七灣中最美麗的一灣，是江南一帶的“世外桃源”。
第一站，穿過(guò)濃密的林蔭大道，便踏入了思恩廣場(chǎng)。
思恩廣場(chǎng)以?xún)羝繛橹黝}，潔白無(wú)瑕的玉凈瓶直出凈澄湖那碧波蕩漾的水面，高大純潔的身影豎立在廣場(chǎng)正中央。周?chē)膰娙〞r(shí)出水，泉水噴灑在玉瓶上，像在為凈瓶洗凈瓶身。剩余的水滴紛紛揚揚地濺落在了石板上，在陽(yáng)光下顯得朦朧剔透，格外迷人。
穿過(guò)小樹(shù)林，我們又來(lái)到了先祖廟堂。先祖廟堂是江南第一百家姓祠堂，供大眾尋根祭祖，禮敬先人。
在神圣莊嚴的中華孝道園，我們又參觀(guān)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的凈心池，寓意“凡夫到佛”的菩提大道和氣勢恢宏的正法明大殿。
“同學(xué)們，下面就來(lái)到了中華孝道園最頗具盛名的'‘江南第一石窟’的太湖觀(guān)音像�！睂в蔚慕榻B聲打斷了我沉浸在優(yōu)美景物中的思緒。
我看了看這尊佛像：坐高21.9米的太湖觀(guān)音是六道中救度人間眾生的準提觀(guān)音，觀(guān)音以“降魔坐”的姿態(tài)落座于一朵盛開(kāi)的水蓮花之上，正凝重莊嚴地俯視著(zhù)我們，臨看天下蒼生。佛的全身金碧輝煌，兩側有善財童子和小龍女協(xié)侍左右，讓人不禁肅然起敬。
站在底下，我仰起頭望著(zhù)高高聳立在山頂的觀(guān)音，慈眉善目，莊嚴肅穆的氣場(chǎng)震撼了我，感應極大。
漫步幽謐的紫竹林，我們穿過(guò)莊嚴的神道，來(lái)到了妙音寶塔。
妙音寶塔在東側山脈的最高峰，是一座高十一層的白色寶塔，供奉觀(guān)音菩薩的未來(lái)世——妙音如來(lái)。高大的寶塔矗立在云峰之間，山脈之巔，佛光普照，真乃圣音妙境。
終于要依依不舍的離開(kāi)了，這次旅行真是感悟頗多，通過(guò)佛教的凈心清欲告訴我們父母對我們的恩情，“生我者，父母；養我者，亦是父母�！备改笇ξ覀兊亩髑槭窃丛床粩嗟�，就像思恩廣場(chǎng)的噴泉，永遠取之不盡，用之不竭。
“百善孝為先�！备改甘且惠呑拥亩魅�，恪守孝道，就算不像王祥一樣臥冰求鯉，不像楊香一樣扼虎救父，但可以從身邊的小小事做起，讓父母感動(dòng)，以報涌泉之恩！
孝道的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而每個(gè)人都會(huì )因為想去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而去努力，慢慢去實(shí)現，而在這逐夢(mèng)路上，又有很多事要經(jīng)歷，而每次經(jīng)歷就是在這逐夢(mèng)路上所付出的努力。
我的夢(mèng)是什么？我的夢(mèng)很小，我不希望成為什么什么，獲得什么，我只是想讓我的爺爺，我的奶奶更加長(cháng)壽，而我付出的努力則是為他們減輕負擔，不讓他們生氣，發(fā)火。
可喜的是我的爺爺奶奶現在還 沒(méi)那么糟，聽(tīng)得見(jiàn)，看的見(jiàn)，能走路......看來(lái)我付出的努力還 是有點(diǎn)用處的嘛！我會(huì )繼續努力的！
有時(shí)，我爺爺還 會(huì )主動(dòng)來(lái)學(xué)校接我哩！我還 老抱怨他，叫他下次別來(lái)接了，可他沒(méi)有一次是聽(tīng)我的，還 是經(jīng)常來(lái)接。這種畫(huà)面，就是我的夢(mèng)的一部分了。
你知道我為什么想要爺爺奶奶長(cháng)壽嗎？答案很簡(jiǎn)單，就是因為我小的時(shí)候，爺爺奶奶最疼愛(ài)我了，也最寵我了，正因為如此，我的夢(mèng)自然而然的就是想讓他們長(cháng)壽嘍！
我這個(gè)夢(mèng)，別看他小，當然也有坎坷,就是我偶爾會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣，弄的爺爺奶奶很不安心。
那次，我的心情本來(lái)就不好，整天運氣也很差，整個(gè)人非常的煩躁，十分不舒服�；丶液髣�(dòng)作也很大，于是，奶奶就坐在我旁邊，嘮嘮叨叨，又是問(wèn)我怎么了，有是叫我改改這大動(dòng)作的'毛病，我回答她了好幾次，她還 是在問(wèn)。后來(lái)，我變得更加煩躁，干脆就不回答她了，大家都知道吧：“樹(shù)老根多，人老話(huà)多�！彼珠_(kāi)始訓起我來(lái)，說(shuō)我都不回答她，那時(shí)，我便十分憤怒的喊了一句：“夠了沒(méi)�！痹�(huà)音剛落，她便十分失望，又無(wú)奈的離開(kāi)了。一天一天又一天，我總是覺(jué)得跟自己過(guò)不去，于是，過(guò)了幾天后，我突然跑到奶奶面前認錯，可誰(shuí)又知道，奶奶都根本沒(méi)有怪我過(guò)，反而已經(jīng)把這件事給忘了，從那刻起我就已經(jīng)深深的明白了奶奶對我的愛(ài)，從而有了這個(gè)夢(mèng)——讓爺爺奶奶更加長(cháng)壽。更希望和爺爺奶奶永遠在一起：那是不可能的。
