假如我是一個(gè)盲人作文（通用10篇）
盲人就是眼睛患有疾病或受到意外傷害而導致雙目失明或單目失明的人。有先天盲人與后天盲人之分；盲人也有“看”的功能。今天小編就為大家提供了假如我是一個(gè)盲人作文（通用10篇），希望能給您帶來(lái)幫助。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇1
假如我是一個(gè)盲人，我一定會(huì )非常痛苦。因為我不能跟正常人那樣生活了。我上樓去想幫爸爸媽媽開(kāi)電燈，可是我怎么也摸不到；喝水的時(shí)候我不能把水倒進(jìn)杯里；吃飯吃菜時(shí)只能靠爸爸媽媽一口一口的喂我。也不能跟小朋友玩游戲，不能看我喜愛(ài)看的電視。假如我是一個(gè)盲人，我不能消沉；應該向海倫叔叔學(xué)習。
雖然他是個(gè)盲人，但他卻做到了常人所不能的事，像他一樣擁有一棵奮斗的心，不肯向命運低頭，勇敢的去面對前面許多難以想象的困難。很幸運，我不是盲人，但我希望所有的盲人都能夠勇敢的面對困難向前進(jìn)。我也會(huì )用我的愛(ài)心去幫助盲人，鼓勵他們勇敢的面對生活，愿他們永遠生活在陽(yáng)光里。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇2
假如我的個(gè)盲人，難免會(huì )有些遺憾，因為我將永遠的生活在黑暗的迷茫中，見(jiàn)不到東方的第一縷陽(yáng)光，看不到枝頭綻放的每一朵花蕾……
但是，作為盲人，我仍樂(lè )觀(guān)地認為：做盲人也盲人的異樣的樂(lè )趣。我順著(zhù)墻根，摸著(zhù)門(mén)板，扶著(zhù)拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹(shù)葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會(huì )注意的奧秘；我可以在樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌喉�？床灰�(jiàn)，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣的活躍！那樣的美妙！遐想著(zhù)它們枝間跳動(dòng)的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽(tīng)海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽(tīng)呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲(chóng)。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見(jiàn)！
我是一個(gè)盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個(gè)盲人，但也可以感觸自然，聆聽(tīng)萬(wàn)物！我可以像海倫·凱勒一樣面對現實(shí)，鼓起勇氣，創(chuàng )造輝煌。我有屬于自己的生活的權利，我不會(huì )感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂(lè )！
假如，我是一個(gè)盲人……
假如我是一個(gè)盲人作文 篇3
相信大家都見(jiàn)過(guò)盲人，不知道大家對盲人的印象是什么樣子的。在我的心目中他們是值的敬佩的一個(gè)團體。想象一下，如果我們自己是一個(gè)盲人，心理上是不是會(huì )特別無(wú)助，是不是感覺(jué)對生活失去信心，是不是沒(méi)有了自信。
而生活當中，看那些盲人，他們柱著(zhù)探路杖在地上得得的敲著(zhù)。我們有一些人還跟平常一樣來(lái)去匆匆，沒(méi)有注意到他們的存在。有的甚至還在匆忙當中無(wú)意碰他們一下，我感覺(jué)這樣的場(chǎng)景非常的心痛。
如果我是一個(gè)盲人，我希望得到尊重�？匆粋�(gè)電視劇當中的情節，一個(gè)盲人摸索著(zhù)上了公交車(chē)，車(chē)上好多人給這位盲人讓座，他卻拒絕了。這是一個(gè)社會(huì )對一個(gè)殘疾人的幫助，這樣的場(chǎng)景讓人感覺(jué)特別的溫馨，畢竟我們的社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)�？墒沁@個(gè)盲人，他沒(méi)有把自己當作一個(gè)殘疾人，他希望得到尊重，所以他拒絕了所有的幫助。
