學(xué)傳統，行孝道，知感恩作文

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。下面是相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧，也許對你有幫助哦。

　　學(xué)傳統，行孝道，知感恩作文【篇一】

　　今來(lái)，在中華上下五千年的歷史中，有多少懂得認真孝敬長(cháng)輩、知恩圖報的偉人啊!他們明白，是父母將他們含辛茹苦地養大，從不喊一聲苦一聲累。他們現在長(cháng)大了，懂事了，也該好好的孝敬孝敬父母了，他們要感恩在他們成長(cháng)路上給予幫助的每一個(gè)人。于是，陸游寫(xiě)下了永垂不朽的佳句：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉’;香九齡替父溫席;陳毅探母的故事足以讓我們流下熱淚······可是，現在80%的孩子，都不懂得孝敬感恩父母，把父母的批評當做耳旁風(fēng)，認為父母對自己做的一切都是應該的，他們既不聽(tīng)父母的話(huà)，又常與父母頂嘴，他們可知父母有多么辛苦嗎?

　　朋友曾讓我看過(guò)一個(gè)短片，里面講的是一個(gè)少年犯在被判刑時(shí)，他年老的父母一把鼻涕一把眼淚，苦口婆心地勸他出來(lái)了要好好做人，可他卻惡狠狠地說(shuō)：我高興，你們管不著(zhù)!”剛一看完，我的眼淚就“嘩嘩”地流了下來(lái)，當時(shí)，我的心里既充滿(mǎn)了對那個(gè)少年犯的憤怒，也充滿(mǎn)了對那少年犯父母的憐憫。古話(huà)說(shuō)得好：可憐天下父母心�？粗�(zhù)兒女不聽(tīng)勸，走歪路，做父母的該有多么心酸呀!兒女卻一點(diǎn)也不明白父母的苦心，不懂得感恩父母，還時(shí)常惹父母生氣。那個(gè)少年犯也許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感恩他的父母�？赡墁F在有很多孩子都不明白父母的苦心，他們也許還要等到長(cháng)大了，自己也為人父或為人母時(shí)，才能明白，但那個(gè)時(shí)候，也許已經(jīng)來(lái)不及了。所以，我們要從現在開(kāi)始感恩父母。

　　除了要知感恩，我們還要行孝道。還記得在那一天，風(fēng)雨大作，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，差點(diǎn)就要把屋頂掀起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在路過(guò)的行人身上，就像電影里的一幕幕出現了，驚心動(dòng)魄。媽媽也許也受了天氣的影響，一起床就感到頭暈目眩，一量體溫，呵，三十八度半!可是這種天氣，哪能去看醫生呀!聽(tīng)著(zhù)媽媽在無(wú)力的呻吟，我想：爸爸不在家，我是媽媽的女兒，我怎么能讓媽媽難受呢?”于是，我先倒了一杯熱氣騰騰的水給媽媽喝。然后親自下廚，煮了一碗面線(xiàn)糊給媽媽吃，又用家里的臨時(shí)藥粉泡了杯藥看著(zhù)媽媽喝了下去。過(guò)了一會(huì )又給媽媽量了體溫，噢，太好了，體溫恢復正常啦!媽媽之后常�？湮倚㈨�，我想：我是家里的小公主，也是媽媽的寶貝女兒，孝順媽媽是應該的，這一點(diǎn)兒小事不足以?huà)忑X。

　　因為有了父母才有了我，父母讓我有機會(huì )來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。我要感謝我的父母!

　　今天的我們，是祖國的花朵，我們除了要好好學(xué)習，還要切記：要孝敬長(cháng)輩，感恩在成長(cháng)路上給予我們幫助、陪伴我們的每一個(gè)人

　　學(xué)傳統，行孝道，知感恩作文【篇二】

　　知感恩我國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。而作為新一代的小學(xué)生，我們也要學(xué)傳統，行孝道，知感恩。記得一年級時(shí)老師要求我們背誦《弟子規》，那時(shí)候我只是應付了事，人云亦云，雖然嘴上背得滾瓜爛熟，但心中卻還沒(méi)有領(lǐng)悟它的含義與道理。到了六年級，重新翻開(kāi)那本生塵的《弟子規》，我首先讀到了孝道。孝悌是中國文化之基礎，千百年來(lái)，中國人都講究“百善孝為先”，像“王祥臥冰求鯉”﹑“孟子哭竹求筍”﹑“黃庭堅車(chē)衣順母”﹑“張良為母埋兒”等二十四個(gè)典故，寓意深刻，體現了中華民族孝敬父母﹑尊老敬老的良好風(fēng)尚。這些典故里的人也成為后世學(xué)習的榜樣，這些事也日益成為流傳至今的經(jīng)典，永久不衰。