讓爺爺奶奶長(cháng)壽，呵！我也不知道這算不算是一個(gè)夢(mèng)，但是他雖然不大，在我心中，永遠是最重要的，他是特別希望能實(shí)現的夢(mèng)，永遠是我最希望實(shí)現的夢(mèng)，最會(huì )讓我去努力實(shí)現的夢(mèng)！
爺爺奶奶，我愛(ài)你們，我希望永遠孝敬著(zhù)你們，有你們，才有我；有你們對我的愛(ài)，才有我現在對你們的孝。爺爺奶奶，我祝你們永遠長(cháng)壽！
孝道的作文 篇5
今年寒假期間，我做了件令人豎大拇指夸的事情——在醫院照顧住院治病的奶奶。
期末考試結束那天，我77高齡的奶奶因摔了一跤，小腿骨骨折，住進(jìn)醫院治療。我放假后，代替上“三班倒”的父母，在醫院照顧奶奶——給奶奶端水送飯，給奶奶倒屎倒尿，守著(zhù)奶奶打“點(diǎn)滴”……
以前，我從沒(méi)有倒過(guò)屎尿。第一次給奶奶倒屎尿時(shí)，我感到從手中盆里發(fā)出的臭味，是那樣的刺鼻難聞，熏得我幾乎想要吐。但我還是拼命忍住，因為我知道我不能吐，否則，奶奶就不會(huì )讓我在醫院照顧她，那樣就會(huì )加重本已非常辛苦的爸爸媽媽的負擔。
爸爸媽媽都在私人企業(yè)上“三班倒”。私人企業(yè)“一個(gè)蘿卜，一個(gè)坑”。有事請不到假，只能跟同事?lián)Q班。我清楚記得，十多天前80高齡且中風(fēng)多年的爺爺生病住院時(shí)，爸爸為了能白天在醫院照顧爺爺，只好天天上夜班�？噶似甙颂旌�，爺爺病好出院了，爸爸人卻瘦了很多，差點(diǎn)病給倒了：原來(lái)紅潤且油亮發(fā)光的臉，呈鐵青色，眼睛旁出現一圈很深黑眼圈，顯得那樣的憔悴……當我看到爸爸這般模樣，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
現在，我放假了。奶奶住院期間，我可不能再讓爸爸媽媽累著(zhù)了。正是靠著(zhù)這個(gè)念頭的支撐，我在醫院照顧奶奶，不管遇到什么困難，我都能想法子克服。奶奶住院二十多天，我在醫院堅持了二十多天。奶奶出院那天，同病房的一位老婆婆問(wèn)我：“小姑娘，為什么你奶奶住院二十多天，你都能一直堅持照顧她?”當時(shí)我只說(shuō)了一句：“我不想累著(zhù)爸爸媽媽�！崩掀牌怕�(tīng)后，不由豎起大拇指夸我：“小姑娘，從小就知道體貼父母，就懂‘孝’，長(cháng)大一定很有出息�！�
我懂“孝”，首先應該感謝學(xué)校和老師。學(xué)校注重中國傳統美德教育，經(jīng)常開(kāi)展以“孝”為主題的活動(dòng)。在思想品德課上，老師常給我們講“孝”的.典故。還要感謝我的爸爸，我爸爸是個(gè)孝順的人，他的行為一直影響著(zhù)我。
老師的“言傳”和父母的“身教”讓我懂“孝”。今后，我還要好好地孝順長(cháng)輩們，讓中華民族的傳統美德“孝”得以傳承。
孝道的作文 篇6
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信…… ” 每天早上，我們學(xué)校里里外外便會(huì )傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗的讀書(shū)聲，伴著(zhù)枝頭的小鳥(niǎo)的歌聲，開(kāi)始了新的一天。
《弟子規》是一部經(jīng)典國學(xué)，“弟子”則學(xué)生，也就是說(shuō)弟子規是一部對于學(xué)生的教育之作。
每當我讀到“首孝悌，次謹信”時(shí)腦海里便會(huì )浮現出每一次我生病時(shí)，父母擔心著(zhù)急的樣子；天氣變冷時(shí)，父母提醒我適當加衣的口吻；肚子餓時(shí)，父母連忙朝著(zhù)玩家菜的'動(dòng)作…… 尤其是那次發(fā)生的事，令我記憶猶新。
那一天是冬至，天氣冷的連窗外的花花草草都在瑟瑟發(fā)抖。而屋子里的我卻因為昨晚睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，就發(fā)了低燒心情難過(guò)極了，這時(shí)無(wú)論窗外的景色是美，是丑，一切在我眼里都是那樣的無(wú)趣。
媽媽進(jìn)來(lái)了，手里捧著(zhù)一盆熱水，把它放在我的床邊。她輕輕的拿下我頭上的熱毛巾，放進(jìn)熱水里泡了一下，之后又把毛巾拿起來(lái)，擠走多余的水分，才小心翼翼地把毛巾搭在我的額頭上。
“媽媽?zhuān)夷苷垘滋觳〖賳�？我好難受��！”我的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)F出了央求般的神色。