如果我是一個(gè)盲人，我希望得到大家的認可。上帝在開(kāi)啟一扇門(mén)的同時(shí)也為一個(gè)人關(guān)閉了一扇門(mén)。所以不管是誰(shuí)，他一定會(huì )有優(yōu)點(diǎn)的。我們不能味的看某個(gè)人的缺點(diǎn)或殘疾，我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，那怕他是一個(gè)盲人。
所以，如果我們在街上再碰到了盲人請給予他們力所能及的幫助，如果他們不需要請不要強加給他，也許他更需要尊重和認可。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇4
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。他從小因為得了重病而雙目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見(jiàn)黑暗而且非常的恐懼，因為他看不見(jiàn)了，但是他十分堅強的度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗當盲人的感覺(jué)。所以我一寫(xiě)完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當“盲人”。我們來(lái)到了馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒(méi)想到我還沒(méi)走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說(shuō)不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開(kāi)眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因為他們每天都過(guò)著(zhù)這樣的生活，無(wú)法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽(yáng)光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見(jiàn)眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、彈拉樂(lè )器、自食其力，這樣說(shuō)來(lái)，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
假如我是一個(gè)盲人作文 篇5
假如我是一個(gè)盲人，我也許沒(méi)有海倫凱勒那么偉大，但我至少可以去傾聽(tīng)大自然發(fā)出的聲音，講述我的不幸，也許我也會(huì )用我的手寫(xiě)出有我自己風(fēng)格的文章就算沒(méi)有那么完美，但是那又怎樣。
也許我不像海倫凱勒那么頑強，能拼搏，不向困難低頭，但是至少我能堅持，我有我自己的方法讓自己幸福，可能你會(huì )說(shuō)：“不可能，世上有這么多個(gè)盲人，有幾個(gè)是幸福的？”我會(huì )反駁你的話(huà)，“你怎么就注定我不會(huì )幸福呢？”我還是這樣的屈強，也許我是太屈強，經(jīng)不得別人說(shuō)一句話(huà)，但是，如果你是我，你也會(huì )這樣說(shuō)。
如果我是盲人的話(huà)，我不會(huì )自卑，我會(huì )堅強的活下去，用手來(lái)告訴大家：我也能讓我幸福。海倫凱勒是勇敢的，保爾是偉大的，我不會(huì )放棄。要堅強是我經(jīng)常對自己說(shuō)的。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇6
老師讓我們體驗盲人的生活，我回到家，就找了一塊黑布，蒙住了我的眼睛。眼前一片黑黑的，很不方便。我試著(zhù)走了兩步，漸漸我走得越來(lái)越快，“咚！”我的頭磕到了櫥柜上，爸爸媽媽聽(tīng)到了聲音就趕快跑來(lái)，幸好沒(méi)什么事。
吃飯的時(shí)間到了，我又蒙上了眼睛，試著(zhù)吃飯。由于我看不見(jiàn)，就在菜碗里亂攪，爸爸和媽媽都笑出聲了我想肯定出事了，便摘下了眼罩，結果菜被我攪得亂七八糟的。媽媽又收拾好，我們就繼續吃飯了，我想要什么菜，媽媽就夾給我。我又試著(zhù)去夾菜，結果菜沒(méi)夾到，筷子卻伸到媽媽的碗里，爸爸媽媽又一次笑了起來(lái)。
通過(guò)這次盲人生活的經(jīng)歷，我發(fā)現了盲人很辛苦，干什么事都很困難，他們看不見(jiàn)藍天，看不見(jiàn)綠草假如我是盲人的作文。我們作為一名正常人，比他們好多了。所以我們要珍惜現在的生活，還要保護好眼睛，同時(shí)要同情殘疾人，在他們有困難的時(shí)候，伸出援助之手。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇7