　　《弟子規》中的一個(gè)個(gè)小故事如一竄竄火苗，點(diǎn)亮了我心中感恩的油燈。一天晚飯后，我端來(lái)一盆熱水，鄭重其事地對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天讓我來(lái)給您洗洗腳吧!”爸爸疑惑地坐下來(lái)。我將他的腳浸在熱水里，輕輕地揉搓著(zhù)。爸爸的腳變得粗糙，腳后跟也磨起了厚厚的老繭，十只腳趾頭似乎累的變了形，長(cháng)長(cháng)的指甲中還沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的黑泥。我用手撩起一些熱水拂到爸爸的腳面上，眼眶一熱：多少年了，為了我，為了這個(gè)家，爸爸貪黑起早，早出晚歸，為的只是讓我能上個(gè)好學(xué)校，日后有好工作。晚上，爸爸還要抽出時(shí)間輔導我的功課，再為我打上一盆熱水讓我洗臉洗腳。等到我進(jìn)入夢(mèng)鄉，爸爸卻還有一大堆事要做：洗衣，看書(shū)，查資料……因為工作的繁忙，因為家庭的負擔，爸爸的臉變得削瘦，腳也不再光滑。而如今，我已讀懂了弟子規中的“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢”這句話(huà)，已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩父母﹑感恩他人的美德。中國人所說(shuō)的“孝”，不就是體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?

　　一個(gè)對自己的父母都不知道孝敬的人，如果說(shuō)他能夠成就一番大事業(yè)，那是純屬巧合。因為一個(gè)人不會(huì )感恩，就如同失去了人體中的重要器官，是走不出好的路的;一個(gè)不懂禮節的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走，最后付出的代價(jià)是很大的。因此，禮節與感恩處我們生命中的一個(gè)重要之處，掌握著(zhù)我們的成與敗。

　　《弟子規》這本濃縮了經(jīng)典的讀本告訴我們：孝道既然植根于中國文化的精神內核，那它就不僅存于古代哲學(xué)﹑古人的行為方式里。她還深藏于國人的靈魂深處，并隨著(zhù)科技的發(fā)展而得到重視與發(fā)揚。所以，作為新一代的小學(xué)生，我們要領(lǐng)悟《弟子規》的意境，學(xué)傳統，行孝道，知感恩，懂禮節，讓感恩的暖流涌動(dòng)在我們每個(gè)人的心中。

　　學(xué)傳統，行孝道，知感恩作文【篇三】

　　中國是一個(gè)非常講究“孝”字的國家，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝順父母，尊敬父母。沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛(ài)戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動(dòng)，做一個(gè)懂“孝”的人，孝敬父母。

　　《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?lèi)�，他在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把左眼珠也拔下來(lái)了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見(jiàn)他是多么得孝父母。

　　“孝”最初來(lái)源于父母對子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬(wàn)種，但只有父母對兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的，無(wú)悔付出的，偉大的。這，我們無(wú)法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂(yōu)解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。

　　一想到父母含辛茹苦的把我們養大，就本能的想去回報父母，其實(shí)，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農民。我們一切的一切，自己并沒(méi)有創(chuàng )造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產(chǎn)生了愛(ài)心，懂得了回報。

　　做一個(gè)人，最要懂得就是感恩。因為，人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝，最純潔的想法就是感恩。

　　但是，隨著(zhù)人類(lèi)科技文明發(fā)展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠了疏遠了。那些父母們就像被人扔在角落里的舊衣服，被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著(zhù)他去穿一些表面華麗，而對他有不合身的衣服。而我們卻習以為常，不看在眼里，而認為那是理所當然，仍舊不在意。

　　一個(gè)人有了孝，就有了仁愛(ài)之心，他自然就會(huì )對社會(huì )上的丑惡現象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現為有禮而不輕漫;有了感恩之心，做事自然會(huì )用心，只有用心，才能開(kāi)啟智慧;有了感恩之心，與人交往自然就會(huì )誠信無(wú)欺�，F在商業(yè)上的信用危機，思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會(huì )、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。他教我們做一個(gè)懂“孝道，孝德，感恩”的人。

　　所以，作為一個(gè)在社會(huì )生活的“人”不得不需要對父母盡孝，需要對愛(ài)的正確認識，需要心存感恩，這樣人活著(zhù)才能對這個(gè)社會(huì )有所作用，自己有作為，不枉費活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛(ài)。努力，奮進(jìn)!

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