“請病假可以，但被別請那么久，半天就足夠了，不然老師講課你又跟不上，多吃虧呀�！�
我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里邊埋怨媽媽不關(guān)心我的身體。
下午我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)一小包藥，就來(lái)到了學(xué)校。我們班的學(xué)習功底比較好，學(xué)習內容，老師也拉得特別快，下午學(xué)習的內容很重要，老師也特別用兩節課詳細的講了新課。這時(shí)，我才意識到——原來(lái)媽媽一早就料到了老師可能會(huì )講新的內容， 才讓我下午來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，不然到時(shí)候課沒(méi)跟上，之后可能學(xué)習就更緊了，身體不適，就會(huì )生一次病。
回到家后，媽媽問(wèn)我身體還好嗎？我緊緊抿著(zhù)嘴唇，淚水在眼眶里直打轉，接著(zhù)用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“怎么了？身體又不舒服嗎？” 媽媽察覺(jué)到我的反應不尋常，邊問(wèn)我，邊用粗糙卻又溫柔的手輕輕著(zhù)摸著(zhù)我的臉。
我再也忍不住了，只是一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱里……
大家仔細看一下“教”字，左邊是“孝順”的“孝”字，右邊是“文化”的“文”字。也就是說(shuō)“教育要以孝為先，文為后”。 是啊，一個(gè)連孝順自己父母都做不到的人，又怎么能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人呢？《弟子規》中的孝道，教我成長(cháng)，令我快樂(lè )！
孝道的作文 篇7
家家有老人，人人有老時(shí)；我今不敬老，老了誰(shuí)敬我？“百善孝為先”，起初時(shí)對這抱有不滿(mǎn)：認為人到了人老珠黃的年紀時(shí)，自身的價(jià)值也就被磨光掉了，就已成為了過(guò)去式，等待的無(wú)非是死亡。而如今社會(huì )上不僅大力提倡“孝”道，關(guān)注老人，而且有良好的政策待遇，內心便對生命又多了幾分期許。
那日，湛藍無(wú)垠的天邊，被抹了層雨露，心兒也盡在這雨露中了。站在街角處，展放雙手，感受著(zhù)時(shí)間與自己擦肩而過(guò)，這感覺(jué)很奇妙。遠處的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮灑在臉一側，才發(fā)現，現在已是黃昏時(shí)分了。邁開(kāi)步子走往回家的小路，路邊排排雜碩的房屋已緊閉了大門(mén)，整個(gè)世界都沉寂了下來(lái)，保持著(zhù)那每日黃昏的緘默。內心盎然著(zhù)古韻詩(shī)意，眼球卻被一位坐在木椅上的老人吸引了，停了下來(lái)，站穩了腳跟，看著(zhù)她雙眼空洞，應著(zhù)暈光，臉上滿(mǎn)布滄桑。她望著(zhù)我，與她對視的那剎那。她嘴里正嚼動(dòng)著(zhù)什么，飽經(jīng)風(fēng)霜的皮隨著(zhù)咀嚼拉扯著(zhù)。原以為是在品嘗什么可口的東西，而后，他的一聲咳嗽，咳出來(lái)的僅僅是幾根干巴無(wú)味的野菜。我明白，懂了，其實(shí)什么良好優(yōu)待，并非是每個(gè)人在行將就木時(shí)還能享受到的�？伤闶堑玫搅�，那他們內心的寂寞，有誰(shuí)來(lái)填補呢？沒(méi)有，因為人老了，話(huà)多了，會(huì )被子女嫌棄；人老了，走不動(dòng)了，子女不在身旁；人老了，只有老伴在身旁，可如若那些沒(méi)有老伴的人呢？
依稀記得村口有戶(hù)人家的一個(gè)奶奶，她今年九十過(guò)旬了，早年就沒(méi)有了老伴，子女也在外工作。這些年來(lái)她一人日子雖過(guò)來(lái)了，可光景并不是很好，有過(guò)好幾次都是看見(jiàn)她一個(gè)人坐在門(mén)口就這樣看著(zhù)天空，什么也不干，那時(shí)她見(jiàn)我就問(wèn)：“這么高的壽哪好了？”當時(shí)的我除了想不通還是想不通，可現在仔細回想，的確，在這行將就木之際，生命給予了她們渴望已久的平靜的同時(shí)，卻更多的.是長(cháng)久的寂寞。
原來(lái)，連可怕的死亡，她們都已不在乎了，而僅僅只是需要一份陪伴。生命就在彈指揮間，他們的青春不再有，他們僅僅剩下的只是現今的每分每秒。
千帆過(guò)盡，風(fēng)隨心動(dòng)，請每一個(gè)人對這群人兒多一份關(guān)愛(ài)與善待吧！關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。
孝道的作文 篇8
