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未來(lái)的教室想象作文

時(shí)間:2023-04-27 07:59:30 想象 我要投稿

關(guān)于未來(lái)的教室想象作文

  導語(yǔ):教室,是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方,教室是知識的海洋,是我們學(xué)習的天地。下面是關(guān)于未來(lái)的教室想象作文,一起來(lái)學(xué)習下吧:

關(guān)于未來(lái)的教室想象作文

  【篇一:未來(lái)的教室】

  只聽(tīng)“鈴……”的一聲,我急忙去接電話(huà),沒(méi)等我開(kāi)口,電話(huà)里就傳出張立老師的聲音:“驚人消息,你被錄取成了建筑師,讓你去建筑未來(lái)的教室,請馬上到“航天一號”飛船。我坐上“航天一號”好像1、2、3秒就來(lái)到了未來(lái)的教室。

  走進(jìn)大門(mén),我看見(jiàn)了黑板,就想起了老師用的粉筆老是斷,于是我就想:“這粉筆老斷,黑板還占地方,不如給黑板前面安一個(gè)書(shū)柜,讓同學(xué)們博覽群書(shū),再按一下按鈕,黑板就會(huì )出來(lái)的,而且老師也不用寫(xiě)了,只要說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)了,哈哈,這樣坐第一排的同學(xué)不會(huì )吃粉筆沫了。既不占地方,又不污染環(huán)境,真是一舉兩得啊。

  看到了那么不干凈、不美麗的課桌,我就想起了以前有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了課桌上,還縫了兩針呢,于是我把課桌上的木頭面改裝成了坐姿提醒器,只要你寫(xiě)字姿勢不正確,它就會(huì )讓你的筆寫(xiě)不出來(lái)字,一直到你坐好為止哦!我還把桌子角改成了布,不讓同學(xué)們磁著(zhù)。桌子面當然也不能示弱,我把桌面設計成了你欺我我也氣你,哈哈,你要是敢在我臉上畫(huà)畫(huà),我也不讓你寫(xiě)作業(yè)!

  我要把椅子改裝成輕輕椅,像考試日,這把椅子就會(huì )自動(dòng)回到該到的.地方,你要累了喊一聲“累了”,椅子就會(huì )不顧一切的來(lái)到你的身邊,讓你坐下休息。有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)你,聽(tīng)從你的命令,讓你省體力,所以它的名字叫做“輕輕椅”。

  地板也不會(huì )臟的,只要你亂扔垃圾,不清理的話(huà),它就會(huì )一直說(shuō)“垃圾、垃圾……”這個(gè)詞。

  要是未來(lái)直有這么高的高科技的話(huà),那么該多好!

  【篇二:未來(lái)的教室】

  未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的,你想要進(jìn)去,只要你站在門(mén)的前面它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機器的東西,你想要玩電腦,只要你按一下綠色的按扭,它就會(huì )自動(dòng)用機器變成電腦,你想要玩游戲機,只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機,你想要玩超人游戲,只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì )出現超人游戲。期中考試的時(shí)候,如果有一個(gè)人偷看答案,旁邊的`機器人會(huì )告訴班組任老師,如果老師晚上加班的時(shí)候很想睡覺(jué),就可以叫機器人來(lái)批改作業(yè)。

  未來(lái)的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮,大約有100平方米左右,兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈,既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)了具有觸摸感應功能的白瓷片,每當老師上課講什么內容,它都能顯示出來(lái),便于更加生動(dòng)形象地講課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫(xiě)字,只需要用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字,就能顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈,老師再也不用“吃”粉筆灰了。

  未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整,上升或下降都很容易,放學(xué)后還可以折起來(lái),方便同學(xué)們打掃教室衛生。

  未來(lái)教室的門(mén)是智能的,需要驗證指紋確認你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén),它會(huì )自動(dòng)問(wèn)候:“早上好”,并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō):“請走好”,讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

  未來(lái)的教室還會(huì )設有衛生間等方便設施,同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛生間,造成擁擠不堪。

  每次下課時(shí)看到教室里同學(xué)們擁擠的場(chǎng)面,聽(tīng)到桌椅板凳碰撞的聲音,我會(huì )情不自禁地想:22世紀的教室會(huì )是什么樣的呢?