盲人的世界里沒(méi)有光明，他們只是每日在黑暗的世界里生存著(zhù)。他們看不見(jiàn)春天那鶯歌燕舞姹紫嫣紅的野花；看不見(jiàn)，夏天那綠草如茵的草灘；看不見(jiàn)秋天那楓林如火的秋葉；看不見(jiàn)，冬天那白雪皚皚的天地，只能用自己的心靈去感受。即使感受到了，但那顏色永遠是無(wú)邊無(wú)際的黑色。
假如我是一個(gè)盲人，生存在一個(gè)黑暗的世界里。我會(huì )害怕又感到無(wú)助，渴望光明的到到來(lái)！
清晨，我伴著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲而醒，然而我卻看不見(jiàn)那是只怎樣歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒！打開(kāi)窗，感受到一絲溫暖，原來(lái)我正被那和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)。清晨的一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射入，我真想看看，那又是怎樣一個(gè)溫馨的畫(huà)面��！我渴望那陽(yáng)光能透進(jìn)我了黑暗的世界！
早飯后，我獨自坐在客廳，聽(tīng)著(zhù)電視。電視里傳來(lái)陣陣笑聲和鼓掌聲。待到安靜的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)有人在說(shuō)相聲。演員們談吐詼諧使得觀(guān)眾們捧腹大笑。后來(lái)又換了個(gè)節目，電視里有些觀(guān)眾激動(dòng)地大喊——“張藝興！張藝興！”我想，那又是怎樣一個(gè)大帥哥呢！電視里播放的電視劇展示了演員們多姿多彩的表演，感情豐富的演員們，使得觀(guān)眾深受感觸；幽默的.演員表演時(shí)，時(shí)常妙語(yǔ)連珠，引得哄堂大笑；舞蹈演員們婀娜的舞姿展現出別具一格的美！然后這些，我卻看不見(jiàn)。
而后，家人帶我去公園散步。早上的公園挺熱鬧的。大媽們跳著(zhù)廣場(chǎng)舞打著(zhù)拍的聲；籃球場(chǎng)上激烈的比賽吶喊聲；孩子們嬉鬧的聲音都為其平添了濃濃的韻味。
我們往公園深處走去，聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)景更美了。走在小路上，我聽(tīng)見(jiàn)一旁潺潺的流水聲，向著(zhù)前方駛去。我們也順著(zhù)流水繼續前進(jìn)。突然我有聽(tīng)見(jiàn)了陣陣樂(lè )聲，再走近些，原來(lái)是一個(gè)人拉著(zhù)二胡，樂(lè )聲也聽(tīng)得更清楚了真是沁人心脾的樂(lè )曲！
家人因我失明而忙前忙后。生活上他們當我的眼睛，學(xué)習上他們又當我的學(xué)習機。他們任勞任怨地為了我付出了許多。我想看看他們是否白了頭，眼角的皺紋是否又多了，看看是否瘦了我！更想看看他們那是否蒼老的臉和依舊慈祥的眼睛！
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸都具備。就像盲人的生活一樣。讓我們去體驗一下盲人的生活，去感受光的溫暖，影的相伴。
假如我是一個(gè)盲人作文 篇8
盲人的世界是沒(méi)有光明的，而是黑暗的，正如課文中的盲童安靜，竟然神奇的攏住了一只蝴蝶。星期三下午第二節課，老師神秘地說(shuō)：“現在，我們要做一個(gè)活動(dòng)，是……”老師故意買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，“體驗一下當盲人的感受�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，張老師大喊一聲安靜，便帶我們下樓。
老師講了活動(dòng)規則：第一輪朋友扶著(zhù)自己上去到三樓再下來(lái)，第二輪朋友不扶，只在旁邊提示保護，第三輪兩個(gè)人一起閉眼上去班級，就結束了。
第一輪開(kāi)始了，我的搭檔屈華鈺被蒙上眼睛，她緊緊握著(zhù)我的手，她的手心黏糊糊的，不知道是不是緊張而出汗的緣故。上樓時(shí)，屈屈戰戰兢兢的一步一步慢慢走，屈屈不停的問(wèn)：“到了沒(méi)？前面有什么東西？”突然，前面插進(jìn)來(lái)一位女同學(xué)，屈屈撞到了她，屈屈還傻乎乎拍了拍對方的肚子，疑惑不解的問(wèn)我：“之之，這啥東西？軟綿綿的�！蔽铱扌Σ坏玫幕卮穑骸澳鞘乔裼谔竦亩亲永�！”“吐血！”屈屈做了一個(gè)夸張的噴血動(dòng)作，邱于恬也咯咯直笑。在我的熱心幫助下，屈屈終于到了終點(diǎn)。