“孝”這一話(huà)題可謂在《論語(yǔ)》中占據了一席之位�？鬃又匾曅�，要求人們對自己的父母盡孝道。
《論語(yǔ)》為政第二中提及的“無(wú)違”，即“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”�？鬃右幎ā盁o(wú)違”就是不要違背禮儀，時(shí)刻依照禮的規定來(lái)孝順父母，無(wú)論他們在世或去世，都應該如此。因為熱愛(ài)自己的父母，死后還要常常祭祀紀念。這都是人之常情，不能違背。
時(shí)代不同了，但孝順父母始終是中國民族的傳統美德，無(wú)論社會(huì )如何發(fā)展，孝敬父母這條標準是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的。需要我們思考的是，究竟怎樣才算是真正的孝順呢？
子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”孔子在這里強調了孝必須是對父母發(fā)自?xún)刃牡木粗�，是一種自覺(jué)的倫理意識和道德感情，而不僅僅在供養上，否則就是”華而不實(shí)“的孝。當下，許多自以為孝的人，實(shí)際上卻把孝道完全形式化、淺薄化了。每個(gè)月寄點(diǎn)零花錢(qián)，就算完成任務(wù)了。只把孝當作受控于潛意識中的義務(wù)奉養而不被社會(huì )唾罵所產(chǎn)生的行為。當然，我們不僅為了履行義務(wù)，但也不是光做給別人看的，而是從內心發(fā)出的情感使然。有些人不僅不把父母放在心上，甚至把他們當做一種負擔，卻對自己的寵物呵護備至，常常掛在心上。這種行為，實(shí)際上早已背離了孝道，幾乎與狗、馬無(wú)異了。
做到了有發(fā)自?xún)刃牡?孝敬父母之后，其次便是主張情感和意志上的順從了。我們要孝敬父母，也應該繼承古人的優(yōu)良傳統，做到“不違”，不僅僅滿(mǎn)足于讓父母穿好吃好，還應該不違父母的意愿，在情感上尊重父母，跟父母交心。如果對父母而言，滿(mǎn)足他們的心愿遠比讓他們吃飽穿暖更讓他們開(kāi)心，那么就盡量去實(shí)現他們的心愿吧，這也是孝，而且是真正的孝！這種在情感上的孝可能是今天最缺少的了。有些真正孝順的人確實(shí)給了父母衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻給了父母另一種意義上的空巢感，即感情上的空虛。有時(shí)子女在外，忙于工作，對于父母也僅僅于下班時(shí)的噓寒道暖。父母真正希望的是生活上的陪伴，生活中的點(diǎn)滴共鳴。一個(gè)笑臉、一聲問(wèn)候并不難，可我們的父母卻常常求之若渴而不得！所以當代社會(huì )一個(gè)讓父母體會(huì )到這樣淳實(shí)的孝：有了兒女，他們便不再孤單；有了父母的牽掛，做兒女的會(huì )永遠感到幸福！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”
這便是圣人所說(shuō)的孝子心情吧！
孝道的作文 篇9
孝，是中華民族傳統的美德。百善孝為先。孝，是做人的標準，是做人的本分，是一個(gè)成功的人必備的品德。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親�！惫沤裰型馊巳私灾摹抖男ⅰ分械囊黄队咳S鯉》經(jīng)過(guò)寫(xiě)孝敬婆婆，來(lái)表達孝的宗旨，感人心脾。
姜詩(shī)，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長(cháng)江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(cháng)江水。婆婆愛(ài)吃魚(yú)，夫妻就常做魚(yú)給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來(lái)鄰居老婆婆一齊吃。一次因風(fēng)大，龐氏取水晚歸，姜詩(shī)懷疑她怠慢母親，將她逐出家門(mén)。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆明白了龐氏被逐之事，令姜詩(shī)將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長(cháng)江水相同，每一天還有兩條鯉魚(yú)躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。