  【篇三:未來(lái)的教室】

  時(shí)間在飛快的流逝,一眨眼就到了2030年。這時(shí),我已經(jīng)制造出了一種新型的教室,F在,我就給教室做個(gè)介紹。

  這種教室可舒適了!春天,教室四周布滿(mǎn)了各種各樣的花草,琳瑯滿(mǎn)目,芳香四溢。夏天,你在教室會(huì )感覺(jué)涼爽無(wú)比。秋天,教室里會(huì )充滿(mǎn)濃濃的果香。冬天,教室里會(huì )變得溫暖如春。

  這種教室不但舒適,而且功能很多。講臺上有紅、黃、藍這三個(gè)按鈕和一根金燦燦的指揮棒,你們先聽(tīng)聽(tīng)按鈕的功能吧!

  紅色按鈕是食物按鈕,中午的'時(shí)候,只要按一下紅色按鈕,機器人就會(huì )送來(lái)適量的美味午餐,一點(diǎn)都不浪費;黃色按鈕是負責變換教室的格局,可以隨意地選擇各種類(lèi)型的教室。比如:舞蹈房、階梯教室、電腦室……所有的課都可以在一個(gè)教室上;按一下藍色按鈕,一朵紫盈盈的喇叭花會(huì )在你面前綻開(kāi),這朵喇叭花可不是給你欣賞的哦!它可是話(huà)筒。告訴你,在他面前,就連蚊子叫一樣輕的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。

  不過(guò),最神奇的還是要數指揮棒了。只要在黑板面前,用指揮棒在半空里寫(xiě)字,黑板上就會(huì )出現你所寫(xiě)的字。這樣,我們就不用擔心粉筆灰給我們的身體帶來(lái)傷害了。

  這種教室還可以自由地移動(dòng)。如果要到野外上課,教室會(huì )緩緩地上升,然后飛快地到達繁花似錦的野外,讓我們近距離地觀(guān)賞到大自然的一草一木。上海洋生物課時(shí),教室會(huì )像潛水艇一樣帶我們慢慢地潛入海里。這時(shí),四面八方的墻會(huì )變成又厚又硬又透明的玻璃墻,我們足不出戶(hù)就能清楚地觀(guān)賞到海里既壯觀(guān)又美麗的海景,五彩繽紛的珊瑚微微地搖擺著(zhù)自己那美麗的身體;各種各樣的魚(yú)兒在海里自由自在地穿梭著(zhù)……

  瞧,我發(fā)明的新型教室還不錯吧!

  【篇四:未來(lái)的教室】

  門(mén)前綠草如茵,鮮花盛開(kāi)的地方,你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢!告訴你,那可是22世紀初的新型教室。

  在學(xué)校門(mén)前,你看到的卻是水。咦?教室不是在地上嗎?怎么會(huì )在湖里。其實(shí),我們教室就在碧波蕩漾的湖水里?匆(jiàn)那蔥郁的大樹(shù)了吧,里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚(yú)。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的.,而是用全新的新材料做的。既輕,又薄,還環(huán)保,而且堅固。下課后,同學(xué)們可以與魚(yú)嬉戲,和烏龜玩耍。

  現在咱們可以進(jìn)去了。走進(jìn)教室,正前方是語(yǔ)音電子屏幕。老師上課時(shí),頭上戴一個(gè)信號器,當老師要寫(xiě)字時(shí),信號器便會(huì )接到指示,把老師要寫(xiě)的字顯示到屏幕上。他不但可以顯示出來(lái)字,還可以讀出正確的讀音呢!

  教室里雖然沒(méi)有空調,但有這種新型玻璃。你可別小看他,寒冷的冬天,外面天寒地凍,而這種新型玻璃卻可以吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天,它又可以吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

  地板是智能化的,當晚上值日生掃地時(shí),只要一按按鈕,垃圾就全不見(jiàn)了。如果有同學(xué)亂扔垃圾,地板就會(huì )發(fā)出警告,讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲!冬天會(huì )變成酷似太陽(yáng)的紅,春天會(huì )變成小草綠,夏天會(huì )變成如湖水的藍,秋天會(huì )變成碩果累累的黃。當老師講課時(shí),墻壁會(huì )跟著(zhù)情景變。當講到天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊這句詩(shī)它就會(huì )變成草原的景色。講到大海時(shí),他就會(huì )出現一望無(wú)際的大海,金色的沙灘,群群的海鷗。

  同學(xué)們的桌子可以隨著(zhù)身高調整喲!每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當上課時(shí),一按按鈕,電腦屏幕就出現在了桌子上。老師會(huì )在控制臺上把講解的內容出現在屏幕上。有問(wèn)題的話(huà),也可以把問(wèn)題出現在老師和同學(xué)的屏幕上,大家一起討論。

  這就是未來(lái)的教室,我長(cháng)大要當一名設計師,把美好的愿望變成現實(shí)!