換我了，蒙上眼睛，眼前一片昏暗，看不見(jiàn)任何景物。我緊緊的扶著(zhù)欄桿，腿伸得老長(cháng)，試探前面有沒(méi)有樓梯，如果有樓梯，我才敢小心翼翼的向前一步，我的腦子里似乎浮現了樓梯的畫(huà)面，我想：可能是我整天爬樓梯，對樓梯很熟悉的緣故吧。剛下第一個(gè)臺階，我好像踩到了什么東西，熱熱的，��！原來(lái)是別人的腳，我連忙向那個(gè)同學(xué)道歉，才繼續往下走。下完樓梯，我一不小心踩空，站不穩，摔了個(gè)四腳朝天，剛站起來(lái)，又跘到了垃圾桶，頭撞到了墻，腦袋里好像有一窩蜜蜂，嗡嗡直叫。終于，屈屈說(shuō)：“之之，到了�！钡谝惠喕顒�(dòng)結束了，根據經(jīng)驗：一手扶欄桿，另一手在周?chē)幻�，看看有沒(méi)有人，腳要前后點(diǎn)地，試探有沒(méi)有障礙物。這樣，我后兩關(guān)順利過(guò)關(guān)了。
活動(dòng)結束了，我體會(huì )到了當盲人的痛苦，他們看不見(jiàn)這美麗五彩的繽紛世界，所以我們要珍惜生命，不浪費時(shí)光，保護眼睛，幫助殘疾人，讓世界變得更加美好快樂(lè )！
假如我是一個(gè)盲人作文 篇9
我們大多數人的眼睛都是健康無(wú)恙，天天都可以見(jiàn)到太陽(yáng)升起，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你的眼睛看不見(jiàn)光明了，你會(huì )是怎樣的感覺(jué)呢？
前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準備了一個(gè)游戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見(jiàn)的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。
規則是這樣的：一次由兩人來(lái)體驗，先是一人負責牽，等一人上去后，換另一個(gè)人下樓，走路。
第一輪開(kāi)始了，我先蒙住眼睛。死黨，鄭慎之牽著(zhù)我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說(shuō)，第一腳差點(diǎn)就來(lái)了個(gè)“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實(shí)，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心里暗暗叫苦。
第二輪老師竟然要我們一個(gè)蒙著(zhù)眼睛在前走，后面的人保護，但不牽！天！這不等于要我命嗎？保證得跌跟頭弄臟衣服呀！我心里暗暗的想著(zhù)。頭上已經(jīng)開(kāi)始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的手掰開(kāi)，說(shuō)：“你快走，我會(huì )在后面保護你的！”于是我手腳并用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著(zhù)扶手，走了上去�！昂簟簟�！”我連呼三口氣才說(shuō)：“原來(lái)盲人走路，上樓是那么辛苦呀�！蔽胰粲兴嫉馗袊@道。
通過(guò)這次游戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開(kāi)始愛(ài)惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命！
假如我是一個(gè)盲人作文 篇10
你滿(mǎn)足生活的現狀嗎？每天，我們徜徉在花草樹(shù)木裝點(diǎn)的美麗校園，可曾想過(guò)盲人的生活嗎？請跟我一起到漢語(yǔ)作文課上，體驗漆黑的世界里，令人難忘的分分秒秒吧！
首先，老師提出要求，讓我們蒙上眼睛畫(huà)一朵帶綠葉的紅花。我摸索著(zhù)找出一支筆，這在平時(shí)是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，今天特別艱難，隨便拿出一張紙，用筆畫(huà)了一朵花，可是，麻煩又來(lái)了。我剛剛拿出來(lái)的筆是什么顏色的？旁邊的這支又是什么顏色的？不管三七二十一，我用手去摸出一支筆，在紙上畫(huà)紅花和綠葉。畫(huà)完之后，摘下毛巾看了看：“��！這是我畫(huà)的花嗎？”這可是藍花紅葉呀！它們怎么會(huì )分家呢？這個(gè)“杰作”在平時(shí)很難創(chuàng )作出來(lái)的。我對自己的“杰作”感到無(wú)比驚訝：它們一個(gè)在天上，一個(gè)在地下：“哎！”我不禁嘆了一口氣。
重憶這堂課，我感慨萬(wàn)端，盲人的生活是漆黑的，沒(méi)有光，也沒(méi)有顏色，可是他們卻勇敢地站起來(lái)往前走，這種精神值得我們學(xué)習。那些不滿(mǎn)足生活現狀的人們，我建議也去體驗一次盲人的生活。我相信，你會(huì )滿(mǎn)足現在所擁有的一切！
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