在當今生活中，孝，成了我們共同學(xué)習的高尚品德�！抖Y記》中記載：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！毙⑹翘旖�(jīng)地義的，可又有誰(shuí)真正去實(shí)現孝了呢？在這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的僅有我們的父母。如果我們是一條小魚(yú)，父母就是河水；如果我們是是一只小鳥(niǎo)，父母就是一片藍天；如果我們是一棵小草，父母就是一片土地�！备改妇褪巧脑慈�，父母的愛(ài)也是我們成長(cháng)中不可缺少的。
那么，孝又是什么呢？孝的含義在漢傳統里以“敬”為前提，對內心的“敬”，最好的表達是“順”，就是趨向同一個(gè)方向，即“孝順”，“孝敬”。所以本質(zhì)是“順從”《弟子規》里講“親有過(guò)，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入。悅復諫。號泣隨，撻無(wú)怨。也就是說(shuō)，父母有錯要指出，可是要照顧父母的`心境，和顏悅色地指出。
有人說(shuō)：兒女學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是給父母最好的回報。其實(shí)，孝，還包括德。一個(gè)人如果不孝，他就不會(huì )有德。就算學(xué)歷再高，地位再高，又會(huì )有誰(shuí)會(huì )把祖國母親交給他呢？一個(gè)不懂德，不會(huì )孝的人，用什么去回報祖國，怎樣擔起建設祖國的重任，怎樣成為祖國的接班人，不是應當成孝兩全嗎？
就算我們不能把孝演繹的無(wú)比精彩，我們也要盡力把它演繹，讓先輩們明白，炎黃子孫絕不是只會(huì )“成”不會(huì )“孝”的。
孝道的作文 篇10
清明節即是一個(gè)節氣，也是一個(gè)節日，是一個(gè)人們非常熟悉的名詞。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志，而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。清明節做為一個(gè)傳統的節日，它是有其獨特的意義。因為它象征著(zhù)中華民族的一種傳統美德——“孝道”。
清明節的來(lái)由：
清明節，又叫踏青節、寒食節。我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的`歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節的一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng),也是對先人的緬懷和尊重，更是我們中華民族對“孝道”的體現。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
清明節的歷史意義：
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。我想這個(gè)習俗還會(huì )繼續傳承下去。因為它從中折射出的中華民族的一種美德——“孝道”。
我們可以從清明節的由來(lái)看出中華民族對“清明節”的重視，對先人的尊敬，以及從中折射出的“孝道”。為了人們能夠在清明節有充足的時(shí)間掃墓，國家特規定清明節為法定節假日。清明假日不單體現出了清明作為傳統節日是契合當代的文明觀(guān)念，拜祭緬懷先人永遠是一個(gè)社會(huì )不可拋卻的形式，我們應當慶幸中國有這樣一個(gè)表達集體哀思的節日；而且清明的放假也可顯出政府和民間對傳統的注重，立足傳統根基，才不至于在國際社會(huì )中迷失自我。放假從時(shí)間上保證了人們有充足的時(shí)間進(jìn)行掃墓。
通過(guò)掃墓以達到緬懷逝者，慰籍心靈的安樂(lè )。
孝道的作文 篇11
古語(yǔ)云：涌泉相報，當感恩圖報。因此，心中有孝，才可以感受填滿(mǎn)孝心的全球，心懷感恩，才可以業(yè)余生活給與大家的一切；孝心不一定非要是那類(lèi)驚天地、泣鬼神的大事兒，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母兄x的心；從我出世至今，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )爸爸媽媽體貼入微的關(guān)注和愛(ài)惜中，另外，因為我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，做有孝心的小孩。