  【篇五:未來(lái)的教室】

  晚上,我迷迷糊糊中感到傳說(shuō)中的阿拉丁飛毯來(lái)接我。飛毯說(shuō),它要帶我去一個(gè)任何人都沒(méi)去過(guò)的地方。在那里,可以見(jiàn)到世界上最新的教室。我半信半疑的坐上飛毯,跟著(zhù)它飛向遠方。

  大概過(guò)了兩節課的時(shí)間,飛毯把我帶到了一個(gè)小島上。小島上滿(mǎn)是形狀各異的教室。在我眼前的這個(gè)教室外形像一個(gè)飛碟。我走進(jìn)這個(gè)教室,發(fā)現這個(gè)教室是一個(gè)高科技教室。如果你學(xué)到了《小興安嶺》這一課,這個(gè)教室就會(huì )飛到小興安嶺去讓你游玩。如果你學(xué)到了西沙群島這一課,這個(gè)教室就會(huì )飛到西沙群島的海里,像魚(yú)一樣游來(lái)游去。

  這個(gè)教室的門(mén)也很有特點(diǎn)。這個(gè)門(mén)安了自動(dòng)識別系統和指紋系統。如果你是這個(gè)班的學(xué)生,大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),還會(huì )說(shuō):“歡迎你!”,如果你不是這個(gè)班的學(xué)生,門(mén)就會(huì )緊緊鎖著(zhù),除非老師讓你進(jìn)來(lái)才行。

  這里的課桌里其實(shí)有一個(gè)隱形電腦,要學(xué)習的所有科目的知識都在這里面,只要找到科目就可以開(kāi)始學(xué)了。如果你上課不認真聽(tīng)講,它就會(huì )發(fā)出警報,如果你還不聽(tīng),它就會(huì )給老師的電腦發(fā)出信息,老師就該批評你了。這個(gè)課桌里還藏著(zhù)一個(gè)食物儲藏柜,如果同學(xué)們餓了,就可以在里面找食物吃。

  這里的墻也很高科技,如果覺(jué)得熱,墻就會(huì )變成藍色,給你涼爽的感覺(jué)。如果覺(jué)得冷,墻就會(huì )變成紅色,給人溫暖的感覺(jué)。

  教室里還有自動(dòng)清潔器,如果地面臟了,它就會(huì )跑過(guò)來(lái)清潔,這樣班里就會(huì )保持干凈。教室的`燈也很特別,如果外面的光線(xiàn)弱了,燈就會(huì )加亮。如果外面的光線(xiàn)強了,燈就會(huì )減暗。

  我心想:在這樣的環(huán)境里學(xué)習真是一種享受啊。正在我胡思亂想的時(shí)候,聽(tīng)到有人說(shuō):“嘿!起床了!”唉,原來(lái)我做的是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

  【篇六:未來(lái)的教室】

  在未來(lái)某個(gè)城市里,有一棟神奇的教學(xué)樓。它能為學(xué)生和老師提供舒適的教學(xué)環(huán)境,讓我帶你去看看吧!

  來(lái)到大門(mén),大門(mén)上有指紋鑒定儀和紅外線(xiàn)掃描儀。學(xué)生進(jìn)門(mén)時(shí)只要把掛在脖子上的磁卡放在掃描儀上,儀器會(huì )通過(guò)磁卡內存入的個(gè)人信息來(lái)確認你是不是本班學(xué)生,如果是,大門(mén)就會(huì )打開(kāi)。而來(lái)訪(fǎng)的大人想要進(jìn)的話(huà),就得把大拇指放在指紋鑒定儀上,如果老師提前把那個(gè)人的指紋登入鑒定儀里,大門(mén)也會(huì )打開(kāi)。

  進(jìn)入大門(mén),會(huì )有間專(zhuān)門(mén)交作業(yè)的屋子,它能在三分鐘之內改完你的作業(yè),幷記錄誰(shuí)沒(méi)交。作業(yè)寫(xiě)在一種特制的電子紙上,它里面有數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的作業(yè)。電子紙可以在你書(shū)寫(xiě)時(shí)提醒你的.握筆姿勢錯了、你寫(xiě)字的筆畫(huà)錯了、你寫(xiě)錯字了。它還會(huì )記錄每次的成績(jì)和錯題,這樣復習時(shí)就會(huì )一目了然。