一天，我下學(xué)回家了，剛進(jìn)門(mén)處，就聽(tīng)到媽媽在嬌吟，咦？媽媽如何沒(méi)去上班？我感覺(jué)糟糕，奔進(jìn)臥房，但見(jiàn)媽媽面色蒼白地在床上，此時(shí)，我雙眼填滿(mǎn)淚珠，媽媽笑容著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事兒，先寫(xiě)作業(yè)吧，媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì )沒(méi)事兒呀，服藥沒(méi)有？，待會(huì )兒吃我教著(zhù)平常媽媽的模樣，用手去摸媽媽的前額，��！好燙呀！我十分堅決的說(shuō)：不好，讓我來(lái)吧！但是，我的腦海中一片空白，應該怎么辦呢？忽然，我想起之前我發(fā)燒的場(chǎng)景，因此，我跑到衛生間，自來(lái)水把純棉毛巾淋濕，甩干放到媽媽的前額上，并把溫度表放到媽媽的腋窩下，忙完一切，我坐著(zhù)床前問(wèn)媽媽病況，媽把媽扛起笑著(zhù)說(shuō)：許多了，去了解一下吧，可是，此時(shí)我內心泛起一股能量和義務(wù)，務(wù)必恪守在媽媽的身旁。
等待悠長(cháng)的十分后，我一看溫度計，媽呀！三十九度！我趕快在藥箱里翻出幾罐退熱藥，認真地看見(jiàn)使用說(shuō)明，上邊寫(xiě)著(zhù)餐后服食，因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并跟我說(shuō)，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決策做面湯，并在鮮美的湯里一起下了一個(gè)雞蛋，面湯的香氣撲面而來(lái)，這時(shí)候，我的腹部剛開(kāi)始強烈抗議了，但我憋住挨餓把面湯端到媽媽眼前對媽媽說(shuō)媽?zhuān)群韧朊鏈�。媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，內心十分傷心，內疚，我明白，它是因為我平時(shí)不明白關(guān)注孝順而此次讓媽媽十分打動(dòng)。之前把媽媽的愛(ài)作為是理所應當的，想個(gè)辦法，我真是不應該。我默默地的惦記著(zhù)。緩緩的舀了一勺湯，用嘴緩緩的吹了兩下，覺(jué)得不燙時(shí)，才來(lái)養媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的.。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身旁，給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了，我這才想到工作還沒(méi)有寫(xiě)，便趕快去做作業(yè)
第二天我一早起來(lái)，就趕到媽媽的屋子里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她和爸爸不斷地夸我：我的孩子長(cháng)大以后，回照料媽媽了，簡(jiǎn)直個(gè)有孝心的小孩。想聽(tīng)了內心比吃完蜜還甜。
孝要我真實(shí)的感受到真情的溫暖，無(wú)私奉獻的杰出。另外，因為我掌握孝的真實(shí)含意實(shí)際上便是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)！
讓孝連接起來(lái)我們的日常生活，讓這個(gè)世界始終填滿(mǎn)真心！
孝道的作文 篇12
從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛(ài)心的人，并且家長(cháng)自身也通過(guò)自己的行為潛移默化地教育、引導孔心雨。
孔心雨在學(xué)習上從來(lái)都是自己完成，我們從小就教育她要獨立自主的去學(xué)習，不管是語(yǔ)文、數學(xué)，還是歷史、地理，她都是自己學(xué)習課本完成作業(yè)，從不讓我們做家長(cháng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習效果不好沒(méi)有考出好成績(jì)，她自己也會(huì )覺(jué)得不好意思，非常自責，這是我們家長(cháng)能做的`就是給予她鼓勵和支持，以及提供一些學(xué)習方法，但落實(shí)到怎樣學(xué)習，還是要靠她自己去獨立完成。學(xué)習是孩子的主業(yè)，也是家長(cháng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面，孩子能在學(xué)習上自我獨立的做好，這也是孩子對家長(cháng)“孝”心的最直接表現。
孔心雨生活上自己的事也能自己完成，既是培養自己的能力，也是體現自己的孝心。每天早晨起床后，她都會(huì )主動(dòng)把床收拾、鋪整齊，平時(shí)自己換下來(lái)的衣服自己清洗。她對做飯菜也很感興趣，非常愿意學(xué)會(huì )后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里，在我們的指導下她學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日，她會(huì )主動(dòng)要求幫大人洗碗，盡力減少家長(cháng)的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們非常欣慰。
孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí)，她媽媽工作累了，孔心雨會(huì )主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背，給媽媽倒水。前一段時(shí)間，她外婆腳骨折了，孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆，陪外婆聊天逗外婆開(kāi)心。每年父母生日時(shí)，孔心雨都會(huì )發(fā)揮她喜歡畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給我們。有時(shí)，她還會(huì )用自己積攢的零花錢(qián)，為父母買(mǎi)一些小禮物。
孔心雨生活上也比較獨立自強。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班，她放學(xué)時(shí)會(huì )給我們打電話(huà)說(shuō)她放學(xué)了，如果我們都有事�？仔挠昃蜁�(huì )自己回家泡方便面吃，吃完后自己做作業(yè)學(xué)習，然后自己做作業(yè)學(xué)習，然后自己練鋼琴，到晚上十點(diǎn)過(guò)時(shí)自己洗臉洗腳睡覺(jué)。常常我們晚上回家時(shí)，孔心雨都已經(jīng)睡著(zhù)了，只有臥室的燈還亮著(zhù)因為畢竟她一個(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，所以開(kāi)燈睡覺(jué)……她很體貼父母，晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她，而是說(shuō)她自己在家會(huì )很好的，讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(cháng)的覺(jué)得孩子真得長(cháng)大了。
孩子也很懂事，從不對我們提無(wú)理的要求，自己做錯了事也知道主動(dòng)認錯�？傊�，雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但一點(diǎn)一滴的日常行為，在我們家長(cháng)眼里，孔心雨就是一個(gè)懂事，孝敬、體貼父母，生活上自立自強的好孩子。
孝道的作文 篇13
中華文明五千多年，孝道貫穿其中，何為孝道？
善事父母為孝；子愛(ài)利親謂之孝。因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(cháng)輩的關(guān)系時(shí)應該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規范。
孝心沒(méi)有具體的表現內容，它可以是對父母長(cháng)輩語(yǔ)氣溫柔的一聲問(wèn)候、一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神，也可以是對家人的一絲掛念，�；丶铱纯催@些都會(huì )成為父母永遠溫馨的回憶。孝文化是中國傳統文化的基石和核心，它既是做人的準則，也是安身立命之根本。
可以說(shuō)，孝不僅是百行之首，也是百行之先，百行之本。百善孝為先，動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠；生前厚養實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒；詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人；父母在，不遠行；不孝有三，無(wú)后為大。
在人們的意識上，孝不再是封建倫理，而是成了應該發(fā)揚的美德。發(fā)掘孝賢人物，講述孝道故事，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染、教育更多的人。讓人們去感悟孝道這一傳統文化中所蘊含的溫情與感動(dòng)，讓孝道故事去溫潤每個(gè)人的成長(cháng)之路，讓孝道文化不斷傳承。
孝道也是知易行難，有個(gè)同學(xué)，早先是冠生園的小姐，家景殷實(shí)，現今退休在家，服侍兩老，老爸九旬，已住療養院，她每周多次看往；老媽獨居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看，每天忙忙碌碌，忘了自己，若有生病就加班加點(diǎn)，沒(méi)了自己；有時(shí)外加公公婆婆之事，她會(huì )忙里忙外，辛辛苦苦，沒(méi)有了自由，我心中點(diǎn)贊她。