  交完作業(yè),來(lái)到教室。你會(huì )發(fā)現桌子上有一塊觸控屏幕,里面存著(zhù)各科書(shū),用時(shí)一點(diǎn)就行。即使有東西,也會(huì )存到書(shū)桌的私人空間里。只有輸入密碼,才能取出物品。老師的黑板也是一個(gè)大屏幕。上面連著(zhù)一個(gè)語(yǔ)音接收器。老師講的重點(diǎn)就會(huì )在黑板上出現。黑板連著(zhù)一個(gè)電腦,學(xué)生或老師有什么不懂的問(wèn)題,只要把問(wèn)題說(shuō)出來(lái),在點(diǎn)擊‘搜索’,答案也會(huì )在黑板上出現。

  在教室的兩側,各有一個(gè)小花園。土放在一個(gè)特制的凹槽里,這里面得土都是營(yíng)養土地。土里種的花,有的罩了玻璃罩,有的沒(méi)罩。那是因為,有花喜寒,有花喜暖。隔一段時(shí)間就有機器人來(lái)打理花朵。

  在教室后方,有30多臺電子屏幕。當學(xué)生需要查閱書(shū)籍時(shí),就可以在電子屏上搜索。

  這座教學(xué)樓一切都由先進(jìn)的機器指揮,為我們提供了舒適的教學(xué)環(huán)境。

  【篇七:未來(lái)的教室】

  今天是2036年9月1日,是小小上學(xué)的第一天,他興高采烈地來(lái)到了他的新教室。

  教室的大門(mén)上有一個(gè)小屏幕顯示:請同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面,大門(mén)知道小小是新來(lái)的同學(xué),就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來(lái),他輸入了指紋,大門(mén)就知道他是壞人,就不讓他進(jìn)去,而且還會(huì )伸出一只手,把他打暈。這就是防盜門(mén)。

  小小來(lái)到教室里面,又被驚呆了。只見(jiàn)每一把椅子上面都有名字,小小找到自己的名字之后坐了下來(lái)。他發(fā)現椅子周?chē)性S多按鈕,便仔細的打量著(zhù)那些按鈕,不一會(huì )兒,老師來(lái)了。

  老師對大家說(shuō):“同學(xué)們,你們看到桌子上的屏幕了嗎?你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去,椅子就會(huì )自動(dòng)調節高度,使你得到最舒適的狀態(tài)!崩蠋熗A艘幌,繼續說(shuō):“我們的教室是太陽(yáng)能的,所有的電都來(lái)自太陽(yáng)。椅子旁別的黃色按鈕,是坐姿矯正手,如果你坐姿不端正,它就會(huì )伸出一只手來(lái)拍拍你,提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀,當你看不清的時(shí)候,摁一下按鈕,就會(huì )在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜,讓你馬上能看清黑板!

  教室里的.黑板也是多功能的,只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì )變成白板,而且只能老師說(shuō),如果同學(xué)也說(shuō),黑板就不會(huì )聽(tīng)使喚了。在黑板上寫(xiě)什么,都可以直接輸入到電腦里,電腦連接著(zhù)每張桌子的顯示屏,同學(xué)們可以隨時(shí)查找以前學(xué)過(guò)的內容。

  小小按照老師的指導調整了坐椅,在這個(gè)神奇的教室里準備上第一節課了。

  【篇八:未來(lái)的教室】

  早晨,我被鬧鐘驚醒,一看,“啊,遲到了!”我三下五除二地穿好衣服,嘴里啃著(zhù)一個(gè)面包,飛快地向學(xué)校跑去上學(xué)。

  我來(lái)到了教室里,黑板上裝著(zhù)一個(gè)微型電腦,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上《憶鐵人》!鳖D時(shí),黑板上出現了“憶鐵人”三個(gè)字。老師提出了三個(gè)問(wèn)題,黑板上就出現了這三個(gè)問(wèn)題。這時(shí),我發(fā)現葛慶趁老師不注意,扔了一個(gè)小紙團到方皓民那兒。我想,葛慶,你上課不認真,有你好受的。果然不出所料,才過(guò)了一會(huì )兒,他小聲地念叨著(zhù):“媽呀,好燙!我再也不敢做小動(dòng)作了呀!”葛慶邊說(shuō)邊老實(shí)地站起來(lái)上課了。原來(lái)我們坐著(zhù)的'凳子是高科技產(chǎn)品,只要不認真聽(tīng)課,它就會(huì )自動(dòng)發(fā)燙?粗(zhù)葛慶那狼狽不堪的模樣,我連忙坐直身子,專(zhuān)心聽(tīng)課。下課了,因為我上課回答了五個(gè)問(wèn)題,表現很好,所以凳子自動(dòng)幫我按摩。我躺在凳子上,得意洋洋地看著(zhù)屁股被燙疼的葛慶,忍不住大笑起來(lái)。