還有同學(xué)，又要工作又要服侍兩老，老父年老大病，老母多病年老，她一人管三家，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的她仍陽(yáng)光彩爛，但言行中也有力不心的感悟。我心中有憂(yōu)。
還有同學(xué)，本身有大病，長(cháng)期生病已貧困交加，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò )，贏(yíng)得尊敬，同學(xué)們也關(guān)心愛(ài)護，使她榮歸故里。
行孝道，其實(shí)，個(gè)人的'力量是杯水車(chē)薪，社會(huì )的力量才是無(wú)窮的，國家的力量尤是必須的。
人民是國家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨，國家有義務(wù)有能力，辦好養老事業(yè)。割麥留邊角，收麥遺麥穗，讓大眾體面的生活是先輩的希望。
只有全社會(huì )共同關(guān)心養老；照顧養老；造福養老，我們的明天才能老有所養；老有所樂(lè )；我們的社會(huì )才能和諧，我們國家才能進(jìn)步。
明理而行，需大家的行動(dòng)，登高而呼各盡所能，受點(diǎn)滴之恩，理應為人民呼；為人民告。大家共同努力，共同去造就萬(wàn)民大福。
孝道的作文 篇14
每個(gè)孩子都是父母親優(yōu)秀的作品，來(lái)到這個(gè)世上，最先學(xué)會(huì )的是愛(ài)的語(yǔ)言，因為有愛(ài)，所以人間有情，而最持久，最真摯的深情，是那曾經(jīng)給予我們生命的父親母親，我們今生的身體里，流淌著(zhù)父母的血液，那種無(wú)言的關(guān)懷，是融入血脈的至情，是心靈深處最深的牽掛，超越一切的民族，是人類(lèi)共同的感情。生命中，有誰(shuí)更愛(ài)你，在你出生的時(shí)候，一定是帶著(zhù)愛(ài)的祝福，當你學(xué)會(huì )了成長(cháng)，當你為了名利打拼，為了地位競爭，為了生活奔波，可曾深深的在意過(guò)，來(lái)自這個(gè)世界上，最溫暖的聲音，是無(wú)條件的愛(ài)和接納，如果你還年輕，拿出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，用心聆聽(tīng)父母的聲音，他們要的很簡(jiǎn)單，無(wú)非是你快樂(lè )和幸福，好好生活吧，為了愛(ài)同時(shí)為了責任。
一個(gè)人對世上的貢獻，首先是看對家庭的付出，溫柔的對待我們的父母，隨著(zhù)我們日益的強大，他們會(huì )越來(lái)越依戀我們，靜下心來(lái)，讓喧囂的世界安靜下來(lái)，你會(huì )感受到深情與愛(ài)的暖流，不要覺(jué)得愛(ài)是脆弱，愛(ài)也是奇跡，尤其是母愛(ài)與父愛(ài)，會(huì )給予你不竭的動(dòng)力，會(huì )隨時(shí)溫暖你疲憊的心靈，回歸內心深處，柔柔的至情，是深深的愛(ài)過(guò)你的父母，懂得感恩的人，才會(huì )回報這個(gè)世界以美好，想想我們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么，僅僅是追求一些虛名虛利嗎，還是為了功名富貴，亦或者只是為了生存下去，可是在更多的物質(zhì)也填不滿(mǎn)我們心靈的寂寞和空虛，唯有愛(ài)，可以天長(cháng)地久的陪伴，讓心靈中充滿(mǎn)善意，先學(xué)會(huì )好好的愛(ài)這一世的親人，每一個(gè)人，能和我們相聚，一定冥冥中有注定的默契，遇到了，好好珍惜，真情無(wú)價(jià)，真愛(ài)永恒，而父母是這個(gè)世上，最先愛(ài)著(zhù)我們的`親人。
如果說(shuō)，我們此生是為了追求幸福和快樂(lè )，那么愛(ài)是前提，親情是愛(ài)的源泉，愛(ài)父母，愛(ài)我們自己，愛(ài)我們的家庭，才能愛(ài)更多的人，當想有所作為的時(shí)候，一定先有善行，而善心從愛(ài)父母開(kāi)始，因為他們是至親，在愛(ài)中長(cháng)大的孩子，心靈也是溫暖的，也會(huì )給予愛(ài)及善待人生旅途中相遇的每一個(gè)人，做一個(gè)仁心仁德的人，從孝開(kāi)始，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，那么從現在起，給父母一個(gè)溫暖的眼神，以感恩之心，才會(huì )珍視我們的生命，善行天下，以孝為首要的開(kāi)始，繼而尊敬每一個(gè)長(cháng)輩，也愛(ài)天下之父母，善待人世間所有的父親母親，才是人間大愛(ài)。才是善心所為。
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