  第二節課上課了,謝老師走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“同學(xué)們,我有個(gè)好消息,你們想知道嗎?”我們齊聲高喊:“想!”老師說(shuō):“明天我們去春游!”話(huà)音剛落,頓時(shí),原來(lái)安靜的教室馬上變得熱鬧起來(lái)。第二天早上,大家把教室拆開(kāi),折疊起來(lái)放進(jìn)袋子里。我們來(lái)到月亮島,在島上玩啊,跑啊,瘋了大半天,覺(jué)得又累又餓,于是又把教室重新組裝起來(lái)當餐廳。我們坐在餐廳里,我左手拿著(zhù)雞腿,右手拿著(zhù)飲料,大口大口地吃起來(lái)……

  “快起床,上學(xué)要遲到了!”我被媽媽驚醒,哎呀!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!如果果真有這樣的教室該多好呀!

  【篇九:未來(lái)的教室】

  隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展,我們的生活將會(huì )有翻天覆地的變化,那未來(lái)的教室會(huì )變成什么樣子呢?

  一進(jìn)教室,你會(huì )感到清香撲鼻,這香味是安裝在教室墻壁上的`微型制香器發(fā)出來(lái)的,你可別小瞧這個(gè)小小的制香器,它可神通廣大了!它能使同學(xué)們神清氣爽,上課精神充沛。

  再說(shuō)教室的墻壁,那是自動(dòng)感應的。上課時(shí),墻會(huì )變成令人爽快的淡藍色,使同學(xué)們安靜下來(lái),認真聽(tīng)課;下課時(shí),墻又會(huì )變成富有生機活力的綠色,使同學(xué)們的眼睛消除疲勞;若是陰天或光線(xiàn)不足,墻壁又會(huì )發(fā)出柔和的白色光,使教室光線(xiàn)適中。

  更神奇的是全自動(dòng)課桌。夏天,課桌又會(huì )散發(fā)出陣陣涼氣,使同學(xué)們倍感涼爽;冬天,全自動(dòng)課桌又會(huì )給同學(xué)們送出縷縷暖氣,使同學(xué)們不會(huì )感到寒冷。全自動(dòng)課桌還能幫助老師?荚嚂r(shí),課桌上的隱形監視器該大顯身手了。若想抄襲別人的,課桌兩邊會(huì )出現兩道無(wú)形墻,要達到目的,簡(jiǎn)直難于上青天;若想抄襲課本,別想!監視器會(huì )把信息傳給老師,到時(shí)候,“隱形警棍”伺候,讓你吃不了兜著(zhù)走。

  看!桌子右上角有個(gè)按鈕,輕輕一按,桌子上面會(huì )出現一臺式樣新穎、功能獨特的電腦。同學(xué)不僅可以在上面玩游戲、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)、查資料……而且還可以利用電腦本身發(fā)出的弱光進(jìn)行眼部按摩。這樣既學(xué)到了知識,又保護了視力。

  坐在未來(lái)教室里,怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呢?原來(lái)這里有超新型,特高速接收太陽(yáng)能的教課屏幕,只要老師在辦公室里輸入教課軟件,太陽(yáng)能就會(huì )把圖象和聲音傳送到教室里,形象逼真,活靈活現。

  你看,我的未來(lái)的教室不錯吧!

  【篇十:未來(lái)的教室】

  教室,是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方,教室是知識的海洋,是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子,而未來(lái)的教室我們不能肯定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室的地板,是可以發(fā)出一種清新的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

  教室的講臺是鐵的,有三層,第一層是放筆和其他東西,第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書(shū),第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙,更加方便安全。

  教師的黑板有一個(gè)很大的變化,現在的黑板一擦完地上就有很多灰,想要去掉也非常難,而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的,如果要擦掉的.話(huà),只要手按一下,然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失,地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。

  未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭,老師可以通過(guò)電腦知道,那些同學(xué)在開(kāi)小差,那些同學(xué)表現很好,老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采,電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō):“老師,你要講個(gè)故事啦!”這樣老師也會(huì )更輕松。

  未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜,是翻蓋的,而且這個(gè)抽屜還有一把鎖,鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上,這樣就不怕丟東西啦。

  還有很多很多的變化,我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完,那我就講到這里啦,我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦!

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